学生营养餐配餐方案
学生食堂营养配餐方案
学生食堂营养配餐方案
一、配餐的原则
1、均衡性:食物种类多样,养分均衡;
2、合理性:有助于营养吸收和补充,以满足生活活动的需要;
3、安全性:食品安全、无毒、无病原体。
二、配餐的参考标准
1、蛋白质:瘦肉、鱼虾、鸡蛋、奶制品等;
2、脂肪:橄榄油、大豆油、香油等;
3、碳水化合物:米饭、面食、淀粉类等;
4、维生素:蔬菜、水果等;
5、矿物质:碘盐、钙盐等。
三、配餐方案
(一)早餐
1、第一块:煎蛋、面包、牛奶
2、第二块:牛肉拌面、荞麦面、苹果
(二)午餐
1、第一块:炖骨头、米饭、清汤
2、第二块:炒鱼片、海带汤、芹菜
3、第三块:水果拼盘
(三)晚餐
1、第一块:煮豆腐、煎饼、番茄汤
2、第二块:黄桃酱拌面、蔬菜沙拉、椰子面包
3、第三块:水果拼盘
四、配餐要求
1、祛湿补肾:重点摄入芥菜、藕、芦笋、西红柿、百合、蜂蜜、紫薯等;
2、补钙养颜:重点摄入卷心菜、韭菜、豆腐、鸡蛋、大豆、芝麻、椰子、牛奶等;
3、增强免疫:重点摄入芹菜、红萝卜、洋葱、大米、杏仁、核桃、玉米、火腿肠等;。
学校食堂营养餐配餐方案
学校食堂营养餐配餐方案《学校食堂配餐方案一》中小学生处于儿童青少年期,正处于身体生长发育旺盛的时期,在此期间,孩子的活动量相对较大,学习任务重,而对于健康饮食的知识知之甚少。
很容易根据自己的喜好选择食物,进而产生诸如营养不良或单纯性肥胖等问题,严重影响孩子的正常生长发育及心理健康。
随着社会经济的发展,物质条件的丰富,人们越来越注重饮食营养的合理化、科学化。
现我校食堂做合理的营养配餐如下要求:1、热量在进行营养配餐过程中,首先要考虑的是满足学生对热量的需要,一个学生每天需要的热量可以用体重千卡不同体重、性别之间有差异来计算,三大热量营养素在总热量中的百分比应当是碳水化合物55~60%,蛋白质15~20%,脂肪20~30%。
一日三餐的热量分配最好是早餐占30%,午餐40%,晚餐30%。
每餐摄人的三种热量营养素也要求要均衡搭配,比例合理。
如果血液中的糖含量下降,学生就会感到头晕、心悸、疲软、犯困,影响神经系统的功能,导致上课时注意力不集中以及学习效率差。
另一方面,如果碳水化合物摄人量过高,就会转变成脂肪储存在体内,而脂肪过多对身体健康也有危害。
2、蛋白质蛋白质在体内组成各种组织和器官如皮肤、肌肉、骨骼、血液、内脏、毛发和指甲等,同时也是人体各种生物活性物质如激素、抗体等的基本成分。
人体的蛋白质更新代谢率较快,因此需要不断地更换补充。
中学生处在身体发育阶段,对蛋白质的需求量比成人更大,因此蛋白质的摄入量应达到总热量的15%或稍高,或者以每日每公斤体重需要多少克为标准计算每日蛋白质总摄入量。
应当注意的是,在摄入的所有蛋白质中,动物蛋白和大豆蛋白等优质蛋白的含量最好在一半以上。
3、脂肪脂肪是机体组织的重要组成成分,其产热量是等量碳水化合物和蛋白质的两倍,脂肪也是脂溶性维生素A、D、E、K的载体。
体内的脂肪具有保护内脏,缓冲压力的作用,在寒冷的冬天,脂肪还有隔热保温的重要作用。
因此,摄人适量的脂类食物也是不可缺少的。
学生食堂营养配餐方案
学生食堂营养配餐方案作为学生,健康的饮食对于身体的发育和大脑的正常运转非常重要。
为了满足学生的营养需求,学生食堂应该设计出科学合理的营养配餐方案。
本文将提出一个1200字以上的学生食堂营养配餐方案。
第一,注重均衡搭配。
学生食堂的配餐方案应该注重各种营养元素的均衡搭配。
学生的身体处于发育期,需要充足的蛋白质、维生素、矿物质等营养素来支持身体的发育和学习的需求。
每餐应该包含五大类食物,即主食类、蔬菜类、肉类、奶类和水果类。
主食类可以选择米饭、面条、馒头等,蔬菜类可以包括西红柿、黄瓜、白菜等各种蔬菜,肉类可以选择鸡肉、猪肉等含有蛋白质的食材,奶类可以选择牛奶、豆浆等,水果类可以选择苹果、香蕉等。
第二,合理控制食物份量。
学生食堂的配餐方案中,应该合理控制每种食物的份量,避免过度摄入或者不足。
根据学生的年龄和性别,可以使用食物图谱来合理控制每种食物的摄入量。
例如,男生每餐主食可以约为200克,蔬菜类可以约为150克,肉类可以约为100克,奶类可以约为250毫升,水果类可以约为100克。
女生的食物份量可以稍微减少一些。
通过合理控制食物份量,可以保证学生摄取到足够的营养,同时避免因为食物过多而导致消化不良等问题。
第三,多样化选择食材。
学生食堂应该提供多样化的食材选择,以满足不同学生的口味和营养需求。
食材的多样性不仅可以提供丰富的营养,也可以增加学生对于食物的兴趣和食欲。
食材的多样性可以通过不同菜品和套餐来实现。
例如,可以推出每天的菜品都有变化,每天提供不同的套餐,这样可以满足学生对于新鲜感的需求,也可以让学生获得更多的营养。
第四,合理配餐策略。
学生食堂的配餐方案中,应该根据学生的活动情况和需要,制定合理的配餐策略。
例如,早餐可以以主食类为主,中餐可以以肉类和蔬菜类为主,晚餐可以以主食类和奶类为主。
这样可以保证早餐提供足够的能量,中餐提供足够的蛋白质和维生素,晚餐提供足够的营养和消化时间。
此外,还可以根据学生的活动安排,在课间加餐或提供零食,以增加学生的能量摄入。
学生营养配餐设计方案
