优秀乡村教师评选推荐报告
区级优秀教师评选推荐工作报告【范本模板】
区级优秀教师评选推荐工作报告【范本模板】1. 介绍本报告旨在总结和展示我区级优秀教师评选推荐工作的相关情况和结果。
通过本次评选活动，我们旨在充分肯定优秀教师的卓越表现，激励全区教师队伍的进一步发展。
以下是我们的详细报告。
2. 评选标准为确保评选工作的客观公正，我们制定了以下评选标准：- 教学质量：评估教师的教学效果、学生研究成果和教学方法的创新性。
- 专业能力：考察教师的学科知识储备，教学能力以及专业发展情况。
- 师德师风：考察教师的职业道德，敬业精神，以及对学生的关心与引导能力。
3.评选程序我们的评选程序经过细致设计，确保公平、公正、公开。
主要步骤如下：- 第一阶段：各学校自行选拔推荐本校优秀教师，提交推荐材料。
- 第二阶段：评选委员会根据推荐材料进行初步评审，筛选出优秀候选教师名单。
- 第三阶段：组织评委进行现场观察和教学评估，进一步评选出区级优秀教师。
- 第四阶段：公示期，接受公众对评选结果的监督和意见的反馈。
- 第五阶段：评选结果公布，颁发区级优秀教师证书并组织表彰活动。
4. 推荐材料为确保评选工作的准确性和全面性，推荐教师需要提供以下材料：- 个人简历：包括教育背景、工作经历、获奖情况等。
- 自我评价：教师对自己的教学观点、教育理念、教育成果的总结与展望。
- 学生评价：学生对教师的评价和反馈。
- 教学案例：展示教师的教学设计、教材开发等方面的创新成果。
5. 评选结果与展望经过评选委员会的认真评审，我们最终评选出了10位区级优秀教师，并颁发了区级优秀教师证书。
同时，我们也意识到在本次评选过程中一些不足之处，将在今后的评选工作中加以改进。
我们期待通过这次评选活动，激励全区教师队伍的积极性和创造力，促进教育教学质量的不断提高。
结束语本报告总结了区级优秀教师评选推荐工作的相关情况和结果。
通过这次评选，我们充分肯定了优秀教师的贡献和努力，并在进一步发展教育教学中寻找了更多的创新与潜力。
我们将持续关注教师队伍的成长，为提升我区教育教学水平而努力。
最美乡村教师推荐理由（通用3篇）
最美乡村教师推荐理由（通用3篇）最美乡村教师推荐理由篇1，女，汉族，19xx年出生。
X年南昌师范毕业，X年通过XX县教师选聘，进入XX小学任教至今。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，时刻牢记自己作为一个人民教师的责任。
任教8年来，她一直工作在教学第一线，长期担任班主任及小学语文教学工作。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、同事身边的好榜样在八年的工作中，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。
她多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。
在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，她受到了学校，社会的一致好评。
二、学生眼中的好老师班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
在任班主任期间，曹老师既是课堂上的严师，又是学生们课后的知心人，她以自己严谨认真的教学和善解人意的心来教导学生，爱护学生，赢得了学生的喜爱、家长的信任。
我们学校位于龙岗村，生源主要来自龙岗村及周边自然村，部分外村学生离校较远。
近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她给于了太多的关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况。
她每天到校后总是先进教室看看学生，看到学生晚到，总不忘细心问清原因，学生挑食，营养不好，她和家长一起想办法……。
最美乡村教师个人事迹材料(3篇)精选范文
最美乡村教师个人事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
最美乡村教师个人事迹材料第一篇：我叫董立芹, 是旧周学区中心小学一名教师, 做为一名年轻教师, 我把学厚为师, 德高为范这八个字谨记心间, 并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己教学得失。
我对教育事业更有着一份执着热爱, 中师毕业我为了提高自身素质, 做一名优秀人民教师, 我刻苦努力, 于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书, 并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我基本功比较扎实, 在xx年10月县教文体局举办任县小学青年教师基本功大赛中荣获二等奖。
做为一名年轻教师, 我不仅基础扎实, 而且对教育事业更是充满了爱心, 在我所教班级内, 经常会让每一位学生感受到老师爱与关心, 让每一位学生都感受到学生是老师心目中骄傲。
xx年, 我教了一个二年级, 当时班里有一名叫裴晓华女孩, 她上课纪律松懈, 课下性格怪癖, 与同学极不和群, 而且爱与同学打架。
她这种行为引起了我注意, 于是我及时地对她进行了一次家访, 在这次家访中, 我了解到晓华这种性格行成原因原来与她家庭有着密不可分联系。
她从小就没有妈妈, 与爸爸相依为命, 爸爸由于家庭条件困难原因, 外出打工时间较多, 只留下这么小孩子, 独自照顾自己生活起居。
看到这种情况, 我明白了, 因为晓华缺少母爱, 才形成了这种性格, 唯有母爱呵护, 才能让这棵幼苗健康茁壮成长, 唯有母爱滋润, 才能抚慰孩子心中不平, 弥补孩子心中缺憾。
在以后日子里, 我总是刻意去关照这个孩子, 向其他同学讲她如何聪明能干、如何懂事孝顺, 树立她在同学们心中形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课, 教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为, 每逢家里做好吃就让同龄女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间, 她爸爸外出打工, 我就把晓华叫到家里照顾她生活起居, 并经常送她一些合适衣服经过一段时间努力, 晓华犯错次数越来越少, 性格变得越来越开朗, 和同学相处也越来越好。
学生评选优秀教师推荐信(3篇)
第1篇您好！我谨以此信向您推荐一位在教学工作中表现突出的优秀教师——张老师。
张老师在我校任教多年，深受学生喜爱，以下是我对张老师教学成果和品质的详细介绍，希望能为您评选工作提供参考。
