2018年泰安市历史学业水平测试题(图片版)
2018年山东省泰安市中考历史试题(word版有答案)
泰安市2018年初中学生学业考试历史试题一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填入答题纸选择题答案栏相应的表格内）1．“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。
诸侯国出现源于西周的A．世袭制B．奴隶制C．禅让制D．分封制2．开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题：他是我国春秋晚期的鲁国人；他提出了“仁”的学说；他最早创办私学。
他是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子3．假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是A．上书秦孝公请求变法B．奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱C．主持修建都江堰D．陪唐玄宗考核县令的政绩4．一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封5．假如你穿越时空隧道，回到唐朝，作为一名朝廷重要官员，不可能经历的事情是A．从长安去洛阳乘船，经大运河到江南余杭体察民情B．上朝时，见到魂征向太宗皇帝进谏C．和太宗皇帝一齐讨论合并州县的事宜D．经常诵读苏东坡写的词6．我国从唐朝中后期开始的经济重心南移最后完成于A．北宋B．南宋C．元朝D．清朝7．某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。
其中无法通过小组长审核的是A．漫话“焚书坑儒”B．汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”C．张骞与丝绸之路D．清朝“文字狱”之我见8．著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。
”站在右图中的废墟上，我们可以解读到的历史是A．林则徐虎门销烟B．英法联军火烧圆明园C．重庆谈判D．人民解放军和平解放北平9．下面是几位几司学关于“甲午中日战争”的讨论。
其中，表述与史实不符的是A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄B．小李：战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役C．小林：战争爆发于1895年D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没10．右图中的历史现象最早应出现于A．甲午中日战争前B．辛亥革命后C．抗日战争期间D．解放战争时期11．我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是A．五四运动南昌起义B．南昌起义中共一人C．中共一大秋收起义D．秋收起义五四运动12．为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是A．中共一大B．中共七大C．中共八大D．中共十一届三中全会13．右图是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的一个片段，这一片段反映的历史事件是A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役14．“起来！……把我们的血肉筑成新的长城！……冒着敌人的炮火，……前进！进！”每当学校星期一升旗，唱起这首催人奋进的歌曲时，我们都会联想到一位著名的音乐家。
泰安市二○一八年初中学生学业考试中国古代史试题
泰安市二○一八年初中学生学业考试中国古代史试题(时间：60分钟满分：50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。
其中构成“封建时代”的主要制度是( )A．皇帝制度和中央集权B．三公九卿C．三省六部制D．分封制2．余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”这个“了不起的工程”是( )A．灵渠B．莫高窟C．都江堰 D．大运河3．殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。
这种了解商代历史最直接、最重要的文字是( ) A．符号B．甲骨文C．铭文D．小篆4．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是( )A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人5．易中天《帝国的终结》，深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。
书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，秦，虽死犹存，主要根据是( )A．统一度量衡、货币B．焚书坑儒C．统一文字D．建立中央集权制度6．大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈，而汉武帝所具有的超越历史的雄才伟略，使其成为一位战略和外交设计的奇才。
体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是( )A．张骞通西域B．文成公主入藏C．郑和下西洋D．戚继光抗倭7．我国劳动人民在科技创新的同时不忘记资源回收与再生利用这种环保理念，下列哪一个人的创新过程体现出了这一点( )A．蔡伦改进造纸术B．毕昇发明活字印刷C．侯德榜发明侯氏制碱法D．袁隆平发明杂交水稻8．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品。
