2020年九年级政治上册 第一课 期中复习提纲 教科版
九年级政治全册 复习提纲课件 教科版.pptx
• 27、人大代表的身份？ • 28、人大代表是一支什么样的队伍？ • 29、政协委员的职责？ • 30、人大代表为什么要交议案？ • 31、我们学生为什么要学做议案？ • 32、写议案的方法有哪四点？
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第五单元
• 1、当代中国最基本的国情是什么?
• 2、为什么说我国仍处于社会主义初级阶段？
• 3、认识基本国情的意义？
• 4、制定党的基本路线的依据、领导者、主体、 核心内容、途径、目标。
• 5、以经济建设为中心的含义（二服）、意义。
• 6、为什么要改革开放？
• 7、对外开放的形式是什么？
• 8、坚持党的基本路线的重要性？
• 9、三个代表的内容？地位？
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• 10、党为什么首先要代表先进生产力的发展要求？党和 政府怎么做的？
• 28、 我国有哪三大基本国策？哪三大战略？
• 邓小平有哪三个之？江泽民有哪三个之？
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第六单元
• 1、战争对人类的危害有哪些？
• 2、引发战争有哪些因素？
• 3、当今世界局势的特点？
• 4、当国家或地区之间、民族之间发生纠纷和争端时， 可以采取哪些措施解决？
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• 5、当今世界的两大主题是什么？它们的关系？ • 6、国家贫困的原因？ • 7、国家贫困的危害？ • 8、世界各国为消除贫困做了哪些努力？ • 9、世界各国为消除贫困怎样合作，共同发展？ • 10、经济全球化的利？弊？ • 11、在国际经济合作与竞争中，最重要的是什么？ • 12、什么是文化？它有哪些表现形式？ • 13、世界文化的特点？ • 14、中国文化的特点？怎样保护传统文化？ • 15、怎样和其他国家民族人民友好交往？
行动指南？ • 13、中国历史上最广泛、最深刻的历
九年级政治1-6课复习提纲
九年级政治1-6课复习提纲第一课责任与角色同在1.自从你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。
2.责任的含义：责任是一个人应当做的或不应该做的事情。
3.基本观点：社会身份不同，责任不同。
（角色不同，责任不同）责任产生社会关系之中的相互承诺。
4.责任的来源：对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
5．人人尽责的意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才7.自己对自己负责的表现：用合理合法方式及时纠正自己的过失、约定守时，信守诚实、自尊自信、自立自强，做好自己的事情。
8.承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生；有助于我们实现远大的理想；有利于共同建设和谐美好的社会。
9．奉献精神是社会责任感的集中（或最高）表现。
第二课在承担责任中成长1.集体力量取决的因素：①成员数量的多少②成员之间的组织和配合。
（主要因素）“人心齐，泰山移”，告诉我们的道理就是：团结的集体才有凝聚力和战斗力。
2.参加公益的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担的社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
有利于形成良好的社会风气，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
3.如何承担关爱社会的责任？：①共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；②维护国家的尊严，荣誉和利益；③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关（国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
）；④我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任——实现中华民族的伟大复兴；⑤热心公益、服务社会。
4.青少年如何做到亲近社会，奉献社会？（或青少年怎样养成亲社会行为？）答：了解国内外大事，感受社会生活，增强社会责任感；关心祖国的建设；在日常的学习和生活中做好自己分内的事；从身边的小事做起，为他人、为社会贡献自己的力量，如帮助他人、爱护环境、节约用水用电等；多参加社会公益活动、服务社会。
最新2020部编版《道德与法治》九年级(上册)第一单元提纲
九年级上册《道德与法治》知识提纲第一课踏上强国之路一、改革开放促发展1.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
（党的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”）2.我国如何作出改革开放抉择？1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.改革开放的作用？①逐步确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；②逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（四个尊重）二、中国腾飞谱新篇4.改革开放以来,我国取得了哪些伟大成就?(1)国力成就：改革开放40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
