幼升小思维题：幼升小语言测试题31道

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儿童语言和智力测试题(3篇)

第1篇一、前言儿童的语言和智力发展是家长和教育工作者关注的重点。

通过一系列科学设计的测试题，可以有效地评估儿童的语言能力和智力水平。

以下是一套针对不同年龄段儿童的测试题，旨在帮助家长和教育者了解儿童的语言和智力发展状况。

二、测试说明1. 本测试适用于3-12岁儿童。

2. 测试分为语言理解和表达能力、数学逻辑思维、空间感知、记忆力和创造力五个部分。

3. 每个部分包含10道题目，每题2分，满分100分。

4. 测试过程中，请家长或教育者仔细阅读题目，并引导儿童作答。

三、测试内容（一）语言理解和表达能力1. 题目：请说出下列词语的意思。

- 苍穹- 皎洁- 蜿蜒2. 题目：请根据下列句子，选择正确的词语填空。

- 我们要去公园（）散步。

A. 偶尔B. 经常C. 有时3. 题目：请将下列句子按照正确的顺序排列。

- A. 爸爸给我买了一个玩具。

- B. 我非常喜欢这个玩具。

- C. 这个玩具是我的生日礼物。

4. 题目：请用正确的词语填空。

- 妈妈给我（）了一杯牛奶。

A. 拿B. 买C. 做5. 题目：请根据下列词语，造一个句子。

- 美丽- 智慧- 慷慨（二）数学逻辑思维1. 题目：5+3=？2. 题目：下列哪个数字最大？6、7、8、93. 题目：小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，小明现在有多少个苹果？4. 题目：请找出下列图形中不同的一个。

5. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。

- 2、7、3、5、8（三）空间感知1. 题目：请画出下列图形的影子。

- 圆形- 正方形- 三角形2. 题目：请将下列图形按照正确的顺序排列。

- A. 球形- B. 长方形- C. 圆柱形3. 题目：请找出下列图形中不同的一个。

- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形- D. 梯形4. 题目：请画出下列图形的旋转后的样子。

- 正方形- 矩形5. 题目：请找出下列图形中面积最大的一项。

- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形（四）记忆力1. 题目：请说出下列词语的拼音。

学而思幼升小测试题

学而思幼升小测试题一、语言理解与表达1. 请根据所给的词语，造句。

- 快乐：小明在公园里和朋友们玩耍，感到非常快乐。

- 勇敢：小华虽然害怕黑暗，但她还是勇敢地走进了房间。

2. 阅读理解：阅读下面的故事，回答问题。

故事：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪从卵孵化出来后，就开始在池塘里游来游去寻找妈妈。

它们遇到了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨告诉它们，它们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。

小蝌蚪们继续寻找，最后终于找到了青蛙妈妈。

问题：- 小蝌蚪的妈妈有什么特征？- 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？3. 词语接龙：请根据所给的词语，完成词语接龙游戏。

