飞蛾扑火描述的是生物的什么特征
辽宁省沈阳市2022年生物中考试卷
辽宁省沈阳市2022年生物中考试卷(共20题；共40分)1．（2分）下列不属于生命现象的是（）A．羊吃草B．蜻蜓点水C．水结冰D．飞蛾扑火【答案】C【解析】【解答】ABD、“羊吃草”、“蜻蜓点水”、“飞蛾扑火”分别是生物表现出来的需要营养生长、繁殖、应激性的生命现象，不符合题意；C、“水结冰”中没有生物，没有生命现象，符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2分）使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（）A．目镜5× 物镜10×B．目镜10× 物镜10×C．目镜10× 物镜40×D．目镜16× 物镜40×【答案】D【解析】【解答】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）。
B显微镜放大的倍数等于10×10═100（倍）。
C显微镜放大的倍数等于10×40═400（倍）。
D显微镜放大的倍数等于16×40═640（倍）。
分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
3．（2分）糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（）A．细胞膜B．液泡C．细胞壁D．线粒体【答案】B【解析】【解答】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，A不符合题意。
B．植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等，所以糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的液泡，B符合题意。
七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物同步练习
七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物同步练习同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇B.机器人C.猴子D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。
生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。
而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。
2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞B.组织C.器官D.个体答案：A解析：【解答】：本题主要考察细胞学说的内容：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】：除了病毒不具备细胞结构外，其他生物都是由细胞构成，生物体的功能是有细胞的功能通过有机组合性能的。
3、下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动答案：B解析：【解答】：本题考查的是生物能进行生长和繁殖。
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
他是生物种族延续的重要保障。
【分析】：钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同。
4、下列现象中，不属于生物现象的是( )A. 生物的生长B.生物的遗传和变异C. 生物的消化和吸收D. 生物的分类答案：D解析：【解答】：本题考查的内容是生物的共同特征。
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：解答此题的关键，在于掌握生物的共同特征。
生物的分类是人为地对生物进行分类，不属于生物现象。
5、向日葵向太阳生长，是因为( )A.生物能生长B.生物对外界刺激能做出反应C.生殖D.遗传答案：B解析：解析：向日葵具有明显的趋光性，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
山西省临汾市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷
山西省临汾市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数甲组河水500毫升22℃300个280只乙组蒸馏水500毫升10℃300个90只A．结果不明显B．缺少对照实验C．蛙卵数过少D．不符合单一变量原则2.生物圈是所有生物共同的家园，它的范围包括（ ）A．大气圈的全部、水圈的大部、岩石圈的表面B．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的全部C．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面3.如图显示，在一池塘内四种绿藻（W、X、Y、Z）在不同水深的分布状况。
哪一种绿藻最能适应弱光的环境？A．W B．X C．Y D．Z4.2010年春季云南大旱，造成某些地区植物干旱死亡。
这种现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物依赖环境5.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
这句诗描述了生物的哪项特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能进行繁殖D．生物能进行呼吸6.本卷第10题所表述的一条正确食物链中，如果草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．草B．鹰C．细菌D．兔7.下列古诗和谚语中所描述的生命现象与所体现的生物的特征。
不相符的是（）A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生长发育B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——生长C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——繁殖D．一母生九子，连母十个样——变异8.下列不属于生物的是（）A．生石花B．蚂蚁C．钟乳石D．月季9.下列属于生物的是（ ）A．珊瑚礁B．电脑病毒C．蘑菇D．钟乳石10.麦田里的野草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物间的什么关系（）A．合作B．竞争C．适应D．寄生11.“飞蛾扑火”这个成语反映出的生命现象是（）A．生物体能够由小长大B．生物体对外界的刺激能够作出反应C．生物体有一定的结构D．生物体能够适应环境也能影响环境12.下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛结网C．岩洞中的钟乳石长大D．含羞草受到触碰叶片会合拢13.“早秋惊落叶，飘零似客心”，诗句中植物落叶体现的生物特征是（ ）A．生活需要营养B．能产生变异C．能进行呼吸D．能排出体内的废物14.生物圈的范围包括（ ）A．全部的岩石圈、水圈、部分大气圈B．全部土壤圈、小部分大气圈、水圈C．大气圈、水圈、岩石圈的一部分D．大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层15.“种瓜得瓜种豆得豆”，说明生物具有什么特征（）A．遗传B．能进行呼吸C．变异D．需要营养16.以下实例中不符合动物身体结构与运动方式相适应的是（）A．家兔后肢发达，适于奔跑B．袋鼠后肢发达，适于跳跃C．青蛙后肢有蹼，适于游泳D．大雁前肢成翼，适于飞行17.草履虫从清水滴中游向牛肉汁的现象叫（）A．呼吸B．应激性C．生长现象D．繁殖18.地球为千姿百态的生命提供安居的家园。
【鲁科54】六年级上册生物一课一练 1.1.1 生物的特征 同步练习
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、选择题1．墨鱼因遇到强敌时会以喷墨作为逃生的方法并伺机离开，所以才有了墨鱼的名称，墨鱼的这一特性属于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应2．据英国《每日邮报》报道，现年44 岁的本杰明•伊赫格波洛和35 岁的安吉拉•伊赫格波洛是一对黑人夫妇，他们曾先后生下一儿一女，都是黑皮肤。
不久前，安吉拉又生下第三个孩子，竟是个“白人女婴”。
