27大家来画喜羊羊
幼儿园简笔画教材全面
简笔画百科名片简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
目录[隐藏]绘画方法社会推广绘画方法社会推广[编辑本段]绘画方法A：选择角度、显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
a、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
这些体现结构特点的构成因素都安置在物人物简笔画体的正面。
房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。
这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。
从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
d、周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。
灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。
如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
B：抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。
如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。
主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大动物简笔画小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
小学美术教案——画羊羊
授 课 人：张 聪 授课对象：小学二年级 课 时：二十分 钟
动 画 卡 通 羊 欣 羊 羊
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动 画 卡 通 羊 欣 赏 沸 羊 羊
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动 画 卡 通 羊 欣 赏 美 羊 羊
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动 画 卡 通 羊 欣 赏 喜 羊 羊
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动 画 卡 通 羊 欣 赏 懒 羊 羊
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美羊羊
懒羊羊
喜羊羊
慢羊羊
沸羊羊
暖羊羊
画卡通羊时应注意：（本课重点）
一、遵循羊共有的基本特征（基础）
如：卷曲的羊毛 尖尖的羊角
二、突出不同性格羊的个性特征（关键）
如：服装、表情、 动作、装饰品
课后作业：
给青青草原的羊村添加一个新成员， 根据所画卡通羊的性格或外貌特征 给小羊取个贴切的名字
一年级上册数学第四单元的测试题及答案
一年级上册数学第四单元的测试题及答案一、看图,圈出正确的答案。
1.上下，上下。
2.在的前后面,在的前后面。
3、在的左右两侧，在的左右两侧。
二、小动物赛跑。
1.从前面和后面跑。
2.小牛在小狗的面,小狗在小牛的面。
3.小羊在小牛前面，小羊在鹿前面。
4.小兔在小猪的面,小猪在小兔的面。
三、想一想，然后填写。
1.1小羊的前面是,排在小鹿的后面。
2.从前面算起，小鹿排在第一位；从后面数，小猫排在第二位。
3小鹿在小羊的`面,在大象的面。
2.保持良好的习惯。
1过马路要靠行。
我和客人握手。
四、快乐判一判。
对的画“√”,错的画“?”1.美阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳阳。
2.灰太狼灰太狼右脸上有伤疤。
懒惰的羊懒惰的羊右手拿着一个苹果。
4.红太狼红太狼的平底锅常拿在右手里。
