为人处世主题班会课件:做一个幸福的学生

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为人处世主题班会课件:主任话幸福—握住本属于我们的幸福

为人处世主题班会课件:主任话幸福—握住本属于我们的幸福

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教师应怎样追寻自己的幸福
2020/6/15
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一、把握幸福的真正含义
1、幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱的心和声。
------罗曼·罗兰
2、幸福意味着生活在一种 “ 沉醉 ” 的状态中, 即完全投入一种活动,无论是工作还是娱乐。
------米哈利 ·克塞克
幸福是一种快乐的心理情绪,它绝不是一个目
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幸福是遇到幸福知是音朋友的关怀
2020/6/15
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幸福是享受别人的关爱
2020/6/15
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2020/6/15
27
幸福是天使的梦想
2020/6/15
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2020/6/15
29
幸福是收获的喜悦、成功的快乐
2020/6/15
30









2020/6/15
香 31
2020/6/15
别太多。
一是痛苦地呻吟,焦躁地挣扎(最低层次——想脱离); 二是疲倦地应付,麻木地运转(基本层次——想困守); 三是勤奋地奉献,积极地上进(较高层次——想突破); 四是敬诚地感恩,幸福地陶醉(最高层次——想升华)。
2020/6/15
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我们和教师、班主任,更像一种婚姻关
系:在婚姻的选择上有两种类型:一种是先 结婚后要恋爱;另一种是先恋爱后结的婚。 在婚后的生活上也有两种类型:一种结了婚 爱得越来越深;另一种是结了婚越来越痛苦。
第一层次是工作就是打发日子(一种无奈); 第二层次是工作就是为了养活自己和家庭(一种功利); 第三层次是工作就是证明自己的根本途径(一种奉献); 第四层次是在通过工作证实自己的基础上,还通过工作发

班会课件-《善待他人》(为人处事主题班会)

班会课件-《善待他人》(为人处事主题班会)

帮助他人,关爱他人
主动提供帮助
当他人需要帮助时,我们应该主动提供帮助。无论是学习上的问题、生活上的困 难还是情感上的困扰,我们都应该尽力提供支持和建议。
关爱他人的成长和发展
除了提供帮助外,我们还应该关注他人的成长和发展。我们应该鼓励他们追求自 己的梦想,支持他们尝试新的事物,并为他们提供必要的指导和支持。同时,我 们还应该尊重他们的选择和决定,让他们感受到我们的信任和支持。
建立信任
通过善待他人,可以建立 起相互信任的关系,从而 在生活和工作中更加顺利 地合作。
促进个人成长与发展
提升自我认知
善待他人可以促使我们更 加关注他人的需求和感受 ,从而更好地认识自己, 提升自我认知。
增强社交能力
善待他人需要我们不断地 与他人交往,从而锻炼我 们的社交能力,提高我们 的情商。
拓展人际关系网络
增强国家软实力
善待他人能够提高国家的软实力,增强国家的国 际影响力和竞争力,为国家的外交和经济发展创 造有利的条件。
推动国家文明进步
善待他人能够推动国家的文明进步,提高国家的 整体文明程度,为国家的长治久安和可持续发展 奠定坚实的基础。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
理解善待他人的重要性
理解他人,包容他人
理解他人的背景和经历
每个人都有自己的背景和经历,这些经历可能影响他们的行 为和决策。我们应该尝试理解他人的背景和经历,以便更好 地与他们沟通和相处。
包容他人的差异和缺点
每个人都有自己的优点和缺点,我们应该学会欣赏他人的优 点,包容他人的缺点。在与他人相处时,我们应该保持开放 的心态,接受不同的观点和做法,以建立良好的人际关系。