与这对黑人夫妇生下白人女婴的现象有关的生物特征是（）A．生物都有遗传的特性B．生物都有变异的特性C．生物都能对外界刺激作出反应D．生物都能生长3．下列不能体现生物能外界刺激做出反应的是（）A．小明看到有垃圾马上清理B．小鱼在雷雨前浮出水面呼吸C．小石子被人踢了一脚飞入水中D．小鸟看到有人走近飞走4．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．红豆生南国，春来发几枝C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．夜来风雨声，花落知多少5．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是（）A．一猪生九子，连母十个样﹣﹣生物的变异B．葵花朵朵向太阳﹣﹣生物能对外界刺激作出反应C．离离原上草，一岁一枯荣﹣﹣生物能生长和繁殖D．蜻蜓点水﹣﹣生物能排出体内产生的废物6．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．下雨天，铁在潮湿环境中生锈了C．春天，春笋长出地面了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢7．关于生物特征的说法，不正确的是（）A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性D．“飞蛾扑火”体现的是生物能对外界刺激作出反应8．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。
下面是某同学星期日出去旅游看到的物体，请选出全部是生物的一项（）①树叶上的露珠②机器人③山上的蘑菇④水草⑤青蛙⑥钟乳石⑦大肠杆菌⑧贝壳。
新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案【精选】
新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇B.机器人C.猴子D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。
生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。
而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。
2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞B.组织C.器官D.个体答案：A解析：【解答】：本题主要考察细胞学说的内容：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】：除了病毒不具备细胞结构外，其他生物都是由细胞构成，生物体的功能是有细胞的功能通过有机组合性能的。
3、下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动答案：B解析：【解答】：本题考查的是生物能进行生长和繁殖。
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
他是生物种族延续的重要保障。
【分析】：钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同。
4、下列现象中，不属于生物现象的是( )A. 生物的生长B.生物的遗传和变异C. 生物的消化和吸收D. 生物的分类答案：D解析：【解答】：本题考查的内容是生物的共同特征。
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：解答此题的关键，在于掌握生物的共同特征。
生物的分类是人为地对生物进行分类，不属于生物现象。
5、向日葵向太阳生长，是因为( )A.生物能生长B.生物对外界刺激能做出反应C.生殖D.遗传答案：B解析：解析：向日葵具有明显的趋光性，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
四川省成都市温江区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(含解析)
2023-2024学年四川省成都市温江区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。
1．（2分）生物有许多区别于非生物的特征，下列属于生物的是（ ）A．生石花B．煮熟的鸡蛋C．钟乳石D．机器人2．（2分）自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”（如图）是在呼吸（ ）A．需要营养物质B．能够生长C．新陈代谢D．能够繁殖后代3．（2分）下列关于生物特征的说法，错误的是（ ）A．“龙生龙，凤生凤”，该诗句体现的是生物能够繁殖后代B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D．“植物向光，飞蛾扑火”体现的是生物能对外界刺激作出反应4．（2分）世界上没有完全一样的两个人，这体现了（ ）A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．个体多样性5．（2分）下列有关生物多样性的描述中，正确的是（ ）A．生物多样性是指生态系统的多样性B．生物多样性是指生物种类的多样性C．遗传多样性是物种多样性的基础D．生物多样性是指遗传物质的多样性6．（2分）生物圈是最大的生态系统。
生物圈指的是（ ）A．地球上的所有生物B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物能够生活的地方D．地球上所有生物以及它们所生活的环境7．（2分）小秦对我省的部分自然景观进行了描述，下列可以看成一个生态系统的是（ ）A．终南山国家森林公园内的各种植物B．石门栈道景区内的所有生物C．红碱淖里所有的动物D．温江公园8．（2分）紫薇花是徐州市的市花，其结构和功能的基本单位是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统9．（2分）田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响（ ）A．生物因素B．非生物因素C．自然因素D．生态因素10．（2分）环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。
人教版七年级上册《第1章_认识生物》2020年单元测试卷(3)
人教版七年级上册《第1章认识生物》2020年单元测试卷（3）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1. 所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A.生物都能生长繁殖B.生物都有遗传特性C.生物都是由细胞构成D.生物生活需要营养2. 如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A.一株一株地数出总的数量，再计算密度B.根据自己的经验大概估计一下C.在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值D.随机选取一个样本地块，计算密度3. 下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦4. 下列现象中不属于生命现象的是（）A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏5. 下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A.生长和生殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物6. 下列研究内容中，不属于生物学研究范畴的是（）A.青蛙捕食B.直升机起飞C.鸟卵孵育D.蜻蜓点水7. 下列说法正确的是（）A.生物都能自由活动B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C.生物都是由细胞构成的D.生物都要繁殖后代8. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔9. 下列不属于生命现象的是（）A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.猫捉老鼠D.公鸡打鸣10. 下列不属于生命现象的是（）A.烽火狼烟B.昙花一现C.蜜蜂采蜜D.飞蛾扑火11. 大千世界，变化多端。
下列现象中，属于生物生长的是（）A.气球由小变大B.钟乳石慢慢长大C.蘑菇由小变大D.河水慢慢涨高12. 下列不属于科学观察的是（）A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程C.用照相机记录花的结构D.夜晚看见流星划过13. 下列不属于生命现象的是（）A.铁树开花B.花生种子发芽C.钟乳石慢慢长大D.猫抓老鼠14. 老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A.呼吸B.排出体内的废物C.生长与发育D.对外界刺激做出反应15. 下列现象中的物体属于生物的是（）A.机器人弹钢琴B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大D.空中飞翔的小鸟16. 调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A.调查时首先要明确调查的目的B.要制定合理的调查方案C.调查时可凭个人感觉记录D.调查结果要认真整理、分析17. 下列各项中不属于生命现象的是（）A.蜘蛛结网捕虫B.小鸡破壳而出C.潮涨潮落D.孔雀开屏18. 李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。
