班主任技能大赛试题及答案39725

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班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)

班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)

班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 班主任在进行班级管理时,应该坚持()原则。

A. 以学生为本B. 严格管理C. 民主平等D. 权威主导答案:A2. 以下哪项不是班主任的工作内容?()A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案:B3. 班主任在组织班级活动时,应该注重()。

A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案:C4. 以下哪种方法不是班主任进行学生思想教育时采用的方法?()A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案:D5. 班主任在处理班级突发事件时,应该遵循()原则。

A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案:A6. 班主任在选拔班干部时,应该注重()。

A. 学生的成绩和表现B. 学生的兴趣和特长C. 学生的品德和能力D. 学生的社会背景和人际关系答案:C7. 以下哪种方式不是班主任进行家校沟通时采用的方式?()A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案:D8. 班主任在培养学生团队精神时,应该注重()。

A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案:B9. 班主任在进行班级文化建设时,应该坚持()原则。

A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案:A10. 以下哪种情况,班主任不应该进行干预?()A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 班主任的工作内容包括以下哪些方面?()A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案:ACD12. 班主任在组织班级活动时,应该注重以下哪些方面?()A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案:ABC13. 班主任进行学生思想教育时采用的方法包括以下哪些?()A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案:ABC14. 班主任在处理班级突发事件时,应该遵循以下哪些原则?()A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案:ABC15. 班主任进行家校沟通时采用的方式包括以下哪些?()A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案:ABC16. 班主任在培养学生团队精神时,应该注重以下哪些方面?()A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案:BCD17. 班主任在进行班级文化建设时,应该坚持以下哪些原则?()A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案:AC18. 班主任在面对学生问题时,以下哪些方面需要进行关注和干预?()A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案:ABCD三、判断题(每题3分,共15分)19. 班主任的工作内容仅限于班级管理和学生思想政治教育。

全国班主任职业技能大赛模拟试题(附答案)

全国班主任职业技能大赛模拟试题(附答案)

全国班主任职业技能大赛模拟试题(附答案)一、案例分析题(每题20分,共40分)1. 案例一:班主任张老师发现,其所任教的班级学生在课堂上的表现越来越差,学生们缺乏学习兴趣和动力,课堂纪律也较为松散。

张老师希望通过改变教学方式和班级管理策略来改善这一状况。

请根据此案例,回答以下问题:(1)张老师面临的主要问题是什么?请给出你的判断依据。

(5分)(2)针对这些问题,张老师可以采取哪些改进措施?(5分)(3)请结合班主任的工作职责,谈谈张老师应该如何协调各方面的力量,共同促进班级学生的全面发展。

(5分)2. 案例二:班主任李老师发现,其所任教的班级中,有一名学生在课堂上总是注意力不集中,经常与同学讲话,影响课堂秩序。

李老师尝试对该生进行批评教育,但效果不佳。

请根据此案例,回答以下问题:(1)这名学生可能存在哪些问题?(5分)(2)针对这些问题,李老师可以采取哪些教育措施?(5分)(3)请结合班主任的工作职责,谈谈李老师应该如何与家长沟通,共同帮助该名学生改善表现。

(5分)二、论述题(每题25分,共50分)1. 请结合我国教育背景,谈谈班主任在促进学生全面发展方面的职责和作用。

(25分)2. 请论述班主任如何有效地组织班级活动,提高学生的综合素质。

(25分)三、策略设计题(每题25分,共50分)1. 请针对以下情境,设计一份提高学生学习兴趣和动力的策略方案:情境:所任教的班级学生普遍对数学学科缺乏兴趣,学习积极性不高,课堂表现较差。

请针对这一问题,设计一份为期一个学期的改进方案。

(25分)2. 请针对以下情境,设计一份改善班级纪律的策略方案:情境:所任教的班级课堂纪律较为松散,学生经常在课堂上讲话、玩手机,影响教学效果。

请针对这一问题,设计一份为期一个月的改进方案。

(25分)四、作文题(50分)请以“班主任与家长的有效沟通”为主题,结合你的教育教学实践,谈谈你在与家长沟通中的体会和做法。

要求:观点明确,论述充分,文字表述清晰,不少于800字。

(完整word版)班主任技能大赛试题

(完整word版)班主任技能大赛试题

班主任素质大赛笔试试题姓名分数一、填空1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现在为人师表、无私奉献上。