五、画画。
1.1从左往右第4个涂红色;从右往左第5个涂蓝色。
2.从上到下涂第四层黄色；第六个从下到上涂成黑色。
2.请你画出行车路线。
着手→ 第一个十字路口→ 左转→ 第一个十字路口→ 右转→ 第一个十字路口→ 右转→ 第二个十字路口→ 左转→ 送货地点。
六、看图填一填。
1.会上有动物。
2.狮子的前面是,号码是。
3.狮子后面。
4.狮子的左面是,在狮子的右面。
5.狮子之上，狮子之下。
七、解决问题。
1.想想看：你能区分左手和右手吗？2.你能写出他们的名字吗?小明在左边是小军，小青在右边。
3.填一填。
狐狸和乌鸦狐狸住在大树面的树洞里,乌鸦嘴里叼着一块肉站在狐狸的面,狐狸站在面。
狐狸想吃乌鸦叼着的这块肉,它想尽办法终于让乌鸦嘴里的肉从面掉来……参考答案一、一.上下2.前后3.左右二、 1只狗和猪2只前后3只前后4只左右三、1.1小猫大象2553后前2.1右2右四、1? 2.√3.√4.五、略六、 1.72小老鼠63小猫4公鸡和小鸭鸟松鼠七、1.右左左右2.小青小明小军3.下上下上下。
初中趣味数学教案
初中趣味数学教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、发言致辞、自我鉴定、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work plans, work summaries, speeches, self-evaluation, contract agreements, documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中趣味数学教案初中趣味数学教案（精选14篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
喜羊羊的人物特点
喜羊羊的人物特点
快乐乐观：喜羊羊性格开朗，乐观向上。
他总是带着笑容，积极面对生活中的困难和挑战。
无论遇到什么困境，他总能保持乐观的态度，勇敢面对，给周围的人带来积极的能量。
机智聪明：喜羊羊是一个非常聪明的角色，常常能够想出解决问题的办法。
他善于观察和思考，能够快速做出决策，并帮助团队克服困难。
他的智慧和灵活性使他成为故事中的一个重要角色。
善良友好：喜羊羊是一个善良、友好的角色。
他对待朋友和周围的动物都非常友善，从不刻意伤害他人。
他愿意帮助别人，关心他人的困难。
他的友善和真诚赢得了其他动物的喜欢和尊重。
团结协作：喜羊羊是一个团队合作的重要推动者。
他懂得与他人合作，尊重和倾听别人的意见，鼓励大家共同努力，协助解决问题。
他通过团结和协作，带领团队一起度过各种难关。
勇敢坚韧：尽管喜羊羊有时会面临困难和挑战，但他总是勇敢面对。
他在困境中展现出坚韧的品质，不轻易放弃，始终保持积极向前的态度。
他的勇敢也激励了其他角色勇敢面对困难。
总的来说，喜羊羊是一个乐观、聪明、友善和勇敢的角色。
他通过自己积极向上的态度和团队合作精神，向观众传递了积极的价值观和生活态度。
他在动画中的形象深受孩子们的喜爱，并成为一个积极向上的榜样。
活动：卷卷的羊毛(小班)
B、小朋友来帮小羊们卷羊毛吧！ (放幼儿操作时音乐)请幼儿为小羊们卷羊毛。教师观察并指导。
C、提醒幼儿用棉签的时候，不要把颜料沾到手上，边操作，边念儿歌。
三、漂亮的羊
价值分析：在情景中体验添画活动的乐趣。
A、舞会快开始了，小羊们准备好了吗？赶快来参！请幼儿把作品展示在板上。
说一说：你帮哪只小羊卷的毛？卷的什么颜色？还可以为小羊卷什么样的羊毛？
小结：我们的美发师本领可真大，为小羊们卷了羊毛，一圈圈，一圈圈，真漂亮。
B、灰太狼来了
（狼叫声）灰太狼出场了：今天这里有舞会，肯定有很多小羊，我最喜欢全身白白的羊！让我抓一只当午餐。咦，这可真奇怪，一只小白羊也没有找到！真扫兴。
反思与调整
教师：一个红色的卷好了，好看吗？那我们再卷几个。
B、谁想来学学美容师？请个别幼儿尝试。
（请其他的幼儿用儿歌来提醒它：小棉签，喝喝水，站站好，起步走，一圈又一圈，大家抱成团。卷的真好！）
小结：美羊羊对着镜子照照，身上的毛都卷好了，真好看！美羊羊也漂亮了！
2、很多羊都来了