山东省2018年夏季普通高中学业水平考试历史试题2018.6
机密★启用并使用完毕前山东省2018年夏季普通高中学业水平考试历史试题2018．6本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。
满分100分。
考试时间90分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题长上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，苒选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共40分）―、本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．秦朝中央官职中，负责监察百官的是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．廷尉2．唐朝王维有诗云：“展鸡鸣邻里，群动从所务。
农夫行饷田，闺妾起缝素。
”该诗体现出当时农业生产的特点是A．刀耕火种B．集体耕作C．男耕女织D．精耕细作3．古代中国实行的经济政策中，延续时间最长的是A．井田制B．重农抑商C．均田制D．闭关锁国4．古代中国出现“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”现象的根源在于A．商品经济的发展B．土地私有制度的存在C．土地买卖的盛行D．政府不抑兼并的政策5．明朝中后期，私营手工业发展呈现出的新特点是A．生产不计成本B．产品开始进入市场C．出现资本主义萌芽D．经营规模日益萎缩6．图1是清乾隆帝颁布的一条谕令的主要内容。
这反映出当时清政府图1A．禁绝中外经济交流B．实行重农抑商政策C．鼓励民间对外贸易D．严格限制对外交往7．近代中国人提出的第一个具有资本主义性质的社会改革方案是A．《天朝田亩制度》B．《资政新篇》C．“扶清灭洋”D．三民主义8．19世纪60—90年代，洋务深掀起了一场向西方学习的洋务运动。
山东省夏季普通高中学业水平考试历史试题含答案
机密★启用前山东省2018 年夏季普通高中学业水平考试历史试题（供2017 级学生使用）本试卷共 6 页。
满分 100 分。
考试用时 90 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3．非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．秦朝中央官职中，负责监察百官的是A．丞相C．太尉B．御史大夫D．廷尉2．唐朝王维有诗云：“展鸡鸣邻里，群动从所务。
农夫行饷田，闺妾起缝素。
”该诗体现出当时农业生产的特点是A．刀耕火种C．男耕女织B．集体耕作D．精耕细作3．古代中国实行的经济政策中，延续时间最长的是A．井田制C．均田制B．重农抑商D．闭关锁国4．古代中国出现“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”现象的根源在于A．商品经济的发展B．土地私有制度的存在C．土地买卖的盛行D．改府不抑兼并的政策5．明朝中后期，私营手工业发展呈现出的新特点是A．生产不计成本C．出现资本主义萌芽B．产品开始进入市场D．经营规模日益萎缩6．图 1 是清乾隆帝颁布的一条谕令的主要内容。
这反映出当时清政府●禁止外国商人在广州过冬●外国商人在广州必须住在政府指定的行商的商馆中，由行商负责“管束稽查”●不准外商向中国人借款或雇佣中国人图1A．禁绝中外经济交流B．实行重农抑商政策C．鼓励民间对外贸易D．严格限制对外交往7．近代中国人提出的第一个具有资本主义性质的社会改革方案是A．《天朝田亩制度》B．《资政新篇》C．“扶请灭洋”D．“三民民主义”8．19世纪60~90年代，洋务派掀起了一场向西方学习的洋务运动。
2018年度3~2018年度5山东省高中学业水平测试(会考)题及问题详解(历史)
21.答案(1) 辛亥革命;1,民族危机：列强以华治华,加紧资本输出,中华民族危机空前严重。
2,政治统治：清政府完全成为列强统治中国的工具,反动卖国的本质日益暴露,促进了人民觉醒。
3,经济基础：19世纪末20世纪初,民族资本主义得到初步发展。
4,阶级基础：民族资产阶级力量壮大并登上了历史舞台，资产阶级在政治和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
5,思想基础：西方民主革命思想的传播。
20世纪初,资产阶级民主革命思潮迅猛传播,震撼着中国思想界,并推动民主革命运动的到来，与民主思潮广泛传播的同时,国内外出现许多革命团体，影响较大的有兴中会、华兴会、科学补习所和光复会。
1905年8月20日,中国同盟会成立.孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”作为政治纲领。
中国同盟会的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
(2)台儿庄战役、百团大战;1抗战胜利，是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。
2抗战胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例，也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量。
中国共产党坚持抗日民族统一战线，采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时，使党和人民得到巨大发展。
这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。
3中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国人民坚持抗战，牵制和削弱了日本大部分军队，使其不能北攻苏联，又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力，在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。
