w1.3水的浮力(2)
1.3 水的浮力(第2课时)同步练习 2021-2022学年浙教版科学八年级上册
第1章水和水的溶液第3节水的浮力（第2课时）1．浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于（）A. 物体在液体里的深度B. 物体的体积和形状C. 物体的体积和液体的密度D. 物体的密度和液体的密度2. 如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。
则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（）A. 在水中受到的浮力较大B. 在另一种液体中受到的浮力较大C. 受到的浮力一样大D. 无法比较浮力大小3. 在研究浮力的大小时，小明将浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如图）。
针对这一现象，同学们经过讨论提出了下面四个问题。
你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．物体所受浮力大小与哪些因素有关B．物体所受浮力大小与排开水的多少有什么关系C．物体所受浮力大小与排开液体体积的多少有什么关系D．物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积多少有什么关系4. 两物体分别挂在弹簧测力计下，将它们同时浸没在水中，两弹簧测力计的示数减小值相同，则两物体一定具有相同的（）A. 密度B. 体积C. 质量D. 重力5. 将形状、体积相同的四个球分别浸在煤油和水中，如图为各物体静止时的情况。
由图可知，这四个物体中受到浮力最小的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。
操作的合理顺序是（只填字母）。
若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式成立，则可得出结论F浮=G排。
7．一物体在空气中挂在弹簧秤下，读数是5牛，将它全部浸没在煤油中时，读数是1牛，则物体受到的浮力是牛；如果将物体的一半浸没在煤油中，此时弹簧秤的读数是牛。
8．如图所示，放在水平面上装满水的一只溢水杯，水深为20cm。
弹簧测力计挂着重为10N 的物块。
现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg（g取10N/kg）。
求：（1）物体受到的浮力。
浙教版八年级科学上册1.3水的浮力_2
方 法
3.漂浮和悬浮时二力平衡:
:
F浮=G物 = m物g =ρ物V物g
1.同一金属球放入甲乙丙三种液体中,
则:F这浮 球在三种液体中的浮力大小？
F浮
F浮
G甲
乙
丙
2.相同体积的甲乙丙三G 球放入水中G 如图,
则:这甲乙丙三球的重力大小关系？
F浮
G甲
F浮 乙
F浮 丙
G
G
3.同一金属球放入甲乙丙三种液体中,
该物体会 (上浮、悬浮或下沉） 载人的带吊篮的气球，为了使乘客返回地面，你打算采用什么办法？
丙
6这个刻度，则这种液体的密度为
kg/m3。
2、将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到盐水中,在两种不同的液体中,咸鸭蛋受到的浮力哪一个更大( )
G （g取10牛/千克）求：
G 物体的浮沉取决于重力和浮力的大小关系
第三节 水的浮力（3）
结果
状态 力的关系 密度关系
漂浮 上浮
（F浮＝ G）
沉底 下沉
悬浮
F浮＞G ρ物＜ ρ液
F浮＜G ρ物＞ ρ液
F浮＝ G ρ物= ρ液
三、物体浮沉的条件 密度关系适用 物体的浮沉取决于重力和于浮实力心的物大体小关系
煮熟的汤圆为什么 会浮在水面上？
刚下锅的汤圆为 什么会沉底？
4、一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓盐水中,如 果将这块马铃薯切成大小不等的两块,仍放到 这一盐水中,则( )D A.大的一块下沉,小的一块漂浮 B.两块都下沉 C.两块都上浮 D.两块都悬浮
3、一块木块浮在水面上时,先后出现了两种
不同的状态,如图所示,则两种情况下,木块
受到的浮力( C )
A.竖直状态的大 B.水平状态的大
浙教版科学八年级上册1.3《水的浮力》(共67张PPT)
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
F浮
F浮
G
G
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
这 三 层 液 体 密 度 大 小 关 系
?
