遗传因子的发现综合练习答案版

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高考生物专题《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案

高考生物专题《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案

高考生物专题《遗传因子的发现综合练》真题练习含答案1.关于孟德尔杂交实验成功的原因分析不正确的是()A.正确的选用实验材料,保证亲本都是纯种B.首先只针对一对相对性状进行分析,然后再对两对、多对相对性状进行分析C.运用统计学方法对实验结果进行分析D.采用类比推理的实验方法答案:D解析:孟德尔选择自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验材料,保证了亲本在自然状态下都是纯种,这是孟德尔获得成功的原因之一,A正确;先分析一对相对性状,然后再对两对、多对相对性状进行分析,这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一,B正确;孟德尔在进行豌豆的杂交实验时,对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记录和分析,并且应用统计学方法对实验结果进行分析,这是孟德尔获得成功的又一个重要原因,C正确;孟德尔杂交实验采用了假说演绎法,D错误。

2.[2023·新课标卷]某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体,为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。

若用A、B表示显性基因,则下列相关推测错误的是()A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种C.基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16答案:D解析:F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1,符合9∶3∶3∶1的变式,因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律,即高秆基因型为A_B_,矮秆基因型为A_bb、aaB_,极矮秆基因型为aabb,因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBb,A正确;矮秆基因型为A_bb、aaB_,因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种,B正确;由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆,C正确;F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份,纯合子基因型为aaBB、AAbb共2份,因此矮秆中纯合子所占比例为1/3,F2高秆基因型为A_B_共9份,纯合子为AABB共1份,因此高秆中纯合子所占比例为1/9,D错误。

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)

高一生物下学期第一章《遗传因子的发现》测试题-人教版(含答案)一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.某植物的非糯性和糯性是由一对等位基因(A、a)控制的相对性状。

非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。

现用纯种非糯性和纯种糯性植株杂交获得F1,下列有关说法正确的是( )A. 取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到橙红色花粉粒占1/4B. 如果让F1植株自交,产生的植株中花粉中有3种类型C. A、a为等位基因也可以在同源染色体的不同位置上D. 若含a基因的花粉50%死亡,则F1自交后代基因型比例是1:2:32.某甲虫的有角和无角受常染色体上的一对等位基因A/a控制,且有角对无角为显性,但是有角只在雄性个体中表现,而雌性个体无论是何种基因型都表现为无角,下列相关叙述正确的是( )A.甲虫的有角和无角与性别关联,因此为伴性遗传B.基因型都为Aa的雌雄甲虫杂交,后代无角:有角=1:3C.有角与无角昆虫杂交后代中雄性出现无角,则雄性亲本基因型一定为AaD.两只无角的昆虫杂交,后代雌雄甲虫一定表现为无角3.番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状,由基因A、a决定,花的颜色黄色和白色是一对相对性状,由基因B、b决定。

将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交,所得F1均为单式花序黄色花。

将F1分别作母本和父本进行测交,所得后代的表现型和数量如图所示,下列分析正确的是( )A.番茄的复式花序和黄色花为显性性状B.黄色花基因与白色花基因不遵循分离定律C.F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16D.F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育4.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

已知植株A的n对基因均杂合。

理论上,下列说法错误的是( )A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数5.我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象,即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来,形成镶嵌图式。

(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案,推荐文档

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第 1 章 遗传因子的发现、选择题1.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是()A .杂交 C .检查染色体2.两只杂合子白羊为亲本,接连生下 色( )A .一定是白色的 C .是白色的可能性大3.关于测交,不正确的说法是( A . F i x 隐性类型T 检测 F i 的基因型B .测交 D .观察性状3 只小羊是白色。

