人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)
《第三单元 角的度量》单元检测试卷及答案(共三套)
人教版小学数学四年级上册《第三单元角的度量》检测试卷（一）一、填空。
(每空1分，共29分)1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )二、给下面各角分类。
(10分)92°34°115°86°360°121°135°90°65°160°39°180°锐角( )钝角( )直角( )平角( )周角( )三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共9分)1．小军画了一条4厘米长的直线。
( )2．角的大小与所画边的长短没有关系。
( )3．大于90°的角叫钝角。
( )4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
( )5.这是一个周角。
( )6．平角是周角的一半。
( )7．平角－钝角＝锐角。
( )8．两个锐角的和一定是钝角。
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题(答案解析)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试题（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角10．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
15．如图，∠2=________，∠3=________。
人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试题(答案解析)
人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元测试题（答案解析）A. 105 °B. 1 5C. 20 °2．以下各角中，（ ）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150 °B. 120C. 14 0 °D. 7513． _____ 时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是 ___ 度。
一、选择题1．用一副三角尺不能画出下）的角。
D. 5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．一副三角尺不能拼成（ ）度的角。
A. 150B. 15 7．笑笑画了一条长 30 厘米的（ ）。
A. 直线B. 射线 8．下面各角中（ ）不能用一副三角板拼成。
A. 105 °B. 100 ° A. 2 B . 4C. 105 C. 线段C.75 °D. 11510．把 3 米长的线段向两端各延长 5 米，得到的是一条（ ）。
A. 线段B. 射线C. 直线11． 下面图形中，是线段的是（ ）。
A .B. 12 ．下面的图形，（ ）是线段。
A B. 、填空题C.C.3．如果直角三角形的一个锐角是20 °，那么另一个角一定是（）。
A. 20 °B. 7 0C. 160 °∠3= ______∠4= ______我发现了：_____ 。
15．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠______ 1= __________ ，∠ 3=16．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80°线，另一边对准的是量角器内刻度 130°线，小红测量的这个角的度数是_ °。
17．角的计量单位是___ ，角的两边在一条直线上，这样的角叫做_____ 角，它有_______ 。
3 时整，分针与时针所组成的角是 ___ 。
三、解答题21．量出下面角的度数。
1)1)（2）22．下图中，已知∠ 1=65 °，求∠ 2，∠ 3，∠ 4的度数。
新人教版(新插图)四年级上册数学 第3单元 角的度量 单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第3单元角的度量一、认真审题，填一填。
(第4题5分，其余每空1分，共23分)1.人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是()，记作()。
2.天天说他用一个2倍的放大镜看一个30°的角，结果变成了60°。
他说的()(填“对”或“不对”)，理由是()。
3.钟面上()时整，时针和分针成直角；从12：00到12：20，分针转了()°。
4.【新考法】如图，线段表示0°到360°。
(1)请在线段上用点C 标出直角，用点D 标出平角。
(2)点A表示()角，点B表示()角。
你的判断依据是。
5.下面用三角尺拼出的角各是多少度？6.【新情境】“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以搜索、接收宇宙中的信号。
宇宙中的天体发射出的信号可以近似看成()线，它和()一样可无限延伸。
7.队列练习时，原地向左或向右转，转过一个()角；向后转，转过一个()角；连续向后转，转两次转过一个()角。
(填“锐”“直”“钝”“平”或“周”)8.在145°、92°、90°、82°、158°、360°这些角中，锐角有()，直角是()，钝角有()，周角是()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.【跨学科】“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废，在数学上可以用这个词表示我们本单元所学的()的特征。
A.射线B.直线C.线段2.把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角()。
A.可能是锐角，也可能是钝角B.可能是直角C.一定是钝角3.用一个部分损坏了的量角器量一个角，如图所示，这个角的度数是()。
A.50°B.60°C.70°4.下面说法正确的是()。
A.梦梦画了一条6 cm长的射线B.大于90°的角一定是钝角C.钟面上8时整，分针和时针组成的角是钝角5.妈妈在如图所示的时间开始烧水，并告诉华华：“分针转过60°时提醒我一下。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案(黄金题型)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定2.下面四个角，不能用一副三角板准确画出来的角是（）。
