做细做实学校安全工作 打造平安校园

河南省南阳市

宛城区标题:做细做实学校安全工作打造平安校园

151379

2010-07-04

15:51:17

河南省南阳市宛城区内容:

在倡导“以人为本、关爱生命”的今天，安全问题已经成为人们普遍关注的问题，各行各业的安全管理比以前都更加严格了，尤其是我们学校不但人员密集，而且都是未成年的学生，特别需要安全保护，所以学校的安全管理工作更是成为社会各界关注的重点，成为家长非常关心的问题，安全的重要性毋庸质疑，安全重在意识，教育是前提，抓好细节工作是关键。那么如何管理好学校的安全工作，将此工作做细做实？下面结合我们学校的实际谈谈个人的看法。

一、校长要做个安全工作细心人

学校的安全工作管理程度如何关键在校长，校长起着重要的作用。所以学校校长要有强烈的安全意识，做到安全工作“警钟长鸣”，特别是要牢固树立“安全第一”、“ 责任重于泰山”的意识，高度重视安全工作，把安全工作作为学校头等重要的工作来抓。

学校校长首先要加强自身建设。一是加强教育法律法规和安全法律法规的学习，提高依法管理安全工作的水平；二是增强全体教师安全工作的责任感和使命感；三是领导带头学习领会上级有关安全部门的文件会议精神，严格执行上级有关部门的安全精神要求，提高学校安全管理能力。要利用例会或集中学习时间认真传达上级有关部门安全会议精神和文件要求，学习领会其精神实质，帮助教师提高安全认识；同时在日常安全管理中，贯彻好学校的各项安全规章制度，在执行制度的过程中提高教师安全工作的责任意识；三是通过学校各项安全应急预案演练来提高师生的安全防范意识及自救自护能力。这些都是抓好学校安全工作的前提。

二、安全工作要思路清、责任明

学校要抓好安全工作，光有校长高度的重视和认识还不够，还要动员全体教职工上下协调一致共同抓好安全工作，这就需要学校安全管理有一个十分清晰的思路。我认为，首先要确定好每年度的安全工作任务目标，这个任务目标应该在每年度的“学校安全工作计划”中具体体现，任务目标的制定是根据上级有关部门精神要求并结合本校实际由领导班子研究讨论制定。然后学校的一切安全工作都要围绕实现这个任务目标开展工作，它是学校安全工作的出发点和归宿。为了完成任务实现目标，形成齐抓共管的局面，校长要思路清晰，明确各级安全工作的责任人，避免人多却责任不清、工作推诿扯皮的现象。因此，学校必须制定学校安全工作网络，各个层次分工明确、责任清楚，搞好安全工作的衔接性。再根据安全工作网络和责任来制定学校领导班子成员、教师各项安全工作职责和有关制度安全工作应急预案。这样制定出的有关安全工作职责、制度等，能树立“一盘棋”思想，既避免了建立健全安全工作职责制度等方面的“重”与“漏”现象、减少工作交叉，又避免因各项职责、制度等规定不一致或者抵触而引起的工作不便，使安全工作职责制度执行起来能够保持清晰顺畅，这样做不仅便于教师的工作，更有利于

提高学校安全管理工作的效率。

安全工作光有思路清晰还不够，还要有一个督促有关领导和教师做好安全工作的机制，一是要有学校安全工作责任追究制，如果学校出现安全问题，都要追究相关人员的责任，处分较轻的提出批评、警告由学校决定；严重的由学校报上级有关部门批准；特别严重触犯法律的移交司法机关处理；二是制定学校安全工作考核办法。就是在学校的教师工作考评细则和班主任工作考评细则中增加安全工作所占的比重，这两项考评结果应该是教师职称评聘、评优树先的主要依据。根据考核结果对教师进行奖惩，做到赏罚分明，以此来督促教师做好安全工作。

三、安全工作管理要到位

制度定得再完善不落实到位也是纸上谈兵，我认为这个落实主要是靠校长及主管安全工作的副校长的带头作用。首先要把安全工作想在前头，做到前头，处处表率作用。要做到“五个一”，即每天对管辖的工作进行一次检查；分管人员每周向校长汇报一次安全工作；领导班子每周研究一次安全工作，对存在问题及时整改，确定下一步工作重点；学校安全工作领导小组每月进行一次安全工作排查；每月上报一次安全工作报告及相关材料。其次是布置的各种安全工作检查督促到位。校长检查分管副校长，分管副校长检查督促教师，要将检查情况在教师例会或专门安全会上进行公布，并将检查结果列入安全考核工作之中。三是充分发挥全体教师的作用，学校分配的安全工作要尽量分配均匀，做到“安全工作，人人有责”。这样也便于安全工作的考核，学校要经常听取教师对安全工作的建议或意见，不断改进安全管理工作。更重要的是学校要从上到下，层层签定安全责任书，每学期都要根据具体情况，制定相应的责任书，该细化的细化，需要完善的完善，点面俱到，不留死角。要经常对校园校舍进行安全隐患排查，做到及时发现，及时处理。还要根据学校的实际情况，加大对安全防范设施的投入，配备配齐消防器材，并定期检查及时更换，保证器材的正常使用。楼道各出入口要保证畅通，按要求配齐疏散标志牌。同时要加大校园安全文化宣传，完善校园宣传栏，宣传板，结合各个时期，制作各种宣传标语条幅，营造出良好的校园安全文化氛围。

学校应处理好“安全” 和“ 教学” 的关系。要以教学为中心，安全为前提，只有学校不出现安全问题，才能更好地抓好教学工作。如果学校一旦出现安全事故，学校领导及相关教师就很难稳定下来，就要忙于处理事后事宜，也会给其他教师带来负面影响，所以从这一点看应该说安全第一、教学第二。要做好教师的思想工作。学校安全工作责任具体落实到个人，如果教师完全按照学校的要求去做，出现问题了学校领导要全力帮助解决事后事宜，如果是因为工作不到位，玩忽职守出现安全问题的，那么教师要承担全部责任。

四、一定要做好安全的“细节”工作

“细节决定成败”，在安全的任何细节上，决不可麻痹、大意。活动的开展不要流于形式。无论形式的开展多么多样性，最后还是要真正落到实处。活动的开展不流于形式，尤其是开展安全应急演练向学生传授基本自救技能时，更应做到使全体学生全部掌握。设想一下，如果发生了火灾，而且有灭火器，我们平时也进行过灭火器的使用学习，可这个学生我们没有监管到位，不会使用，面对火情，手足无措，后果将很严重。强化重点部位防范工作，