信息检索复习题

第一章绪论1.1 信息素养与信息教育信息素养，又称信息素质、信息能力，是一个综合性的整体概念，它是将信息意识、信息道德、信息需求动力、信息工具和信息源以及信息评估、吸收与利用有机结合而获得的一种综合能力。

1.2 信息的基本概念信息与知识、情报、文献的联系与区别：信息是指对各种事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述，是自然界、人类生活和人类思维活动普遍存在的一切物质和事物的属性。

知识来源于信息，是信息的一部分。

是一种特定的人类信息，信息只有经过科学的系统的加工才能上升为知识。

情报是为了解决一个特定问题所需的知识，是激活了的知识，是知识经传递并起作用的部分。

有三个基本属性：知识性、传递性和效用性。

它虽然属于信息的范畴，但不是一般的信息，而是一种特定信息。

文献是记录有信息的一切载体，文献中蕴含着大量的知识和信息，这些知识、信息被用户利用时就转化为情报。

情报源于知识，知识源于信息，文献是信息、知识情报的主要载体形式。

1.3 信息源与信息媒体信息源，就是信息的来源，即人们在科研活动中、日常工作以及其他一切社会实践中所产生的成果和各种原始资料，以及对这些成果和原始资料加工整理而得到的成品等，是能为满足人们特定需要而产生信息的源泉。

按照其存在形式可分为三类：口头信息源、实物信息源和文献信息源。

一次信息媒体：即原始信息媒体或第一手资料，主要是指报道新发明、新创造、新知识、新技术的原始资料，以及直接记载的科研成果调查报告经验总结等，通常亦称原始文献、一次文献。

如期刊文献、会议文献、科技报告/研究报告、专利文献、学位论文、政府出版物、标准文献、科技档案、产品资料等。

第二章信息检索系统概述2.1信息检索系统类型计算机检索系统：其核心是数据库，它是由一个或多个文档构成的大量数据的集合。

按计算机检索系统所含信息资源内容的形式不同分为五种类型：1书目型数据库：存某个学科领域的二次文献信息（文摘或题录）的数据库，提供原始文献信息的梗概和线索。

2数值型数据库：存储以数字形式表示的具体数值。

3事实型数据库：存储能够提供用户参考的各类信息。

4全文数据库：存储原始文献信息资源的全文或主要部分的节选。

5图像数据库：存储各种图像或图形信息及有关文字解释的一种数据库。

记录、字段、文档：数据库大致都由记录、字段、文档等几部分组成。

记录：是构成数据库的一个完整的信息单元，每条记录描述了原始信息资源的外表特征和内容特征。

字段：字段是比记录更小的单位，是组成记录的数据项。

在书目数据库记录中有有题名、著者、来源、文摘、主题词等字段。

通常每个字段有自己的名称和缩写，如题名TI，著者AU，文献来源SO，文摘AB等。

这些缩写也称字段标识符。

文档：是数据库中一部分记录的集合，也是数据库的结构。

2.2信息检索原理检索语言：是信息存储与信息检索过程中共同使用的语言。

它可以是一套分类号码，也可以是规范化或非规范化的一套词汇。

规范化语言也叫人工语言、受控语言。

非规范化语言也叫自然语言、非受控语言。

目前使用最广的检索语言是：分类检索语言、主题检索语言和关键词语言。

分类检索语言：按照学科范畴及知识间的关系列出类目，并用数字、字母符号对类目进行标识的一种语言体系。

主题检索语言：由主题词汇构成，即将自然语言中的名词术语经过规范化处理后直接作为信息存储或检索表，并按照字母顺序排列。

关键词语言：是自然语言，能标识直接从个信息资源的标题、文摘或正文中抽取的代表信息资源主要内容的重要词语，按字顺排序。

2.3信息检索基本技巧布尔逻辑算符检索：逻辑“与”，用AND、and或“*”表示，用于检索词具有概念交叉或限定关系的一种组配，用来缩小检索范围，提高查准率。

逻辑“或”，用OR、or或“+”表示，用于检索词具有概念并列关系的一种组配，用来扩大检索范围，提高查全率。

逻辑“非”，用NOT，not或“—”，用于检索词具有不包含某种概念关系的一种组配，一般用来缩小检索范围，增强专指性。

在三种逻辑算符中，一般地，not优先、and其次、or最后。

如果要改变运算次序，用括号来表示括号内的运算优先。

字段限定检索：是指在指定的一个或多个字段中进行检索，系统只对指定字段进行匹配运算，以提高检索效率和查准率。

字段限定检索的操作形式有两种：一种是在字段下拉菜单中选择字段后输入检索词；二是直接输入字段名称和检索词。

简单检索：又称基本检索，快速检索，只为用户提供一个检索输入对话框，适用于简单课题的检索。

二次检索：即系统能根据用户的要求对上一次的检索结果作进一步的限定检索，以提高查准率，也称为在结果中检索。

2.4信息检索技巧与策略1词组/短语检索：对于检索完全匹配的短语或词组使用半角双引号，可以检索含有该词组的文献信息。

2精确检索表示完全匹配，模糊检索表示含有。

精确检索多与模糊检索多用于关键词和作者等字段的检索。

3智能检索：信息资源检索系统利用主题词表、同义词词典等来改善用户的输入，以达到查全的一种检索技术。

4跨库检索：通过一次性检索操作，在统一的检索平台上同时检索多个数据库的信息。

第三章事实数据与书目信息的网络检索3.1事实数据网络检索概述事实数据检索的工具所提供的不是获取原始文献的线索，而是某一学科或学术领域的基本概念、基本知识和特定资料。