中小学大学班会课件PPT做一个幸福的人

中小学大学班会课件PPT做一个幸福的人

住:
住:
住:
冬天透气性好的房屋……
住:
取暖复杂
行:
行:
用:
富豪 贾先生
两个女儿,先后考上名牌大学,又出国留学。 留学归来后在北京工作。 贾先生每年给家族的人发钱。 叮嘱,长辈要多体谅孩子们不容易,能帮忙 带带孩子就带带。每年都给每位长辈两万元。 叮嘱族中晚辈,要孝敬老人。一年下来,家 庭和睦,就给晚辈每户一万元。 族中小辈,会背一部国学经典给一万,让好 好培养家族子弟。 整个家族数十年来和睦之至。
不要打扰别人的幸福
一个25岁女孩趁国庆到外地与男友小聚。 听说她是坐了二十几个小时的硬座去的, 她朋友听说后说:我要是她男朋友一定给她 买卧铺! 本来为自己的付出与努力满心欢喜的女孩儿, 听后很难过。
不要打扰别人的幸福
路边有一位摆地摊的中年妇女。一个中年男人骑着自 行车过来送饭。 他一下车,就谦意地笑道,来迟了,饿了吧? 女人眼睛里闪过一丝亮色,笑道,不急,还早呢。 男人笑笑,从车篓里拿出饭盒,坐在女人身边,说道, 快吃吧,不要凉了,我陪你一起吃。 这时,面前走过一位中年大嫂,她看了看盒饭,发出 惊讶地叫声“哎呀,我的大妹子啊,你可真苦啊,你吃的这 是什么菜啊,一点油水也没有,这怎么能吃的下去啊。” 说罢,嘴里还不住地发出叹气声,脸上露出讥讽的神 色,扭着肥胖的身子离开了。 女人端着手中的饭盒,愣愣地望着离开的女人,眼里 噙满了泪花,眼泪叭嗒叭嗒地滴落到手中的饭盒里。 身旁的男人眼圈也红红的,捧在手里的盒饭,再也没 有心情吃上一口。
比谁家家长更成功。
拼配偶:
有多爱自己;又买礼物(说了不要乱花钱,非要送); 又去哪儿旅游来……
拼孝顺:
老人比谁家孩子孝顺(买礼物,结婚,生孩……)
生活态度与方式,从来没有对错。

最新学会宽容幸福生活主题班会PPT课件

最新学会宽容幸福生活主题班会PPT课件

世界上最宽阔的是海洋,比海 洋更宽阔的是天空,比天空更 宽阔的是——
钉子的故事
一个男孩脾气很坏,于是他的父亲给了他一袋钉 子,并告诉他:每当他发脾气时就钉一根钉子在后院 的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子,慢慢地每天钉 下的钉子少了,终于有一天,这个男孩再也不会因失 去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲,他的父 亲说:“你真了不起,孩子!那么从现在开始每当你 能控制自己的脾气时,就拔出一根钉子。
宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境 界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我 们紧紧握住宽容的双手吧!
小故事
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱, 一言不语,在沙子上写下:“今天我的好 朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走, 直到到了 湖边,他们就决定停下来。被打 一巴掌的那位在取水的时候差点淹死,幸 好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一 把小剑在石头上刻了:“今天我的朋友救 了我一命。”
时间一天天过去了,有一天男孩告诉父亲他把所 有的钉子都拔出来了,父亲握着孩子的手来到后院, 指着那些围篱上的洞说:“我的孩子,你看看这些篱 墙上的洞,它们将永远无法恢复原样,我们生气时说 的话就像这个钉子留下的疤痕,对人的伤害永远无法 抹去。
听了这则故事,你有什么收获?