- 例子：苹果 -> 果汁 -> 汁液- 开始词：书包二、数学逻辑与推理1. 数字填空：请在下列数字序列中填入合适的数字。

- 2, 4, 6, __, 10- 15, 10, 5, __, 02. 形状识别：请根据所给的形状，找出下列图案中相同的形状。

- ○, △, □- 请在下列图案中圈出所有的○。

3. 简单计算：请计算下列算式的结果。

- 5 + 3 =- 9 - 4 =三、观察能力与记忆力1. 找不同：观察下面的两幅图，找出五处不同之处。

- 图1：一个有树木、花朵和小鸟的公园。

- 图2：与图1相似，但有几处细微差别。

2. 记忆游戏：观察下面的图案10秒钟，然后画出你记忆中的图案。

- 图案：由不同颜色和形状组成的简单图案。

四、生活常识与道德素养1. 常识判断：请判断以下说法是否正确。

- 过马路时，应该先看左边再看右边。

（）- 吃饭时，不能边看电视边吃饭。

（）2. 道德故事：阅读下面的道德故事，回答问题。

故事：《孔融让梨》孔融小时候家里有客人，母亲端来一盘梨。

孔融主动选择了最小的一个，把大的留给了客人和弟弟妹妹。

问题：- 孔融为什么要选择最小的梨？- 你认为孔融的行为体现了什么品质？五、创造力与想象力1. 画画创作：请根据“未来的房子”这个主题，画出你想象中的未来房子。

- 提示：未来的房子可能会有很多高科技的设施，比如自动清洁、声控开关等。

幼升小招生面试题目及答案

幼升小招生面试题目及答案一、数学题目1. 题目：请计算 3+5 的结果。

答案：3+5=8。

2. 题目：请数出以下图形中有几个三角形？答案：共有5个三角形。

二、语文题目1. 题目：请读出以下汉字：山、水、花、草。

答案：山、水、花、草。

2. 题目：请用“和”造一个句子。

答案：我和妈妈一起去公园。

三、英语题目1. 题目：请读出以下单词：apple、cat、dog。

答案：apple、cat、dog。

2. 题目：请用“this is”造一个句子。

答案：This is a book.四、逻辑思维题目1. 题目：如果今天是星期一，那么明天是星期几？答案：明天是星期二。

2. 题目：请按照从小到大的顺序排列数字：1、3、2、5。

答案：1、2、3、5。

五、常识题目1. 题目：请说出一年有几个季节？答案：一年有四个季节。

2. 题目：请说出中国的国旗是什么？答案：中国的国旗是五星红旗。

六、行为规范题目1. 题目：在图书馆里，我们应该怎么做？答案：在图书馆里，我们应该保持安静。

2. 题目：在过马路时，我们应该怎么做？答案：在过马路时，我们应该遵守交通规则，看红绿灯。

七、体育题目1. 题目：请说出至少两种球类运动。

答案：篮球、足球。

2. 题目：请演示一下跳绳的动作。

答案：（此处无法提供动作演示，但答案应为：学生应进行跳绳动作的演示。

）八、艺术题目1. 题目：请画出一个太阳。

答案：（此处无法提供图画，但答案应为：学生应画出一个太阳的图案。

）2. 题目：请唱出一首简单的儿歌。

答案：（此处无法提供音频，但答案应为：学生应唱出一首简单的儿歌。

）。

幼升小入学考试测试题

幼升小入学考试测试题一、语言能力测试1. 请孩子用完整的句子描述一下他/她最喜欢的玩具。

2. 请孩子背诵一首他/她熟悉的儿歌或古诗。

3. 请孩子根据所给的图片，讲述一个简短的故事。

二、数学思维测试1. 请孩子数一数桌上有多少个苹果，并用数字表示。

2. 请孩子完成以下简单的加减法题目：3 + 2 = ? 和 5 - 1 = ?3. 请孩子识别并说出以下形状的名称：圆形、正方形、三角形。

三、观察力测试1. 请孩子观察一组图片，找出其中的不同之处。

2. 请孩子在给定的图案中，找出隐藏的动物或物品。

3. 请孩子根据记忆，复述刚刚观察过的图片中的主要元素。

四、逻辑思维测试1. 请孩子根据给定的规律，完成序列：红、黄、蓝，接下来应该是什么颜色？2. 请孩子回答：如果今天是星期一，那么后天是星期几？3. 请孩子根据给定的线索，推断出缺失的物品或人物。