初中生物生物的特性选择题专题训练含答案
初中生物生物的特性选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。
下列属于生物的是 ( )A ．机器人B ．钟乳石C ．蘑菇D ．珊瑚礁2、绚丽多彩的生物，让自然界充满了勃勃生机，下列不属于生命现象的是（）A ．动物摄食B ．种子萌发C ．植物落叶D ．机器人扫地3、下列特征属于图中阴影部分的是（）A ．具有细胞结构B ．进行有性生殖C ．能进行光合作用D ．具有遗传和变异的特性4、生物圈是指A. 有生物生活的地方B. 大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面C. 地球上全部生物D. 地球上的生物及其生存的环境5、下列关于生物圈的叙述正确的是A.生物圈就是地球B.生物圈是指所有的生物C.生物圈是生物生存的无机环境D.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称6、有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈及岩石圈的全部C．地球上所有生物能够生活的地方D．地球上所有生物以及它们所生活的环境7、生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括（）A．大气圈、岩石圈的表面B．大气圈的底部、岩石圈的表面C．大气圈、岩石圈的下部D．大气圈的下部、岩石圈的下部8、生物圈的范围是（）A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9、生物圈的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈C．大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面D．大气圈的底部、水圈、岩石圈的表面10、下列属于生命现象的是（）A ．铁树开花B ．电闪雷鸣C ．潮起潮落D ．春雨绵绵11、下列都属于生物的一组是（）A ．书柜、猎豹B ．熊猫、含羞草C ．小麦、石头D ．蚂蚁、机器人12、下列属于生物的是A ．能歌善舞的机器人B ．从小长大的钟乳石C ．堆积的越来越高的珊瑚礁D ．枯木上生长的蘑菇13、中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。
第一学期期中测试卷(含答案)2024--2025学年人教版生物七年级上册
第一学期期中学情评估一、选择题(每题2分，共40分)1．观察是科学探究的一种基本方法。
下列活动中属于观察的是() A．上网搜集资料B．用卷尺测量玉米的高度C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的结构2．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象()A．变异、遗传B．遗传、变异C．遗传、遗传D．变异、变异3．小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。
下列判断机器人不是生物的理由，正确的是()A．能自主运动B．不需要营养C．按指令做事D．会发出声音4．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是()A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B．飞蛾扑火——生物能排出体内产生的废物C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应D．桃树能开花结果——生物能繁殖后代5．在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用()A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜6．某同学利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时，在低倍镜下观察，发现目标结构位于视野左上方。
他想换高倍镜进一步观察，首先应该进行的操作是()A．转动转换器B．调节反光镜C．向左上方移玻片D．调细准焦螺旋7．下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是() A．捂住右眼后用左眼进行观察B．目镜有污点时用纱布擦拭C．收镜时用手转动物镜至一旁D．用凹面反光镜将视野调亮8．如图是光学显微镜结构示意图，下列叙述错误的是()(第8题)A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4B．显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C．调节5上的光圈可以改变视野的大小D．6是反光镜，分为凹面镜和平面镜9．使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是() A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜10×C．目镜10×、物镜40×D．目镜16×、物镜40×10．使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑。
初中-生物-中考-专题15生物的生殖和发育
专题15生物的生殖和发育一、单选题1、下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）。
A. 作茧自缚B. 蜻蜓点水C. 飞蛾扑火D. 金禅脱壳2、使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列做法错误的是（）。
A. 将酸味苹果作为砧木B. 将甜味苹果作为接穗C. 接穗和砧木的形成层紧密结合D. 将酸味苹果作为接穗3、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。
下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）。
①家蚕①蝗虫①蜜蜂①蟋蟀A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①4、下列关于生物生殖发育的说法正确的是（）。
A. 卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源B. 蚂蚁的发育是不完全变态发育C. 嫁接和克隆技术都属于无性生殖D. 青蛙的生殖发育特点是：有性生殖、体内受精、变态发育5、据国外媒体报道，到了夏季，几乎所有人都会或多或少的遇到蚊子的袭扰，它也被称为人类在夏天的“头号公敌”，一只蚊子是怎样在几分钟之内“长大成人”的？它的发育过程经历了（）。
A. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B. 卵→蛹→成虫三个时期C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D. 卵→幼虫→成虫三个时期6、下列植物中，可以利用种子繁殖后代的是（）。
A. B.C. D.7、下列有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（）。
A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B. 家蚕和蝗虫生长发育过程都经历了变态发育，但二者的发育过程不同C. 青蛙在水中体外受精，幼体蝌蚪用鰓呼吸D. 鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，内有一个细胞核8、图甲表示昆虫的发育过程，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，下列描述正确的是（）。
A. 图甲中的昆虫在受精卵时期对农业危害最大B. 图甲中昆虫的发育与家蚕相似，属于不完全变态发育C. 关停小煤窑是昆虫体色由深色种类居多变成浅色种类居多的重要原因D. 图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果9、以下与图示相关生物生殖和发育的说法，正确的说法是（）。
新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案-精编