在中国共产党的领导下，中国人民创造了奇迹，充分显示了中国力量。
（中国已经成为世界第二大经济体）(2)生活成就：我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)国际影响：改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已经成为影响世界的重要力量。
5.中国的腾飞证明了什么？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
6.中国腾飞的原因有哪些？（小结）①坚持走中国特色社会主义道路；②坚持中国共产党的领导；③坚持改革开放；④全国各族人民的共同努力；等等。
最新九年级道德与法治期中复习提纲
18-19 九年级期中复习提纲第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放（一）基本问题：1.改革开放的意义、作用、重要性（为什么）（1）坚持改革开放是我们的强国之路。
只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）解放和发展社会主义生产力是社会主义的本质要求。
（改革开放极大解放和发展了社会生产力。
）（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.改革开放成绩专题：（1）举例说明改革开放取得的成绩（根据设问要求从国家和本市不同角度回答）国家：一带一路，G20峰会，成功申办2022年冬奥会等天津：达沃斯论坛，地铁5号线运营，成功举办全运会等（2）这些成绩说明什么？说明改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（3）取得一切成绩的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（二）基本观点1.党的基本路线确立依据是社会主义初级阶段国情。
奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.一个中心是“以经济建设为中心”，两个基本点是“坚持四项基本原则和坚持改革开放”。
3.我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
1.2走向共同富裕（一）基本问题：1.怎样促进国民经济持续健康发展？（1）坚定不移贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平。
（3）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时。
只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
九级上学期期中复习提纲政治
九年级上学期期中复习纲要政治第一课责任与角色同在一、我对谁负责，谁对我负责1.责任的含义（什么是责任？）责任是一个人应当成的事情；责任是不该当成某些事情。
2.责任的根源：责任产生于社会关系之中的互相承诺。
详细八方面根源：对别人的承诺、分派的任务、上司的委任、职业的要求、法律规定、传统风俗、公民身份、道德原则。
3.责任与角色同在（怎样在社会中饰演好自己的角色？）①我们在社会生活中，饰演者不一样的角色，而每一种角色，常常都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己饰演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和睦美好的社会，共享美好的幸福生活。
二、谁对我负责1.自己对自己负责表现：①做好自己的事情、商定按时、信守诚实、自尊自信、自立自强等。
②用合理、合法的方法，实时纠正自己的过错，也是一种负责任的表现。
意义（为何要自觉肩负责任，对自己负责？）：①只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力肩负起对别人、对社会的责任。
②假如不可以自觉肩负相应的责任、对自己负责，就没法长大成人。
三、不言代价与回报1.肩负责任代价：①付出时间、精力、金钱②可能因做得不好而遇到责怪，甚至受各处分③牺牲个人利益，兴趣喜好等回报：①主假如无形的财产，如优秀的自我感觉、别人和老师的赞成和相信、获取新的知识或技能②独立性更强，更为自尊自信意义：是自尊自信的详细表现，是自立自强的必定选择，是走向成熟的重要标记。
2.责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。
第二课在肩负责任中成长一、肩负关爱集体的责任1.集体利益与个体利益的关系①集体利益与个人利益是互相依存的②只有保护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集中每个成员努力的结果③所以，集体应充足尊敬和保护个人利益，个人更应当踊跃关怀和保护集体利益2.关爱集体，人人有责原由：由于集体使我们每个人的集体，只有人人都主动关怀、爱惜集体，为集体建设卖力，集体才会真实成为我们迷恋的家。
九年级政治上册第一课期中复习提纲教科版
第一课历史的踪迹〔一〕回想历史长河1.怎样认识五千年中华文明？ P2-3①中华文明，积厚流光，广博精湛，是世界上最古老的文明之一。
②勤奋英勇的各族人民团结奋斗、开辟创新，创建了绚烂绚烂的中华文明，为人类文明做出了重要奉献。
③中华民族有悠长和绚烂的文明史，文化珍宝不胜列举。
④在古代，中国以前长久是世界的经济文化中心。
中华文明为推进世界文明的展开和人类社会的进步做出了巨大奉献。
