河北大学大学生创新训练计划项目成果展示简介内容要求
大学生创新创业训练计划项目展板的内容及格式
附件4：
大学生创新创业训练计划项目展板的内容及格式
一、展板内容
项目展示以展板加实物的方式进行，展板包含信息如下：
项目类型：创新训练项目（创业训练项目、创业实践项目）；
项目名称（项目编号）：
项目成员信息：姓名、学院、专业班级（所有成员按顺序填写）；
项目指导教师信息：姓名、学位、职称、研究方向（所有教师按顺序填写）；
项目简介：200字左右；
项目创新点描述：100字左右；
项目图片（含图表）：图片、图表一般不超过3张，图片要有图注、表格要有表名；
二、展板的尺寸要求（电子档）
（1）展板展示尺寸为：1.85米×1米（长宽）；
（2）图片格式统一保存为PSD格式文件，分辨率为150像素，颜色模式为CMYK，尺寸为1.5米×1米（长宽），文件命名为“学院-项目编号-项目名称”；
（3）展板顶部标识尺寸0.2米×1米（长宽）、底部标识尺寸0.15米×1米（长宽）；
（4）项目内容展示部分1.5米×1米（长宽，有效排版尺寸1.5米×0.8米）。
其中，项目名称（项目编号）、项目类别、项目成员、项目指导教师4项内容占据展板面积0.4米×0.8米（长宽）。
项目简介（200字左右）、创新点描述（100字左右）、项目图片（图片、图表一般不超过3张，图片要有图注，表格要有表名）3项内容占据展板面积1.1米×0.8米（长宽）。
项目名称（项目编号）、项目类型、项目成员、项目指导教师项目简介、创新点描述、项目图片。
大学生创新性实验计划项目介绍.doc
大学生创新性实验计划项目介绍大学生创新性实验计划（以下称计划）是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，其内容主要如下。
一、目的任务计划的实施，旨在促进高校探索创新性人才培养的新模式，促进高校探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的本科人才培养和研究性学习教学改革，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，同时在项目实践中逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其创新实践的能力。
通过开展大学生创新性实验计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的初步训练，增强高校人才培养过程中实践教学环节的比重，增强学生的动手能力，推广研究性学习和个性化培养，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
二、计划原则1．兴趣驱动。
参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。
在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。
2．自主实验。
参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。
3．重在过程。
注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
三、计划内容1．计划的组成。
计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。
其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
学校创新性实验计划包括评审学生创新性实验项目和对学生项目的管理。
2．计划的运行方式。
以学校为单位向我部申请计划的参与资格，本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。
教育部负责批准申报学校，资助各校学生创新性实验项目，监督学校创新性实验计划的实施。
获得计划参与资格的学校，负责组织评审和管理本校学生创新性实验项目，并将确定的学生项目报我部备案。
3．计划的资助范围。
主要面向国家重点建设大学和一部分有较强行业背景和特色的地方大学。
河北大学创新学分申请表
3、成果级别填写：
学术、科技、技能竞赛：国家一等奖、国家二等奖、国家三等奖、省一等奖、省二等奖、省三等奖；
学术论文：一类期刊、二类期刊、核心期刊、一般期刊；
科学研究：国家级、省级、市校级、经费10万元及以上、经费5—10万元、经费2—5万元、专利
4、附带成果相关证明
河北大学创新学分申请表
学院：
姓名
学号
年级、专业
学生
申请
材料
序号
申请成果名称
成果类型
成果级别、
位次
申请
学分
小计
学院
认定
意见
序号
认定成果名称
成果类型
成果级别、
位次
应获
学分
小计
院长（公章）：年写要求：填写成果全称，如为论文还应填写发表报刊名称、卷、期、页码；如为科研课题还应填写立项单位和立项时间；如为竞赛还应填写竞赛名称、主办单位和获奖时间。
大学生实践创新训练项目结项报告
大学生实践创新训练项目结项报告
项目名称
主持人
所在单位
指导教师
项目类别
南京师范大学教务处制
二00八年月日
主持人
学号
项目组成员
Байду номын сангаас学号
分工
联系人
电话
科研训练实施情况总结（研究内容、研究成果、创新点、存在的问题）：（不少于3000字）
项目成果（发表论文、申请专利、制作实物、参加竞赛、研究报告）：
指导教师意见：
项目验收意见：
学科负责人：
年月日
大学生创新创业训练计划项目研究报告
大学生创新创业训练计划项目研究
报告
项目类型
项目名称
项目级别
项目编号
学院
年级专业
负责人
主要成员
立项年份
指导教师
创新创业指导中心
河北大学大学生创新创业训练计划项目结题报告书
注：附有关论文、成果实物照片及证明材料等。
内容格式
研究报告名称
一、内容摘要（含中、英文）：各约200-300字；内容含研究目的、研究过程、研究结果、结论及应用。
二、内文（3000-5000字）：
创新训练项目内容：引言（含研究动机、目的及新结果）、研究方法或过程、研究结果、结论与应用未来展望、参考文献
创业训练项目：商业计划书.内容包括可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告等；财务执行情况；团队成员分工和合作情况；创业训练过程日记的完整情况，项目实施过程中的经验、教训、困难和建议，创业训练成果等。
创业实践项目：创业实践项目的落地程度；固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资情况；项目市场盈利情况；