A、咩咩咩，谁来啦？（小羊）教师打开美容院的大门，出示很多羊村的小羊。
活动名称
卷卷的羊毛
设计意图
最近我们班正在开展“理发师”的主题活动，随着主题的深入，孩子们了解了很多理发店的项目。一天吃过饭后，我正领着孩子们在晒太阳，路路说道：老师，我妈妈最近烫头发了，头发卷卷的像小花，真漂亮。结合小班幼儿的特点，我为他们创设了小羊烫羊毛的情景，小羊们可以说是这群新世纪出生的孩子们的新宠，尤其是在今年年底的《牛气冲天》这部贺岁居上演以后，孩子们的茶余饭后，也总是饶有兴趣地在谈论着属于他们的新鲜话题。引导孩子们用涂染画圆的方法为小羊们来烫卷毛，可爱的小羊能激发幼儿的兴趣，添画的形式能更好的展示幼儿的作品，让孩子们体验成功的快乐。
大班美术喜羊羊与灰太狼之—特别的画教案
大班优秀美术教案《喜羊羊与灰太狼之—特别的画》活动目标：1、运用情景创设引起幼儿作画的兴趣，培养幼儿助人为乐的品质。
2、学习用胶带粘贴作画的方法，体验用多种方式作画的乐趣。
活动准备：1、多媒体课件、喜洋洋与灰太狼的音乐、各种材料做成的画（包括胶带粘贴画）范例若干。
2、A4纸、透明胶带、剪刀、油画棒人手一份。
活动过程：一、通过多媒体课件加故事导入引起幼儿作画兴趣。
1、师：小朋友，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼的动画片吗？今天老师带来一节有趣的课叫喜羊羊与灰太狼之--特别的画（激发幼儿的兴趣）2、播放多媒体课件，讲述故事。
"羊村里，慢羊羊村长正准备去锻炼身体，忽然美羊羊跑来对村长说"不好了！美羊羊被灰太狼抓走了！……二、教师示范讲解胶带粘贴画的作画方法。
师：首先，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透明胶带在纸上逐一贴出它的形状，接着用油画棒在没有贴透明胶带的地方（里面和外面）都要涂上各种漂亮的颜色，最后轻轻地撕掉透明胶带，一副胶带画就完成了。
三、幼儿在情景下制作胶带贴画。
1、师：小朋友，你们是不是已经迫不及待了？2、师：在作画之前老师有几个要求。
提出要求：（1）在使用剪刀时要注意安全。
（2）把用过的胶带和其他垃圾放到小框里。
（3）由于，美羊羊还在红太狼那里，所以要救美羊羊一定要抓紧时间。
3、师：你们记住老师提的要求了吗？好，现在你们可以画了。
四、收集孩子做的画。
师:"现在我要把这些画拿去给村长让他去换美羊羊了。
"美羊羊换了回来，她对小朋友们说："谢谢你们救了我！"师："你们真是一群救人为乐的好孩子！"附赠材料：幼儿园有效备课的原则幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则（一）独立思考原则教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。
这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留下印记。
2023年中班数学跷跷板教案和反思(优质7篇)
2023年中班数学跷跷板教案和反思(优质7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1喜羊羊绘制步骤
1 新建一个flash文档550*550，淡绿色背景
2 在场景1中，将笔触颜色设为黑色，填充颜色设为“无”，画出一个正圆。
3 用椭圆工具画出以下效果：
4.用选择工具和delete键，删除多余的线条，得到以下效果
6.用选择工具和delete键，删除多余的线条，得到以下效果
7.用橡皮擦工具，ctrl+选择工具，调出喜羊羊的流海。
9．填充色设为白色到黑色过渡，用刷子画出眼珠和鼻子尖。
10, 画出一个正圆，用直线工具，配合选择工具和delete键完成嘴的绘画(最好先在空白地方画，画好后再移动到合适的位置)：
11.用线条工具和选择工具，以及椭圆工具画出喜羊羊的铃铛。
12．用线条工具和选择工具画出羊角和耳朵，并进行适当的调整
12.用填充工具上色：（如果填充不上，请将你的显示比例调大，看看你所填充的区域是否闭合，如果没有闭合请闭合）。
二年级下册学画动画人物