A.15°B.80°C.105°D.150°3.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角4.画一条8厘米长的（）。
A.直线B.射线C.线段5.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1356.小东画一条直线的垂线，他能画（）条。
A.2B.1C.无数二.判断题(共6题，共12分)1.一个锐角与一个钝角的和一定小于平角。
（）2.比直角小的角为锐角。
（）3.角的边越长，角就越大。
（）4.1周角=2直角=4平角。
（）5.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。
( )6.钝角一定比直角大，比直角大的一定是钝角。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数，下图中有（）条线段。
2.人们将圆平均分成______份，每1份所对的角的大小就是______，记作1°。
3.量一量每条线段的长度。
(单位：厘米)量一量4条边长，再填空。
4.钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
5.从3时到3时15分，分针旋转了（）度。
6.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
7.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
8.画一条长4厘米的线段，从（）刻度开始，沿着直尺的边缘，画到（）厘米为止。
四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵) （2）列式解答。
四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量单元测试题(含答案解析)
四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）、选择题A. 周B直. C平.3．如果直角三角形的一个锐角是20 °，那么另一个角一定是（）。
A. 20 °B. 7 0C. 160 °4．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠ 2等于（）°A. 64 B . 74 C . 845．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110 °B. 1 5C. 75 °6．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180 °刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120 °B. 6 0C. 30 °7．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 128．钟面上时针从指向“ 1走”到指向“ 4，”是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60 B . 90 C . 120 D . 180 9．把 3 米长的线段向两端各延长 5 米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线10．当6：00 时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160 °B. 40 °C. 120 °12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15 °B. 10 5C. 55 °二、填空题13．下图中∠ 1=30 °，∠2= _____ ，∠ 3= ______ 。
22．在一个三角形中，∠ 1＝80°，比∠ 2大 15°，∠ 3 是多少度？ 23．已知∠ 1＝35°，∠ 2、∠ 3、∠ 4的度数．15．如图，若∠ 1＝ 47 °，那么∠ 2＝ ____ °，∠ 3＝ ______ °，∠ 4＝16． 用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度 “ 180的”刻度，另刻度 “75°，”这个角是 __ 度。
人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(含答案解析)
人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．9时30分时，时针与分针成（）。
A．锐角B．直角C．平角D．钝角2．角的两边是两条( )．A．直线B．射线C．线段3．两条直线相交可以成4个（）．A．直角B．锐角C．钝角D．平角4．手电筒发出的光线属于（）。
A．直线B．射线C．线段5．不能用一副三角板画出的是（）度的角。
A．150 B．15 C．1306．如图，ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，则∠DEC＝（）度。
A．150 B．120 C．110 D．1007．从上午9时到中午12时，时针所走过的钟面形成的夹角是（）。
A．30°B．60°C．90°8．七时整，时针与分针的夹角是（）。
A．90°B．120°C．150°D．160°9．钟表上8：30分时，分针与时针的夹的角是（）度。
A．30 B．45 C．75 D．90二、填空题10．两条直线相交所成的夹角可能是（________）。
11．经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差_____°。
三、判断题12．小明画了一条长10厘米的射线．_____13．用一个10倍的放大镜看到一个60度的角，这个角原来是6。
（______）14．21时分针和时针形成的角是直角_____15．在电脑上用鼠标拖动一个“30°”角的图象，角的度数会变大或变小。
（________）四、作图题16．已知∠AOB，求它的角平分线。
（用尺规作图）17．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
参考答案1．D【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。