主要类型有：字（词）典、辞典、百科全书、年鉴、手册、机构名录、名人录、公式与数表、表谱、图谱、产品目录、产品样本和产品说明书等。

3.2事实数据检索在线资源选介（书上所介绍的例子，每种至少知道一个）3.3书目信息网络检索概述OPAC：全称为Online Public Access Catalogue System，公共联机书目查询系统，这是利用计算机终端来查询基于图书馆局域网内的馆藏数据资源的一种现代化检索方式，通过联机查找为读者提供馆藏文献的线索。

CALIIS联合目录公共检索系统是我校使用的OPAC系统。

3.4数字图书馆实例在校园网上我们购买的数字图书馆有：方正Apabi、超星和Springer电子图书第四章期刊文献信息的网络检索4.1中国知网中国期刊全文数据库4.2维普资讯网中文科技期刊数据库4.3万方数据知识服务平台期刊论文资源4.4ScienceDirect数据库4.5Springerlinkshujuku4.6EBSCOhost数据库4.7OCLC FirstSearch 数据库4.8专业文献数据库第六章引文信息的网络检索6.1引文即引文检索概述引文：即被引用文献，即论文后所附的参考文献。

前文所指的论文即为来源文献（也称引证文献或引用文献）。

引文检索：是指对学术论文后所附的参考文献进行的检索，是从学术论文中引证关系入手进行检索的一种方法。

引文检索的作用：由于文献的相互引证直接反映学术研究之间的交流与联系，通过引文检索，可以查找相关研究课题早期、当时和最近的学术文献，从文献之间的内在联系有效地揭示过去、现在、将来的科学研究之间的内在联系，揭示科学研究中所涉及的各个科学领域的交叉关系，帮助研究人员迅速地掌握科学研究的历史、发展和动态；可以较为真实地反映作者的论文在科研活动中的价值、地位和影响。

影响因子：（Impact Factor）是一个目前国际上通行的期刊评价指标，即某期刊前两年发表的论文在当年被引用的次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。

6.2引文信息网络检索系统概述国内引文信息网络检索系统主要有：中国社会科学引文索引（CSSCI）、中国引文数据库、中国科学引文数据库等，还有一些期刊数据库，如CJFD、CBM、中文科技期刊数据库等，也具有引文检索功能。

引文检索系统最具影响的是美国科学信息研究所建立的一系列引文索引数据库，如科学引文索引SCI，社会科学引文索引SSCI，艺术和人文科学引文索引A&HCI。

第七章因特网信息资源检索——阅读，注意操作第八章信息资源综合分析与利用——本章需要仔细阅读，出题的小知识点很多8.2信息资源利用的技巧8.2.2获取信息资源主要手段1.信息检索：是获取信息最主要的手段。

通过信息检索获取信息资源的关键是：根据检索课题要求，选择合适的信息资源检索系统，制定标准的信息检索策略和编写完善的检索提问式，以及灵活多样地运用各种检索方式，以提高信息检索的效率——查全率和查准率。

2.浏览阅读3.委托收集：在条件不具备的情况下，委托他人或图书馆信息部门帮助收集科研所需的文献信息材料。

4.实际调查与交流：适用于非文献资料形式的信息资源收集，主要通过参观、访问、考察以及参加各种学术会议的口头交流，同行之间的邮件交流，同行间面对面的交谈，信息系统提供的FAQ，倾听当事人对事件的叙述；有时还可以利用多媒体技术对事物进行视频和音频信息的记录。

具有很强的直观性和实用性。

8.2.3信息资源收集的技巧1.密切关注本学科专业的发展动向2.重视相关信息源的检索和利用3.掌握查找文献的运筹法：“五先五后”即：先近后远，先国内后国外，先专业后其他，先综述后单篇，先摘要后全文4.注意信息资源检索系统的变通使用5注意信息资源检索系统检索方式的配合使用：大多数信息资源检索系统除提供基本检索（如关键词检索）、高级检索（多字段组配检索、限定检索）外，有的还提供分类浏览、主题检索等检索方式。

在使用某种个信息资源检索系统时，如采用主题途径可实现专指检索，也可根据检索课题的已知条件，与信息检索系统所提供的其他检索方式配合使用，实现多入口多途径检索信息资源的目的。

6.注意信息资源检索系统中信息来源的识辨7.掌握原始文献获取途径8.个人文档的建立8.3信息资源的合理利用如何衡量信息资源的学术性：所谓学术性是指较专门的、有系统的学问。

它是著者在某一科学领域中对某一课题进行潜心研究而获得的科研成果，具有系统性和专门性。

衡量信息资源的学术性，主要对文献信息源学术成果的传播与反响程度、学术论著被应用或被综述文献以及权威评论刊物评论情况等进行分析，评估这些信息资源的内容质量，以体现其学术价值。

8.4科研中的信息资源利用与科技查新咨询如何理解科学研究自始至都离不开对信息的利用：科研过程大体上经历三个阶段：确定课题阶段、科学实验阶段和成果总结阶段。

在确定课题阶段，必须查阅大量的文献资料，了解课题的历史与现状、前景与动向，把握前人做了什么、别人正在做什么、存在什么问题、有什么经验和教训，在充分调查的基础上，借鉴成功的经验、失败的教训和研究的方法，才能做出是否重复别人还是另有创新的结论，制定出具体的科研计划。

在科学实验阶段，由于对客观规律的探索，难免会遇到一些问题和困难，这就需要借鉴前人的经验，获得解疑排难的启示。

在总结成果阶段，要阐明研究成果的继承性和创造性，也必须广泛搜集有关论述，把他人和自己的研究成果进行比较，做出客观评价，以充分证明其准确性。