五年级上册语文各单元日积月累
部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月累》汇总
部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月累》汇总【精选】部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月累》汇总第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
也许有人会感触美中的缺乏，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的自己不就是一首很优美的歌吗？——不，歌不免难免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一穷年累月蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1第二单元语文园地二日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——第三单元语文园地三穷年累月乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元11古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
212少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
1.悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行；游子久不至.（杜甫）游子指李白.人们拿浮云比游子；是说他们的行踪都是飘浮不定的.这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去；远去的朋友已好久没有相见了.3.落叶他乡树；寒灯独夜人.（马戴）他乡的树已经落叶了；夜里；在寒冷的灯光下；也是飘泊他乡的孤独的人啊.4.明月有情应识我；年年相见在他乡.（袁枚）如果明月有情的话；它应该认识我啊；因为每年我们都能在他乡相见.5.家在梦中何日到；春生江上几人还.（卢纶）家乡只在我的梦里；什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人；有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发；人在天涯鬓已斑.（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了；离开家乡的我已是双鬓斑白了.课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白；月是故乡明. 唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月；低头思故乡. 唐李白《静夜思》独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲. 唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿；王孙归不归. 唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦；无边丝雨细如愁. 宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸；明月何时照我还. 宋王安石《泊船瓜洲》洛阳城里见秋风；欲作家书意万重.唐张籍《秋思》风一更；雪一晚；聒碎乡心梦不成；故园无此声.清纳兰性德《长相思》枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马.夕阳西下；断肠人在天涯.元马致远《天净沙·秋思》课外积累（立志警句）1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲.汉乐府《长歌行》2、百学须先立志.朱熹3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神.杜甫4、博观而约取,厚积而薄发.苏轼5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.《荀子》6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.司马迁1.兄弟敦和睦；朋友笃诚信.（陈子昂）（兄弟之间要崇尚和睦；朋友之间要注重诚信.敦：忠厚；笃：忠实.）2.孝在于质实；不在于饰貌.（桓宽）（孝敬父母在于内心充满敬意与爱心；而不只在于礼节上做得十分周全.）3.爱亲者；不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人.《孝经》（要爱自己的父母；必须爱天下所有的父母；不敢对于他人的父母有一点厌恶.要敬自己的父母；必须敬天下所有人的父母；不敢对他人的父母有一丝的怠慢.）4.非淡泊无以明志；非宁静无以致远.（诸葛亮）（不恬静寡欲无法明确志向；不排除外来干扰无法达到远大目标.）课外积累：诚信：1.与朋友交；言而有信.《论语.学而》2.言必信；行必果.《论语.子路》3.精诚所加；金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》感恩：1. 谁言寸草心；报得三春晖.孟郊《游子吟》2．乌鸦有反哺之义；小羊知跪乳之恩.同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归；飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏.俏也不争春；只把春来报.待到山花烂漫时；她在丛中笑.《卜算子.咏梅》：风风雨雨刚把春天送走；漫天飞雪又迎春天来到.看悬崖已结下百丈坚冰；凌寒霜却盛开花枝艳俏.虽艳俏却不同桃李争春；只把那春消息向人间预报.等鲜花光灿灿开遍山野；那梅花在花丛摇曳含笑.。
最新人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月，低头思故乡。
唐李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿，王孙归不归。
唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸，明月何时照我还。
宋王安石《泊船瓜洲》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
唐张籍《秋思》风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
清纳兰性德《长相思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
元马致远《天净沙·秋思》课外积累（立志警句）1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》2、百学须先立志。