新版苏教版七年级生物上册全册同步训练及答案我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇B.机器人C.猴子D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。
生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。
而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。
2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞B.组织C.器官D.个体答案：A解析：【解答】：本题主要考察细胞学说的内容：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】：除了病毒不具备细胞结构外，其他生物都是由细胞构成，生物体的功能是有细胞的功能通过有机组合性能的。
3、下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动答案：B解析：【解答】：本题考查的是生物能进行生长和繁殖。
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
他是生物种族延续的重要保障。
【分析】：钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同。
4、下列现象中，不属于生物现象的是( )A. 生物的生长B.生物的遗传和变异C. 生物的消化和吸收D. 生物的分类答案：D解析：【解答】：本题考查的内容是生物的共同特征。
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：解答此题的关键，在于掌握生物的共同特征。
生物的分类是人为地对生物进行分类，不属于生物现象。
5、向日葵向太阳生长，是因为( )A.生物能生长B.生物对外界刺激能做出反应C.生殖D.遗传答案：B解析：解析：向日葵具有明显的趋光性，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
海南省澄迈县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(含答案与解析)
（5）用显微镜观察装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[c]反光镜的______（填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光，看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]______。
C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者
D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分
13.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）
A.该生态瓶是一个微型生态系统
B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气等
资料一：农田生态系统以农作物为主体，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，在栽培和管理中需要投入大量的人力物力。
资料二：利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫的幼出等浮游动物和杂草，鱼排出粪肥，且翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产10%左右。根据资料结合所学知识，小明绘制了如图；
（4）分析图二，代表水稻的应是[____]（填序号）。如果水环境被污染，难以分解的有毒物质会通过______不断积累，对生物造成危害。一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是[____]（填序号）。
（5）小明同学总结了以上资料，建议把稻田公园分成若干部分，分别种植不同的农作物，达到“农田为画布，作物当画笔”的观赏效果。同时让市民分别认养一部分田地，让市民意识到稻田公园和周围环境是相互关联的，______是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，让每一位市民都自觉爱护环境，和其它生物和谐共处！
初中科学华师大地球上的生物同步练习
一、单选题地球上的生物1. 比目鱼、孔殍的身体扁平，眼长在身体头部的上方，这是为了适应（ A.浅海环境 B.深海或海底环境C.海洋中层环境环境2. 下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ A.机器人B.钟乳石3. 下列各项中，哪一项不包含生命现象（ A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟少4. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵 蚀。
红树林的根系发达属于（） A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响5. 〃种豆南山下，草盛豆苗稀〃，草是影响豆苗生长的（） A.共生者B.寄生者C.生物因素6. 中国语言文学，博大精深.下列说法不正确的是（） A. 〃草盛豆苗稀〃体现了生物间的竞争关系 B. 〃大树底下好乘凉〃，形象地说明环境影响生物C. 〃万物生长靠太阳〃说了生态系统内的能量最终来源于太阳D ・〃落红不是无情物，化作春泥更护花〃，体现了分解者能促进物质循环7. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对 岩石有腐蚀风化作用.这一事实说明（ A.生物能够适应环境 C.生物能够对环境造成影响8. 下列哪组选项，全部属于生物（ A.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草 C.珊瑚C.夜来风雨声D.海洋上层D.冬眠的青蛙D.花落知多D.非生物因素B.生物能影响环境，或者环境能影响生物 D.生物既能适应环境，也能影响环境B.金鱼、月季、机器狗、海带 D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 9. 人用手触摸含羞草时，含羞草的叶片立即下垂合拢，这说明了生物具有哪一特征（ ）A.对刺激发生反应B.遗传10.下列不属于生物基本特征的是（ ） A.能够繁殖 B.能生长、发育环境C.多样性D.适应性C.能运动和发声D.能适应和影响【解析】本题主要考查青霉素的发现案例。
1928年，弗莱明在他简陋的实验室了研究导致人体发热的葡萄球菌。
初中科学华东师大版七年级上第一章 地球上的生物第二节 生物的基本特征-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列物体中属于生物的是（）.A. 粉笔B. 落叶C. 大理石D. 大肠杆菌【答案】D【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】A.粉笔，不具有生物的特征，属于非生物，A错误；B.落叶，离开植物体后已无生物的特征，不属于生物，B错误；C.大理石，不具有生物的特征，属于非生物，C错误；D.大肠杆菌，是细菌有生物的特征，属于生物，D正确.选D.2.【答题】下列属于植物向性运动的是（）.A. 菊花在秋天开花B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭C. 含羞草的小叶受到振动后合拢D. 横倒在地上的番茄茎背地生长【答案】D【分析】此题考查的是植物的向性运动.【解答】A. 菊花在秋天开花，是受光照的制约，与植物的向性无关，A不符合题意；B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，与植物的向性无关，B不符合题意；C. 含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意；D. 横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意.选D.3.【答题】下列不能进行新陈代谢的是（）.A. 绿藻B. 石头C. 苹果D. 含羞草【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性.能进行新陈代谢是生物的特征，而石头不是生物，不能进行新陈代谢.选B.4.【答题】下列古诗中，描写生物生长发育的是（）.A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声，花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 红豆生南国，春来发几枝【答案】D【分析】此题考查的是生物基本特征中的“生物会生长发育”.