高考作文素材:“分享与分担”

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考作文素材:“分享与分担”

【题目】?

CCTV-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟???

请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。?

要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。?

【题目解读】?

“分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系,作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。?

考生既不能光写“分享阳光”,也不能光写“分担风雨”,必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”,忽视了“分担风雨”就偏颇了;反之,亦然。?

本文的最大难点。关键在于两概念的把握,应该平均用力,各占50%,而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上,注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。?

【经典素材】?

1、有人说:“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。?

2、我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。(《致橡树》)?

3、两个朋友?

两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子,一个是矮个子。高个子对矮个子说:“我们是朋友。如果来了野兽,我会帮你的。”矮个子说,“当然了,我们是朋友嘛!”?

正在这时,一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树,而矮个子上不去。他说:“帮帮我,我爬不上去。”可是高个子却说,“不行,这棵树不太结实。”?

矮个子只能扑到地上,屏住呼吸。熊闻了闻,走开了。高个子下来问,“熊对你说什么啦?”?

“在你最需要帮助时他离开了你,他不是你的朋友,”矮个子说。?

记住:患难的朋友才是真正的朋友。(《伊索寓言》)?

4、行人与斧子?

正有两个人在同一条路上走,其中一个捡到了一把斧子,于是叫了起来:“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”,另一个人说,“该说‘我们’发现的。”过了一会儿,那个丢失斧子的人来了,指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”?

“不要说‘我们’,”另一个人回答他说,“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得,就不该指望别人分担风险。?

5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候,一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说:“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。?

【经典美文】?

分享与分担??

先来看一个小故事。??

联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候,一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说:“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。??

有一句名言说:“痛苦与人分担,痛苦便会减半;欢乐与人分享,欢乐便会倍增。”可是在现实生活中却是:自己的痛苦人人都想让别人分担,而自己的欢乐却人人都怕别人分享。因为这种心理的作祟,不但不能使欢乐增加,反而因常常怕别人分享自己的欢乐而想方设法为自己的欢乐加密,结果在这样的担心中徒耗了不少的时间、精力和智慧。?

据说有一位农民,一个偶然的机会,他从外地换回了一种小麦良种,种植后产量大增,他喜出望外而又忧心忡忡,因为他害怕别人知道并种上这种良种,于是他就想方设法为其保密、隐瞒,想一人独自享用良种带来的这种大收获和大欢愉。可是后来的结果却比他设想的要糟糕得多。他渐渐地发现他的良种不良了,种到后来,甚至于连原来的种子也不如了,产量锐减、病虫害增加,他因此蒙受了很大的损失。对于这种情况他百思不得其解,经请教专家后才明白:因为良种周围都是普通的麦田,通过花粉的相互传播,良种发生了变异,品质下降了。怕与别人分享,结果却因此而蒙受了巨大的损失。这个农民的教训是多么的惨痛啊!?

新东方老板俞敏洪(微博)深谙分享之道,他在创业初期,接到的第一单生意赚了4000元,当即就分给讲课的两位老师每人1800元,自己只留了400元,并说只要跟着他干,以后这样的课时都是这样拿报酬,两位老师欢天喜地,缝人便说老板的好,很快他的事业做大了,很多人都愿意跟着俞敏洪干。结果随着新东方的蛋糕越做越大,俞敏洪虽然一直恪守着自己的诺言,每人规定的课时都拿1800元,但事实上,他自己赚的也不少。他们的成功实践一再为分享做出了极好的注脚。?

可见在现实生活中,我们必须要搞清楚:什么是应该保密的、独享的,什么不但不能保密,反而必须要公之于众,主动与大家分享。比如自己拥有了新的学习资料,应该主动推荐和借给同学,与他们分享,相互切磋,共同提高学业成绩;自己得到了良种,应该主动介绍给四邻,使良种的优势充分得以发挥,在他人受益的同时自己也跟着受益。?

在信息激增,竞争不断加剧的今天,我们必须要学会合作,学会分享,学会分担,学会取人之长,补己之短,更要容人之短。??

分享和分担如同昼夜、纸张、光影一样,是不可分割的一对矛盾体,二者既相互区别,又相互联系,懂得分享和分担是一种生存的智慧,是一种生活的艺术,学会了分享和分担,才能把握先机,抢占人生的制高点,创造出辉煌的业绩。?

生活不像打麻将,打麻将必须要盯着上家,防着下家。生活不能进行这样的盯防,否则会在盯防中互相猜疑、互相拆台、互相攻讦,为他人设下种种障碍和陷阱的同时,也阻塞了自己前进的道路,有时候给别人下的套会套住自己——到头来吃亏倒霉的还是自己。?

生活就像打篮球和踢足球一样,是一个群体项目,需要全体队员的通力合作,需要的是团队精神,同时又要各司其职、各尽其能,只有这样,才有获胜的可能。?

在生活中要学会跟他人合作,在合作中分担事业的风险和失败的痛苦,在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐。

【考场作文】?

分享与分担?

何为分享??

在现代汉语词典里,分享的意思是与他人分着享受、使用、行使。?

分享,是夏日里的冰淇淋,留给你瞬间的冰凉;?

分享,是秋日里的水过,带给你清新的口感,似快乐的滋味;?

分享,是冬日里的火炉,给予你迷人的温暖,是温暖的拥抱。?

……?

乐于分享,会沉醉与分享的幸福中,会获得难忘真情……?

相关文档
最新文档