五年级上册语文第23课《鸟的天堂》一课一练
五年级上册语文一课一练-23鸟的天堂(含答案)人教统编版1
统编版五年级语文上册一课一练23.鸟的天堂一、读拼音，写字词。
1．zhǎnɡ cháo( )后，水没过shù zhuānɡ( )，几只huà m éi( )从tǎ dǐnɡ( )飞起，落到大rónɡ shù( )的shù shāo( )上。
2．他飞快地划动chuán jiǎnɡ( )，把我们远远地pāo( )在了后边。
二、辨字组词。
桨________ 纠________ 潮________ 榕________ 浆________ 叫________ 嘲________ 容________ 三、选词填空。
静寂安静1.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.上课铃响了，同学们都（）地坐在座位上等待老师来上课。
热闹喧闹3.运动员冲刺的时候，运动场上响起了（）的锣鼓声。
4.今年的新年晚会开得真（），大家表演的节目都很精彩。
陆续继续连续5.由于（）上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。
6.每当植树节到来之际，全国各地都会（）掀起植树造林的热潮。
7.校长勉励获奖的同学（）努力，争取取得更好的成绩。
四、判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
( )(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
( )五、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________________________________ 2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）___________________________________________________________ 3．照样子把画面写具体。
五年级上册语文试题-23鸟的天堂一课一练含答案人教部编版
统编版五年级语文上册一课一练23.鸟的天堂一、根据语境写音节。
1.你不应．（）该答应．（）他的无理要求。
2.弟弟望了天空好久，对自己没能数．（）清星星的数．（）目感到很沮丧，对于这种情形我已经数．（）见不鲜了。
二、按要求完成练习。
“应接不暇”的意思是_______________。
其中“暇”的意思是________。
请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。
目不( )接洁白无( ) 自顾不( ) ( )不掩瑜闻名( )迩三、选词填空。
静寂安静1.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.上课铃响了，同学们都（）地坐在座位上等待老师来上课。
热闹喧闹3.运动员冲刺的时候，运动场上响起了（）的锣鼓声。
4.今年的新年晚会开得真（），大家表演的节目都很精彩。
陆续继续连续5.由于（）上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。
6.每当植树节到来之际，全国各地都会（）掀起植树造林的热潮。
7.校长勉励获奖的同学（）努力，争取取得更好的成绩。
四、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”。
（1）那声音就像一支乐曲。
（）（2）榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。
（）（3）只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
（）五、缩写句子。
（1）我们在河边大树下发现了几只小船。
______________________________________________________ （2）我回头看见后面那被抛在后面的茂密的榕树。
______________________________________________________ 六、阅读课内片段，完成练习。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
2019年部编(统编)版语文五年级上册课课练：23鸟的天堂【精品】
23鸟的天堂
第一课时
一、读拼音，写汉字。
bōjiǎng guīlǜ
（）动船（）遵循（）
jiūhèng róng huāng
（）（）错误（）树树（）
bùiápāo āi
应接（）（）（）（）烦恼
二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数．（）
A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇．（）
A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、选择填空。
继续陆续
1.我们（）跳上一只船。
2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀照射
3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（）进。
第二课时
一、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的
生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起了。
二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？
参考答案：
第一课时
一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开
二、1.B 2.A
三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射
第二课时
一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
五年级上册语文第23课《鸟的天堂》同步练习(含答案)
五年级上册语文第23课《鸟的天堂》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写字词。
我和朋友上了船，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，我们用船jiǎng有guī lǜ地在水里划。
在一个地方，眼前出现许多株茂盛的róng shù，朋友jiū zhèng我的错误，说那里只有一株榕树。
2．选字组词。
[稍梢] 树眉息[张涨] 开价潮[暇瑕] 闲空疵3．选词填空。
陆续连续继续（1）改革方案今天没有完全定下来，明天还得讨论。
（2）改革方案的细节定了下来，只剩个别细节还需要再商议一下。
（3）改革方案经过五天的讨论，终于定下来了。
4．在横线上填上恰当的词语。
的红霞的乐曲的榕树的颜色的阳光的生命平静地兴奋地5．“应接不暇”中的“暇”字，根据造字规律，它的意思应该与有关。
A．眼睛B．玉石C．时间D．数量6．给下列句子中的引号选择正确的用法。
A．表示直接引用B．表示着重强调C．表示特定称谓（1）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
（3）鲁迅在书桌上刻了个“早”字。
7．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！对这个句子理解不正确的一项是。
A．加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定称谓。
B．不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
C．作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”，是一种夸张的形容，有些不切实际。