2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。

3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量。

4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育学生的前提。

5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。

6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的(世界观)的形成。

7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。

8、班主任作为班级的领导者、组织者,要经常进行(自我反思)。

9、班主任在班级管理中,忌(有始无终)、独断专行。

10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是(谈话法)二、选择1、班主任的素质有(ABCD )A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括(ABCD )A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是(BD )A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多( A )A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是(ABC )A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。

√2、学生是教师进行教育工作的对象。

√3、在教育过程中,学生既是教育的客体,又是教育的主体。

√4、知识是班主任个人影响力的资源。

√5、班主任在教育过程中,,最重要的是要处理好教师与学生的关系。

√6、班主任要为人师表,为师要有知识,为表要有美德。

√7、在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。

×9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。

√10、一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的益友√四、简答题1、班主任素质一、良好的道德素质。

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案一、名词解释(每题5分,共20分)1. 班主任工作计划2. 后进生3. 班级管理4. 德育二、选择题(每题2分,共20分)1. 班主任工作的中心环节是()A. 组织建立良好的班集体B. 关注学生的学习C. 对学生进行思想品德教育D. 协调各方面对学生的教育力量2. 下列哪种做法不利于班主任与学生建立和谐的师生关系()A. 尊重学生,公平对待每一个学生B. 深入了解学生,关注学生的需求C. 严格要求学生,不允许有任何偏差D. 善于倾听学生的意见,及时给予反馈3. 下列关于班级管理的说法,错误的是()A. 班级管理是对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制的过程B. 班级管理旨在提高班级活动的效率,实现班级目标C. 班级管理只涉及班主任和学生的关系D. 班级管理包括班级制度建设、班级组织建设、班级活动建设等方面4. 下列哪种教育方式不属于德育范畴()A. 道德教育B. 思想教育C. 文化教育D. 心理健康教育5. 在班主任工作中,下列哪种方法不属于沟通与协调的方法()A. 情感沟通法B. 权威命令法C. 民主讨论法D. 利益驱动法三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述班主任工作的主要内容。

2. 请简述班主任如何建立良好的师生关系。

3. 请简述班级管理的主要任务。

四、案例分析(共40分)阅读下列案例,回答相关问题。

案例:小王,男,14岁,初二级学生。

父亲是做生意的,母亲是家庭主妇。

小王学习成绩一般,但性格开朗,善于交际,在班级中有一定的人缘。

最近一段时间,小王上课时经常打瞌睡,作业也不按时完成,与同学的关系也变得紧张。

班主任发现这个问题后,及时与小王进行了沟通,了解到小王最近晚上经常熬夜玩游戏,导致白天上课没有精神。

班主任决定帮助小王解决这个问题。

1. 请分析小王出现问题的原因。

(10分)2. 请列出班主任可以采取的措施帮助小王解决问题。

(10分)3. 请简述班主任在帮助小王解决问题的过程中需要注意的问题。

带答案 班主任基本功比赛试题

带答案   班主任基本功比赛试题

带答案班主任基本功比赛试题带答案-班主任基本功比赛试题试试班主任的基本技能校区_________姓名__________一、选择题(每题1分,共20分)1班主任工作的中心环节是(c)a.对学生进行思想教育b.教育学生遵守纪律c.组织和建设良好的班集体d.做好班集体的活动2.“一句话,教育就是培养良好的习惯”。

这句话是由著名教育家(b)提出的。

A.陶行知B.叶圣陶C.张伯龄D.杜威3.以下内容既是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力的(a)a.班级发展目标的建立b.建立班团队组织c、了解班级情况D.营造和谐健康的班级氛围4.班级形成的主要标志之一是(c)a.成立了班委会b.开展了班级活动c.形成了正确的集体舆论d.确定了班级计划5.让学生“透过风雨看世界”,这体现了班主任工作的原则(c)。

a、集体教育B.启发和指导C.实践活动D.因材施教6.班主任的工作重点是(a)充分理解和研究学生b.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力c.对学生进行品德教育d.教育学生努力学习7.前苏联教育家马卡连科倡导的“平行教育”的道德教育原则指(d)A.知识与实践相统一的原则b.尊重信任与严格要求学生相结合原则c、教育影响的一致性和连贯性原则D.集体教育与个人教育相结合的原则8.班主任做好课堂工作的中心环节是(b)a.了解和研究学生b.组织和培养班集体c.做好个别学生的教育工作d.同家庭、社会密切配合9.德育过程是培养和提高学生知识、情感、意义和行为的过程。