☆2.中国科技处于世界当先水平的有哪些？P3①商殷时代，用天干和地支搭配来计算日期并把每年定为天，比欧洲早了一千多年；②?甘石星经?：世界上最早的对于哈雷彗星的记录和天文学著作；③?孙子兵法?：世界上第一部系统的军事著作；④都江堰：“世界水利的始祖〞；⑤太学：世界上最早的正规大学；⑥地动仪：世界公认最早的丈量地震的仪器；⑦四大创建：推进了世界文明的展开。
☆(二〕百年桑，百年抗争☆1.近代以来，中国人民百年桑的原由是什么？程？危害？原由:①封建治者的腐无能②外国列的入侵。
程:①片争、甲午争、八国侵争，落入灾深渊；②与列了?南京条??关条??辛丑条?等一个个不同等条，割地款，辱国，半殖民地半封建社会。
(2)危害:①掠我国的宝富；②损坏我国的文化③入侵我国的神圣土；④踩踏我国的主和民族尊侵略者暴行：①火明园；②南京大屠；③重要炸。
☆3.近代中子女怎样抗争？详细有哪些抗人物？表了什么精神？怎样抗：①林徐虎烟、三元里人民自抗英、世昌等牺牲甲午海⋯⋯面列的入侵，中子女起抗衡，写了一曲曲壮歌。
②无数有之士，推的戊戌法、辛亥革命⋯⋯一批批救国先踏上了民族救亡道路。
(2)抗人物：林徐，康有，梁启超，秋瑾，中山。
(3)表的精神：①中民族有着的意志和不屈的精神。
②中子女藐，甘赴国，浴血斗，宁当玉碎。
4.近代中华子女抗争的启迪：①落伍就要挨打；②要建立忧患意识；③以复兴中华为己任，发奋复兴中华；④从我做起，从此刻做起，发奋图强，努力展开自己，使自己成为将来社会的栋梁之材。
2020最新九年级道德法治上册复习提纲
2020-2021学年度第一学期九年级上册复习提纲第一课：踏上强国之路1．坚持改革开放的意义①极大激发人民创造性；极大解放和发展社会生产力；极大增强社会发展活力；人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；②使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识。
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是强国之路。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2．我国确立的基本经济制度：确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。
3．党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
社会主义的本质要求：解放和发展生产力4．全面深化改革（包括政治经济文化社会生态国防军队党的建设等）的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
5．全面深化改革的原因（为什么说改革只有进行时？）：①我国未来发展必须依靠改革开放；②社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；④我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。
6．改革创新精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
7．党和政府为什么把共享作为发展的重要理念？①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。
③发展的根本目的是增进民生福祉。
8．怎样实现共享发展成果?①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想。
②让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
③党和政府要谋民生之利，解民生之忧。
9．怎样让改革发展成果惠及全体人民？党和政府抓住人民最关心最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断提升人民获得感、幸福感。
如：提高就业质量和人民收入水平；加强社会保障体系建设，打赢脱贫攻坚战；实施健康中国战略；打造共建共治共享的社会治理格局。
九年级第一学期上册政治复习提纲 教科版
九年级第一学期政治复习提纲(教科版)第一课历史的足迹1.中华文明在世界的地位？(1)中华文明是人类最早的文明之一。
(2)中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。
2.中华文明对世界文化产生的影响？(1)中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚。
(2)为推动世界文明的发展、社会的进步作出突出贡献。
第二课历史的昭示1.中华民族精神的内容？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.爱国主义的含义及表现？含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
表现：(1)表现为祖国和家乡的热爱和深切眷恋。
(2)对国家统一、民族团结的强烈期盼。
(3)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。
(4)对祖国主权和尊严的坚决捍卫。
(5)对卖国求荣的无比鄙视。
(6)对爱国志士的无比崇敬。
3.民族精神在不同时代有不同的内容：古代：愚公移山精神。
战争年代：长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神。
建设社会主义时期：铁人精神、两弹一星精神、抗洪精神、奥运精神、抗非典精神、载人航天精神、青藏铁路精神、三峡移民精神。
4.中国共产党的性质？中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
5.中国共产党的指导思想？中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