一、教学成果显著张老师自担任我校教师以来，始终秉持“敬业、爱岗、求实、创新”的教学理念，严谨治学，勤奋工作。
她所教授的课程包括语文、作文、阅读等，深受学生喜爱。
以下是张老师在教学方面的一些亮点：1. 教学方法独特：张老师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
她将传统教学与现代教育技术相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 关注学生个体差异：张老师注重学生的个体差异，针对不同学生的特点制定个性化教学方案。
她善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥特长，提高自信心。
3. 教学成果显著：张老师所教班级学生在各类比赛中屡获佳绩，如作文比赛、阅读竞赛等。
她辅导的学生在高考中也取得了优异的成绩。
二、关爱学生，为人师表张老师不仅是一位优秀的教师，更是一位关爱学生的良师益友。
她关心学生的生活、学习，耐心倾听学生的心声，成为学生心中的知心朋友。
以下是张老师在关爱学生方面的一些表现：1. 耐心辅导：张老师对待学生认真负责，耐心解答学生的疑问，帮助学生克服学习上的困难。
2. 关注学生心理健康：张老师关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
3. 倡导文明礼仪：张老师以身作则，倡导文明礼仪，培养学生良好的道德品质。
三、积极参与学校工作，贡献自己的力量张老师热爱教育事业，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
以下是张老师在参与学校工作方面的一些表现：1. 参与教研活动：张老师积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高自己的教学水平。
2. 参与学校活动：张老师积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，为学生树立榜样。
综上所述，张老师是一位教学成果显著、关爱学生、为人师表的优秀教师。
XXX农村特级教师推荐工作报告
XXX农村特级教师推荐工作报告根据XXX关于《关于做好2018年XXX特级教师岗位评选工作的通知》，我校组织教师认真研究文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，组织教师进行推荐评选工作。
具体情况如下：一、成立工作领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXX二、评选工作程序及评选办法1、成立了以校长为组长的评选领导小组。
2、下发通知。
召开全体教师会议，传达评选竞聘农村学校特级教师的有关文件精神，充分认识此项工作的重要意义，公开具体岗位和数量。
本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视学生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。
充分发扬民主、公开、公平、公正的原则。
3、报名。
个人填写报名表，提供有关证件，经学校审核同意后，于7月3日前集体上报区教体局组织人事科。
三、评选条件农村特级教师应具备下列基本条件：1.全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，爱岗敬业，具有高尚师德和奉献精神，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴，近两次师德考核均为优秀等次，近五年年度考核均为合格及以上等次。
2.从事教学工作5年以上，具有相应学段的教师资格，小学教师应具备大学专科及以上学历，初中教师应具备大学本科及以上学历，在教学一线工作且被聘任为一级及以上教师职务。
3.对所教学科具有系统的、坚实的理论素养和丰富的教育、教学经验，教育教学观念先进，及时把握本学科发展动态，精通业务，严谨治学，在本学科教育教学领域具有一定影响，获得安丘市级及以上教学能手或相当层次的业务称号。
4.教育教学成就显著。
全面实施素质教育，立足立德树人根本任务，爱护学生，有班主任任职经历，教学水平高，在本镇(街、区)或全市名列前茅。
5.主动开展教育教学研究，教育教学改革效果明显，尤其在立德树人、教材教法方面有深入研究和独到见解，对提高本黉舍、本区域教育教学水平具有较高的指导意义和推广价值。
6.在实施素质教育、创育和基础教育课程改革方面起到示范作用，具有培训、指导乡村教师的能力，在培养、带动青年教师工作中做出突出贡献。
西街小学最美乡村教师
西街小学“最美乡村教师”推荐评选活动小结根据局相关精神,结合中心校的具体部署,我校于3月11日下午召开评选“最美乡村教师”宣传、动员、推荐、评选大会,在会上学习了评选的条件、要求、方法,经全体教师民主推荐评议,选出刘芳珍、刘静两位老师为最美乡村教师候选人,现将两位老师的先进事迹小结如下:教坛谱写无悔人生姓名:刘芳珍性别:女出生年月:1965年5月14日职称:小教高级(2002年)最初学历:1984年毕业于稷山师范——中专最后学历:1990年毕业于山西教育学院汉语言文学专业——大专参加工作时间:1984年8月;工作单位:稷山县城区西街小学;人生格言:学而不思则罔,思而不学则殆。
教师座右铭:教师的威信首先建立在责任心上。
一、享受我的教师人生,业绩多多1984年8月,19岁的我成了一名人民教师,我以师范学校高材生的身份被分配到化峪镇中心校任教。
刚上任半个月,我就被选拔上参加了全联区的公开课赛讲,尽管获得三等奖,但对我来说,已是一个飞跃。
从此,我越发热爱教育事业,一切美好的回忆都与天真可爱的孩子联系在了一起,我们一起喜,一起忧,一起高兴,一起激动,共同体验教育的快乐,共同感受教育的幸福!1987年8月,我被调到城关联区任教。
一个月后,孙成立联校长组织巡回听课,他听了我的《刘胡兰》一课后,啧啧称赞,说他从来都没听过这么精彩的课。
1989年10月,我又一次参加了城关联区教学能手大赛,此次获城关联区“教学能手”称号。
1996年6月1日,被评为县“优秀辅导员”,多年来多次被评为城关镇“模范教师”。
由于我平时工作扎实,兢兢业业,深钻教材上好课,成绩屡屡夺魁,所以在南阳村的村民中获得了很好的口碑。
1997年8月,我调入城区西街小学任教。
1998年4月,被学校派往上海听课学习,回来后为西校全体教师做公开课。
1999年元月,我的“五关”(钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、简笔画)测试全部合格。
1999年2月,大纲教材教法考试合格。
优秀教师推荐工作报告范文(二篇)