五、身体协调能力测试1. 请孩子完成简单的体操动作，如跳跃、转圈等。

2. 请孩子尝试用非惯用手完成一些简单的任务，如用左手画一个圆。

3. 请孩子在平衡木上行走，或者完成一些需要身体平衡的游戏。

六、社交能力测试1. 请孩子与其他孩子一起完成一个小组游戏，观察其合作和交流能力。

2. 请孩子在没有成人帮助的情况下，解决一个简单的冲突或问题。

3. 请孩子向其他孩子介绍自己，并分享一个他/她的经历或兴趣。

七、艺术创造力测试1. 请孩子用彩笔在纸上画一幅画，主题可以是家庭、学校或任何他/她喜欢的内容。

2. 请孩子用给定的材料制作一个简单的手工艺品。

3. 请孩子根据音乐节奏，即兴表演一段舞蹈或模仿一段音乐节奏。

以上测试题旨在全面评估孩子的语言能力、数学思维、观察力、逻辑思维、身体协调能力、社交能力和艺术创造力，为幼升小的选拔提供参考。

民办幼升小考试题目及答案

民办幼升小考试题目及答案民办幼升小考试通常是为了评估孩子在进入小学前的基本能力，包括语言、数学、逻辑思维、观察力等。

以下是一些模拟的考试题目及答案，供参考：一、语言能力题目1：请孩子说出下列图片中的物品名称。

图片1：苹果图片2：小狗答案：苹果、小狗题目2：请孩子用“和”字造句。

答案：示例：我和妈妈一起去公园玩。

二、数学能力题目3：数一数下列图片中有多少个气球。

图片3：有5个气球答案：5个题目4：如果小明有3个苹果，他给了小红2个，他还有几个苹果？答案：1个三、逻辑思维题目5：下列哪个物品是可以在水里游泳的？选项A：飞机选项B：鱼选项C：自行车答案：选项B：鱼题目6：如果所有的猫都怕水，而小花是一只猫，那么小花怕不怕水？答案：小花怕水。

四、观察力题目7：观察下列图片，找出不同之处。

图片4：两张几乎相同的图片，其中一个图片中的小猫耳朵上有一个小蝴蝶结。

答案：小猫耳朵上的蝴蝶结。

题目8：请孩子描述一下他/她最喜欢的玩具，并说出为什么喜欢。

答案：（此题答案开放，孩子可以根据个人喜好回答）五、常识问题题目9：一年有几个季节？答案：四个季节。

题目10：请孩子说出他/她知道的至少三种颜色。

答案：（此题答案开放，孩子可以回答任何三种颜色）请注意，这些题目和答案仅供参考，实际的民办幼升小考试内容可能会有所不同，具体需要根据各个学校的考试大纲和要求来准备。

同时，考试的形式也可能包括口头回答、绘画、拼图等多种方式。

希望这些模拟题目能够帮助孩子们更好地准备考试。

幼升小考试试题

幼升小考试试题一、语言能力测试1. 请孩子用普通话清晰地说出自己的名字和年龄。

2. 请孩子复述听到的短句，例如：“今天天气很好。

”3. 请孩子识别并读出以下汉字：天、地、人、口、手、足。

4. 请孩子听故事并回答相关问题，例如：“故事里的小猫叫什么名字？”5. 请孩子根据提示完成句子，例如：“我喜欢吃（苹果/香蕉）。

”二、数学能力测试1. 请孩子数一数图片中的苹果数量（图片上显示5个苹果）。

2. 请孩子比较两组物品的数量，判断哪组多，哪组少。

3. 请孩子识别并说出以下数字：1、2、3、4、5。

4. 请孩子完成简单的加减法，例如：“2加3等于几？”5. 请孩子根据形状和颜色对物品进行分类。

三、逻辑思维测试1. 请孩子观察图片，找出不符合规律的物体。

2. 请孩子通过观察，找出图中缺失的部分，例如：“这个正方形缺少了一个角。

”3. 请孩子回答简单的推理问题，例如：“如果小明在前面，小红在后面，那么小华在哪里？”4. 请孩子根据指令，按顺序摆放物品，例如：“请把红色的球放在蓝色的球旁边。