6.知识点：中华人民共和国的成立，开启了新的历史纪元。
7.知识点：建立社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。
8.中国特色社会主义道路指什么？关键在于什么？含义：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
初三政治复习提纲
初三政治复习提纲同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用时间丈量自己的脚步，把自己的每一秒记录，面对痛楚展现笑容。
下面是作者给大家带来的初三政治复习提纲，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初三政治复习提纲：第一课我对谁负责，谁对我负责第一课我对谁负责谁对我负责1、责任的含义：责任是一个人应当做的事，责任是不应当做的某些事。
2、责任产生于社会关系当中的相互许诺。
(责任来自于对他人的许诺、分配的任务、上级的人命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等)3、如何知道：“不同的角色不同的责任”?我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色常常都意味着一种责任。
(子女：孝敬父母;学生：遵照纪律，完成学习任务;公民：遵照社会规则，道德和法律，酷爱祖国;社会成员：保护正义，保护环境，扶危济困;陌生人：扶危济困：朋友：虔诚，互助互谅互帮……)4、谁对我负责?(1)自己对自己负责(2)他人对自己负责(3)人与人之间相互负责5、自己对自己负责的表现：(1)我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到毕生信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。
(2)用公道、合法的方法，及时纠正自己的毛病，也是一种负责任的表现。
6、自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承当起对他人、对社会的责任。
7、为何我们每个人都要具有社会责任感?(1)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成绩任何事业。
(2)社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承当着不同的责任。
(3)我对他人负责，他人也对我负责。
(4)我对自己负责，说到底，也就是对他人对社会负责。
所以，我们每个人都应当具有社会责任感。
8、承当责任的回报：既包括物质方面的也包括精神方面的回报，回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的称赞、获得新知识或技能等。
9、负责任的代价：付出时间、精力和金钱，乃至是批评和处罚。
教科版九年级政治上册复习提纲汇总
教科版九年级政治上册复习纲要第一单元历史启迪录1、五千年的中华文明：神农力耕、仓颉造字、诸子百家、四书五经、唐诗、宋词、元曲，我国古代的天文历法、数学军事、秦皇汉武、唐宗宋祖、康乾盛世，甲骨文、彩陶、地动仪、赵州桥、都江堰，《甘石星经》、《周髀算经》、《孙子兵法》等，都是中华民族悠长文明史的详细表现。
五千年的中华文明说明中华民族是一个富裕智慧的民族。
2、半殖民地半封建社会：近代以来，清政府被迫与列强签署了一个又一个不同等合约，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
林则徐虎门销烟，3、百年抗争：中华民族向来是一个有着坚强信念和不屈精神的民族。
三元里抗英，邓世昌与甲午海战，康有为和梁启超领导的戊戌变法，孙中山领导辛亥革命，中国共产党领导新民主主义革命。
一百多年来，中国人民进行了可歌可泣的英勇抗争。
这说明中华民族是一个坚毅不屈的民族。
4、中华民族之魂：以爱国主义为核心的团结一致、喜好和平、勤奋英勇、发奋图强的伟大民族精神。
（1）中华民族精神的核心是爱国主义；（2）勤奋英勇、发奋图强的民族精神在革命战争年月和建设社会主义新期间的表现有：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神、航天精神等。
（3）喜好和平是中华民族的优异传统。
在对外交往中，中华民族向来推行的原则是睦邻友好、和平共处。
新中国成立后，我们推行独立自主的和平外交政策，主张经过和平局段解决国际争端，反对霸权主义和强权政治。
历史的启迪：落伍就要挨打；没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有中国特点社会主义道路才能实现我国的发展和中华民族的伟大中兴。
6、中国历史上最宽泛最深刻的社会改革是：成立社会主义制度。
7、社会主义的实质：解放生产力，发展生产力，消灭盘剥，除去两极分化，最后达到共同富饶。
8、时代给予今世青年的崇敬历史使命：全面建设小康社会，实现中华民族伟大中兴。
9、青少年如何做才能担负起崇敬的历史使命：（1）青少年一定继承中华民族的优异传统，弘扬中华民族伟大精神，把建设社会主义的伟大旌旗世代相传；（2）青少年一定从我做起，从此刻做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为将来社会的栋梁。
九年级思想品德期中复习提纲
九年级思想品德期中复习提纲九年级思想品德第一课责任与角色同在1. 什么是责任？P5责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
责任的来源？P6责任产生于社会关系之中的相互承诺。
来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