优秀教师推荐工作报告范文尊敬的沟通小助手：对于教师这个职业来说，在日常工作中要教好学生，除了要有扎实的学科知识和教学技巧外，更需要具备一定的人际交往能力，善于与学生和家长进行沟通与合作。
在此我将结合自身工作经验，分享一篇优秀教师推荐工作报告范文，希望对你有所帮助。
【正文】报告名称：优秀教师推荐工作报告一、报告目的本报告旨在推荐我校XXX教师作为优秀教师，以表彰其在教学上的突出贡献和杰出成就，并向上级领导和同事们分享其教学经验和成功经验，以期对学校教学工作的提升和发展具有积极的促进作用。
二、报告对象报告对象为XXX学校的上级领导、同事以及其他相关人员。
三、报告内容1. XXX教师的基本情况介绍XXX教师，男，XX岁，毕业于XX大学XX院，本科学历。
自入职以来，一直在我校担任XX科目教师，工作表现优秀，备受学生和家长的喜欢和赞扬。
2. XXX教师的教学特点XXX教师课堂上教学生动积极性高，注重培养学生的创新思维和实践能力，教学内容贴近学生实际生活，注重启发学生思考。
他善于运用多媒体和教学媒体，使课堂教学更生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和求知欲。
3. XXX教师的教学成绩XXX教师在过去的几年里，在学科竞赛中多次取得优异的成绩，多次获得市级甚至省级的一等奖，并取得了显著的教学成果。
他的学生在各个方面的能力都得到了很大的提升，不仅在学科成绩上有所突破，还在思维能力、创新能力等方面有较大的提高。
4. XXX教师的教育教学方法和经验分享XXX教师在教育教学中积累了丰富的经验，他善于根据学生的实际情况选择恰当的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
他还时常进行教学经验交流活动，与同事分享教学心得和经验，积极推动教师专业发展。
5. 对 XXX教师的评价对XXX教师的评价主要包括学生、家长和同事的评价，他们一致认为XXX教师具有丰富的教育教学经验、认真负责的教学态度、严谨的教学风格、激发学生学习兴趣的能力以及善于激励和引导学生的能力。
2024优秀教师评选述职报告范文(通用4篇)
2024优秀教师评选述职报告范文(通用4篇) 2024优秀教师评选述职报告范文(篇1) 作为教师，我被评为了优秀教师。
我深感荣幸，同时也深知责任重大。
我明白，成为一名优秀教师不仅仅是对我个人教学能力的肯定，更是对我未来教学工作的期待和要求。
在此，我将对我的教学工作进行述职报告，以期更好地总结经验、发现问题、改进教学。
在教学方面，我一直注重激发学生的学习兴趣和自主性。
我深信，学生是学习的主体，只有让他们真正参与到学习中来，才能取得更好的教学效果。
因此，我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，以引导学生主动思考、积极参与。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。
为了提高教学质量，我不断学习新知识、新技能，不断更新自己的教育观念和教学方法。
我积极参加各种教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨教育教学的规律和技巧。
同时，我也注重自我反思和总结，及时发现教学中的不足和问题，积极寻求改进措施。
在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围和师生关系。
我尊重每一个学生的人格和个性，关注他们的成长和发展。
我鼓励学生积极参与班级活动，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我也注重与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长和教育。
总的来说，我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩和进步。
但是，我也深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力。
具体来说，我会从以下几个方面进行改进：深入了解学生需求：我会更加关注学生的个性化需求，了解他们的兴趣、特长和短板，以便更好地制定教学计划和教学方法。
不断探索教学方法：我会继续尝试新的教学方法和手段，如线上教学、翻转课堂等，以提高教学效果和学生的学习体验。
强化与家长的合作：我会加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和教育，形成教育合力。
最美乡村教师推荐理由
最美乡村教师推荐理由乡村教师是教育事业中最为重要的一环，他们承担着培养乡村孩子们的责任，为他们的成长和发展提供了良好的教育环境。
在众多乡村教师中，有一些教师因其杰出的教育成就和突出的贡献被誉为“最美乡村教师”。
以下是我对最美乡村教师的推荐理由：1. 教育成果突出：最美乡村教师在教育教学方面取得了显著的成果。
例如，他们的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多名学生被重点高中录取，甚至有学生考入了名牌大学。
这些成绩的取得离不开最美乡村教师的辛勤付出和无私奉献。
2. 爱岗敬业：最美乡村教师对教育事业充满热爱，他们不仅在课堂上教学生知识，还关心学生的成长和发展。
他们愿意花费大量的时间和精力，与学生进行面对面的交流和指导，关注学生的学习情况和生活困难。
他们以身作则，用实际行动影响着学生，成为学生心目中的榜样。
3. 创新教学方法：最美乡村教师善于运用创新的教学方法，使得乡村孩子们在学习中更加主动积极。
他们通过多媒体教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，他们也注重培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的综合素质。
4. 关注学生全面发展：最美乡村教师不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德和人格。
他们通过组织各类社团活动、开展社会实践等方式，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
他们注重学生的身心健康，关心学生的成长环境和生活习惯，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 乡村教育贡献突出：最美乡村教师在乡村教育事业中作出了突出的贡献。
他们积极参与乡村教育改革，推动乡村学校的发展。
他们勇于承担责任，带领学校教师团队，共同努力提高教育教学质量。
他们还积极参与社区建设，组织各类社会活动，为乡村教育事业做出了积极的贡献。
