必修4——社会历史观(唯物史观)答题思路
高考历史答题公式指导法(2)：唯物史观
[键入文字]高考历史答题公式指导法（2）：唯物史观-----辩证唯物主义和历史唯物主义《考试说明》规定的十项能力要求之一是：初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的本质，阐述历史发展的规律。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂，是史学研究的理论根据和基本方法。
历史学科能力的高低很大程度上体现了对辩证唯物主义和历史唯物主义应用水平的把握。
第一部分历史唯物主义1、生产力和生产关系生产力和生产关系的矛盾是人类社会最基本的矛盾。
这一基本矛盾推动着人类社会由低级向高级、由简单向复杂发展。
第一、对生产力的认识和理解：生产力是人们改造自然和征服自然的能力。
生产力的要素包括劳动对象、劳动资料、劳动者和科学技术。
劳动对象是猪劳动过程中所能加工的一切对象。
劳动资料是在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质或，物质条件，其中生产工具是劳动资料中最主要的;最具有决定意义的因素，是生产力发展水平最主要的标志。
劳动者是指具有一定生产经验、劳动智能和知识、智力的人。
科学技术上的发明创造往往引起生产工具、劳动对象和劳动者的重大变化，科学技术也是生产力。
因此，在分析某一时期生产力发展水平时，就应该从劳动对象、劳动资料、劳动者和科学技术四个方面进行全面归纳总结。
以战国为例：劳动对象方面表现为封建土地所有制取代奴隶社会土地国有制;劳动资料方面表现为铁器、牛耕的推广，都江堰和郑国渠等水利工程的兴修，交通运输条件的改善;劳动者方面表现为百家争鸣解放思想，天文、历法等知识被劳动者所掌握;科技方面表现为农耕、冶铁、煮盐、建筑等技术的进步。
第二、对生产关系观点的认识和理解：生产关系是人们在社会生产过程中必然发生1。
历史唯物史观答题模板
历史唯物史观答题模板1. 简要阐述历史唯物史观的基本原理和观点。
历史唯物史观认为，社会是人类历史发展的基本单位，人类社会发展是由生产力和生产关系的矛盾引起的。
历史唯物史观强调社会发展的阶段性，认为历史是不断前进的，而这种前进过程是由阶级斗争推动的。
历史唯物史观强调人民群众的作用，认为人民群众是历史发展的主体，他们通过阶级斗争和革命推动历史前进。
2. 如何解释历史唯物史观中的“人民群众是历史发展的主体”这一观点？历史唯物史观认为，人民群众是社会进步和历史发展的基本力量。
这一观点主要包含三个方面的内容：一是人民群众是社会生产的主体，他们创造了一切社会财富和文化成果；二是人民群众是历史的创造者，他们通过阶级斗争和革命推动社会历史的进步；三是人民群众是历史主导力量的源泉，只有人民群众自己才能改变自己的命运。
3. 如何理解历史唯物史观中的“生产力和生产关系是社会发展的基本矛盾”这一观点？历史唯物史观认为，社会发展的基本动力是生产力和生产关系的矛盾。
生产力是指人类在社会劳动中使用的各种生产手段和技术方法，而生产关系是指人们在生产活动中相互关系和相互作用的方式。
随着生产力的发展，生产关系和生产力之间的矛盾就会越来越明显，直到这种矛盾促使生产关系发生质变，从而推动社会历史的进步。
4. 如何理解历史唯物史观中的“阶级斗争是社会进步和历史发展的动力”这一观点？历史唯物史观认为，阶级斗争是不同阶级之间为了争夺社会生产资料而进行的斗争。
阶级斗争是社会历史中一直存在的现象，是社会和阶级的利益、观念和意识的斗争，是推动社会进步和历史发展的动力。
历史唯物史观认为，只有通过阶级斗争来彻底打破旧的生产关系和建立新的生产关系，才能推动人类社会的进步。
六大史观型题目答题要点汇总
六大史观型题目答题要点汇总（一）唯物史观1．唯物史观的主要观点辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂，是史学研究的理论依据和基本方法，这也主要使用了哲学思辨方法。
（1）生产力的推动作用：生产力包括劳动者、劳动对象和生产工具。
进入工业社会，生产工具主要表现为科技的进步；科学技术是生产力，成为推动社会发展的关键。
（2）经济基础与上层建筑：经济基础是指与生产力发展到一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。
上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法律等制度和设施的总和。
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
（3）人民群众及个人在历史上的作用：人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定性力量。
杰出人物在历史上的作用是以人民群众的作用为基础的。
任何一个历史英雄人物的产生都是时代造就的，是时代的必然，也就是我们常说的“时势造英雄”。
任何一个历史人物的活动及其作用都受着历史发展规律即必然性的支配，而不能违背历史发展潮流，个人的作用无法改变历史发展的大趋势，个人只能顺应历史的发展。
（4）继承和发展：对待历史文化遗产应该是批判地继承，在继承中发展：第一，批判不等于对历史文化遗产的全盘否定，之所以要批判地继承，是因为历史文化遗产往往存在时代和阶级的局限；第二，继承是为了发展，批判地继承和吸收传统文化遗产与外来文化，推陈出新；第三，以古鉴今，总结历史，吸取历史的经验与教训，联系现实，面向未来，发展民族文化；第四，反对绝对的否定与绝对的肯定。
（5）原因和结果：①一因多果，即一种原因引起多种结果。
②一果多因，即一种结果是由多种同时起作用的原因所引起的。
③互为因果，即同时存在历史整体中的多种因素的互相作用，更多地存在于历史的横向联系中。