”5. 请孩子完成简单的拼图。

四、观察力和记忆力测试1. 请孩子观察一组图片，然后回答关于图片内容的问题。

2. 请孩子记忆一组物品，几分钟后回答物品的名称。

3. 请孩子观察一个场景，然后描述场景中的细节。

4. 请孩子在一系列图片中找出相同的两张图片。

五、身体协调性和动手能力测试1. 请孩子模仿动物的动作，例如：“请像小兔子一样跳。

”2. 请孩子用积木搭建一个简单的结构。

3. 请孩子用绳子穿珠子。

4. 请孩子按照示范，折纸制作一个简单的物品，例如：“请折一个小飞机。

”六、社交能力测试1. 请孩子与其他小朋友一起玩游戏，并观察其互动情况。

2. 请孩子在集体活动中等待轮流参与。

3. 请孩子向老师或同学介绍自己的玩具或爱好。

七、情感表达和自我认知测试1. 请孩子描述自己最喜欢的活动或玩具，并说明原因。

2. 请孩子表达对某个故事或图片的感受。

幼升小思维训练100题

幼升小思维训练100题姓名：__________ 得分：__________一、数字认知与计算类1.数字填空：3、6、9、（）、15。

2.比大小：7（）8。

3.计算：4+5=（）。

4.数字排序：把 5、7、9、3、11 从小到大排列。

5.数字连线：将数字和相应数量的气球连线，如数字 6 和六个气球。

6.数字拆分：10 可以分成几和几？7.计算：8-4=（）。

8.找规律填数：4、8、12、（）、20。

9.数字填空：比 4 大比 9 小的数字有（）。

10.计算：6+3=（）。

11.数字填空：2、5、8、（）、14。

12.比大小：9（）11。

13.计算：7+4=（）。

14.数字排序：把 6、8、10、4、12 从小到大排列。

15.数字连线：将数字和相应数量的小鱼连线，如数字 7 和七条小鱼。

16.数字拆分：12 可以分成几和几？17.计算：10-5=（）。

18.找规律填数：5、10、15、（）、25。

19.数字填空：比 7 大比 14 小的数字有（）。

20.计算：8+5=（）。

21.数字填空：1、4、7、（）、13。

22.比大小：6（）7。

23.计算：9+3=（）。

24.数字排序：把 5、6、8、4、10 从小到大排列。

25.数字连线：将数字和相应数量的花朵连线，如数字 8 和八朵花朵。

26.数字拆分：14 可以分成几和几？27.计算：11-6=（）。

28.找规律填数：6、12、18、（）、30。

29.数字填空：比 8 大比 15 小的数字有（）。

30.计算：9+4=（）。

31.数字填空：3、7、11、（）、19。

32.比大小：10（）12。

33.计算：8+6=（）。

34.数字排序：把 7、9、11、5、13 从小到大排列。

35.数字连线：将数字和相应数量的小鸟连线，如数字 9 和九只小鸟。

36.数字拆分：16 可以分成几和几？37.计算：12-7=（）。

38.找规律填数：7、14、21、（）、35。

幼升小语言试题及答案

幼升小语言试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个词语与“快乐”意思相近？A. 悲伤B. 快乐C. 愤怒D. 惊讶答案：B2. “春天”通常指的是哪个季节？A. 夏季B. 秋季C. 冬季D. 春季答案：D3. “河流”和“湖泊”的共同点是？A. 都是陆地B. 都是流动的水体C. 都是静止的水体D. 都是海洋答案：C4. 下列哪个选项是正确的量词搭配？A. 一头猫B. 一匹狗C. 一条鱼D. 一匹鱼答案：C5. “苹果”和“香蕉”的共同点是？A. 都是水果B. 都是蔬菜C. 都是肉类D. 都是谷物答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 我们用______来写字。

答案：笔2. 太阳从______升起。

答案：东方3. 夜晚，我们可以看到______。

答案：星星4. 我们用______来计算。

答案：算盘5. 春天来了，______花开了。

答案：桃花三、阅读理解题（每题2分，共10分）阅读以下短文，回答问题。

春天来了，小草从土里探出头来，小花也开了，小河里的冰融化了，小鸭子在河里游来游去，它们快乐地唱着歌。

1. 小草从哪里探出头来？答案：土里2. 小花是什么状态？答案：开了3. 小河里的冰怎么了？答案：融化了4. 小鸭子在做什么？答案：在河里游来游去5. 小鸭子们的心情如何？答案：快乐四、写作题（共20分）请以“我的一天”为题，写一篇不少于50字的小短文。

答案：略（学生需自行写作）。

幼儿升小学衔接思维测试卷

幼儿升小学衔接思维测试卷一、观察力测试1. 观察下列图片，找出与其他三个不同的图形。

- 图形A：圆形- 图形B：正方形- 图形C：三角形- 图形D：圆形2. 观察下列图片，找出缺失的部分。

- 图片1：一个由四块拼图组成的正方形，缺少了右下角的一块。

- 图片2：一个由五块拼图组成的五边形，缺少了左上角的一块。

二、逻辑思维测试1. 小明有5个苹果，他给了小华2个，小明还剩下多少个苹果？2. 小红有3个气球，她又买了2个，现在小红有多少个气球？三、数学计算题1. 计算下列加法题：- 3 + 5 =- 7 + 2 =2. 计算下列减法题：- 10 - 3 =- 8 - 4 =四、语言理解能力测试1. 读下列句子，找出主语和谓语。

