幼儿园指南纲要试卷及答案

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幼儿园纲要试题及答案

幼儿园纲要试题及答案

幼儿园纲要试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的目标是什么?A.提高幼儿的自理能力B.锻炼幼儿的动手能力C.促进幼儿的认知能力和社交能力D.培养幼儿的音乐艺术素养答案:C2. 幼儿园纲要中规定的学前教育阶段是从幼儿几岁到几岁?A.1岁到2岁B.2岁到3岁C.3岁到4岁D.4岁到5岁答案:D3. 幼儿园纲要中强调的幼儿园课程内容包括哪些方面?A.语言、数学、科学、艺术、社会性与生活技能B.体育、音乐、舞蹈、美术C.语文、数学、英语D.游戏、手工、户外活动答案:A4. 以下哪项不是幼儿园纲要中关于幼儿园教育的原则?A.以儿童为中心B.注重知识技能的传授C.促进幼儿的全面发展D.关注幼儿的情感和态度发展答案:B二、简答题1. 简述幼儿园纲要的主要内容。

答:幼儿园纲要是指对幼儿园教育目标、内容、组织和实施等进行规定的文件。

其主要内容包括幼儿园教育的目标、幼儿园的管理和组织、幼儿园教育的内容与方法、幼儿园师资队伍建设和家园合作等方面的要求和指导。

2. 幼儿园纲要中强调的“以儿童为中心”意味着什么?答:强调“以儿童为中心”意味着幼儿园教育要以满足每个幼儿的个体需求和特点为出发点,关注幼儿的全面发展,根据不同年龄段幼儿的特点和需求提供个性化的教育服务,确保每个幼儿都能得到适宜的教育。

3. 幼儿园纲要中规定的幼儿园教育目标有哪些?答:幼儿园纲要规定的幼儿园教育目标包括:促进幼儿身心健康的发展,培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯,提高幼儿的认知能力、语言表达能力和动手能力,培养幼儿的社交交往能力和合作意识,促进幼儿的审美情趣和艺术素养的培养,以及培养幼儿的环境保护意识和社会责任感等。

4. 幼儿园纲要中对幼儿园师资队伍建设的要求是什么?答:幼儿园纲要要求幼儿园师资队伍应具备专业素质和教育教学能力,要拥有相应的教育背景和学历,接受过专业的幼儿教育培训,具备一定的教育经验和实践能力。

同时,幼儿园师资队伍还应具备关注儿童发展、具有爱心耐心的品质,能够与家长有效沟通合作,为幼儿提供良好的教育环境和服务。

幼儿园纲要试卷(含答案)

幼儿园纲要试卷(含答案)

《幼儿园教育指导纲要》试卷一、填空(每空1分,共20分)1、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。

2、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值.。

3、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。

4、幼儿园的教育活动,是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。

5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、语言、科学、艺术等五个方面。

6、幼儿园应与_家庭、社会、密切合作,以及与小学、相互衔接。

7、幼儿园必须把保护幼儿的生命、和促进幼儿的健康、放在工作首位。

二、选择题单选项(每题1分,共20分)1、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是(C)。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力2、语言领域要求养成幼儿注意(A )的习惯,发展语言理解能力。

A、倾听B、说话C、勤劳D、写作3、教师应成为幼儿学习活动的支持者、(B )、引导者。

A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者4、对幼儿发展状况评估的目的是(D)。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要5、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( A )。

A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《母亲读物》6、( A )提出著名的"白板说",认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄倍尔7、批评清末民初我国幼儿教育机构"外国病"、"花钱病"、"富贵病"的教育家是( A ) 。

A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟8、2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的"五领域课程"内容包括的五个方面是( B )。

幼儿园指导纲要试题及答案

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幼儿园指导纲要试题及答案一、综合素养试题1.幼儿园指导纲要的内容主要包括哪些方面?答案:幼儿园指导纲要的内容主要包括幼儿园的办园目标、指导原则、发展任务、教育任务、教学管理、课程设置、特殊教育、评估与监测以及专业发展等方面内容。

2.请列举幼儿园指导纲要的教育任务。

答案:幼儿园指导纲要的教育任务包括:- 幼儿的健康与安全教育- 幼儿的品德与习惯培养- 幼儿的社会适应与生活自理能力培养- 幼儿的认知与语言发展教育- 幼儿的艺术与审美教育- 幼儿的科学与探究教育- 幼儿的体育与身体发展教育3.幼儿园指导纲要中的指导原则有哪些?答案:幼儿园指导纲要中的指导原则包括:- 儿童中心原则:以儿童为中心,关注儿童的全面发展,尊重儿童的个体差异。