（6）现象和本质：现象是指事物的外在联系和表面特征，是事物的外在体现；本质是指事物的根本性质，是组成事物的各要素之间的内在联系。
高中政治：必修4《哲学与文化》主观题答题要点及辩别关键词
高中政治：必修4《哲学与文化》主观题答题要点及辩别关键词综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。
特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。
“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。
一、辩证唯物论1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2.意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
必修四《哲学与文化》答题模板与解题技巧-2024高考政治主观题冲刺复习(答题模板+解题技巧)
必修四《哲学与文化》答题模板与解题技巧一、时代精神的精华——哲学概论1、为什么说马克思是对的？【答题模板】辩证唯物主义和历史唯物主义+具有科学性+真正的哲学①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史进展的客观要求，反映了最宽敞人民群众的根本利益。
②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过了实践的反复检验。
③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。
它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践阅历和生疏成果。
2、历史和人民为什么选择了马克思主义？【答题模板】科学的世界观和方法论+人民的理论+实践的理论+开放的理论①马克思主义是科学的世界观和方法论。
马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维进展的普遍规律，为我们生疏世界、改造世界供应了强大思想武器，为世界社会主义指明白正确前进方向。
②马克思主义是人民的理论。
马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推动人类解放。
③马克思主义是实践的理论。
马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。
④马克思主义是不断进展的开放的理论。
随着时代、实践、科学进展而不断进展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开拓了通向真理的道路。
3、社会主义决不会辜负中国【答题模板】实践观点+科学性和革命性的统一+ 与时俱进（1）马克思主义哲学的核心观点——实践观点。
中国共产党领导中国人民坚决走中国特色社会主义道路的宏大实践（2）马克思主义哲学——实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义为中国革命、建设、改革供应了强大思想武器使中国这个古老的东方大国制造了人类历史上前所未有的进展奇迹。
（3）马克思主义哲学独特的理论品质——与时俱进。
马克思主义是不断进展的开放的理论,始终站在时代前沿。
实践还证明中国共产党在马克思主义思想指导下始终走在时代前列。
2017唯物史观总结和答题指南
• (3) 作出正确的价值判断和价值选择要 坚持真理，遵循社会发展的客观规律， 站在最广大人民的立场上，把人民群 众创造价值，在个 人与社会的统一中实现人生价值，在 砥砺自我中走向成功（5个需要不要全 部回答，根据材料涉及那个就回答那 个需要）——价值的创造与实现
3、关于我国现阶段的改革。（重点）
• ①改革的原因： • 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经 济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的 矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革 加以解决。 • ②改革的目的： • 改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础的发展 • ③改革的意义： • 改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 • ④改革的性质： • 改革是社会主义的自我完善和发展。
精华版： （1）社会基本矛盾运动是生产力与生产关系，经 济基础与上层建筑之间的矛盾，社会发展规律是生 产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适 应经济基础状况。 （2）要尊重社会发展的客观规律，不断调整生产 关系中不适应生产力的部分, 上层建筑中不适应经 济基础发展的部分，使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础状况。 识别的关键词：经济体制改革／所有制结构变化 ／分配制度改革就回答（1）（2）； 识别的关键词：政治体制改革／政府（大部制改 革）、政党、民族、宗教等制度变革，科技体制改 革就回答（1）、（3）；
• （1）价值判断和价值选择要坚持真理，遵 循社会发展的客观规律（客观依据） • （2）要觉站在最广大人民的立场上，把人 民群众的利益作为最高价值标准。（评价 标准） • （3）价值判断和价值选择具有社会历史性 和主体差异性（特征） • （三个特征中阶级性不用回答，其它两个 特征根据材料涉及那个特征就回答那个）
必修4——社会历史观(唯物史观)答题思路