若它们再生第4 只小羊,其毛B .一定是黑色的 D •是黑色的可能性大)B •通过测定F i 的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C .测F i 的基因型是根据 F i X 隐性类型T 所得后代表现型反向推知的D .测交时,与F i 杂交的另一亲本无特殊限制4.隐性性状是指( )C .自交后代中未显现的性状D •后代中始终未显现的性状5.某种基因型为 Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是( )A .雌配子:雄配子 =i : i C . A 雌配子:a 雄配子=i : i6.下列关于性状分离的叙述中正确的是( A .性状分离就是具有相对性状的亲本杂交, B .性状分离就是指杂合的F i 产生的两类配子C .性状分离就是指杂合的 F i 的后代出现不同的性状表现D .性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 7.下列属于相对性状的是( )A .狗的长毛与卷毛B .蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C .玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D .兔的长毛与短毛8.性状分离比的模拟实验中, 每次抓后统计过的小球要重新放回桶内, 其原因是 ( )A .表示两种配子的数目要相等B .避免小球的丢失A •测交后代中未显现的性状B .杂种F i 中未显现的性状B .雌配子:雄配子 = i : 3 D •雄配子很多,雌配子很少 )F i 只表现一个亲本的性状15. 某男子患先天聋哑,他的父母和妹妹均无此病,如果他妹妹与先天聋哑患者结婚,出生病孩的几率是(C .避免小球损坏D .小球可再次使用9•孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是( A .原核生物没有遗传物质 B .原核生物没有核物质 C .原核生物没有膜性细胞器D .原核生物无染色体,主要进行无性生殖10. 人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病, 正常,则子女出现的情况是()A .全部是患者B .全部是正常C . 一半是患者,一半是正常D .子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定 11. 周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病, 若夫妇俩一方是患者,另一方表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案

人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案

第1章遗传因子的发现全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)1.对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因,下列叙述错误的是()A.选择豌豆为实验材料,在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B.分析生物性状时,由简单到复杂,先后对豌豆的7对相对性状进行研究C.实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析,增加准确度、可信度D.创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法,假说的核心内容是“性状是由基因控制的”2.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交3.“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术,很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。

已知双眼皮对单眼皮为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。

某日,生物兴趣小组成员遇到一对夫妇(均为双眼皮,但不确定是否为“割的”)带着一双儿女(是双胞胎,且哥哥为单眼皮,妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状)在逛街,他们根据遗传学的相关原理作出了以下判断,正确的是()A.该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据B.哥哥为单眼皮,其双胞胎妹妹一定也为单眼皮C.若妹妹也是单眼皮,则该对夫妇一定都是割的双眼皮D.若母亲是割的双眼皮,则妹妹一定携带单眼皮基因4.某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有1/2可以存活。

现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1全为紫茎,F1自交后代的性状分离比为()A.3∶1B.7∶1C.5∶1D.8∶15.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。

某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(A和a)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表型一致。

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习试题含答案

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习试题含答案
A.人类B.水稻C.酵母菌D.水仙
3.在一个人为组成的高茎豌豆种群中,纯合子与杂合子的比例是1:3,让全部高茎豌豆进行自交,则所有后代的表现型比为
A.3:1B.5:1C.9:3:3:1D.13:3
4.以下属于相对性状的是( )
A.狗的直毛与卷毛B.人的酒窝与雀斑
C.西瓜的红瓤与黑色种皮D.豌豆的黄色子叶与绿色豆荚
C.两亲本杂交的子代中基因型不同于亲本的个体所占比例为1/2
D.两亲本杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
二、多选题
11.遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中,他获得成功的重要原因包括( )
A.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
B.科学地设计实验,提出假说并进行验证
16.某雌雄同株作物的花色(紫色、粉色、白色)由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片的宽度由一对等位基因(D与d)控制。如表是某校研究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:
F1的表现型及比例
组别
亲本组合
紫花
宽叶
粉花
宽叶
白花
宽叶
白花
宽叶
粉花
窄叶
白花
宽叶

紫花宽叶×紫花窄叶
9/32
3/32
4/32
(3)现欲鉴定一株粉花宽叶植株是否为纯合子,请简要描述鉴定方法及预测结果和结论:
方法:____________________________________。
预测结果和结论:________________________。
1.C
2.C
3.D
4.A
5.A
6.A
7.D8.BFra bibliotek9.A10.D