朱熹3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
杜甫4、博观而约取,厚积而薄发。
苏轼5、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
《荀子》6、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
司马迁1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）（兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
敦：忠厚；笃：忠实。
）2.孝在于质实，不在于饰貌。
五年级语文上册日积月累
五年级语文上册日积月累第一单元（古代读书名句）课内:一日无书；百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷；下笔如有神。
（杜甫）书犹药也；善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到；谓心到、眼到、口到。
（朱熹）课外:书山有路勤为径；学海无涯苦作舟敏而好学；不耻下问。
业精于勤；荒于嬉；行成于思；毁于随。
读万卷书；行万里路。
鸟欲高飞先振翅；人求上进先读书。
书籍是全人类的营养品。
-----莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。
----高尔基第二单元（有关思乡的诗句）课内:悠悠天宇旷；切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行；游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树；寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我；年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到；春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发；人在天涯鬓已斑。
（刘著）课外:孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。
——李白春风又绿江南岸；明月何时照我还。
——王安石浮云游子意；落日故人情。
——李白梧桐叶上三更雨；叶叶声声是别离。
——周紫芝露从今夜白；月是故乡明。
——杜甬又送王孙去；萋萋满别怀。
——白居易第三单元（描写四季之风的诗句）四时之风春风能解冻；和煦催耕种。
裙裾微动摇；花气时相送。
夏风草木熏；生机自欣欣。
小立池塘侧；荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨；夜凉添几许。
飕飕不绝声；落叶悠悠舞。
冬风似虎狂；书斋皆掩窗。
整日呼呼响；鸟雀尽潜藏。
第四单元（古代谚语）课内:世上无难事；只怕有心人。
欲要看究竟；处处细留心。
虚心万事能成；自满十事九空。
滴水能把石穿透；万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
课外:冰冻三尺；非一日之寒尺有所短；寸有所长功到自然成百尺竿头；更进一步只要人人都付出一点爱；世界将变成美好的人间。
第五单元（谐音歇后语）课内：1、外甥打灯笼----照旧（舅）2、孔夫子搬家----净是输（书）3、小葱拌豆腐----一清（青）二白4、上鞋不用锥子-----真（针）好5、四月的冰河----开动（冻）了6、隔着门缝吹喇叭----名（鸣）声在外课外：公鸡戴眼镜----官（冠）不大；架子不小肚子里撑船----内行（航）狐狸吵架----一派胡（狐）言马上听戏---奇（骑）闻第六单元（关于诚信、孝敬和立志的名言警句）课内:兄弟敦和睦；朋友笃诚信。
人教版语文五年级日积月累
人教版语文五年级日积月累人教版小学五上第一单元一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）第七单元同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑.综合：各式词语反义组词：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎大小多少东西来往南北ABB：眼睁睁香喷喷沉甸甸绿油油绿茵茵孤零零白花花胖乎乎金灿灿白茫茫红通通红扑扑亮晶晶慢吞吞AABB：断断续续匆匆忙忙来来往往零零星星结结实实挨挨挤挤认认真真干干净净马马虎虎千千万万高高兴兴欢欢喜喜郁郁苍苍模模糊糊歪歪斜斜蹦蹦跳跳隐隐约约ABAC：无影无踪一模一样全心全意多姿多彩诚心诚意惟妙惟肖人山人海各种各样飞来飞去越来越多不折不扣又尖又长ABCC：喜气洋洋生机勃勃逃之夭夭温情脉脉虎视眈眈风尘仆仆怒气冲冲得意洋洋生气勃勃可怜巴巴气喘吁吁清香袅袅AABC：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流闷闷不乐滔滔江水空空如也碌碌无为ABAB：讨论讨论交流交流体会体会商量商量研究研究考虑考虑打量打量思考思考含数字：一举两得三心二意三长两短四面八方五湖四海五颜六色七嘴八舌五花八门九牛一毛千方百计千军万马万紫千红千家万户千言万语千姿百态千锤百炼千真万确千变万化五光十色七上八下成百上千含反义词：左顾右盼异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左邻右舍黑白相间漫天卷地若隐若现有始有终摧陈出新名存实亡出生入死明争暗斗半信半疑含近义词：见多识广千辛万苦胡言乱语百依百顺左邻右舍改天换地铺天盖地左顾右盼察言观色成语：画龙点睛惊弓之鸟鹏程万里闻鸡起舞手不释卷胸有成竹滴水石穿大公无私含寓言：纪昌学射扁鹊治病亡羊补牢南辕北辙守株待兔揠苗助长刻舟求剑掩耳盗铃含比喻：光阴似箭日月如梭归心似箭如鱼得水如虎添翼如狼似虎骨瘦如柴含两个动物：鸡飞狗跳龙飞凤舞如狼似虎狐假虎威照猫画虎龙腾虎跃龙争虎斗龙凤呈祥兔死狗烹杀鸡儆猴声色犬马鸡犬不宁虎头蛇尾狼心狗肺狼吞虎咽综合：谐音古诗竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
(陈寿）（读书要持之以恒，一日不可间断）。
2、读书破万卷,下笔如有神。
杜甫）(大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌,好像有神灵相助。
)3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）（书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
）4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
）5、读书有三到,谓心到、眼到、口到.(朱熹）（读书要精神专一，全神贯注,口惟心诵，才能有所得。