- 游戏教育原则:通过游戏活动培养儿童的思维能力、语言能力和社交能力。

- 综合发展原则:促进幼儿在智育、德育、体育、美育等各个方面的全面发展。

- 生活化原则:将儿童生活经验与学习内容紧密结合,创设生活情境。

- 教育与教学相结合原则:把教育与教学活动有机结合,注重培养儿童的学习兴趣和实际操作能力。

二、幼儿健康与安全试题1.幼儿园教师应如何进行幼儿的身体健康教育?答案:幼儿园教师应采取以下措施进行幼儿的身体健康教育:- 建立健康档案:对每个幼儿进行个体化的健康记录,包括身高、体重、牙齿情况等。

- 开展健康教育活动:通过游戏、歌曲、绘本等多种形式,教育幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等习惯。

- 创设健康环境:保持幼儿园的环境清洁,注意通风、消毒等,预防传染病的发生。

- 提供健康饮食:合理搭配膳食,提供富含营养的餐食,避免过多的糖分和油脂。

2.请简述幼儿园环境安全管理的注意事项。

答案:幼儿园环境安全管理的注意事项包括:- 定期检查:定期对幼儿园的场地、设备、玩具等进行检查,及时发现并排除安全隐患。

- 安全警示:在幼儿园内张贴安全警示标志,提醒幼儿及教师们注意安全。

- 保持整洁:保持幼儿园环境整洁,定期清扫、消毒,确保幼儿的安全与卫生。

幼儿园纲要试题及答案

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幼儿园纲要试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于幼儿园教育目标的核心内容?A. 健康发展B. 社会情感C. 学科能力D. 良好习惯答案:C2. 幼儿园课程设置的原则是_____________。

A. 整体性原则B. 循序渐进原则C. 灵活性原则D. 结构性原则答案:A3. 幼儿园教师要注重培养幼儿的自理能力,使其具备独立生活的基本技能。

下列哪项技能不属于自理能力的培养?A. 穿脱衣物B. 搭积木C. 喂饭D. 如厕答案:B4. 幼儿园的游戏活动在幼儿的生活中起到了重要的作用,以下哪种游戏属于儿童参与性游戏?A. 木偶戏B. 观赏性游戏C. 角色扮演游戏D. 电子游戏答案:C5. 下列哪项不属于幼儿园环境中需要注意的安全问题?A. 随地乱跑B. 玩具清洁卫生C. 奇特的玩具D. 紧急出口标识答案:D二、填空题1. 幼儿园教育的理论基础是_____________。

答案:儿童学习理论2. 幼儿园教师应该具备的基本素质包括_____________。

答案:爱心、耐心、责任心等3. 幼儿园的教育活动要按照_____________的原则进行设计。

答案:年龄特点、发展规律4. 幼儿园的日常生活活动包括_____________。

答案:早操、午休、午餐等5. 幼儿园的家园共育是指_____________。

答案:家庭与学校共同育儿教育幼儿三、简答题1. 请简述一下幼儿园教育目标的内容。

答案:幼儿园教育目标的内容主要包括幼儿的身心健康发展、社会情感的培养、学科能力的提升以及良好习惯的养成。

幼儿园旨在促进幼儿的全面发展,使其在健康、快乐的环境下,全面培养各个方面的能力,为幼儿的未来发展打下良好的基础。

2. 为什么幼儿园教师要注重幼儿的自理能力培养?答案:幼儿园教师注重幼儿的自理能力培养,是为了使幼儿具备独立生活的基本技能。

通过培养幼儿的自理能力,可以增强幼儿的自信心,培养其独立思考和解决问题的能力,并为其今后的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园纲要试题及答案

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幼儿园纲要试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么?A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 准备小学入学答案:C2. 幼儿园教育应遵循哪些原则?A. 尊重幼儿个性B. 注重知识传授C. 强调纪律训练D. 以上都是答案:A3. 幼儿园教育中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 幼儿发展的引导者和支持者D. 纪律的执行者答案:C二、填空题4. 幼儿园教育应该注重幼儿的_________、_________和_________的培养。