感悟:如果我们都能换

位思考,从自己做起,
结合自己的理解,你能说说“宽容” 是什么吗?
我认为,
感 悟
宽容是……


在这些故事中,你体会到宽容 是什么?
宽容使人们学会对他人给予信任,能接受、 容纳新事物、新观点;对他人的缺点、过失 不予追究;对他人的误解泰然处之,通情达 理;不强求对方理解自己,而是以情感人, 以理服人;以诚交心,学会忍让。

如何做快乐幸福的人 主题班会 获奖课件PPT

如何做快乐幸福的人   主题班会 获奖课件PPT
心存理想,脚踏实地 勤奋 方法-介绍 坚持 乐观-目标
发现快乐:
快乐: 星期五 第三节我把东西放在门外 我仅仅希望同学不要动他们. 令我感动你们把拿进来,把电插好.谢谢你们.. 星期六 星期一
快乐的第一步:接受你的父母、环境、自己
快乐的第二步:宣泄你的情感,控制你的脾气.“自觉”和 “自控”。
第一,你应该接受你的父母. 必须理解,父母是世界上最爱你的人, 他们也是唯一可以无条件为你付出的人,你应该无条件地接受你的父 母。作子女的经常把父母亲过度理想化,而疏忽了绝大多数的父母, 在他们生长的环境中,比我们更为匮乏、不足,他们可能没有机会学 习如何当一个称职的父母,但以他们的条件,也尽力了。如果我们鄙 视、排斥父母,无异是对自己生命的来源不敬,那如何能快乐? 第二,你可以试着去改变父母的想法,但你首先应反问,你能体会父 母的想法吗?当你抱怨父母总是期望你完美时,难道你不也是在期望 父母完美吗?所以,在要求他们理解你之前,你应先去理解他们,这 样才能更成功地和他们沟通。相互了解后,也许你们仍有不同意见但 能彼此谅解,也许你或他们会改变原来的看法而达到共识。为此,你 首先应和父母建立一个坦诚的沟通关系。也许起初你们会觉得别扭, 但我相信你们很快就会体会到亲情与温馨。
你有目标吗?
“心灵之旅” :
你的目标在那里……
制定目标的SMART原则 1.具体的(specific); 2. 可衡量的(measurable); 3. 可达到的(attainable); 4. 有相关性(relevant); 5. 明确的期限(time-based);
二、人家喜欢你吗?
微笑的价值!
孟轲逃学
古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一 笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快 活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊! 一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学 了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供 你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好 读书,就像这剪断的布,还有什么用处!” 小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读 书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了著名的大 思想家。

【中学班会课件】做一个幸福的学生.ppt

【中学班会课件】做一个幸福的学生.ppt

幸福的要素
• 滿足自己的成就 • 瞭解自己、發展自己 • 與人良善互動、關懷社會 • 热爱大自然
人类可以由改变态度而 改变自己的命运。
——美国哲学家威廉•詹姆斯
人的第一责任是使自己幸 福。你自己幸福,你也就能使别 人幸福。幸福的人,但愿在自己 周围只看到幸福的人。
——哲学家费尔巴哈
如何才能做幸福的做人
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/52020/6/52020/6/52020/6/5
谢谢观看
பைடு நூலகம்
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/52020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月5日星期五2020/6/52020/6/52020/6/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月2020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/6/52020/6/5June 5, 2020

小学各年级, 善待他人,小学生幸福快乐的秘诀,主题班会ppt (2)

小学各年级, 善待他人,小学生幸福快乐的秘诀,主题班会ppt (2)

05
小学生如何善待自己
接纳自己的优点和不足
总结词
了解和接受自己的优点和不足是小学生善待自己的第一步。
详细描述
小学生应该认识到每个人都有自己的优点和不足,这是正常的。他们应该学会欣赏自己的优点,同时接受并努力 改进自己的不足。家长和老师可以帮助孩子发现自己的优点,鼓励他们发挥自己的特长,同时也要引导他们正视 并接受自己的不足。
01
02
03
04
互助合作
在团队中互相帮助,共同完成 任务,实现共同进步。
分享与交流
分享自己的知识和经验,与他 人交流学习心得,促进彼此成
长。
尊重差异
接纳和尊重他人的不同观点和 习Leabharlann ,促进多样性的发展。鼓励创新
鼓励他人尝试新事物和提出新 的想法,激发创造力和创新精
神。
善待他人,和谐社会
遵守社会公德
遵守公共场所的规则和秩序, 尊重他人的权益。
理解他人,减少冲突
总结词
理解他人的立场和观点,能够减少冲突和误解,促进人际关系的和谐发展。
详细描述
小学生应该学会倾听他人的意见和想法,理解他人的立场和感受。在班级中,同 学们应该多交流、多沟通,以开放的心态接纳不同的观点和文化,共同创造一个 多元、包容的学习环境。
02
如何在生活中善待他人
如何在生活中善待他人
02
在一个充满爱和关心的环境中成 长,有助于培养小学生的积极心 态和健康人格,让他们更加乐观 向上地面对未来的挑战。
04
如何在班级中营造善待他 人的氛围
老师以身作则,树立榜样
老师应树立良好的师德师风, 尊重和关爱每一位学生,为学 生树立善待他人的榜样。
老师应注重言传身教,以自己 的言行影响和感染学生,引导 学生学会关心和尊重他人。