二年级下册学画动画人物学画动画人物工具/原料：铅笔、画纸方法/步骤：首先，我们先要想一下自己要画什么，可以找一个图片或者动画宝宝的玩具来当做参作物。
第一步我们画出人物的头部，头画的大大的越可呦，接着我们在脸上画出眼睛，鼻子，耳朵，还有嘴唇。
接下来我们画人物的身体，给它画出漂亮的衣服，鞋子，在衣服上可以画些漂亮的装饰，这边要注意细节呦。
最后一步，给我们画好的动画宝宝涂上颜色，衣服的颜色多一些更好看呦，一个漂亮的动画宝宝就完成了。
总结：1.第一步我们画出人物的头部。
2.画出人物的五官。
3.画衣服并涂好颜色。
注意事项：用铅笔画呦，画不好可以修改。
衣服颜色多一点更好看哟。
学画动画人物《动漫亮相》在我们身边，动画形象随处可见，孩子们最喜欢看动画片了，深受大家喜欢的动画明星来了，大家看看，认不认识他们呢？你能说出哪几个明星？哪几个是中国的？让我们一起走进动画明星的大家庭，感受他们独特的艺术魅力吧！教学目标1.赏析动画图片，初步了解造型夸张变形和拟人的艺术手法。
2.尝试运用设计方法，大胆勾画一个卡通形象，并创编一个故事。
教学重点了解夸张，变形和拟人的设计手法。
教学难点试着去设计一个动画人物形象。
一、欣赏感知。
《喜羊羊与灰太狼》动画片中，喜羊羊家族和灰太狼正在草地追逐，喜羊羊满脸笑容地踏着滑板车，风一般的行驶在前面，美羊羊优雅地在空中滑翔，而倒霉的灰太狼却气喘吁吁，灰头土脸的一路追赶扬起一片尘土……，让人忍俊不禁的场面传递出诙谐幽默的气氛。
《喜羊羊与灰太狼》是中国非常著名的动画片，风靡一时，现有1000多集，创造了最长动画片记录，真是了不起呀！喜羊羊与灰太狼是头大身小的Q版形象，颠覆了一般写实人物的比例，不仅极大的夸张的头部，而且在表情形体特征上进行了变形，动画形象的造型，以夸张，变形为主要的表现手法，突出来人物或动物的外部特征，使其更加鲜明，脸型也富有个人情感色彩。
《三个和尚》在人物造型上运用了变形手法，诠释了三个和尚外形的明显差异。
喜羊羊与灰太狼人物
喜羊羊与灰太狼人物喜羊羊喜羊羊英文名：Pleasant Goat 释义：开心的羊小名：小喜儿性别：男身份：羊村男主角，草原三侠之智，大肥羊学校学生生日：羊历3506年5月25日年岁：7岁星座：双子座属性：风血型：O型象征颜色：蓝标志：蓝色的铃铛爱好：搞恶作剧、足球、跑步常用道具：单筒望远镜、铃铛、炸弹优点：机智、勇敢、乐观、有主见、坚强、帅气、宽容缺点：性急、爱捉弄人(出自第四十八集），有梦游症（喜欢在梦游时放炸弹）招牌动作：想办法时一手托着下巴一手指太阳穴，然后跳起来并转圈口头禅：灰太狼先生，过来抓我呀！我有办法了！我想到了！说明：慢羊羊的助手、学生。
走路、办事都很性急勤快，常常是慢羊羊只说前面一句，后一句他已经抢在前面把事情干完了。
可大多数时候话没听全，做出来的事常常弄出笑话。
也是族群里跑得最快的羊，聪明伶俐，乐观、好动，永远带着微笑。
由于他几乎每次都识破灰太狼的计谋，拯救了羊族群的生命，是羊氏部落的小英雄。
美羊羊美羊羊英文名：Pretty Goat 释义：美的羊小名：小美性别：女身份：羊村女主角，大肥羊学校学生生日：羊历3506年4月20日年岁：7岁星座：双鱼座属性：水血型：A型象征颜色：淡粉色标志：头上的蝴蝶结和粉红色的围巾爱好：化妆、收集和制造美的东西、缝衣服、种花常用道具：化妆盒、镜子、缝衣针、《美容宝典》优点：美丽、善良、温柔、可爱、端庄缺点：娇气、爱浪费水说明：白羊座的美羊羊，天真可爱，虽然不是很坚强，但很善解人意。
美女羊，爱美、爱打扮、心灵手巧，暗恋喜羊羊。
能用任何东西编织出能用来打扮的饰物。
她还是营养学家、美容师、模特儿、服装师、小医生。
在羊村里很受羊羊们的欢迎，是大家跟风学习模仿的对象。
美羊羊是羊村里的时尚名人，对化妆、缝衣服、种花都精通。
懒羊羊懒羊羊英文名：Fatty 释义：懒的羊小名：小懒懒性别：男身份：草原三侠之怕，大肥羊学校学生生日：羊历3507年6月26日年岁：6岁星座：巨蟹座属性：水血型：A型象征颜色：橘黄标志：橙黄色的口水巾、大便发型和小眼睛爱好：睡觉、吃东西常用道具：抱枕、吊床、橙黄色的口水垫、各种零食优点：长相可爱、运气好。
中班谈话活动教案——我的好朋友
中班谈话活动教案——我的好朋友中班谈话活动教案——我的好朋友「篇一」活动目标：1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论、描述自己。