3.同一金属球放入甲乙丙三种液体中,
1.浮在水面上的木块,它浸入水中部 分的体积是50cm3,它在水面部分的 体积是25cm3,它受到的浮力多大？
（g=10牛/千克）
2.重为5牛的物体用弹簧秤挂着,把它 全部浸入水中时,弹簧秤的读数是2 牛,则它的体积有多大？
（g=10牛/千克）
3. 一个体积为1000厘米3的物体浮在 液面上，受到的浮力大小为4.9牛， 画出这个物体的受力示意图，并求 出这个物体的密度，这个物体是什 么材料做的？
计算F浮=G物－F拉 • (4)溢出水注入量桶内，
测出它的体积V排， 算出排出的水的重力
G排=ρ液 g V排
物 在水中 浮力F 排开 排开水的
重G 示数
物
/N
F拉/N
浮= G物 体积 重力G排=
- F拉/N V排/m3 ρ液 g V排
/N
结论: 浮力大小等于物体排开液体所受重力大小.
浸在液体里的物体,受到向上的浮力, 浮力大小等于物体排开液体受到的重力。
得重为10.1牛这时物体受到水的浮力
为 牛;把它浸没酒精中称得重7.2牛
,该物体在酒精中浮力为
牛.
三、浮力产生的原因：
因长方体上下表面的面积相
等，因此，下表面受到水的竖直 向上的压力 大于上表面受到水
Ｆ2
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力课件2
上下表面都受到水的压力
1、浮力的大小与物体的密度有关吗?
这种力的方向是_________； 001米3，密度为3×103千克/米3的物块，求:
F浮 =G 排 =P液 gV排
密度和排开液体的体积有关，而跟 D．物体所受到浮力大小等于物体排开液体所受的重力，与物体形状及浸入液体中的深度无关
0×10-3米3的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为5×10-2米。 浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。
其他因素无关。 10：将体积为1分米3铝块有一半体积浸入有水中，问受到的浮力为多少？
这种力的施力物体是______。
的大小等于被物体排开 7：将一铝块轻轻放在一个盛满水的杯中，溢出水的质量为1千克，问受到的浮力为多少？
2、有两个大小一样的铁球和铝球，都浸没在水中，它们 的浮力谁大？）
的液体受到的重力。 现有两个体积相同的铁球和木球，将两个球都浸没在水中，铁球下沉，木球上浮，请问这两个球受到的浮力大小有何关系？
左右、前后水的压力互相平衡
例4:利用空气的密度和你自己的体重,估算出你在空气中所受的浮力的大小？(提示人体的密度比水的密度略大)在测量人的体重时,空气
的浮力对测量结果的影响大吗?
1、浮力的大小与物体的密度有关吗?
浮力的大小与物体的深度无关
8：将一铝块轻轻放在一个盛满水的杯中，溢出水的体积为100厘米3，问受到的浮力为多少？
• 现有两个体积相同的铁球和木球，将两个 球都浸没在水中，铁球下沉，木球上浮， 请问这两个球受到的浮力大小有何关系？
1.3 水的浮力(二)
（1）此时竹筏受到的浮力有多大？
（ 2 ）要使水对竹筏产生 4500 牛的浮力，竹筏应有多大
的体积浸入水中？
6、将质量是2.37千克的钢块浸没在水中，它受到的浮力 为多大？（ρ钢=7.9克 / 厘米3）
§1.3 水的浮力（二）
阿基米德原理：
浸在液体里的物体，受到竖直向上的浮力，浮 力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮 = G排液
【公式推导】
F浮 = G排液 = m排液 g = ρ
液
g V排液
1、对阿基米德定理公式的理解应注意：
①公式中是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。 ②公式中 V排液 ，是浸入液体时排开液体的体积。物体 可以完全浸入，也可以是部分浸入。 ③公式中 G排液 ，是排开液体所受到的重力，而不是容 器中液体的重力。 2、用阿基米德原理进行计算时，注意计算过程中的单入河底的桥墩
4 、在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水走向浅水的过程中，如
果水底布满石头，以下体验和分析合理的是（ D ） A．脚不痛，因人越来越轻 B．脚越来越痛，因人越来越重
C．脚不痛，因水底对人的支持力越来越小 D．脚越来越痛，因水底对人的支持力越来越大
5 、在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积 0.7 米 3 的 竹筏，放入河水中时有1/5的体积浸入水中。
1、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤的
示数表示铜块受到的（ C ） A．浮力大小 B．重力大小 C．重力和浮力之差 D．重力和浮力之和
2、如图所示，图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受