《如何做自信快乐幸福的人》PPT-为人处事班会PPT文档共39页

《如何做自信快乐幸福的人》PPT-为人处事班会PPT文档共39页
《如何做自信快乐幸福的人》PPT-为 人处事班会
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪Hale Waihona Puke 27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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班主题班会课件《学会做人-学会做事》

班主题班会课件《学会做人-学会做事》
善于沟通
学会倾听和表达,善于与人沟 通交流,化解矛盾和误解,促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语,发现不 足之处并及时改正,不断完善自己的 人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态,面对困难和挑 战不退缩,寻找解决问题的方法和途 径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式,不 断拓展自己的视野和能力,为事业的 创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下,我们需要 不断提高科技创新能力,推动产业升级和 发展。
在追求经济发展的同时,我们应该注重环 境保护和可持续发展,实现人与自然的和 谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题,强调做人、做事 的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和 讨论,包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础,只有具 备诚信品质的人才能赢得他人的信任和 尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的 角度思考问题,体会他人的感受 和需求,包容不同的观点和行为 。
总结词:尊重他人是一种美德, 理解他人是建立良好人际关系的 前提。
尊重他人意味着要给予他人应有 的关注和重视,不轻视、不侮辱 他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中,能够充分发挥自己的优势, 不断突Байду номын сангаас自我,实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐,共同进步,取得更加优异的 成绩。
学校发展

为人处事班会《握住本属于我们的幸福》PPT课件

为人处事班会《握住本属于我们的幸福》PPT课件

我们和教师、班主任,更像 一种婚姻关系:在婚姻的选择上 有两种类型:一种是先结婚后要 恋爱;另一种是先恋爱后结的婚。 在婚后的生活上也有两种类型: 一种结了婚爱得越来越深;另一
种是结了婚越来越痛苦。
3、教师的幸福状态决定着学生的健康发展
在教学大纲和教科书中,规定了给予学生 各 种知识,但却没有给予学生最重要的东西,这 就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人, 让每一个从自己手、里培养出来的人都能幸福 地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、 终级性价值。
我到很晚才知道,教育固然不无神圣, 但并不是一项理想主义、英雄主义的事业, 一个教师所能做到的事情十分有限。我们 无力与各种力量抗争,至多自爱精神许可 的年月里,守住那个被称作学校的庭院, 带着为数不多的学生参与一场陶冶人格的 文化传递,目的无非是让参与者变得更像 一个真正意义上的人,而这个目的所能达 到的高度,又不能期望过高。
4、做生活的主人,创造幸福人生。
不一样的追求,必有不一样的人生, 我们可以平凡,但不绝不可以平庸。
愚者以为幸福在遥远的彼岸, 聪明者懂得将周遭的事物培育成幸福。
因为想法不同,就有天堂地狱之别。
3、保持生活平衡,追求和谐人生。
外化和内化的和谐(工作学习化与学习工作化) 物质和精神的和谐 情感和理性的和谐 个人和社会的和谐
人们往往习惯于追求竞争的成功,把 它当作幸福的主源,这就种下了烦恼之 根。成功只能成为造成幸福的一分子; 竞争而当作人生的主体,太可怕、太执 拗,使肌肉太紧张,意志太专注;毒害 了神经恢复和恬静的闲暇。
幸福是知幸识福的是启知航识的起航
幸福是开满鲜花的原野
幸福是开满鲜花的原野
幸福是遇幸到福知是音朋友的关怀
幸福是享受别人的关爱