D．大榕树能成为鸟的天堂，和当地农民的保护分不开，体现了人与自然的和谐之美。
8．句子大观园（按要求改写句子）（1）我们把船划到了大榕树下面。
（改成“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）我们在河边大树下发现了几只小船。
2019秋部编版(统编版)五年级语文上册课课练23鸟的天堂(含答案)【推荐】.docx
23鸟的天堂第一课时一、读拼音，写汉字。
bō jiǎng guī lǜ（）动船（）遵循（）jiū zhèng róng zhuāng（）（）错误（）树树（）bù xiá pāo kāi应接（）（）（）（）烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数．（）A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇．（）A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、选择填空。
继续陆续1.我们（）跳上一只船。
2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀照射3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（）进来。
第二课时一、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？参考答案：第一课时一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开二、1.B 2.A三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射第二课时一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
23 鸟的天堂 同步练习(含答案)_1
23 鸟的天堂同步练习（含答案）人教版五上语文第7单元23 鸟的天堂抄写词语把下面的字写正确，写端正。
填空读句子，根据拼音写词语。
bái máng máng chuán jiǎng我独自泛舟江上，看着的江面和huàméi___róng shù划出的痕迹，听着的欢唱声，欣赏着两岸的和远处bái tǎ的_________________。
美丽的风景真是让人流连忘返。
选择填空选词填空。
(1) 无暇无瑕（1）时间太紧，工作太多，大家顾及生活上的一些小事。
（2）这是一块纯洁的翠玉，十分珍贵。
(2) 继续陆续（3）早晨，同学们走进安静的校园，开始了新一天的学习。
（4）他休息了一会儿，又干起活来。
填空阅读课文，完成练习。
(1) 课文描写了作者两次经过“鸟的天堂"时看到的情景，请根据课文内容填一填。
时间看到的情景第一次第二次(2) “昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中第一个“鸟的天堂"加了引号是指；第二个没有加引号是指_________________。
(3) 作者发出“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”的感叹是因为_________________。
（填序号）①大榕树枝繁叶茂，给鸟儿提供了充足的食物。
②鸟儿的数量多，它们彼此陪伴，生活很快乐。
③大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的生活环境；人们爱护小鸟，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。
阅读文章,回答问题阅读课文片段，完成练习。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
(1) 照样子从文中找到关键词句，填一填。
(2) 从三个“多”中，我们仿佛看了_____________，听到了_____________，感受到了鸟儿_________________。
五年级语文上册 一课一练 23 鸟的天堂(含答案)
23 鸟的天堂基础提优1.看拼音写词语。
chuán jiǎng guī lǜ róng shù jiū zhèngmù zhuāng yìng jiē bù xiá bǎo tǎ pāo qì2．给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
枝干．(gān gàn) 不禁．(jìn jīn) 兴．奋(xīng xìng)竹竿．(gàn gān) 茫．然(máng màn) 闲暇．(xiá jià)3.下面句子中运用比喻修辞手法的句子是( )A. 那声音就像一支乐曲。
B. 榕树正在茂盛时期,好像要把它的全部生命力展示给我们看。
C. 只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。
D. 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
4.观察图画,按要求答题。
(1)观察图画,写四字词语。
我想用形容图中的大榕树,用形容图中鸟的数量,用表达我看到鸟儿齐飞时的感受。
(2)我还能用几句话描绘一下图中的情景。
课文提优5.阅读课文片段,按要求回答问题。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(1)这段话中的一对反义词是。
(2)这段话是态描写。
“大的”“小的”是写鸟的；“花的”“黑的”是写鸟的；三个“有的”构成排比句,写出了鸟的各种 ,让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的 ,表达了作者对鸟的天堂的和之情。
拓展提优6.阅读课外短文,完成练习。
五色茶花小时候就听说,我们峡江的桂林村有棵奇异的古树,长在一户人家的庭院里。
乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色花。
它的名字──五色茶花也深深印在了我的脑海里。
拓展训练 2020年人教版语文五年级上册一课一练 23.鸟的天堂
拓展训练2020年人教版语文五年级上册一课一练23.鸟的天堂1．看拼音，写词语。
(1)她的睡眠不规律，想jiū zhèng( )过来很难。
(2)我们划动chuán jiǎng( )，乘着小船穿过狭窄的河道，终于到达了tǎ lóu( )前。
2．给下列加粗的字选择正确的读音，把序号填在括号里。
①shǔ②shù数( )不胜数( ) 数落( ) 数以万计( ) 数九寒天( )3．按要求完成练习。
“应接不暇”的意思是___________________。
其中“暇”的意思是_______________。
请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。
目不( )接洁白无( ) 自顾不( ) ( )不掩瑜闻名( )迩4．判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
( )(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
( )5．读句子，完成练习。
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
①这段话是围绕“___________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的___________，“有的……有的……有的……”是写鸟的___________。
②我能仿照画这段话写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。
__________________________________________________________________(2)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！①这句话中引号的作用是( )。
A.标示着重强调的内容B．标示引用的内容C．标示特定称谓②加引号的“鸟的天堂”指的是___________，不加引号的“鸟的天堂”指的是______________________。