浮力的方向应是（ C ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
F3 F4
F2
F1
3、下列物体没有受到浮力作用的是（ D ） A．在水中嬉戏的小鸭 B．在蓝天飞翔的老鹰
1.3水的浮力课件浙教版科学八年级上册
五、物质的浮沉条件
受力分析： 浸没在液体 中的物体， 受到重力和 浮力。
F浮>G物
上浮
静止→悬浮F浮＝G物F浮Fra bibliotekG物下沉
F浮2=G物
静止→漂浮
F浮+ F支=G物
静止→沉底
五、物质的浮沉条件 悬浮：F浮＝G物
F浮＝ρ液gV排 = ρ液gV物
G物＝ρ物gV物
六、物体浮沉条件的应用
气球和飞艇
利用空气的浮力来实现上升和下降：充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气等）
V排
=V浸入
四、浮力的大小：阿基米德原理 浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
F浮=G排液 =m排液g =ρ液gV排
②由F浮=ρ液gV排液可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因 素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、浸没在液体中的深度、在液体中是否运动、液 体的多少等因素无关。
（1）用弹簧测力计分别测出某物块和空小桶所受的重力G和G1 。
（2）把一个物块浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数F。 同时，用小桶收集物块排开的水。
（3）用弹簧测力计测出小桶与物块排开的水所受的总重力G2。
F浮=2.2N-1.4N=0.8N G排液=1.8N-1N=0.8N
（4）更换大小不同的物块做实验，并将数据记录在下面的表格中。
（5）根据关系式计算出浮力F浮和G排液，分别填入下表。
0.8 1.0 1.6
结论： F浮=G排液
0.8 1.0 1.6
四、浮力的大小：阿基米德原理
浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
浙教版八年级上册科学第一章知识点复习填空
八上第一章知识点复习填空1.1地球上的水知识点①水的循环形成水循环的内因：。
导致水循环的外因：。
水循环：（1）小循环1陆上内循环：陆地－大气2海上内循环：海洋－大气（2）大循环：：海洋－大气－陆地2、水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。
3．根据右上图中“水循环示意图”填空：⑴．图中各数字在水循环中所表示的环节：①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿＿＿＿⑦＿＿＿＿＿＿知识点②水资源的分布1.从全球范围看，____ _地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
2.我国的水资源在地区分布上很不均匀，特点：，在时间分布上也很不均衡，特点：。
知识点③水与生命长期生存在不同水分条件下的生命体，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
水分少-- 水分多--【拓展部分】1.下列生物体中含水量最多的是( ) A、青蛙 B、水母 C、人体 D、植物种子2.在下列四种区域中，水循环可能比较活跃的是( )。
A、地表裸露的沙漠地区B、森林覆盖良好的水库区C、长江、黄河发源的地区D、冰川广布的南极大陆3．看世界水储量示意图，完成下列各题。
在上述各种水体中，为水圈的主体，为陆地淡水的主体。
人类可利用的淡水主体是1.2水的组成知识点①电解水的实验1.水电解的反应可以这样表示：2.实验结论：水电解产生氢气和氧气。
――――说明水是由氢（元素）和氧（元素）组成的不可写水由氢气和氧气组成3.根据电解水的实验填写下表。
4.口诀：正氧负氢，正1负25.电解时水中添加氢氧化钠或者硫酸是为了--【拓展部分】1.与上图装置相比的优缺点：1.3水的浮力（1）知识点①浮力的含义1.物体在受到两个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这两个力彼此平衡。
物体受到的重力的方向为：2.（1）液体（或者气体）对其中的物体有的托力，叫做浮力。
浮力的施力物体是，浮力的方向是。
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力(课件 13张PPT).ppt
板书设计
方向：竖直向上
大小：称重法 F浮= G物 — F拉
定义：浸在液 体中的物体受 到液体对它向 上托的力
水的浮力
产生：物体受到液 体对物体向上的和 向下的压力差
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖 直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开 的液体受到的重力。