做一个幸福的学生 (2) 主题班会 获奖课件PPT

做一个幸福的学生 (2)   主题班会 获奖课件PPT

语文
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高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
饱尝他人之爱却不去爱别人, 一心只为自己想,容不得半点委屈。 人就活在了痛苦与纠缠之中,郁郁 寡欢。因此,做一个幸福的人必须: 试着去爱别人!
1、每天早起,告诉自己,我是一个幸福的人。 2、对着镜子说我要快乐,我要幸福!我 不生气 也不去气别人。 3、带着敬畏之心去读书去学习。 4、宽容身边的每一个人,每一件事。 5、用心对每一件事,哪怕是倒垃圾、擦黑板, 这是你精神面貌的体现,是你幸福的源泉。 6、千万别埋怨任何事情,哪怕是一瓶水,一餐 饭。有没有想过你的父母可能还没有你吃得好, 穿得好!
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
那幅鸢尾,幸福地摇曳 第一次看到梵高的“鸢尾花”就被深深的震撼, 鹅黄的墙角摆着一只平凡的花瓶,里面插着一束鸢尾, 后面的几束开得洋洋洒洒,而前端的几束却已衰败地倒 下,触目惊心的黑色。梵高,试图用这幅画,在告诉人 们关于生命的真谛。开放与死亡的比对中,他在告诉人 们,要握紧生命。而这位被称为“基督再世”的伟大画 家,却在这幅画完稿后的两个月,开枪自杀他被认为是 不幸的,而我却认为他是幸福的。他对画画几近疯狂的 热爱不被人们理解,而他却在自己生命最艰难的时候, 坚持用生命的暖色装点自己的画。从不阴暗,从不显示 无奈。梵高之所以而伟大,他奉献的是他的小痛苦,一 直一直企图唤醒世人对生命的渴望和坚守,他在奉献中 收获了幸福,不然,不会在枪口青烟散去时,显示出最 幸福的微笑。 幸福就是这样,在不断地奉献中悄然而至。做一 个幸福的 人,还要学会奉献。 学会欣赏,学会体会,学会奉献,幸福就在左右, 做一个幸福的人。

做人处事主题班会课件学会做人ppt课件

做人处事主题班会课件学会做人ppt课件

实践能力:将所 学知识运用到实 际生活中,不断 优化和改进自己 的技能。
学习能力:保持 学习的热情和动 力,不断提高自 己的学习能力和 创造力。
竞争力提升
自我认知:了解自己的优势和不足,明确自己的目标和方向。 学习能力:不断学习和掌握新知识和技能,提高自己的知识水平和综合素质。 沟通能力:善于与他人沟通交流,建立良好的人际关系,提高自己的社交能力。 领导能力:具备领导才能和组织协调能力,能够有效地带领团队完成任务。
如何在日常生活 中培养感恩心态
宽容心态
添加标题
定义:宽容心态是指能够以平和、包容的心态看待周围的人和事,不轻易发脾气或指责别人,能够保持良好的心态和情绪。
添加标题
重要性:宽容心态对于做人处事非常重要,能够让人更加和睦相处,减少摩擦和冲突,同时也能让自己更加轻松自在。
添加标题
培养方法:多看别人的优点和长处,少看别人的缺点和不足;学会换位思考,能够站在别人的角度考虑问题;保持积极的心态, 不轻易发脾气或抱怨。
自我推销技巧
学会用简洁明了的语言表达 自己的观点和想法
了解自己的优势和特点
适当运用幽默和风趣来增强 自己的吸引力
注意言行举止得体,保持良 好的形象和气质
人际关系建立技巧
学会微笑:微笑可以拉近人与人之间的距离,表达善意和友好。
学会倾听:倾听别人的意见和想法,尊重他们的观点,有助于建立信任和良好的关系。
谦逊心态
定义:认识自己 的不足,不自大, 不狂妄,保持低 调谦虚的态度
重要性:避免骄 傲自满,促进持 续进步和成功
培养方法:多听 取别人的意见和 建议,保持虚心 学习的态度
积极影响:提高 个人修养和社会 认可度
做人处事的社交技巧

