C程序设计-学生成绩管理系统

else printf("密码错误！！\n");}
else printf("用户名错误！\n");
}
Typedef的使用使下面定义结构体变量极为方便，并有所区分。
这是一个用户登录系统，已较为干净清洁的页面展示，通过函数的嵌套，对输入的用户名和密码进行分析和比较。若一切正确将进入主菜单，进行下一步的操作；若输入的信息部分有误，则无法进入页面，起到对本系统内容的保密工作。
{
int sel;
char fs[20];
Mode *p;
system("cls");
if(!l->next)
{
printf("\n-------无信息可以查询!\n");
return;
}
printf("\n--------1按学号查找\n--------2按姓名查找\n");
scanf("%d",&sel);
p=Le(l,fs,"name");
if(p)
{
print1();
print2(p);
}
else Nofind(); }
else Wrong(); }
本程序对用户做出相关的提示，对查询的对象进行选择，分按学号查询和按姓名查询，对无信息则作出必要的提示，if。。。。else。。。。。的嵌套使用，输入，输出函数的调用更加简洁明朗。
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
if(sel==0)
{printf("\n-------你已经退出系统,再见!\n");
break;
}
switch(sel)
{
case 1:Sr(l);break;
case 2:Del(l);break;
case 3:Cx(l);break;
case 4:Mf(l);break;
case 5:Xs(l);break;
printf(" ---------------0退出系统---------------------\n\n");
printf(" *************************************************\n\n");
}
主菜单给人比较清晰之感。
void Cx(Link l)
printf(" ************学生成绩管理系统*******************\n\n\n");
l=(Mode*)malloc(sizeof(Mode));
l->next=NULL;
p1=l;
while(1)
{
menu();
printf("请你选择操作:");
scanf("%d",&sel);
{int pw,f;
char user[10];
printf(" ***********************************\n");
printf(" * *\n");
printf(" *欢迎使用，祝你成功！*\n");
printf(" * *\n");
printf(" ***********************************\n");
二、设备与环境
PC兼容机、Windows操作系统、Turbo C/Win tc，Vc++软件等。
三、实验内容
本次课程设计主要是运用结构体链表对学生的成绩进行综合管理。具体流程如下：
本次课程设计熟练掌握结构体的定义及相关运用，函数的定义，建立，调用，指针链
表的使用等。相关内容如下：
登录系统：对用户输入的信息进行分析，信息正确，通过函数调用进入菜单。
课程设计说明书
（C程序设计）
班级:信管***姓名: ******_____
设计题目:_____学生成绩管理系统____________
设计时间:__2008.9.1______至___2008.9.5____
指导教师:______*****_____________________
评语:_________________________________
printf(" ---------------1输入学生信息----------------------\n");
printf(" ---------------2删除学生信息----------------------\n");
printf(" ---------------3查询学生信息----------------------\n");
if(sel==1)
{
printf("请输入要查找的学号:");
scanf("%s",fs);
p=Le(l,fs,"num");
if(p)
{
print1();
print2(p);
}
else
Nofind();
}
else if(sel==2)
{
printf("请你输入要查找的姓名:");
scanf("%s",fs);
printf("\n\n");
printf(" -------用户登录------\n\n");
printf("请输入用户名：");
scanf("%s",user);
f=strcmp(user,"dlf");
if(f==0)
{printf("\n请输入密码:");
scanf("%d",&pw);
if(1234==pw) xitong();
主菜单：提供用户进行选பைடு நூலகம்操作。
输入学生信息：把用户输入的学生信息用链表进行连接，对已存在的信息进行提示及结构体指针的运用，动态链表开辟新的空间。
删除学生信息：对用户输入的学号进行分析，并找到相关的结点操作，对遇到的相关情况做必要的提示。
查询信息：分按姓名和学号进行查询，有按健选者，找到结点处理。
修改信息：对输入的新信息与已存有的进行替换，从而建立新的学生信息链表。
case 6:Tongji(l);break;
default: Wrong();getchar();break;
} } }
system("cls")清屏函数的使用增加输出界面的清晰度，switch(sel)此语句的使用，让用户有选择的对函数调用操作，中间做了一些必要的提示。
void menu()
{
printf(" -*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-\n\n");
f=strcmp(user,"dlf")比较函数的运用，if。。。。else。。。。的嵌套，函数的调用，都是本函数的特色。
xitong()
{
Link l;
int sel;
int count=0;
Mode *p1;
system("cls");
printf(" =============登录成功！！===================\n\n\n\n");
通过本次课设的一些心得与体会；一周的程序设计，对结构体链表的操作有更深一步的了解，对函数的调用，字符函数的运用，清屏函数的添加，都做了必要的回顾，通过查找资料及自己的思考，综合以前学过的相关知识，进行了本程序的编译，调试修改，思考，总结，从而对C语言有了更深刻的感觉。然同时也发现了自己不少缺陷，主要对某些标点没有进行合理的切换，使之错误率大大增加，同时对某些知识点的认识不够全面，促使在调试时遇到了不少困难，这应该在以后的学习中注意的，多注意基础知识的巩固及必要的延伸，多看相关的书籍，扩大一些知识面，相信对以后学习其他的计算机语言有启示和帮助。一周的学习与操作强化了考虑问题的全面性，特殊函数运用的熟练性，处理问题的简洁化，程序的大众化，每一次的纠正，每一次的改善，都有了不同的收获。
显示信息：对进行操作过的链表输出，可以看到你操作后的结果。
统计信息：对每个学生的成绩信息进行比较，输出相关成绩最高的。
四、实验结果及分析
相关程序如下：
typedef struct mode
{
struct student data;
struct mode *next;
}Mode,*Link;
void main()
评阅成绩:＿＿＿＿评阅教师:＿＿****
《C程序设计》课程设计实验报告
开课实验室：软件开发实验室一
实验题目
学生成绩管理系统
一、实验目的
为了综合了解C语言的整个运作过程，掌握C语言程序的输入、输出，函数的组建及相关的调用，特别是结构体链表及结构体指针，对一级菜单、二级菜单的综合运用，进一步掌握C语言操作的整个环节，此次课程设计将会对C设计的各方面有所深化，为以后的学习、特别是数据库的奠定了基础。
printf(" ---------------4修改学生信息----------------------\n");