第一章 遗传因子的发现习题答案

第一章 遗传因子的发现习题答案

第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、非选择题
26、(1)AaRr;有芒抗病 (2)AR:Ar:aR:ar=1:1:1:1 (3)3/16;aaRR;aaRr (4)aaRR;1/16;不能。因为aaRR和aaRr混合在一起, 无法直接选出。 27、(1)YyRr;yyRr (2)4;黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:1:3:1 (3)1/4 (4) 1/4;50%
第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、非选择题
28、
(1)黄玉米粒;从表中杂交Ⅰ可知,植株A自交,后 代出现的性状分离比为紫色玉米粒:黄色玉米粒=3:1。
(2)Gg;gg;GG、Gg
(3)玉米生长周期短,繁殖速度快;具有易于区分 的相对性状;产生的后代数量较多,统计更准确;人 工去雄操作非常方便,便于进行杂交。(任选两项即 可)
第一章 遗传因子的发现 习题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D C C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C B A D A C B C 题号 21 22 23 24 25 答案 A C A B C
第一章 遗传因子的发现 习题答案
28、 (4)
①P
黄粒甜 X 白粒非甜
(AABB)
Bb)
F2 黄粒甜 白粒甜 黄粒非甜 白粒非甜 (A_B_) (aaB_) (A_bb) (aabb)
9/16 3/16 3/16
1/16
连续自交
选育新品种
②Ⅰ. aaBB、aaBb;白色凹型 Ⅱ. B:同株人工授粉(或套袋隔离、采粉和同株授粉) C:所结种子全为凹型;所结种子既有凹型,也有非凹型。

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

高三生物遗传因子的发现测试题典型例题【例1】小麦易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。

Dd位于一对同源染色体上,Tt位于另一对同源染色体上。

现用抗病但易倒伏的纯种品种和易病却抗倒伏的纯种品种杂交,来培育抗病又抗倒的高产品种。

请回答:(1)F2中,选种的数量大约占F2的()A.9/16 B.3/16C.1/16 D.4/16(2)抗病又抗倒个体中,理想基因型是()A.DT B.DC.ddTT D.Ddtt(3)F2选种后,理想基因型应占()A.1/3 B.2/3C.1/16 D.2/16(4)F2代选种后,下一步应()A.杂交B.测交C.自交D.回交【例2】下图是某家族的遗传系谱图,据此回答(注:6号不携带致病基因):(1)该病是一种染色体上的性遗传病。

(2)设显性基因为A,隐性基因为a,则Ⅱ4和Ⅱ5的基因型依次为和。

(3)Ⅲ9与Ⅲ10婚配,后代子女患病的几率是。

(4)若该病的携带者在人群中占0.2%,当Ⅲ10与Ⅲ11婚配时,预计后代患病的几率是。

基础训练一、单项选择题。

1.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.人的正常肤色与白化病D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.孟德尔对遗传规律的探索过程经过A、观察→问题→假设→演绎→实验→结论B、问题→观察→假设→实验→演绎→结论C、问题→观察→实验→分析→假设→结论D、观察→问题→实验→演绎→假设→结论3.遗传因子为Aa的个体自交,子代中下列哪项最有可能A、性状表现是1:2:1B、遗传因子组成是1:2:1C、性状表现是2:1D、遗传因子组成是3:14.一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1分离比的条件是A、F1形成两种配子的数目是相等的,且他们的生活力是一样的B、F1的雌雄配子的结合机会是相等的C、F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D、以上都是5.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A、①②B、③④C、①③D、②③6.一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。

高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)

高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和高产B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,水稻的早熟和晚熟属于相对性状,A正确;豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念,属于相对性状,B错误;小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念,属于相对性状,C 错误;绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念,属于相对性状,D错误。

2.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配,产生四仔,则它们的表现型是()A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律,杂合子的黑毛豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1.但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代不一定会出现3:1的分离比,有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白;故选D。