2. 作为子女、学生、社会成员（对于陌生人、作为普通公民），我们应分别承担哪些责任？P7作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平。
3. 承担责任我们要付出哪些代价？P14不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
可能会得到哪些回报？P14既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
4. 社会责任感的集中表现是什么？P16 奉献精神第二课在承担责任中成长第一节承担关爱社会的责任1. 集体和个人的关系是怎样的？P19集体离不开个体而存在；个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
集体利益和个人的利益又是怎样的？P20①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2. 我们为什么要关爱集体？P21集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
3. 我们应如何承担起关爱集体的责任？（关爱集体的表现是什么？）P21①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
第二节承担对社会的责任1. 作为公民，我们应该怎样承担起社会的责任？P22—P23①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
初三上学期政治期中考试复习知识点.doc-超值
初三政治上册重要知识点总结摘要：如何搞好复习，是一项教学技术只要同学们扎扎实实搞好复习，相信大家的能力一定会在原有基础上得到提高。
精品学习网为大家带来初三上册政治知识点，供大家参考!第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
教科版九年级上册政治期中复习提纲第一课
教科版政治九年级上册期中考试复习第一课历史的足迹（一）回顾历史长河1.如何认识五千年中华文明？P2-3①中华文明，源远流长，博大精深，是世界上最古老的文明之一。
②勤劳勇敢的各族人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类文明做出了重大贡献。
③中华民族有悠久和辉煌的文明史，文化瑰宝不胜枚举。
④在古代，中国曾经长期是世界的经济文化中心。
中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了巨大贡献。
☆2.中国科技处于世界领先水平的有哪些？P3①商殷时代，用天干和地支搭配来计算日期并把每年定为365.25天，比欧洲早了一千多年；②《甘石星经》：世界上最早的关于哈雷彗星的记录和天文学著作；③《孙子兵法》：世界上第一部系统的军事著作；④都江堰：“世界水利的鼻祖”；⑤太学：世界上最早的正规大学；⑥地动仪：世界公认最早的测量地震的仪器；⑦四大发明：推动了世界文明的发展。
(二）百年沧桑，百年抗争☆1.近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？过程？危害？(1)原因:①封建统治者的腐败无能②外国列强的入侵。
(2)过程:①鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，落入灾难深渊；②与列强签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一个个不平等条约，割地赔款，丧权辱国，沦为半殖民地半封建社会。
☆(2)危害:①掠夺我国的宝贵财富；②破坏我国的灿烂文化③侵犯我国的神圣领土；④践踏我国的主权和民族尊严2.侵略者暴行：①火烧圆明园；②南京大屠杀；③重庆大轰炸。
☆3.近代中华儿女如何抗争？具体有哪些抗战人物？表现了什么精神？(1)如何抗战：①林则徐虎门销烟、三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战……面对列强的入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。
②无数有识之士，推动的戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏上了民族救亡道路。
☆(2)抗战人物：林则徐，康有为，梁启超，秋瑾，孙中山。
☆(3)表现的精神：①中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。
九年级政治期中考试前6课复习提纲
第一课责任与角色同在一、责任与角色责任的含义（什么是责任）：责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。
1.责任的来源有哪些？责任可以来自：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
二、对自己负责1.对自己负责的意义：①如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
②对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2.对自己负责任的表现：①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
②小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
③慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
