大学生手机使用情况调查报告PPT课件

同样使用加权平均的数学方法，不妨以3.5h来计算3h以上 人数使用手机的平均时间，可以得出所有大学生每天平均使用手
机达2.96h，约占一天中的八分之一。
本组数据同样可以作为上一点“随身携带率”中的反常现象 的辅证。样本容量与小时数成正比，说明大学生们一旦用起手机
， 就很有可能耗费大量的时间。
换言之，要么不携带，不给自己使用的机会，要么一用手 机，就用上较长的一段时间。
（二）对本次调查活动的改进建议
• 1.应当尝试通过纸质问卷拓展调查对象的范围。
• 2.样本中大一新生的比例过大，降低了代表性。
• 3.有关大学生对手机依赖程度的调查偏少，仅有一 • 组数据。
• 4.在手机应用方面设置的两个问题，提供的选项是 • 否全面有待斟酌。另外某些应用的挑选具有群体特征性， • 其单一数据无法反映真实情况。
·每天携带手机的大学生人数已达91%。 ·每个大学生每月仅有1天可以不携带手机生活。 ·按照159到8到3的递减趋势来推测第四个数据，应当近乎于 零，结果却是4这样一个具有数量级层次差别的数据. ·侧面证明了大学生对手机极大的依赖性。
2.超半数大学生每天花费三小时以上使用手机
所有大学生每天平均使用手机达2.96h，约占一天 中的八分之一。
本问题的设置是让大学生主观评价一下手机对自己 各方面的影响。
由表格数据可知，大学生对于手机给自己带来的影响之 中，倾向于认为健康和学习受害，而生活受益。
2.半数大学生不重视手机可能带来的危害
让大学生自己进行判断所受影响时，有很大比例的学生认为 “没感觉”。这种主观判断是否符合事实呢？
我们其实可以揭示出大学生们的一种回避心理——发现手机对 自己造成危害后，不得不强迫自己远离手机的不甘愿。
3.填补空白时间的习惯性选择
假设一个人在等公交、走路、上课时使用手机这三个事件相互独 立，那么在大学校园中遇到一个人满足这三种情况下都不使用手机的 概率，仅有不到2%.
这说明当大学生在无聊等待时，掏出手机几乎成了最佳的解救方 式.
这也说明，很多时候大学生使用手机并没有一定的目的，仅仅是 一种打发时间的习惯.
大学生手机使用情况 调查报告
第五小组
2014年11月9日
目录
一、前言
二、调查数据展示及分析总结
三、结语
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·调查背景
一、前言
手机的功能愈加强大，于是它在大学生中越来越普及，渐渐成为大学生们 学习生活必不可少的物品。拥有手机之后，学生们发生了哪些改变，成为社 会各界关注的热点。
·调查内容
探究大学生对手机的依赖程度，探究手机对大学生产生了哪些影响，探究 大学生是否合理使用手机。
4.仅一成左右大学生可不受影响地脱离手机生活
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三分之二学生则表示手机失效便会发现不便之处，但可 勉强接受。
12%学生在离开手机之后可以若无其事地继续做事。 5%学生表示，离开手机会更加轻松。
那么手机是否还有其他方面的负面影响呢？
（二）、手机对大学生负面影响巨大
1、大学生正在牺牲健康和学习满足生活便利
三、结语
（一）调查成果总结
长期使用手机使得大学生的学习成绩和健康状况遭受损害，但手 机提供的生活便利让大学生产生不愿远离手机的倾向。
大学生们大体上能够多样化地使用手机、抵制不良诱惑，但仍要 注意规避无目的的社交信息浏览。
此外大学生们在综合维护、健全自己的手机功能方面很受局限， 明显缺乏主动性和预见性。
·调查时间
2014年10月29日至11月3日。
·调查对象
大学生或曾有大学生经历的个人。
·受访人数
174人。 其中男性116人，女性58人；大一153人，大二12人，大三5人， 大四2人，其他2人。
·调查方法
网络投放电子调查问卷。
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二、调查分析与展示总结
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（一）大学生对手机颇具依赖性
1.超九成大学生每天随身携带手机
（三）、在本调查基础上可能继续延伸的主题
1.大学生如何面对自身健康受到手机负面影响的情Fra Baidu bibliotek况
2.大学生如何看待在上课过程中使用手机的现象 3.大学生对各类虚拟社交工具满意度调查 4.大学生对手机安全的掌握情况
（四）展望大学生使用手机情况的前景
·手机在未来较长时间内仍然将在大学生的生 活中扮演重要角色。
2、仅仅依据具体的生活需要选择手机应用
·从这张统计图中我们可以看出，导航工具这种扮演了救生性角色的 应用尤其受捧。
·选择用手机玩游戏的大学生人群不到一半。
·而日程管理、美团、飞信、求是潮等受校园环境影响口耳相传、宣 传力度大的应用有不少受众群体。
·至于其他实用小工具，因为没有机会被大学生接触等缘故，使用者 较少。
不面对事实，这同样是一种依赖感强烈的体现。
（三）大学生使用手机的用途尚有可完善之处
1.社交成首要目的，可喜的是手机游戏并非主流
首先，大学生的人际交往模式越 来越 数字化、虚拟化。
第二，使用手机进行查资料、做 笔记 等学习活动以及听音乐、看电影等休闲活 动对于大学生而言，已是家常便饭。
第三，手机游戏对大学生并不具 有特 别强的吸引力，因此大学生沉迷于手机游 戏的现象并不普遍。
·这意味着手机继续丰富着大学生的日常生活， 同时也将扩大它的负面影响。
·正因如此，大学生在未来更应当有所自制， 把握好在手机上耗费的时间，及时对自己的心理 依赖状态做评估。
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