学生营养配餐设计方案1.学生每天需要的营养分析1.1营养学家认为:营养质量好的饮食,应包括谷物.动物性食品.奶类及蔬菜水果四大部分;专家研究又发现,食用能量充足.配比均衡早餐的学生,在数字运用.创造想象力及身体耐力等方面,都强于食用早餐营养搭配不合理的学生;1.2正常情况下,在校学生每天摄入的营养物质要达到以下份量:蛋白质95.9克.脂肪52.6克.碳水化物366.5克.热量2319.1千卡.维生素A269.9微克.胡萝卜素4.6毫克.视黄醇当量1037.4微克.维生素B11.4毫克.维生素B21.3毫克.维生素C191.0毫克.维生素E35.6毫克.钙960.0毫克.铁28.2毫克.锌15.2毫克;1.3.营养学家经过研究认为,学生食谱设计的基本要求:按照我国学生每日膳食营养素供给量的基本要求,一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右;但根据学生的生理活动和学习需要情况,对在中.晚餐中可能供给不足的营养素如能量.维生素B1等,其设计量可增加到35%;最好50%的蛋白质来自动物蛋白质或豆制品,富含优质蛋白质的食物有瘦肉.鱼肉.牛奶.蛋类.豆制品;以满足快速生长和智力发展的需要,并提高抗病能力;1.4补充钙.铁.碘.锌等元素这几种元素是学生在青春发育期需要较多也最易缺乏的;人的骨骼主要由钙和磷组成,中学生在快速长高的过程中,需要大量的钙.磷,应多食用含钙.磷的蔬菜.豆类.海产品和乳类,每天喝一杯牛奶或豆浆可获得较多的钙和蛋白质;青春期是人的一生中最易患贫血的时期,主要是缺铁造成的;因此,应该多吃些含铁和维生素C丰富的食物,如瘦肉.鸡蛋.肝.动物血.鱼.蔬菜.水果等食物;青春期性腺器官发育达到高峰,碘和锌是生长发育必需的微量元素,海产品.动物内脏.肉类含量比较丰富,可经常食用;1.5补充各种维生素.学生用眼多,维生素A供应充足,既有助于保护视力,又可预防呼吸道感染;B族维生素与补充能量消耗有关;维生素C可促进铁的吸收,又是许多酶的辅酶,均须充分供给;寒冷季节还应考虑维生素D制剂的补充,以提高钙的吸收;每个营养食谱设计的烹调制作,应当使之既有利于每个正在生长发育阶段学生的消化吸收,又适合学生的食欲口味;2.学生每天需求热量分析学生对热量的需求比成人高,每天应保证足够的主食,一般每餐应达到150~200克,可吃些产热量高的馒头.烧饼.米饭.油条.糕点.芝麻酱等;还应增加副食,每天可吃蔬菜500克.肉100克.豆制品100克及牛奶.鸡蛋.水果等;2.1蛋白质需求最好50%的蛋白质来自动物蛋白质或豆制品,以满足快速生长和智力发展的需要,并提高抗病能力;富含优质蛋白质的食物有瘦肉.鱼肉.牛奶.蛋类.豆制品;2.2钙.铁.碘.锌等元素这几种元素是中学生在青春发育期需要较多也最易缺乏的;人的骨骼主要由钙和磷组成,学生在快速长高的过程中,需要大量的钙.磷,应多食用含钙.磷的蔬菜.豆类.海产品和乳类,每天喝一杯牛奶或豆浆可获得较多的钙和蛋白质;青春期是人的一生中最易患贫血的时期,主要是缺铁造成的;因此,应该多吃些含铁和维生素C丰富的食物,如瘦肉.鸡蛋.肝.动物血.鱼.蔬菜.水果等食物;青春期性腺器官发育达到高峰,碘和锌是生长发育必需的微量元素,海产品.动物内脏.肉类含量比较丰富,可经常食用;2.3各种维生素学生用眼多,维生素A供应充足,既有助于保护视力,又可预防呼吸道感染;B族维生素与补充能量消耗有关;维生素C可促进铁的吸收,又是许多酶的辅酶,均须充分供给寒冷季节还应考虑维生素D制剂的补充,以提高钙的吸收;3.学生合适的食物分析,学生每天需求食物如下:谷类及薯类:包括米饭.馒头.面条.玉米;红薯等500克动物性食物:肉100克.鱼虾类25克.蛋50克.奶及奶制品100克豆类及豆制品:大豆及其制品150克蔬菜和水果:水果100克.蔬菜300克烹调用油:食用油15~25克每日食盐量控制在5~7克;a)保证优质蛋白质的供应:应该做到蛋b)类.牛奶.肉类.豆制品质不可少;(蛋白质是维持人从事复杂智力活动的基本原料;)保证主食供应:要粗细粮搭配,除以大米.小麦粉为主外,应配以适量的粗杂粮和薯类;保证维生素与无机盐的供应:新鲜蔬菜与水果是维生素和无机盐的良好来源;如橘子.草莓.油菜.芹菜含有丰富的维生素与无机盐;要特别注意保持体液的酸碱平衡:成酸性食物吃得多,体液偏酸,人容易疲乏倦怠.昏昏欲睡,使大脑反应迟钝;而成碱性食物则使精力充沛,头脑清晰,反应灵敏;所以,要想使孩子的大脑发挥最大的功能,则应特别注意膳食中安排成碱性食物;蔬菜.水果.豆制品都是成碱性食物,其中海带.菠菜碱性最高;一般认为,进食酸碱性食物的比例以1:3为好;。
学生营养餐配送总体服务方案三篇
学生营养餐配送总体服务方案三篇篇一:学生营养餐配送总体服务方案农村义务教育“学生营养改善计划”营养食品配送课间餐食品、午间餐食材供应工作是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。
为了切实开展好学生营养食品食材供应工作,结合工作实际情况,特制定本方案。
1、指导思想以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实学生营养食品食材供应的相关要求,以在校学生为对象,以为学生提供优质食品原材料为基本方式,提高义务教育阶段学生的健康水平。
2、组织领导(1)、成立“学生营养改善计划”营养食品配送工作实施领导小组,组长:(法人代表)副组长:(具体负责)下设配送组、采购组、检测组、应急组、仓库管理组。
(2)、工作职责如下:详详细细领导学生营养食品食材供应工作实施。
谢谢向:负责监督落实学生营养食品食材供应计划,处理日常事务。
谢谢向:负责处理学生营养食品食材供应项目日常管理业务,数据业务处理,档案建设管理。
及食品安全监督。
3、明确职责,落实工作(1)、实行领导负责制,组长是该项工作的第一责任人,要建立权责一致的工作机制,明确工作职责,确保各项工作落实到位。
按相关政策要求以及各学校的计划方案切制定切实可行的方案,实承担起学生营养食品食材供应的具体组织实施和相关管理责任。
(2)、制定一整套管理制度、措施、应急预案、分工落实,确保各项工作顺利实施,确保食品安全。
(3)、拟定“学生营养改善计划”营养食品配送及食品卫生安全协议书,与相关人员签订工作岗位责任协议。