④当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
三、不言代价与回报3.承担责任的回报有哪些？承担责任的回报既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
4.承担责任的代价有哪些：①付出时间、精力和金钱。
②可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
5.承担责任的意义：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
6.当我们无法推卸某些责任时，应怎么做？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
7.在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
但是，一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
第二课在承担责任中成长一、承担关爱集体的责任1.个体和集体的关系？集体离不开个体而存在。
同时个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益和个人利益的关系？集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
九年级思想政治知识点提纲上册
九年级思想政治知识点提纲上册（第一课---第五课）第一课：责任与角色同在1、什么是责任？2、责任的产生？3、责任的来源？4、个人与角色的关系是怎样的？5、角色与责任的关系是怎样的？6、不同角色的责任的表现是怎样的？7、谁对我负责？8、对自己负责的重要意义有哪些？9、以自己负责的表现有哪些？10、回报的具体表现（内容）有哪些？11、代价有哪些？12、如何面对我们责任？13、社会责任感的集中表现是什么？第二课：在承担责任中成长1、集体与个人的关系是怎样的？2、集体的有关名言：3、如何维护集体的利益？4、承担社会责任的具体表现是什么？5、有关承担社会责任名人志士有点哪些？6、公益事业的内容具体包括哪些？7、参加公益活动的意义有哪些？8、如何做一个负责任的公民？第三课：认清基本国情1、世界上的中国：地位、作用和形象分别是怎样的？2、社会主义初级阶段的基本国情的具体表现是什么？3、社会主义初级阶段经历的时间是什么？4、社会主义初级阶段国情的地位是怎样的？5、我国的主要矛盾是什么？6、我国的根本任务是什么？7、中国特色社会主义的总任务是什么？确立的成因是什么？8、我国建设取得的成就有哪些？（特别是改革开放以来、1978年来）9、我国建设取得成就的原因有哪些？10、我国建设取得的成就根本原因是什么？11、我国建设取得的成就伟大实践的经验，集中一点是什么？12、我国建设取得成就的经验有哪些？13、我国建设取得成就说明了什么？（或者说取得的成就体现了教材中哪些观点?或者说取得成就给我们哪些启示？14、当代中国发展进步的根本方向是15、党的基本路线制定的依据是什么？16、党的基本路线制定的出发点是什么？17、党的基本路线核心内容是什么？18党的基本路线两个基本点是什么？19、社会主义建设的领导核心是什么？20、党的基本路线制定的奋斗目标是什么？21、党的基本路线制定的具体内容有中哪些？22、党的基本路线制地位及重要性是什么？23、如何坚持党的基本路线不动摇？24、一个中心指的是什么？25、以经济建设为中心的重要意义有哪些？26、以经济建设为中心具体表现有哪些？27、一个中心的地位是怎样的？28、四项基本原则的具体内容是什么？29、改革的本质、目标和地位及重要性各是什么？30、对外开放的地位及重要性是怎样的?31、对外开放的时间？32、对外开放的历史？33、对外开放的根本基点是什么？34、改革、发展、稳定的关系是怎样的？35、处理好三者的关系的意义有哪些？36、我国处理民族问题的政策有哪些？37、我国处理民族问题的原则是什么？38、新型的民族关系是怎样的？39、如何认识民族区域自治制度？40、维护民族团结的积极意义：41、维护民族团结的表现：（或者是如何维护民族团结？）42、少数民族的风俗习惯有哪些？43、我国的五大自治区是什么？44、维护民族团结的历史故事有哪些？45、我国维护民族团结的方针政策与举措有哪些？46、少数民族地区经济发展的原因47、现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？48、一国两制的含义是什么？49、实施一国两制的重大意义是什么？50、两岸关系和平发展的政治基础（原则）是？51、如何正确认识统一的的问题？52、台湾自古是中国领土的史实有哪些？53、台湾的名胜有哪些？54、台湾的特产有什么？55、台独分裂的台独言论有哪些？56、台独分裂言论的危害是什么？57、台独分裂行为失败的原因是什么？58、阻碍祖国统一的因素有哪些？59、能够实现祖国统一的原因有哪些？60、两岸交流的事实有哪些？61、两岸交流的意义有哪些？62、如何实现祖国统一？63、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？第四课：了解基本国策与发展战略1、当今时代的形势是怎样的？2、我国实施对外开放国策的原因有哪些？3、我国坚持对外开放基本国策的表现有哪些？4、我国应如何实行对外开放？5、我国在对外开放中应注意哪些问题？6、我国发展的根本基点是什么？7、我国对外开放积极意义有哪些？8、我国对外开放的时间是？9、我国对外开放的历史是？10、我国对外开放的标志：设立经济特区有哪些？11、如何认识当今世界人口问题？12、人口问题的影响有哪些？13、我国的人口问题的基本特点是什么？14、我国的人口问题的现状的特点是什么？15、我国人口问题的影响有哪些？16、我国的计划生育国策的地位是怎样的？17、我国的计划生育国策积极意义有哪些？18、我国的计划生育国策目的是什么？19、我国的计划生育国策具体要求是什么？