它的实现顺序是(d)A。

从“知识”开始,依次执行知识、情感、意义和行为。

B.从“情感”开始,依次进行情感、知识、意义和行为。

C.从“行为”开始,行为、知识、情感和行为依次进行。

D.根据具体情况,可以有各种开始和顺序10.党的十八大报告明确提出,要把(d)作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

a、道德教育第一B.教育导向C.践行社会主义核心价值观D.道德建设与育人11.初级阶段是发展学生的个性(B)a.并不重要的时期b.非常重要的奠基时期c.没有效果的时期d.最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(a)a.示范性b.复杂性c.主体性d.长期性13.班主任了解学生的基本方法是(a)a.观察法b.问卷法c.谈话法d.调查法14.个别学生教育的心理基础是(a)a.尊重学生,关心信任b.严格要求,民主公正c.热爱学生,民主公正d.热爱学生,坦诚相待15.马斯洛的理论将需求水平分为(c)a.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要b.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要c.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要d.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体,在集体中进行教育”这一著名教育原则的是(d)a.杜威b.陶行知c.苏霍姆林斯基d.马卡连柯17.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律有:(b)A.中华人民共和国义务教育法b.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法18.作为班主任,如本班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应是(b)a.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导。

班主任技能竞赛试题及参考答案

班主任技能竞赛试题及参考答案

南芬区第五届班主任技能竞赛复习题说明:为了贯彻教育部的有关文件精神,尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能,促进班主任教师的专业成长,开展第五届班主任技能大赛活动,特设计了班主任理论素养竞赛题与答案,以启发答题思路(答案仅供参考,无答案自行发挥)。

笔试时为班主任全员参与,闭卷。

一、选择题(一)单选题1.教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。

这种心理效应是我们所说的(C)A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应2.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要(B)A.得饶人处且饶人B.严格管理C.做好好先生,先为好学生D.任其自便3.古语曰:“正人先正己”,意思是班主任在做工作时要注意(A)A. 自律B. 自强C.自信D.自省4.下列不属于班主任待遇与权利的是(D)A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见.B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C.班主任津贴纳入绩效工资管理D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助5.加强(A)是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为其开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

A.班主任队伍B.学研共同体C.班干部队伍D.家长委员会6.(C)是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领。

A.任课教师B.教育处主任C.班主任D.校长7.某班约定:上课前要静静地等待老师到来。

这一约定属于(B)A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系8. 班集体建设原则的灵魂是什么?(A)A.方向性原则B.情感性原则C.民主性原则D.活泼性原则9.下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容?(B)A.活动的步骤B.活动邀请人C.活动的主题D.活动的名称10.班主任职业精神的核心是(C)A.“奉献示范”的精神B.“探理求知”的精神.C.“师之范”的精神D.“修身正己”的精神11. 自我管理包括下面哪几层意思(多选)?()A.不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理B.以班干部为核心,组织开展各项班级工作,实施组织调控,达到相互合作、相互负责C.不把学生自我管理视为可有可无D.为学生创造参与班级管理的机会,即班级各项工作都要组织全体学生参与研究12.下面哪一项是教育针对性的起点,同时也是因材施教的基础?(A)A.获得学生真实的信息B.提高自身修养,坚持以人育人C.用师爱进行爱的教育D.言传身教,知行统一13.班级管理的出发点和归宿是什么?(D)A.制定班级管理目标B学生综合素质评价C.营造和谐健康的班级氛围D.培养学生的自我管理能力,实现学生自治14.《管子•权修》中有一句话是这样的:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。

班主任技能竞赛试题及参考答案共41页文档

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班主任技能竞赛试题及参考答案说明:为了贯彻教育部的有关文件精神,尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能,促进班主任教师的专业成长。

我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案(其中有10道选答题),参考答案仅供参考,启发答题思路。

