五年级下册科学单元测试试题

合集下载

五年级科学下册单元试卷及答案

五年级科学（下册）归纳与测评第一单元归纳训练知识归纳整理：1、知道机械分为简单机械和复杂机械两种；2、认识杠杆的结构、作用以及用途；3、认识斜面的形态、作用、用途以及坡度大小对所需施力的影响；4、通过观察描述轮轴的结构、作用和运用。

5、通过实验知道动滑轮和定滑轮及其各自的作用。

一、填空。

1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都可以称做。

2、我们的祖先用石斧、、、等作为生产和狞猎的工具，利用作为水上交通工具。

3、杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们工作。

在杠杆上用力的点叫做；承受重物的点叫做；起支撑作用的点叫做。

4、我们做实验用的天平是根据平衡的原理工作的。

5、斜坡就是一种，斜面也是一种。

6、斜面有的作用，斜面的坡度越小越；坡度越大越。

7、在日常生活中，、、、等都利用了斜面能省力的原理。

8、像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做。

当轴粗细相同时，轮越越。

9、滑轮是一种简单机械。

像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做；随着重物一起移动的滑轮叫做。

10、观察生活中常见的机械，自行车的传动方式是；缝纫机的传动方式是和；钟表的传动方式是。

抽水机的传动方式是。

二、判断题。

1、一些生产生活工具的使用都含有简单机械的原理。

（）2、斜面有省力的作用，斜面越平缓越费力。

（）3、直接上山和沿盘山公路上山，前者费力，后者省力。

（）4、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。

（）5、当轮不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。

（）6、使用动滑轮吊重物可以省力。

（）7、用齿轮转动，两个齿轮旋轮的方向是相同的。

（）8、包括了一个支点和一要能绕支点转动的棍子的装置就叫杠杆。

（）9、玩具车的转动方式是齿轮传动。

（）10、杠杆是一个复杂的机械装置。

（）三、选择题。

1、有些机械很简单，如筷子、针、钳子等，它们属于（）。

A、简单机械B、复杂机械C、机器2、下列各种杠杆费力的是（）。

教科版小学五年级下册科学单元测试题

五年级下册科学第一单元试题一、填空1.同样大小的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的 ,它就会到水底了;2. 同样重量的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉和浮;如一块铁放在水里会 ,把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会 ;3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的也能改变物体的沉和浮;4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的和物体的有关,还和液体的有关;5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于 ;6 马铃薯在清水中 ,在盐水中 ;盐水比清水;7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易 ,比较小的物体容易 ;当物体的大小一定时：比较重的物体容易 ,比较轻的物体容易 ;8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：、、和借助外力;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1.轻的一定浮,重的一定沉;2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力;这个力叫浮力;3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来;4.物体在不同液体中受到的浮力相同;5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来;7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理;8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来;10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同;三、选择1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是①铝球②干木球③铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了①它的重量②液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来;①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入中会浮起来;①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较, 最重;①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力重力时就下沉①小于②大于③等于7.同样50克的方木块, 容易浮;第二单元试题一、填空：1. 水受热后, 会增大, 不变;2. 水受热时体积 ,受冷时体积 ,我们把水的体积的这种变化叫做 ;３. 钢铁造的桥在温度变化时会 ;因此,铁桥都架在上;４. 通过直接接触,将热从传递给 ,或者从传递到的传热方法叫 ;５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的 ,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为;６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会；装热水的小塑料袋放入冷水中会 ,这说明热水比冷水 ;水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化;7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出的结论;8. 热总会从温度较的一端传递到温度较的一端;从温度的物体向温度的物体传递,直到两者温度 ;9. 在做实验时,我们发现试管口的气球皮了,我对这个现象的解释是 ;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到;2. 多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量;3. 把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来;4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质;5. 不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;6. 空气是一种热的良导体;７. 两手相互摩擦不能产生热;８. 锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体;三、选择1.热的不良导体,可以物体热量的散失;①加快②减慢③不改变2.下面物体是热的良导体的是①塑料勺②木勺③钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是①空气②铁③锑4. 把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水,密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面,是因为①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属,都是热的良导体,它们的导热性能①都相同②存在差异③没法确定7. 热的良导体吸热快散热①快②慢③一般第三单元试题一、填空：1. 钟表以、、单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会 ,但时间是以的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器;5. 人类根据在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作用来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越 ,摆绳越短摆动越 ;8.古代的水钟有水钟和水钟;9. 的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时;2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;8、时间流逝的速度是有快慢的;9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;10.300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是① 35分钟②45分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①水流速度②水流量③水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与有关;①摆重②摆长③摆幅第四单元试题一、填空：1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了理论;他认为, 处于宇宙中心,而且静止不动；所有的日月星辰都绕着旋转；波兰天文学家 ,提出了 ,并在临终前出版了他的不朽名著 ;他认为处于宇宙中心,而且是静止不动的;法国有一位叫的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转;2. 天体的东升西落是因地球 ,地球自转的方向与天体的东升西落相反,即 ;3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间 ,东边西边 ;4. 天空中星星围绕顺时针旋转,北极星相对 ,是自转产生的现象;从北极星在天空中的位置可推测出地轴是的;5. 恒星的周年视差证明确实在围绕太阳公转;6. 四季的形成与的公转、的倾斜有关;7. 极昼和极夜现象与公转、自转和地轴有关;在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫；只有黑夜而没有白天的日子叫 ;8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的 ;二、判断：对的在括号里打“√”,错的打“×”1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的;2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象;3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳;4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极;5、摆具有保持摆方向不变的特点;6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落;7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动;8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明;9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转;三、选择：把合适答案的序号填在括号里：1、地球绕太阳公转一周的时间是 ;A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向 ;A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐移动;A、由西向东B、由北向南C、由东向西5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是 ;A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为 ;A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做A、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为个时区;A、12B、24 C 、369、傅科是通过观察而发现地球在自转的;A、星星B、摆C、水流10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表A、太阳B、地球C、地球自转轨道11、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是;A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的 ;A、春季B、夏季C、冬季13、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差 ;A、1小时B、12小时C、24小时综合试题学校班级姓名一、填空题20分1、水银是一种液体,它受热时体积会 ,受冷时体积会 ,我们把水银体积的这种变化叫 ;实验室使用的水银温度计就是利用的原理制成的;2、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得太紧,否则到冬天时由于电线 ,电路就容易被拉断;3、我知道热缩冷胀的金属有、等;4、由不同材料构成的物体,体积相同时,重的容易 ,轻的容易 ;轻重相同时,大的容易 ,小的容易 ;5、物体在水中排开水的体积叫做 ;6、浮在水面的物体受到一个向上的力,这个力叫做 ;当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向 ,大小 ;7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端,这种传热的方式叫 ;8、一木块,从水里浮上水面,在未露出水面之前受到的浮力填“变大”“变小”“不变”,这是因为9、测量液体轻重的仪器叫 ;二、选择题20分1、大小相同、轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮2、在水中下沉的物体,所受到的浮力重力A、大于B、小于C、等于3、铜砝码能浮在水银上,是因为A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较,A、两者一样重B、热水重C、冷水重5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较,A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是A、夏天,打开雪碧瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出B、热气球升空C、空气被压缩7、以下三种材料的大小、形状都相同,传热最快的是A、铜条B、木条C、塑料条8、下列物体中,属于热的不良导体的是A、铁B、铜C、泡沫塑料9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是A、加盐B、加清水C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起10,它最可能是1、由同种材料构成的物体,;2、往空瓶子里逐渐加水,空瓶子会慢慢地往上浮;3、在用小瓶子研究沉浮时,小瓶子的体积没有变化;4、把橡皮泥捏成不同的形状,他的重量会发生改变;5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些;6、测量水的浮力时,不要将测力计浸在水中,以免损坏测力计;7、马铃薯在盐水中一定能上浮;8、如果把玻璃管做的很细,我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象;9、通过铜球、钢条实验,可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论; 10、金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来;综合试题学校班级姓名一、填空 20%1、潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的;2、轻重相同的物体,体积大的容易 ,体积小的容易 ;3、我们把物体在水中叫做排开的水量;4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就 ;5、水受热后重量 ,体积 ;6、水受热时体积 ,受冷时体积 ,水的这种变化叫作 ;7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后而发生爆炸危险;8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 ;9、像木头,塑料勺等物体是热的 ,像铜条、铝片等物体是热的 ;10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是 ;二、判断18%1、所有的金属都是热胀冷缩的;-------------------------2、体积相同的热水和冷水,重量也相同;-----------------3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水中就会沉;------------------------------------------------4、在油中浮的物体在水中一定是浮的;----------------5、大小不同的泡沫塑料压入水中,它受到的浮力相同;---6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式;--------------7、钢条加热时会伸长变细;---------------------------8、人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体;------------9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受;-----------------------------------------------三、选择20%1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是 ;A、铝B、铜C、铁2、下列材料不能热胀冷缩的是;A、牛奶B、锑C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是;A、清水B、马铃薯C、浓盐水4、沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是;A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力5、在空气中45克的物体在水中只有35克了,这个物体如果放入水中会;A、上浮B、下沉C、静浮6、当木块漂浮水面时,它受到的浮力它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、下列物体属于热的良导体的是;A、塑料B、铜C、木头8、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,;A、两者一样重B、70摄氏度的热水轻C、30摄氏度的热水轻9、做锅铲柄人们一般选择 ;A、不锈钢琴B、木头C、铜10、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A,轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮 C、大的容易沉,小的容易浮综合试题学校班级姓名一、填空1.一个物体在水中,它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力;2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端,这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿;3.做锅子里,我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作,手拿的部分要用热的＿＿＿＿＿来制作,制作保温杯应该用热的＿＿＿＿＿;4.在古代,有一种用来计时的装置叫日晷,晷读作＿＿＿它是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的;5.通过研究我们知道,摆的快慢主要与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的关系,与＿＿＿＿＿没有关系二、判断1.浮在水面上的物体受到了水的浮力,沉在水里的物体没有受到水的浮力;2.物体浮在水面上时,它受到的浮力比它的重力要来得大;3.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它;4.虽然都是水,冷热不同的水它们的轻重也不同;5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的;6.煮稀饭时,水会大量的溢出来,这是最明显的热胀冷缩现象7.一般物体都具有热胀冷缩的性质;8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时;9.先看见日出的地方也先看到日落;10.假如地球不自转,就没有白天和黑夜的交替;11.北极星就是我们地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方;三、选择1.与物体在水中沉浮的相关因素有A物体的大小B物体的轻重C物体在水中排开的水量D容器中的液体2.水被加热后A它的体积变大了B它的重量增加了C它的体积和重量都增加了D都没有增加3、江苏最先看到日出的地方是A南京B南通C连云港D启东4.人们了解地球的公转是因为发现了A.月球的东升西落B昼夜的交替C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动D冬天很冷而夏天很热5.要去南极去考察,一般选择在我们的A春夏季B秋冬天C一年四季都可以D夏天6.四季形成的原因是A太阳离我们的远近B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同C星星的位置在不断地移动D极昼极夜的影响。