4、加强仓库及检测配送管理,加强对工作的领导与管理,把其列为常规管理工作的重要内容,高度重视各个环节服务工作。
实行副组长负责制,并确定一职工分管,配备专职或兼职食堂管理员。
由公司代表、教育局代表、教师代表等组成,行使食堂的监督、检查等职能。
(1)、加强学生食堂食品原材料食品卫生安全管理,建立采购索证验收、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度,并上墙明示。
学校合理营养配餐计划
学校合理营养配餐计划一、配餐目标1. 确保学生获得充足能量和必需营养素,满足生长发育需求。
2. 培养学生良好的饮食习惯,避免偏食和挑食。
3. 提高学生的营养健康水平,预防营养相关疾病。
二、配餐原则1. 营养均衡:确保碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养素比例合理。
2. 食物多样:提供不同种类的食物,确保营养全面。
3. 科学配比:根据学生年龄、性别、身体活动量等因素调整食物分量。
4. 安全卫生:保证食品来源安全,加工过程符合卫生标准。
三、配餐内容1. 早餐:提供富含优质蛋白质和复合碳水化合物的食物,如牛奶、鸡蛋、全麦面包、燕麦粥等。
2. 午餐:提供充足的能量和营养,包括主食(米饭、面条等)、蔬菜、肉类或豆制品、水果。
3. 晚餐:与午餐类似,但可适当减少碳水化合物的摄入,增加蔬菜比例。
4. 课间餐:提供健康的小吃,如坚果、水果、酸奶等。
四、实施措施1. 定期进行营养知识教育,提高学生和家长的营养意识。
2. 与营养师合作,制定符合学生需求的带量食谱,并定期更新。
3. 建立食品安全管理体系,确保食品采购、储存、加工和分发过程的安全卫生。
4. 鼓励学生参与餐食的选择和评价,培养学生的自主选择能力和健康饮食习惯。
五、监测与评估1. 定期对学生进行营养状况评估,包括身高、体重、血红蛋白等指标。
2. 收集学生和家长的反馈,不断优化配餐计划。
3. 监测食品安全事故,及时采取措施预防和处理。
六、家长合作1. 鼓励家长参与学校营养配餐计划的制定和实施。
2. 提供家庭营养指导,帮助家长为孩子准备健康的家常餐。
通过实施上述合理营养配餐计划,学校可以为学生提供一个营养均衡的饮食环境,促进学生的身体健康和学习能力的提升。
学生食堂早餐午餐晚餐菜单膳食方案
学生食堂早餐午餐晚餐菜单膳食方案学生食堂是学生们在校园生活中的主要用餐场所,提供营养均衡、丰富多样的菜品对于学生们的健康成长非常重要。
下面是一份包括早餐、午餐和晚餐的菜单膳食方案,旨在满足学生的生理需求,提供全面的营养。
早餐:1.煎蛋三明治:煎蛋、生菜和鸡肉片,夹在两片全麦面包中间,提供丰富的蛋白质和纤维。
2.燕麦粥:燕麦粥加入适量的牛奶和水,加入葡萄干或其他坚果,提供碳水化合物、纤维和维生素。
3.酸奶配水果:低脂酸奶搭配新鲜水果,例如香蕉、蓝莓和草莓,提供蛋白质、维生素和矿物质。
4.全麦面包配花生酱:全麦面包涂抹适量花生酱,提供纤维、蛋白质和健康脂肪。
5.蔬菜煎蛋卷:将蔬菜切丝和蛋液混合,煎成鸡蛋卷,提供蛋白质、纤维和维生素。
午餐:1.烤鸡胸肉配蔬菜沙拉:烤鸡胸肉配上彩色蔬菜沙拉,例如胡萝卜、西红柿和黄瓜,提供高质量的蛋白质和纤维。
2.紫薯米饭配鸡肉块:紫薯米饭和鸡肉块搭配一起烹制,提供碳水化合物和蛋白质。
3.酸辣拉面:酸辣拉面加入蔬菜和豆腐,提供碳水化合物、蛋白质和纤维。
4.番茄鸡蛋汤:番茄汤中加入鸡蛋,提供蔬菜和高质量蛋白质。
5.素炒西兰花配糙米饭:素炒西兰花搭配糙米饭,提供蔬菜纤维和碳水化合物。
晚餐:1.红烧鲫鱼:红烧鲫鱼是一道富含优质蛋白质和脂肪的菜品。
2.麻婆豆腐:麻婆豆腐配白米饭,提供植物蛋白质和碳水化合物。
3.清炒芥兰:清炒芥兰是一道低油、低热量的蔬菜菜品。
4.红烧肉配时令蔬菜:红烧肉搭配当季蔬菜,提供蛋白质和维生素。
5.海鲜炒饭:海鲜炒饭用海鲜和蔬菜炒制,提供蛋白质、碳水化合物和脂肪。
以上是一份早餐、午餐和晚餐的多样化菜单膳食方案。
为了确保学生们获得充足的营养,学生食堂可以根据季节变化和学生的需求进行调整,并尽量选择新鲜、天然的食材。
此外,提供蔬菜、水果和豆类等全谷物食品,以保证学生们获得均衡的营养摄入。
2024年学生食堂营养配餐方案
根据2024年食堂营养配餐方案,我们对学生饮食进行全面规划,旨在提供均衡营养的饮食方案,以满足学生身体发育和学习所需。
以下是方案的详细内容:早餐:早餐是一天中最重要的一餐,能为学生提供所需的能量以支持早上的学习活动。
我们鼓励学生食用多样化的早餐,包括以下食物:1.碳水化合物:可以选择面包、饼干、麦片等;2.蛋白质:提供充足的蛋白质,可以选择鸡蛋、豆腐、牛奶等;3.水果:水果是早餐中重要的一部分,可以选择苹果、香蕉、葡萄等;4.蔬菜:可以选择新鲜的蔬菜,如番茄、黄瓜、胡萝卜等;5.饮品:可以选择牛奶、酸奶等。
我们鼓励学生少喝含糖饮料,而是选择纯果汁或白开水。
午餐:午餐是一天中的主要餐,我们提供多种选择,以满足学生的口味和营养需求:1.主食:主食是午餐的重要组成部分,可以选择米饭、面条、馒头等;2.蛋白质:可以选择鱼肉、瘦肉、鸡蛋等;3.蔬菜:午餐应包含丰富的蔬菜,可以选择青菜、豆角、西红柿等;4.水果:午餐后可以提供一份水果,如橙子、柚子、梨等;5.食用油:我们鼓励学生适量摄入优质的植物油,如菜籽油、大豆油等。
晚餐:晚餐是学生一天中最后一餐,我们提供健康且营养丰富的选择,以帮助学生有一个良好的睡眠:1.主食:晚餐的主食可以选择米饭、面条、馒头等;2.蛋白质:可以选择鱼肉、瘦肉、豆腐等;3.蔬菜:晚餐应包含丰富的蔬菜,可以选择青菜、豆角、芹菜等;4.水果:晚餐后可以提供一份水果,如苹果、橙子、葡萄等;5.饮品:鼓励学生少喝含糖饮料,选择纯果汁或白开水。