总结起来，最美乡村教师是那些在乡村教育事业中取得突出成绩的教师。
他们以其杰出的教育成果、爱岗敬业的精神、创新的教学方法、关注学生全面发展和突出的乡村教育贡献而获得了社会的认可和赞誉。
2024年最美乡村教师个人事迹材料
2024年最美乡村教师个人事迹材料2024年最美乡村教师个人事迹材料(通用4篇)2024年最美乡村教师个人事迹材料篇1贺红莲，人如其名。
她就像一朵怒放莲花，给校园平添了几分秀色。
她用博大爱心和对教育事业执着追求，谱写了一曲当代教师赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。
贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯起点，把关心学生作为日常工作和生活必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家电风扇，给在教室里学习学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。
酷寒严冬，她做好午饭，请来家远学生，让他们吃上热腾腾饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻身子。
秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。
每逢周二中午，贺老师家电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真笑声。
对贺老师来说，这个叫王亚飞学生能这样谈笑风生，那真是莫大安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。
而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面努力终于有了结果王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。
这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次，看着被自己弄脏被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她头，说傻孩子，没事，洗洗就好了。
就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥家里看望。
多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷孩子倾心相谈。
为解家里燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子记忆。
优秀教师推荐材料(推荐14篇)
优秀教师推荐材料（推荐14篇）篇1：优秀教师推荐一、评审组组成组长：副组长：成员：二、评选工作程序及评选办法1、成立了以xx校长为组长的评选领导小组。
2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。
3、7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。
经评议，xxx 老师完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。
4、7月15日――7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
三、评选结果同意推荐xx申报市级优秀教师。
篇2：优秀教师材料 x同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。
在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十七大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。
工作服从安排，任劳任怨，不计报酬;对公益活动热心积极;团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。
她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。
在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。
把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。
该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。
教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。
优秀教师推荐评审报告
优秀教师推荐评审报告1. 引言本报告旨在对申请成为优秀教师的候选人进行评审，以确定其是否符合优秀教师的标准。
通过对其教学工作、专业能力、教学成果以及师德师风等方面进行综合评价，旨在选出优秀教师，以推动教育质量的提升。
2. 候选人基本信息- 姓名：XX- 性别：XX- 年龄：XX- 学历：XX- 任教年限：XX3. 教学工作候选人在教学工作中的表现得到了较高的评价。
他/她在备课上注重教材内容的更新和设计，能够根据学生的实际水平灵活调整教学进度和方式，使学生更好地理解和吸收知识。
同时，候选人在教学过程中注重培养学生的主动学习能力和创新思维，激发学生的学习兴趣。
通过合理组织教学活动和丰富多样的教学手段，他/她能够使学生在轻松愉快的氛围中提高学习效果。
此外，候选人善于与学生沟通交流，注重培养学生的思维能力和团队合作精神。
4. 专业能力候选人在教学专业能力方面表现优秀。
他/她具备扎实的学科基础，熟悉教学大纲和教材要求，能够根据学科知识结构和学生需求进行教学设计。
候选人掌握了先进的教学理念和教学方法，积极运用多媒体技术和信息技术辅助教学。
他/她在教学上讲究理论与实践相结合，能够将抽象的理论知识与实际问题相结合，帮助学生更好地理解和应用知识。
此外，候选人还具备良好的反思能力，善于从教学实践中总结经验，不断提升教学水平。
5. 教学成果候选人在教学成果方面取得了显著的成绩。
他/她不仅在学生的学业成绩上取得了优秀的表现，还在教育教学研究和学术论文发表等方面有所建树。
候选人参与并完成了多个教育教学科研项目，积极推动学科教学改革与发展。
他/她的教育教学研究成果在学术界具有一定的影响力，并得到同行的认可。
6. 师德师风候选人在师德师风方面表现出色。
他/她具有高尚的教育情操，为人师表，严格要求自己，以身作则。
候选人尊重学生，理解学生，注重培养学生的品德和素养。