答案:情感、社会性、创造力5. 幼儿园纲要中提到,教育活动应以_________为基础,促进幼儿的_________。

答案:游戏,主动学习三、判断题6. 幼儿园纲要强调,教育活动应该完全由教师主导。

答案:错误7. 幼儿园纲要提倡,教育活动应以幼儿的兴趣和需要为中心。

答案:正确四、简答题8. 简述幼儿园纲要中对教师的基本要求。

答案:幼儿园纲要中对教师的基本要求包括:具备爱心、耐心和责任心;具备良好的专业素养和教育技能;能够根据幼儿的年龄特点和个体差异,设计和实施适宜的教育活动;能够与家长进行有效沟通,共同促进幼儿的健康成长。

9. 描述幼儿园纲要中提倡的家园合作方式。

答案:幼儿园纲要提倡家园合作,包括定期的家长会、家园联系册、家长志愿者活动等,通过这些方式,家长可以更好地了解幼儿在园的学习和生活情况,教师也可以获得家长的支持和理解,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

五、论述题10. 论述幼儿园纲要中对幼儿全面发展的理解及其重要性。

答案:幼儿园纲要中对幼儿全面发展的理解包括身体健康、情感态度、社会交往能力、认知发展和创造力等多方面。

全面发展的重要性在于,它能够为幼儿打下坚实的基础,帮助他们在未来的学习和社会生活中更好地适应和成长。

通过全面发展,幼儿能够形成积极的人生观和价值观,培养独立思考和解决问题的能力,以及良好的人际交往技巧。

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幼儿园指导纲要试题及答案一、填空题1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施〔〕和〔〕的机构,是根底教育的有机组成局部。

是学校教育制度的〔〕。

保育教育根底阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加体质。

培育良好的〔〕、〔〕和〔〕的兴趣生活习惯卫生习惯参与体育活动3、幼儿园必需切实做好幼儿〔〕和〔〕卫生保健工作。

生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好〔〕和〔〕工作。

打算免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供给活动和表现力量的〔〕与〔〕。

时机条件6、幼儿一日活动的组织应〔〕,留意幼儿的实践活动,保证幼儿〔〕、〔〕自由活动。

动静交替开心的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的〔〕和设施。

玩耍体育活动8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定赐予〔〕;对不履行职责的应赐予;情节严峻的应赐予〔〕;构成犯罪的,由司法机关依法追究〔〕。

嘉奖批判教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭协作,帮助家长创设良好的〔〕、向家长宣传〔〕、〔〕,共同担负教育幼儿任务。

家庭教育环境科学保育教育幼儿的学问10、幼儿园应建立〔〕、〔〕和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。

工作人员名册幼儿名册12、幼儿园夏季要做好〔〕工作,冬季要做好〔〕工作,防止〔〕和〔〕。

防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应〔〕,〔〕。

相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心进展的〔〕,符合幼儿的〔〕,留意〔〕,因人施教,引导幼儿共性安康进展。

规律年龄特点个体差异15、幼儿园教育工作面对全体幼儿,宠爱幼儿,坚持〔〕、〔〕的正面教育。

乐观鼓舞启发诱导17、幼儿园应配备适合幼儿特点的〔〕、〔〕、〔〕,以及必要的教具玩具。

桌椅玩具架盥洗卫生用具18、幼儿园园长应有肯定的教育工作阅历和组织治理力量,并获得幼儿园〔〕。

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幼儿园纲要试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么?A. 培养儿童的智力B. 培养儿童的社交能力C. 培养儿童的自主学习能力D. 培养儿童的全面发展2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容?A. 语言教育B. 数学教育C. 体育活动D. 家庭作业二、填空题3. 幼儿园教育应注重培养儿童的_________、_________和_________。

4. 幼儿园教育应遵循_________、_________和_________的原则。

三、简答题5. 简述幼儿园教育中游戏活动的重要性。

四、论述题6. 论述幼儿园教育中如何平衡儿童的自由发展与规则教育。

五、案例分析题7. 阅读以下案例:小明在幼儿园中经常因为与其他小朋友发生冲突而被老师批评。

请分析小明的行为可能的原因,并提出相应的教育建议。

答案:一、选择题1. D2. D二、填空题3. 社会性、情感、认知4. 儿童为本、全面发展、因材施教三、简答题5. 游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分,它不仅能够激发儿童的学习兴趣,还能促进儿童身体、智力、情感和社会性的发展。