夜宵:1.蛋白质:可以选择牛奶、酸奶等;2.碳水化合物:提供少量的碳水化合物,可以选择面包、饼干等;3.水果:可以选择水果,如草莓、香蕉等。
特殊饮食要求:对于有特殊饮食要求的学生,如过敏、素食等,我们也会提供相应的选择,以满足他们的需要。
学生或家长可以提前向学校提出要求,并与食堂管理员进行沟通。
总结:2024年学生食堂营养配餐方案旨在提供均衡营养的饮食选择,满足学生的营养需要。
学校学生营养餐配餐服务方案
服务方案一、总体监控方案1:参照实施SC食品安全管理体系和餐饮五常法现场管理体系我司建立了一整套《食品安全管理手册》、《五常法现场管理手册》及程序文件和操作文件、覆盖了餐饮食堂、配餐送餐管理服务过程的各个层面和环节。
“安全运行、服务品质、饮食多元、微利经营”将始终体现在我司餐饮整个经营管理和具体运作过程中。
2:注重食品安全和餐饮服务的过程化和关键点的控制我司在规范、监督操作流程的同时,十分重视食品安全和服务品质,有专门的《餐饮百条检查标准》和《监控检查处罚细则》、在确保食品安全的前提下注重服务的品质、提供规范化、标准化、精细化的服务。
3:把控安全生产和应急反应能力安全生产把控和应急反应能力,是保障餐饮经营管理服务正常运行的关键。
我司经过多年餐饮在经营管理服务实践和持续改进,具备了整体把控的能力,建立了一套相应有效的应急反应处理程序。
从消防、治安、疑是食物中毒、停电、停水、停气、顾客意外、工伤意外等多方面应急处置方案,确保不发生重大事件或一旦出现意外情况能把风险降到最低程度。
4:实现餐饮公司职能部门为项目支撑经常化制度化对项目从切入、筹备、磨合、正常运行,我司有一整套完整的支撑体系,配有专门的专业管理人员为各餐饮项目提供具体的计划指导、信息共享、沟通协调、培训教练、监控检查、考核奖惩等系列支撑,各职能部门各级人员会定期不定期巡查、暗访、授课、具体教练、协助调查、帮助解决运行过程中的各种问题。
二、卫生管理控制方案1、食品卫生( 1 )用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显,做到分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。
( 2 )采用新鲜洁净的原料制作食品,不加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。
( 3 )加工食品必须做到熟透,需要熟制加工的大块食品,其中心温度不低于70度,加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放,半成品应当与食品原料分开存放防止交叉污染。
某某小学学生配餐实施方案
某某小学学生配餐实施方案方案名称:某某小学学生配餐实施方案一、背景随着社会发展和人民生活水平的提高,越来越多的家长选择将孩子送到学校食堂就餐。
为了保障学生的营养需求以及提高食堂服务质量,某某小学决定推行学生配餐实施方案。
二、目的1. 确保学生的饮食安全,提供营养均衡的餐食。
2. 培养学生良好的饮食习惯,增加他们对健康餐食的认知。
3. 提高学生食堂用餐的舒适度和整体服务水平。
三、实施内容1. 餐食质量保证(1) 与专业营养师合作,制定学生配餐食谱,保证餐食的营养均衡和科学合理。
(2) 严格选材,采购新鲜、优质的食材,并确保在烹饪过程中保持营养成分的留存。
2. 食堂环境改善(1) 对食堂进行装修和整理,保持清洁整洁的环境。
(2) 购置符合卫生和安全标准的餐具和厨具,确保食物的安全可靠。
3. 食堂服务提升(1) 配备足够的餐饮工作人员,提供高效、优质的服务。
(2) 设立明显的食谱展示牌,让学生和家长清楚了解每餐的具体菜品和营养成分。
(3) 开展餐食品尝活动,引导学生尝试更多种类的食物,增加他们对各类食材的认识和喜好。
4. 食品安全管理(1) 建立健全的配餐流程,包括食材采购、储存、加工、烹饪和分配等环节,确保食品安全。
(2)进行食品安全培训,提高食堂工作人员的食品安全意识和操作能力。
(3) 定期开展食堂环境和餐食质量的检查,及时发现和解决问题。
四、实施步骤1. 确定配餐方案的具体内容和执行时间,并报校方批准。
2. 确定学生配餐食谱并编制食谱展示牌。
3. 进行食堂环境改善,包括装修和购置餐饮设备。
4. 招聘餐饮工作人员,并进行培训。
5. 制定食品安全管理制度,并组织食品安全培训。
6. 配餐正式开始,进行试运行,及时收集学生和家长的反馈意见。
7. 根据反馈意见进行改进,不断优化配餐方案和服务质量。
五、预期效果1. 学生的身体健康状况得到改善,营养问题得到了更好的解决。
2. 学生培养了良好的饮食习惯,懂得合理搭配食物。
学生营养餐配送总体服务方案
学生营养餐配送总体服务方案
一、总体服务目标
本套学生营养餐配送服务方案的总体目标是:让学校师生获得安全、健康的营养餐饮;通过改善学生膳食,为学校的教育教学提供良好的健康环境。
二、服务内容
1、营养餐饮质量的把关:立足于安全、营养、美观、卫生的原则,配送营养餐饮,保证餐饮的质量,提供安全健康的营养餐饮。
2、定期派送:定期为学校师生配送营养餐饮,包括周一至周五的晚餐和周六、日的午餐。
3、营养餐饮宣传:针对不同年级学生在营养餐饮上的需求,定期宣传营养餐饮的知识及养生之道,在营养方面,指导学校师生做出选择。
4、关怀服务:主动回访,定期跟踪学校师生对营养餐饮的反馈,及时改进服务,满足学校师生的需求,提升服务水平。
5、培训服务:配送营养餐饮涉及许多知识面,我们将为学校的师生提供专业的餐饮服务培训,以提高服务水平。
三、服务机构