高二政治必修4 “寻觅社会的真谛”（社会历史观、唯物史观）主观题答题思路命制人：王树鑫备课组长：李英莲审核人：_________1.“社会存在与社意识的辩证关系”答题思路会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
②社会意识具有相对独立性。
社会意识有时落后于社会存在发展变化，有时先于社会存在发展变化。
③社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识推动社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。
2.“社会基本矛盾运动”答题思路（★★★★）建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适合生产力发展的规律、上层建筑一定要适合经济基础的规律，是人类社会发展的基本规律。
②社会发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
③在社会主义社会，由于社会基本矛盾是非对抗性矛盾，所以需要靠社会主义制度的自我完善和发展实现。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适应经济基础发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
④人民群众是创造社会历史的主体和社会变革的决定力量。
坚持群众观点和群众路线，发挥人民群众在改革中的主体作用和首创精神。
3.“社会发展规律”答题思路（★★★★）1）社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2）社会意识具有相对独立性。
社会意识有时落后于社会存在发展变化，有时先于社会存在发展变化。
3）社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识推动社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。
②社会基本矛盾运动【生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾】是社会存在和发展的根本动力。
生产关系一定要适合生产力发展、上层建筑一定要适合经济基础的规律，是人类社会发展的基本规律。
③社会发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
④在社会主义社会，由于社会基本矛盾是非对抗性矛盾，所以需要靠社会主义制度的自我完善和发展实现。
高中政治必修四哲学万能答题模板
高中政治必修四哲学万能答题模板高中政治必修四哲学大题答题模板(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新联系(唯物辩证法的总特征之一)1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。
——××影响了(导致了)××。
比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。
——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。
比如：“吉祥数”3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。
5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。
——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。
——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。
——(材料强调部分）(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。
——(材料强调结构或优化组合)哲学与生活万能答题模板一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
2017唯物史观总结和答题指南
2．价值判断和价值选择★★★
•进行正确的价值判断和价值选择必须坚持真 理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最 广大人民的立场上，把人民群众的利益作为 最高的价值标准，坚持集体主义，维护多数 人的利益。 • 识别的关键词：时空的推移和条件的改 变价值观念会变化／忠君与忠于人民／地位、 需要、角度、立场不同价值观不同／最广大 人民的立场／个人利益、局部利益与最大多 数人的利益／眼前利益与根本利益。群众观 点、群众路线、社会主义核心价值观等。
5、如何作出正确的价值判断和价值选择 （假如你是……你会如何选择或者…… 对你有什么启示）
• （1）坚持真理，遵循社会发展的客观 规律，走历史的必由之路。 • （2）觉站在最广大人民的立场上，把 人民群众的利益作为最高价值标准。 • （3）坚持集体主义，维护多数人的利 益。
2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从 下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民 务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动 。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动 ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本 途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁 性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目 的 A．①③ B．①④ C．②③ D. ②④
