部编版语文四年级《观潮》一课一练

观潮

班级姓名

一、读课文，完成填空练习。

1.课文是按时间顺序写的：先写，再写，最后写。课文描写的重点是：，是从、两个方面写大潮的。文章表达了作者的思想感情。

2.“我们踮着脚往东……沸腾起来.”中第一句写了静景，第二句写了，两句话之间用了一个表示时间的词语是：。

二、读课文，再把表格填写完整。

描写内容

大潮声音

大潮样子

人们的反应

潮来之前人山人海昂首东望等盼

潮来临之时闷雷滚动一条白线拉长变粗横贯江面山崩地裂

潮来之后

三、写出本课在写作方面值得学习的地方。

四、读同学习作，完成练习。

我看钱塘江大潮

八月十九日八点中央电视台要转播八月十八日钱塘江大潮的盛况。吃过早饭，我便坐在电视机前等待演播开始。

节目开始了。从电视屏幕上看，观潮的人人山人海。主持人介绍说，观看大潮有四个景点：大缺口看交叉潮，盐官镇看一线潮，老盐仓和美女坝看回头潮。

大缺口景点出现了，只见大潮从东边和南边奔来，在辽阔的杭州湾形成一个大“S”形图案，图案慢慢旋转并向西移动着。过了一会，“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份；“轰隆轰隆”，好像闷雷在滚动。这就是奇妙的交叉潮。

大潮奔腾西去，变为“一”字形扑向盐官镇，只见潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙，犹如千万匹白色战马齐头并进，发出山崩地裂的声音，浩浩荡荡地飞奔而来。

咆哮奔腾的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓，潮头一头撞在九米高的老盐仓大坝上，发出雷鸣般的巨响，白色的浪花冲向天空，巨浪翻滚着，“隆隆”地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去，这就是“回头”潮。

过了老盐仓大坝的潮水继续向美女坝前进，气势丝毫不减，“轰”的一声，就漫过了美女坝。坝上用来做实验的一辆面包车，霎时被冲得无影无踪。三条载重几百吨的船分布在江堤上，当大潮冲向它们时，只见船头高高扬起，眼看就要翻下江堤，结果有惊无险。一部分潮水撞在美女坝上，形成两三米高的“回头”潮，翻卷着轰鸣着往回奔腾，这就是“美女一回头”。另一部分越过美女坝的潮水，冲向两千多米外的圆形堤坝上，形成的回头潮又返回撞在美女坝背面，这就是“美女二回头”。

虽然我没有去过钱塘江，但我从电视上看到了钱塘潮非常壮观雄伟。我还明白了江水本身并不涨，而是因为海水上涨推动江水逆流而上使水位上涨。我还了解到钱塘潮曾造成灾害，淹没村庄、农田，造成人员伤亡。以后我要好好学习，将来把大堤建造得更好。

1.这篇文章是按什么顺序写的？你从哪里看出来的？

2.举例说明文章是从哪些方面写“潮水”的？

3.文章表达了怎样的思想感情？你从哪里看出来的？

五、学习作者按合理的顺序，既写声音又写样子及人们反应的方法，从下面题目中选一个，在仔细观察后写一篇小作文。（海浪礼花喷泉）

《观潮》课文简说

“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

课文结构清楚，层次分明。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！

课文的第3、4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大