【解答】生物体在生活过程中都会经历生长发育，生长是指生物体的体积和重量不断增加，由小长大的过程，发育是指生物体的结构和功能不断完善，个体不断成熟的过程；A. “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象，不属于生物生长发育，故A错误；B. “夜来风雨声，花落知多少”描写的是刮风下雨、花朵凋谢的自然现象，不属于生物生长发育，故B错误；C. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象，不属于生物生长发育，故C错误；D. “红豆生南国，春来发几枝”说的是红豆的枝条是由叶芽发育形成的，属于生物生长发育，故D正确；选D.5.【答题】下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）.A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞.B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯【答案】B【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】A. 蜻蜓点水是蜻蜓产卵，属于生殖现象，A错误；B. 螳螂捕蝉，黄雀在后，属于捕食现象，B正确；C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，属于生殖现象，C错误；D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，属于生殖现象，D错误.选B.6.【答题】下列词句中，描写生物遗传的是（）.A. 螳螂捕蝉，黄雀在后B. 一猪生九仔，九仔各不同C. 种瓜得瓜，种豆得豆D. 芝麻开花节节高【答案】C【分析】此题考查的是生物的特征.子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象叫遗传.【解答】螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，A选项不正确；一猪生九仔，九仔各不同描述的是生物的变异现象，B也是错误的；种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，C选项正确；芝麻开花节节高描述的是生物的生长现象，D错误.选C.7.【答题】蛙鸣是一种求偶行为，属于哪种生命特征（）.A. 繁殖B. 排出废物C. 遗传D. 对外界刺激作出反应【答案】A【分析】此题考查的是的是生物的繁殖现象.【解答】每到春未夏初，是蛙类的繁殖季节，雄蛙有鸣囊，能够发出鸣叫声，吸引雌蛙前来交配.解答本题的关键在于弄清蛙鸣的行为本质.蛙类通过鸣叫声进行求偶，进而完成交配过程，属于繁殖现象.因此，选A.8.【答题】观察锅牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（）.A. 触觉B. 视觉C. 味觉D. 嗅觉【答案】D【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是嗅觉，D选项正确.选D.9.【答题】下列不属于生物对外界做出反应的是（）.A. 惊弓之鸟B. 飞蛾扑火C. 望梅止渴D. 蜻蜓点水【分析】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的知识点.【解答】惊弓之鸟指受弓箭惊吓的鸟，是鸟对外界刺激弓箭作出反应；飞蛾扑火是指飞蛾的趋光性，对光的刺激作出的反应；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，将卵产在水面上，属于蜻蜓的繁殖现象；望梅止渴是人对梅子的刺激作出流口水的反应.选D.10.【答题】“春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是（）.A. 生物能由小长大B. 生物能繁殖后代C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物生活需要营养【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】“春种一颗粟，秋收万颗籽”是意思是春天播下种子，秋天就能收获到许多的种子，说明的是植物通过种子繁殖后代的现象.选D.11.【答题】下列例子能证明生物体能由小长大的是（）.A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动【分析】此题考查的是生物能进行生长和繁殖.【解答】钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同.选B.12.【答题】下列古诗中，描写生物生长发育的是（）.A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳B. 红豆生南国，春来发几枝C. 夜来风雨声，花落知多少D. 两个黄鸣翠柳，一行白画上青天【答案】B【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象；“红豆生南国，春来发几枝”红豆的枝条是由叶芽发育形成的，描写的是生物生长发育；“夜来风雨声，花落知多少.”描写的是自然现象；“两个黄鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象.选B.13.【答题】下列食物不是来源于生物的是（）.A. 饼干B. 话梅C. 李子D. 碘盐【答案】D【分析】此题考查的是生物在食品方面的运用.【解答】我们的食物基本都是来源于生物.制造饼干的淀粉，是植物通过光合作用制造的；话梅是植物的果实梅子加工而成的；李子是植物的果实；而碘盐来源于海水、盐矿等提取而成的.选D.14.【答题】下列不属于生命现象的是（）.A. 飞蛾扑火B. 烟尘滚滚C. 蜻蜓点水D. 大汗淋漓【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】飞蛾扑火是指飞蛾的趋光性，能对外界刺激作出反应，属于生命现象；烟尘不属于生物现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，将卵产在水面上，属于蜻蜓的繁殖现象；大汗淋漓是指生物排出体内的废物的途径，属于生命现象.选B.15.【答题】同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物的哪种现象（）.A. 遗传现象B. 生殖现象C. 对外界刺激做出反应D. 新陈代谢【答案】C【分析】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的现象.【解答】同学们听到铃声回到教室，铃声属于外界刺激，同学们接受到铃声这一刺激物的时候，能够作出反应，回到教室.选C.16.【答题】下列对生物的特征描述错误的是（）.A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的B. 一切生物都具有繁殖的特征C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D. 应激性是生物具有的普遍特性【答案】A【分析】此题考查的是生物的特征，需熟记生物的七大特征.【解答】A. 除病毒以外，生物都是由细胞构成的.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物.符合题意B. 成熟的生物个体能够通过生殖产生后代，不符合题意；C. 动物是生物的一个主要类群，称为动物界.它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物；动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动，不符合题意.D. 具有生物的特征有应激性.如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性，不符合题意.选A.17.【答题】诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物（）.A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【分析】此题考查的是区分生物与非生物的能力.【解答】题目中，枯藤是死去的生物遗体，不符合生物的基本特征，不属于生物；老树、昏鸦属于生物；小桥是建筑物，不属于生物；流水不属于生物；人家属于生物.因此有老树、昏鸦、人家三中生物.选C.18.【答题】下列生物的归类正确的是（）.A. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B. 猪、狗、鸭为家禽C. 水稻、玉米、小麦为作物D. 海带、鸵鸟、虾为水生生物【答案】C【分析】此题考查的是对生物的简单分类.【解答】按照生活环境归类，可以分为陆生生物和水生生物；按照用途归类可以分为作物、家禽、家畜.蟹为水生生物；鸡鸭鹅为家禽，猪、狗为家畜；鸵鸟为陆生生物.选C.。