通过游戏,儿童可以在轻松愉快的氛围中学习和探索,培养团队合作和解决问题的能力。

四、论述题6. 在幼儿园教育中,平衡儿童的自由发展与规则教育是非常重要的。

首先,教师应该尊重儿童的个性和兴趣,鼓励他们自由表达和探索。

同时,教师也需要制定合理的规则,引导儿童学会遵守社会规范和行为准则。

通过规则教育,儿童可以学会自我控制和自我管理,形成良好的行为习惯。

五、案例分析题7. 小明的行为可能与以下因素有关:一是家庭环境的影响,可能缺乏正确的行为引导;二是社交技能的缺乏,不知道如何与其他小朋友和谐相处;三是可能存在情绪管理问题,需要学习如何表达和控制自己的情绪。

针对小明的情况,教师可以采取以下措施:一是与家长沟通,共同关注小明的行为发展;二是通过角色扮演等活动,教授小明正确的社交技能;三是引导小明学习情绪管理的方法,帮助他更好地控制自己的情绪。

幼儿园关于纲要指南的试卷

幼儿园关于纲要指南的试卷

幼儿园关于纲要指南的试卷一、填空题(每空2分,共30分)3. 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以_游戏_为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

4. 在健康领域中,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的_基础_。

二、单项选择题(每题3分,共30分)A. 感受与欣赏B. 表现与创造C. 倾听与表达D. 感知与操作。

答案:B。

A. 10秒左右B. 15秒左右C. 20秒左右D. 25秒左右。

答案:A。

A. 既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。

B. 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

C. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

D. 完全按照教师的意愿选择内容。

答案:D。

A. 喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。

B. 有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。

C. 喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈。

D. 能有礼貌地与人交往。

答案:A。

A. 观察小区里不同的植物并记录。

B. 种植植物并观察其生长过程。

C. 制作植物标本。

D. 给植物浇水。

答案:A。

三、简答题(每题20分,共40分)答:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

答:尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。

提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,不做过多的干预。

营造安全的心理氛围,让幼儿敢于表现自己的想法和感受,不怕出错。

了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,而不仅仅关注作品的结果。

幼儿园指导纲要试题及答案

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幼儿园指导纲要试题及答案幼儿园指导纲要试题及答案1.填空题1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分。

是学校教育制度的基础阶段。

2.幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。

培养良好的生活惯、兴趣和参加体育活动。

3.幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

4.幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。

5.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的条件与机会。

6.幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的有益的自由活动。

7.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏、体育活动设施。

8.对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予奖励;对不履行职责的应给予批评教育行政处分;情节严重的应给予刑事责任;构成犯罪的,由司法机关依法追究。

9.幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。

10.幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。

11.幼儿园应密切同社区的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持社区开展有益的文化教育活动。

12.幼儿园夏季要做好防暑降温工作,冬季要做好防寒保暖工作,防止中暑和冻伤。

13.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透有机结合。

14.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。

15.幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励和正面教育,启发诱导。

16.幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定期召开家长会并接待家长来访和咨询。

17.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具,以及必要的教具玩具。

幼儿园指导纲要试题及答案

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幼儿园指导纲要试题及答案一、选择题A.促进幼儿身心全面发展B.培养幼儿的创新精神C.提高幼儿的道德素质D.培养幼儿的生活自理能力答案:AA.寓教于乐B.注重知识传授C.强调技能训练D.注重理论教育答案:AA.以教师为中心B.以教材为中心C.以幼儿为中心D.以家长为中心答案:CA.安全、舒适、美观B.创新性、多样性、复杂性C.规范性、统一性、标准化D.简洁、大方、实用答案:AA.组织管理能力B.教育教学能力C.沟通协作能力D.创新能力答案:B二、判断题1.幼儿园教育以培养幼儿的创新能力为核心。