）课外积累：(与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品.(莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德)5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈)6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）:（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白.人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的.这句诗的意思是:浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还.（卢纶）家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6。
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了.课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
统编五年级上册日积月累及意思
五年级上册日积月累及意思第2单元（关于珍惜时间的名言）1 .不饱食以终日，不弃功于寸阴。
一一葛洪（不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。
）2 .盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
一一陶渊明（人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
）3 .莫等闲，白了少年头，空悲切。
一一岳飞（人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
）4 .多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
一一毛泽东（人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。
相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
）第4单元太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患前面8个成语描写的是社会安定，人们安居乐业的景象；后面8个成语描写的是社会动荡不安，百姓生活在水深火热之中的景象。
第6单元（关于节俭的名言）1 .克勤于邦，克俭于家。
一一《尚书》（为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。
）2 .居安思危，戒奢以俭。
一一魏征（在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。
）3 .由俭入奢易，由奢入俭难。
一一司马光（从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难。
常用来警醒人们要自觉保持俭朴的品质，防止奢侈，有自勉、警世之意。
）4 .一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
一一朱用纯（看到一瓢粥，一粒饭，要想到粮食来之不易；看到半条丝，半根线，也要想到物资获得的艰难。
常用来劝诫人们常思农事的艰难、物品得来的不容易，做到勤俭节约。
）。
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总
部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总语文园地一【日积月累】蝉XXX蝉儿垂下身子，喝了清晨的露水，发出清脆的声响，飞到疏落的桐树上。
它停在高处，声音传得很远，不是借助秋风的力量。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐]XXXXXX写下了XXX离开黄鹤楼的情景，当时正值三月烟花灿烂，孤舟在长江上漂流，只有远处的天际上还能看到它的身影。
语文园地二【日积月累】不饱食以终日，不放弃任何一寸时间的努力。
——XXX年轻的时候要珍惜，因为时间不会倒流。
要及时行动，不要浪费时间。
——[晋]XXX时光匆匆，年轻容易老去，研究很难有所成就，时间宝贵，不能轻视。
[宋]XXX许多事情都很紧急，时间也在不断流逝。
即使有一万年的时间，也要争取每一天。
——XXX语文园地三【日积月累】乞巧唐]XXX七夕之夜，人们仰望碧空，看到了XXX渡过XXX相会。
家家户户都在祈求，希望自己的XXX能得到神仙的眷顾，穿过成千上万的红丝线。
第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——XXX第11课古诗三首示儿宋]XXX人死之后，就什么都没有了，但是我很悲伤，因为他不能再看到这片土地了。
XXX北定中原，我的父亲已经去世了，但我仍会在祭拜时告诉他，我们一家人都安好。
题临安邸宋]XXX楼外楼，山外山，西湖的歌舞一直没有停歇。
温暖的风吹拂着游人，让他们陶醉其中，仿佛杭州就是汴州。
己亥杂诗清]XXXXXX充满了生机，但是却有很多马匹失声喑哑，这是多么可悲的事情啊。
我劝告上天，要重拾勇气，不拘一格地选拔人才。
语文园地四【日积月累】XXX，国泰民安，人们穿上了丰富的衣服，吃饱了肚子，安居乐业。
政治稳定，人与人之间和睦相处，人们长寿丰年，晚上不用关门，路上不会有失物。
但是在动荡的年代里，兵荒马乱，人们流离失所，生灵涂炭。
家破人亡，哀鸿遍野，人们无法生存，内外交困。
语文园地六【日积月累】做一个君子，要静下心来修身，勤俭节约地养成品德。
只有淡泊名利，才能明确自己的志向，只有安静内心，才能走得更远。
人教版小学五年级语文上册1-8单元日积月累
人教版小学五年级语文上册1－8单元日积月累第一单元一日无书，。
（），下笔如有神。
（杜甫）书，善读之可以。
（）黑发不知，方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓、、。
（）第二单元，切切故乡情。
（张九龄），游子久不至。
（），寒灯独夜人。
（马戴），年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，？（）江南几度梅花发，。
（）第三单元四时之风春风能解冻，( )( ) , 花气时相送。
( )，生机自欣欣。
小立池塘侧，( )。
秋风杂秋雨，( )。
( )，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，( )。
整日呼呼响，( )。
第四单元，只怕有心人。
，处处细留心。
虚心万事能成，( )。
能把石，自然成。
，梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