语文五年级上册一课一练(鸟的天堂 月迹)
23鸟的天堂第一课时一、读拼音，写汉字。
bō jiǎng guī lǜ（）动船（）遵循（）jiū zhèng róng zhuāng（）（）错误（）树树（）bù xiá pāo kāi应接（）（）（）（）烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数．（）A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇．（）A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、选择填空。
继续陆续1.我们（）跳上一只船。
2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀照射3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（）进来。
第二课时一、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？参考答案：第一课时一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开二、1.B 2.A三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射第二课时一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
24月迹第一课时一、连一连。
niǎo cháng é jí dù rèn嫦娥袅刃嫉妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。
1.奶奶（）说：“月亮进来了！”2.我们都跑了出来，它（）就在院子里。
3.一向落后的平平这次（）得了满分。
三、读句子，填写恰当的叠词。
1.奶奶说：“它走了，它是的。
你们快出去寻月吧。
”2.满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。
3.院子的中央处，是那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了的骨朵儿了。
五年级上册语文一课一练-第23课 鸟的天堂(含答案)
第23课鸟的天堂一、拼一拼,写一写。
méi mao róng shùshùshāo zhào yàochuán jiǎng tiětǎjiūzhèng pāo qì二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
间隙．(xīxì) 嫉．妒(jìjí) 掬．着(jūjú) 停泊．( bópō) 规律．(lǜlù) 相似．( sìshì)三、比一比,再组词。
塔( ) 浸( ) 属( ) 悔( ) 幕( )搭( ) 侵( ) 嘱( ) 诲( ) 暮( ) 四、选词填空。
观赏品尝欣赏1.爸爸正在( )那美妙悠扬的琴声。
2.我去公园( )美丽的杜鹃花。
3.我( )了妈妈做的红烧鱼,味道真是好极了。
忽然竟然居然4.过不多久,( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
5.这可爱的小家伙,( )把我当成了它的朋友。
6.有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
五、按要求写词语。
反义词逼近—( ) 热闹—( ) 新鲜—( )近义词茂盛—( ) 逼近—( ) 照耀—( )六、照样子写词。
1.漆黑漆黑(ABAB式) ____________________2.蒙蒙细雨(AABC式) ____________________七、判断下列句子所使用的描写方法。
1.不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。
( )2.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
( )3.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。
( )4.他们脸上露出胜利的喜悦。
( )八、补充词语。
( )的红霞 ( )的水面 ( )的颜色( )的榕树 ( )地照耀 ( )地叫着九、将四字词语补充完整。
狂风怒( ) 完( )归赵负( )请罪神气( )足千真万( ) ( )盆大雨十、给下列句子排序。
五年级上册语文一课一练-23.鸟的天堂-人教部编版
23鸟的天堂一、根据拼音写汉字。
我们拿着jiǎng()，有规律地划着水，慢慢向河岸靠近。
河面越来越zhǎi()了，我们正jiū()结要不要再往前行时，一座tǎ()突然出现在我们眼前，让人大吃一惊。
二、选词填空。
陆续连续持续继续1．这种干旱的现象()了很长时间。
2．我们()跳上一只船，到鸟的天堂()去了两次。
3．虽然下着小雨，我们的接力比赛仍()进行。
三、观察右图，按要求填空。
1．看图，写四字词语。
我想用“__________”来形容图中的大榕树；我想用“__________”来形容图中鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景象，我想用“__________”来表示我看鸟的感受。
2．我能用几句话描绘图中的情景：_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________四、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
()2．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
()3．那株大榕树似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
()五、品读句子。
1．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
”对这句话理解正确的是()①树叶非常绿，每个树叶上都有一个小生命在颤动。
②榕树的叶子绿得发亮，给人翠色欲滴的感觉，让人感受到了榕树的生命力在涌动，体现了榕树的蓬勃生机。
2．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(1)本句话中引号的作用是()①表示着重强调；②表示引用的语言；③有特殊含义而特别指出。
部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课时练习题（含答案）一、基础练习1．下面词语中没有错别字的一组是（）A．灿烂竹干树稍留峦B．照耀颤动涨潮天堂C．静寂措误片刻乡村2．“应接不暇”中的“暇”字，根据造字规律，它的意思应该与有关。
A．眼睛B．玉石C．时间D．数量3．下列加点成语使用恰当的一组是（）A．小明脑子灵活，遇到问题反应很快，处理及时。
他真是个诡计多端．．．．的孩子。
B．我们的班主任对同学们充满爱心，工作上呕心沥血．．．．，对班级的大事小事都十分用心。
C．我们班很多同学读点书就自以为知识渊博，觉得自己上至天文下至地理人尽皆知．．．．了。
D．从“海底世界”回来，张军得意忘形．．．．地给大家讲述他的所见所闻，赢得同学们阵阵掌声。
4．读下面的句子，选择是拟人句的是（）A．我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。
B．现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C．一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
D．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
5．近义词填空。
灿烂——( )茂盛——( )渐渐——( )不可计数——( )应接不暇——( )6．选择恰当的字词填空。
