八年级上学期班主任工作总结.docx王军
八年级上学期班主任个人工作总结（2篇）
八年级上学期班主任个人工作总结回首八年级上学期的工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我坚持以学生为中心，积极发挥个人优势，努力做好班主任工作。
在管理班级、激发学生学习兴趣、关注学生心理健康等方面取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面对我的工作进行总结。
一、管理班级1.班风班纪的管理作为班主任，我始终坚持以学生为本的原则，强调班风班纪的管理。
我制定了一系列班规，并通过班会、课堂等各种形式宣传教育，使学生明白纪律是必要的，文明礼仪是需要的。
班级的纪律和秩序得到了有效的维护。
2.学生出勤情况的管理我认真记录学生的出勤情况，对于逃课、早退、迟到的学生，我及时与其交流，并找出问题的原因，采取相应的措施进行干预。
通过及时的跟踪和督促，学生的出勤情况有了明显的改善。
3.活动组织与管理在八年级上学期，我们班组织了多次班级活动，包括班级聚餐、班级运动会、班级同乐会等，这些活动不仅增进了师生之间的感情，也促进了班级的凝聚力和活力。
我在活动中注重学生的参与性和主动性，激发了学生的积极性，活动得到了良好的效果。
二、心理辅导工作1.学生情感的关怀作为班主任，我时刻关注学生的情感变化，尤其是在学生面临压力大、心情低落时，我会主动与其交流，鼓励学生积极面对困难，增强他们的心理承受能力。
在学生遇到困难时，我也会通过与家长的沟通，给予学生正确的引导和支持。
2.学业指导和辅导我定期与学生进行个别谈心，了解他们的学习情况和学习进展，根据每个学生的实际情况，提供相应的学习指导和辅导。
对于学习成绩较差的学生，我会制定学习计划，帮助他们提高学习效果。
三、教育学生的思想品德和价值观1.德育教育在班级管理过程中，我注重培养学生的正确的价值观和道德观。
通过组织班级活动、开展班级主题讨论等方式，引导学生正确认识人生和社会，培养学生的良好品德。
2.学生责任感的培养我注重培养学生的责任感和团队意识。
在班级活动和课堂上，我鼓励学生主动承担角色和责任，激励他们发挥个人的优势，增强团队合作和集体荣誉感。
八年级上学期班主任工作总结
八年级上学期班主任工作总结【班主任工作总结】尊敬的领导、老师们：在过去的一个学期里，我担任八年级上学期的班主任工作。
通过与学生、家长和老师们的紧密合作，我认真负责地完成了班主任工作。
以下是我对工作的总结和反思。
1. 学生管理（1）班级组织管理：我根据班级特点，制定了一系列管理制度和活动计划，包括班干部选举、学习主题班会、集体活动等。
通过这些组织管理，提高了班级凝聚力和学生的积极性。
（2）学生考勤管理：我每天按时进行考勤，并及时与家长进行联系，了解学生的请假原因，并及时做好考勤记录。
同时，我还关注学生的学习情况和行为表现，及时给予肯定和指导。
2. 学习指导（1）制定学习计划：开学初，我对每位学生进行了学习情况的调研，了解了学生的学习特点和困难。
根据这些情况，我制定了个性化的学习计划，帮助学生合理安排时间和计划，提高学习效果。
（2）班级辅导课：我定期组织辅导课，针对学生的学习难点和问题进行有针对性的讲解和辅导。
通过这些辅导课，帮助学生提高学习能力，取得了一定的进步。
3. 家校沟通（1）家长会：我定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况。
同时，我也倾听家长的意见和建议，与他们保持密切的联系，共同关注学生的成长。
（2）家访：为了更好地了解学生的家庭环境和学习情况，我定期进行家访。
通过家访，我发现了一些学生的问题和困难，并及时与家长进行沟通和解决。
4. 学生活动（1）班级活动：我积极组织班级活动，如班级联谊、班级篮球赛等。
这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也提高了学生的团队协作能力和体育锻炼。
（2）节日庆祝：我在重大节日时，组织班级举办庆祝活动，让学生感受节日的快乐氛围，增强他们的归属感和幸福感。
以上是我在班主任工作中的一些亮点和成果，我也深知在实际执行过程中可能遇到的困难。
比如学生的不合作、学习成绩的起伏、家庭背景的差异等。
对于这些困难，我将使用以下解决办法：（1）与学生进行沟通，了解问题的原因，并给予适当的引导和帮助；（2）与家长进行沟通，共同关注学生的问题，并制定解决方案；（3）与学校的其他老师和辅导员进行配合，制定学生的个性化学习计划。
八年级上册班主任工作总结
八年级上册班主任工作总结
一、工作回顾
在八年级上册的一学期中，作为班主任，我始终致力于帮助学生全面发展，指导学生健康成长，促进班级和谐发展。
在这段时间里，我主要开展了以下工作：
1.1 学生管理
在学生管理方面，我注重对学生的个别辅导，指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我也与学生建立了良好的师生关系，关注学生成长中的问题难题，并给予适当的帮助和指导。
1.2 班级管理
在班级管理中，我积极引导学生树立班级荣誉感和集体荣誉感，组织开展各项班级活动，促进同学之间的交流和合作，加强班级凝聚力。
1.3 家校沟通
我重视与家长的沟通，及时向家长反馈学生在学习和生活中的表现，征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展。
二、工作成果
2.1 学业进步
在本学期的努力下，班级整体学业水平有了显著提高，学生成绩普遍稳步上升，学习态度更加端正、认真。
2.2 班级氛围
通过班级活动的组织和引导，班级氛围更加融洽和谐，同学之间的友谊和互助精神得到了提升，班级凝聚力明显增强。
2.3 个性发展