他/她能够与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
此外，候选人还积极参与学校组织的各类教育活动，并为学校和学生做出了积极的贡献。
最美乡村教师推荐理由
最美乡村教师推荐理由在中国的乡村，有一群默默奉献的乡村教师，他们在艰苦的条件下坚守岗位，为乡村孩子们传授知识，培养人才。
他们是最美乡村教师，下面将为大家推荐几个最美乡村教师的理由。
一、教育情怀深厚1.1 这些最美乡村教师对教育事业充满热爱，他们视教书育人为己任，不计报酬地投入到教学工作中。
1.2 他们对学生的成长充满期待，时刻关注学生的学习状况和生活情况，尽心尽力地指导和帮助学生。
1.3 最美乡村教师愿意为了学生的未来奉献一切，他们的教育情怀深厚，感染着周围的每一个人。
二、教学水平过硬2.1 这些最美乡村教师拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学方法，使学生轻松掌握知识。
2.2 他们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过各种方式激发学生学习的兴趣，让学生在学习中获得乐趣。
2.3 最美乡村教师不断提升自己的教学水平，参加各种培训和学习活动，努力成为学生学习的榜样。
三、关心学生全面发展3.1 这些最美乡村教师不仅关心学生的学业，还注重学生的全面发展，关心学生的身心健康和心理成长。
3.2 他们积极引导学生积极参加各种课外活动，培养学生的综合素质和团队合作能力，让学生在成长中得到全面的锻炼。
3.3 最美乡村教师关心每一个学生的成长，用心呵护每一个学生的梦想，成为学生成长路上的良师益友。
四、乡村建设贡献突出4.1 这些最美乡村教师不仅关心学生，还积极参与乡村建设，为当地的教育事业和文化建设做出了突出贡献。
4.2 他们组织学生参与各种社会实践活动，推动乡村教育的发展，带动乡村文化的繁荣。
4.3 最美乡村教师用自己的行动影响着乡村的每一个角落，成为乡村建设的中流砥柱。
五、为教育事业默默奉献5.1 这些最美乡村教师默默奉献，无私奉献，他们用自己的行动践行着教育事业的伟大使命。
5.2 他们在乡村的每一个角落播撒着知识的种子，用爱心和耐心呵护着每一个学生，为教育事业做出了不可磨灭的贡献。
5.3 最美乡村教师是乡村教育事业的莘莘学子，他们用自己的青春和热情，书写着乡村教育的美丽篇章。
教师年度考核优秀推荐信(3篇)
第1篇您好！在此，我谨以满腔的热情和诚挚的敬意，向您推荐我所在的学校中，一位在教育教学工作中表现卓越的教师——[教师姓名]，我为他的优秀表现深感自豪，特此撰写此推荐信，以表达我对他的高度评价和强烈推荐。
[教师姓名]老师自担任我校[学科名称]教师以来，始终秉持着“以学生为本，以质量为先”的教学理念，用自己的实际行动诠释了人民教师的神圣职责。
以下将从以下几个方面详细介绍[教师姓名]老师的优秀表现：一、严谨治学，业务精湛[教师姓名]老师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
他不断学习，紧跟学科发展前沿，积极参加各类教育教学研讨会和培训活动，不断提高自己的教育教学水平。
在课堂上，他善于运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
他所教授的课程深受学生喜爱，成绩优异。
二、关爱学生，无私奉献[教师姓名]老师关心每一位学生的成长，尊重学生的个性，关注学生的心理健康。
他善于与学生沟通交流，倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中的困难。
在课堂上，他耐心解答学生的疑问，鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生的创新思维。
在课外，他关心学生的生活，为学生排忧解难，赢得了学生和家长的一致好评。
三、团结协作，乐于助人[教师姓名]老师具有强烈的团队意识，与同事之间相互尊重、相互支持、相互学习。
他积极参与学校组织的各项教育教学活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在团队中，他乐于助人，关心同事，共同进步。
他所在的教研组在他的带领下，教育教学成果显著，多次获得学校表彰。
四、勇于创新，追求卓越[教师姓名]老师具有创新精神，积极探索教育教学改革。
他关注学生个性化发展，积极开展教育教学研究，撰写多篇教育教学论文，并在学术会议上发表。
他的研究成果为学校的教育教学改革提供了有益的借鉴。
综上所述，[教师姓名]老师在教育教学工作中表现优秀，具有高尚的师德、精湛的业务、关爱学生的情怀和勇于创新的精神。
我相信，在今后的教育教学工作中，他一定会取得更加辉煌的成绩。
优秀教师推荐理由3篇
优秀教师推荐理由1. 王老师：我推荐王老师，他是一位非常有耐心、有爱心、有责任心的教师。
他擅长把一些枯燥、抽象的知识用生动形象的语言讲解出来，让我们感觉到学习过程不再枯燥乏味。
首先，他非常耐心，不管我们问多少次，他总是一遍遍耐心地讲解，直到我们理解为止。
他从来不会嫌弃我们只会问些简单的问题，耐心地给予解答，让我们倍感欣慰。
其次，他有爱心。
他时常问我们生活上有什么困难、心理上有什么压力，帮我们去除困扰。
举个例子，我曾经在一道数学题上遇到了巨大的困难，由于时间紧迫让我有些失落，他主动提出给我延长时间，并专门给了我一个周末的时间让我去消化和理解这道题，让我感受到了他的关怀。
最后，他有责任心。
为了我们的学习需要，他不放过任何一个机会，甚至周末也会带我们去实地考察，以此让我们更多实践。
他评改作业认真、细致，每次批改作业都有详细的评语和针对性的建议，让我们不断进步。
总之，王老师是一位真正合格的优秀教师，无论是从他的教学取得的成绩，还是人格魅力上都能够让我们深深敬佩。
2. 张老师：我推荐张老师，她是一位极其热爱教育、注意细节的女教师。
她微笑着走进教室，语重心长的说着：“同学们，生活中无论遇到什么困难，我都会在你们身后支持你们！”首先，她热爱教育。
她日复一日，乐此不疲地为我们授课，比如英语口语课上，她总是会先让我们模仿自己的发音，然后再一步一步地教我们常用的表达方式，不让我们浪费时间打浪费口舌。
其次，她注意细节，在课堂上总是注重语言和气氛的营造，为同学们营造一个和谐的“大家庭”。
在每次课前她都会认真观察集体气氛，调整自己的言行举止来保持上课效果的最优化。
最后，她能够真正关心每个学生。
她会不定期地开展心理咨询，在好奇的前提下，帮助我们解决生活和学习上的困惑，她尊重每个学生的个性，为我们提供一个更加和谐的学习环境。
总之，张老师是一位非常优秀的教育工作者，她在教育岗位上的实践充分地体现了她对未来的期待和愿望，我们感谢有张老师的存在，让我们能够走向成功的道路上。