学会做人主题班会PPT课件

学会做人主题班会PPT课件
服务社会
关注社会公益事业,积极投身志愿服务,回馈社会。
报效祖国
热爱祖国,关注国家发展,为国家的繁荣富强贡献力 量。
THANKS
谢谢
01
宽容的含义
宽容是指对他人的缺点、错误或不同意见采取包容和谅解的态度,不计
较个人得失。
02
理解的重要性
理解是建立在沟通基础上的对他人的认知和了解,它能够消除误解和偏
见,增进人与人之间的感情。
03
如何做到宽容与理解
我们应该学会换位思考,尊重他人的差异和多样性,以开放的心态接纳
和理解他人。同时,也要学会原谅他人的过错和不足,以宽容的心态面
积极参加校园活动,丰富个人经历
参加学术竞赛
积极参加各类学术竞赛,如数学建模、物理竞赛等,提升自己的学 术水平和竞争力。
参与社团活动
加入感兴趣的社团组织,如文学社、音乐社等,拓展兴趣爱好和社 交圈子。
参加志愿服务
参与校园志愿服务活动,如支教、环保等公益事业,培养社会责任感 和奉献精神。
06
CHAPTER
尊重他人是一种基本的道 德准则,它体现了一个人 的修养和素质,也是建立 良好人际关系的基础。
如何尊重他人
我们应该尊重他人的权利 、意见和感受,不干涉他 人的自由,不侮辱或攻击 他人。
尊重他人的好处
尊重他人能够赢得他人的 尊重和信任,促进人际关 系的和谐发展,同时也有 利于个人的成长和进步。
责任感与担当
诚信是做人之根本
诚信是人与人之间建立信 任的基础,只有诚信才能 赢得他人的尊重和信任。
诚信的重要性
在商业、学术、社交等各 个领域,诚信都是一个人 品质的体现,它关系到个 人的声誉和形象。
如何培养诚信品质

为人处世主题班会课件:千里之行,始于“做人”

为人处世主题班会课件:千里之行,始于“做人”

2020/6/15
7
听听金石良言:
• 美德是灵魂的一种健康、美貌和良好的习惯 (古希腊 柏拉图)
• 彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现 (美国 爱默生)
• 有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫 (美国 罗斯福)
• 十全十美是上天的尺度,而要达到十全十美的这种愿望,则是人
类的尺度
(德国 歌德)
2020/6/15
5
或许有人这样想:
• 我都长这么大了,有些东西不用那么细致来自真了,有些地 方放松一下也无伤大雅
• 我学习好就行了,其他的方面不用太在乎 • 有些规定反正我做不到,就算违反了又怎样呢?
2020/6/15
6
但老师们想说:
• 一个好学生的评价标准是什么?只有好的成绩, 没有高尚的人格,永远不是一个好学生。
• 某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余 的话
• 某同学总喜欢在10:30后在宿舍说话聊天,也不认真 搞好宿舍的内务和卫生
2020/6/15
2
请自问:
• 某同学是你吗? • 你曾经有这样的行为吗? • 你觉得这样的行为无所谓吗? • 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗?
古语云:修身、齐家、治国、平天下。 倘若连第一层的“修身”都做不好,能 算高素质的人吗?这样所谓“不拘小节” 的人,能有所作为吗?
• 看来,宿舍也要增加实行班内的严格纪律规定 拉???
2020/6/15
4
请思考:
• 对于十六、七岁的人,每项细节都要死规定,硬要去后才能被 规范,这不可悲吗?
• 老师曾经想到用思想教育为重,行为限制为次——的确是高境 界的想法;但在座的各位,从小学开始就是优秀学生的你们, 难道道理你们不懂吗?