针对每位学生的个性特点和兴趣爱好，做出了相应的指导和帮助，促进学生个性发展，丰富了班级多元化的特色。
三、工作感悟
在这段时间的班主任工作中，我深切感受到了责任重大、使命光荣的工作使命。
在未来的工作中，我会继续砥砺前行，不断提升自身的素质和能力，为班级学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、展望未来
在未来的工作中，我将继续注重与学生和家长的沟通，关注学生成长中的问题，努力提升自己的教育水平和专业技能，为班级学生的全面发展贡献更多的力量。
八年级第一学期班主任工作总结
八年级第一学期班主任工作总结八年级第一学期即将结束，回首这段时间的班主任工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我尽心尽力，努力为学生们营造了一个和谐、温馨、有爱的班级氛围，同时也不断提升自己的教育教学水平，为学生成长成才贡献自己的一份力量。
首先，我认真履行班主任的职责，关心和关注每一位学生。
每天早晨，我都会在班门口迎接学生们的到来，询问他们的近况，关心他们的学习和生活情况。
在班级管理上，我积极与学生进行沟通，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，让他们感受到班主任的关怀和温暖。
其次，我注重班级文化建设，促进学生的全面发展。
我组织了一系列丰富多彩的班级活动，如班级团建、主题班会、文明礼仪教育等，让学生们在活动中感受到集体的力量和温暖，增强了集体荣誉感和责任感。
同时，我也关注学生的学习情况，及时与学科老师沟通，帮助学生解决学习上的困难，激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
再次，我积极配合学校开展各项工作，不断提升自己的教育教学水平。
我参加了学校组织的各种教师培训和教研活动，不断学习和提高自己的专业素养，努力为学生们提供更优质的教育教学资源和服务。
同时，我也积极配合学校领导的各项工作，如班级考勤、纪律管理、安全教育等，为学校的各项工作贡献自己的一份力量。
最后，我要感谢学生们和家长们对我的信任和支持，也要感谢学校领导和同事们的帮助和配合。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生成长成才贡献自己的一份力量。
八年级第一学期的工作总结就到这里，我将继续努力，为学生们创造更好的学习和生活环境，为学校的发展贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，为教育事业添砖加瓦，为学生们的成长成才而努力奋斗！。
八年级上册班主任工作总结
八年级上册班主任工作总结《篇一》八年级上册班主任工作总结一、工作回顾1.德育工作：本学期，我坚持以立德树人为核心，注重培养学生的道德品质、法治意识和公民素养。
通过开展系列德育活动，如主题班会、升旗仪式、德育实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.教学工作：我深入研究教材，准确把握学科特点，注重培养学生的学科素养。
在教学过程中，我关注学生的个体差异，因材施教，使学生在原有的基础上得到提高。
3.班级管理：本学期，我加强了对班级的日常管理，严格执行学校规章制度，确保班级秩序良好。
同时，我注重发挥班委作用，培养学生的自主管理能力。
4.家校沟通：我重视与家长的联系，定期进行家访，了解学生的家庭状况，与家长共同关注学生的成长。
同时，我通过家长群、电话等方式，及时传达学校通知，分享学生在校表现，形成家校共育的良好局面。
5.课外活动：我鼓励学生参加各类课外活动，如社团、竞赛、运动会等，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
二、工作亮点1.班级氛围浓厚：通过我的努力，班级形成了团结、和谐、积极向上的氛围，学生们互相关心、互相帮助，共同进步。
2.学生成绩提升：在本学期的各科考试中，我班学生的成绩总体有所提升，特别是在数学和英语学科上，取得了显著的成绩。
3.学生自主能力增强：在班级管理中，我充分发挥学生的自主性，培养他们的自我管理能力，使他们在学习、生活等方面都能做到自律。
4.家校合作良好：我积极与家长沟通，建立良好的家校关系，形成共同关注学生成长的合力。
三、工作反思1.教育教学方法有待改进：在教学过程中，我需进一步研究教育教学方法，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。
2.关注学生心理健康：在今后的的工作中，我要更加关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，促进学生全面发展。
3.提高自身综合素质：作为班主任，我需不断提升自己的综合素质，以更好地为学生指导和帮助。
四、展望未来在新的学期里，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学生的成长付出更多的心血和汗水。
八年级上学期班主任工作总结
八年级上学期班主任工作总结《篇一》八年级上学期班主任工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的时光已经过去，作为八年级的班主任，我有幸和一群充满活力、求知欲强的孩子们一起度过了一个充实、有趣、充满挑战的学期。
站在新的起点上，我对本学期的班主任工作进行一个简要的回顾与总结。
一、工作回顾1.班级管理本学期，我始终坚持人性化的班级管理理念，尊重每个学生的个性，鼓励他们发挥特长，充分挖掘自身的潜能。
在班级内建立了一套科学、合理的规章制度，促使学生们在遵守纪律的同时，也能感受到家的温暖。