- “小猫在草地上玩耍。

”- “孩子们在公园里放风筝。

”2. 读下列句子，判断句子是陈述句、疑问句还是感叹句。

- “今天天气真好！”- “你去过动物园吗？”- “我们要去春游了。

”五、记忆力测试1. 记忆下列数字序列，然后复述出来：- 2, 5, 9, 32. 记忆下列单词，一分钟后复述：- 苹果、书本、小狗、太阳六、空间想象能力测试1. 观察下列图形，想象它们是如何组合成一个立方体的。

- 图形1：一个正方形- 图形2：一个三角形- 图形3：一个长方形2. 观察下列图形，判断它们能否组成一个正方体。

- 图形1：两个正方形- 图形2：一个正方形和两个三角形- 图形3：四个相同的长方形七、常识判断题1. 下列哪个不是交通工具？- A. 汽车- B. 自行车- C. 飞机- D. 电话2. 下列哪个不是动物？- A. 猫- B. 狗- C. 树- D. 鸟八、情感理解能力测试1. 读下列句子，判断句子表达的是哪种情感。

- “我今天真高兴，因为我得到了老师的表扬。

”- “我今天很伤心，因为我的小狗走丢了。

”2. 读下列句子，判断句子表达的是积极情绪还是消极情绪。

- “我非常期待明天的春游。

幼升小面试语言表达及常识题

幼升小面试语言表达及常识题
/语言表达及常识一/
1、看动画片《小黄人》、《大头儿子小头爸爸》、《闪电*》等，部分教室需回答问题。

2、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。

3、找多余图形：有1个完整的拼图，现在有4个拼图碎片，找出多余的那个碎片。

4、听故事回答问题：小老鼠的背心给大象、蚂蚁等动物穿，请问故事里出现了哪些动物，并说明理由?
5、看图说话：先看第一张图，记住有几个水果?再看第二张图，问小鹿吃了什么水果，又买了什么水果?
6、一群小动物上车，有两个小动物下车了，又有两个偷偷上车了，最后一条小蛇上车了，问谁最后上车?谁偷偷上车?
7、找小动物的影子，看影子指出太阳的方位。