优秀教师评选推荐工作报告范文
优秀教师评选推荐工作报告范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于推荐张玉萍为优秀教师的报告
关于推荐张玉萍为优秀教师的报告
县教育局：
按照上级文件通知精神，结合优秀教师推荐工作要求，学区结合实际查阅资料、征求意见、召开校委扩大会议，推荐上报张玉萍为优秀教师，现推荐报告如下：
1.推荐人张玉萍基本情况：
张玉萍，女，汉族，本科学历，兰州城市学院英语专业毕业，二级教师。
1992年6月生，2009年9月参加工作，2014年12月聘任为二级教师。
自参加工作以来，一直在乡村学校工作，积极担任班主任思想政治教育工作累计11年，其中任现职以来担任班主任8年。
该同志在2015年9月被授予教学质量奖；在2018年9月被评为优秀教师；在2020年9月被评为优秀班主任；
该同志积极发挥骨干示范引领作用，积极参加优质课、示范课活动。
在2018年荣获全县小学英语优质课竞赛中一等奖，在2020年全县小学语文优质课竞赛中荣获一等奖，并多次被学区评为优秀教师，优秀班主任。
2.推荐人张玉萍教育教学业绩情况：
张玉萍，以高度的责任感和工作热情开展教育教学工作，多年担任毕业班班主任及任课教师，工作认真负责，教学成绩显著，多次获得全县教育教学质量奖。
上学年度第二
学期担任毕业班班主任，兼任毕业班语文、英语教学。
在毕业班质量检测考试中，所任六年级语文学科及格率100%，优秀率73%，平均分84.8分；所任六年级英语学科及格率100%，优秀率100%，平均分92分，所任六年级语文、数学、英语三科合格率91%，高出学区平均水平约40个百分点，列全学区第一，乃至全县前列，教育教学效果优秀，深受师生好评。
3.推荐公开公示情况：
经学区校委扩大会议讨论，同意推荐张玉萍优秀教师，公示期间无异议。
学区同意推荐上报。
2021.8.1。
XXX中心校优秀教师评选推荐工作报告
优秀教师评选推荐工作报告为了充分调动广大教育工作者的工作积极性，确实提高教师的教育教学水平，根据上级相关文件精神，并结合我镇对教师考核的有关制度，在学校评选委员会工作领导小组的指导下，对我镇优秀教师进行了科学、客观、公正的评选活动。
评选推荐工作现已结束，并按照民主监督原则进行了结果公示。
在此就本次评选推荐工作总结如下：一、成立评审委员会评审委员会由中心校班子成员5人组成。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX二、评选范围在我镇从事教育教学、科学研究、管理服务等工作两年以上并取得显著成绩的教师、教育工作者和教育行政部门的管理人员。
重点是教学一线的教师。
2015年以来受县级表彰奖励的人员，一般不再参加本次评选;如确有新的突出贡献，可准予参评，但要从严掌握。
三、评选条件优秀教师的评选基本条件是：认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想，热爱祖国，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，清正廉洁，遵守计划生育政策，能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，具有相应学段教师资格，具备《教师法》规定的合格学历，完成继续教育任务。
除上述基本条件外，推荐为优秀教师还需分别具备下列条件之一：1、积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩突出。
2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教育教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
3、在教育教学研究方面有论文成果，能够主动承担研究课、公开课、观摩课、示范课，成绩显著。
4、教育教学成绩突出，近三年来的教学成绩必须在同类前三分之一位次，近两年度教学成绩必须位居同类前三名。
四、评选工作程序评选推荐办法和工作要求评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。
最美乡村教师先进事迹材料(通用7篇).doc
最美乡村教师先进事迹材料（通用7篇）最美乡村教师先进事迹材料（篇1）在__市溪麦中心小学，有这样的一群女教师，她们用自己实实在在的行为诠释着教书育人、为人师表的真义，践行着“人类灵魂工程师”的责任和使命。
__老师如今已有50多岁，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，为了学生她常常忘记了自己身体的不适，她对学生倾注了太多的关爱。
回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？怎样的句子又能表达__老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢！陈伟华老师，人到中年，上有老，下有小，这样年纪的女人在家庭里的作用应该是无人替代的，可她偏偏选择做了教师，既然做了教师，那就意味着她比别的女人更多了一份责任，更要有担当。
是的，工作至今，陈老师一直勤勤恳恳，任劳任怨，为了自己的学生，她默默地付出着，奉献着。
有这样的几件事，给我留下了深刻的印象。
去年的十月份，我受教育局指派到南京参加为期半个月的培训，可我还担任四年级一个班的数学教学工作，陈老师知道后，不等学校安排，毅然接手了我的教学工作，使我能放心地去外地参加培训。
还是去年，那是九月份，我校四年级被抽到了要参加江苏省学生学业水平测试，测试的内容是学生三年级的知识，接到任务后，陈老师主动把两个班的学生集中起来，利用早晨和午间义务辅导，顺利地通过了上级组织的测试。
英语教研组的五位女教师，她们年轻有朝气，灵动有活力，就是这样的女教师群体赢得了“__市巾帼标兵岗”和“镇江市优秀学科组”的美誉。
当然，我所说的`只是冰山一角。
在我们学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，她们无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：就是这样一群淳朴的女教师撑起了麦小的半边天;就是这样一种众人拾柴的力量举起了麦小“镇江市学生行为规范示范校”、“镇江市现代化小学”等一个个来之不易的荣誉称号;就是这样一份日复一日的平凡和朴实，谱写着我校素质教育的动人乐章。
优秀教师推荐工作报告
优秀教师推荐工作报告优秀教师推荐工作报告1我中心校接到汝阳县教育局《关于xx年教师评选推荐市级优秀教师实施方案》以后，认真学习文件精神，结合我乡实际情况，对照通知条件，认真组织评选，具体情况如下：一、评审组组成组长：副组长：成员：二、评选工作程序及评选办法1、成立了以xx校长为组长的评选领导小组。