新教科版五年级科学下册第二单元测试题以及答案

第二单元《船的研究》测试题（考试时间：40分钟 50分）一、我会选（10分）1．下列动力中，持续供应能力最好的).A ．电力B ．橡皮筋的弹力 c ．蒸气动力2．下列做法中能增加船的稳定性的是（)。

A 增加两侧船帮的重量B ．增加船底的重量C ．增加船桨的重量3．一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮，和它直径相同的实心金属棒在水中会（ )。

A ．上浮B ．下沉C ．不确定4．下面（）种方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。

A ．用弹珠来做装载的货物B 选择小一些的装水容器C 把船分隔成几个船舱来增加稳定性5．工程师一般如何处理不成功的模型？( )。

A ．直接废弃B ．找出问题，继续改进C ．拆了重做6．工程的关键是（ )。

A ．制作B ．设计C .测试7．把沉的材料制成船形后，增大了它在水中受到的浮力，这主要是因为（ )。

A ．材料的性质发生了变化B 材料浸人水中的体积增大了C ．形状改变后材料变轻了8.船在水面上行驶时，它受到的浮力（）重力A ．大于B ．小于C ．等于9.明代著名航海家郑和下西洋时，采用的交通工具是（）A ．独木舟B ．竹筏C ．明轮10．双体帆船的稳定性好，主要是因为它( )A ．比较重B ．底部很宽C .长度很长二、我会判（10分）1.独木舟在水中很稳定。

（）2．木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上（）3．将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。

（）4．帆船和轮船的动力一样。

( )5．小科准备制作一个小木排，他应该先画出设计图。

( )6．用竹竿制作竹筏时，需要先将竹竿的竹节打通。

( )7．设计我们的小船时，要独立进行设计、制作，不需要与他人交流。

（）8．将货物全堆放在船头，有利于增加船的载重量。

( )9。

用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同（）10。

明小牛计划制作一艘大型纸船，纸船的最外层应选择防水纸（）三、填表题。

6分请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应万案。

教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案

教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案小学五年级科学下册第一单元班级姓名分数第一关、我会填。

（15分，每空1分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。

2、在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。

3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。

(填“沉”或“浮”)4、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。

5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。

6、不同的物体产生的浮力也（）。

（填“相同”或“不相同”）第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。

（20分，每空2分）（）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。

（）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（）3、汗青上“曹冲称象”的故事是利用浮力的道理。

（）4、轻的一定浮，重的一定沉。

（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（）6、相同体积的盐水要比清水重一些。

（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（）10、在死海里，纵然不会泅水的人也不会淹死，是由于死海很浅。

第三关、我会选，把精确谜底的序号填在括号里。

（30分，每空2分）1、相同重量的以下物体中只有一种在水面能够上浮，它最多是（）。

A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，能够在液体中（）。

A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。

A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中遭到的浮力的大小，首要与（）有关。

A、物体的重量B、物体的色彩C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（）来到达上浮和下沉。

教科版小学五年级科学下册第二单元测试题附答案

五年级科学下册第二单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(16分)1.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，船排开的水量越大，载重量就2.人们最初使用独木舟，利用了木头的特性。

但是，独木舟在运输货物时有、等缺点。

3.通过测试发现，竹筏的防水性较。

(填“好”或“差”)4.制作中的、的选择必须遵照设计图纸进行，若有材料报废，也应该计入小船的中。

5.船在行驶中十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

6.潜艇靠调节自身的和的大小来下潜和上浮。

许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小。

7.在画船的设计图时，要标注和8.船的载重量与船只有关，相同质量的同种材料，制作的船型,船的载重量就越大。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分)1.尖形船首有利于减小船在水中受到的阻力。

( )2.在交流的过程中，我们要能接受别人的批评意见，反思、调整自己的设计思路。

( )3.随着人类社会的不断发展，现在的船都是用电和燃油做动力的。

( )4.将相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面上。

( )5.在船的重量不变的情况下，把船造的尽量大，装的货物也能更多一些。

( )6.合理分工可以大大提高制作效率。

( )7.古代的船都是用木头制造的，现代的船都是用钢铁制造的。

( )8.用同样多的同种材料制作小船，小船的体积越大，载重量越小。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(24分)1.橡皮泥直接放入水中会下沉，捏成小船的形状后能浮在水面上。