2.德育工作我重视学生的思想品德教育，定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
同时，我还关注学生的心理健康，及时解决他们在生活和学习中遇到的困惑和问题。
3.学业辅导针对学生的不同需求，我积极进行学业辅导，提高他们的学习兴趣和成绩。
我定期检查学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导，帮助他们找到提高学习成绩的方法。
4.课外活动本学期，我鼓励学生们积极参加课外活动，丰富他们的课余生活。
组织了一系列有意义的社会实践活动，让学生们在实践中学会合作、学会成长。
5.家校沟通我重视家校合作，定期与家长沟通交流，让家长了解学生在校的表现，共同关注学生的成长。
同时，我还建立了班级家长群，方便家长随时了解班级动态，形成良好的家校互动氛围。
二、工作反思在回顾过去的同时，我也深刻反思了自己的工作。
作为一名班主任，我深知自己还有许多不足之处，需要在今后的工作中不断改进和提高。
1.进一步加强班级管理，提高学生的自律意识。
2.关注学生的个性化需求，调整教学方法，提高教学质量。
3.加强家校沟通，促进家校共育，形成良好的教育环境。
4.不断提高自己的教育教学水平，做学生的良师益友。
三、展望未来在新的学期里，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学生的成长付出更多的关爱与陪伴。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们八年级的明天一定会更加美好！《篇二》八年级上学期班主任工作回顾与展望一个学期的时光在孩子们的欢笑和成长中悄然离去，作为八年级的班主任，我有幸陪伴他们度过了这个充满挑战和收获的时光。
初二上学期班主任工作总结模板（四篇）
初二上学期班主任工作总结模板班主任工作总结模板如下：班主任工作总结一、工作基本情况回顾本学期是我担任初二年级班主任的第一学期，我班共有40名学生，其中男生21名，女生19名。
在我担任班主任期间，我全面负责班级的管理与教育工作，并积极开展各项工作，努力为学生提供优质的教育环境和服务。
二、班级管理1. 加强班级纪律建设。
我通过加强班级纪律教育和管理，对学生进行常态化的纪律教育，使班级纪律得到有效维护，学生的课堂纪律和作息规律明显改善。
2. 组织班级团结活动。
我积极组织班级团结活动，如班级旅行、班会等，增进了班级同学之间的友谊和凝聚力，有效改善了班级氛围。
3. 关注学生身心健康。
我定期对学生进行身心健康教育，关注学生的心理问题，及时发现并帮助他们解决困扰，保障了学生的身心健康。
三、教学管理1. 落实课堂教学。
我积极参与学科教师教学计划的制定，对教师进行课堂教学的指导与督促，提高了班级的教学质量。
2. 关注学生学习情况。
我定期与任课教师沟通学生的学习情况，及时提醒学生落实学习计划，跟踪学生的学习进展，帮助学生解决学习问题。
3. 开展学科辅导。
针对学生的学科特点和需要，我积极组织学科辅导活动，提供针对性的辅导措施，帮助学生提高学习成绩。
四、家校合作1. 定期与家长进行沟通。
我通过家长群、班级会议等方式，定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
2. 组织家长会。
我按照学校要求，及时组织家长会，与家长分享学生的学习情况和班级管理工作，提供家长对学校和班级的建议和意见。
3. 加强与家长的互动。
我积极参与学校组织的家长活动，与家长建立良好的关系，增强与家长的合作意识，共同关注学生的全面发展。
五、自我总结与反思在本学期的班主任工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我在班级管理中有时过于宽松，没有严格执行规章制度；其次，在与家长沟通方面，我的表达能力还需加强，有时无法准确传达班级工作的意图。
初二班主任上学期工作总结（3篇）
初二班主任上学期工作总结班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在这学期的班主任工作中，总结了以下一些工作经验供班主任参考：一、工作要有责任心只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
二、工作要细心只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。
三、工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。
这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。
每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。
但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。
因此，我们班主任也要学会打“持久战”。
四、加强班干部管理班干部是班主任管理班级的有力助手。
班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。
班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。
五、心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。
其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。
一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。