9时30分，分针指向6，时针在9和10的中间。
人教版小学四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元测试题(含答案)
人教版小学四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题一．选择题1．下列说法正确的是（）A．角的两条边越长，角越大B．角的两条边张开越大，角越大C．在放大镜下看角，角变大了2．与一条直线相距3厘米的直线有（）条．A．1 B．2 C．无数3．平面内有三个点，过任意两点画一条直线，则可以画直线的条数是（）A．2 B．3 C．1条或3条D．4条4．下面图形中，有3个钝角的是（）A．B．C．5．用一副三角板不能画出的角是（）A．105°B．75°C．160°D．120°6．下面的图形里有（）个角。
A．4 B．3 C．27．下列图是四位同学的量角情况，（）量的度数是正确的。
A．B．C．D．8．锐角是（）90度的角。
A．小于B．等于C．大于D．大于等于二．填空题9．请写出能用三角板画出的度数：．10．圆的任意两条直径相交，可以形成个锐角和个钝角，或者全部都是。
11．数学书的封面有个角，并且都是角。
12．线段有个端点，测量它的长度。
（第二个括号中填“可以”或“不可以”）13．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．14．量一量∠l的度数。
∠1＝°。
15．测量角的大小时，要把量角器的与角的重合，和角的一条边重合。
16．9时整，钟面上时针和分针所成的角是角；11时整，钟面上时针和分针所成的角是角；从5时到5时30分，分针走了度。
17．钟面上9：30时，时针和分针组成的角是角，时整，时针和分针组成的角是平角。
18．如图的三角形中有条线段，个锐角，个直角。
三．判断题19．射线和直线都可以无限延伸．（判断对错）20．所有的钝角都比直角大。
（判断对错）21．用一副三角板不能画出15°的角．．（判断对错）22．若∠A＝∠B+∠C＝180°，则∠B＞∠C．（判断对错）23．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（判断对错）四．应用题24．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？25．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．26．以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量角是多少度．五．操作题27．连一连。
人教版四年级数学上册 第3单元《角的度量》测试题(含答案)
人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》测试题（含答案）一、选择1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（）。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角2．一个角的两条边是两条（）。
A．直线B．射线C．线段D．以上都对3．4个点可以连成（）条线段。
A．6B．5C．74．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（）。
A．35°B．175°C．70°5．下面的角，最大的是（）。
A．B．C．D．二、填空6．下图中，一共有( )条射线。
7．通过纸上一点，能画( )条直线，通过纸上两点，能画( )条直线。
8．说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
9．下图中有( )条直线，有( )条射线，有( )条线段。
10．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
( )( )11．填空。
根据上面的规律，想一想，如果有6条射线，一共有( )个角。
有8条射线，共有( )个角。
12．两个锐角的度数的和是135°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角一定大于( )°。
13．按要求分一分。
（把序号填入对应的圆圈中）14．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
15．已知∠4＝65°，求∠1、∠2、∠3的度数。
∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。
三、判断16．一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。
( )17．将一个15°角所画的两边分别延长到原来的2倍，这个角也扩大到原来的2倍。
( ) 18．一条直线长1.5米。
( )19．线段是有限长的。
( )20．直线的长度是射线长度的一半。
( )四、作图21．以A为端点，画一条射线AB，再画线段AC。
22．按照要求画角。
用量角器分别画出50°、95°、162°的角。
五、解决问题23．一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？24．数一数，下图中各有几个角？25．观察图，填一填。
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(有答案解析)
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1158．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。
15．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.16．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°17．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案(综合题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角2.过一点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数3.下列各度数的角，不能用一副三角尺画出来的是（）。