2、学会正确区分名字中的姓与名。
3、知道自己的优缺点，对自己有信心，喜爱自己。
活动准备：1、向父母了解自己名字的来历、意义。
2、《我就是喜欢我》故事音频。
活动过程：1、听故事：我就是喜欢我教师引导儿童认真听故事音频，然后提问：“你喜欢小青蛙吗？为什么？小青蛙有什么本领？”“小青蛙喜欢自己是一只青蛙，你喜欢自己吗？”2、介绍“我的名字。
”提问：“你喜欢自己的名字吗？为什么？谁能介绍一下你的名字是什么意思？”“哪部分是姓，哪部分是名啊？”“爸爸妈妈为什么给你取这个名字？”3、说说“我的爱好。
”提问：“你喜欢什么？”（我喜欢蓝色，我喜欢唱歌，我喜欢吃苹果等）4、讲讲“我的缺点”，教师引导幼儿知道虽然“我”有缺点，能及时的改正也是个棒小孩！提问：“你有什么缺点或做的不好的地方？”（我脾气不好，我舞蹈不好）“那我们能怎样丢掉不好的地方呢？”“小朋友们还喜欢自己吗？”5、讲讲“我会做的事”。
引导儿童用“我就是喜欢我，因为我会”的句式谈话并展开讨论。
提问：“你会为自己做什么？”或“你自己会做什么？”（我就是喜欢我，因为我会自己刷牙）“你会为别人做什么？”（我就是喜欢我，因为我会帮爸爸妈妈端碗、摆筷子）小结：每个小朋友都有自己的优缺点，但我们每天都在不断地进步，健康的成长。
如果有人问你：你喜欢自己吗？你会说什么呢？（我喜欢我自己）附：我就是喜欢我“我好幸运啊！”青蛙一边欣赏着自己在水中的倒影一边说：“我漂亮，会游泳，跳水又比其他动物跳的好。
我是绿色的，而绿色是我最喜欢的颜色。
这世上最好的事就是做一只青蛙。
”“那我呢？”天鹅问，“我是白色的，难道你不觉得我也很漂亮吗？”“才不能！”青蛙说，“你身上没有绿色。
”“但我会飞，”天鹅说，“而你不会。
”“哦，是吗？”青蛙说，“我从没有看你飞过。
神奇小画册
神奇小画册班级：教科书：湘教版二年级上册课时：2课时授课人：教学目标：知识目标: 理解神奇小画册的神奇之处。
技能目标：学会制作神奇的小画册，培养学生丰富的想象能力，并提高其艺术及口头表达能力。
情感目标: 激发学生对美术及与同学相互交流的兴趣。
教学重点和难点：理解小画册的神奇之处。
学会小画册的制作方法；鼓励学生勇于表达自己小画册里的小故事。
教学用具：教师: 范画、剪刀、固体胶、卡纸学生：剪刀、固体胶、素描本、油画棒课时一教学过程：导入：老师: 同学们！上节课，大家都做了神鸟变树，大家都做的非常好。
今天老师给大家带来了一本神奇的画册。
大家看，这是什么呢？（喜羊羊）老师：是的，这是喜羊羊。
大家看仔细了，她真的是喜羊羊吗？翻出灰太狼的头。
（啊！变成灰太狼了）老师：是的，灰太狼老是喜欢伪装成羊混到羊村里去，现在让我们一起来撕去它的伪装好吗？看看它的真面目吧！翻出灰太狼身体，灰太狼的手里拿着一个胡萝卜。
（是灰太狼）老师：那么，灰太狼真的能捉到羊吗？（不能）老师：没错，因为喜羊羊实在是太聪明了。
它每次都能从灰太狼的手里跑掉。
那么灰太狼捉不到羊，就只好拿了一个萝卜回去给她老婆吃。
那么灰太狼的老婆是谁啊？大家知道吗？（红太狼）老师：那么，同学们想一想。
如果它拿胡萝卜给它老婆红太狼吃会怎样啊？会不会生气呢？（会）老师：没错，红太狼生气了，她会拿出她的什么武器呢？（平底锅）翻出红太狼的身体，红太拿着平底锅。
老师：没错，红太狼就会用她的平底锅，啪的一下把灰太狼拍飞了。
那么同学们是不是觉得这样的一个小画册非常的有趣呢？（是的）新授：老师：那么，现在同学们就从你们的素描本上撕两页素描纸下来。
我们来开始制做神奇的小画册，翻到书第八课。
19页的上面有制作的方法。
步骤讲解：1.把两张纸叠在一起，在竖的一边折出一条，这是用来粘胶水的；然后再横的两张纸对折。
2.折痕的上面一部分我们用来画人物的头，纸的下面一部分用来画身体。
3.画好了第一张之后，把第一张纸沿折痕剪开。
喜洋洋与灰太狼
– – – – – – –
美羊羊
• 智慧：55.74 勇气：38.95 美丽：100.00 速度：62.75 人气：76.95 攻击：73.48 防御：75.66 优点得分：80.75 缺点扣分：-12.3 总评分：68.45 (3) 宠物：美美 • 超可爱的啊!