8、看五个国家的国旗或标志，要求孩子画出来。

9、汽车和自行车的区别是什么?
/语言表达及常识二/
1、看动画片《小黄人》、《鼠来宝》、绘本《MyDad》等，部分教室需回答问题。

2、看图说话：小鹿喜欢吃苹果、香蕉、橘子、草莓、西瓜，记住这几种水果并在第二幅图中找出来。

3、找不同：有1个完整的拼图，现在有4个拼图碎片，找出多余的那个碎片。

4、配对题
(1)以剪*和纸(图中圈出的)为例，找出剩下的三个物品(头、鱼、帽子)中，和例图关系类似的两个物品。

(2)以铅笔和铅笔盒(图中圈出的)为例，找出剩下的三个物品(纸、火柴盒、火柴)中，和例图关系类似的两个物品。

5、公交车前面的道路上缺了个口，在下面图中选择一块图形把路
线补起来。

6、连线题：铅笔盒对笔，高跟鞋对脚，正手对反手。

幼升小语言测试题.docx

幼升小语言测试题09.03.201.出部首”口”的三个字 ;2.出部首”三点水”的三个字 ;3.出部首”提手旁”的三个字 ;4.出部首”虫”字旁的三个字 ;5.出部首”雨”字旁的三个字 ;6.出部首” ”字旁的三个字 ;7.”大”子加上一笔 ,分五个新的字 ;8.”日”子加上一笔 ,分五个新的字 ;9.”人”子加上一笔 ,分两个新的字 ;10.”十”子加上一笔 ,分四个新的字 ;11.”二”子加上一笔 ,分三个新的字 ;12.运用”⋯⋯来⋯⋯去”造句 ;13.运用”有⋯⋯有⋯⋯ 有⋯⋯”造句 ;14.运用一⋯⋯一⋯⋯”造句 ;15.运用”越来越⋯⋯”造句 ;16.运用”⋯⋯又⋯⋯又”造句 ;17.运用”⋯⋯很⋯⋯很”造句 ;18.运用”因⋯⋯所以”造句 ;19.运用”如果⋯⋯就”造句 ;20.运用”⋯⋯是⋯⋯也是”造句 ;21.运用”⋯⋯来⋯⋯去”造句 ;22.你最喜的童故事是哪一个？你会大家听？23.你最喜的成故事是哪一个？你会大家听？24.你最喜的古是哪一首？作者是哪个朝代的哪位人？25.你和爸爸一起来答反；26.你和爸爸一起来答近？27.你和爸爸一起来答量？28.你和爸爸一起来答叠？29.你和爸爸一起来玩短的游；30.你和爸爸一起来玩越越的游；31.你用拼音写出自己的名字；语言训练日期题型：今年是（）年；今天是 5 月 6 日，星期（）；昨天是（）月，（）日，星期（）；明天是（）月，（）日，星期（）；后天是（）月，（）日，星期（）；你的生日是（）年（）月，（）日。

你去年是（）岁，今年是（）岁，明年又是（）岁。

听指令找出台历中的月、日、星期月日是星期几？月的第周的第 3 天是几号？常识题型：请说出 4种家畜， 4 种野兽；请说出 4种鸟禽， 4 种昆虫。

请说出 5种车辆的名称和用途；请说出一年中的节日，你喜欢那个节日，为什么？请说出一年中的季节，你喜欢那个季节，为什么？说出你见过的自然现象。

幼升小入学测试题——2023年整理

一年级新生摸底测试题型第一部分语文一、语言表达师生对话1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。

4．看图说话。

（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。

）二、观察，记忆1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。

2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。

）三、积累，联想，创造1．词语接龙（可以音同字不同）2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。

）第二部分数学一、发散思维，逆向思维1．填空（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2（）-6=4 （）+（）=（）（）- （）=（）2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6 （3）比4多2 （4）像豆芽（5）比10小4 。

二、逻辑思维1．对不同东西进行归类2．按照一定规律补充数字或补画图形3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序三、空间想象1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

四、基础运算1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-1002．口算10以内的加减法3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力4．灵活举例，理解应用题5．认识人民币，会玩买卖游戏第三部分艺术特长一、美术1．按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线2．从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色二、音乐1．老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏2．让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳三、体育1．立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）2．做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）3．拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）历年考试真题为作者精心整理，如有需要，请下载。

幼升小_智力测试题(3篇)

2023年公用设备工程师之专业知识（动力专业）练习题附有答案详解单选题（共20题）1. 当高真空的x／d取值为( )时，属于( )状态。

A.小于等于1，分子流状态B.大于等于1，分子流状态C.小于等于1，分子黏滞流状态D.大于等于1，分子黏滞流状态【答案】 B2. 以下选项中，( )为影响螺杆压缩机排气量的主要因素。

A.进气压力、转速和几何尺寸B.进气压力、排气压力和几何尺寸C.进气压力、排气压力、转速和几何尺寸D.进气压力、排气压力和转速【答案】 A3. 相对碱度是为防止锅炉苛性脆化而规定的一项技术指标，国家规定其值应小于( )。

A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6【答案】 A4. 破碎设备的选型应满足一些要求，不包括( )。

A.最大进料粒度为600mmB.出料粒度小于100mmC.咬入角要大D.破碎机齿辊直径一般不小于900mm【答案】 A5. 客户管道是指锅炉范围外的管道，它不包括( )。

A.省煤器排水管道B.再热蒸汽出口管道C.再热蒸汽进口管道D.过热蒸汽出口管道【答案】 A6. 下列关于燃烧原理说法错误的是( )。

A.气体燃料由于勺氧化剂的相态一致，因此它的燃烧过程比较简单；液体燃料的燃烧一般要经雾化后才与氧化剂的相态近似，所以它的燃烧过程比燃气复杂，但比固体燃料的燃烧又要简单；煤的燃烧因其成分的多样性，属多相反应B.在工程中燃烧现象也是一种化学反应，燃烧的化学反应速度一般就用单位时间和单位体积内烧掉的燃料量或消耗掉的氧量来表示，在锅炉燃烧技术上常用炉膛容积热负荷来表征燃烧反应速度C.质量作用定律反映化学反应速度与反应物质浓度间的定量关系D.链锁反应不是简单地按化学计量方程式的关系进行的普通化学反应，而是有称为“自由基”的链载体存在的反应，自由基是物质的分子在一定条件下(如光照、加热或引发剂等)激活的原子基团，化学活性不是很高【答案】 D7. 低压锅炉的出口主蒸汽压力为( )，可用于( )。