正如有些老师所说：“5+2____0”，学生在学校里的____天教育，经过在家的____天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。
初二上学期班主任工作总结模板（2篇）
初二上学期班主任工作总结模板班主任工作总结模板如下：班主任工作总结一、工作基本情况回顾本学期是我担任初二年级班主任的第一学期，我班共有40名学生，其中男生21名，女生19名。
在我担任班主任期间，我全面负责班级的管理与教育工作，并积极开展各项工作，努力为学生提供优质的教育环境和服务。
二、班级管理1. 加强班级纪律建设。
我通过加强班级纪律教育和管理，对学生进行常态化的纪律教育，使班级纪律得到有效维护，学生的课堂纪律和作息规律明显改善。
2. 组织班级团结活动。
我积极组织班级团结活动，如班级旅行、班会等，增进了班级同学之间的友谊和凝聚力，有效改善了班级氛围。
3. 关注学生身心健康。
我定期对学生进行身心健康教育，关注学生的心理问题，及时发现并帮助他们解决困扰，保障了学生的身心健康。
三、教学管理1. 落实课堂教学。
我积极参与学科教师教学计划的制定，对教师进行课堂教学的指导与督促，提高了班级的教学质量。
2. 关注学生学习情况。
我定期与任课教师沟通学生的学习情况，及时提醒学生落实学习计划，跟踪学生的学习进展，帮助学生解决学习问题。
3. 开展学科辅导。
针对学生的学科特点和需要，我积极组织学科辅导活动，提供针对性的辅导措施，帮助学生提高学习成绩。
四、家校合作1. 定期与家长进行沟通。
我通过家长群、班级会议等方式，定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
2. 组织家长会。
我按照学校要求，及时组织家长会，与家长分享学生的学习情况和班级管理工作，提供家长对学校和班级的建议和意见。
3. 加强与家长的互动。
我积极参与学校组织的家长活动，与家长建立良好的关系，增强与家长的合作意识，共同关注学生的全面发展。
五、自我总结与反思在本学期的班主任工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我在班级管理中有时过于宽松，没有严格执行规章制度；其次，在与家长沟通方面，我的表达能力还需加强，有时无法准确传达班级工作的意图。
初二班主任上学期工作总结（2篇）
初二班主任上学期工作总结班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。
在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色-在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。
可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。
身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：一、进一步完善班级管理建设学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、培训班干部俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。
平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
上学期八年级班主任工作总结（2篇）
上学期八年级班主任工作总结光阴荏苒，转眼已到期末。
我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。
班主任工作是复杂的，细致的。
我班共有学生____名，男女比例相当。
但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。
班里____%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。
于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。
下面我谈谈我的工作经验点滴：一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。
他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。
学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。
比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。
早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。
八年级上册班主任工作总结范文（2篇）
八年级上册班主任工作总结范文这学期我继续担任初二（9）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，取得了一定的成效,也存在着一些不足。
现将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。
走近学生，成为他们的好朋友。
以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。
）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。
通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。
反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的`老师。
