2018晋城市专业技术人员继续教育答案(创新)

1. 创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走 向辉煌的动力资源， 也是一个人生存质量的核心载体。 人类社会的一切进步， 都维系于不断 地(C )。 A :革命

B :发展

C :创新

D :改革

2. 因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和 动物的本质区别就在于人具有 ( B)。 A :劳动能力 B :创新能力

C :生存能力

D :发展能力

3. 人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根 本动力是人

类的 (A )。

A :创新思维与创新活动

B :发明创造与文明进化

C :自我觉悟与变

革要求

D :以上都是

4. 创造与创新两者都具有 (C ) ，但两者的含义并不完全相同。 创造的首创性是指 “无中生有” ； 创新的首创性则是指对现有的东西进行变革， 使其更新， 成为新的东西， 可称为“推陈出新” 和“有中生新” 。 A :变革性特征 B :新奇性特征

C :首创性特征

D :管理

性特征

5. 创新注重应用，目的是为了获得更高的 (B )。 A :实用价值和经济效益 B :经济效益和社会价值

会应用 D :以上都是

6. 每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着 A :科技进步

B :社会变革

C :发明成果

7. 在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不

会有自己的 地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着 (C )和人类文明。 8. 在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代， 却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的 (B )。在未来社会只有创新

才能跟上高科技发展的变化趋势。 A :中心 B :灵魂 C :任务要求 D :趋势 9. 实现“中国梦” ，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有 (A )。

A :创新

B :改革

C :发展

D :经营

10. 建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人 员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的 (C )。 A :经营管理能力 B :战略发展能力

C :自主创新能力

D :

推陈出新能力

11. 作为 21 世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理 的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为， (A )是高素质人才的本质特

征，是新时代人才的价值所在。 A :创新与创造能力 B :学习能力

C :实践能力

D :动手

能力

12. 专业技术人员只有依托 (A )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决 实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。 A :创新与创新思维能力 B :发明创造能力

C :工作业务能力

D :实践能力

13. 在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而就需要

C :物质财富和社

(A )。

D :推陈出新

A :生产发展

B :市场繁荣

C :文化繁荣

D :经济繁荣 (A )专

业技术人才。 A :创新型 B :实干型

C :学习型

D :以上都是

14. 创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的 (C )的过程。创新活动体现了人们对 规律认识

的发展过程。 A :观念与实践 B :理论与实践

C :思维与实践

D :创新

与实践

15. 认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的 ( C) ，创新的主体是在 创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。 18. (A )是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。 A :强烈的创造愿望 B :好奇心

C :冒险精神

D :勇于探

索的精神

19. 理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的 情绪则是创新必备的心理素质。创新需要 (A )的有机结合。 A :理性与激情 B :实干与巧干

C :理论与实践

D :创新

与实践

20. 创新还要有 (C ) 。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。 A :大胆求证的态度 B :严谨慎重的心态

C :勇于探索的精神

D :以上都是

21. 实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。 (A )的

高低决定了创新活动的成败。任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。 A :实践技能素质 B :方案设计能力

C :假设想像能力

D : 探索实践能力

22. 思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的 . 能揭示事物 本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会 (A )。

A :思维

B :想像

C :意识

D :操作

23. 创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是 (C )，其程度越高，那么创 新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。

25. 创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的 (C)。没有坚强的创新意

志，艰巨的创新活动将难以取得成功。 A ：刻苦精神

B ：精神压力

C ：顽强意志

D ：拼搏精神

26. 创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于 (A )。只有积极参加创新实践，在 实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。 A :实践 B :思考 C :目标 D :设计

27. 破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是 理

论。

A ：本质与特征 与思维

16. 团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的 如果没有团队精神， 发挥整体力量， 在现代社会要想取得重大的科技创造， A ：品质 B ：情感

C ：荣誉感

D ：精神

17. 创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于

(A )的强弱。

A :素质基础

B :思维能力

C :动手能力

B :内容与要求

C :主体与客体

D :创新

(A )。创造者 则是

难以想象的。

D :创新能力

A ：超前性

B ：模仿性 24. 在运用知识的创新思维过程中，要注意避免 A :知识的僵化 B :知识的庞杂

的积压 C :新颖性 D :独特性

(A )。为此，应实现知识的结构化和条件化。

C :知识的陈旧

D :知识

(B )，把经验上升到符合科学逻辑的