幼升小智力测试题(3篇)

第1篇一、观察与记忆1. 请观察以下图片，记住每个物品的名称和位置。

2. 5分钟后，闭上眼睛，说出每个物品的名称和位置。

图片描述：一张桌子上摆放着5个物品，分别是苹果、铅笔、书籍、水杯和手机。

二、逻辑推理1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小猫、小狗和小兔子一起玩耍，小猫和小狗一起玩，小猫和小兔子一起玩，小狗和小兔子一起玩，一共有多少种不同的组合方式？三、数学运算1. 请计算以下算式的结果：8 + 6 - 4 × 2 ÷ 12. 有10个橘子，小明吃了3个，小红吃了4个，还剩下多少个橘子？四、空间想象1. 请画出以下图形的下一个图形：图形描述：一个三角形，三角形内部有一个小三角形。

2. 请根据以下描述，画出相应的图形：描述：一个正方形，正方形内部有一个圆，圆的直径与正方形的边长相等。

五、语言理解1. 请根据以下故事，回答问题：故事：小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩。

小明手里拿着一个气球，小红手里拿着一个风筝。

他们玩得很开心。

问题：（1）小明手里拿着什么？（2）小红手里拿着什么？（3）他们去了哪里？2. 请根据以下句子，选出正确的答案：句子：小猫在树上看小鸟，小鸟在空中飞。

选项：A. 小猫在空中飞，小鸟在树上B. 小猫在树上，小鸟在空中飞C. 小猫在空中飞，小鸟在树上飞D. 小猫在树上飞，小鸟在空中飞六、生活常识1. 请回答以下问题：（1）太阳从哪个方向升起？（2）月亮在哪个地方升起？（3）我们的身体有几个手指？2. 请根据以下描述，回答问题：描述：下雨天，小明穿上了雨衣和雨靴。

问题：（1）小明为什么穿雨衣？（2）小明为什么穿雨靴？七、思维拓展1. 请根据以下故事，回答问题：故事：小猴子在森林里找到了一个很大的香蕉，但是香蕉太高了，小猴子够不着。

于是，小猴子想到了一个办法，它找来了一根长长的竹竿，成功地摘到了香蕉。

问题：（1）小猴子为什么摘不到香蕉？（2）小猴子用了什么办法摘到香蕉？（3）这个故事告诉我们什么道理？2. 请根据以下描述，回答问题：描述：小红有一辆红色的自行车，小蓝有一辆蓝色的自行车，小黄有一辆黄色的自行车。

幼升小能力测试20题

幼升小才能测试20题
幼升小才能测试20题
一、数学才能
1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2.写数：报数字学生书写。

3.10以内加减运算。

4.比拟大小：直接比拟数字的'大小，或者是两堆物体的大小。

5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？
6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？
二、语言才能
7.聊天，看孩子的口头表达才能：
〔1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

〔2)谁最关心你，父母经常争吵什么？
〔3)会接吗？通常说什么？
〔4)有小朋友欺负你么，你怎么办？
〔5)喜欢看书吗？哪些？为什么？
8.背诗或唱一首歌。

9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10.写出你认识的3个字(考察写字姿势)
三、自然和常识
11.国家、首都、民族
12. ：110、119、120、114
13.节日：5月1日、10月1日、6月1日等
14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？
15.小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？
四、想象力及应变才能
16.水可以做什么？
17.白银像什么？
18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