20、解决我国人口问题的措施有哪些？21、解决我国人口老龄化的措施有中哪些？22、解决我国人口素质低的措施哪些？23、我国第六次人口普查的意义有哪些？24、如何认识当今世界的环境问题？25、环境问题的影响是什么？26、我国环境问题的表现有哪些？27、我国环境国情是怎样的？28、我国环境的影响是怎样的？29、保护环境与经济建设的关系是怎样的？30、保护环境的积极意义有哪些？31、有关我国环境保护的举措有哪些？32、我国保护环境的法律有哪些？33、我国应如何保护环境？34、我们青少年应如何保护环境和落实环保行动？35、我国保护环境的原因？36、如何认识资源问题？37、我国的资源国情是怎样的？38、我国的资源问题的影响有哪些？39、自然与人类的关系意义有哪些？40、可持续发展的含义、要求、意义各是什么？41、我国应如何面对和节约资源？42、在日常的生活学习中我们青少的应如何为节约资源做出自己的贡献？43、在生活中有哪些节约小窍门？44、造成我国资源与环境问题的原因有点哪些？45、我国节约资源的意义是什么？46、我国走可持续发展的积极意义有哪些？47、我们表少年应如何为可持续发展做出自己的贡献？48、倡导低碳生活的积极意义有哪些？49、我们青少应如何为低碳做贡献？50、我国倡导低碳的举措有哪些？51、列举发展低碳经济的形式有哪些？52、科技的重要性是怎样的？53、当今时代的科技形势是怎样的？54、我国的科技国情是怎样的？55、我国大力发展科技的原因是什么时候？56、教育的重要性是怎样的？57、我国大力发展教育事业的大原因是什么？58、实施科教兴国战略的原因是什么？59、如何实施科教兴国战略？60、创新内容与表现是怎样的？61、创新的重要性是什么？62、科技创新的重要性是什么？63、如何提高我国的创新能力，建设创新型国家？64、青少年如何成为创新型的人才？65、我国大力实施科教兴国战略的举措有哪些？66、面对我国大力发展教育事业和建设创新型国家，我们青少年应如何去做？67、振兴经济和实现社会主义的根本大法大计是什么？68、综合国力竞争的决定性因素是什么？69、提高科技创新能力首要的是什么？70、国际竞争的实质是什么？71、国际竞争归根到底是什么？72、我国的基本国策有哪些？73、我国的发展战略有哪些？第五课：中华文化与民族精神1、中华文化的具体内容包括什么？2、中华文化的创造者是谁？3、中华文化的地位是怎样的？4、中华文化的特点有哪些？5、中华文化的影响有哪些？6、中华文化的具体人物代表及成就有哪些？7、中华文化的具体内容与表现是什么？（举例说明）8、如何正确对中华文化？9、传统美德的具体内容是什么？10、传统美德的特点有哪些？11、传统美德的品质是什么？12、有关传统美德的典故有哪些？13、传统美德与道德的关系是怎样的？14、有关传统美德的名言有哪些？15、民族精神的含义是什么？16、民族精神的核心是什么？17、民族精神的地位和重要性有哪些？18、民族精神的特点是什么？19、民族精神在不同时期的表现是什么？20、我们应如何弘扬和培育伟大的民族精神？21、作为青少年我们应如何弘扬和培育民族精神？22、改革开放以来我们的民族精神又增添了哪些精神素质？23、有关民族精神的名言与典故各是什么？。
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第一课历史的足迹
（一）回顾历史长河
1.如何认识五千年中华文明？P2-3
①中华文明，源远流长，博大精深，是世界上最古老的文明之一。
②勤劳勇敢的各族人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类文明做出了重大贡献。
③中华民族有悠久和辉煌的文明史，文化瑰宝不胜枚举。
④在古代，中国曾经长期是世界的经济文化中心。
中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了巨大贡献。
☆2.中国科技处于世界领先水平的有哪些？P3
①商殷时代，用天干和地支搭配来计算日期并把每年定为365.25天，比欧洲早了一千多年；
②《甘石星经》：世界上最早的关于哈雷彗星的记录和天文学著作；
③《孙子兵法》：世界上第一部系统的军事著作；④都江堰：“世界水利的鼻祖”；
⑤太学：世界上最早的正规大学；⑥地动仪：世界公认最早的测量地震的仪器；
⑦四大发明：推动了世界文明的发展。
(二）百年沧桑，百年抗争
☆1.近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？过程？危害？
(1)原因:①封建统治者的腐败无能②外国列强的入侵。
(2)过程:①鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，落入灾难深渊；②与列强签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一个个不平等条约，割地赔款，丧权辱国，沦为半殖民地半封建社会。
☆(2)危害:①掠夺我国的宝贵财富；②破坏我国的灿烂文化
③侵犯我国的神圣领土；④践踏我国的主权和民族尊严
2.侵略者暴行：①火烧圆明园；②南京大屠杀；③重庆大轰炸。
☆3.近代中华儿女如何抗争？具体有哪些抗战人物？表现了什么精神？
(1)如何抗战：①林则徐虎门销烟、三元里人民自发抗英、邓世昌等捐躯甲午海战……面对列强的入侵，中华儿女奋起反抗，谱写了一曲曲壮歌。
②无数有识之士，推动的戊戌变法、辛亥革命……一批批救国先驱踏上了民族救亡道路。
☆(2)抗战人物：林则徐，康有为，梁启超，秋瑾，孙中山。
☆(3)表现的精神：①中华民族有着顽强的意志和不屈的精神。
②中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈。
☆4.近代中华儿女抗争的启示：
①落后就要挨打；②要树立忧患意识；③以振兴中华为己任，立志振兴中华；
④从我做起，从现在做起，自强不息，努力发展自己，使自己成为未来社会的栋梁之材。