谢谢
物体浸入液体的体积大小
物体浸入的液体的密度
设计实验方案：
浮力的大小
阿基米德原理 ：
浸在液体中的物体受到竖直 向上的浮力,浮力的大小等于 物体排开的液体受到的重力 。
课堂小结
一、浮力的定义浸在液体中的物体收到液体对它竖直向上托的力
二、浮力的方向 竖直向上
三、浮力的大小
F浮= G物 — F拉
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力, 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
如何确定在水中下沉的玩具蛋 是否有浮力存在？
想一想，并给出方案
浮力的大小
称重法： F浮= G物 — F拉
浮力的大小
A
B
C
D
E
F
G
浮力的定义
受力物体
浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力
施力物体
浮力的大小
探究浮力的大小与那些因素有关？
建立假设 ：
物体浸没在液体中的深度 浸没在液体中的物体的质量
第3节 水的浮力
感受浮力的存在 请你说说日常生活中，那些现象与浮力有关？
将玩具蛋压入水中， 感受浮力的存在
浮力的方向
F浮 G
F浮 浮力方向：
竖直向上
G
浮力的产生
F向下
F向上
物体受到液体对物体向 上的和向下的压力差
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力35张PPT
实验步骤： 1、在溢水杯中装满水。方法：往溢水杯里
倒水，直到溢水杯口有水流出 2、等水流停止后，在溢水杯口接一塑料袋 3、用弹簧秤称出金属块在空气中的重力G，
并记录 4、把金属块浸没在溢水杯的水中，记录弹
簧秤的读数F'
5、计算金属块在水中受到的浮力F浮 6、称出被金属块从溢水杯中排到塑料袋中
的水重G排液
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木 块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受
浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验 过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 ______C_________（选填代号即可）。
9.为了探究浮力的大小与哪些因素有
关，小林同学提出了一
些猜想与假设，并进行了一些相关
实验。如图所示是小林运用
相关知识设计了的三个实验。请你
在认真观察每个实验的基础上，回
答下列问题：
（1）实验一是想验证浮力的大小与 物体排开液体的体积 的关系；
（2）实验二是想验证 浮力与物体浸入的深度的关系 ；
（3）实验三是想验证浮力的大小与
液体密度
的关系；
（4）通过对上述三个实验的分析、
归纳，你能得出的实验结论是：物
体在液体中所受浮力的大小跟
体产生向上的浮力，但浮力的大小究竟
和哪些因素有关呢？ 【提出问题】
浮力的大小跟哪些因素有关呢？
阿基米德
1.塑料瓶浸入水中的体积越大，手会感觉 越费劲。根据这一事实，你认为浮力大小 可能跟哪些因素有关？
2.建立假设： 浮力的大小跟 物体所排开液体的多少有关 ， 排开的液体越 多 ，受到的浮力越 大 。
水
（两次读数差）
③物体放在其他液体中：
物块浸入水结中后论测力计：的读数所F 有液体都能够对放入其中的物体产生浮力；
1.3 浮力(二)—浙教版八年级科学上册讲义
1.3 浮力（二）将一只鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，鸡蛋将沉入杯底。
但逐渐将食盐溶解在水中后，鸡蛋将会悬浮在盐水中，最终上浮到液面。
为什么鸡蛋在含盐量不同的液体中会出现不同的浮沉状态呢？物体在液体中的浮沉状况是由什么条件决定的？一、物体浮沉的条件1、根据力和运动的关系，可以对上述问题作出回答：浸没在液体中的物体，受到重力和浮力。
当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮在液体中，如图1-21所示。
上浮的物体露出液面后，浮力会减小。
当浮力等于重力时，物体就漂浮在液面上。
2、浮沉状态物体在水中的浮沉状态分为“两动”——上浮、下沉；“三静”——漂浮、悬浮、沉底。
根据物体处于受力平衡或非平衡状态，可得出相应的受力分析。
3、判断物体浮沉的条件：通常情况下，判断物体的浮沉有两种方法：（1）根据力的关系来判断，即根据浮力和重力的大小关系，结合浮沉条件来判断；（2）根据物体（实心）密度与液体密度的关系来判断。
沉底是“上浮”过程的最终状态。
4、悬浮于漂浮（1）相似之处是：物体都处于平衡状态，各自所受重力和浮力是大小相等的一对平衡力。
（2）重要区别是：①它们在液体中的位置不同，悬浮是物体可以静止在液体内部任一地方，而漂浮则是物体静止在液体表面上；②处于悬浮状态的物体，其密度与液体密度相等，处于漂浮状态的物体，其密度小于液体的密度，其体积大于物体排开液体的体积。