从沉到浮，橡皮泥受到的浮力( )。

A. 没有变化B.增大了C.减小了2.在交流小船的设计方案时，别的小组的同学给出了一些建议，下列处理方法最合适的是( )。

A. 对别组的建议置之不理B.直接按照别组的建议进行修改设计方案C. 讨论建议的合理性和可靠性3.用垫圈测量铝箔船的最大载重量，确定载重数量应该是( )A. 船下沉时的垫圈数量B.感觉船快要下沉时的垫圈数量C. 船下沉时的垫圈数量减去14.下面( )可以在水下行驶。

五年级科学下册单元测试题

科学五年级下册单元测试题第一单元一、填空1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械.2、机械可以分成简单机械和复杂机械两类.3、复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器.4、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮.5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子.6、杠杆的三要素是支点、力点、重点.7、、利用杠杆原理的工具有：钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、镊子等.8、斜坡就是一种斜面.斜面有省力的作用.9、斜面坡度越小,所需的拉力越小.即坡度越小越省力.10、利用斜面原理的工具有刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉等.11、螺旋和盘山公路都是斜面的变形.12、有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴.13、在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越省力.14、利用轮轴原理的工具有螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手等.15、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮.16、定滑轮能改变用力的方向,不省力；动滑轮不能改变用力的方向,省力.17、国旗是利用定滑轮升上去的.利用滑轮的机械还有吊车.18、能把动力从一个部分传递到另一个部分的装置叫传动装置.19、传动装置可分为齿轮传动和链条传动.20、钟表的主要传动装置是齿轮传动；自行车的主要传动装置是链条传动.二、选择1、下列几种简单机械中,既能省力又能改变力的方向的有 E ,只能改变力的方向而不省力的有 B .A、杠杆B、定滑轮C、动滑轮D、斜面E、滑轮组2、齿轮转动和链条传动的区别在于 A .A、是否能改变力的大小B、是否改变力的方向C、是否省力3、旗杆上安装升旗用的装置是 C .A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮4、能够传递力量的装置叫做 B .A、杠杆B、传动装置C、斜面5、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称为 A .A、机械B、工具C、机器6、下列杠杆类别机械中,能省力的是 A .A、跷跷板B、夹子C、开瓶器7、钟表的传动装置属于 B .A、链条传动B、齿轮传动C、液压传动8、水龙头是 B .A、定滑轮B、轮轴C、杠杆9、用镊子时, B .A、省力B、费力C、不省力也不费力10、拧螺丝钉和水龙头都属于 A 的应用.A、轮轴B、斜面C、杠杆11、下列简单机械中不属于轮轴的是 A .A、镊子B、自行车车把C、方向盘12、不能改变物体受力方向的是 A .A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组13、当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时, A .A、省力B、费力C、不省力也不费力14、指甲刀应用的机械原理是 B .A、滑轮B、杠杆C、斜面D、轮轴三、判断1、杠杆越长越省力. ×2、阿基米德说过：如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来. √3、筷子不是简单机械. ×4、打开啤酒的起子和水果刀都是机械. √5、杠杆都是省力的. ×6、斜面的坡度越小,所用的拉力就越大. ×7、螺旋和盘山公路都是斜面的变形. √9、定滑轮不仅可以省力,而且可以省距离. ×10、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力. Х四、问答1、什么叫机械在你的家中有哪些机械.请举例说明.答：能够帮助人们降低工作难度或省力的工作装置,都可以称作机械.机械可以分为简单机械和复杂机械机器.在我的家中有很多的机械比如：钳子、刀、筷子、电钻等.2、杠杆在生活或中应用十分广泛,请说出几种,并且说说它们哪些是省力的工具,哪些是费力的工具答：杠杆在生活中运用十分广泛,钉锤、剪刀、钳子、镊子、钓鱼竿等常用工具就是利用了杠杆的原理.其中钉锤、剪刀、钳子是省力的工具,镊子、钓鱼竿是费力的工具.3、请简要说一说,轮轴在生活中的运用答：轮轴在生活中运用十分广泛,门把手、扳手、自来水龙头、螺丝刀、削笔机等都是运用了轮轴的原理.4、齿轮传动和链条传动的相同点和不同点是什么答：齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度.不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力.链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力.第二单元一、填空1、物体大多数是由锥、台、柱、球四种基本的简单形状构成的.2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力.3、通常,结构由支架构成,三角形支架最稳定、结实,所用材料也最少.4、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在法国.5、赵州桥是现存最古老的石拱桥.6、桥梁的承重力跟桥梁的形状有关.拱桥最结实,其次是斜拉桥,平板桥最不牢固.7、古时候用树枝、茅草造房子；现在用钢筋、水泥、砖块建造平房大厦.8、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是避暑御寒.二、选择1、最不容易变形的支架是 A .A 三角形B 正方形C 圆柱体2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的 C 分类的.A 材料B 作用C 形状3、 C 结构最稳定.A 六边形B 五边形C 三角形4、铁塔、铁架桥属于 B 结构.A 薄壳B 框架C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在 A .A 法国B 意大利C 澳大利亚6、薄壳屋顶做成 B 形能够承受河大的压力A凹球形 B凸球形7、火车道是利用 C 原理来增加抗弯曲的能力的.A增加厚度 B改变形状 C增加厚度和改变形状8、框架式高塔的形状大多是 AA上小下大 B上大下小 C上下一样大9、中国现存最早,并且保存良好的桥是隋代的 AA赵州桥 B南京长江大桥 C杨浦大桥 D秦淮河大桥10、经研究表明,改变纸张的形状后,承受力的大小会 CA增强 B没有改变 C改变11、下列图形中最为坚固的形状是 CA正方形 B长方形 C球形12、在长方形框架中增加的斜杠起 B 的作用.A承重 B加固 C美观13、我们建造斜拉锁桥是为了 BA节省材料 B更加牢固 C更加美观14、许多桥梁建成拱形.主要是为了 CA更加美观 B节省材料 C更加牢固三、判断1、人们从动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑. √2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力. x3、赵州桥是平板桥. x4、改变形状,物体的承受力增大. √5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观. x6、三角形组成的结构不但牢固稳定,而且用料最少.√7、一个纸筒只能做一次实验,不能重复使用√8、体育馆用圆顶形的形状做屋顶是为了更加美观×9、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量更大×10、现代大桥由各种不同的结构,它们有各自的特点√11、高塔不容易到是因为它的结构上面大、下面小、上面重、下面轻×四、问答1、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固答：可以通过架梁的方式增加三角形结构,使它变得牢固.2、请你说说可以用那些方法来改变物体的承受力答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力,由平放改为立放也可以改变物体的承受力.3、蛋壳具有较大的承受力,你能举例说说它在生活中的运用吗答：薄壳形的屋顶、灯泡、安全帽等都是它的应用.4、建造房屋需要考虑什么因素答：承受力、稳固性、地理位置、采光、美观.第三单元一、填空1、除了用种子繁殖外,植物还可以用根、茎、叶进行营养繁殖.2、在自然条件下,大多数动物都是通过雌雄结合进行有性繁殖.3、动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的本能.4、动物的两种基本繁殖方式是卵生和胎生.5、产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；直接生出小动物的繁殖方式叫胎生.6、我在妈妈“肚子”里住了十个月.