懒羊羊
• • • • • • • • • • • 英文名：Lazy Sheep 生日：羊历3507年6月26日 生日： 羊语： 羊语：Long—Yongyang 配音： 配音：梁颖（1~280集）、281~482集(张琳)、483~529集 (崔冰) /黎桂芳（粤语，后期由杨善谕代替) 小名：懒冬瓜、懒儿、懒懒、小懒懒、小懒、小懒儿、小胖子 小名 释义：很懒的羊 释义 性别：男 性别 年龄：6岁 年龄 身份：草原三侠之怕 身份 属性：水 属性
•
喜羊羊
• 武力：72 智力：97 灵活：95 命中：89 • 体质：73 • 相对两位实力派反角，我们的男一号好象就有点乏善可陈，他聪 明、俊雅、善于维持各脉人际关系，每当灰太狼犯边，总是他出 谋划策让大家转危为安，新一代的羊里，他是当之无愧的头羊。 但他也绝没有这么简单，更深层次的东西大家参见以下人物介绍。 • 关于宠物喜喜 喜喜的介绍 喜喜 喜喜 身份：喜羊羊的宠物 相貌：有马的头，但身体是弹簧，所以有很强的弹力。 叫声：妈妈 绝招：用头将敌人弹出去，经常会把人弹飞上天。
•
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红太狼
– – – – – – – – – – – 年岁：37 星座:天蝎座 身份：狼堡女主角，灰太狼的老婆。 属性：火 血型：B型 初恋情人：小白狼 特点：眼睑紫色，长袍加身，行动迅速。 爱好:打灰太狼、打扮、吃羊 常用道具：平底锅、梳妆台 状态：已飞起 生日：羊历3476年11月13日
画绵羊最简单方法
画绵羊最简单方法
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲画绵羊最简单的方法哟！
想象一下，一只软绵绵、萌萌的绵羊在纸上出现，那是多么有趣呀！画绵羊其实超简单，就像吃蛋糕一样轻松愉快！
首先呢，我们来画绵羊的身体，就像画一个胖乎乎的云朵形状，这很难吗？比如可以想象成在画一个超级可爱的棉花糖呀！然后呢，加上四条细细的腿，哎呀，这不就是就像给小云朵装上了小树枝嘛！
接着就是画绵羊的脑袋啦，圆圆的，就跟个小皮球似的。
给它添上两只小小的耳朵，就好像给小皮球装上了两个可爱的小翅膀。
眼睛嘛，随便点两个小黑点就行，这简直太容易啦，难道不是吗？
别忘了画绵羊那卷卷的毛呀！可以用一些曲线来表示，就像是给它穿上了一件毛茸茸的衣服。
这不就跟我们冬天穿的厚棉袄一样嘛，看着就暖和和的。
“哎呀，我好像画不好呀！”有人可能会这么说。
怎么会呢！画绵羊就是这么简单呀，只要大胆去尝试。
你看，小朋友都能画得很好呢！
你可以试着多画几只绵羊，让它们在纸上组成一个快乐的羊群。
可以想象它们在青青的草地上悠闲地吃草，就像我们在公园里自由自在地玩耍一样呀！你不想试试吗？
画绵羊就是这么简单有趣，不需要你是个大画家，只要有一颗充满童趣的心就行啦！大家快去试试吧，相信你们一定能画出超级可爱的绵羊来！。
喜羊羊讲座课件D
803万
445万
100万
20
历经五年制作 8000万元：100万
5000万元：803万
21
2011：《兔年顶呱呱》与《熊猫总动员》
22
中国动画，路在何方？
• 2010年中国动画电影市场分析报告显示，截至今年8月，中国内地上映国产动 画电影共8部，取得票房1.64亿元，已基本达到2009年全年1.68亿元的国产动 画电影票房总额。但1.64亿元的国产动画电影票房中，有1.24亿元票房来源 于《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》。
声线嘹亮，不拘小节，昂首 一只羊。性格温和，
阔步，自视甚高，目中无羊。 拥有强烈的正义感和勇气， 喜欢打抱不平。冲动，肯冒 险犯难，为受压迫者挺身而