A.75°B.165°C.160°4.一条直线上的两点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.6.明明画了一条（）长3厘米。
A.直线B.射线C.线段D.角二.判断题(共6题，共12分)1.用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。
（）2.角的两边成一条直线，这时所成的角叫做平角。
（）3.两条平行线长都是4厘米。
（）4.用10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是150°。
（）5.线段是可以量出长度的。
（）6.已知∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝90°，∠2＝55°，则∠3＝35°。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.下图中∠1=40°，∠2=35°，求∠3、∠4、∠5各是多少度。
∠3=（）°；∠4=（）°；∠5=（）°。
2.下图中的横线是直的还是曲的？先估计再用直尺检验（）。
3.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
4.________时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角，5时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角。
5.5时整，时针与分针所组成的角是（）度。
（）时整, 时针与分针成平角。
6.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元检测题(包含答案解析)
新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°8．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°9．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
14．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．15．下图中有________条射线，________个角。
16．下图中有________条线段。
17．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及答案解析
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个钟面，在9时整时，时针与分针的最小夹角是（）度。
A.30B.60C.902.任何一个角，都有（）。
A.两个顶点和一条边B.一个顶点和一条边C.两个顶点和两条边 D.一个顶点和两条边3.图中∠1的度数是（）。
A.60°B.120°C.70°4.用放大镜看一个角，这个角的度数（）。
A.变小B.不变C.变大5.下午3时30分，时针与分针成（）。
A.锐角B.直角C.钝角6.所有的锐角都一样大，这种说法对吗？（）A.对B.不对二.判断题(共6题，共12分)1.王强画了一条10厘米长的射线。
（）2.大于90°的角是平角。
（）3.把线段的一端无限延长，就得到一条直线。
（）4.周角＝180°。
（）5.平角是一条直线，周角是一条射线。
（）6.角的大小是由两边叉开的大小决定的。
（）三.填空题(共8题，共31分)1.经过平面上一点可以画（）条直线；经过平面上的两点可以画（）条直线。
2.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？直角有：_____、_____锐角有：_____、_____、_____钝角有：_____、_____3.1周角的度数是1直角度数的（）倍。
4.写出涂色部分角的角度：（）（）。
5.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____6.一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米，两条线段连接在一起后是（）厘米。
7.角有（）个顶点（）条边。
当钟面上3时整的时候，时针和分针成（）角。
8.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(解析版)
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷（解析版）1．（2分）（2020·天心）不能用一副三角板画出的角的度数是（）A．150度B．15度C．130度D．120度2．（2分）（2023四上·广阳期中）小丽画了1条10厘米长的（）A．直线B．线段C．射线3．（2分）（2020四上·惠阳期末）分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。
A．锐B．钝C．直D．平4．（2分）（2019四上·榆次期末）用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。
A．B．C．5．（2分）世界杯小组赛，每个小组有4支球队，每2支球队都要进行一场比赛，这个小组一共要进行（）场比赛．A．4B．6C．86．（2分）（2020四上·盐城期末）将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（）。
A．120°B．60°C．45°D．30°7．（2分）（2023四上·福田期末）用一副三角尺拼角，下面哪个选项拼出的角是135°？（）A．B．C．D．8．（2分）（2023四上·东海期末）下图的两块三角尺拼成的角是（）度。
A．45B．90C．105D．135二、填空题(共12题；共30分)9．（2分）直线是可以量出长度的。
10．（3分）下图中是直线；是线段；是射线．11．（5分）下图中共有条线段，个角，个锐角，个直角，个钝角。
12．（2分）（2020四上·洛宁期末）如图中，∠2＝55°，那么∠1＝°，∠3＝°。
13．（2分）如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。
14．（2分）（2020四上·安居期末）点时，时针和分针构成平角，下午点时，时针和分针构成直角。