二、选择1、绿色开花植物的繁殖方式主要是 AA种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖 D叶繁殖2、下列动物中, C 不具有哺育后代的行为A燕子 B大象 C鲤鱼3、 B 不是通过胎生繁殖的.A人 B青蛙 C穿山甲4、海葵的生殖方式是 DA胎生 B产卵 C下蛋 D将身体一分为二5、适宜条件下小鸡大概第几天出壳 CA第8天 B第17天 C第21天 D第26天6、苹果树的繁殖方式主要是 CA 种子繁殖B 根繁殖C 茎繁殖7、可以用肉质叶来繁殖的植物是 AA宝石花 B胡萝卜 C生姜 D马铃薯8、茎上能长出小苗,并可用于繁殖的植物是 CA水仙花 B胡萝卜 C吊兰 D宝石花9、不能用茎繁殖的植物是 AA胡萝卜 B吊兰 C水仙花 D生姜三、判断1、用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长得好. x2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的. x3、菊花既可以用种子繁殖,也可以用植物的茎繁殖. √4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性. √5、动物的繁殖行为很多事在出生后学会的,所以不是动物的本能×6、所有的动物是“一夫一妻制”×7、鸭嘴兽、马和老鼠的生殖方式是胎生×8、鳄鱼和蛇都是以卵的方式延续后代的√9、蜗牛是雌雄一体的所以一只蜗牛就能产卵繁殖×四、问答1、请举出至少四个例子来说明植物不用种子也能繁殖后代答：一块带眼的马铃薯可以发芽生长；水仙球茎浸入水中,会生根发芽开花；胡萝卜可以用根来繁殖；宝石花可用肉质叶来繁殖.2、什么是胎生,什么是卵生请各举两例答：像鸡、鱼等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生.像马和猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生.第四单元一、填空1、岩石的用途有建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等.2、可以用放大镜观察岩石的颜色、结构,用锤子敲击观察岩石的软硬、用滴盐酸观察岩石是否冒气泡等方法,了解常见岩石的特征.3、地质学家按岩石的生成方式,把岩石分成岩浆岩、沉积岩、变质岩三类.4、由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质岩.5、属于岩浆岩的岩石有花岗岩、玄武岩；属于沉积岩的岩石有砂岩、页岩、石灰岩；属于变质岩的岩石有片麻岩、大理岩.6、沉积岩里常有化石、煤、石油、天然气.7、化石是古代动植物的遗骸或痕迹.8、煤是埋在地下的古代植物,在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的.9、石油、天然气是湖泊、海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的.10、可以从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面认识矿物的性质.11、大自然中成分集中,有一定结构的石头叫做矿物.12、石墨是制造铅笔芯的主要原料.13、方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物.白云母一层一层的薄片,橡书本里一页一页的纸张.14、做眼镜和放大镜镜片的矿物是石英.15、滑石是最软的矿物.纯净的滑石是生产化妆用品的好原料.16、金刚石是自然界中最坚硬的矿物.金刚石是制作玻璃刀的材料.17、矿物资源是有限的,正在日益减少.18、地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源.19、水资源、气候资源、土地资源是可再生资源；石油、天然气、各种矿物资源是不可再生资源.二、选择1、方解石和白云母是两种常见的 A 透光的矿物A能 B不能 C无法确定2、下列岩石中, A 属于变质岩.A大理石 B砾岩 C花岗岩3、下列矿物中颜色为黑色或红色,硬度相对较硬的是 CA方解石 B硫磺 C赤铁矿 D方铅矿4、石英,长石,云母三种矿物中最硬的是 AA石英 B长石 C云母 D无法确定5、下列哪种物体组成地球的外壳 BA土壤 B岩石 C泥沙 D水6、在高温高压下变化了的岩石叫做 AA变质岩 B岩浆岩 C沉积岩 D矿物7、下列哪种矿物是制造铅笔芯的主要颜料 DA白云母 B方解石 C赤铁矿 D石墨8、下列哪种矿物看起来很暗淡 CA水晶 B黄铁矿 C石膏 D方铅矿9、最软的矿物是 AA滑石 B方铅矿 C石墨 D金刚石10、地质学家是按 C 给岩石分类的.A 颗粒大小B 软硬C 形成方式三、判断1、在沉积岩中有时能够找到化石. √2、砖块也是一种岩石. ×3、矿物是构成岩石的“积木”. √4、赤铁矿研成粉末,与液体混合,可以做成颜料. √5、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的. ×6、观察岩石标本,可以用放大镜观察,放进水里,敲击和滴稀盐酸等方法√7、岩石都被土壤覆盖×8、地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源√四、问答1、什么叫岩浆岩什么叫沉积岩什么叫变质岩答：由岩浆冷却后形成的岩石见岩浆岩；由泥沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫做沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质岩.2、简述煤的形成答：埋在地下的古代植物,在高温高压下,经历了一系列复杂的化学变化,最终形成了我们人类所使用的煤.3、我们能为保护矿物资源做什么答：1要节约使用矿物资源.2回收利用矿物资源3要保护好这些矿物资源4积极开发新资源5加强宣传.第五单元一、填空1、世界上最复杂的“机器”是大脑.2、脑的质量约1400克,大脑的质量占脑重的80%,约1120克.3、大脑的大小和形状像两只并拢的拳头.4、大脑的表面像核桃,有凹陷的沟和隆起的回,可增加大脑皮层的表面积.5、大脑的软硬像豆腐；颜色是淡粉红色的.6、大脑有管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析、推理等功能,所以被称为人体的司令部.7、大脑对人体的管理,是一种交叉的关系.即左脑支配右侧身体的运动,右脑支配左侧身体的运动.8、人的大脑中,左脑偏重于管理语言等功能,如语言、书写、数学、逻辑；右脑偏重于管理空间概念等功能,如音乐、绘画、情感、技艺.9、大脑和脊髓合称为神经中枢.10、大脑是是高级神经中枢；脊髓是低级神经中枢,可完成简单的反射活动,如膝跳反应.11、神经分布于人的全身,有传递信息的作用.12、从脑发出的脑神经,主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的躯干和四肢.13、眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑,人就有了各种感觉. 14、眼睛是接受光线的感觉器官.视神经将落在视网膜上的信号及时传送给大脑,大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了视觉.15、人类从外界获得的信息约90%来自眼睛.16、耳朵是接受声音的感觉器官.听神经将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了听觉.17、嗅觉和味觉密切相关,嗅觉能增强味觉的感受.18、人体的各种感觉是对外界刺激的反应.二、选择1、 B 负责把信号从神经中枢传向身体各处A传入神经 B传出神经2、脊髓位于 B 里A头骨 B脊柱 C身体各处3、人类从外界获得的信息最多的感觉器官是 BA耳朵 B眼睛 C皮肤4、经常思考问题,可以使 A 发达、灵活A大脑 B脊髓 C神经三、判断1、人大脑的平均质量约为 1400 克. x2、人大脑的表面是十分光滑的. x3、大脑是人体的“司令部”,大脑对身体的管理是同侧关系. x4、大脑和脊髓是人体的神经中枢. √5、视觉是眼和大脑等共同作用产生的. √6、嗅觉和味觉是密切相关的. √7、睡眠可以消除大脑疲劳,但是不可以恢复大脑功能×8、青少年在成长阶段保证充足的睡眠时非常重要的√9、大脑是人体的“司令部”√10、脊神经主要分布在人体的躯干和四肢√11、人身体的不同部位反应是有快慢的√12、大脑在处理视觉信号时也会出现错误√四、问答1、对大脑做一个简单描述答：大脑是脊椎动物的高级的主要部分,脑的质量约为1400克,大脑的质量约占脑重的百分之80,人脑的主要成分是水,大脑包括左右大脑半球是中枢神经的最高级部分.它能调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动的中枢.2、保护大脑的方法有哪些答：：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部.3、人接受信号并作出反应的的过程是怎样的4、答：接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应5、感觉是如何产生的答：分布在眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑,人就产生各种感觉.第六单元一、填空1、交流是通过书面和口头语言的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程.2、口语交流的常用形式有：描述、讨论、辩论；书面交流的常用形式有：图表、海报、图画.3、其它的交流形式还有、书信、照片、模型、电子邮件等.4、科学注重事实与证据,容不得虚假和轻信.5、质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问.二、判断1、交流的形式有好坏之分,书面交流比口语交流好. x2、交流重在发表自己的意见,不必注重听取别人的意见. x3、我们应该质疑别人,也应该接受别人的质疑. √4、所有的问题都可以算做是质疑. x5、交流时、耐心、完整地表达自己的想法是很重要的,虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要√三、问答1、当我们在口头交流时,我们应该注意什么答：进行口头交流时,耐心、完整地表达自己的想法是很重要的,虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要.2、我们质疑的内容有哪些答：质疑的内容包括：1质疑我们想要探究的问题是否具体明确.2质疑推理的过程是否合理.3质疑一种解释是否正确可靠.4质疑收集证据的方法是否符合探究规则.。