八年级生物上册-4-2-1-昆虫的生殖和发育同步练习卷(含解析)(新版)济南版
4.2.1 昆虫的生殖和发育一、选择题1. 昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比, 缺少的时期是（）A. 幼虫期B. 若虫期C. 蛹期D. 成虫期2．家蚕的发育属于完全变态, 其发育过程是（）A. 卵→若虫→成虫B. 卵→幼虫→蛹→成虫C. 卵→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫3. 下列说法不正确的是（）A. 家蚕的一生只有一次做茧化蛹B. 蝗虫的若虫不能飞C. 蝗虫没有蛹这样的发育时期D. 家蚕的幼虫要蜕3次皮4. 下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A. 菜粉蝶B. 蝗虫C. 家蚕D. 蝇5．下列关于蟋蟀的幼虫与成虫的说法, 正确的是（）A. 幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似B. 幼虫与成虫的形态结构、生活习性不同C. 幼虫与成虫的形态结构相似、生活习性不同D. 幼虫与成虫的形态结构不同、生活习性相似6．蝗虫和螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这样的发育过程称为（）A. 完全变态B. 不完全变态C. 非变态发育D. 变态发育7. “蜻蜓点水”是一种什么样的生理现象（）A. 喝水B. 戏水C. 产卵D. 觅食8．蝗虫从受精卵发育成能飞的成虫, 需要退五次皮的原因是（）A. 外骨骼不能生长B．外骨骼损坏, 需形成新的外骨骼C. 表皮细胞老化死亡D. 蝗虫的发育过程为不完全变态发育9．蝗虫主要危害禾本科农作物, 其危害最严重的时期是（）A. 产卵以后B. 幼虫时期C. 受精卵D. 成虫时期10．蝴蝶和家蚕的发育过程一样, 要经历四个时期, 它们的发育顺序是（）A. 受精卵→成虫→幼虫→蛹B. 受精卵→幼虫→蛹→成虫C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫D. 受精卵→蛹→成虫→幼虫11．很多昆虫都会吐丝结蚕, “茧”属于昆虫发育过程中哪一个时期（）A. 受精卵B. 幼虫期C. 蛹D. 成虫12. 哪种生物的发育过程没有“蛹”这个阶段（）A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 菜粉蝶D. 蚊13．当蚕吐丝作茧时, 说明蚕开始进入（）A. 成虫期B. 幼虫期C. 卵期D. 蛹期14．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的, “毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫15. 对蝗虫和果蝇来说, 下列哪项不正确（）A．都是昆虫, 都不蜕皮B. 都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段C．成虫都能飞翔, 都是雌雄异体D. 生殖和发育都需要一定的温度和湿度、在冬天均不能繁殖16．下列成语所描述的现象中, 与昆虫生殖和发育无关的是（）A. 飞蛾扑火B. 作茧自缚C. 金蝉脱壳D. 蜻蜓点水17．“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看, 诗中的蚕“死”是指家蚕那个发育时期的结束？（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 蚕蛾18. 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是（）A. 性外激素B. 雄性激素C. 性激素D. 雌性激素19. 昆虫蜕皮是指（）A. 蜕掉外骨骼B. 蜕掉皮肤层C. 蜕掉皮肤和骨骼D. 蜕掉内骨骼二、填空题20. 夏季, 面粉存放时间长了常生出小“肉虫”, 稍大点的“肉虫”身体会被一些丝状物缠绕着, 过一段时间会有小飞蛾飞出来. 小飞蛾与小“肉虫”是同一种生物的和阶段, 它的发育属于发育.21．中药“蝉蜕”是蝉身体的, 一只蝗虫的四龄幼虫已经蜕了次皮．22. 如图为黏虫发育过程中不同时期的形态图. 请据图回答:（1）①②③④分别为黏虫发育过程的、、、和阶段.（2）黏虫的发育属于变态发育, 按序号顺序排列四种虫态, 应为（填序号）．济南版八年级上册《4.2.1 昆虫的生殖和发育》同步练习卷（山东省德州市夏津县实验中学）参考答案与试题解析一、选择题1. 昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比, 缺少的时期是（）A. 幼虫期B. 若虫期C. 蛹期D. 成虫期【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育.【解答】解: 据分析可知: 昆虫的不完全变态经过卵、若虫、成虫三个时期, 而完全变态经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 两者相比, 不完全变态没有蛹期．故选：C.2. 家蚕的发育属于完全变态, 其发育过程是（）A. 卵→若虫→成虫B. 卵→幼虫→蛹→成虫C. 卵→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的完全变态发育包括: 受精卵、幼虫、蛹和成虫, 而不完全变态发育包括: 受精卵、幼虫、成虫, 据此答题.【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育, 其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫, 雌雄蚕蛾交配后, 雌蛾产下受精卵, 孵化成幼虫, 取食桑叶, 蜕皮吐丝结茧成蛹, 最后变成成虫．故选: B3. 下列说法不正确的是（）A. 家蚕的一生只有一次做茧化蛹B. 蝗虫的若虫不能飞C. 蝗虫没有蛹这样的发育时期D. 家蚕的幼虫要蜕3次皮【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态. 如蝗虫；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育. 如家蚕、蜜蜂.【解答】解: A.家蚕属于完全变态的昆虫, 一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期, 只有一次做茧化蛹. A正确；B.蝗虫是不完全变态的昆虫, 一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段, 若虫与成虫差别不明显, 幼虫没有翅不能飞, 而成虫有翅能飞. B正确；C、蝗虫是不完全变态的昆虫, 一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段, 没有蛹期. C正确；D.家蚕的幼虫要蜕5次皮, 成为成虫．D错误．故选：D.4. 下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A. 菜粉蝶B. 蝗虫C. 家蚕D. 蝇【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是完全变态. 解答时可以从完全变态发育过程方面来切入. 【解答】解: 完全变态发育是昆虫变态发育两种类型之一．昆虫在个体发育中, 经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂, 蚕等．而蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似, 但各方面未发育成熟, 发育经历卵、若虫、成虫三个时期．没有蛹这一阶段, 因此属于不完全变态发育．故选：B.5. 下列关于蟋蟀的幼虫与成虫的说法, 正确的是（）A. 幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似B. 幼虫与成虫的形态结构、生活习性不同C. 幼虫与成虫的形态结构相似、生活习性不同D. 幼虫与成虫的形态结构不同、生活习性相似【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的完全变态发育包括: 受精卵、幼虫、蛹和成虫, 而不完全变态发育包括: 受精卵、幼虫、成虫, 据此答题.【解答】解: 蟋蟀的不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似．故选：A.6. 蝗虫和螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这样的发育过程称为（）A. 完全变态B. 不完全变态C. 非变态发育D. 变态发育【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育, 昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育两种形式.