，，书法字体，各具特长。
，古色古香，行书流畅，。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元兄弟，朋友。
（陈子昂）孝在于，不在于。
（）者,不敢人；者,不敢人.（《孝经》）非无以，非无以。
（）第七单元同仇敌临危不勇往直前前后继力挽狂中流柱大义然豪情壮志不屈不披斩奋发图强精图治众志成舍取重远再接再第八单元卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是，。
，只把春来报。
待到，她在丛中笑。
5古诗词三首泊船瓜洲长相思宋王安石。
清纳兰性德京口瓜洲一水间，山一程,水一程,,夜深千帐灯。
钟山只隔数重山。
风一更,雪一更,, 。
，。
秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
,。
五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文（5篇）
五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文（5篇）第一篇：五年级语文上册词语盘点日积月累背诵课文第一单元词语盘点：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得恋恋不忘呕心沥血第一单元日积月累：一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元词语盘点：幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助第二单元日积月累：悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元词语盘点：目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水处理对付研制奇迹博物馆乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利报警集中错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千第三单元日积月累：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
第四单元词语盘点附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色第四单元日积月累：世上无难事，只怕有心人。
五年级上册古诗词及日积月累
五年级上册古诗词及日积月累
五年级上册的古诗词和日积月累如下：
一、古诗词：
1、《泊船瓜洲》[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2、《秋思》[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、《长相思》[清]纳兰性德山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
二、日积月累（第一单元）：
1、桂子花开，十里飘香。
2、花要叶扶，人要人帮。
3、赠人玫瑰，手有余香。
4、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
5、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
三、日积月累（第二单元）：
1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
2、举头望明月，低头思故乡。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、春草明年绿，王孙归不归？
5、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
四、日积月累（第三单元）：
1、欲穷千里目，更上一层楼。
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
五、日积月累（第四单元）：
1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
2、明月松间照，清泉石上流。
3、江上往来人，但爱鲈鱼美。
五年级上册语文各单元日积月累
五年级上册语文各单元日积月累日积月累（一）1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）日积月累（二）1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）日积月累（三）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏日积月累（四）1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来日积月累（五）赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
日积月累（六）1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）2.孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）日积月累（七）tong chóu dí kài lín wēi bú jùyǒn g wǎng zhí qián qián pū hòu jì( 同仇敌忾) ( 临危不惧) ( 勇往直前) ( 前仆后继)lìwǎn kuáng lán zhōng liúdǐ zhù dà yìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì( 力挽狂澜) ( 中流砥柱) ( 大义凛然) ( 豪情壮志)bùqū bù náo pījīng zhǎn jífèn fā tú qiáng lìjīng tú zhì( 不屈不挠) ( 披荆斩棘) ( 奋发图强) ( 励精图治)zhòng zhì chéng chéng shěshēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn( 众志成城) ( 舍生取义) ( 任重道远)zài jiē zài lì( 再接再厉)日积月累（八）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)
人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)日积月累在人教版语文五年级上册中，我们学习了许多有趣的课文和知识点。
这些知识将为我们的成长和学习打下坚实的基础。
接下来，我将整理整个学期的内容，让我们回顾一下这段宝贵的学习时光。
第一单元：人字的故事在这个单元中，我们通过学习《人入人齐家》和《打雷了》等课文，了解了人字的由来和意义。
我们学会了合作和宽容，明白了家庭的重要性。