幼小衔接：幼升小面试题合集

幼小衔接：幼升小面试题合集1、计算题。

都是加减法，二十以内。

但是有10-10，就是说0的概念已经教了。

2、思维题。

a.小刚在超市买了两件衣服，两条裤子，请帮小刚算一算，有几种不同的穿法？b.小林在家写作业，突然停电了，爸爸回家按了4下开关，妈妈回家又按了3下开关。

当来电的时候，灯泡是亮着还是不亮的？c.把一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯多少分钟？d.找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数：i) 2.4.6.8.().()；ii) 5.10.15.20.().()；iii) 1.2.3.5.().()3、语言测试：读一读：这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。

我很喜欢跟它们玩。

练一练：a,短文一共有几句话？ b，找出表示颜色的词；c，“我很喜欢跟它们玩。

”它们指谁呢？d，找出描写鹅的动作的词语；e，找出描写鹅的样子的句子。

以上这些题是考“世外小学”、“七外小学”的部分题目。

这些都是“”小学，所以题目当然很难了。

幼儿园进小学的考卷（二）第一类：表达叙述要求：1、将图片排列准确顺序；2、根据排列顺序讲故事。

第二类：数字部分5 10 2020 30 501 3 5 91、填空：2、计算： 8-4＝ 6+3＝ 2+7A·天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

·天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。

把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。

问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。

·有4幅打乱顺序的图，给这些图编出准确的顺序。

·有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。

· 计算题，共10小题，基本是10以内的，也有小部分20以内的。

小孩语言智力测试题(3篇)

第1篇前言语言智力是儿童智力发展的重要组成部分，它不仅关系到儿童的语言表达和沟通能力，还影响其认知、思维和社交能力的发展。

为了帮助家长和教师了解儿童的语言智力水平，以下提供一套儿童语言智力测试题，涵盖词汇、语法、理解、表达等多个方面。

请注意，以下测试题适用于4-10岁儿童，家长或教师可以根据儿童的实际情况调整难度。

第一部分：词汇理解1. 请从下列词语中选择与“快乐”意思相近的词语：A. 悲伤B. 欢乐C. 悲观D. 紧张2. 下列哪个词语与“鱼”属于同一类别？A. 鸟B. 花朵C. 汽车D. 书籍3. 请解释下列词语的意思：A. 梦想B. 勇敢C. 坚强D. 懒惰4. 下列哪个词语与“天空”属于同一类别？A. 大海B. 森林C. 书桌D. 钢琴5. 请从下列词语中选择与“学习”意思相反的词语：A. 放弃B. 坚持C. 玩耍D. 努力第二部分：语法运用1. 请将下列句子补充完整：A. 我昨天去了______，玩得很开心。

B. 这本书______很好看，我推荐给大家。

2. 请判断下列句子是否存在语法错误，并修改：A. 我喜欢看动画片。

B. 这本书很好，我把它借给你。

3. 请将下列句子改为疑问句：A. 你喜欢吃苹果吗？B. 这本书是谁写的？4. 请将下列句子改为否定句：A. 他会游泳。

B. 她很漂亮。

5. 请将下列句子改为感叹句：A. 这朵花真漂亮！B. 你今天穿得很漂亮！第三部分：语言理解1. 请根据下列情景选择正确的答案：A. 小明在学校里摔倒了，他感到______。

A. 开心B. 悲伤C. 好奇D. 惊讶B. 妈妈给我做了好吃的，我感到______。

A. 开心B. 悲伤C. 好奇D. 惊讶2. 请根据下列图片描述下列词语：A. 图中有一只小兔子，它在______。

B. 图中有一辆红色的______，它在路上跑。

3. 请根据下列故事情节判断下列说法是否正确：A. 小红和小明是好朋友，他们一起玩得很开心。

幼升小思维题：大二班幼升小语言测试题【育儿知识】

幼升小思维题：大二班幼升小语言测试题
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1、请说出部首为口的三个汉字;
2、请说出部首为三点水的三个汉字;
3、请说出部首为提手旁的三个汉字;
4、请说出部首为虫字旁的三个汉字;
5、请说出部首为雨字旁的三个汉字;
6、请说出部首为鸟字旁的三个汉字;
7、请为大子加上一笔,分别变为五个新的汉字;
8、请为日子加上一笔,分别变为五个新的汉字;
9、请为人子加上一笔,分别变为两个新的汉字;
10、请为十子加上一笔,分别变为四个新的汉字;
11、请为二子加上一笔,分别变为三个新的汉字;。