(×)2.幼儿园教育应注重幼儿的个性发展,尊重幼儿的兴趣和需求。

(√)3.幼儿园教育应注重知识传授,使幼儿掌握更多的知识。

(×)4.幼儿园教师应具备较强的教育教学能力,以促进幼儿身心全面发展。

(√)5.幼儿园环境创设应以美观为主,忽视幼儿的需求和兴趣。

(×)三、简答题1.请简述幼儿园教育的目标。

答案:幼儿园教育的目标是促进幼儿身心全面发展,培养幼儿的创新精神、实践能力、道德素质和良好习惯。

2.请简述幼儿园教育的原则。

3.请简述幼儿园环境创设的基本要求。

答案:幼儿园环境创设的基本要求包括:安全、舒适、美观;创新性、多样性、复杂性;规范性、统一性、标准化;简洁、大方、实用。

四、案例分析题案例:小班幼儿在户外活动中,一名幼儿突然跑出队伍,捡起地上的树叶。

教师发现后,立即制止并要求幼儿回到队伍。

问题:请从幼儿园教育的角度,分析该教师的行为是否合适,并提出建议。

答案:该教师的行为不太合适。

因为幼儿园教育应注重培养幼儿的自主性和探索精神,而不是简单地制止幼儿的行为。

建议教师可以引导幼儿观察树叶的特点,让幼儿在探索中学习,同时确保幼儿的安全。

五、论述题请论述幼儿园教育中如何培养幼儿的自主学习能力。

2.尊重幼儿的个体差异,因材施教,满足幼儿的不同需求;3.引导幼儿进行观察、探索、实践,培养幼儿的思维能力;4.鼓励幼儿表达自己的观点,培养幼儿的沟通能力;幼儿园指导纲要试题及答案一、选择题1.在《幼儿园教育指导纲要》中,幼儿园教育的根本任务是什么?A.促进幼儿身心全面发展B.培养幼儿的创新精神C.提高幼儿的道德素质D.培养幼儿的生活自理能力答案:A,对啊,幼儿园教育的核心就是让小朋友身心健康,全面发展,不是单方面的技能培养。

幼儿园纲要试题及答案

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幼儿园纲要试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要目标是什么?A. 培养幼儿的学习能力B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的自理能力D. 培养幼儿的创造力答案:B2. 幼儿园纲要中提到的“五育”是指哪五育?A. 德育、智育、体育、美育、劳动教育B. 德育、智育、体育、美育、科学教育C. 德育、智育、体育、艺术教育、劳动教育D. 德育、智育、体育、艺术教育、科学教育答案:A3. 幼儿园纲要提倡的“以游戏为基本活动”的意义是什么?A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿的学习能力C. 培养幼儿的社交能力D. 培养幼儿的自理能力答案:A4. 幼儿园纲要中提到的“家园合作”的目的是?A. 促进幼儿全面发展B. 提高幼儿园教育质量C. 减轻家长的教育负担D. 提升教师的教育水平答案:A5. 幼儿园纲要中提到的“生活化教育”是指什么?A. 将教育融入幼儿的日常生活中B. 让幼儿参与家庭生活C. 让幼儿参与社会生活D. 让幼儿参与学校生活答案:A6. 幼儿园纲要中提倡的“以幼儿为主体”的教育方式,其核心是什么?A. 教师主导B. 幼儿主导C. 家长主导D. 社会主导答案:B7. 幼儿园纲要中提到的“尊重幼儿个体差异”意味着什么?A. 每个幼儿都应该受到相同的教育B. 每个幼儿都应该受到不同的教育C. 每个幼儿都应该受到个性化的教育D. 每个幼儿都应该受到统一的教育答案:C8. 幼儿园纲要中提到的“安全教育”包括哪些内容?A. 交通安全教育B. 食品安全教育C. 消防安全教育D. 所有以上选项答案:D9. 幼儿园纲要中提倡的“环境创设”应该遵循哪些原则?A. 安全、健康、舒适B. 美观、实用、经济C. 创新、互动、环保D. 所有以上选项答案:D10. 幼儿园纲要中提到的“教育评价”应该遵循哪些原则?A. 客观、公正、全面B. 主观、公正、全面C. 客观、公正、片面D. 主观、公正、片面答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 幼儿园纲要强调教育应以_________为本。

幼儿园指导纲要试题及答案

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幼儿园指导纲要试题及答案一、综合能力测试1. 幼儿园指导纲要的主要目标是什么?(5分)答案:幼儿园指导纲要的主要目标是促进幼儿全面发展,培养其身心健康、智力发展、美育情操、实践能力和社会适应能力。

2. 幼儿园教育的基本原则是什么?(5分)答案:幼儿园教育的基本原则是全面性、游戏性、性别平等、个别差异、参与与活动性原则。

3. 幼儿园的核心任务是什么?(5分)答案:幼儿园的核心任务是以幼儿的全面发展为中心,通过创设适应性的、具有丰富经验的教育环境,开展有针对性的教育活动,引导幼儿积极主动地参与其中,促进其身心健康、智力发展和社会适应能力。