在课文中，作者用朴实的语言和生动的故事告诉我们，只有全家人团结一心，才能克服困难、共同进步。
第二单元：黄公望画水通过学习《黄公望画水》这篇文章，我们了解了中国古代著名画家黄公望的故事。
黄公望以他独特的画风和技巧，在中国画史上占有重要地位。
通过观察黄公望的画作和欣赏他的艺术成就，我们学会了欣赏美、追求卓越和坚持自己的理想。
第三单元：朗读《送别》在这个单元中，我们学习了王之涣的《送别》。
通过反复朗读和模仿，我们逐渐掌握了正确的语音、语调和情感表达。
通过理解诗歌中的含义和感受到其中的情感，我们学会了运用诗歌表达自己的思考和情感。
第四单元：成语故事成语是我国传统文化的瑰宝之一。
在这个单元中，我们通过学习《化干戈为玉帛》和《病从口入》等课文，了解了成语的来源和含义。
通过解读成语的故事，我们认识到用心去体会和理解成语背后的智慧，是提高自己的语文素养的重要途径。
第五单元：大海的里程碑通过学习《大海的里程碑》这篇文章，我们了解了地壳运动和地貌变化对人类生活的影响。
通过观察海洋的壮丽景色和了解其中的奥秘，我们学会了保护环境和珍惜自然资源。
同时，我们也明白了只有通过勤奋学习和不懈努力，才能实现自己的梦想。
第六单元：窥探头脑的密码在这个单元中，我们学习了《窥探头脑的密码》。
通过解读这篇文章，我们了解了大脑的奥秘和思考的重要性。
通过观察和思考，我们可以发现世界的美妙和问题的解决方法。
同时，我们也明白了只有不断学习和思考，我们的头脑才能获得更多的知识和智慧。
通过整理这一学期的内容，我们不仅回顾了所学知识，还更深入的理解了每个课文的含义和意义。
五年级上册语文1～4单元日积月累
五年级上册语文1～4单元日积月累一、第一单元日积月累。
- 垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
- 注释：- 垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
- 清露：纯净的露水。
古人认为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
- 流响：指连续不断的蝉鸣声。
- 疏桐：枝叶稀疏的梧桐树。
- 藉（jiè）：凭借。
- 诗意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
蝉声传的这么远是因为蝉居住在高树上，而不是依靠秋风。
这首诗通过对蝉的描写，表达出诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
2. 关于读书的名言警句。
- 一日无书，百事荒芜。
——陈寿。
- 含义：一天不读书，就觉得做什么事情都没有意思，强调了读书的重要性。
- 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫。
- 含义：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
- 书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向。
- 含义：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。
- 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿。
- 含义：年轻的时候不知道勤奋学习，到老了才后悔读书太迟。
劝勉年轻人要珍惜时光，勤奋读书。
- 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
——朱熹。
- 含义：读书要专心一致，必定要三者到位，即心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
二、第二单元日积月累。
1. 关于表达思乡之情的诗句。
- 诗意：天空辽阔悠远，思念故乡的情思越发哀切。
- 诗意：天上浮云日日飘来飘去，远游的故人却久去不归。
以浮云喻游子，表达对友人的思念。
- 诗意：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人。
- 诗意：如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见。
(完整版)人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）（读书要持之以恒，一日不可间断）。
2、读书破万卷，下笔如有神。
杜甫）（大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
）3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）（书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
）4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）（在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
）5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）（读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
）课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
五年级上册语文“日积月累”(解释)
五年级上册语文“日积月累”(解释)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级上册语文1-8单元“日积月累”（解释）第一单元----关于读书的名言警句：1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时光。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句：1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还（卢纶）----家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢6、江南几度梅花发，人在天涯鬓(bìn)已斑。
（刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓(bìn)斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。
（1）春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。
春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级上册语文各单
元日积月累
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
五年级上册语文各单元日积月累