3.在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.②③④B.③④C.②③D.③【答案】B【解析】高茎(AA)×矮茎(aa)→高茎(Aa),不符合性状分离的概念,①错误;高茎(Aa)×矮茎(aa)→高茎(Aa):矮茎(aa)=1:1,不符合性状分离的概念,②错误;圆粒(Rr)×圆粒(Rr)→圆粒(RR、Rr):皱粒(rr)=3:1,符合性状分离的概念,③正确;粉色(Bb)×粉色(Bb)→红色(BB):粉色(Bb):白色(bb)=1:2:1,符合性状分离的概念,④正确。

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)1.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3。

问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A. 3∶1B. 5∶1C. 8∶1D. 9∶12.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。

已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()A. 6~14厘米B. 6~16厘米C. 8~14厘米D. 8~16厘米3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,这说明( )A.“甜”是显性B.“非甜”是显性C.子粒混杂D.与传粉有关4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,子代表现为()A.都是灰色B.都是白色C. 3/4是灰色D. 1/4是灰色5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子()A. AbDFB. abdfC. aBdFD. abdF6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是()A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C.抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D.该实验须重复多次7.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现类型及比例如下图所示,请分析该图找出两亲本的基因型分别是( )A. RrMm、RrmmB. RrMm、RRmmC. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm8.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( )A. F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B. F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离定律相符C. F2出现4种遗传因子组成的个体D. F2出现4种性状表现类型的个体,且比例为9∶3∶3∶19.下列关于遗传因子的表述中,错误的是( )A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状10.已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下表所示。

遗传因子的发现试题_及答案

遗传因子的发现试题_及答案

遗传因子的发现试题及答案、单项选择题2.YyRR 的基因型个体与 yyRr的基因型个体相杂交 (两对基因独立遗传 ),其子代表现型的理论比为A.1 ∶1B.1∶ 1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.42 ∶ 42∶ 8∶83.人类多指基因 (T)对正常指 (t)为显性,白化基因 (a)对正常基因 (A) 为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3 /4、1/4B.1/2、1/8C.1/4、1/4D.1/4、1/84.已知某植物开红花是由两个显性基因A 和B共同决定的,否则开白花,两对基因符合自由组合定律,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是A.4种, 9∶3∶3∶1 B.4种,1∶1∶1∶1 C.2种,3∶1 D.2种, 9∶75.番茄高茎 (T) 对矮茎 (t) 为显性,圆形果实 (S) 对梨形果实 (s) 为显性(这两对基因符合自由组合定律) 。

现将两个纯合亲本杂交后得到的 F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果 120株,高茎梨形果 128株,矮茎圆形果 42株,矮茎梨形果 38株。

这杂交组合的两个亲本的基因型是 A.TTSS× ttSS B.TTss ×ttss C.TTSs × ttss D.TTss × ttSS6.35. 孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒( YYRR)豌豆与纯种的绿色皱粒( yyrr )豌豆杂交。

得 F2种子 556粒(以 560粒计算)。

从理论上推测, F2种子中基因型与其个体数基本相符的是7. 如图所示,表示纯合体细胞的是9.白色盘状与黄色球状南瓜杂交, F1全是白色盘状南瓜,产生的 F2中杂合的白色球状南瓜有 4 000 株,则纯合的黄色盘状南瓜有( )A.1 333株B.2 000株C.4 000株D.8 000株10.已知某一动物种群中仅有 Aabb和 AAbb两种类型的个体, Aabb:AAbb=1:1 ,且种群中雌雄个体比例为 1:1 ,两对基因位于两对同源染色体上,个体之间能自由交配。

高中生物必修二第一章遗传因子的发现必练题总结(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现必练题总结(带答案)

高中生物必修二第一章遗传因子的发现必练题总结单选题1、下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述,正确的是()A.用豌豆杂交时,必须在开花前除去母本的雌蕊B.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性C.孟德尔研究豌豆花时,未考虑雌蕊、雄蕊的发育程度D.人工异花传粉后,可不用套袋等操作答案:B分析:1 .豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培。

2 .人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。

用豌豆杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,A错误;孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,B正确;需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度,在花蕾期去雄,确保实现亲本杂交,C错误;人工授粉后,还需要套袋,D错误。

故选B。

小提示:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,尤其是人工异花授粉过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。