15．（2分）（2020四上·松桃期末）已知∠1=43°，∠2=，∠3=。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案(典型题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是（）。
A.6时B.12时5分C.4时D.9时2.直线与射线比较，（）。
A.直线更长B.射线更长C.无法比较3.（）时整，时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.34.从9:00走到9:15，分针转动了（）度。
A.15B.60C.90D.1205.度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度。
A.60B.120C.1806.一个钟面，在9时整时，时针与分针的最小夹角是（）度。
A.30B.60C.90二.判断题(共6题，共12分)1.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）2.把5厘米长的线段向两端各延长100米，得到的是一条直线。
（）3.小明画了一条长180厘米的直线。
（）4.用一副三角板可以拼出135°的角。
（）5.角的大小和边的长短有关，边越长，角越大。
（）6.贝贝画了一条长4厘米的线段。
（）三.填空题(共8题，共17分)1.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是（）角。
2.人们将圆平均分成______份，每1份所对的角的大小就是______，记作1°。
3.数一数，下图中有（）个角。
4.如图，∠1=（）°。
5.从一点出发，可以画（）条射线，（）条线段；过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
6.同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）两种。
7.把一个圆形纸片对折两次，折成的角是（）角。
8.下图中有（）条线段，有（）个角，其中有（）个直角。
四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________五.作图题(共2题，共12分)1.动手操作。
人教版四年级上册第3 单元 角的度量 单元测试卷(含答案)
第3 单元角的度量一仔细推敲, 选一选。
(将正确答案的字母填在括号里) (每小题2 分, 共20 分)1. 下面描述中错误的是( ) 。
①平角就是一条直线。
②比90°大的角就是钝角。
③射线只有一个端点。
④画一条长18 厘米的线段。
A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③2. “ 中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜, 它可以搜索、接收宇宙中的信号。
宇宙中的天体发射出的信号可以近似看成( ) 。
A. 线段B. 射线C. 直线D. 垂线3. 下面量角的方法和角的度数都正确的是( ) 。
A. B.C. D.4. 下面关于角的说法正确的是( ) 。
A. 角的两边越长, 角就越大B. 小于90°的角是锐角, 大于90°的角是钝角C. 两个锐角合在一起一定是钝角D. 把一个平角分成两个角, 其中一个是钝角, 另一个一定是锐角5. 一张圆形纸片, 对折三次后, 得到的是( ) °的角。
A. 30B. 45C. 90D. 1806. 【新考法】下面图形中, ∠1 和∠2 相等的图形一共有( )组。
A. 1B. 2C. 3D. 47. 用一个15 倍的放大镜看一个30°的角, 看到的角的度数是( ) 。
A. 30°B. 150°C. 450°D. 无法确定8. 【新角度】线段图上的四个点的位置, 能较合理表示∠1 的大小的是( ) 。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁9. 聪聪在使用量角器量角时, 误把外圈刻度看成了内圈刻度, 量出的度数是150°, 那么这个角实际应该是( ) 。
A. 50°B. 40°3/ 9C. 30°D. 60°10. 周六上午, 丽丽和同学们外出参加社区实践活动。
丽丽上午9: 00准时出发, 到家发现时针转动了60°, 而分针的位置不变, 她到家的时间是上午( ) 。
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人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°6．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 847．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 8．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
14．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
15．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
16．在下图中，如果∠1=120°，那么∠2=________°，∠3=________°。
17．已知两角之和是一个平角，其中一个角是125度，另一个角是________度。
18．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是________度；从6时到12时，时针转动了________.19．通过一个端点，可以画________条直线，而通过两个端点，可以画________条直线。
20．∠1+46°的角是一个直角，∠1=________度。
三、解答题21．量出下面角的度数。
（1）（2）22．下图中，已知∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度数。
23．如图，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度数．24．数一数。
（）个锐角（）个锐角（）个钝角（）个钝角（）个直角（）个直角25．画出示意图，思考还需要什么条件？请表示出来．游泳馆在实验楼的北方100米．田径场在实验楼东偏北约60°距离300米处，图书馆在游泳馆西200米处．26．看图求出角的度数。
已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-35°=145°故答案为：C。