无比善良。团结友善， 关心他人。听话但没 主见。
出。敢于和灰太狼搏斗。
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台词堪称经典
• 《牛气冲天》 • “一菌做事一菌当”、 • “第一天见你，我就知道你是那种不甘久居牛下
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三口之家
片中反派角色灰太狼在老婆红太狼面前言听计从， 成了年轻白领眼中“好老公”的代表，其屡屡受 挫却坚持不懈的捉羊精神也令许多打拼奋斗的年 轻人颇有同感。
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• 灰太狼：精力充沛，有自信，有很强的争胜欲望。 可以不断接受挑战（尤其是红太狼对他的苛刻要 求）；极其善于自我激励，从失败中爬起；善于 自我包装，善于运用不同的面具，变换自己的形 象。爱出风头。抓羊过程中的目标感非常强，工 于心计，不择手段，注重实效。足智多谋，潜心 研究，精心发明，细心制作，创造力强。孤军作 战，屡败屡战。吃苦耐劳，爱子护家，责任心强。 对爱情忠贞，为妻子默默承受，不惜劳累，不怕 谩骂。，只为给妻子幸福、舒适的生活。
伟大的母亲，忠贞的妻子34
我的好朋友社会教案
我的好朋友社会教案我的好朋友社会教案1一、活动目标：1.乐于谈论同伴和自己的优点，不跑题。
2.能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。
3.学会欣赏同伴和自己的优点，感受活动的快乐。
二、活动准备：1.喜羊羊人偶一个。
2.羊村画一张。
3.幼儿通关卡、课件。
三、活动过程：1.介绍自己，谈谈自己的优点。
幼儿听音乐进场，产生活动兴趣，能向喜羊羊介绍自己并谈谈自己的优点。
2.领取通关卡，幼儿介绍同伴并夸夸对方。
小结：每个人都有自己的优点和缺点，我们在夸夸自己的同时也要夸夸别人，可不能取笑别人哦！3.游戏：《爱的抱抱》幼儿能遵守游戏秩序并积极的夸夸没有得到爱的抱抱的小朋友。
4.讨论：在生活怎样跟自己的好朋友相处。
5.群星闪耀：师总结夸一夸幼儿附：本活动重点市乐于谈论同伴和自己的优点，难点是能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。
我的好朋友社会教案2活动目标1. 尝试运用信息科技进行学习。
2. 发挥创造力，为朋友创作一句祝福或赞美的话。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5. 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1. 人物照片的专辑。
2. 数码相机。
3. “我眼中的好朋友”补充操作材料。
活动过程1. 与幼儿一起欣赏人物照片专辑，引导幼儿观察照片中人物的表情、动作。
2. 请幼儿自由发表意见，说说他从照片中发现了什么。
3. 建议以“我眼中的好朋友”为题目，请幼儿轮流利用数码相机为好朋友拍照（可安排在分组时间进行）。
4. 老师帮助幼儿把照片打印出来，请幼儿欣赏。
5. 请幼儿把照片贴在“我眼中的好朋友”的补充工作纸上，并送给好朋友一句祝福或赞美的话。
6. 制作完成后，请幼儿对好朋友表达祝福和赞美，再把补充操作材料贴在展览区。
活动评价感受运用信息科技学习的乐趣。
活动反思本次活动层层展开，给于幼儿充分的讨论和表达自己想法的空间。
整个活动，动静交替，处理得非常妥当，幼儿兴趣盎然。
小学生我的拿手好戏画画10篇
小学生我的拿手好戏画画10篇在日常生活或是工作学习中，大家都跟〔作文〕打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙〔方法〕。