4. 幼儿园的教育内容包括哪几个方面?(5分)答案:幼儿园的教育内容包括语言、数学、自然科学、社会科学、美育、体育、实践、游戏等方面。

5. 幼儿园的教育活动可以分为哪几种类型?(5分)答案:幼儿园的教育活动可以分为游戏活动、直观体验活动、实践活动、观察活动、讨论活动、解释活动等多种类型。

二、语言与沟通能力测试1. 幼儿园教师在语言与沟通中应注意哪些原则?(10分)答案:幼儿园教师在语言与沟通中应注意简单明了、真实生动、正确标准、适度复杂、情感融入、尊重与参与的原则。

2. 幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括哪些?(10分)答案:幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括模仿、对话、讨论、问答、试探、叙述等。

3. 幼儿园的音乐教育有哪些特点?(10分)答案:幼儿园的音乐教育特点包括自由表达、感知与创造、情感体验、综合乐理与技能培养等。

4. 幼儿园如何开展游戏活动中的语言启发?(10分)答案:幼儿园在游戏活动中开展语言启发时可以通过组织幼儿间的对话互动、丰富游戏情境、提供情感交流的机会等方式来激发和促进幼儿的语言表达能力。

5. 幼儿园如何提高幼儿的图画表达能力?(10分)答案:幼儿园可以通过提供丰富的素材、引导幼儿观察、发现、描绘和解读图画的方式来提高幼儿的图画表达能力。

三、数学与逻辑能力测试1. 幼儿园数学教育的目的是什么?(10分)答案:幼儿园数学教育的目的是培养幼儿的数感、形象思维、逻辑思维和数学兴趣,为日后学习和生活提供数学基础。

幼儿园指导纲要试题与答案

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幼儿园指导纲要试题与答案一、听力部分(共20题,每小题1分,共20分)1. 下面哪个是五音不全的幼儿?A. 小明B. 小红C. 小刚答案:A2. 音乐老师正在弹奏一首歌,请问幼儿园的孩子们应该做什么?A. 坐在椅子上听B. 蹦蹦跳跳地跑来跑去C. 静静地听音乐答案:C3. 小熊综艺团正在表演,请问这是什么类型的节目?A. 音乐表演B. 儿童剧C. 文艺晚会答案:B4. 根据音乐的节奏,幼儿可以做出下面哪个动作?A. 卖萌B. 打呼噜C. 跳舞答案:C5. 音乐老师正在为幼儿教唱一首歌,请听歌词中缺了什么?“小兔子乖乖,要有礼貌,早上起床,穿上新_____。

”答案:衣帽6. 音乐老师教幼儿唱歌时需要提醒他们做什么?A. 大声唱B. 微笑唱C. 高兴唱答案:B7. 音乐节目中有哪些乐器的声音?A. 钢琴、小提琴B. 耳机、喇叭C. 电视、收音机答案:A8. 幼儿在合唱时应该注意什么?A. 保持一致的音量B. 抢着唱C. 不用看着音乐老师答案:A9. 音乐老师教幼儿做某个动作的时候,通常用哪种方式?A. 示范演示B. 秀一下C. 看视频答案:A10. 音乐老师让幼儿听一段乐曲,然后问了一个问题,请听音乐,并回答问题。

问题:这段乐曲带给你的感觉是什么?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。

11. 请听音乐老师弹奏的旋律,这首歌的曲调是?A. 欢快的B. 伤感的C. 开心的答案:A12. 幼儿园举办了一场音乐会,请听幼儿回答问题。

问题:音乐会是在哪里举行的?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。

13. 幼儿在学唱一首童谣,音乐老师要求幼儿注意什么?A. 歌词B. 背景音乐C. 舞蹈答案:A14. 幼儿在听一首歌的时候可以做什么?A. 闭上眼睛B. 跳来跳去C. 静静地聆听答案:C15. 幼儿正在进行舞蹈表演,请问他们的形状是什么?A. 波浪形B. 直线形C. 圆形答案:C16. 幼儿在欢乐的音乐中做什么动作?A. 剪纸B. 练瑜伽C. 跳舞答案:C17. 幼儿园中有一名五音不全的孩子,当音乐老师教唱歌时,她会怎么做?A. 大声唱错B. 低声唱错C. 跳舞不唱歌答案:B18. 幼儿在学习音乐的过程中,应该培养哪方面的能力?A. 音乐表演B. 艺术欣赏C. 合作意识答案:B19. 幼儿在学习音乐时可以培养哪方面的能力?A. 建筑B. 数学C. 表达能力答案:C20. 幼儿在学习音乐时应该注重什么?A. 声音大小B. 律动感C. 跑得快答案:B二、笔试部分(共80题,每小题1分,共80分)1. 下列哪个不属于音乐基本元素?A. 音调B. 花色C. 节奏答案:B2. 音乐分为几个音程?A. 2个B. 3个C. 4个答案:C3. 音乐家通常使用哪种乐谱?A. 庞巴迪B. 曲谱C. 草稿纸答案:B4. 同一首歌的不同演唱版本,音调可能会有所不同。