项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果；注册资本、盈利能力、员工数量、业务范围、企业运营状况；审核经费使用的合理性。
三、内文书写说明：
１．按照上述要求，以标准论文格式编排，Ａ４纸打印。
２．内容使用（标题）次序为：一、（一）、１、（1）。
河北工程大学生创新创业训练计划项目申报书【模板】
河北工程大学
大学生创新创业训练计划项目申报书
项目名称
项目类型：□创新训练项目
□创业训练项目
□创业实践项目
项目申报人联系电话
所在学院
学号专业班级
指导教师
E-m a i l
申请日期
起止年月
河北工程大学
填写说明
1.本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要
2.申请人可以是个人，也可为创新团队，首页只填申报人，均为参加项目的学生。
3.创新训练及创业训练项目团队成员数量一般为5人左右，创业实践项目团队成员数量不限。
4.本申请书为大16开本（A4），左侧装订成册。
可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。
5.立项通过后，须在公示结束15天内完成项目的网上录入（大学生创新创业训练项目管理系统）。
一、基本情况
二、立项依据（可加页）
三、经费预算
四、指导教师意见
五、学院评审专家组意见
六、学院意见。
河北地质大学大学生创新创业训练计划
河北地质大学大学生创新创业训练计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、背景介绍河北地质大学一直致力于培养学生的创新意识和创业精神，为了进一步推动大学生创新创业教育，学校特别开设了大学生创新创业训练计划。
大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收
大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收英文版Innovation and Entrepreneurship Training Program for University Students: Project Application and Conclusion AcceptanceBackground:In today's rapidly changing world, innovation and entrepreneurship have become essential skills for university students. To foster these skills, universities across China have implemented the "Innovation and Entrepreneurship Training Program" (IETP), which aims to provide students with the necessary tools and resources to undertake innovative projects.Project Application Process:Identification of Project Topics: Students are encouraged to identify problems or challenges in their field of study or industries they are interested in. These topics should have practical significance and innovative potential.Forming Teams: Students can form teams of up to five members, with each team having a designated project leader. Team members should complement each other's skills and expertise.Writing the Project Proposal: Teams need to submit a detailed project proposal, including the project's background, objectives, methods, expected outcomes, and a timeline.Review and Selection: The proposals are reviewed by a panel of experts, and the most promising projects are selected for funding and support.Project Implementation and Supervision:Funding Allocation: Selected projects receive funding to cover expenses such as materials, equipment, and travel.Supervision by Faculty: Each project is supervised by a faculty member from the relevant department, who provides guidance and feedback throughout the project's duration.Regular Progress Reports: Teams are required to submit regular progress reports to the supervising faculty, ensuring the project remains on track.Conclusion Acceptance Process:Project Completion Report: Once the project is completed, teams need to submit a comprehensive report, detailing the project's implementation, achievements, and challenges faced.Presentation and Demonstration: Teams are required to present their project findings and demonstrate any prototypes or products developed