主题班会学会做人(主题班会课件)ppt

主题班会学会做人(主题班会课件)ppt

学会倾听可以 帮助我们更好 地解决问题, 避免不必要的 误解和冲突。
学会表达:清晰、准确地表达自己的想法和意见,避免使用攻击性 的言辞或语气。
表达的重要性:能够清晰、准确地表达自己的想法和意见,是人际交往中不可或缺的能力。
避免攻击性言辞:在表达自己的意见时,要避免使用攻击性的言辞或语气,以免引起不必要的争端 和矛盾。
做人方面的一些具体建 议
学会倾听:认真听取别人的意见和建议,不要随意打断别人的发言。
学会倾听是与人 沟通的重要技巧, 可以帮助我们更 好地了解别人的
想法和意分心或者打断别
人的思路。
如果我们想要发 表自己的看法或 者建议,应该等 到别人发言结束
后再进行。
展望:展望未来,希望学生能够在日常生活中践行学会做人的原则, 不断提高自身素质。
感谢您的耐心观看
汇报人:
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心态调整:学会自我调节情绪,面 对困难和挫折时能够保持冷静和乐 观的态度。
情绪调节:学会控制自己的情绪, 避免情绪波动和冲动,保持平静和 稳定的心态。
主题班会的总结和展望
总结:回顾班会内容,强调学会做人的重要性和意义。
回顾班会内容:总结本次主题班会所涉及的各个方面的内容。
任。
主题班会意义: 通过主题班会, 学生可以更好地 认识自己和他人, 学会如何做人处 事,从而更好地 适应社会和生活。
班会时间:每周五下午
主题班会背景介绍 主题班会目的 主题班会内容 主题班会流程
班会地点:班级教室
主题班会背景介绍 班会目的和意义 班会重点和难点 班会准备和流程
学会做人的意义和重要 性
做人的基本原则:诚实、守信、尊重他人、有责任感等。

