五年级语文竞赛试题

五年级语文竞赛试题

一、选择题（22分）

1、填写成语中的字（8分）

（1）惟妙惟（2）心旷神（3）全

神注（4）竹难书

（5）人听闻（6）转反侧（7）有条不（8）锦妙计

2、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。2分

（1）今日经过北京晶莹（2）存款嘴唇纯洁鹌鹑

（3）谨慎渗透甚至昌盛（4）大山衬衫蹒

跚删去

3、选出没有错别字的一组是（）。2分

（1）虐待万籁俱寂摩肩接踵趔趄（2）祭祀神采奕奕自作自受咳嗽

（3）书籍各抒己见万古长肃穆（4）欺侮身临其境以身作则咀嚼

4、下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。（4分）

（1）A、果断 B、武断 C、斩钉截铁 D、当机立断（）

（2）A、美好 B、美丽C、美化D、美妙（）

（3）A、粮食 B、水果 C、蔬菜D、小麦（）

（4）A、星期 B、日 C、时D、钟（）5、选出带点字的意思相同的一组是（）。2分

（1）得意忘．形——废寝忘．食（2）喜出望．外——一望．无际

（3）曾不事．农桑——出事．（4）送孟浩然之．广陵——不速之．客6、下面的这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。8分

干了坏事，自作自受。（）说了不算，不守信用。（）

自己劳动，养活自己。（）吃饱肚子，不做事情。（）

衣食简单，生活俭仆。（）盛了汤饭，慰劳军队。（）

衣食粗劣，生活穷困。（）刻苦努力，忘了吃饭。（）

不去睡觉，忘了吃饭。（）穿的吃的，都很富足。（）

肚子饥饿，来不及挑选食物。（）关心别人，给人衣食。（）衣食精美，生活奢侈。（）心中有事，吃饭不香。（）

怕卡喉咙，不敢吃饭。（）

7、下列古诗表述的节令依次是（）2分

① 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③ 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

A、元旦重阳节清明

B、春节中秋节清明

C、春节重阳节清明

8、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号）

（1）京口瓜洲一水间（2）清明时节雨纷纷（3）夜半钟声到客船

（4）江枫渔火对愁眠（5）烟花三月下扬州（6）牧童遥指杏花村

（7）借问酒家何处有（8）一行白鹭上青天（9）明月何时照我还

（10）钟山只隔数重山（11）路上行人欲断魂（12）两个黄鹂鸣翠柳

原诗的顺序是：2分作者是：2分

二、判断题：4分

1、判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。

（1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（）（2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛

苦。（）

（3）我们要继承和发扬老一辈的革命传

统。（）

（4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。（）

三、连线（9分）

1、《西游记》中提到的兵器很多，下面的兵器分别是谁所用，请正确连线。

九龄钉耙黄眉怪

月牙铲红孩儿

火尖枪猪八戒

狼牙棒九头附马

2、请将诗句的上下句和诗人用线连起来。

葡萄美酒夜光杯只是近黄昏贾岛

只在此山中欲饮琵琶马上催王翰

夕阳无限好云深不知处李商隐

姑苏城外寒山寺独钓寒江雪张继

孤舟簑笠翁夜半钟声到客船柳宗元

四、阅读

1．默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首，并写出其中最好的两句诗。（8分）

描写春天的诗：诗名是《》，诗句

是

描写夏天的诗：诗名是《》，诗句

是。

描写秋天的诗：诗名是《》，诗句

是。

描写冬天的诗：诗名是《》，诗句

是。

2、（一）12分

宋代画家文与可擅长画竹子成名。他画的竹子形象生动，栩栩如生，而从不打草稿。他的朋友晃补之曾写诗称他作画时竹子的形象早在心里酝酿好了。“胸有成竹”这个成语就是从这里来的。

文与可画画是怎样做到胸有成竹的呢？这是他对竹子进行长期细心观察的结果。

为了观察的方便，文与可在他的窗前种了一片竹子。无论阴晴雪雨，春夏秋冬，日出月落，他总是看呀看呀，有时甚至忘记了周围的一切，简直达到了入迷的程度。

文与可不仅每天观察他窗前的那片竹林，而且还常常跑到山野去观察大片的各种各式的竹子。

在一个烈日炎炎的盛夏的中午，文与可来到一个向阳的山坡前观察竹子。灼人的阳光，闷热的竹林，蒸烤得他汗如雨下，他仿佛丝毫也没感觉到。

突然，一阵狂风吹来，文与可浑身感到一阵清爽。他抬头望天，乌云吞没了山头，一场暴风雨眼看就要来临。他想：我只在家里看到暴风雨中的竹子，还没在山野看过呢！想到这里，他一口气登上山顶。他望着风雨中千姿百态的竹子，欣喜异常。

文与可就是这样，夏不避风雨，冬不畏冰霜，日复一日年复一年地细心观察不同的竹子在不同环境中的情景，并熟记在心。这样，他画画时，自然就做到“胸有成竹”了。

1、解释词语。（2分）

胸有成竹：

日复一日：

2、在括号里填上合适的字，组成词语。（2分）

千（）百（）千

（）百（）

3、用“————”划出文中的一个过渡句。然后用“//”给短文分段。

再概括第一段大意。（1+2+2）

4、短文的结尾有什么特

点 1

分

5、这篇短文告诉我们一个什么

理？

2分

（二）奥斯塔河谷：理智的超越（15分）

（1）两个瑞士年轻人结伴去意大利登山，一个名叫丹尼尔萨特，一个叫莫雷尔，谁也不会想到，他们在意大利奥斯塔河谷（经受经过经历）了惊心动魄的一天一夜，最终演出了人类悲壮的一幕。

（2）事情发生在去年四月。萨特与莫雷尔在登山途中因遇大风雪而迷途，萨特失去重心滑向深谷，全靠他们两人身上相连的绳索，才不至于直坠谷底，然而极其艰难的情景已经形成；萨特悬在半空中，莫雷尔在岩顶上拼命拉扯绳子，却无法将萨特拉上来。

（3）莫雷尔努力了一天一夜，萨特仍悬在半空中，拉上来是根本没有可能了。若继续下去，在上面的莫雷尔也会被拉下深谷。

（4）“只有牺牲我，你才会脱险。”沉思良久的萨特终于开口。他对莫雷尔说：“我要割断绳索。祝你好运，永别了！”

（5）尽管莫雷尔喊叫着（组止劝告劝阻），但萨特的决心已下，他毅然拔刀割绳索，无声无息地坠下深谷。