回答问题时要求教师脱稿口头回答,每队必答三题顺序不限。

必选题后,可抢答选答题,选答题只加分,不扣分。

一、必答题部分1、制定班主任工作计划的必要性是什么?(1)制定了工作计划,才能做到心中有数。

班主任工作涉及到学校的各方面工作,是一个复杂的系统工程。

只有制订好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康发展。

(2)制定了计划,工作才有序。

班主任是班级这个小社会的“总理”,工作繁重,头绪纷繁,工作难度大。

只有制订好工作计划,才能有主次、有先后、有顺序地开展工作,事半功倍。

(3)班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。

班主任制定计划目标,并向学生公布,才能充分调动学生的积极性,向着明确的目标,沿着既定的路线,有步骤、有组织地开展工作。

制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。

班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。

有了计划,就能正确检查自己的工作情况。

同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。

2.制定班主任工作计划的依据是什么?(1)上级指示。

包括党和国家的教育方针、政策和法规,以及上级教育行政部门的指示和要求。

(2)学校要求。

学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势做出了明确论述。

它是制定班主任工作计划的直接依据。

(3)班级实际情况。

班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。

班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作具有针对性,切实可行。

(4)以教育科学理论为基础。

班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律,使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是班主任的工作内容?()A. 学生思想教育B. 班级日常管理C. 学生家庭联系D. 学校教育教学管理答案:D2. 班主任在班级管理中的角色是()A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 监督者答案:A、B、C3. 下列哪个选项不是班主任与学生沟通的技巧?()A. 倾听B. 尊重C. 命令D. 鼓励答案:C4. 下列哪个选项不是班主任与家长沟通的技巧?()A. 真诚B. 尊重C. 命令D. 耐心答案:C5. 班主任在组织班级活动时,应该注意的原则是()A. 学生自愿B. 教师主导C. 活动形式多样D. 注重活动结果答案:A、B、C二、简答题1. 请简述班主任在学生思想教育中的作用。

答案:班主任在学生思想教育中的作用主要有以下几点:(1)引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;(2)培养学生良好的道德品质和行为习惯;(3)提高学生的人文素养和科学素养;(4)培养学生具有较强的心理素质和应变能力;(5)引导学生形成积极的个性特征和人格品质。

2. 请简述班主任在班级日常管理中的作用。

答案:班主任在班级日常管理中的作用主要有以下几点:(1)制定合理的班级管理制度,确保班级秩序井然;(2)组织班级活动,丰富学生课余生活;(3)关注学生身心健康,及时发现并解决学生问题;(4)营造良好的班级氛围,促进学生团结协作;(5)协调各科教师,提高教育教学质量。

3. 请简述班主任与学生沟通的技巧。

答案:班主任与学生沟通的技巧主要有以下几点:(1)倾听:认真倾听学生的想法和需求,给予充分的关注;(2)尊重:尊重学生的观点和感受,不轻易批评和指责;(3)鼓励:鼓励学生表达自己,培养学生的自信心;(4)引导:引导学生正确思考和处理问题;(5)关心:关心学生的生活和学习,为学生提供帮助和支持。

4. 请简述班主任与家长沟通的技巧。

答案:班主任与家长沟通的技巧主要有以下几点:(1)真诚:真诚对待家长,建立良好的信任关系;(2)尊重:尊重家长的意见和需求,共同为学生的成长努力;(3)耐心:耐心倾听家长的意见和建议,不急躁和抵触;(4)沟通:用明确、简洁的语言表达自己的观点和需求;(5)合作:与家长共同探讨学生的成长问题,寻求最佳解决方案。

班主任技能大赛试题及答案

班主任技能大赛试题及答案

首屆班主任技能大賽之理論知識考試1、“師者,人之模範”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這說明教師必須()A. 熱愛學生B. 尊重學生C. 以身作則,言傳身教D. 積極引導學生2、班主任必須具備許多優秀の素質,其中( )是班主任職業道德規範の最根本の要求。

A. 責任意識B. 創新意識C. 專業意識D. 集體意識3、第斯多惠有一句名言:“一個壞の教師奉送真理,一個好の教師則教人發現真理。

”這體現了教師教學過程中必須遵循()A. 直觀性原則B. 啟發性原則C. 鞏固性原則D. 因材施教原則4、班主任在班級管理體制中の領導影響力主要表現在兩個方面:一是職權影響力;二是()A. 年齡影響力B. 性別影響力C. 個性影響力D. 學術影響力5、班主任要在學生中樹立自己の威信就要對學生()A.嚴格要求,嚴格管理 B. 不苟言笑,一幅嚴肅面孔C. 大事小事一人說了算D. 嚴中有愛嚴中有度,愛在細微6、班主任人格の作用形式主要通過班主任()A. 言傳身教B. 說服教育C. 和學生打成一片D.樹立威嚴7、學校、幼兒園教職員工對未成年人有下列情形之一の,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節嚴重の,依法給予處分。