• （1）社会存在决定社会意识， 社会意识是 对社会存在的反映+结材扣题 • （2）社会意识对社会存在具有反作用，先 进的社会意识对社会发展具有促进作用。落 后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，要 求我们要树立正确的社会意识+结材扣题 • （3）社会意识具有相对独立性，社会存在 和社会意识的变化发展不完全同步+结材扣 题
人生价值观答题模式
• 1、运用价值观的导向作用分析........ • (1)价值观作为一种社会意识，对社会存在 具有反作用，对人们的行为具有驱动、制约 和导向作用+结材扣题 • （2）价值观对人们认识改造世界的活动具 有重要的导向作用；是人生的重要向导+结 材扣题 • (3) 我们要树立正确的价值观，作出正确的 价值判断和价值选择+、运用社会历史观（寻觅社会的真谛） 的知识分析……。 • 1)社会存在决定社会意识+结材扣题 • 2)社会意识的反作用+结材扣题 • 3)人类社会发展的基本矛盾和基本规律 +改革的原因、性质、目的、意义 • 4）人民群众是历史的创造者原理 +结 材扣题
必修4——唯物论答题思路
【必修4】生活与哲学“唯物论”（辩证唯物论）主观题答题模式②意识对物质具有能动作用【表现在人能够能动地认识世界和能动地改造世界】，要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
②人的意识能够能动地改造世界。
表现在：1）对改造客观世界具有指导作用。
2）对人体生理活动具有调节和控制作用。
③【方法论】要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
要求我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事。
只有按规律办事才能达到预期的效果，否则要受到规律的惩罚。
②尊重客观规律离不开发挥人的主观能动性。
人们只有充分发挥主观能动性，才能够认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。
③【方法论】要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
②规律是客观的，（规律具有客观性），不以人的意志为转移，人既不能创造规律，又不能消灭规律。
③规律是普遍的，（规律具有普遍性），它存在于整个世界万事万物之中。
④规律的客观性和普遍性要求我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事。
同时也要充分发挥主观能动性，认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。
此作为行动的依据。
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
②意识对物质具有能动作用，要求我们重视和发挥意识的作用，树立正确的思想意识。
③物质世界是绝对运动和相对静止的统一，要求用运动变化的观点看待事物的发展。
④规律具有客观性和普遍性，要求我们坚持按客观规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要认识规律，又要利用规律，为人类造福。
高中政治：生活与哲学答题思路点拨
【必修4】生活与哲学“唯物论”（辩证唯物论）主观题答题模式1.“物质与意识辩证关系”答题模式→①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观，坚持实事求是。
②意识对物质具有能动作用【表现在人能够能动地认识世界和能动地改造世界】，要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2.“意识的作用”【“意识的能动作用”】答题模式→①人的意识能够能动地认识世界。
意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
②人的意识能够能动地改造世界。
表现在：1）对改造客观世界具有指导作用。
2）对人体生理活动具有调节和控制作用。
③【方法论】要求我们重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.“尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系”答题模式→①发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础。
规律具有客观性和普遍性，要求我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事。
只有按规律办事才能达到预期的效果，否则要受到规律的惩罚。
②尊重客观规律离不开发挥人的主观能动性。
人们只有充分发挥主观能动性，才能够认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。
③【方法论】要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4.“规律”的答题模式①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
②规律是客观的，（规律具有客观性），不以人的意志为转移，人既不能创造规律，又不能消灭规律。
③规律是普遍的，（规律具有普遍性），它存在于整个世界万事万物之中。
④规律的客观性和普遍性要求我们做事情要尊重客观规律，按照客观规律办事。