1、负责建立营养餐饮配送物资采购体系:工作室定期检查食材购买渠道,严密把关食物安全;
2、餐厅食品安全检查:工作室定期对餐厅食品安全情况进行抽查,确保食品的质量及安全;。
学生营养餐配餐方案(可编辑Word版)
学生营养餐配餐方案(最新可编辑Word版)餐配比标准:壹主荤+壹串荤+贰素菜+壹汤+米饭(数量满足师生需求);每餐标准:➢主荤:8:2 100g;➢串荤:4:6 100g;➢素菜:不低于120g*2;➢米饭(或主食);不低于200g;➢荤菜肉类以新猪肉为主;➢荤菜肉类以新猪肉为主;➢每周一次牛肉或者海产品;➢每周配送不低于二次肉汤或骨头汤;➢每月一次惊喜套餐;➢每逢节日送精美小礼品一份;➢配备加菜加饭保证学生吃饱。
公司在经营管理过程中,从菜品设计、饭菜搭配乃至公司的形象展示,每一个环节都体现出一个公司是否专业。
对食品饭菜搭配设计我们需要考虑两大综合因素:1、消费者因素师生直接面对的是经营者提供的有形商品,如米饭、菜肴、面点等;师生在就餐希望得到健康安全、品种多样的食品。
不同群体对食品饭菜搭配和营养的需求不尽相同,因此要根据师生的特点来选择不同的食品与饭菜供应。
用餐的人群主要是学校师生,根据特点应多选择鱼、肉,充分补充蛋白质、各类蔬菜等食品的供应,补充各种维生素和足量的膳食纤维。
2、食品设计与饭菜搭配还应考虑以下因素:(1)原材料选择平衡膳食营养必须由多种食物组成才能满足人体的各种营养需要。
每日膳食中选用的食物应包括谷类及薯类、动物性食物,豆类及豆制品,蔬菜水果类和纯热能食物等五大类。
而在每一大类食物中还应选择多个品种,以保证食物的多样性,使各种烹饪原料所含营养种类和数量相互补充。
从而改善和提高饮食的营养水平,以达到平衡膳食的要求。
具体来说,每天应至少选择两种以上的谷物类食物、两种以上的动物性原料、四种以上的蔬菜水果,以及适量的豆类制品形成不同的食品饭菜搭配。
(2)季节变化季节的改变在一定程度上可以影响到人体热量的消耗、人体对食物的消化吸收以及人们的饮食心理状态。
因此,应根据不同季节特点进行配菜。
夏季,气候炎热,使人昏沉、食欲减退,此时应减少脂肪多的肉类菜肴,配给一些能增进消化和提高食物的菜肴,并应增加维生素及矿物质的配给;冬季气候寒冷,易感饥饿和热量不足,必须供给足够的热量,并利用浓稠的热食物御寒,在调配上可适当增加脂肪量。
学生营养餐实施方案(优质8篇)
学生营养餐实施方案(优质8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学午餐配餐实施方案
小学午餐配餐实施方案为了保障小学生的营养需求,合理的午餐配餐方案显得尤为重要。
在制定小学午餐配餐实施方案时,我们需要考虑到学生的年龄特点、饮食偏好、营养需求等因素,确保他们在午餐时间能够获得均衡营养,促进身心健康发展。
因此,我们制定了以下午餐配餐实施方案。
首先,我们要根据小学生的年龄特点和生长发育需求,合理搭配主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类等食材,确保午餐中包含足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
主食方面,可以选择米饭、面条、馒头等,蔬菜和水果则要尽可能多样化,保证摄入各种维生素和纤维素。
同时,适量的蛋类、奶类和肉类可以提供丰富的蛋白质和必需的脂肪。
其次,我们要注重午餐的口味和色彩,让食物更加美味诱人。
通过合理搭配食材,做出色香味俱佳的菜品,吸引学生的食欲。
同时,我们也要注意食物的色彩搭配,让午餐更加丰富多彩,增加学生对午餐的喜爱度。
另外,午餐的烹饪方式也很重要。
我们要选择健康的烹饪方式,如清蒸、水煮、煎炒等,尽量减少油炸和加工食品的使用,保留食材的营养成分,确保午餐的健康营养。
除了食材和烹饪方式,午餐的用餐环境也需要重视。
我们要营造轻松愉快的用餐氛围,让学生在用餐时放松心情,享受美味的午餐。
同时,我们也要加强用餐教育,培养学生良好的餐桌礼仪和饮食习惯,让他们懂得尊重食物、珍惜食物。
最后,我们要加强对午餐质量的监督和评估。
定期对午餐的配餐方案进行评估,听取学生和家长的意见和建议,不断改进和完善午餐配餐方案,确保学生能够获得健康、营养的午餐。
综上所述,小学午餐配餐实施方案需要综合考虑食材搭配、口味色彩、烹饪方式、用餐环境和监督评估等多个方面,确保学生能够获得健康、营养的午餐。
我们将按照以上方案制定具体的午餐配餐计划,为小学生提供更好的午餐服务。
学生营养改善计划营养配餐指南
学生营养改善计划营养配餐指南在当今社会中,学生的营养问题日益引起关注。
学生的饮食习惯对其身体健康和学习成绩有着重要影响。
为了帮助学生改善营养状况,我们制定了以下学生营养改善计划的营养配餐指南。
早餐:作为一天中最重要的一餐,早餐提供了学生所需的能量和营养,能够帮助学生保持精力充沛和集中注意力。
以下是一些早餐的建议:1.主食:推荐选择全麦面包、全麦饼干、燕麦片等富含纤维的食物,这些食物有助于提供持久的能量。
3.水果和蔬菜:推荐摄入一份水果,如苹果、香蕉或橙子,以及一份蔬菜,如胡萝卜或番茄。
午餐:午餐应提供多种营养物质,以满足学生在下午学习和活动中的能量需求。
以下是一些午餐的建议:1.主食:推荐搭配米饭、面条或全麦面包,富含碳水化合物,提供能量。
3.蔬菜和水果:建议搭配一份色彩丰富的蔬菜,如青菜、西红柿或黄瓜,以及一份水果,如橙子、苹果或葡萄。
下午茶:为了满足学生在下午中途感到饥饿的需求,下午茶应提供一些轻食和高能量食物。
以下是一些下午茶的建议:2.酸奶和奶制品:推荐选择低脂或无脂的酸奶和奶酪,提供高质量的蛋白质。
3.含纤维的水果:水果如橙子、草莓或蓝莓富含维生素和纤维,有助于提供能量,并帮助维持饱腹感。