【解答】解：不完全变态发育过程指的是经过受精卵、幼虫、成虫三个时期, 且幼虫和成虫的差别不大, 例如蝗虫、蟋蟀、蚱蜢等属于不完全变态发育；完全变态发育指的是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期, 且幼虫和成虫的差别比较明显, 例如果蝇、蜜蜂、菜粉蝶属于完全变态发育．7. “蜻蜓点水”是一种什么样的生理现象（）A. 喝水B. 戏水C. 产卵D. 觅食【考点】动物行为的类型和特点.【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为. 解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入.【解答】解: 繁殖行为: 与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“蜻蜓点水”现象, 是雌性蜻蜓的产卵行为, 属于繁殖行为, 是蜻蜓生来就有的, 由遗传物质控制的, 一种先天性行为．故选：C.8. 蝗虫从受精卵发育成能飞的成虫, 需要退五次皮的原因是（）A. 外骨骼不能生长B．外骨骼损坏, 需形成新的外骨骼C. 表皮细胞老化死亡D. 蝗虫的发育过程为不完全变态发育【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是蝗虫蜕皮的原因. 解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、外骨骼的特点方面来切入.【解答】解: 蝗虫的发育是属于不完全变态, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似, 只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同．蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼, 外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳, 肌肉着生于其内壁．外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大, 所以在蝗虫的生长发育过程中, 有脱掉原来的外骨骼的现象, 这就是蜕皮．蝗虫的若虫要蜕皮5次, 才能发育到成虫．故选A.9. 蝗虫主要危害禾本科农作物, 其危害最严重的时期是（）A. 产卵以后B. 幼虫时期C. 受精卵D. 成虫时期【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点. 解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入.【解答】解: 蝗虫的发育是属于不完全变态, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似, 只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．蝗虫的幼虫期发育时间较短, 食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食．食量大, 消化能力强．因此蝗虫主要危害禾本科农作物, 其危害最严重的时期是成虫时期．灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达, 有利于集中消灭．故选D.10. 蝴蝶和家蚕的发育过程一样, 要经历四个时期, 它们的发育顺序是（）A. 受精卵→成虫→幼虫→蛹B. 受精卵→幼虫→蛹→成虫C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫D. 受精卵→蛹→成虫→幼虫【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】根据蝴蝶和家蚕的发育过程是完全变态分析解答.【解答】解: 完全变态发育: 昆虫在个体发育中, 经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂, 蚕等．故选B.11. 很多昆虫都会吐丝结蚕, “茧”属于昆虫发育过程中哪一个时期（）A. 受精卵B. 幼虫期C. 蛹D. 成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育.【解答】解: 完全变态发育是昆虫在个体发育中, 经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧, 化为不食不动的蛹, 蛹过一段时间羽化为成虫．可见“茧”是蛹期．故选：C.12. 哪种生物的发育过程没有“蛹”这个阶段（）A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 菜粉蝶D. 蚊【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育；【解答】解: A.蝗虫属于不完全变态的昆虫, 发育过程没有蛹期. A正确；B.蜜蜂属于完全变态的昆虫, 发育过程有蛹期. B错误；C、菜粉蝶属于完全变态的昆虫, 发育过程有蛹期. C错误；D.蚊子属于完全变态的昆虫, 发育过程有蛹期．D错误．故选：A.13. 当蚕吐丝作茧时, 说明蚕开始进入（）A. 成虫期B. 幼虫期C. 卵期D. 蛹期【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】本题考查家蚕的发育过程, 发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫, 为完全变态发育, 在幼虫期间, 蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹.【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫, 为完全变态发育．由卵孵化成幼虫后, 取食桑叶, 每隔5、6天就蜕一次皮, 经过4次蜕皮后, 停止取食吐丝, 将身体围绕起来结茧化蛹．所以当蚕宝宝开始吐丝作茧时, 说明家蚕要进入的时期是蛹．故选D14. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的, “毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是蝴蝶的发育特点. 解答时可以从蝴蝶的发育过程方面来切入. 【解答】解: 完全变态, 昆虫在个体发育中, 经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等, 所以“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期．故选：B.15. 对蝗虫和果蝇来说, 下列哪项不正确（）A．都是昆虫, 都不蜕皮B. 都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段C．成虫都能飞翔, 都是雌雄异体D. 生殖和发育都需要一定的温度和湿度、在冬天均不能繁殖【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育.【解答】解: 蝗虫是不完全变态的昆虫, 果蝇属于完全变态的昆虫.A.蝗虫和果蝇都是昆虫, 都具有外骨骼, 且外骨骼都不能随着身体的生长而长大, 都有蜕皮现象. A叙述错误；B.蝗虫经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段, 而果蝇经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段. B叙述错误；C、蝗虫和果蝇都有翅, 能飞；也都是雌雄异体. C叙述正确；D.蝗虫和果蝇卵的孵化都需要适宜的温度和湿度, 因此到了冬季温度低, 卵均不能孵化．D 叙述正确．故选：A、B.16. 下列成语所描述的现象中, 与昆虫生殖和发育无关的是（）A. 飞蛾扑火B. 作茧自缚C. 金蝉脱壳D. 蜻蜓点水【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育过程. 解答时可以从昆虫的发育过程方面来切入. 【解答】解: A.飞蛾扑火, 描述的是昆虫的趋光性, 是对光的刺激作出反应的现象；B.作茧自缚, 描述的是昆虫发育过程中的蛹期；C.金蝉脱壳, 描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象；D.描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象.故选：A.17. “春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看, 诗中的蚕“死”是指家蚕那个发育时期的结束？（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 蚕蛾【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】此题考查的知识点是完全变态发育. 