苏教版科学《气温有多高》课件详解1

科学实验探究
实验结论2
一天中，早晚气温__较__低____，午后2:00左右气温 __较__高____。
交流讨论
我国新疆有“早穿皮袄午穿纱 围着火 炉吃西瓜”的说法，说明了什么？
说明了早晚和中午的温差大。
新知讲解
每天7:30中央电视台都会给我 们播报全国的天气情况，你知道 他们的信息是怎样收集来的吗？
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巩固提升
和同学们合作，测一测当地一天的气 温变化并制成曲线图。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 定点测量，然后连点成线即可。
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气温有多高
wk.baidu.com苏教版 三年级下
导入新知
每天上学前妈妈总会根据气温的 升降提醒我加减衣服。那么我们从哪 里可以知道今天的气温有多高呢？
我们可以听天气预报； 我们还可以看看家里的温度表。
导入新知
你们会自己测量今天的气 温有多高吗？
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导入新知
带着这个问题，接下来我们 一起看一看怎样测量、认读气 温表——《气温有多高》。
刻度表
液体玻璃泡
温度表（寒暑表）
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交流讨论 什么是摄氏温度呢？
一标准大气压下，把水沸腾时的温度规定为 100摄氏度；把冰水混合物的温度规定为0摄 氏度。摄氏度的符号用“℃”表示。
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交流讨论 百叶箱里面都有什么
呢？
温度计、湿度计、气压计。 其中温度计都有：最高温度计、最低 温度计、自计温度计，管状温度计等。
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交流讨论
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什 么百叶箱安防的位置都要求在离地1.5米得空旷 草坪上？为什么连记录的时间也是一样的？
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2
零下2摄氏度
新知讲解
下边三个温度表的温度分别 是多少度？读一读，写一写。
读作： _3_摄__氏__度__ 写作： _3_℃____
_9_摄__氏__度__ _9_℃____
不能省略
_零__下__8_摄__氏__度__ _-_8_℃___
拓展延伸
怎样正确读取温度表的数据？
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交流讨论 我们应该用什么来测
量今天的气温呢？
温度表 用来测量气温的温度表又叫寒暑表
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新知讲解
摄氏温度 每大格10度 每小格1度
零刻度
认识温度表
华氏温度 玻璃管（液柱）
零上温度自0℃向上数，数字越来 越_大_____，表示温度越来越__高_____。 零下温度自0℃向下数，数字越来 越__大____，表示温度越来越__低_____。
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新知讲解
你们能正确读
出并写出右边温度
33
表中的温度吗？
33摄氏度
摄氏度的符号是“℃”所以： 33摄氏度写作“33℃”； 零下2摄氏度写作“-2℃”。
课堂小结
1.一天当中早晚气温较低，午后 气温较高；
2.在同一个时间里，不同的地方 气温不同。
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交流讨论
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你们知道怎样读温度吗？
气
0上刻度的时候可以：
温 读作：××摄氏度
越 来
写作：××℃
越
高
读作：0摄氏度
0刻度
气
写作：0℃
温
越 0下刻度的时候可以： 注意：
来 读作：零下××摄氏度 “零下”
越 低 写作：-××℃
不可省去
交流讨论 温度表在0往上和往下
是怎样变化的呢？
是气象站利用气象百叶箱 来收集和记录气象信息的。
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新知讲解
百叶箱
气象台在测量温度的时候， 把温度计放在一个白色的 箱子里面，这种箱子叫做 百叶箱。
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知识扩充
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作用 是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器反 射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响，又 能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地感 应外界空气温度和湿度的变化。
交流讨论 读取温度表上的数据
时应注意哪些问题呢？
◆手不能握住下边液体玻璃泡的位置； ◆一定要等液面停止上升或者下降，静止时 眼睛平视红色液柱顶端。
新知讲解
我们认识了温度计，知道了怎样读 取温度表上的数据，接下来就让我们一 起去野外看一看、测一测，看看今天的 气温是多少。
科学实验探究
测量一天中气温的变化 实验准备： 温度表，记录本。 实验内容：测量气温在一天中的温度变化。
（1）同一时间不同地点的气温 （2）同一地点不同时间的气温 实验要求： 在测量过程中，温度表要轻拿轻放，避免损坏。
科学实验探究
实验结论1
在同一个时间点在不同的地方测量 出来的气温数据不同，在阳光下温度 高，在背阴里温度低。
科学实验探究
实验结论2
在同一个地点不同的时间测量的温度数据不同，一般 在午后2点左右气温最高，而不是在12点。（如上图）
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷草坪 上，因为这个高度气温变化比较稳定，同时这 个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。世界各地百叶箱的放置高 度和记录时间相同是为了统一标准。
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新知讲解
小记者在行动
我们做一个“寻找”行动的小记者， 去采访别人，问问他们在测量气温的时候 发现了什么现象？并记录下来，回来后和 同学们交流讨论。