晚餐:晚餐应提供营养均衡的食物,以支持学生的生长和发育。
以下是一些晚餐的建议:3.蔬菜和水果:建议搭配一份色彩丰富的蔬菜,如胡萝卜、青菜或菜花,以及一份水果,如苹果、香蕉或橙子。
饮水:提醒学生每天摄入足够的水分,每天至少喝6到8杯水。
避免饮料过于甜或含有咖啡因的饮料,如碳酸饮料和咖啡。
总结:以上是一份学生营养改善计划的营养配餐指南,旨在帮助学生在学习和生活中保持身体健康。
此外,还要鼓励学生进行适量的运动,保持良好的生活习惯,以达到最佳的营养状况。
希望这些指南能为学生提供有益的建议,并促进学生的整体健康。
某某小学学生配餐实施方案
某某小学学生配餐实施方案
作为某某小学的学生,我们的健康成长离不开均衡营养的配餐。
因此,学校为了保障学生的饮食健康,制定了以下配餐实施方案:
一、食材选择
1. 蔬菜水果:学校食堂将每天提供新鲜的蔬菜水果,确保学生摄入足够的维生素和纤维素。
2. 蛋类豆类:适量的蛋类和豆类食品将作为主要蛋白质来源,如鸡蛋、豆腐、黄豆等,有助于学生的生长发育。
3. 主食类:主食类食品将提供全谷类和杂粮类,如燕麦、玉米、小麦等,为学生提供能量和碳水化合物。
二、菜品搭配
1. 荤素搭配:学校食堂将根据营养学原理,合理搭配荤素菜品,确保学生摄入多种营养素。
2. 色香味俱全:菜品的色泽、口感、味道将得到重视,丰富多样的菜品可激发学生对饮食的兴趣,增加食欲。
3. 荤菜比例:合理控制荤菜的摄入比例,避免过多的油腻食物,保证学生的饮食健康。
三、食品安全
1. 原料检测:学校将对食材进行严格的检测和筛查,确保食品的安
全和卫生。
2. 食品加工:食品加工过程中将严格遵守卫生标准,确保食品的新
鲜和卫生。
3. 食品保存:学校食堂将采取科学的食品保存方式,避免食品变质
和污染。
四、营养宣传
1. 营养知识:学校将定期开展营养知识宣传活动,让学生了解健康
饮食的重要性,引导他们养成良好的饮食习惯。
2. 食品介绍:学校将在食堂内张贴食品的营养成分和功效,让学生
了解每种食品的营养特点,有针对性地选择食物。
以上就是某某小学学生配餐实施方案的具体内容,希望全体师生共
同关注学生的饮食健康,为学生的成长保驾护航。
让我们共同努力,让学生在健康的营养环境中茁壮成长。
中学食堂营养配餐方案
中学食堂营养配餐方案
中学食堂的营养配餐方案应该包括以下几个方面:
1. 主食类:提供一定量的谷物和淀粉类食物,如米饭、面条、馒头等,以提供孩子所需的能量。
2. 蛋白质类:提供适量的肉类或豆制品,如鸡肉、猪肉、牛肉、豆腐等,以补充身体所需的蛋白质。
3. 蔬菜类:提供多种蔬菜,如西红柿、黄瓜、胡萝卜等,以补充维生素和纤维素。
4. 水果类:提供新鲜的水果,如苹果、香蕉、橙子等,以补充维生素和矿物质。
5. 牛奶或豆浆类:提供一定量的牛奶或豆浆,以补充钙质。
6. 少油烹调:食物应采用少油烹调的方式,减少油脂摄入。
7. 限制零食和糖分:尽量减少提供高糖饮料和零食,以避免孩子摄入过多的糖分。
8. 合理搭配:根据季节及水果蔬菜的市场价格合理搭配食材,保证食物的多样性和均衡性。
9. 监督饮食健康:学校食堂应定期进行食品安全检查,确保食材的质量和卫生。
10. 健康教育:在食堂中进行健康教育宣传,教导学生科学饮食的重要性,培养良好的饮食习惯。
幼儿园营养餐制定方案
幼儿园营养餐制定方案一、配餐原则1.食品多样2.均衡配比3.适量分餐4.控制油盐加糖5.优先采用有机、天然食材二、早餐1.五谷杂粮饭/小米粥/糙米粥2.鸡蛋/豆浆/牛奶3.水果切片/水果沙拉4.素菜小笼包/蒸饺/花卷5.坚果杏仁饼干三、早点1.黑米芝麻馒头2.燕麦片/珍珠米线3.低脂芝士/结缔素4.鲜榨果汁/橙汁四、午餐1.肉类菜品(猪肉/牛肉/鸡蛋/鱼肉)2.鲜蔬菜(番茄、黄瓜、茄子、豆角、青菜)3.五谷米饭/糙米饭4.勺状汤(豆腐、粉条、南瓜等)五、午点1.水果酸奶2.粗粮面包3.蒸蛋糕/桂花糕六、晚餐1.蛋白质丰富的豆制品(豆腐、豆浆、酸豆角)2.新鲜蔬菜3.鱼肉/鸡肉4.五谷米饭/糙米饭七、在配餐过程中需要注意以下事项:1.避免垃圾食品的加入2.控制盐分及油盐糖的添加量3.菜品搭配应当多样化,以保证孩子的足够养分摄入4.孩子口味随年龄的变化而变化,需要在不同阶段分别制定合理搭配餐单5.要保证孩子用餐的观感,注重品质的美感及时尚感的协调,以增加孩子兴趣爱好及食欲八、营养师检查1.每周一次检测2.营养师对每周的配乐菜品进行点评及改进九、让孩子的饮食习惯适应幼儿园的食品1.家长参加学校的食堂活动2.让孩子喜爱蔬菜、水果3.父母在家做饭的时候不偏爱孩子爱吃的口味,而是与幼儿园的食品搭配更为相似的配餐4.把握孩子食欲最好的时段(如早上10点、下午4点)为孩子补充营养5.学校老师及前台职员不贩卖糖果及冷饮等不健康食物,避免孩子的习惯同时促进整个学校健康饮食的氛围建设最后,幼儿园为孩子们提供营养餐的过程也是对孩子们教育的一种引导和建设,可加入适量的互动游戏和企业承诺等环节,以更好地推进孩子们的健康成长。
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学生营养餐配餐方案二、总体监控方案1、服务目标中小学时期是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。
良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。
学生体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。
我司将以国家营养餐计划为指导,尽全力做好农村义务教育学生营养改善项目,我司承诺对本项目的服务目标为学生满意、学校满意、社会满意,具体为:(1)切实保障学校营养午餐供应。