可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。
这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。
其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。
比如，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。
谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。
其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。
八年级上学期班主任工作个人总结3篇
八年级上学期班主任工作个人总结八年级上学期班主任工作个人总结精选3篇（一）班主任工作个人总结在八年级上学期的班主任工作中，我认真履行了自己的职责，尽力为学生们提供一个良好的学习和成长环境。
以下是我对班主任工作的个人总结：1. 学生管理和关爱：我积极与学生们建立良好的师生关系，关心每个学生的学习和生活情况。
我经常与学生们交流，理解他们的困惑和需求，并及时给予帮助和指导。
我主持班会，组织学生进展集体活动，加强班级凝聚力。
2. 班级管理：我注重班级的标准管理和秩序，确保学生们在一个平安和有序的学习环境中成长。
我严格执行学校规章制度，监视学生们的行为，及时纠正不良习惯和不当行为。
我组织班级卫生和文化建立，培养学生们的自律意识和公民责任感。
3. 学业辅导：我关注学生的学习情况，细心指导他们的学习方法和思维方式。
我制定了科学合理的学习方案，帮助学生们建立学习目的并监视其完成情况。
我与科任老师亲密合作，及时理解学生的学习进展，帮助他们解决学习上的问题。
4. 家校沟通：我与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反应学生的学习和行为情况。
我组织家长会和家长参观活动，提供时机让家长理解孩子的学习和成长情况，并邀请家长参与班级活动和学校的校园文化建立。
5. 自我提升：我不断学习和进步自己的教育教学才能和班主任工作才能。
我积极参加各种培训和研讨会，不断更新教育理念和方法。
我通过阅读专业书籍和与同行交流，不断提升自己的业务程度和教育教学才能。
通过这一学期的班主任工作，我深深感受到了作为一名班主任的责任和使命。
我将继续努力，不断完善自己的班主任工作，为学生们提供更好的教育和关爱。
八年级上学期班主任工作个人总结精选3篇（二）八年级上学期班主任总结亲爱的家长们：八年级上学期即将完毕，在这半年的时间里，我真诚地感谢您对我们班级工作的支持和关心。
作为班主任，我有幸与孩子们一起成长、进步，也有时机与您一起合作，为孩子们创造一个良好的学习和开展环境。
八年级第一学期班主任老师工作总结(5篇)
八年级第一学期班主任老师工作总结（5篇）八年级第一学期班主任老师工作总结（精选5篇）八年级第一学期班主任老师工作总结篇1今年我担任八年级八班班主任，班主任生涯迈进第二个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一学期来的工作情况：1、重视和搞好班干部的扶持和培养我首先另外新选择了一些品学兼优、有责任心、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时（如学生未到校上课）我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。
有时路过顺便到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：1、班风的培养与建设班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，我是这样做的：（1）本学期我分别以《你对班级的看法》、《集体荣誉感》等为主题谢了几篇周反思，让同学们在畅所欲言的同时也能反思自己。
（2）重新布置班级，在墙上贴出鼓励性语言。
（3）多次在班会上提及，让同学们对各种现象进行评论，让同学们自己体会到良好的班风的重要性。
2、取得的成绩本学期我班荣膺为“校文明班级”，并且多次在取得卫生纪律循环红旗，多次名列前茅；在歌唱比赛中获得二等奖，黑板报比赛中均为一等奖。
初二班主任上学期工作总结三篇_班主任工作总结初二
初二班主任上学期工作总结三篇_班主任工作总结初二一、工作内容及完成情况上学期，我担任初二年级的班主任工作，主要工作内容如下：1.常规管理工作：我认真履行班主任职责，制定班级教育教学计划，协调班级各项事务，详细记录学生课堂表现和日常行为表现，组织学生参与班级和学校的各种活动，并及时反馈学生学习成绩和学习情况给家长。
2.学生情况分析：根据学生学习和生活情况，针对不同的学生个性，制定个性化教育方案，调动学生积极性和主动性，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
3.家校联系工作：我积极与家长联系，与家长保持良好关系，建立家庭教育和学校教育的密切联系，通过电话、微信、家访等方式了解学生家庭状况和家长的期望，从而策划和组织一系列有针对性的家长沟通活动，增进家校之间的沟通交流，促进学生全面成长。
在完成以上工作的基础上，我还积极参加校内外各种培训和研讨活动，提高自身业务水平和教育科研水平，加强自身的继续教育，不断提升个人素质和职业能力。
二、问题分析和解决方案1.问题分析：学生自主学习意识不强针对学生自主学习意识不强的问题，我采取了以下的解决方案：（1）激发学生学习兴趣：利用学生感兴趣的课程内容，调动学生学习热情，让学生愿意主动学习。