during the project.Evaluation by Experts: A panel of experts evaluates the project based on its innovativeness, practicality, and impact.Awarding of Certificates: Projects that meet the evaluation criteria receive certificates of completion, recognizing their efforts and achievements.Conclusion:The Innovation and Entrepreneurship Training Program for university students is a valuable initiative that not only fostersinnovative thinking but also equips students with practical skills and experience. The project application and conclusion acceptance processes ensure that students undertake meaningful projects that align with their interests and career goals.中文版大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收背景：在当今快速变化的世界中，创新和创业已成为大学生的必备技能。
1、基于深度卷积神经网络的CT图像肺肿瘤分割设计与实现项目申请活页
2019年河北大学大学生创新创业训练计划项目申请活页上偏置，通过激活函数输出后，构成下一层的特征图。
卷积层的运算公式如下：1()jll l lj i ij j i N x f X k b −∈=+∑其中，l 代表网络的层数，ｋ代表卷积核，Ｎ是特征图的一个选择，每个输出特征 图有一个唯一的偏置ｂ，()f 为激活函数。
卷积操作本质上是二维平面中神经元对局部区域进行权值连接，这种局部区域也叫作感受野。
经过这样处理后输出的二维平面特征图就是感受野在输入数据上提取特征而成的，输出特征图内每个像素值也保持了初始时相对的位置，具体操作如下图：图1 卷积运算②激活函数Relu 我们在卷积层中拟进行运算后，采用激活函数Relu 函数增加模型的非线性。
这是神经网络的前向传播过程。
它的数学表达式如下：()max(0,)f x x =还函数将大于0的部分保留，将小于0的部分变成0，图形如下所示：图2 Relu 函数图形③池化操作池化是对输入进行降维操作，输入的规模进一步的缩小，参数也进一步减少。
但是下采样的目的并不仅仅在于此，更重要的是为了保持输入的不变性（平移、旋转等）。
如果输入的特征图为Ｎ个，那么经过下采样层后特征图的个数仍为Ｎ，但是输出的特征图要变为原来的一半（或者1/m ）。
下采样层的计算公式如下：1(())llllj j j j x f down x b β−=+其中，表示()down 表示池化函数。
该函数对本层一个ｎｘｎ大小的区域进行依次求和，结果为下一层的一个神经元。
每个输出的特征图都有自己的β和ｂ。
池化层操作见下图3。
图3 池化操作图解④随机梯度下降算法我们在训练中通过SGD 算法进行训练。
首先定义一个代价函数。
假设输入x ，输出1)())lj up δ+)代表上采样操作。
对于每个样本产生的误差，利用链的偏导数分别为：1,)l j l i u v l l j ij z C p z w −∂∂=∂∂ C C ∂∂=图4 反向传播过程⑥交叉熵函数交叉熵函数公式如下：()()log(())l x x E w x p x =Ω=∑为了使某些像素点更加重要，在公式中引入()w x 。
大学生创新创业训练计划项目3篇
大学生创新创业训练计划项目第一篇：大学生创新创业训练计划项目的意义与目的随着社会经济的不断发展，创新和创业已成为提高国家经济发展水平和创造就业机会的重要手段。
为了更好地培养大学生的创新创业能力，让他们更好地拥抱未来，许多高校相继开展了大学生创新创业训练计划项目。
大学生创新创业训练计划项目是指针对大学生的创新创业能力开展的一系列培养、训练和实践工作，旨在完善大学生的理论知识和实践技能，加强其创新创业意识和能力，提高其素质和竞争力，同时培育大学生的创新创业精神和道德观念，并促进其发挥创造力和创意能力，为国家和社会作出积极贡献。
大学生创新创业训练计划项目的目的在于，通过一系列针对性的培训和实践，让大学生在实践中学习、在创新中成长、在创业中实践，不断提升自身素质和能力，推动知识经济时代的到来，培养更多高素质、创新能力强、实践经验丰富的大学生，为国家的创新型发展和经济发展尽一份力量。
在大学生创新创业训练计划项目中，大学生将接受创新和创业的理论知识、市场分析、创意思维、商业模式设计、创业企划书编写、营销策划等相关的课程培训，并有机会参与到创业实践中，通过创业竞赛、商业计划书比赛、创业实战训练等活动，展示自己的创新创业成果和创业实践能力，并得到实践经验的积累和创业经验的积累。
总的来说，大学生创新创业训练计划项目的实施，不仅是大学生个人职业发展的必经之路，也是促进全社会创新创业的重要途径，对于国家的经济发展和社会进步起到了重要的推动作用。
第二篇：大学生创新创业训练计划项目的组织与实施大学生创新创业训练计划项目的组织与实施是一个非常复杂的工作，需要学校、政府、企业等各方的支持和配合，才能实施好这项创新创业培训计划。
首先，学校应该建立一个完善的大学生创新创业服务体系，包括开展各类创新创业相关的课程教学、提供创业孵化器、创业基金、技术支持、市场咨询等各种服务，为大学生提供全方位的创新创业服务，并组织创新创业训练计划项目的实施。
大学生创新创业训练计划项目总结报告
大学生创新创业训练计划项目结项验收总结报告项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号 CX12042 项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策陕西师范大学大学教务处二Ｏ一三年总结报告参照提纲及要求：一、题目二、关键字三、项目概述1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向）2.项目的研究背景、目的与意义3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况4.项目实施过程收获和体会四、项目预期成果完成情况和创新点五、项目总结六、附录（参考文献目录等）用A4纸双面打印（宋体，小4号字，1.5倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。