做一名幸福的中学生PPT课件

做一名幸福的中学生PPT课件

工欲善其事,必利其器。要想轻松完成学业,达成 即定的学习目标,就必须掌握学习方法,养成良好 的学习习惯。就能够使你在学习的过程中游刃有余。 (在这里,偷偷和大家交流下心得哦:是不是成绩 好一点,爸爸妈妈爷爷奶奶的笑容就多一点,我们 得到的宠爱也就多一点,大家的日子都好过了很多, 是不是?)
THANK
相比之下,我们是不是更应该珍惜现有的学习 条件和学习环境。
精神的层面幸福
学习没压力、有快乐团结的集体、有互助友爱 的朋友,得到同伴的认同。有适当的荣誉感、 自豪感。
学习没压力。轻松完成学业,达成即定的 学习目标。路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。
任何的求学道路都是艰辛刻苦的,哪怕是想玩 好电脑游戏也是需要付出大量的时间和精力。 所以,我们未来的学习生活必将是紧张刻苦的。 我们需要不是逃避,而是以苦做乐,在紧张刻 苦的学习生活中寻找幸福的亮点,在追求理想 的过程中学会欣赏沿途的风景。
THANK
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SUCCESS
YOU
2019/8/5
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SUCCESS
YOU
2019/8/5
有快乐团结的集体、有适当的 荣誉感、自豪感。
相信我们每个同学都会以身上的校服为骄傲, 这是我们昨天的努力为我们带来的荣誉感、 自豪感。今天,我们要把这种荣誉感和自豪感 延续下去。大到以校为荣,为校增光。小到以 班级为单位,严格遵守校规校律,为班级增光, 维护班级荣誉。终有一天,我们可以低调又骄 傲的大声说:“我是四班的。我以四班为荣”。
班级的荣誉来自于班级与班级之间的竞争, 也只有在这种团队的竞争过程中,我们会 快速的拥有互助友爱的朋友,得到友谊, 得到更多同伴的认同,获取更多的幸福感。
在不断的学习生活过程中,同时我们也要 有积极健康的兴趣爱好。
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2020/6/15
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1、每天早起,告诉自己,我是一个幸福的人。
2、对着镜子说我要快乐,我要幸福!我 不生气 也不去气别人。 3、带着敬畏之心去读书去学习。
4、宽容身边的每一个人,每一件事。 5、用心对每一件事,哪怕是倒垃圾、擦黑板, 这是你精神面貌的体现,是你幸福的源泉。
6、千万别埋怨任何事情,哪怕是一瓶水,一餐 饭。有没有想过你的父母可能还没有你吃得好, 穿得好!
——美国哲学家威廉•詹姆斯
2020/6/15
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人的第一责任是使自己幸福。 你自己幸福,你也就能使别人幸 福。幸福的人,但愿在自己周围 只看到幸福的人。
——哲学家费尔巴哈
2020/6/15
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如何才能做幸福的做人
饱尝他人之爱却不去爱别人, 一心只为自己想,容不得半点委屈。 人就活在了痛苦与纠缠之中,郁郁 寡欢。因此,做一个幸福的人必须: 试着去爱别人!
做 一 个 幸 福 的 学生2Biblioteka 12020/6/15
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相逢是缘 相聚是分
2020/6/15
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每一粒米,都有幸福的味道 放月假回家,妈妈说要给我做顿大餐,我欣喜地应着,决定亲自下 厨给妈妈打下手。 还是我最喜欢吃的炸里脊肉和红烧排骨。听着刀和砧板“亲密接触” 时当当的声音,看着妈妈忙碌的背影,心底柔柔的生出一股莫名的感 动。伸出手抱住妈妈的要,透过腾腾升起的油烟,我看到妈妈脸上的 笑容。幸福感就那样,无来由的,升腾起来。 一家三口,坐在桌前,欢快的吃着,鹅黄色的灯光洒下一片温暖。 妈妈问:“味道好吗?”我用力的咬着每一粒米饭,说:“妈妈做的 都好吃。”笑容又一次在妈妈脸上荡漾开来。我的家,人不多,但很 温暖。因为家里,有我的爸爸妈妈。所谓大餐,不是山珍海味,但它 味道无语(与)伦比。因为每一粒米中,都有浓浓的、幸福的味道。 有时,幸福就是这样,靠你去体会,去感受。做一个幸福的人,要 学会去好好体会。
2020/6/15
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那幅鸢尾,幸福地摇曳
第一次看到梵高的“鸢尾花”就被深深的震撼,
鹅黄的墙角摆着一只平凡的花瓶,里面插着一束鸢尾, 后面的几束开得洋洋洒洒,而前端的几束却已衰败地倒 下,触目惊心的黑色。梵高,试图用这幅画,在告诉人 们关于生命的真谛。开放与死亡的比对中,他在告诉人 们,要握紧生命。而这位被称为“基督再世”的伟大画 家,却在这幅画完稿后的两个月,开枪自杀他被认为是 不幸的,而我却认为他是幸福的。他对画画几近疯狂的 热爱不被人们理解,而他却在自己生命最艰难的时候, 坚持用生命的暖色装点自己的画。从不阴暗,从不显示 无奈。梵高之所以而伟大,他奉献的是他的小痛苦,一 直一直企图唤醒世人对生命的渴望和坚守,他在奉献中 收获了幸福,不然,不会在枪口青烟散去时,显示出最 幸福的微笑。
幸福就是这样,在不断地奉献中悄然而至。做一 个幸福的 人,还要学会奉献。
学会欣赏,学会体会,学会奉献,幸福就在左右,
做一个幸福的人。 2020/6/15
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幸福的要素
• 滿足自己的成就 • 瞭解自己、發展自己 • 與人良善互動、關懷社會 • 热爱大自然
2020/6/15
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人类可以由改变态度而改 变自己的命运。
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