为学校师生提供安全、营养、优质的餐饮服务,满足学生的就餐需求。
(2)加强食堂管理,使食堂在操作程序、卫生防疫、就餐环境等方面达到河南省一级学校食堂标准,为学校的和谐与发展提供有力的后勤支持和保障。
(3)在保证饮食安全、卫生、营养的前提下,以科学、高效的管理力创优异的经营业绩,以实际行动回报学校的支持与信任。
2、服务措施(1)通过营养师编制营养餐菜谱,根据不同季节定期推出新菜。
(2)不定期与其它餐饮公司进行交流,引进专业技师,促进厨师厨艺的提高。
(3)不定期推出节假日美食节活动,将更多的实惠回报给师生。
(4)通过专门的沟通渠道和督导渠道,来保证公司的各项制度得以贯彻执行。
(5)与校方领导及员工代表做到随时沟通,以便了解校方实际需求。
3、经营指导思想农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策,这既是一项责任工程,也是一项风险工程,需要多方联动,扎实推进。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
青少年的营养状况,不仅关系着个人的成长发育和全面发展,也关系着整个民族素质的养成和提升。
党中央、国务院始终关心青少年的健康成长,高度重视中小学生特别是贫困地区农村学生营养改善工作。
学生食堂是学生在学习生活过程中的生活保障,我司将以科学发展观为指导,按照“以人为本、健康第一”的指导思想,认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见的有关要求》,以在校学生为对象,以为学生提供营养配餐为基本方式,改善学生营养状况,提高学生健康水平。
三、食品质量控制方案我司为切实做好学生午餐供应服务,本着“为客户健康负责”、“为下一代负责”的宗旨,保证提供优质、安全、营养的食品,拟采取以下保障措施:1、加强原材料采购在原材料采购中,我司保证从正规渠道购进,并经过有关食品检验检疫部门的正规检验合格,严格执行国家相关法规。
其中:(1)肉制品的采购实行定点采购,并提供定点采购的采购点的营业执照、经营许可证、卫生许可证、检验检疫合格证等。
(2)蔬菜类材料采购从正规市场购入并符合国家有关食品安全方面的规定,并配备快速检验农药残留设备。
(3)各种主食材料(米、面、油等)、辅料、调味品及卫生消毒用品、消耗品等从正规厂商或商场购入,指定品牌和采购渠道,并提供产品的品牌和采购点的营业执照、经营许可证、卫生许可证、检验检疫合格证等材料。
保证采购的产品的质量、杜绝使用三无产品、假冒伪劣、过期产品。
2、加强管理原材料存放(1)初加工库1)验收后的蔬菜要进行初选,弃除腐烂变质部分,清理泥土存放。
2)叶菜类、茎菜类要打开捆扎包装检验后松散入库上架。
3)根茎类、块状类入库前进行分拣初选,初选后再装筐上架,有病虫害的及时清除,防治扩大污染范围。
4)入库原料必须分类上架存放,摆放整齐,并在货架指定位置挂标示牌,标明品名、进货时间、数量及使用时限。
5)库内保持空气流通,地面、货架干燥,库内无垃圾,有条件的要控制好温湿度。
6)每天必须专人巡检,记录温度、湿度,发现腐烂、变质货品及时清理。
(2)主食库1)原料入库前必须抽样验收,检查质量、数量、重量是否与申购单一致,是否达到验收标准。
2)原料入库后必须存放在防鼠台上,隔墙离地。
3)各种原料必须分类存放,整齐码放,配挂标志牌,标明名称及进货日期。
4)经常检查,以防漏雨、生虫、霉变、鼠爬。
5)做好安全防范,防火、防盗、防投毒,门窗牢固,电器安全。
6)取用原料时要按进货顺序,先进先出,后进后出,所有原料必须在保质期内使用。
过期销毁。
7)库内必须通风干爽、无污物,无杂物,无异物。
无易燃易爆及有毒物品。
8)每日出入库后要对库房进行彻底清扫并保洁。
(3)副食调料库1)原料入库前必须进行检验,检验内容:质量、数量、标签、保质期及包装是否完整,破损泄漏不许接收入库。
2)验收后的原料按类分别上架存放,价位必须配齐标志,标明进货日期和保质期,本着先入先出,后入后出的原则使用。
3)调味品包装容器要干净,摆放整齐,无破损遗漏,干料要防潮、防霉、防虫蛀、防污染。
4)库房内通风、防蝇、防鼠、防盗设施完善,保持库内干爽清洁,无异味。
5)散装原料要保鲜盒装,桶装原料要加盖,易潮湿霉变的原料要及时晾晒。
6)每次出入库要对库房彻底清扫并保洁。
3、食品安全管理(1)餐具、炊具和盛放直接入口食品容器,使用前必须洗净、消毒,炊具、用具用后必须洗净保持清洁;(2)储存、运输和装卸食品的容器包装、工具、设备和条件必须安全、无害,保持清洁;(3)直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料;(4)食品加工人员应当经常保持个人卫生,生产销售食品时,必须将手洗干净,穿戴整洁的工作衣、帽;销售直接入口食品时,必须使用售货工具。
(5)用水必须符合国家规定的城乡生活饮用水卫生标准;(6)使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全无害。
(7)绝不生产经营下列食品:①腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,可能对人体健康有害的;②含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染,可能对人体健康有害的;③含有致病性寄生虫、微生物的,或者微生物毒素含量超过国家限定标准的;④死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物等及其制品;⑤容器包装污秽不洁、严重破损或者运输工具不洁造成污染的;⑥掺假、掺杂、伪造,影响营养、卫生的;⑦用非食品原料加工的,加入非食品用化学物质的或者将非食品当作食品的.(8)食品卫生“三个四”制1)由原料到食品实行“四不”制度①采购员工不买腐烂变质原料;②保管员不收腐烂变质原料;③加工人员不作烂变质原料;④服务员不卖腐烂变质原料。