同时也要充分发挥主观能动性，认识和把握规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。
4.“如何做到一切从实际出发，实事求是？”【4句话】→①要尊重物质运动的规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为行动的依据。
政治必修四--历史唯物主义知识点[原创]
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※历史唯物主义※一、社会历史观1、社会存在与社会意识辩证关系及原理【含义】:A.社会存在是指社会生活的物质方面，B.社会意识是指社会生活的精神方面。
【辩证关系】：A.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
B.社会意识具有相对独立性，社会意识反作用与社会存在。
a.社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展；b.落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极地推动作用。
2、人民群众——群众观点和群众路线【地位及作用】：人民群众是历史的创造者a.人是社会历史的主体，是人民群众创造了历史b.人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量c.人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富d.人民群众是社会变革的决定力量，不断推动社会历史的进步和发展【方法论】：坚持党的群众观点和群众路线a.群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
b.群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
【方法论意义】：a.是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证b.是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证3、社会基本矛盾运动【基本规律】：A.生产关系一定要适合生产力状况的规律B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律【原理】：A.辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系又能动地反作用于生产力。
生产关系适合生产力状况时，对生产力的发展起着促进作用。
B.辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础起着反作用。
当上层建筑适合经济基础的发展时，就对生产力的发展和社会进步起推动作用。
二、价值观1、价值观及导向作用原理【含义】：价值观是对事物价值的总的看法和根本观点【作用】：A.对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
政治必修4第二单元二历史唯物主义——唯物史观
二、历史唯物主义——唯物史观(一)社会历史观——寻觅社会的真谛1．社会历史的本质：劳动推动了人类社会的产生和发展，全部社会生活在本质上是实践的。
马克思和恩格斯正是从实践出发，才创立了唯物主义的历史观。
社会存在社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，要根据社会存在的变化，发展正确的社会意识。
如，根据我国经济社会发展状况，倡导社会主义核心价值观。
决定社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展相对独立社会意识具有相对独立性，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；先进的社会意识对社会发展起促进作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；不同民族有不同的文化，不同人有不同的观点点化：图示社会存在与社会意识的关系2．社会历史的发展：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
(1)决定力量：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
生产方式是生产力与生产关系的有机结合和统一，决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的更替。
生产力生产关系生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适应的生产关系推动生产力发展，不适应的生产关系阻碍生产力发展，要求生产关系一定要适应生产力状况。
如，手推磨产生于封建社会、蒸汽磨产生于资本主义社会；通过国企混改、个税改革、营改增促进经济发展经济基础上层建筑经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，适应的上层建筑能够巩固经济基础，不适应的上层建筑阻碍经济基础的发展。
要求上层建筑一定要适应经济基础状况。
如，行政体制、监察体制、足球体制等改革，民法典等法律法规的制定和完善点化：正确认识社会发展的基本规律不能看到制度、法律等就认为是上层建筑，关键是要看其具体内容的性质。
资本主义生产关系、上层建筑只是阶段、局部地促进生产力发展，因其存在痼疾，不能从根本上持续促进生产力的发展，必然会被社会主义所代替。
统编版(2019)高中政治必修4哲学与文化哲学主观题答题模板(实用,必备!)
