小学语文(部编版)《太阳》完整版PPT1

• 1.请用简短的文字描述一下化石能源，风能， 水能，地热能，潮汐能，生物质能，核能 的大致形成过程。
• 2.哪些能源来自太阳？ • 3.哪些是可再生能源，哪些是不可再生能源？ • 4.指出三种在应用时会产生污染的能源。
大气升温不均匀
形成风（空气动能）
使水循环
太
阳 被绿色植物 辐 微生物吸收
射
能
被海水吸收
三、太阳能的利用
2．光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能；
太阳能电池应用很广 泛： 在航空、航 天、 交通、通信等领域中有 较为广泛的应用。
太阳能
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电能
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三、太阳能的利用
3．光化转化
通过光化转换装置 把太阳能转化成化学能。
万物生长靠太阳。 绿色植物利用太阳光进 行光合作用促使植物生 长，从而将太阳能转化 为化学能
太阳能
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化学能
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三种利用太阳能的方式
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新时代的太阳能的利用
形成水流（水流能）
食物
煤 石油
（化学能）
天然气
形成洋流（波浪能）
太阳辐射 地球上
各种能源
太阳是人类的“能源之母”
地球上几乎所有的能源都来自 太阳能
• （除：核能、地热能、潮汐能）
能源分类
可再生能源
不可再生能源
（太阳能、水能、风能、 生物 核能等 ）
新时代的太阳能的利用
思考讨论,回答下列问题： 太阳能有哪些有优缺点？
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四、太阳能资源的优点及局限
• 1、太阳能资源的优点 • 数量巨大：每年达到地球表面的太阳
能辐射能约为130万亿吨标煤； • 时间长久：据推算,太阳辐射尚可维持
50亿年之久； • 太阳能分布广阔，获取方便； • 清洁、安全：远比核能安全，比煤等
动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。这个发光 发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳？人 类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上，获取所需的 能源？
【讨论·交流】
（1）想象如果没有太阳，我们的世界会 变成什么样子？ （2）你们了解关于太阳的多少知识？
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二、太阳是人类能源的宝库
太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一 传递到地球。
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合作交流讨论
思考讨论,回答下列问题： • 利用太阳能的方式有哪些？ • 举例说明生活和生产中利用太阳能的例子。
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有三种。
1．光热转化 用集热器收集阳光中
的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内 能。
太阳能
内能
太阳能的利用:光能-热能
反射式太阳灶
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常规能源清洁。
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• 太阳能的局限
(1)太阳能虽然十分巨大，但它太分散，要 大规模开放利用太阳能必须设置庞大的收集 和能量转换设备，目前仍造价太高，影响了 推广. (2)由于地球的自转和气候、季节等原因，太 阳能的功率变化大，不稳定，给正常连续使 用造成困难. (3)目前太阳能转换器效率不高，还需进一步 研制高转换效率的材料.
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课堂小结
太阳能的介绍
太阳能的利用
转化为内能 转化为电能
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小学课文《太阳》摘录
如果没有太阳，地球上将到处是黑 暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也没 有人。一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
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一、太阳——巨大的核能火炉
太阳距地球1.5 亿千米，直径 大约是地球的 109倍,体积是 地球的130万 倍,质量是地球 的33万倍，核 心温度高达 1500万摄氏度
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在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放 出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸， 太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
太阳表面温度约6 000 ℃，太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。