教科版五年级科学下册第二单元测试卷及答案

教科版五年级下册第二单元测试卷科学学校：班级：姓名：一、填空。

（19分）1.晴天的时候，会为我们提供热量。

为我们提供能量。

2.热是一种,我们可以用多种方法来获得。

冬天应该穿颜色较的衣服才会感觉暖和。

3.当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉起来了，这是因为两只手产生了。

4.热的不良导体吸热慢，散热也O这样就可以物体热量的散失。

各种金属都是热的导体，其中最善于传热的金属是o5.热传递现象可以改变物体的,热能从温物体传向温物体；在同一物体中，从温度的部分传向温度的部分。

6.小明为了探究衣服能否给身体增加热量，先用温度计分别测量书和衣服的温度，书和衣服的温度，再把书放人衣服，然后测量书的温度，书的温度，这种现象说明O二、判断。

（20分）1.不同的材料传递热量的快慢不同。

（）2.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热量。

（）3.把装有冷水的塑料袋浸没在热水盆里，塑料袋里的水很快也会变热的。

（）4.空气受热后体积膨胀，再受冷体积就不会缩小了。

（）5.冷的食物不含有热量。

（）6.啤酒、酱油等液体不会装满瓶就是为了防止体积膨胀后将瓶子胀破。

（）7.生活中，人们在制造物品时，需要根据不同材料的导热性能选择相应的材料。

（）8.传热性能好的材料，保温性能也一定好。

（）9.制作一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来设计。

（）（10.人站在阳光下会产生热，是因为人从阳光中吸收了热量。

（）三、选择。

（20分）L下列物质中，热胀冷缩本领最弱的是（）。

A.空气B.水C.铜球2.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。

A,传热能力强B.传热能力差C.金属3,给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（）oA.向外移动B.向内移动C.不会移动4.下列事物中不会自己产生热量的是（）。

A.太阳B.燃烧的木头C.帽子D.一双摩擦的手5.试管里的水被加热后，套在试管口的气球会（）oA.凹下去B.凸出来C.没有变化6.买来的罐头打不开时我们可以采用（）的方法打开。

人教版小学生五年级科学试题及答案

人教版小学生五年级科学试题及答案人小学科学五年级下册第一单元测试题单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。

一、单项选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D ）的物体容易沉。

A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。

浮在水面的物体，（A ）等于（C ）。

A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ）。

A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（A ）上。

A、水银B、油C、水D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生二、多项选择题。

物体在水中的沉浮与（AD）有关。

A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）四、判断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。

（×）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（√ ）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。

（√ ）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。

（×）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。

（×）6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。

苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案(全册)

苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案(全册)第一单元测试卷一、选择题（每题 2分，共40分）1．下面的细菌对人类有益的是（）。

A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌2．馒头发霉的条件是（）。

A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3．构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）。

A.细菌B.病毒C.细胞轴4．霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。

A .细菌B.病毒C.真菌5．在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（）。

A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。

A.B.C.7．实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。

A.鱼缸、池塘的水中B.盐水中C.碘酒中8．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。

A. 一个B. 多个C. 无数个9．靠尾部发光器互相联系，找到对衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。

A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 鞭毛和纤毛10．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A. 种类繁多B. 生长繁殖慢C. 分布广泛11．( )是构成大多数生物体的基本单位。

A. 细胞B.微生物C. 组织12．食物放置一段时间就会( )。

A. 生长B.发霉C.消失13．细菌是靠( )进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。

A. 繁殖B.分裂C.养分14．细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要( )的环境条件。

A.阳光B.适宜C.营养15．( )是微生物聚集最多的地方。

A.水分B.土壤C.皮肤（1）应选择的观察工具是________。

（2）由数据可推理________面值纸币的使用频率较高。

（3）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的________(填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。

8．后来，“巴斯德消毒法”被广泛应用于________、________等食品工业中。

五年级下册科学第一单元测试卷【含答案】

五年级下册科学第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量？A. 石头B. 纸张C. 水蒸气D. 铁块2. 植物进行光合作用时，下列哪种气体是必需的？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 蛇C. 鲸鱼D. 青蛙4. 下列哪种现象是由于地球自转引起的？A. 昼夜交替B. 季节变化C. 海水潮汐D. 极光5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）3. 地球是太阳系中最大的行星。

（）4. 食物链的起始环节是消费者。

（）5. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球自转的方向是______。

2. 植物通过______作用释放氧气。

3. 动物细胞中没有______。

4. 生态系统中，绿色植物属于______。

5. 摩擦力是一种阻碍物体______的力。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球公转产生的现象。

2. 描述食物链和食物网的关系。

3. 解释什么是光合作用。

4. 举例说明一个物理变化和一个化学变化。

5. 简述声音的产生过程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是2kg，受到一个10N的力作用，计算这个物体的加速度。

2. 一个密闭容器中有水和空气，加热容器，水会怎样变化？3. 举例说明一个物理现象，并解释其背后的科学原理。

4. 如果一个物体的速度是5m/s，加速度是2m/s²，计算5秒后物体的速度。

5. 画出一个简单的电路图，并解释电路的工作原理。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析地球自转和公转对地球上生物的影响。

2. 分析食物链中各个层级的作用和相互关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物光合作用释放氧气。

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

五年级科学下册第一单元沉和浮

（教科版）五年级科学下册单元测试第一单元沉和浮SUNJJ一、填空1.同种材料构成的物体，改变它的（重量）和（体积），沉浮状况不改变。

2.不同种材料构成的物体，如果（体积）相同，重的容易沉，如果（重量）相同，体积小的物体容易沉。

3.改变物体排开的（水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

4.上浮和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，也可以用（测力计）测出它的大小。

5.当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮，当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉。

6.物体在水中的沉浮与构成他们的（材料）和（液体的性质）有关。

7.不同液体对物体的浮力作用（大小不同）。

8.（比同体积液体重）的物体，在液体中下沉，（比同体积的液体轻）的物体，在液体中上浮。

9.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

10.物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向（相反）二、判断1.同一种材料构成的物体，在水中沉浮与它的轻重.大小有关系。

（x ）2.鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。

（√）3.相同体积的糖水比清水重一些。

（√）4.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（x ）5.钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。

6.马铃薯在浓盐酸中会上浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（√）7.在死海里即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（x ）8.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（√）9.轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（x ）10.货船从长江进入大海，船身会上浮些。

（√）三、选择1.要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ c ）A.加盐 B.加糖 C.加自来水2.下面的（ A ）方法可以使鸡蛋在水中浮起来A.往水里加盐 B.把水倒掉一些 C.往水里加纯净水3.物体在水中受到的浮力大小，主要与（C ）有关。

A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体排开的水量4.潜水艇是通过改变自身是（ B ）来达到上浮和下沉的。