统编版（2019）高中政治必修4哲学与文化哲学主观题答题模板综述：在解答哲学试题时，审题时注意设问对知识的限定。
要注意“原理+方法论+材料分析”的模式。
“依据类”应着力于原理，“如何做”和“启示”应重点阐述方法论。
考大切口时，原理方法论尽量简写，考小切口则要详写。
一、辩证唯物论（也叫唯物论，探究世界的本质）关键词：物质、意识、规律、主观能动性1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？①物质决定意识，。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
+材料②意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进事物的发展，要求我们树立正确的意识。
+材料③规律具有客观性。
这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
+材料④物质是运动的，世界是绝对运动和相对静止的统一。
+材料2、运用“意识的能动作用”或“正确发挥主观能动性”回答问题①原理：a人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性+材料.b人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用+材料c尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。
②方法论：要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辩证关系原理①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
+材料②意识对物质具有能动反作用，正确意识促进事物发展。
要求我们树立正确的意识。
+材料4、如何做到“一切从实际出发，实事求是”5、运用“规律”或“规律客观性和主观能动性”的相关知识分析解决问题①规律具有普遍性和客观性，必须尊重规律，按规律办事。
+材料②规律具有客观性，但人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识利用规律。
+材料③尊重规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件，把尊重规律和发挥主观能动性相结合。
+材料二、唯物辩证法（也叫辩证法，把握世界的规律）关键词：联系和发展（辩证法的总特征、基本观点）、矛盾（辩证法的根本观点，实质与核心）联系观（联系的特点+整体和部分）1、联系特点的原理方法论①联系的普遍性要求用联系的观点看问题。
政治必修四哲学 唯物主义历史观
唯物主义历史观1、社会存在和社会意识辨证关系•原理：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，社会意识与社会存在的变化发展不完全同步，对社会存在具有反作用。
社会生活在本质上是实践的。
•方法论：①在社会历史观上要坚持唯物主义与辩证法的有机统一。
②坚持实践第一的观点，坚持先进社会意识的指导作用。
2、社会基本矛盾、基本规律•原理：历史唯物主义认为，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
生产关系一定适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。
•方法论：①要遵循社会发展规律，正确认识、分析和解决社会问题。
②树立改革创新意识，不断完善生产关系和上层建筑，推进中国特色社会主义事业不断前进3、人民群众是历史的创造者•原理：历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
•方法论：坚持群众观点和群众路线：①相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去。
历史唯物主义：价值观4、人生价值（人的价值）•原理：人的价值是社会价值和自我价值的统一。
•方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身价值5、价值观的导向作用•原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路选择具有重大的导向作用。
•方法论：要求我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
6、价值判断和价值选择•1、价值判断和价值选择具有社会历史性和阶级性和差异性•2、价值判断和价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上7、价值的创造与实现•1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）•2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）•3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）。
唯物史观答题模板
唯物史观答题模板唯物史观是马克思主义的基本理论之一，它对社会发展和历史运动的规律进行了深入研究，并提出了一种解释历史现象的指导原则。
在学习和掌握唯物史观的过程中，我认识到了它的重要性和灵活性。
下面我将分享一种唯物史观的答题模板，帮助我们更好地理解和运用这一理论。
而这种模板的核心在于“观察-分析-总结”三个步骤。
首先，我们需要进行观察，即收集和整理相关事实信息。
无论是历史事件还是社会现象，都需要从多个角度进行观察并收集充足的信息。
例如，我们可以观察某一事件的时间、地点、参与者、影响等因素，或者观察某一社会现象的起因、表现形式、发展趋势等。
接下来，我们要进行分析，并运用唯物史观的理论知识对观察到的事实进行解释。
唯物史观强调“物质决定意识”的原则，即社会的发展和变革主要由经济基础决定，并对上层建筑产生影响。
因此，在分析中，我们可以通过考察生产力、生产关系、阶级矛盾等方面的变化来解释事实现象。
同时，我们可以运用辩证法的思维方法，从矛盾的角度分析问题，寻找事物发展的内在矛盾和矛盾的解决方式。
