四年级下册科学课件-5 声音的传播-青岛版(共21张PPT)
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声音是以波的形式传播。
声音可以通过空气传播,假如没有空气,还能够听到铃声 吗?
抽空玻璃钟罩内空气, 听不到钟罩内闹钟的声音。
声音可以在气体、液体和固体中向 各个方向传播。
真空不能传播声音
玩土电话——所需材料
棉线可以用细铁 丝、细铜丝、塑料线 等代替。
一根约5米 长的棉线
回形针
牙签
两个纸杯
玩土电话——制作方法
声音能在液体中传播吗?
两个同学合作,把两块石块 浸入水槽中的水里面,在水中 敲击石块,一个学生把耳朵紧 贴在水槽壁上倾听Hale Waihona Puke Baidu音。
注意:水槽里的水尽量不要洒出来,如果洒出来了请用抹布及时清理干净。
声音能在空气中传播吗?
播放音频(听收音机,MP3等) 或者视频之类的,我们听到声音就 是靠空气传播的。
声源振动时会引起周围的空气跟着振动,这种振动通过空气传播出 去,声音就传到了远方
他物质,也能传播声音。
声音是以声波的形式向各个方向传播
声音传播的方向——四面八方
你知道吗
• 在雷雨天气,我们往往先看到闪电,过一会儿才会听到雷声,你 知道原因是什么吗?
• 闪电和雷声是同时发生的,但它们在大气中传播的速度相差很大 ,光每秒能走30万公里,而声音只能走340米,因此人们总是先 看到闪电然后才听到雷声。
回声现象
声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在 传播过程中遇到障碍物时,会被障碍物的界面反 射,反射回来的声音叫回声。只要存在障碍物就 存在回声,在某些情况下,回声的现象不明显, 但不能误认为没有回声。人耳能辨别出回声的条 件是反射声具有足够大的声强,并且与原声的时 差须大于0.1秒。如果障碍物与发声体的距离较近 ,原声与回声的间隔不到 0.1秒 ,回声就会与原 声混在一起,使人们不易察觉。假如声速是 340m/s ,人耳要将原声和回声区别开来,人耳到 障碍物的距离至少 17m ,才能将回声和原声区别 开,从而才有听到两次声音的感觉
知识回顾
声音是物体振动产生的
振动 振动停止
声音 没有声音
人类听觉的频率范围是:20HZ-20000HZ。
次声波又称亚声波,它是一种频率低于人的可听声波频率范围 的声波。次声波的频率范围大致为4Hz~20Hz。 超声波是一种频率高于20000HZ的声波。
5.声音的传播
闹钟铃响起时,声音是通过什么传入你们 耳朵的?
空气
猜一猜:声音在哪些物体中传播? 设计方案,探究声音在哪些物体中传播。
声音能在固体中传播吗?
两个同学合作,一个同学轻轻敲桌面 或在桌子上写字,另一个同学把耳朵贴 在桌面上听。感受听到的声音。同样轻 轻的敲击,耳朵离开桌子还能否听见声 音?为什么?
注意: 1.要控制好用力大小,轻轻敲击。 2.教室一定要十分安静,用手势交流,并记下自己的感受。
玩土电话——打电话
换不同材料试试通话效果。
1)说话小声,以听的同学不能直接听到为宜。 2)接听电话时,电话线要拉紧,不能松垮。
小结
• 声音的传播需要介质,声音要通过一定的物质才能传播出去。即 声音是靠介质传播的,
• 传播声音的物质叫做声音的介质 • 真空不能够传播声音 • 不仅空气(气体)能传播声音、水(液体)、玻璃(固体)等其