日积月累（一）
1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）
2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
日积月累（二）
1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）
2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）
6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
日积月累（三）
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏
日积月累（四）
1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
日积月累（五）
赞汉字汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
日积月累（六）
1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
2.孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）
3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
日积月累（七）
tong chóu dí kài lín wēi bú jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì
( 同仇敌忾 ) ( 临危不惧 ) ( 勇往直前 ) ( 前仆后继 )
lìwǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhù dà yìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì
( 力挽狂澜 ) ( 中流砥柱 ) ( 大义凛然 ) ( 豪情壮志 )
bù qū bù náo pījīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lìjīng tú zhì
( 不屈不挠 ) ( 披荆斩棘 ) ( 奋发图强 ) ( 励精图治 )
zhòng zhì chéng chéng shěshēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn
( 众志成城 ) ( 舍生取义 ) ( 任重道远 )
zài jiē zài lì
( 再接再厉 )
日积月累（八）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级上册语文古诗词
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？（绿：吹绿）
作者简介：王安石，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一。
这首诗表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情。
《秋思》张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
名句“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”意思：秋风咋起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情。
可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
作者简介：张籍，唐朝诗人。
这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。
《长相思》纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”意思：入夜，又是刮风，又是下雨，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。
作者简介：纳兰性德，清代词人，时人誉为“清代第一词人”。
这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。
这三首诗词相同的是：都是表达思乡怀亲之情。
不同的是：第一首诗人王安石的乡愁是融于满目的春色中；第二首诗人张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；第三首诗人描绘的关外将士的乡愁是由北方的风雪（即冬天）勾起的。
七律·长征
诗人:毛泽东朝代:近代
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
诗句意思：
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭山脉那样高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
中心：这是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。
本诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句。
分首联，颔联，颈联，尾联。
五年级语文上册要求背诵的课文段落
1.第3课《走遍天下书为侣》第7自然段（所以，我愿意……这真像与另一个人同船而行。
）/第10页
2.第5课《古诗词三首》/第21－23页
3.第6课《梅花魂》第13自然段（是啊，莺儿……总要有梅花的秉性才好。
）/第26-27页
4.第9课《鲸》第5自然段（鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类和大小。
）/第41页
5.第11课《新型玻璃》几种新型玻璃的名称。
/第47－49页
6.第13课《钓鱼的启示》第10自然段中父亲的话（道德只是个简单的是与非的问题……勇气和力量。
）/第60页
7.第15课《落花生》第10-15段（父亲说……深深地印在我的心上。
）/第66页
8.《综合性学习：遨游汉字王国》古人的两种记事法/第80页
9.第17课《地震中的父与子》第12段中（他挖了8小时……到处都是血迹。
）/第94页
10.第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后自然段（这些年来……我努力地向前驶去。
）/第103页
11.第21课《圆明园的毁灭》第3- 4段（圆明园中……最大的博物馆、艺术馆。
）/第115页
12.第22课《狼牙山五壮士》第6自然段中（五位壮士屹立在……相继从悬崖往下跳。
）/第119页
13.第25课《七律·长征》全文。
/第136页
14.第26课《开国大典》第7自然段（这庄严的宣告……一齐欢跃起来。
）/第140页。