2、某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型A Y A Y胚胎致死(不计入个体数)。

下列叙述错误的是()A.若A Y a个体与A Y A个体杂交,则F1有3种基因型B.若A Y a个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体答案:C分析:由题干信息可知,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,A Y A Y胚胎致死,因此小鼠的基因型及对应毛色表型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、AA(鼠色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),据此分析。

部编版高中生物必修二第一章遗传因子的发现带答案专项训练题

部编版高中生物必修二第一章遗传因子的发现带答案专项训练题

(名师选题)部编版高中生物必修二第一章遗传因子的发现带答案专项训练题单选题1、某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1.N1N2.N2N2三种蛋白。

若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为A.1/3B.1/4C.1/8D.1/9答案:D分析:本题主要考查了A1与A2基因表达产物结合成二聚体蛋白的种类。

当N1.N2的数量关系不同时,组成的二聚体蛋白的比例不同。

基因A1.A2的表达产物N1.N2可随机结合,组成三种类型的二聚体蛋白N1N1.N1N2.N2N2,若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则N1占1/3,N2占2/3,由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,因此N1N1占1/3×1/3=1/9。

故选D。

小提示:解答本题需要考生明确关键字眼“N1和N2可随机组合”,根据题意可知A1与A2的数量关系,进而求出各二聚体蛋白所占的比例。

2、下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是( )A.玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上属于自交B.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状C.两个纯合子杂交,子一代表现出的性状为显性性状D.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离答案:A分析:1 .相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型。

2 .性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

3 .测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配,主要用于测定F1的基因型,也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。

自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉,可以是纯合子(显性纯合子或隐性纯合子)自交、杂合子自交。

A、自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉,玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上属于自交,A正确;B、兔的白毛和黑毛属于相对性状,但狗的长毛和卷毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状才是显性性状,C错误;D、性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象,D错误。

遗传因子的发现训练题2(含答案)

遗传因子的发现训练题2(含答案)

遗传因子的发现(综合卷)一、单项选择题(本部分20题,每题3分,共计60分。

每题只有一个选项符合题意。

)1.属于纯合体基因型的是( )A.Dd B.AabbEe C.AaBB D.AAEEff 2.(2009,江苏)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔同学利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3.两只杂合体白羊为亲本,接连生下3只小羊是白色。

若它们再生第4只小羊,其毛色( ) A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大4.(2010,广东)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。

下列选项正确的是( )A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黄曲霉毒素致癌是表现型D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型6.人类秃顶是一种遗传病,由常染色体上一对等位基因(B和b)控制,但在男性中只有当基因型为bb时才表现为正常,而在女性中只有基因型为BB时才表现为秃顶。

现有一对夫妇,男性表现为正常,女性表现为秃顶,刚生下一对龙凤胎,预计他们的表现型( )A.都为秃顶B.男孩正常,女孩秃顶C.都为正常D.男孩秃顶,女孩正常9.人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,一对褐眼夫妇,生了4个褐眼男孩,则双亲的基因型是()A.AA AA B.AA Aa C.Aa Aa D.无法确定10.如果在一个种群中,基因型AA的个体比例为25%,基因型Aa的个体比例为50%,基因型aa的个体比例为25%。

已知基因型aa的个体成体失去繁殖能力,在随机交配产生的后代中,具有繁殖能力的个体所占比例为()A.3/4 B.8/9 C.1/9 D.1/1613.基因A、B、C控制三种酶的产生,可将某原本无色的物质转变为黑色素,即:无色物质 A→X物质 B→Y物质 C→黑色素。

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)

人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)阶段测试一第1章遗传因子的发现)时间:90分钟满分:100分一、选择题 (每小题2分,共60分)1.孟德尔分离定律的内容不包括哪个?A。

在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在。

B。

生物体在形成配子时,在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离。

C。

在生物体形成配子时,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

D。

进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代。

2.以下哪组杂交实验能判断性状间的显、隐性关系?①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎+矮茎④高茎×高茎→高茎+矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A。