(3)开国大典；新中国的成立,结束了近代百余年的屈辱史,中国成为一个真正独立自主的国家,结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的局面,人民大众成为国家主人,它是中国历史的新纪元。
新中国的成立,还突破了帝国主义的东方战线,大大增强了社会主义阵营的力量,直接推动了殖民地半殖民人民争取民族独立的斗争。
2018年泰安市中考历史真题及参考答案
泰安市2018年·初中学业水平考试历史试题第Ⅰ卷（选择题共15分）注意事项：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题所列四个选项中，只有一项是符合题意的。
请将正确答案涂在答题卡相应的位置。
1．下面是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是A．甲一是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制C．图三是元朝行省制，加强了元朝的统治D．图四是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工2．葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与词自由，……”由此可见，作者认为儒学A．推动封建教育的发展与繁荣B．吸收了道家、法家等各派的合理成分C．遏制了学术思想根的自由发展D．成为维护统治的工具3．“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的革命”。
材料中宋代“商业革命”的突出表现是指A．从越南引进优良品种占城稻B．四川地区出现了世界最早的纸币C．长江流域和太湖流域已成为全国最重要的粮仓D．长安成为当时繁华的国际性大都会4．英国科技史家李约瑟说：“中国在3世纪到13世纪之间，保持了一个西方忘尘莫及的科学知识水平。
“中国的科学发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别是15世纪之前更是如此”。
下列有关中国古代科技的叙述正确的是①李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥②北宋时，毕昇发明了雕版印刷术③北宋时制成指南针，并开始用于航海事业。
④火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年开始有火药配方的记载A．①③B．②③C．①④D．①②③④5．1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影一一美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段……②轻视阶段（1840～1905）……④赞赏阶段（1937～1945）…⑥敌对时期（1949～▲）。
泰安市2018年中考历史真题试题(含答案)
泰安市2018年初中学生学业考试历史试题本试卷分第I卷和第II卷，共10页。
满分100分，考试时间60分钟。
答题前，考生务必将姓名、座号、准考证号、县区、学校填写在答题纸规定的位置。
考试结束后，将答题纸交回。
第I卷（选择题，共40分）注意事项：1.本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
请将正确答案涂在答题卡相应的位置。
1.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明A.动摇了周王朝的统治基础B.瓦解了西周的分封制C.打破了贵族垄断教育的特权D.适应了诸侯争霸战争的需要2.热爱祖国热爱人民是中华民族的传统美德，忧国忧民的名言“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自Ａ.屈原的《离骚》Ｂ.李白的《蜀道难》Ｃ.苏轼的《念奴娇．赤壁怀古》Ｄ.张择端的《清明上河图》3. 据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。
由此可见司马迁A．侧重史书记载 B．注重史料考证C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史4. 假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到A．主人盛上占城稻米饭 B．主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C．主人告诉您有些商人用纸币做买卖 D．主人的儿子们正在谈论马可·波罗5.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是A. 秦汉时期——中华文明的勃兴B.隋唐时期——繁荣与开放的社会C.宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展D.明清时期——政权分立与民族融合6. 宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。
那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。
当时政府管理海外贸易的机构是A．市舶司 B．澎湖巡检司 C．行省 D．宣政院7. 下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归分别结束了哪国对台湾的殖民统治？A.西班牙、日本B.荷兰、法国C.荷兰、日本D.葡萄牙、日本8. 图片承载着历史。
最新-山东省泰安市2018年初中历史考试历史考试说明 精品