2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。
3、7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。
经评议，xxx同志完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。
4、7月15日-----7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
三、评选结果同意推荐xx同志申报市级优秀教师。
优秀教师推荐工作报告2根据新安县教育局《关于评选推荐xx年度优秀教师和优秀教育工作者的通知》（新教人[xx]49号）文件精神，我乡在xx年模范推荐过程中，坚持优中选优和公开、公平、公正的原则进行。
一、成立评审领导小组组长：刘玉民（校长）副组长：（副校长）成员：袁秋民李涛李海丰郭军良二、评审程序1、坚持洛阳市优秀教师评选标准进行相应资格审查。
2、坚持优中选优和公开、公平、公正的原则，在推荐过程中，经条件比较和民主程序，依据民主测评分数加上申报人业绩分数，按“优中选优”的原则，领导小组通过讨论、表决，初步确定推荐人选。
3、公示推荐上报候选人及其申报条件和事迹材料。
4、根据公示反馈意见，评选推荐领导小组进行复议，确定推荐上报人选。
三、评审结果经过公开、公平、公正的评审，刘晓东同志符合洛阳市优秀教师评选条件.四、公示情况经过7月13日至16日连续三天公示，对刘晓东同志市级优秀教师评选，无任何异议。
优秀教师推荐工作报告3为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于xx年教师节评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下：一、评审组组成组长：xx副组长：xx成员：xx二、评选工作程序及评选办法1、成立了以校长为组长的评选领导小组。
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篇一:《优秀乡村教师推荐材料》建湖县“优秀乡村教师”***推荐材料——扎根农村教育事业，无怨无悔无私奉献作为从教二十七载，始终工作在第一线的教师，他无怨无悔，自84年参加工作以来，一直从事初中英语的教学工作，其间做过20年的班主任工作、做过教研组长等工作，但无论在什么位置，始终都兢兢业业，认真从事教师的本行----那就是“教书”和“育人”。
“教书育人，为人师表”是他的职业准则，“甘为人梯，乐于奉献”是他的人生追求。
一、爱岗敬业，默默奉献二十八年前，他在本县最偏远的乡镇---辛庄乡参加工作，交通不便靠步行，刚拿起教鞭没有经验就虚心求教，这一呆就是28年。
校长、老师换了一茬又一茬，可他仍然眷恋着那块深情的土地、依依不舍的乡亲。
在28年里，他始终没有放弃课堂教学。
英语、政治等样样内行。
为了适应教学的改革和发展，他始终坚持学习，努力提高个人的政治水平和业务素质。
95年自学大专毕业，特别是农村英语教师师资紧缺，作为一名中老年教师，为了适应这一新情况，他又刻苦学习本科英语知识，长期承担英语教学任务。
几十年如一日，他始终坚守岗位，默默奉献着自己的青春和年华。
上班在人前，下班在人后，严格执行校纪校规，恪守教师职业道德规范和建湖县中小学教师行为“五条禁令”，诚实做人，扎实做事，是他的一贯作风。
虽然作为一个老教师，他对工作仍然是一丝不苟，严谨扎实，深受学校领导的信任。
通过自己的努力，他在全镇英语教学领域里享有盛誉，多次为青年教师进行“青蓝结对”，多次主办示范课教学。
94年建湖县首届英语骨干教师、教学能手。
建湖县两个有效精品课竞赛一等奖，并荣获骨干教师称号。
几年来，有近十篇论文在区级以上刊物上发表或获奖。
教研成绩突出。
2008年在“十一五”教科研工作中被评为优秀骨干教师、2008年在全县中小学基础教育课程改革活动中被评为科学学科带头人。
2009年在全县教师基本功大赛中荣获三等奖。
二、严谨治学，植根课堂身为教育一线老师，深感教书育人任务的艰巨。
钻研教材、精心备课，根据学生实际写出适合本班学生的教案。
作为一个从教多年数学教学的他，从不含糊、从不懈怠。
年年上一样的课，年年都有不同的教法。
为了做到这一点，他利用网络资源进行学习，不断充电，除了上班就是学习，从不参与娱乐打牌，浪费时间。
他常说的一句话是“真正的好老师是要付出艰辛的劳动的。
”他是这么说的也是这么做的。
教学中，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，避免一刀切的弊端。
同时加大了后进生的辅导力度，对后进生进行学习思想的辅导，让他们自觉的把身心投入到学习中去，这样后进生转化，就有原来的简单粗暴，强制学习，转化到自觉的求知上进，是学习成为他们自我意识的一部分。
为了适应新课改环境，让自己不仅拥有“一桶水”，还拥有“自来水”，他抓住一切机会，认真学习，在不断学习，不断实践中，不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心主动的向青年老师学习信息技术，制作多媒体课件，丰富自己的教学手段。
抓住学校安排的校外听课机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，应用到自己的教学实践中，不断总结，不断提高。
爱生如子，因材施教是他提高教学成绩的重要秘诀。
对留守儿童倍加关注，对学困生精心辅导，耐心说教，他所任教的学科成绩一直处在全镇上游，2007年元月期末抽测全镇第一，年度考核为优秀，09年6月所任教的四英期末抽测中，教学成绩全镇第二。
近三年所任教的英语均是排在全镇的前列。
三、爱生如子，教书育人作为一名人民教师，他真诚关爱每一名学生。
在学习和生活上，给予孩子们无微不至的关爱。
班上同学病了，他就赶紧通知家长并且及时送去医院；雨天，远路孩子不能回家，他就撑伞出去给他们买吃的；冬天，看到学生冻红了小手，他就带来手套让孩子防寒；对父母打工在外地的学生，他就利用节假日经常进行家访记得在1999年，他所教教的班中，有一名叫张红的学生，因为他爸爸常年有病，妈妈因换精神病吃药也去世了，由于经济情况不好，孩子面临辍学的危险。
他知道后，把妹妹家孩子穿的衣服拿来一些给小张红送去，又找到村委会和乡政府的有关负责人，多次商讨，为小张红家办了低保，使孩子又能继续坐在教室里读书了。
用“心”去爱学生，把爱奉献给全班学生。
在20年的班主任工作中，他热爱学生，恪尽职守，满腔热血精心育人。
用爱心对待各种各类学生。