（2）制定个性化学习方案：根据学生的学习能力和兴趣爱好，制定个性化学习方案，让学生感觉到学习有针对性和方向性。
（3）提高班级团结意识：增强班级团结意识，利用班级互助和群体压力激发学生自主学习意识。
2.问题分析：家校联系不紧密（1）及时反馈学生学习情况：及时反馈学生学习情况，让家长更好地了解自己孩子的学习状况。
（2）建立家校联系群：建立家校联系群，让家长直接了解学校和班级的最新动态和活动，便于家长和班级之间的沟通。
（3）定期家长会：定期召开家长会，让家长和班级教师进行面对面交流，沟通学生的各方面问题。
三、工作收获通过上学期的工作，我收获了以下的成果：1.提高了班级管理水平：针对学生的不同情况和不同需求，建立了较为完善的班级管理体系，提高了班级管理水平。
八年级上学期班主任工作个人总结
7. 值周工作细致入微：在值周期间，关注学生生活节，确保校园安全和卫生，得到了师生和家长的一致好评。
8. 团队协作成果显著：与各科教师紧密协作，共同推动班级教育教学工作，形成了良好的教育教学团队氛围。
八年级上学期班主任工作个人总结
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八年级上学期，作为班主任，我肩负着对学生全面负责的重任，经历了忙碌而充实的教育教学工作。在此，我将对本学期的班主任工作进行简要总结，旨在梳理经验，找出不足，为今后的工作借鉴和改进的方向，以更好地助力学生成长。
在新的学期里，我将以更高的标准要求自己，不断提升班主任工作的专业素养。相信在全体师生的共同努力下，我们班级的各项工作将再上新台阶，为学生创造一个更加美好的未来。
7. 值周工作方面：在值周过程中，有时对学生的生活细节关注不够，今后要更加细心、耐心地关注学生生活，确保他们在一个舒适的环境中成长。
8. 团队协作方面：虽然与各科教师保持良好协作关系，但在教育教学过程中，仍存在部分问题需要共同探讨和解决。今后，我要加强与团队成员的沟通交流，共同提高教育教学水平。
四、展望结语
面对新学期，我将继续以满腔的热情投入到班主任工作中，总结经验，改进方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。
1. 进一步加强学生管理，关注个体差异，提高学生的自律意识和团队协作能力。
2. 深化学业辅导，针对学生需求调整教学策略，提高学业成绩，关注学生的综合素质培养。
3. 持续关注学生心理健康，加强与学生的沟通，为他们的健康成长心理支持。
3. 心理健康教育方面：虽然已开展了一些心理健康教育活动，但仍有部分学生的心理问题未能及时发现和解决。今后，我要加强与学生的沟通，关注他们的心理需求，提高心理健康教育效果。
(最新整理)初中初二上学期班主任工作总结
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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初中初二上学期班主任工作总结本学期，我担任初二(6）班班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。
本学期来，本人能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效同时有了良性的进展。
一、增强治理意识，使班级工作更上一具台阶。
经过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨，班级事情基本正常，教学秩序井然。
这学期要紧是强化治理意识,巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一具档次.1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液,让更多学生得到锻炼的机会。
在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。
我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。
2、做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。
我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念，及时发觉咨询题，解决咨询题，依照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。
(完整word版)八年级上班主任工作总结
八年级上班主任工作总结八年级第一学期班主任工作总结落儿岭中心学校严安今年我担任了八年级（2）班班主任工作。
转眼间接手这个班快半年了, 在过去的半年里, 我有过许多困惑, 遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。
但是, 在领导和同事们的帮助下, 在责任心的推动下, 我解决了各种矛盾, 坚定了自己的方向。
抱着积极的思想, 我踏踏实实、认认真真地工作, 虽然做得还不是很好, 但我一直在努力。
下面就这个学期的班主任工作做总结, 谈谈自己的体会。
一．“他山之石, 可以攻玉”要做好班主任工作, 就得多学习借鉴别人的经验, 在实践中不断地完善工作方法, 并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上, 我的经验还很不够。