暇假瑕遐（1）暑( )，我终于有闲( )时光好好享受大自然了，那洁白无( )的云朵，令人( )想。
持续继续连续陆续（2）观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单杠比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员( ) 抽打了十几个来回，才见分晓；接着( )进行女子双大比赛，运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。
7．按要求写句子。
（1）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）_______________________________________________________________________________ （2）在河边的大树下，我们发现了几条小船。
部编本五年级上册《鸟的天堂》单课练附答案
部编本五年级上册《鸟的天堂》单课练附答案一、读拼音，写词语。
他拨动chuán jiǎng （），在这狭窄的róng shù（）的缝隙中小心翼翼地往前走着。
二、选词填空。
陆续继续连续1.战士们（）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。
2.上课了，同学们（）走进教室。
3.短暂休息了一会，我们（）往前走去。
三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打× 。
1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。
（）2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（）3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（）四、重点段落品析。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
1.划去错误的字或读音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
____________________________________________3.选文运用（）描写，突出了鸟的天堂的特点。
A动态B静态参考答案：一、船桨榕树二、1.连续 2.陆续 3.继续三、1.× 2.× 3.√四、 1.划去假xìng 2.鸟儿们很多。
3.A。
2019年部编(统编)版语文五年级上册课课练：23鸟的天堂【精品】
23鸟的天堂
第一课时
一、读拼音，写汉字。
bōjiǎng guīlǜ
（）动船（）遵循（）
jiūhèng róng huāng
（）（）错误（）树树（）
bùiápāo āi
应接（）（）（）（）烦恼
二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数．（）
A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇．（）
A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、选择填空。
继续陆续
1.我们（）跳上一只船。
2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀照射
3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（）进。
第二课时
一、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的
生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起了。
二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？
参考答案：
第一课时
一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开
二、1.B 2.A
三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射
第二课时
一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
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五年级上册语文第23课《鸟的天堂》一课一练
第一课时
一、读拼音，写词语。
1.这棵róng shù（）非常茂盛，下垂的枝条jiūch án （）在一起，非常壮观。
2.他pāo kāi（）杂事，加入到这个lǜshī（）团队。
二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数（）
A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇（）
A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打×。
1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。
（）
2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（）
3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（）
四、课内阅读。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、
小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________ ，而是________ 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。
(把序号填在横线上。
)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
第二课时
一、读拼音，写汉字。
bō jiǎng guī lǜ
（）动船（）遵循（）
jiū zhèng róng zhuāng
（）（）错误（）树树（）
bù xiá pāo kāi
应接（）（）（）（）烦恼
二、写出加点词语的近义词。
1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示
．．给我们看。
（）
2.真是一株大树，枝干的树木不计可数
．．．．。
（）
3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正
．．我的错误。
（）
三、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
四、重点段落品析。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
1.划去错误的字或读音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
3.选文运用（）描写，突出了鸟的天堂的特点。
A.动态
B.静态
答案
第一课时
一、1.榕树纠缠 2.抛开律师
二、1.B 2.A
三、1.× 2.× 3.√
四、1.到处(chù);应(yìng)接不暇;兴(xīng)奋;划(huá)去
2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。
(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①;②
第二课时
一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开
二、1.展现 2.不计其数 3.改正
三、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
四、1.划去假 xìng
2.鸟儿们很多。
3.A。