1B。

2C。

3D。

43.下列杂交实验中,发生了性状分离的是哪个?A。

高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎豌豆。

B。

豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒。

C。

短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔。

D。

红眼雌雄果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果蝇,又有白眼果蝇。

4.在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于XXX假说的内容?A。

生物的性状是由遗传因子决定的。

B。

遗传因子在体细胞染色体上成对存在。

C。

受精时雌雄配子的结合是随机的。

D。

配子只含有每对遗传因子中的一个。

5.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是什么?A。

雄配子很多,雌配子很少。

B。

雌配子∶雄配子=1∶3.C。

A雌配子∶a雄配子=1∶1.D。

雌配子∶雄配子=1∶1.6.最能体现基因分离定律实质的是哪个?A。

F1显隐性之比为1∶1.B。

F2显隐性之比为3∶1.C。

F2的基因型之比为1∶2∶1.D。

测交后代显隐性之比为1∶1.7.以下哪组方法可以依次解决①~③中的遗传问题?①鉴定一只白兔是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高水稻抗病品种的纯合度A。

杂交、自交、测交。

B。

杂交、杂交、杂交。

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《遗传因子的发现》综合练习1.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节.利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律,下列说法正确的是()A.为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.按照孟德尔定律,AaBbCc个体自交,子代基因型有8种4.孟德尔在两对相对性状的研究过程中,发现了基因的自由组合定律。

下列有关基因自由组合定律的几组比例,最能说明基因自由组合定律实质的是A.F2的表现型比为9:3:3:1 B.F1全为黄色圆粒C.F1产生配子的比为1:1:1:1 D.测交后代比为1:1:1:15.将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右所示曲线图,据图分析,错误的是( )A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例6.关于两对相对性状的遗传实验和自由组合定律的叙述正确是( )A.F1(基因型为YyRr)产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1B.F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞可以自由组合D.若基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/167.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法.下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因()A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律B .选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C .选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验D .应用了统计学的方法对结果进行统计分析8.对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说,必须具备的条件是( )①选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种; ②选定的一对相对性状要有明显差异; ③一定要让显性性状作母本; ④一定要实现两个亲本之间的有性杂交; ⑤杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊.A .①②③④⑤B .①②④C .③④⑤D .①②⑤9.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律。

在下列各项中,除哪项以外,都符合孟德尔的两个遗传规律?( )A .F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B .F 1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等C .各基因在F 2体细胞中出现的机会相等D .每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等10.豌豆的高茎为显性,基因型为Dd 的高茎豌豆自然状态下繁殖n 代,下列相关叙述,不正确的是 A.每代均不淘汰dd ,则F n 中高茎植株所占比例为⎪⎭⎫ ⎝⎛n 21-121 B.每代均淘汰dd ,则F n 中高茎纯合植株所占比例为121-2n n+C.每代均不淘汰dd ,则F n 中能稳定遗传的个体所占比例为n21-1D.每代均淘汰dd ,则F n 中D 基因的频率为%100122n n⨯+11.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。

但是,当长翅品系的幼虫在35 ℃温度条件下培养(正常培养温度为25 ℃)时,长成的成体果蝇是残翅,这种现象称为“表型模拟”。

现有一只残翅果蝇,要判断它是纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是( ) A .该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、35 ℃ B .该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、35 ℃ C .该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、25 ℃ D .该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、25 ℃12.已知控制小鼠毛色遗传的等位基因为A 、a 。

某研究小组对小鼠毛色的遗传进行了一系列实验并得到实验结果如下表。

下列相关叙述错误的是( )A.黄色是显性性状B .表中黄色鼠的基因型都是AaC .由实验二的结果可推测基因型为AA 的受精卵不能完成胚胎发育(或有致死效应)D .实验三为测交,若让后代中的雌雄黄色鼠随机交配,则所产生的子代中黑色鼠占1/413.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。