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元沉和浮测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的重量来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会浮在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的重量,它就会沉到水底了;2、同样重量的物体,我们可以改变它的体积来改变它在水里的沉和浮;如一块铁放在水里会下沉,把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会上浮;3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的液体也能改变物体的沉和浮;4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的重量和物体的体积有关,还和液体的性质有关;5、浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于排开的水量;6、马铃薯在清水中下沉,在盐水中可能上浮;盐水比清水重;7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易上浮,比较小的物体容易下沉;当物体的大小一定时：比较重的物体容易下沉,比较轻的物体容易上浮;8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：改变重量、改变体积、改变液体的性质和借助外力;9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变重,体积变大,放水中是沉的,沉浮状况没有改变;10、我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量;11、原来沉的物体,想办法增大它在水中体积,这个物体就可能变成浮的;12、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量30毫升;13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称她为水的浮力;14、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,而且方向相反;15、物体浸入水中的体积越大,物体排开的水量越大,受到的浮力越大;16、物体在不同的液体中受到的浮力是不一样的;17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是下沉的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是上浮的;二、判断题1、X同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关;2、X在水中沉的物体可以在油中浮;3、X潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的;4、X某种液体烘干后有白色颗粒残留物,这种液体一定是盐水;5、√变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮;6、X钩码在不同液体中受到的浮力是一样的;7、X如果一立方厘米的物体重一克,在水中是沉的;8、X马铃薯比同体积的清水重,所以在清水中是浮的;9、X把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同;10、X把体积相同的铁和银放入水中,受到的浮力是不相同的;11、X.轻的一定浮,重的一定沉;12、√人在游泳时会感到有一种向上托起的力,这个力叫浮力;13、X只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来;14、X物体在不同液体中受到的浮力相同;15、√比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;16、X只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来;17、√历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理;18、√物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;19、X把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来;20、X物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同;21、X液体里只要溶解了其他物质,就能让马铃薯起来;22、X酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质,同学们猜测是食盐;为了进一步确认,我们可以尝一尝来判断是否食盐;23、√体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同;三、选择1、下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是②①铝球②干木球③铁球2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了③①它的重量②液体浓度③它的体积3、下面哪种物体放入水中会浮起来;②①小石头②萝卜③橡皮4、马铃薯放入③中会浮起来;①淡盐水②清水③浓糖水5、同体积的塑料块、清水、食用油比较,②最重;①塑料块②清水③食用油6、当物体在水中受到的浮力①重力时就下沉.①小于②大于③等于7、同样50克的方木块,②容易浮;①体积小的②体积大的③一样8、下列物体在水中上浮的是①②⑤⑥⑧⑩,下沉的是③④⑦⑨;①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨石块⑩泡沫板9、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与A有关;A、改变轻重B、改变高低C、改变大小10、塑料在C中会沉;A清水B盐水C食用油11、同体积下列物体,最重的是CA马铃薯B清水C浓盐水12、测得一物体在空气中重19牛,在水中弹簧秤的读数是13牛,这物体在水中是A;A下沉B上浮C停在水中任何深度的地方13、轮船浮在水面上,轮船受到的浮力C重力A大于B小于C等于14、浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于BA重力B重力加拉力C重力减拉力15、用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较BA甲大B乙大C一样大16、潜水艇在水下时,在下沉过程中,受到浮力变化情况BA慢慢变大B不变C逐渐变小四、连线题：请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、原理分析钢铁在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上答：因为钢铁制造的船改变了原来钢铁的体积,使排开的水量增大,即增大了水的浮力;所以钢铁造的大轮船却能浮在水面上;六、简答题1.一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮泥浮起来吗看谁的办法多答：略2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”;答：潜水艇是在体积不变的情况下,通过改变重量来实现沉浮的,所以“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”;五年级科学下册第二单元测试卷一、填空题共40分1、让自己的身体热起来的方法有多穿衣服、跑步、吃热的东西、晒太阳等;2、一般物体在受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩;3、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递;热总是从较热的一端向较冷的一端传递;4、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地热起来；要是握住一块冰,手就变得越来越冷;5、我们平时所说的热,实际上是一种能量;6、热量可以从一个物体直接传给另一个物体;7、衣服是不会产生热的;8、水受热以后体积会增大,而重量不变;9、同体积的热水重量比冷水重量轻;10、我们可以用加热的方法将一杯冷水变成热水;11、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩;12、酒厂没有把酒瓶装满,是怕酒因受热后体积膨胀而发生爆炸危险;13、温度变化了,水和空气的体积都会发生变化;14、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;物体的热胀冷缩和微粒运动有关;15、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩,因此,铁桥通常架在滚轴上;16、物体的材料不同,导热性能也不同;17、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体;18、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中,冷却最快的是钢杯,冷却最慢的是塑料杯;20、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导;二、判断题共20分1、× 水在任何时候都是热胀冷缩的;2、× 液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩;3、× 冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热;4、× 冷水变热后,体积会变大,重量也增加了;5、× 热水在冷水中上浮的原因是热水温度高;6、√ 常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;7、× 所有的物体都有热胀冷缩的性质;8、× 钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些;9、× 空气的热胀冷缩的本领比铁小;10、× 相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同;11、× 衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖;12、× 体积相同的热水和冷水,重量也相同;13、× 液体都具有热胀冷缩的性质;14、× 厂家为了多赚一些钱,他们总是不愿把瓶中的饮料装满;15、× 空气是不会热胀冷缩的;16、× 水有热胀冷缩的性质,而铁没有热胀冷缩的性质;17、× 所有固体都是热胀冷缩的;18、× 石头和铁没有热胀冷缩的性质;19、× 金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来;20、√ 人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体;三、选择题共20分1、水在变热的过程中,②发生变化;①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是③;①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的①;①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰4、夏季③的温度最高;①教室里②室外树阴下③阳光下5、选出下列最容易传热的物体②;①玻璃②铝合金③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理②;①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为②;①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里,这一小袋冷水会②;①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面②;①会上升一点②会下降一点③不变10、下列物质中,③的热胀冷缩本领最弱;①空气②水③铜球11、保温材料能起到保温作用是因为②;①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体12、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的①;①上方②中间③下方13、坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以③的方式传播的;①热传导②对流③辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴①;①向外移动②向内移动③不会移动15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,②;①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻16、实验证明, B 的热胀冷缩现象最明显;①液体②气体③固体17、下列物体不会热胀冷缩的是②;①牛奶②锑③空气18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是②;①铝②铜③铁19、把水倒在大小相同的②里凉得快;①玻璃杯②铁杯③塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里,我们发现瓶子里面的水液面明显下降;由此我们可以推断,这盆水应该是②①热水②冰水③常温下的水四、探究题共20分1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来,看谁的办法多;3分1、用手捂烧瓶2、给烧瓶上浇上热水3、给烧瓶加热2、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足1分为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破3、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同为什么如果在夏天架设电线应注意什么3分冬天：电线拉的紧些,冷缩现象；夏天：电线拉的松些,热胀现象;应注意：如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧;4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了,但没有漏气;小刚要赔一个新的给小明,小明说不用赔的,他有办法使乒乓球完好如初的;你有办法吗请你想一个办法使乒乓球鼓起来,把你的想法和理由写下来;1分答：把踩瘪的乒乓球,浸人开水里烫一下,乒乓球就重新鼓起来;是运用了气体的热胀冷缩原理;5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙1分答：钢轨有热胀冷缩的性质;五年级科学下册第三单元测试卷一、填空题共40分1、在远古时代,人类用天上的太阳来计时,太阳钟就成了人类最早使用的工具;2、日晷是根据太阳与影子的关系制成的古老计时器;3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有受水型和泄水型两类;4、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关,与摆幅无关,与摆重无关;5、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;6、在时钟发明之前,古人是用太阳、光影来计量时间;7、人类最早使用的时间单位是天;8、古埃及人把天空划分为36个星座,利用星座来计算时间;9、在太阳下,随着时间的变化,阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;10、在一定的装置里,水能保持以固定的速度往下流,人类根据这一特点制作出水钟用来计时;11、在滴漏实验中我们发现水位越高,滴漏的速度越快一些;12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而下降,从而测出过去了多少时间;13、通过一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流;14、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;15、摆是由摆绳和摆锤两部分组成;16、实验发现,机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是相同的;17、同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快;18、通过观察我们发现,摆的快慢与木条的长短有关系,木条越长摆动得越慢;19、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮;20、摆钟的主要部件是：齿轮操纵器、齿轮、摆锤和垂体;二、判断题共20分1、× 钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时;2、√ 虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;3、× 金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快慢是没有影响的;4、√ 古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;5、√ 钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;6、√ 伽利略是意大利的科学家;7、√ 垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;8、× 时间流逝的速度是有快慢的;9、√ 日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;10、× 在我们做300毫升水的滴漏实验中,我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快;11、√ 时间在不断流逝,我们应当珍惜时间,合理利用时间;12、√ 机械摆钟中,摆锤与齿轮操纵器是联合工作的;13、√ 摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以控制齿轮转动;14、× 日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器;15、× 同一个摆,摆锤的重量越大,每分钟来回摆动次数越多;16、× 摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同;17、× 不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的;18、× 人类最早使用的时间单位是小时;19、× 根据自身的感觉来估计时间是非常准确的;20、√ 借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间;三、选择题共20分1、你估计现在接近②点钟;①8 ②10 ③122、我们科学课一节课的时间是②;①30分钟②40分钟③50分钟3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是A;①蜡烛②日晷③滴漏4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短, ③证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略5、经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与③无关的;①滴漏中的水位②漏水孔的大小③容器的颜色6、日晷是测量②的工具;①体积②时间③长度7、出现比较早的计时工具是③;①机械钟②原子钟③日晷8、一天中最短的影子是在②;①早晨②中午③傍晚9、下面三种计时工具中,最早出现并被广泛应用的是③;①机械钟②原子钟③日晷10、用流水来计时主要解决①;①水流速度②水流量③水质的处理11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是②的;①相同②不同③先相同后不相同12、影响摆快慢的因素是②;①摆锤的重量②摆绳的长度③摆动的幅度13、摆的摆动快慢与摆锤重量③;①有时有关系,有时没有关系,要看具体情况②有关系③没有关系14、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快慢是①的;①有影响②没有影响③不知道15、摆的快慢与木条的长短有关系,木条越长摆动得①;①越慢②越快③先快后慢16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①;①日晷②燃油钟③滴漏17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短, ③证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略18、我们一般可以通过观察树的②来估计树龄 ;①粗细②年轮③方向19、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是②;①与同学对表②听广播报时③自己估测五年级科学下册第四单元测试卷一、填空题共40分1、太阳东升,白天来到；太阳西落,夜幕降临;2、地球仪上连接南北两极,指示方向的线叫经线;3、由于地球自转的方向是自西向东或逆时针,也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明;4、傅科摆摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明地球在自转;5、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了地心说理论;他认为,地球处于宇宙中心,而且静止不动;6、波兰天文学家哥白尼,提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名着天体运行论;他认为太阳处于宇宙中心,而且是静止不动的;7、法国有一位叫傅科的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转;8、太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的自转形成的;9、地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年;10、恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据;11、地球绕着地轴不停地自西向东转动,称为地球的自转,周期是24小时;12、在地球的南极和北极附近,太阳升起来就不落下去的日子叫极昼；只有黑夜而没有白天的日子叫极夜;13、天空中星星围绕北极星、顺时针旋转,北极星相对“不动”,是地球自转产生的现象;14、从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的;15、昼夜交替是地球自转形成的,四季现象是地球公转形成的;16、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向相反方向运动;17、地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半;18、傅科是法国的一位科学家;19、地轴的倾斜度大约是23度;20、阳光的直射与斜射制成了地球上不同地区气温的不同;二、判断题共20分1、× 同一时间北半球与南半球的季节是一样的;2、√ 极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象;3、×世界各地新年的钟声都是同时敲响的;4、× 北半球在冬季时,太阳直射点在南极;5、√ 摆具有保持摆方向不变的特点;6、√ 一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落;7、√ 恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动;8、× 乌鲁木齐比北京先迎来黎明;9、√ 人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转;10、√ 当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式;11、×北极星的位置就是在地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方;12、√纽约是白天时,北京是夜晚;13、√地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜;14、√地球上各国的新年钟声不会在同一时刻敲响;15、×我们的所在地比北京先迎来黎明;16、√贝塞尔成功地测出了恒星的周年视差是角秒;17、√地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变;18、√ 当南极中心地区出现极昼现象时,北极中心地区会出现极夜现象;19、√ 如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化;20、× 地球不停地围绕地轴转动,称为地球公转;三、选择题共20分1、地球绕太阳公转一周的时间是C;A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向B;A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在B;A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐B 移动;A、由西向东B、由东向西C、由北向南5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是C;A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为B;A、地球公转轨道不断发生变化B、地球自转的轴不断发生变化C、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做CA、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为B个时区;A、12B、24C、369、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是AA.北京B.成都C.乌鲁木齐10、地球的自转方向是A;A、自西向东B、自东向西C、自南向北11、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表BA、太阳B、地球C、地球自转轨道12、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是A;A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化13、天文学家哥白尼的伟大着作是AA.天体运行论B.天论C.八十天环游地球14、南极考察的最佳季节是北半球的CA、春季B、夏季C、冬季15、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差A;A、1小时B、12小时C、24小时16、傅科摆摆动时会发生B现象;A、加速B、偏转C、减速17、“傅科摆”可以证明BA、地球围绕太阳公转B、地球在自转C、地球围着太阳公转的同时也自转18、当太阳高度较小时,太阳光是倾斜的,地球上被照热的BA、面积小、温度高B、面积大、温度低C、面积大、温度高19、太阳的东升西落,昼夜交替,正确的解释是DA、地球不动,太阳绕着地球转B、太阳不动,地球绕着太阳转C、地球自转D、地球围着太阳公转的同时也自转20、最早提出地球自转的科学家是AA、哥白尼B、托勒密C、牛顿。