最后，我们需要进行总结，即对观察和分析的结果进行归纳、概括和提炼。
总结是对前两个步骤的整合和升华，通过归纳和概括来得出一个结论或者规律性的认识。
这个结论可以是对某一历史事件的评价，也可以是对某一社会现象的认识。
总结的过程中，我们可以比较不同事件或现象之间的共同特点或者规律，从而获得更广泛的认识。
通过这个模板，我们可以更加系统地进行唯物史观的分析和论证。
以下是一个案例分析的具体应用。
例如，我们可以以农村改革为背景，观察并分析农村改革对中国农村经济和农民生活的影响。
首先，我们可以观察到农村改革开始于上世纪70年代末80年代初，推动了农村经济的发展和农民生活水平的提高。
其次，我们可以分析农村改革的根本目标是建立社会主义市场经济体制，通过农村集体经济改革、土地制度改革等一系列措施，实现农村经济的发展和农民权益的保护。
最后，我们可以总结，农村改革在一定程度上推动了农村经济的快速增长，提高了农民的收入水平，但也面临着一些问题，如城乡差距的加大、土地流转的不平衡等。
2025年高考思想政治人教版配套课件 必修4 大题攻略 社会历史观
答题术语
社会历史观(寻觅社会的真谛)常用术语
(1)社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,可以反作用于社会
存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展
起积极的推动作用。
(2)生产关系一定要适应生产力的发展状况,上层建筑一定要适应经济基础
的发展状况。
(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动
第二步:审材料,调知识
信息点
理论对接
信息①:“半条被子”的故事
全心全意为人民服务
信息②:把人民拥护不拥护……作为衡量 虚心向人民群众学习 一切工作得失的根本标准
信息③:以人民为标尺,答好人民考卷 一切向人民群众负责
信息④:带领人民群众迎来了从站起来、 坚持人民主体地位,相信依靠人
富起来到强起来的伟大飞跃
力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经
济基础的发展。
(4)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。这要求我们坚持群众观
点和群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
对点训练
阅读材料,完成下列要求。 再现“一江碧水”,将见“安澜洞庭”衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖 夕阴,气象万千……北宋思想家范仲淹在《岳阳楼记》中描绘了洞庭湖天 人合一的景象。从明代、清代至当代,洞庭湖一直在持续地围湖造田,导致 水土流失、泥沙淤积,面积由最大时的约6 000平方千米骤减到20世纪90年 代末的2 579.2平方千米,退居我国第二大淡水湖。 2008年以来,洞庭湖区开始实施“退田还湖”,还地于湖泊。 2014年,国务院批复《洞庭湖生态经济区规划》。
民群众
第三步:组答案,用术语
高中历史唯物史观答题模板
高中历史唯物史观答题模板高中历史唯物史观答题模板一、导言历史是一座宏伟的大厦，揭开历史的面纱，探究历史的规律，必须以唯物史观为指导。
唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是我们认识和分析历史问题的基本方法论。
在高中历史考试中，应用唯物史观来回答相关问题，有助于理清历史发展的逻辑线索，深化对历史内在规律的理解。
本文将介绍一个高中历史唯物史观答题模板，希望能够给广大学生提供一种有效的思路和方法。
二、正文1. 提出问题在回答历史问题之前，首先要明确问题的具体要求。
例如，历史事件的原因是什么？历史人物的作用是什么？历史进程的意义是什么？只有正确理解问题，并按照要求展开答题，才能达到突出问题的关键点，提高答案的针对性和准确性。
2. 定义关键概念在回答历史问题时，要明确相关概念的含义，以确保回答的准确性。
例如，历史唯物主义是指对历史现象进行客观分析和评价的理论体系，历史唯物史观是指运用唯物史观来认识和解释历史的方法。
定义关键概念可以帮助我们建立起正确的思维框架，从而更好地回答问题。
3. 分析历史背景回答历史问题时，需要对相关的历史背景进行充分分析。
了解历史事件发生的社会背景、经济背景、政治背景等，可以帮助我们把握事件的内在联系和发展规律。
通过分析历史背景，可以更加全面地理解问题，并提供有力的论证支持。
4. 运用唯物主义观点在历史问题的回答中，要始终坚持唯物主义观点。
唯物主义强调物质决定意识，强调历史发展的客观规律。
通过运用唯物史观，我们能够更好地分析历史事件的根本原因，解读历史人物的行动动机，评价历史进程的意义与价值。
5. 展开论证在回答历史问题时，要突出主题，进行有条理的论证。
可以运用例证、对比、因果关系等方式，展开合理的论证和分析。
注意论证的结构完整性和逻辑性，使得答案更具说服力。
6. 结尾总结在文章结尾，要对所给问题进行简要总结，并强调唯物史观的重要性和实用价值。
可以对历史中的某种规律或者历史人物的作用进行总结评价，呼应开篇并为整个答案画上完美的句号。
高二政治必修4答题小窍门
高二政治必修4答题小窍门政治答题要讲究方法和技巧，用对答题方法可以提高政治成绩。
下面是店铺为大家整理的高二政治必修4答题技巧，希望对大家有所帮助!高二政治必修4答题技巧：(一)有关“唯物论的知识”的命题1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。
答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料答题要素:①世界是物质的,要求一切从实际出发。
②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律。
③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性。
④意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。