科研中成长，实践里圆梦——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。
如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。
作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义；国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。
PTA 在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。
日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。
大学生创新训练计划项目申报书.doc
大学生创新训练计划项目申报书项目名称 xx项目负责人 xx学院.年级.专业 xx联系电话 xx电子邮件 xx填表日期 xxxx师范大学大学生创新创业教育学院制表填写说明一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、项目类别分为创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目、创业实践项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，主要开展编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
申报创业实践项目需附《创业计划书》，优秀案例可优先入驻学校大学生创新创业实践基地。
三、项目成果拟参加赛事为安徽省认定的各类A.B类赛事创新创业竞赛。
“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛、计算机设计竞赛、数学建模竞赛、大学生英语挑战赛、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、市场调查与分析大赛、创新创业年会等赛事。
如果项目成果不能参加以上赛事，请填“无”。
四、填报者须注意页面的排版。
表格中的字体为小四号宋体，表格内空间不足的可设置为五号字，也可增加表格高度。
需签字部分由相关人员以黑色钢笔或碳素笔签名。
纸型为A4双面打印，左侧装订。
五、请各项目组及时将项目申请书纸件（一式二份）并将电子版报送项目负责人所在学院，经学院初审后，由学院统一报送。
一、基本情况二、立论依据3 3三、研究方案四、经费预算五、承诺:六、审批情况：。
大学生创新性实验训练计划项目百度百科
大学生创新性实验训练计划项目百度百科下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生创新创业项目立项申请书、结项申报书、项目进展报告(模板)
XX大学大学生创新创业项目立项申请书项目名称______________________________ 项目负责人____________________________ 推荐学院（盖章）所在专业______________________________ 所在班级______________________________ 联系电话______________________________ 指导老师______________________________ 申报日期______________________________创新创业工作办公室一、项目分析（社会需求、行业痛点）二、项目方案（优势、模式与成效）三、项目管理计划1团队分工：2,项目进度:XX大学大学生创新创业项目结项书项目名称：___________________________________ 项目负责人：_________________________________ 项目指导老师：__________________________________ 项目归属部门：_______________________________ 结项申请日期：_______________________________创新创业工作办公室一、基本信息二、项目工作总结项目工作总结是全面反映本项目开展历程的总结报告。
应简要总结项目开发内容以及技术创新点、已经取得的技术指标，经济效益、社会效益，预期可实现的产业化前景等方面。
要求简明扼要，实事求是，以项目实绩为主，一般字数控制在1500字以内。
如却有需要，可另加页。
项目负责人（签字）附录:XX大学大学生创新创业项目进展情况（半年/年度）报告二、项目进展情况:2.截至目前项目进展情况：团队运营、产品开发、科研成果、商业经营等各方面取得的成效。
3.下阶段项目开展计划：经过之前项目运营发展后，团队对下个阶段工作的计划与展望。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《河北大学大学生创新训练计划项目成果展示简介》内容要求
文字内容：项目编号、项目名称、执行时间、项目成员、指导教师、项目简介（200字以内）、创新点（100字以内）、取得成果、心得体会（50字以内）。
字体大小详见模板，内容严格控制在1-2页内。
相关图片：每个项目提供至少2张图片，图片可为成果设计图、实物照片、团队合影、获奖证书、学生实验操作照片等，其中团队合影至少1张，每个图片要加图片说明。
示例模版如下：
项目编号：2013022
项目名称：城市路边垃圾筒自动换袋机械手
执行时间：2013年7月至2014年6月
项目成员：鲍岩、杜长江、金渤昕（XX学院）
指导教师：梁延德（教授）
项目简介：
针对城市路边垃圾筒的垃圾收集和更换垃圾袋作业，劳动强度大，作业条件差，不利于身体健康，而且易造成二次污染等问题，设计了一种可以人工辅助的自动换袋机械手。
此机械手具有抓袋、提袋、束袋、封口和放入新袋功。
所有的功能均以机械结构和机械传动方式实现，无需电源，重量轻，操作维护方便。
此机械手以人力操作，远距离作业，可以安装在垃圾转运车上，也可以装配成为独立小车。
创新点：
1、机械省力结构，减轻工人劳动强度。
2、不接触垃圾袋进行作业，改善作业条件。
3、一套机械装置完成多种动作，且结构简单，操作、维护方便。
取得成果：
1、获第七届河北省大学生机械设计大赛二等奖。
2、入选首届全国大学生创新论坛“我最喜欢的项目”之十大大学生创新成果。
心得体会：
发挥团队力量，积极投身科研创新，自主学习，培养创新能力。
图1 自动换袋机械手模拟图图2 自动换袋机械手实物图。