幼儿园指南纲要试卷及答案

幼儿园指南纲要试卷及答案

《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以()为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。

A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。

A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。

A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。

A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是()。

A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手,培养初步的()和行为。

A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.中学B.家庭C.社区D.社会13.幼儿发展评价的方法不包括()。

幼儿园纲要的试题及答案

幼儿园纲要的试题及答案

幼儿园纲要的试题及答案一、选择题1. 幼儿园纲要中提倡的教育理念是什么?A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案:B2. 幼儿园纲要中提到,幼儿园教育的最终目标是什么?A. 培养儿童的学习能力B. 培养儿童的社交能力C. 培养儿童的全面发展D. 培养儿童的独立能力答案:C3. 幼儿园纲要中强调的儿童发展的基础是什么?A. 身体健康B. 心理健康C. 社会适应能力D. 所有选项答案:D二、填空题4. 幼儿园纲要中提到的幼儿园教育应遵循的原则是_______、_______、_______。

答案:尊重儿童、关注儿童、促进儿童全面发展5. 幼儿园纲要中指出,幼儿园教育应以_______为基础,以_______为重点。

答案:游戏、生活三、简答题6. 简述幼儿园纲要中提到的幼儿园教育的主要内容。

答案:幼儿园教育的主要内容应包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,旨在促进儿童身心全面和谐发展。

7. 根据幼儿园纲要,幼儿园教师应如何与家长合作?答案:幼儿园教师应与家长建立良好的合作关系,共同参与儿童的教育过程,及时沟通儿童在园的表现和需要,共同为儿童的成长提供支持。

四、论述题8. 论述幼儿园纲要中提到的幼儿园环境创设的重要性及其具体措施。

答案:幼儿园纲要中提到,幼儿园环境创设对儿童的成长和发展具有重要意义。

良好的环境可以激发儿童的好奇心和探索欲望,促进儿童的身心健康发展。

具体措施包括:提供安全、卫生、舒适的物质环境;营造温馨、和谐、尊重的人文环境;创设丰富、多样、有趣的活动环境;以及鼓励儿童参与环境创设,培养儿童的自主性和创造性。

五、案例分析题9. 某幼儿园在实施纲要时,发现儿童在户外活动时常常表现出不遵守规则的行为,如随意跑动、大声喧哗等。

请分析其可能的原因,并提出相应的教育策略。

答案:可能的原因包括:儿童对规则的认识不足、教师对规则教育的忽视、环境设计不合理等。

教育策略可以包括:加强规则教育,明确告知儿童户外活动的规则;教师以身作则,树立榜样;调整户外活动环境,设置明确的活动区域和路线;通过游戏等方式,让儿童在游戏中学习规则,提高规则意识。

幼儿园纲要试卷含答案

幼儿园纲要试卷含答案

《幼儿园教育指导纲要》试卷一、填空(每空1分,共20分)1、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。

2、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值.。

3、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。

4、幼儿园的教育活动,是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。

5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、语言、科学、艺术等五个方面。

6、幼儿园应与家庭、社会、密切合作,以及与小学、相互衔接。

7、幼儿园必须把保护幼儿的生命、和促进幼儿的健康、放在工作首位。

二、选择题单选项(每题1分,共20分)1、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是(C)。

A、感受能力B、表现能力1创造能力D、思维能力2、语言领域要求养成幼儿注意(A)的习惯,发展语言理解能力。

A、倾听B、说话C、勤劳D、写作3、教师应成为幼儿学习活动的支持者、(B)、引导者。

A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者4、对幼儿发展状况评估的目的是(D)。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量口、了解幼儿的发展需要5、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( A )。

A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《母亲读物》6、( A )提出著名的"白板说",认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