注意：①“浸没”是指物体全部浸入液体中，被液体全部包围，V物＝V排；②“浸入”是指物体部分或全部浸在液体中，部分或全部被液体包围；③“漂浮”是物体浮在液面上，只有部分浸入液体中，V 物＞V 排；④“悬浮”是指物体全部浸入液体中，并且可以停留在液体中的任何深度，V 物＝V 排；⑤“上浮”和“下沉”是物体在重力和浮力共同作用下，物体向上或向下运动的过程，即F 浮＞G ，物体上浮；F 浮＜G ，物体下沉。
二、漂浮问题“五规律”1、漂浮“五规律”规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
1.3 水的浮力
你能得到什么结论？
不仅液体会产生浮力，气体也会产生浮力。
重力的方向？
竖直向下
浮力的方向？
现象：不管烧杯如何倾斜，线都是竖直的
结论：浮力的方向总是竖直向上。
一、水的浮力
1、在水中漂浮、悬浮的物体受到向上的浮力 2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力 3、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一
个向上的浮力
4、气体也会产生浮力
浮力的方向：竖直向上
例：在空气中用弹簧秤称一物体重为
15牛，把它浸没在水中称得重5.2牛:
则它受到得浮力为______ 9.8 牛，
竖直向上 ， 这个浮力的方向__________ 水 施力物体_____________ 。
浮力的产生原因
The Cause of Buoyancy
把乒乓球放入矿泉水瓶制成的“漏斗” 里，让乒乓球紧贴“漏斗”口，加入水， 观察乒乓球会否上浮？然后拨动乒乓球， 使之不再紧贴“漏斗”口，观察能否上浮， 请分析实验现象的原因。
■思考 浮力产生的本质原因是什么？
——是因为物体在液体中受到的上下压强差导致压力差。
F1
液体对上表面的压力F 1
方向向下
水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力 差法知桥墩没有受到向上的浮力。
桥墩受到水的浮力吗？
第5节 水的浮力
The Water Buoyancy
为什么淹不死 他们？是神在 保护他们吗？
以色列死海（Dead Sea）
将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？ 将瓶释放后，瓶将怎么样？
问题1：以上现象说明了什么？
——在液体中能漂浮的物体受到向上的浮力。
船 浮 在 水 面 上
F浮
上人 看躺 书在 死 海
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2.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称 时，示数为4牛 ，把它浸没在水中称时， 示数为1.9牛，它受到的浮力是多少牛？
浮力的定义？ 浮力的施力物体是？ 浮力的三要素？
二、阿基米德原理：
浸在液体中的物体，受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
3、阿基米德原理：浸在液体（或气体） 中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体 或气体所受的重力。公式： F浮= G排=ρgV排
三个外观一样的鸡蛋，当它们浸没在水中时，
要求一个上浮，一个下沉，一个停留在水中不动。
A
B
C
F浮 = G 排
例：在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积0.7
米3的竹筏，放入河水中时有1/5 体积浸入水中。
（1）此时竹筏受到的浮力有多大？
（2）要使水对竹筏产生4500牛的浮力，竹筏应有 多大的体积浸入水中？
浮力的计算
③阿基米德原理法： F浮 =ρ液gV排
F浮 = G排 = m排g =ρ液gV排
1、完全相同的实心铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没
பைடு நூலகம்
在煤油（ ρ煤油＜ρ水）中，它们受到的浮力是否相等？
2、甲和乙为质量相同的实心铁块和铝块，都浸没在水中 （ ρ铝＜ρ铁）中，它们受到的浮力是否相等？
课堂小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体 受到液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向上 的压力大于向下的压力。
各量的意义及单位； V排和V物的区别： 影响浮力大小有关的因素：排开的液体的体积
和液体的密度
典例分析
2、质量为15.8kg的铁块全部浸没在煤油
中，受到的浮力多大？（
ρ铁＝7.9×103kg/m3 ）
想一想
当石块从水面上逐渐浸入水中并沉入到容 器底部过程中，它受到的浮力是怎样变化的？
想一想