解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入. 【解答】解: 完全变态发育, 昆虫在个体发育中, 经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂, 蚕等．蚕是幼虫期, 幼虫发育成熟后, 吐丝作茧, 吐完丝, 蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了, 其实没死, 蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此诗中的蚕“死”是指家蚕幼虫发育时期的结束．蚕“死”是指家蚕发育的蛹期．故选B.18. 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是（）A. 性外激素B. 雄性激素C. 性激素D. 雌性激素【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的之间的信息交流, 可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来解答.【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流, 常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为, 常见的通讯事例大多是互利的, 如通过通讯异性个体得以交配, 社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蝶蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的, 蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是性外激素．故选: A19. 昆虫蜕皮是指（）A. 蜕掉外骨骼B. 蜕掉皮肤层C. 蜕掉皮肤和骨骼D. 蜕掉内骨骼【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；在生长过程中要退去外骨骼.【解答】解: 昆虫生活在陆地上, 为适应陆地干燥的环境, 蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼, 可以起到保护和支持内部的柔软器官, 防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大, 所以在蝗虫的生长发育过程中, 有脱掉原来的外骨骼的现象, 这就是蜕皮．可见A.B.C.D四个选项中只有A正确．故选：A.二、填空题20. 夏季, 面粉存放时间长了常生出小“肉虫”, 稍大点的“肉虫”身体会被一些丝状物缠绕着, 过一段时间会有小飞蛾飞出来. 小飞蛾与小“肉虫”是同一种生物的成虫和幼虫阶段, 它的发育属于完全变态发育.【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育；【解答】解: 蛾在个体发育中, 经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大这样的发育过程叫完全变态发育．由受精卵孵化成幼虫后, 取食面粉中的淀粉, 每隔5.6天就蜕一次皮, 经过4次蜕皮后, 停止取食吐丝, 将身体围绕起来结茧化蛹, 蛹在羽化成会飞的成虫蛾．故答案为：成虫；幼虫；完全变态.21. 中药“蝉蜕”是蝉身体的外骨骼, 一只蝗虫的四龄幼虫已经蜕了三次皮. 【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；在生长过程中要退去外骨骼.【解答】解: 昆虫生活在陆地上, 为适应陆地干燥的环境, 蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼, 可以起到保护和支持内部的柔软器官, 防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大, 所以在蝗虫的生长发育过程中, 有脱掉原来的外骨骼的现象, 这就是蜕皮．蝗虫从受精卵孵化被成为一龄幼虫, 以后每蜕一次皮增加一龄, 蜕三次皮的是四龄幼虫, 蜕皮5次后成为成虫．故答案为：外骨骼；三次.22. 如图为黏虫发育过程中不同时期的形态图. 请据图回答:（1）①②③④分别为黏虫发育过程的成虫、幼虫、受精卵、和蛹阶段. （2）黏虫的发育属于完全变态发育, 按序号顺序排列四种虫态, 应为③②④①（填序号）．【考点】昆虫的生殖和发育过程.【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:一生经过卵、若虫、成虫三个时期, 幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显, 这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期, 其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同, 差异很大, 属于完全变态发育.【解答】解：（1）图中的①是成虫, ②是幼虫, ③是受精卵, ④是蛹.（2）据图可知黏虫的一生经过③受精卵、②幼虫、④蛹、①成虫四个阶段, 属于完全变态．故答案为:（1）成虫；幼虫；受精卵；蛹；（2）完全；③②④①。
【人教版生物(2024)七年级上册测试卷】期末全册综合题二(含答案)
【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】期末全册综合题二一、单选题1．切洋葱时常会引起流泪，那么对眼睛有刺激的物质主要存在于（）中A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核2．下列微生物，属于原核生物的是（）A．结核杆菌B．酵母菌C．黄曲霉D．艾滋病病毒3．人体肌肉组织的主要功能是（）A．分泌和保护B．收缩和舒张C．支持、连接、保护和营养D．接受刺激，传导兴奋4．猪肉绦虫特别发达的器官是（）A．生殖器官B．消化器官C．呼吸器官D．感觉器官5．杭州野生动物园的三只金钱豹“外逃”事件引发社会广泛关注，金钱豹属于哺乳纲猫科动物，下列特征支持金钱豹属于哺乳动物的依据是（）A．食用肉类B．体表有斑纹C．胆小谨慎D．胎生哺乳6．如图为某校生物课外活动小组的同学们观察到的洋葱根尖细胞分裂图。
辽辽、宁宁、小鞍和大山四名同学按发生分裂的先后做了排序，其中正确的是（）A．辽辽：a→b→c→d B．宁宁：a→c→d→bC．小鞍：a→d→b→c D．大山：c→d→a→b7．癌细胞是能无限分裂的细胞。
一个癌细胞分裂后产生的新细胞中染色体数目是（）A．原细胞的4倍B．原细胞的2倍C．与原细胞相同D．原细胞的一半8．有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。
所谓的“苔花”其实是图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（）A．花粉B．孢子C．种子D．卵细胞9．草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。
与龙眼树相比，家鸽特有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统11．哺乳动物是生物界最高等的一类动物。
下列特征不是哺乳动物所特有的是（）A．体表被毛B．体温恒定C．胎生、哺乳D．牙齿分化12．如图是鸟的外形与呼吸系统图，下列相关叙述错误的是（）A．①是气管，②是气囊，③是肺B．呼吸时①②③都能进行气体交换C．体温恒定，更能适应复杂多变的环境D．身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力13．下列动物属于两栖动物的是（）A．鳄鱼B．鲸C．鸭子D．蟾蜍14．从母羊乙的体细胞中取出细胞核，注入去掉核的母羊甲的卵细胞中，结合后的细胞分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（）A．像母羊甲B．像母羊乙C．像母羊丙D．难以预测15．下列关于四类植物的叙述正确的是（）A．紫菜不能进行光合作用B．玉米的种子是营养器官C．肾蕨进行孢子生殖，孢子长在孢子囊中D．葫芦藓有根、茎、叶的分化16．实验操作中没有用碘液来染色的是（）A．观察洋葱内表皮细胞B．观察玉米种子的结构C．观察口腔上皮细胞D．观察草履虫的运动17．如图中①②③表示细胞不同的生理活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
飞蛾扑火：学家经过长期观察和实验，发现飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。 飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，于是只能绕着灯光打转转，直到最后精疲力尽而死去。