下列相关叙述不正确的是()A.根据自交结果一定能判断出某一相对性状的显隐性关系B.根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例C.根据自交和测交结果均可判断某显性个体是否为纯合子D.自交和测交都能用来验证基因的分离定律14.在某一动物种群中,基因型为DD、Dd、dd的个体分别占20%、60%、20%,其中基因型为dd的个体丧失生殖能力,则该种群的个体随机交配,后代中基因型为dd的个体占()A.9/64 B.9/100 C.1/4 D.3/415.某个体的基因型由n对等位基因构成,每对基因均为杂合子,且独立遗传。

下列相关说法不正确的是A.该个体能产生2n种配子B.该个体自交后代出现3n种基因型C.该个体自交后代中纯合子所占的比例为(1/3)nD.该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型16. 果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如图:(1)灰体和黑体性状的遗传遵循________定律。

短刚毛和长刚毛这一对相对性状中,为显性性判断依据是。

(2)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_________或____________。

(3)若实验一为测交实验,则丙果蝇的基因型应为___________。

(4)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为__________。

(1)基因分离短刚毛实验二中F1短刚毛:长刚毛=3:1,占3/4 的性状为显性性状(2)EeBb eeBb(3)eeBb(4)1/217.西红柿为自花授粉的植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形有圆形和多棱形。

控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

根据下表有关的杂交及数据统计,回答问题。

组别亲本组合后代表现型及株数表现型红色圆果红色多棱果黄色圆果黄色多棱果I 红色多棱果×黄色圆果531557 502 510II 红色圆果×红色多棱果720 745 241 253III 红色圆果×黄色圆果603 198 627 207据表回答:(1)上述两对性状的遗传符合定律,两对相对性状中,显性性状分别为。

(2)以A和a分别表示果色的显、隐性基因,B和b分别表示果形的显、隐性基因。

请写出组别II的亲本中红色圆果的基因型:。

(3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种,育种专家期望获得红色圆果的新品种,为此进行杂交,应选用哪两个品种作为杂交亲本较好?(4)上述两亲本杂交得到F1,F1自交得F2,在F2中,表现型为红色圆果的植株出现的比例为,其中能稳定遗传的红色圆果又占该表现型的比例为。

(1)自由组合红色、圆果(2)AaBb(3)红色多棱果和黄色圆果(4)9/16 1/918. 已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d 控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。

下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:(1)甲组的两个亲本基因型分别为_____________。

(2)根据甲组杂交结果可判断,上述两对相对性状遗传不遵循自由组合定律。

理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组杂交后代应。

(3)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。

己知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。

实验方案:让蟠桃树种自交,分析比较子代的表现型及比例;预期实验结果及结论:①如果子代_____________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;②如果子一代_____________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

(1)DdHh、ddhh(2)出现四种表现型,且比例为1:1:1:1(3)蟠桃与圆桃之比为2:1 (5). 蟠桃与圆桃之比为3:119.现有两个纯合的小麦品种:抗病低产和感病高产品种,已知抗锈病(T)对感锈病(t)为显性,高产(D)对低产(d)为显性,两对基因独立遗传。

小麦锈病由锈菌感染引起,一个植株上所结的全部种子种植在一起,长成的植株称为一个株系。

回答下列问题:(1)利用这两个品种进行杂交育种,可得到具有优良性状的新品种,其依据的主要遗传学原理是_________________________。

(2)用这两个纯合品种杂交得到F1,F1自交得F2,通过_________________试验淘汰感病植株,然后只收获高产植株的种子。

甲、乙两同学设计了不同的采收和处理方案:甲同学:单株采收,下一年单独种植得到若干个F3株系(单采单种),收获无性状分离的株系的种子。

乙同学:混合采收,下一年混合种植得到一群F3植株(混采混种),淘汰感病和低产植株,混合采收剩余植株的种子。

①理论上,甲同学采收种子的株系占全部F3株系的______________;乙同学采收的种子基因型有____________种。

②甲同学的方法获得的种子数量有限,难以满足生产需求。

按乙同学的思路,如果继续提髙种子中DDTT 基因型的比例,就能获得符合生产要求的新品种,那么正确的做法是:。

(1). 基因自由组合(2). 锈菌感染(3). 1/9 9 连续自交,逐代淘汰不符合生产要求的类型,直到不发生性状分离为止20.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。

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