【分析】∠1和∠2的和是一个平角，是180°，∠2=180°-∠1，据此解答。
2．C解析： C【解析】【解答】解：6时整，钟面上时针和分针成平角。
故答案为：C。
【分析】6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，所以时针和分针成平角。
3．D解析： D【解析】【解答】用一副三角尺不能拼出的角是95°。
故答案为：D。
【分析】一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°，利用一副三角尺可以画出：15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°的角，据此解答。
4．A解析： A【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°。
故答案为：A。
【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角。
5．D解析： D【解析】【解答】解：90°-40°=50°，180°-50°=130°，所以∠2=130°。
故答案为：D。
【分析】由图可知，∠1+∠1与∠2中间的角=90°，∠1与∠2中间的角+∠2=180°，据此作答即可。
6．B解析： B【解析】【解答】（180-32）÷2=148÷2=74（度）。
故答案为：B。
【分析】从图中可以看出，2个∠2和∠1的和是一个平角，∠2=（180度-∠1）÷2.7．B解析： B【解析】【解答】3×30°=90°。
故答案为：B。
【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。
8．D解析： D【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以比140°多40°的角是平角。
故答案为：D。
【分析】平角=180°，据此计算即可。
9．C解析： C【解析】【解答】解：6：00时，时针指向6，分针指向12，时针和分针成平角。
故答案为：C。
【分析】根据时针和分针的指向确定两针之间的格数，然后确定两针之间夹角的读数。
10．C解析： C【解析】【解答】解：75°-40°=35°故答案为：C。
【分析】角的一边对准75°，另一边对准40°，用减法计算确定这个角的度数即可。
11．C解析： C【解析】【解答】下面的角中，55°不能用一副三角板画出。
故答案为：C。
【分析】因为三角板上有90°、45°、30°、60°的角，它们相加或相减即可。
12．C解析： C【解析】【解答】下图中有3个角。
故答案为：C。
【分析】单独1个的角有2个，由2个角组合的角有1个，一共有3个角。
二、填空题13．150；135【解析】【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）故答案为：150；135【分析】如下图：第一个图是两角之和第二个图是两角之差解析： 150；135【解析】【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）。
故答案为：150；135.【分析】如下图：第一个图是两角之和，第二个图是两角之差。
14．【解析】【解答】解：120°-70°=50°故答案为：50【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数解析：【解析】【解答】解：120°-70°=50°故答案为：50。
【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。
15．周；60【解析】【解答】解：钟面上分针转1圈它转过的角是周角；分针转2圈时针转了60度故答案为：周；60【分析】周角是360°的角分针转1圈就是一个周角；分针转2圈时针走2大格每个大格是30°解析：周；60【解析】【解答】解：钟面上分针转1圈，它转过的角是周角；分针转2圈，时针转了60度。
故答案为：周；60。
【分析】周角是360°的角，分针转1圈就是一个周角；分针转2圈，时针走2大格，每个大格是30°。
16．30；60【解析】【解答】解：∠3=180°-120°=60°；∠2=90°-60°=30°故答案为：30；60【分析】∠1和∠3组成平角用180°减去∠1的度数即可求出∠3的度数；∠2∠3和一个直解析： 30；60【解析】【解答】解：∠3=180°-120°=60°；∠2=90°-60°=30°。
故答案为：30；60。
【分析】∠1和∠3组成平角，用180°减去∠1的度数即可求出∠3的度数；∠2、∠3和一个直角组成平角，那么∠2和∠3的度数和是90°，用90°减去∠3的度数即可求出∠2的度数。
17．【解析】【解答】解：180°-125°=55°所以另一个角是55度故答案为：55【分析】平角是180度所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：180°-125°=55°，所以另一个角是55度。
故答案为：55。
【分析】平角是180度，所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数，据此代入数据作答即可。
18．90；180度【解析】【解答】解：钟面上9时整钟面上的时针和分针所成的角是90度；从6时到12时时针转动了180度故答案为：90；180度【分析】钟面上9时整时针指向9分针指向12它们之间夹了3大格解析： 90；180度【解析】【解答】解：钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是90度；从6时到12时，时针转动了180度。
故答案为：90；180度。
【分析】钟面上，9时整，时针指向9，分针指向12，它们之间夹了3大格，每大格是30°，所以夹角是30°×3=90°；钟面上，从6时到12时，时针走了12-6=6大格，对应时针转动了30°×6=180°。
19．无数；一【解析】【解答】通过一个端点可以画无数条直线而通过两个端点可以画一条直线故答案为：无数；一【分析】知道两点确定一条直线解析：无数；一【解析】【解答】通过一个端点，可以画无数条直线，而通过两个端点，可以画一条直线。
故答案为：无数；一。
【分析】知道两点确定一条直线。
20．【解析】【解答】解：∠1=90°-46°=44°故答案为：44【分析】直角等于90°用直角的度数减去46°即可求出∠1的度数解析：【解析】【解答】解：∠1=90°-46°=44°故答案为：44。