模拟讲课模板

“模拟课堂”通用模板

尊敬的专家评委：

大家上午（下午）好！

现在开始我的模拟讲课。

一、创设情景，导入新课

(复习检查、故事导入、猜谜语、导语、播放图片、歌曲、设置悬念等等)

同学们好！欢迎大家来到_______课堂。好，我们开始上课！

今天老师给大家带来了____________________________，请大家_________________________。我们刚才_________________________________________________________，下面就请大家和我一起走进今天的课堂。《_____________________________》。（板书课题）

（地理——同学们，今天我给大家带来了一组图片，请大家欣赏。我们饱览了世界各地优美而独特的景观，感受到了千差万别的气候，那么，影响气候的主要自然因素有哪些呢？下面就请大家和我一起走进今天的课堂。请大家打开课本65页《影响气候的因素》。（板书课题）

为了更深刻的了解影响气候的因素，我选择了六个景点（点击六景点幻灯片），下面就请大家随我一同去游览！）

（二）自主学习，了解基础

同学们，请看大屏幕，上面有两个题：

1、

2、

这两个题要求大家看课本第_____页文字内容和插图，自主解决，时间5分钟。

好，绝大部分同学已经举起了手，我们共同回答第一题：

同学们回答的非常正确。

第二题，我们请学习委员回答

通过以上大家的回答，我们初步知道了（懂得了、了解了、学会了）

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________。

（三）合作互动，突出重点

刚才大家的自主学习表现非常好，接下来到了我们这节课的学习重点，这些重点知识不仅需要同学们自主思考，更需要大家相互合作，共同探究，老师希望大家的表现比刚才更优秀。大家有没有信心？

有！很好！那我可要看大家的表现了。

请同学们看多媒体，上面有两个题目，请大家在自主学习的基础上，以小组为单位合作完成，时间10分钟，咱们看哪个小组的表现最好？

第一题……

第二题……

好，时间到，哪个小组的同学来回答第一题？

大家都举起了手，那就请一组组长回答

回答得很好，......................................................................

大家来点掌声

哪个小组回答第二题呢？

四组组长吧

四组组长回答说：..............................................................

这个答案还缺一点点，哪个小组补充一下？

三组组长吧

补充的很好，你们两人的答案合在一起就非常完美了

（四）质疑解惑，指导点拨

通过以上的学习，同学们进一步知道了_________________________________________，

认识到了_________________________________________________________________________。

大家对今天的学习还有什么疑惑吗？如果有，请在小组内交流，不能解决的我们在共同探究。

大家刚才交流的很是热烈，哪个小组有问题，请举手，

四组有人举起了手，请说你有什么疑问？

哦，_____________________________________________________________________________?

这个问题哪个小组愿意帮助他，请举手

二组，好，请回答，

回答的很好:______________________________________________________________________，请坐!

还有哪个小组有问题，请举手

四组有人举起了手，请说你有什么疑问？

哦，__________________________________________________________________________________?

这个问题哪个小组愿意帮助他，请举手

还是二组，好，请回答，

回答的很好................................................................

请坐!

哪个同学还有什么问题吗？

没有啦，

（五）学以致用。提升能力

下面我可要测评一下同学们的学习效果了。同学们请看大屏幕，上面有8个选择题：请大家自主完成，3分钟后每个小组回答两个，

好，时间到，那个小组先回答？

这么多举手的，一组先来，回答1题、8题，，

很好，请坐

二组回答2题、7题，

很好，请坐

三组回答3题、6题，

很好，请坐

四组回答4题、5题

很好，请坐

刚才四个小组的表现都非常的棒，下面的训练我们就要看哪个小组更优秀了！

同学们再看大屏幕，上面有一个综合题：以小组为单位完成，，时间3分钟

时间到，请各组的代表到讲台展示答案，各组派出一个代表和我组成评委，看哪个小组表现最优秀？

请各组代表登台展示答案，评委打分

下面公布结果

得分最高的是：一组。

大家掌声祝贺！

（六）畅谈收获，推荐作业

这节课因为同学们的积极参与，我们一直徜徉在愉快的学习氛围中，感受到了知识收获的快乐。一