A、夸美纽斯B、卢梭&洛克D、福禄倍尔7、批评清末民初我国幼儿教育机构"外国病"、"花钱病"、"富贵病"的教育家是( A )。

A、陶行知8、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟8、2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的"五领域课程"内容包括的五个方面是( B )。

幼儿园指南纲要试卷及答案

幼儿园指南纲要试卷及答案

《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以()为主。

5. A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6. 5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。

7. A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8. 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。

9. A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10. C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。

12. A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。

14. A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是()。

16. A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

18. A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手,培养初步的()和行为。

20. A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份)

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份)

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。

A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。

(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。

A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。

A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。

A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。

AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。

A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。

A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。

A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、上级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)

幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。

A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。

(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。

A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。

A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。

A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和研究特点9.幼儿园的教育资料是的、的。

AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。

A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导大纲(试行)》是(D)年颁布的。

A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。

A、教师的考语B、家长的反映C、平时窥察的动作和累积的作品D、重要、典型时刻的非凡动作13.教师应视为重要的评价息和改善工作的重要依据是(B)A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的动作表现和发展变革C、专家的最新理论D、家长的请求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的本领15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。

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《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。

A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以()为主。

5. A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6. 5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。

7. A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8. 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。

9. A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10. C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。

12. A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。

14. A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是()。

16. A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

18. A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手,培养初步的()和行为。

20. A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

22. A.中学 B.家庭 C.社区 D.社会23.13.幼儿发展评价的方法不包括()。

24. A.作品分析法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.家长评价25.14.选择教育内容的依据是()。

A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平B.15.语言能力是在()的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

C. A.一日生活 B.交往 C.活动D.运用D.16.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。

E. A.科学 B.社会 C.健康 D.艺术F.17. 幼儿园体育的重要目标是()。

G. A.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质 C.发展基本动作 D.锻炼身体H.18.幼儿科学教育重在()。

I. A.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.培养幼儿的创新意识J.培养幼儿的动手操作能力 D.解决问题K.19.实施美育的主要途径是()。

L. A.绘画 B.表演 C.艺术 D.唱歌M.20、家园合作追求的最终目标是()。

N.A、提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量O.C、促进儿童的全面发展。

D、提高教师的教育水平P.21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和()。

Q.A、促进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展R.C、使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题两部分。

在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼2.幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是领域的目标。

3.教师是幼儿活动4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的5.科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿交流、分享探索的过程和结果。

6.幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。

7.社会领域的教育具有的特点。

内容。

9.三、判断题1.幼儿教育就是幼儿园教育。

( ) 2.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

( )3.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

( )4.社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。

( )5.多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。

( )6.绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

( )7.学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

( )8.8.以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

( ) 9.9.除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

( )10.10.幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。

( )11.11.教育要面向全体,就是面向全体进行教育,因而划一目标、统一行动,以集体的形式组织教学,就是公平地对待每一个孩子。

( )12.12.在家园合作中,幼儿园应处于主导地位,幼儿园应领导家庭。

( )13.13.没有疾病就是健康。

( ) 四、简答题五、1.幼儿园教育内容:可以相对分为哪五个领域?七、2.幼儿园教育的性质和任务是什么?3.幼儿园教育的特点是什么?4.教育活动内容的选择应体现的原则有哪些?26. 幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?6.幼儿发展评价方法有哪些?五、论述题1.教育活动的内容的组织应注重什么?2. 对于有语言障碍的儿童,幼儿教师应当怎么做?3.4. 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?5.4.教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活?《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1-5 D BC B B 6-10 B C B D B11-15 B BC D D 16-21 A A AC C D二、填空题1. 身体健康、心理健康、心理健康2. 健康领域3. 支持者、合作者、引导者4. 社会5. 合作学习6. 0-3岁儿童的保育教育7. 潜移默化8.科学9. 环境三、判断题× √ ×× × √× √√× × × ×四、简答题1.健康、语言、社会、科学、艺术2.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

3. 3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

4. 4.(1)既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。

5.(2)既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

6.(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,5.(1)发展水平的差异(2)能力倾向的差异(3)学习方式的差异(4)原有经验的差异6.观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法五、论述题1.答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。

7.答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。

8. 3.答:(1)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。

9.(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。

(3)关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。

(4)(4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

(5)(5)关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。

4.答:(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿童合理需要,照顾到个体差异。

(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。

教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。

(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。

(4)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要化成一座山。

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