2.从实际出发、实事求是的具体体现设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的?答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
②发挥主观能动性,用科学理论作指导。
③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律。
④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法。
⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。
高二政治必修4答题技巧：(二)有关“认识论的知识”的命题1.马克思主义真理观设问模式:结合材料说明马克思主义的真理观。
答题模板:真理的特点+真理的检验+真理的发展+真理的作用+材料答题要素:①真理的基本属性是客观性,真理与谬误不容混淆。
②一切真知都来源于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中真理才能得到发展。
③真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化,正确与错误往往相伴而行。
④认识具有反复性、无限性,追求真理无止境。
2.辩证唯物主义认识论的体现设问模式:上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的?答题模板:可知论+实践论+认识的基础+认识的发展答题要素:①世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。
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高二政治
必修4 “寻觅社会的真谛”（社会历史观、唯物史观）主观题答题思路命制人：王树鑫备课组长：李英莲审核人：_________
1.“社会存在与社意识的辩证关系”答题思路
会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
②社会意识具有相对独立性。
社会意识有时落后于社会存在发展变化，有时先于社会存在发展变化。
③社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识推动社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。
2.“社会基本矛盾运动”答题思路（★★★★）
建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适合生产力发展的规律、上层建筑一定要适合经济基础的规律，是人类社会发展的基本规律。
②社会发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
③在社会主义社会，由于社会基本矛盾是非对抗性矛盾，所以需要靠社会主义制度的自我完善和发展实现。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适应经济基础发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
④人民群众是创造社会历史的主体和社会变革的决定力量。
坚持群众观点和群众路线，发挥人民群众在改革中的主体作用和首创精神。
3.“社会发展规律”答题思路（★★★★）
1）社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2）社会意识具有相对独立性。
社会意识有时落后于社会存在发展变化，有时先于社会存在发展变化。
3）社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识推动社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。
②社会基本矛盾运动【生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾】是社会存在和发展的根本动力。
生产关系一定要适合生产力发展、上层建筑一定要适合经济基础的规律，是人类社会发展的基本规律。
③社会发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
④在社会主义社会，由于社会基本矛盾是非对抗性矛盾，所以需要靠社会主义制度的自我完善和发展实现。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适应经济基础发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4.“社会历史观”【唯物史观或者“寻觅社会的真谛”】答题思路
1）社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2）社会意识具有相对独立性。
社会意识有时落后于社会存在发展变化，有时先于社会存在发展变化。
3）社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识推动社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。
②社会基本矛盾运动【生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾】是社会存在和发展的根本动力。
生产关系一定要适合生产力发展、上层建筑一定要适合经济基础的规律，是人类社会发展的基本规律。
③社会发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
④在社会主义社会，由于社会基本矛盾是非对抗性矛盾，所以需要靠社会主义制度的自我完善和发展实现。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适应经济基础发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
⑤人民群众的地位和作用【人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
】要求我们坚持群众观点和群众路线，发挥人民群众在生产、改革中的主体作用和首创精神。