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2018年福州市初中毕业班质量检测

语文试题

（全卷共6页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分）

一、积累与运用(20分)

1.古诗文默写。（12分）

（1）日月之行，若出其中；___________ ，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）

（3）_______________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4），征于色发于声而后喻。（《孟子》）

（5）__________ ，____________ ，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象，用春景写冬景，写出边塞瑰丽风光的诗句是：“，。”

（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“，

”表达了对友人的关切和思念之情。

（8）人要站得高，看得远，才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的：“，。”

2. 下列文学常识的表述错误

．．的一项是（）（2分）

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。

C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》。

D. 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽。

3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

走过2017年，我学会了脚踏实地，与人为善；懂得了见素抱朴，少私寡欲；甲 (A 领教 B领悟)了一分耕耘，一分收获。得意时直挂云帆济沧海，失意时面对现实一声笑。

自信而不自负，迷恋而不迷wǎng（）；坦率而不任性。在这样的人生理念中，我们以

乙 (A坚强 B坚实)的步履．（）和担当的勇气，向时代诠释着一种新精神：不必是

“高富帅”“白富美”，自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。

（1）给文中的加点字注音或根据拼音写字。（2分）

迷wǎng（）步履．（）

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

甲乙

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。

修改句：

二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首古诗，完成第4-5题。（5分）

己亥杂诗龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4.以下对诗的前两句理解和分析不正确

．．．的一项是（）（3分）

A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。

B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。吟，指吟诗。

C.诗人以“浩荡”修饰“离愁”，以“白日斜”烘托“离愁”，以天涯映衬离愁，这种多层

次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。

D.诗的前两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐，是为

了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

5.在诗的后两句中，诗人以落红自喻，表明心志。这两句的言外之意是：

(2分) （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑

命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（节选自《礼记·学记》）

【乙】君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

（节选自《孟涂文集》）

6. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）不知其旨．也（）（2）然后能自强．也（）

（3）学．学半（）（4）而或．不达于事（）

7. 下列对文中画横线部分的断句，正确

．．的一项是（）（2分）

A. 问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识

B. 问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识

C. 问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识

D. 问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识

8. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）知不足，然后能自反也。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

(三)阅读下面的文章，完成 10-14题。（21分）

救命的海鸥

科里•瓦尔克•迪伦[美国]

①在我12岁的时候，有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归，可是在往回驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船沉了，爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。

②我们离海岸非常近，大约只有几百米，爷爷想要领着我游向海岸，不过爷爷很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子，我和爷爷就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。

③整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上，爷爷把它捉住了，然后把它掰成了两半，虽然是生的，很难吃，但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候，我把它递给了那只海鸥，它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能多点食物，不会马上饿死。”

④我也留意到了那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的地方，那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜！”我说。

⑤这时，爷爷已经伸手捉住了它，他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错，它的翅膀骨头脱臼了，就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”“治好它的翅膀？”爷爷问我。我点点头，爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”

⑥爷爷撕下了衣服的一条布料，他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了，然后爷爷把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了很久，最终飞走了。

⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现，我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了！

⑧船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。

⑨几天后，爷爷买来很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，爷爷悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会！”爷爷说。

⑩我这才意识到，原来善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴其实无时无刻不在回报着我，并使我感