所以, 遇到自己不容易解决的问题时, 我会虚心地求教其他的班主任, 借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有所启发的文章, 能丰富我们的思想, 能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据, 令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍, 例如《班主任之友手册》等书籍, 每一次阅读后我都大有收获, 而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二．教育培养班干部班主任对班干部, 不能只是下命令, 还应该进行教育和培养。
在上课和班级活动中, 在其他任课老师的推荐中, 我注意发现哪些同学比较大胆, 比较有能力, 在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。
比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况, 在有些需要注意的问题上由干部来提醒, 在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言, 然后由我总结。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感, 要求他们努力学习、团结同学、以身作则, 鼓励他们既要大胆工作, 又要严格要求, 注意工作方法。
当然, 选出的干部毕竟不是完人, 因此对他们不能过分苛求、指责, 特别是在工作出现失误的时候, 要善于引导他们。
三．做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做, 就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了, 其它问题也就迎刃而解了。
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八年级上学期班主任工作总结
长丰中学王军本学期我继续担任八（1）班班主任工作。
一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理有序，在班干部培养方面更是有了很大的收获，现总结如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
部分学生在八年级思想复杂、情绪不稳定，特别是个别学生萌生“反叛”心理，常常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
针对这个特点，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
并尽量及时发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。
同时，积极组织学生参加各种活动，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。
其次，创建和谐、积极向上的班风学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
在平常的工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动
中得了名次，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
我还组织了互帮互学活动。
学习中好生带差生；纪律上互相提醒，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
第三，重视选拔培养班干部，充分发挥班干在班级管理中的作用。
我首先让学生进行投票选举，再权衡选择出品学兼优、有责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，并严格要求自己，注意工作方法。
当然，选出的班干毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作我经常检查，并给予具体的指导和帮助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多班的动态，让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
第四，注意经常保持和家长的有效联系。
因为教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。
这个学期班级工作中，我较多的联系家长，一旦学生有违纪行为和学习问题第一时间通知他们。
我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培养教育孩子的方法。
同时，我也对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心。
第五，与任课教师团结协作，共同战斗。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。
只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。
所以我尊重课任老师意见，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，并及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾，反馈学生对课任教师的建议，取得了较好的效果。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习教育教学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，争取更优异的成绩。
2011-1-15。