教科版小学五年级科学下册第三单元测试卷附答案

五年级科学下册第三单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(21分)1.航天员在空间站中生活，需要、、等必要的生存条件。

2.北冰洋的浮冰面积正在,北极熊等生物的活动范围变得越来越3. 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

4.全球气候变暖导致、给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。

5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：、、。

6.人们使用的能源，可以分为能源和能源两大类。

7.生活中常见的再生纸产品有、和等。

8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会和。

9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、、等多种资源。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。

( )2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。

( )3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。

( )4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。

( )5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。

( )6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

( )7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。

( )8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。

( )9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(14分)1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。

A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。

A. 污染土壤和河流B.噪声污染C. 大气污染3.水的污染源一般不包括( )。

A. 农业B. 工业C. 雨水4.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是( )。

A. 菜叶和甘蔗皮B.苹果皮和空罐头C. 树叶和玻璃5.下列不属于化石能源的是( )。

新教科版科学五年级下册第二单元测试卷含答案

教科版科学五年级下册第二单元测试卷姓名______ 等级______一、填空题1. 船只在行驶时, 可以通过使用来改变它的行驶方向。

2．船在水中行驶时, 除了受到水的阻力, 还会受到水的。

3．有的物体在水中会沉, 有的物体在水中会浮。

相同大小的物体的容易浮, 的容易沉；轻重一样的, 物体大的容易, 小的容易(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)4. 潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。