我整理了小学生作文我的拿手好戏画画10篇，欢迎借鉴参考。
我的拿手好戏作文画画1要问我的拿手好戏是什么?我会毫不迟疑地回答：画画。
我是从三年级开始〔学画画〕的，以前我经常在纸上随便画。
妈妈观看我这么宠爱画画，确定给我报一个画画班。
听见这消息，我高兴得蹦了起来。
刚来画画班的时候，我特殊怕生，因为有很多的生疏的小伴侣和一位生疏的老师。
那个老师姓田，田老师给我找了一个座位、一个画板和一张纸。
老师让我画那一只可爱的兔子，老师在黑板上给我讲了一遍。
结果一只可爱的兔子被我画成了了怪兽，我一下子就没有信念了，因为画得特殊丑，加上同学们的嘲讽，我突然就不想学了。
这时，我们的田老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不能半途而废呀，不要在意别人的意思，你不要做逃兵呀!”老师的一番话，一下子给我弄得脸通红，对呀，我不能做一个半途而废的人。
然后，老师让我随便画一幅画，我就画我最擅长的小猪。
小猪画完了，胖胖的身体，像叶子的耳朵，一张笑脸，特殊可爱。
老师走过来一看，直夸我是个好苗子。
听了老师的鼓舞，我信念大涨，越画越好。
这时，妈妈来了，观看我的画，说：“女儿，你真的太棒了!”听了这话，我心里就像吃了蜜一样的甜。
每一次，老师给我指导修改画画的时候，我都会认真听着，认真看着，一个小详情也不马虎。
从那以后，我更宠爱画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好。
我们家的客厅都是我的画，每当家里来了客人，他们都会认真地欣赏着我的画，直夸我画得好。
此时，我的心里美滋滋的。
我爱画画，它已经是我生命中的一部分，画画也成了我的特长，一手好戏。
画画给了我快乐，画画给了我力量，画画给了我信念。
我的拿手好戏作文画画2我的课余生活有很多，画画、书法、跳绳、打〔羽毛球〕……但是我最拿手的是画画。
从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就宠爱上了画画。
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第27课大家来画喜羊羊
一、教材分析
动画卡通形象中的元素要比前两课学的内容更复杂，内容也更有挑战性，对学生的要求也更高，需要他们结合前面所学，综合运用知识来达到目标。
二、教学目标
1、了解在flash软件中绘制卡通形象的方法。
2、学会运用线条造型和组合图形来完成卡通形象的绘制。
（重难点）
三、学情分析
大部分的五年级学生是卡通迷，也具有一定的创造力。
将可爱的喜羊羊通过flash软件生动形象地展示出来也会激发他们学习的热情。
四、教学准备和方法
多媒体设备
五、教学过程
（一）、导入
这只喜羊羊是不是很可爱？让我们来在flash中把它画出来吧！
（二）、新授
教师演示
修改背景。
“修改”——“文档”
思考：我们可以把它拆分成哪几个部分来画呢？
学生各抒己见，并想一想各个部分该怎么画？
（三）、小探究
根据书上98页的提示画出喜羊羊。
1、学生按照步骤将喜羊羊的头发、眉毛、鼻子、眼睛、耳朵、嘴、角。
然后将各个部分拼合在一起，调整好位置和顺序，喜羊羊的头部就完成了。
2、绘制身体、围巾、铃铛个部分。
3、使用矩形工具画出手的基本形状，然后调整线条勾画出手。
4、先使用椭圆工具画出鞋子，然后加上简单的腿部，最后拼合所有部分，可爱的喜羊羊就完成了。
学生操作，教师巡回，进行指导，对出现的问题进行讲解、纠错。
对出错、出问题较多的地方，教师集中讲解，帮忙解惑。
（四）、展示成果
每个小组将最有的作品拿出来展示，各小组比一比，评出最优小组。