2)成品(食物)存放实行“四隔离”①生与熟隔离;②成品与半成品隔离;③食品与杂物、药物;④食品与天然冰融离。
3)用具实行“四过关”:一洗、二刷、三冲、四消毒。
(9)预防食品污染:1)保证食品新鲜,防止腐败。
0至10摄氏度期间,细菌繁殖较慢。
2)彻底清洗减少污染量。
只对微生物,表面农药及重金属不易洗掉。
3)控制食品的进货量,保持环境卫生,减少污染物。
4)彻底杀菌,主要针对生物污染,寄生虫、霉菌,高温100度以上,做到煮熟、煮透。
冷荤无法加热的,要用化学方法进行消毒,确保食品的安全。
5)防止重复污染。
(10)食品卫生的关键是五个字:净、透、分、消、密1)净:食品干净,进货渠道干净,固定的商家。
2)透:做饭时蒸熟煮透3)分:生熟分开:①人员分工,冷荤、热菜分开;②生熟容器分开;③生熟食品分工。
4)消:消毒。
有物理和化学两种;5)密:密封存放,熟食或直接入口的食品不许退货。
4、质量管理制度(1)采购管理制度1)采购食品,应当查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。
应当建立食品进货查验记录制度,如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
食品进货查验记录应当真实,保存期限不得少于二年。
实行统一配送经营方式的食品经营企业,可以由企业总部统一查验供货者的许可证和食品合格的证明文件,进行食品进货查验记录。
2)采购各类食品应注意生产日期或保存期等食品标识,不应采购快到期或超期食品。
3)采购时应向销售方索取该批产品有效许可证和食品合格的证明文件。
4)禁止采购腐败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其他感官性状异常、可能对人体健康造成危害的食品。
5)禁止采购病死、毒死、死因不明或有明显致病寄生虫的禽、畜、水产品及其制品、酸败油脂、变质乳及乳制品、包装严重污秽不洁、严重破损或者运输工具不洁而造成污染的食品。
6)禁止采购掺假、掺杂、伪造、冒牌、超期或用非食原料加工的食品。
7)采购人员应记录采购食品的来源及保管好相关的资料,注意个人卫生并随时接受片区检查。
(2)进货检验的质量管理1)加强对食品进货、入库、保管、使用等环节的全程管理,严格审验经销食品的质量及相关身份证明,确保所经销的食品质量安全、可靠。
2)对采购的食品按照法律、法规和食品安全标准履行检查义务,检查食品质量和标签,查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件,销售进口食品的,同时查验进口食品的合法证明,做好记录、保管和备查工作。
3)对经进货审验发现食品明显存在质量问题或标识不规范、标注不真实等情况的,应拒绝进货,并及时向当地工商行政管理部门或有关行政职能部门反映。
4)对供货方不能或拒绝提供相关证明材料以及有其他可疑问题的,及时与食品上标注的生产厂家进行联系查对,经查对情况不实的,拒绝进货,并及时向当地工商行政管理部门反映情况。
5)自备技术设备对进货食品实行进货检验,对不具备条件的,对进货食品质量有疑义的应当送检。
6))配备专职进货验收人员或其他质量管理人员,日常加强对内部员工的食品质量检验技能及相关法律法规的业务培训,要积极参加由工商行政管理部门牵头组织培训学习和考试。
(3)采购质量记录1)证明文件①查验供货商资质证明文件。
A 营业执照、生产许可证、食品流通许可证;B 标注通过有关质量认证食品的相关质量认证证书;②索取并仔细查验食品质量证明文件。
③索取销售凭证。
④索取资料的管理。
⑤实行统一配送经营方式的食品经营企业证明文件的查验。
2)记录内容。
应当根据食品进货查验文件、凭证如实记录购进食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
针对xx县xx年农村义务教育学生营养改善计划项目,我司保证供货方拥有符合卫监部门的有效证明材料,各类证照齐全,我司保证做到所有食材“来源可以追溯、去向可查证”,从源头上杜绝食品安全隐患。
四、服务质量控制方案1、人力资源管理及培训体系(1)人员配置我司将根据南彰镇苏庄小学、东方中学用餐人数配置足额数量的员工。
我司派驻本项目的厨师系在我司从业多年的项目经理级厨师,其他工作人员均取得健康证并经试用合格后方可正式上岗。
(2)员工行为规范在日常管理工作中,将遵循以下十大管理原则:①统一指挥制:每位员工只接受一位上级领导,只向直接上级汇报工作;②分工负责制:每一位员工按照分工,对自己分担的业务全面负责;③命令服从制:每一位员工必须执行其直接上级的命令;④责权利连带制:每位员工的责任、权利、利益三方面连带生效;⑤全员监督制:每位员工对发生在公司任何人身上的过失,均有权向上级反映,管理人员对直接下属所犯过失未予处理,将按包庇和失职处理;⑥民主参与制:每位员工有权就本公司或本部门的工作提出口头或书面建议;⑦友好合作制:在不影响本部门正常工作的前提下,各部门有责任为其它部门提供所需要的协助;⑧特殊授权制:无论何种情况下,每位员工均需无条件接受授权人员的指挥;⑨奖优罚劣制:员工的成绩都将受到表彰或奖励,所犯过失也将受到相应处罚;⑩强化管理制:“权责同时发生,知法犯法罪加一等”的原则。