5. 我知道的船有、、等。

二、判断题6. 为了提高船的载重量和稳定性, 我们可以不断改进船的形状和结构。

（）7．泡沫塑料做的浮板浮在水面上, 尺寸较大的承重能力强。

（）8. 材料具有的漂浮能力是相对稳定的。

（）9. 底面积同样大小的船, 不管船沿高低, 能装同样多的货物。

( )10．在动手做小船之前, 首先要做的事情是找到做小船需要的材料。

( )11. 圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。

（）12．科学技术推动着船的发展, 船的技术发展又推动了人类社会的发展。

( )13. 船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。

( )14．独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制, 所以不稳定, 易侧翻。

（）15．制作小船过程中, 报废的材料也需要计入船的总造价中。

16．船的载重量与船只体积大小有关, 相同重量和相同大小的材料, 制作的船型体积越大, 船的载重量就越大。

（）17．竹筏与独木舟相比, 有了很大进步, 主要体现动力系统和稳定性上。

（）18．实心金属球在水里会下沉, 但将它制成同质量的船, 就能浮在水面上, 说明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态三、单选题19. 物体在水中受到的浮力是（）的。

A. 竖直向上B. 竖直向下C. 向两边20．在体积不变时, 结构的物体重量较轻, 容易漂浮在水面上。

A. 空心B. 实心C. 圆形21．在船的发展历程中, 最早出现的是（）A. 潜艇B. 独木舟C. 摇橹木船22．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船, 为了增加船装载货物时的稳定性, 他想了以下几种方法, 其中不可行的是( )A. 将小船分隔成几个船舱B. 选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C. 选择小一些的面盆作为装水的容器23．与帆船相比, 电动船的优势是( )A. 动力可以持续B. 船体比较轻C. 不会污染环境24．小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。

部编版五年级下册科学第二单元测试卷及答案

部编版五年级下册科学第二单元测试卷及答案一、选择题1. 科学是什么？A. 研究人类生活的科目B. 世界上最难的学科C. 扑朔迷离的知识体系D. 探索自然、认识世界的科目2. 下列哪个不是我们生活中产生的声音？A. 青蛙叫声B. 风吹树叶声C. 图书馆安静的环境D. 哭声3. 太阳绕地球旋转的道理是什么？A. 太阳是地球的朋友B. 地球与太阳间存在引力C. 太阳每天向地球致敬D. 太阳被地球吸引4. 鱼的鳍可以用来干什么？A. 走路B. 游泳C. 飞翔D. 跳跃5. 人体对光的感应是通过哪个部位？A. 手B. 腿C. 眼睛D. 耳朵二、填空题1. 光的传播速度是每秒约__30__万公里。

2. 听到的声音是物体发出的振动通过空气一环扩散的____。

3. 地球每年绕太阳公转一周需要___365.25___天。

三、阅读理解小明住在农村，他常常能听到蝉鸣的声音。

有一天，小明让爸爸告诉他蝉鸣的原理。

爸爸告诉小明，蝉鸣是因为蝉用腹音器发出声音。

小明问：那为什么只有天热才能听到蝉鸣呢？爸爸说，因为只有在天热的时候，蝉才活动得比较多，才能听到蝉鸣。

根据短文内容，回答下列问题：1. 为什么只有天热才能听到蝉鸣？2. 蝉鸣是由什么器官发出的声音？答案：1. 只有天热蝉活动多，才能听到蝉鸣。

2. 蝉鸣由蝉的腹音器发出。

参考答案一、选择题：1. D2. C3. B4. B5. C二、填空题：1. 302. 声波3. 365.25三、阅读理解：1. 因为只有天热蝉活动多，才能听到蝉鸣。

2. 蝉鸣由蝉的腹音器发出。

以上为部编版五年级下册科学第二单元测试卷及答案(最新)。

希望对你有帮助！。

教科版小学五年级科学下册第二单元综合达标测试卷含答案

6. 船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。 ⁠
7. 沉的材料和浮的材料都可以制造船，改变材料的结构可以
⁠
⁠
改变船的载重量和稳定性。
⁠
⁠
8.船由船舱、船舵、龙骨等多个系统组成，它们具有不
⁠
⁠
⁠
同的作用。
9.一个产品的完成一般会经历问题 — 设计 — 制作 — 测
A
B
C
（1）如图所示，用同样大小的铝箔制作出A、B、C三只不同形状的小船，承载垫圈数量最多的是 A （填“A”“B”或“C”）船。
⁠
（2分）（2）请分析上述判断其中的原因。（4分） A船的体积大，浸没在水中时受到的浮力大，载重量就大。故A船承载垫圈的数量最多。
（3）小组学生在往铝箔船中放入弹珠时，发现因为弹珠会滚动，导致船容易侧翻。怎样解决这个问题？（可用文字或画图说明）（4分）把船分隔成几个船舱。（答案不唯一，符合题意即可）
A.圆形
B.方形
C.尖形
4.一根竹竿可以浮在水面上，若把几根竹竿捆绑在一起放入水中，则会（ B ）。
A.下沉
B.浮在水面 C.一会儿沉，一会儿浮
5.按右图所示的设计做成铝箔船的体积是（ B ）立方厘米。
A.128 B.256 C.64
6.分别用边长12厘米的铝箔做成三只不同底面积的铝箔船，载重量最大的是（ A ）。
A.自身质量
B.体积
C.颜色
10.潜艇在水下下沉的过程中，受到的浮力的变化情况是（ B ）。
A.逐渐变大
B.不变
C.逐渐变小
11.当小船静止地浮在水面上时,它受到的浮力大小（ B ）它受
到的重力。

教科版小学五年级科学下册第一单元测试题附答案

五年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(26分)1.在绿豆种子发芽的实验中，将绿豆种子放入低温环境中，一段时间后，我们发现绿豆种子没有发芽，这是因为种子发芽需要。

2.绿豆种子发芽阳光，但是绿豆苗的生长阳光。

(选填“需要”或“不需要”)3.科学课上，老师布置我们每人捉几条蚯蚓，我会选择到的地方去捉，那里比较容易找到。

4.地球上，不同环境里生长着的动植物，各种各样的生物与构成了一个统一的整体，每种生物都与和有着密切的联系。

5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互相互的。

6.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个7.植物的一生是从开始的，一粒完整的种子就是一个。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。

( )2.在研究种子发芽与空气的关系的实验中，两组种子的数量可以不一样。

( )3.实验后的蚯蚓应该放回大自然。

( )4.生活在田野里的青蛙的体色往往是黄色的。

( )5.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。

( )6.必须把种子种在土壤里种子才会发芽。

( )7.在地球上生存一亿多年的白鲟灭绝，与鱼类等动物的减少有重要关系。

( )8.有些绿豆种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也可能是绿豆种子自身的原因( )9.在探究蚯蚓喜欢的环境的实验中，为了节约，每次用一条蚯蚓。

( )10.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.完全浸泡在水中的种子，不容易发芽的主要原因是( )。

A. 缺少阳光B.缺少空气C. 水温太低2.利用甲、乙、丙、丁四个小组在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”,合理的方式是( )。

A. 任选一个小组的实验数据就可以说明问题B.综合分析四个小组的实验数据汇总说明问题C.选择甲组的有水组的数据和乙组的无水组的数据对比说明问题3.苹果树不适宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是( )。

五年级下册科学单元测试试题

五年级科学下册单元试卷及答案

教科版小学五年级下册科学单元测试题

新教科版五年级科学下册第二单元测试题 以及答案

教科版科学五年级下册第一单元测试题及答案

教科版小学五年级科学下册第二单元测试题附答案

五年级科学下册单元测试题

教科版五年级科学下册第二单元测试卷及答案

人教版小学生五年级科学试题及答案

苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案(全册)

五年级下册科学第一单元测试卷【含答案】

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第一单元沉和浮

五年级科学下册各单元测试卷及答案

教科版小学五年级科学下册第三单元测试卷附答案

新教科版科学五年级下册第二单元测试卷含答案

部编版五年级下册科学第二单元测试卷及答案

教科版小学五年级科学下册第二单元综合达标测试卷含答案

教科版小学五年级科学下册第一单元测试题附答案

新教科版五年级科学下册第二单元测试题以及答案