二0一一年泰安市学业考试说明历史学科Ⅰ.命题指导思想一、依据教育部制订的全日制义务教育《历史课程标准》和学生实际选用的教材。
二、结合我市初中历史教学的实际。
三、命题力求科学、规范、公平，试题有较高的信度，难度适当。
试题易、中、难比例7：2:：1。
四、不同版本、不同学制不受影响，中考命题遵照本说明。
Ⅱ.考试内容及要求一、考试要求根据历史学科的特点和初中教学的目标要求，历史学科注重考查学生的历史基础知识，即掌握重要的历史概念、历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，认识人类社会不同历史时期的主要特征及发展趋势，同时注意考查学生初步运用唯物主义的基本观点分析、综合、观察、比较、概括和表述历史问题等方面的基本能力；情感、态度、价值观教育内容的考查，寓于基础知识和基本能力的考查之中。
教材中的小字、注释不作考试要求。
第Ⅰ卷选择题60小题，每小题1分，共60分，第Ⅱ卷非选择题含材料解析题和简答题等，共40分。
二、考试内容《中国历史》七年级上册1、第4课夏、商、西周的兴亡①西周的分封制2、第6课春秋战国的纷争3、第7课大变革的时代4、第8课中华文化的勃兴（一）5、第9课中华文化的勃兴（二）6、第10课“秦王扫六合”7、第12课大一统的汉朝①汉武帝的大一统8、第15课汉通西域和丝绸之路9、第16、17课昌盛的秦汉文化（一）、（二）七年级下册1、第1课繁盛一时的隋朝2、第2课“贞观之治”3、第3课“开元盛世”①“开元之治”4、第7、8课辉煌灿烂的隋唐文化（一）、（二）5、第10课经济重心的南移6、第12课蒙古的兴起和元朝的建立7、第13、14课灿烂的宋元文化（一）、（二）8、第15课明朝君权的加强①明太祖加强君权的措施9、第17课君主集权的强化①君主集权的强化10、第18课收复台湾和抗击沙俄①收复台湾11、第19课统一的多民族国家的巩固八年级上册1、第1课鸦片战争2、第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行①火烧圆明园②俄国侵占中国大片领土3、第4课甲午中日战争4、第5课八国联军侵华战争5、第6课洋务运动6、第7课戊戌变法①百日维新7、第8课辛亥革命8、第9课新文化运动9、第10课五四爱国运动和中国共产党的成立10、第12课星星之火，可以燎原11、第14课难忘“九一八”12、第15课“宁为战死鬼，不做亡国权”13、第16课血肉筑长城①平型关大捷和台儿庄战役②中共七大③抗日战争的胜利14、第17课内战烽火③重庆谈判②转战陕北15、第18课战略大决战16、第19课中国近代民族工业的发展17、第20课社会生活的变化18、第21课科学技术与思想文化（一）19、第22课科学技术与思想文化（二）八年级下册1、第4课工业化的起步2、第5课三大改造3、第6课探索建设社会主义的道路①探索中的良好开端与失误4、第8课伟大的历史转折①十一届三中全会5、第9课改革开放6、第10课建设有中国特色的社会主义7、第12课香港和澳门的回归①“一国两制”的构想②香港和澳门回归祖国8、第15课独立自主的和平外交9、第16课外交事业的发展①中美关系正常化②中国恢复在联合国的合法席位《世界历史》九年级上册1、第2课大河流域——人类文明的摇篮2、第3课西方文明之源3、第8、9课古代科技与思想文化（一）（二）4、第10课资本主义世界的曙光5、第11课英国资产阶级革命6、第12课美国的诞生7、第13课法国大革命和拿破仑帝国8、第14课“蒸汽时代”的到来9、第17课国际工人运动与马克思主义的诞生10、第18课美国南北战争11、第19课俄国、日本的历史转折12、第20课人类迈入“电气时代”13、第22课科学和思想的力量14、第23课世界的文化杰作九年级下册1、第1课俄国十月革命2、第2课对社会主义道路的探索3、第3课凡尔赛——华盛顿体系4、第4课经济大危机5、第5课法西斯势力的猖獗6、第8课美国经济的发展7、第9课西欧和日本经济的发展8、第10课苏联的改革与解体9、第11课东欧社会主义国家的改革与演变①东欧剧变10、第14课冷战中的对峙11、第15课世界政治格局的多极化趋势①“一超多强”12、第16课世界经济的“全球化”13、第17课第三次科技革命Ⅲ.考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）考试时间：90分钟。
山东省2018年夏季学业水平考试历史试题答案
山东省2018年夏季普通高中学业水平考试历史试题参考答案1.D2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.C10.D11.A12.B13.C14.A15.A16.C17.A18.D19.B20.B21.(1)制度：郡县制。
作用：提高了行政效率(或中央政令直达地方)；加强了中央集权;巩固了国家统一。
(2)意义:推翻了清王朝的统治，结束了中国君主专制制度；建立了中华民国，颁布了《临时约法》，从法律上否定了专制制度；民主共和的观念深入人心。
(3)影响：建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史发展的新纪元；开辟了无产阶级社会主义革命的新时代；开辟了民族解放运动的新局面(推动了民族解放运动的高涨)。
22.(1)表现：铁制农具和牛耕的使用和推广。
影响：土地私有制确立；个体小农经济逐步形成。
(2)成就：电力的广泛应用；内燃机创制与应用；新的通讯工具应用等。
变化：第一次工业革命后工场手工业被工厂制度代替；第二次工业革命后，垄断组织(或大企业)出现。
(3)三个方面：农业、手工业和资本主义工商业。
意义：社会主义公有制建立；社会主义基本制度确立；为工业化建设创造了条件。
23．(1)背景：商品经济发展，资本主义萌芽产生；封建制度衰落；文化专制；“西学东渐”。
(2)核心思想：理性主义。
思想家及主张：如孟德斯鸠的三权分立学说。
(答其他启蒙思想家及主张也可)(3)主张：倡西学，兴民权，实行君主立宪，发展资本主义。
意义：冲击了封建思想；传播了西学；促进了思想解放，为维新变法运动奠定了理论基础。
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