部编人教版二年级语文下册课件：语文园地四看图写话
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如果每幅图都加上环境那就太棒了！（环境）
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早上，小虫子和蚂蚁把鸡 蛋壳当作基石，做成了跷跷板， 在玩跷跷板游戏。
过了一会儿，小虫子和 蚂蚁把蛋壳当作热气球，在 天空飞翔。
到了下午，小虫子、蚂蚁 和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房 子，在雨天躲雨。
电闪雷鸣 乌云密布 瓢泼大雨 狂风怒号
小伙伴们把鸡蛋壳当做摇篮，在里面 睡觉。
你能给四幅 图片排排序吗？
新东方
怎么连接呢？下面的词或许 可以帮助我们哦。（时间）
谁，用蛋壳，做了什么？
第四幅图：_________用蛋壳_______________。
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新东方
，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做 成了跷跷板，在玩跷跷板游戏。蝴蝶在旁边给 小蚂蚁加油。 过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋 壳当作热气球，在天空飞翔。到了下午，小虫 谁，用蛋壳，做了什么？ 子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房子，在 雨天躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡 第四幅图：_________用蛋壳_______________。 蛋壳当做摇篮，在里面睡觉。
不知不觉，天黑了，小 虫子和小蚂蚁齐心协力拖 来一片树叶，铺到蛋壳上， 这就成了他们暖和的被窝。 月亮升起来了，它们躺在 蛋壳摇篮里进入了梦乡。
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写的时候，可以用上下面的词语。
状元成才路 状元成才路
早上
过了一会儿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
到了下午
天黑了
例文：
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡
梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳， 小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板,一起玩 游戏，怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！” 跷跷板很快做好了，小蚂蚁和小虫子 高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、 下降，它们快乐的笑声把一只火红色 的小蝴蝶也吸引来了。
天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶 把鸡蛋壳当做摇篮，在里面睡觉。
月明星稀 静谧安宁 风清月朗 月明如水
最后问问各位同学，里面小昆虫的心情如何呢？ 请各位同学进行故事接龙游戏，在之前的基础上增 加心情的词语，大家一起编织一个美好的故事。
新东方
兴高采烈 手舞足蹈 谁忧心忡忡 ，用蛋壳，做了什么？ 紧张刺激
小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球，在天空飞翔。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第三幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小 房子，在雨天躲雨。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第四幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
第四幅图：怒气冲冲 _________用蛋壳_______________。 恬静安逸 郁郁寡欢 欢欣鼓舞
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写话的时候要注意些什么吗？
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡
蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？
把它们这一天的经历写下来吧！
状元成才路 状元成才路
小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“天空可 美了，可惜你们不会飞。”小蚂蚁灵机一 动；“不如我们再用蛋壳做个热气球，你 就可以带我们在天上玩了。”说完，三个 小伙伴又忙了起来。过了一会儿，一个漂 亮的飞行器做好了。小蚂蚁和小虫子坐进 了热气球，蝴蝶在前面带路，它们飞过草 地，飞过小河，高兴极了！
到了下午，天上布满了乌云，眼 看要下雨了。小蝴蝶说：“要下雨了， 我们要赶快回家了，你们爬得慢，不 如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴 蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋 壳。哗哗哗，大雨下了起来。它们在 蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋 湿。
新东方
仔细观察右边的四幅图， 用一句话说说谁用蛋壳做 了什么？（事件）
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第一幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板， 在玩跷跷板游戏。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第二幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
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早上，小虫子和蚂蚁把鸡 蛋壳当作基石，做成了跷跷板， 在玩跷跷板游戏。
过了一会儿，小虫子和 蚂蚁把蛋壳当作热气球，在 天空飞翔。
到了下午，小虫子、蚂蚁 和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房 子，在雨天躲雨。
电闪雷鸣 乌云密布 瓢泼大雨 狂风怒号
小伙伴们把鸡蛋壳当做摇篮，在里面 睡觉。
你能给四幅 图片排排序吗？
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怎么连接呢？下面的词或许 可以帮助我们哦。（时间）
谁，用蛋壳，做了什么？
第四幅图：_________用蛋壳_______________。
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，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做 成了跷跷板，在玩跷跷板游戏。蝴蝶在旁边给 小蚂蚁加油。 过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋 壳当作热气球，在天空飞翔。到了下午，小虫 谁，用蛋壳，做了什么？ 子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房子，在 雨天躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡 第四幅图：_________用蛋壳_______________。 蛋壳当做摇篮，在里面睡觉。
不知不觉，天黑了，小 虫子和小蚂蚁齐心协力拖 来一片树叶，铺到蛋壳上， 这就成了他们暖和的被窝。 月亮升起来了，它们躺在 蛋壳摇篮里进入了梦乡。
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写的时候，可以用上下面的词语。
状元成才路 状元成才路
早上
过了一会儿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
到了下午
天黑了
例文：
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡
梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳， 小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板,一起玩 游戏，怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！” 跷跷板很快做好了，小蚂蚁和小虫子 高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、 下降，它们快乐的笑声把一只火红色 的小蝴蝶也吸引来了。
天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶 把鸡蛋壳当做摇篮，在里面睡觉。
月明星稀 静谧安宁 风清月朗 月明如水
最后问问各位同学，里面小昆虫的心情如何呢？ 请各位同学进行故事接龙游戏，在之前的基础上增 加心情的词语，大家一起编织一个美好的故事。
新东方
兴高采烈 手舞足蹈 谁忧心忡忡 ，用蛋壳，做了什么？ 紧张刺激
小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球，在天空飞翔。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第三幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小 房子，在雨天躲雨。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第四幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
第四幅图：怒气冲冲 _________用蛋壳_______________。 恬静安逸 郁郁寡欢 欢欣鼓舞
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写话的时候要注意些什么吗？
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡
蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？
把它们这一天的经历写下来吧！
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小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“天空可 美了，可惜你们不会飞。”小蚂蚁灵机一 动；“不如我们再用蛋壳做个热气球，你 就可以带我们在天上玩了。”说完，三个 小伙伴又忙了起来。过了一会儿，一个漂 亮的飞行器做好了。小蚂蚁和小虫子坐进 了热气球，蝴蝶在前面带路，它们飞过草 地，飞过小河，高兴极了！
到了下午，天上布满了乌云，眼 看要下雨了。小蝴蝶说：“要下雨了， 我们要赶快回家了，你们爬得慢，不 如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴 蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋 壳。哗哗哗，大雨下了起来。它们在 蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋 湿。
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仔细观察右边的四幅图， 用一句话说说谁用蛋壳做 了什么？（事件）
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第一幅图：____把蛋壳当作________，在___________。
小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板， 在玩跷跷板游戏。
谁把蛋壳当作什么，在干什么？
第二幅图：____把蛋壳当作________，在___________。