对于后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用“爱”精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，在多年任教毕业班，他从学生的思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标和方案；确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有发展档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想。
他的不懈努力和脚踏实地的工作得到了全体教师和广大学生家长的认可。
2008年被评为优秀班主任的光荣称号。
工作二十八年来，他没有豪言壮语，只是勤勤恳恳，兢兢业业，用一点一滴的实际行动为乡村教育事业的发展无私奉献，他把汗水和心血洒在了乡村教育这片沃土上，为了千千万万生长在乡村的孩子能够和城里的孩子一样茁壮成长努力着、探索着、奋斗着！篇二:《优秀教师评选推荐报告》项城市优秀教师推荐工作报告项城市文化路小学2014年8月23日项城市优秀教师推荐工作报告按照教体局关于评选表彰全市优秀教师和优秀教育工作者的通知精神，结合我校实际，认真评选，推荐出优秀教师。
情况如下一、评审领导组成员组长李怀领副组长张浩杨旭东柳春华成员高冬霞王炳飞师国华李凤梅张瑞刘小勤赵红朱红英田野鲁来清二、评审资格1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，教书育人，为人师表。
2、教学成绩突出，全期综合考绩名列前茅。
3、近三年考核必须有一年为优秀等次。
三、评选工作程序1、成立了以校长李怀领为组长的评选领导小组。
2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。
充分发扬民主、公开、公平、公正的原则。
3、根据2013——2014学年度每位教师的考绩情况和近三年的考核结果，按照教体局的评审条件，评选出5位项城市优秀教师。
4、对评审结果放大，张贴在校园内进行公示3天。
公示结果无异议。
四、评选结果同意推荐以下5位同志为优秀教师{优秀乡村教师评选推荐报告}.闫秋丽崔冬梅朱丽王娜娜李兴珍项城市文化路小学2014年8月24日篇三:《优秀教师评选推荐报告》优秀教师推荐工作报告为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于2013年优秀教师评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下一、评审组组成组长副组长成员二、评选工作程序及评选办法1、成立了以校长为组长的评选领导小组。
{优秀乡村教师评选推荐报告}.2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。
充分发扬民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。
{优秀乡村教师评选推荐报告}.3、评选领导小组组织教师，对全体述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。
经评议，董菲、左渊同志工作中服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献，师德高尚，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局符合优秀教师评选条件。
4、7月1日-----7月5日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
三、评选结果同意推荐同志为优秀教师。
2013年7月5日篇四:《优秀教师评选推荐报告》优秀教师推荐工作报告为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于2012年教师节评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下一、评审组组成组长xxx副组长xxx成员xxx xxx xxx二、评选工作程序及评选办法1、成立了以校长为组长的评选领导小组。
2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。
充分发扬民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。
3、评选领导小组组织教师，对全体述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。
经评议，xxx、xxx同志完全符合优秀教师评选条件，服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局且无违反计划生育政策。
4、7月1日-----7月6日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
三、评选结果同意推荐xxx、xxx同志为优秀教师。
xxx小学2012年7月7日篇五:《市级优秀教师评选推荐工作报告》市级优秀教师推荐报告我中心校接到汝阳县教育局《关于2012年教师评选推荐市级优秀教师实施方案》以后，认真学习文件精神，结合我乡实际情况，对照通知条件，认真组织评选，具体情况如下一、评审组组成组长副组长成员二、评选工作程序及评选办法1、成立了以**校长为组长的评选领导小组。
2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。
3、 7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。
经评议，***同志完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。
4、7月15日-----7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。
三、评选结果同意推荐**同志申报市级优秀教师。
********2012年7月22日篇六:《优秀乡村教师推荐材料》扎根农村教育事业，无怨无悔无私奉献陆锦雄，作为从教二十三载，始终工作在第一线的教师，她无怨无悔，自92年参加工作以来，一直从事初中数学的教学工作，其间做过20年的班主任工作、做过教研组长等工作，但无论在什么位置，始终都兢兢业业，认真从事教师的本行----那就是“教书”和“育人”。
“教书育人，为人师表”是他的职业准则，“甘为人梯，乐于奉献”是他的人生追求。
一、爱岗敬业，默默奉献二十年前，她在阳东县较偏远的乡镇---麻汕垌塘小学参加工作，交通不便靠步行，刚拿起教鞭没有经验就虚心求教，这一呆就是28年。