()A.實施體罰或變相體罰のB.批評學生C.實施其他侮辱人格行為のD.實施嚴格教育教學行為の8、學校不但要傳輸知識,更重要の是()A. 塑造人品人格B. 教給生存能力C. 教給操作技能D.鍛煉強健體魄9、葉聖陶曾說,教育歸根到底是()A. 教給知識B. 培養習慣C. 傳授技能 D.樹立意識10、對於()未成年人犯罪の案件,一律不公開審理。

A. 已滿十二周歲不滿十四周歲B. 已滿十六周歲不滿十八周歲C. 已滿十四周歲不滿十六周歲D. 已滿十周歲不滿十二周歲11、班集體形成の主要標志之一是()A. 成立了班委會B. 開展了班級工作C. 形成了正確の集體輿論D. 確定了班級工作計劃12、在許多人“起哄”の時候,平時文雅の學生也會表現得粗魯無禮,這種行為是()A. 服從B. 從眾C. 去個性化D. 模仿13、“捧著一顆心來,不帶半根草去”這句名言出自於以下哪位教育家()A. 蔡元培B. 陶行知C. 蘇霍姆林斯基D.胡適14、班主任與科任教師/生活教師在班級管理中是()關系。

班主任基本功竞赛题题库答案题题班主任基本功题

班主任基本功竞赛题题库答案题题班主任基本功题

班主任基本功竞赛题题库(答案版)一、选择题:(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面,很重要的工作是加强对学生的( A )。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言,( D )是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径,是把握学生个性特征的渠道之一,也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访3、( A )是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带,是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A.科任教师 B.班主任 C.级任导师 D.班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A.了解学生 B.班会活动 C.建立学生档案 D.组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A.班主任 B.兴趣小组 C.学生会 D.班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A.自主性 B.开放性 C.时效性 D.教育性9、学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( A )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段10、从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法12、根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( D )。

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容?A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案:D2. 班主任在班级管理中的地位是?A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案:A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法?A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案:C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。

答案:组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。

答案:组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。

答案:学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。

()答案:错误2. 班主任在班级管理中,要充分发挥学生的主体作用。

()答案:正确3. 班主任在班级管理中,可以完全依靠自己的权威进行管理。

()答案:错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

答案:班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面:(1)班主任是班级的组织者、教育者和领导者,对班级的发展具有决定性作用。

(2)班主任是学生成长道路上的引路人,对学生的全面发展具有深远影响。

(3)班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁,对学生的教育环境具有重要作用。

(4)班主任是学校管理的中坚力量,对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。

2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。

答案:班主任在组织班级活动时应遵循以下原则:(1)目的性原则:班级活动要有明确的目的,与学生的成长和发展密切相关。

(2)教育性原则:班级活动要注重对学生进行思想品德教育,培养学生的综合素质。

(3)趣味性原则:班级活动要有趣味性,激发学生的参与热情。

(4)自主性原则:班级活动要充分发挥学生的主体作用,让学生在实践中锻炼成长。

3. 简述班主任如何做好家校合作工作。

职业技能班主任技能大赛试题(后附答案)

职业技能班主任技能大赛试题(后附答案)

职业技能班主任技能大赛试题(后附答案)一、填空题(每空1分,共17分)1、提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是O2、班主任是班集体的教育者和组织者。

要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的O3、班主任作为班级的领导者、组织者,要经常进行o4、班主任在做学生的思想转化工作时,最常见、最普遍运用的方法是o5、德育过程是由、、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。

6、培养是班主任工作的中心环节。

7、中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级建设。

8、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、9.我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括和特殊教育。

10、德育的五要素是、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。

11、在教育过程中,学生既是教育的,又是教育的O12、教师在教育过程中,更重于“言教”。

13、“格物致知”是______________ 提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又看知识。

14、2009年10月13日,中国少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当:、的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、判断题(每题2分,共20分)1、对违反学校管理制度的学生,学校应当给予批评教育,不得开除。

()2、“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。

()3、“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。

()4、班主任工作基础性的内容是指班级管理。

()5、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范:“爱国守法、于40 学时。

()9、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。

()10、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用不同的方式,可以完全带有主观想()三、选择题(I-IO 题为单项选择,11-15为多项选择,每题1分,共15分)1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教育要有( )。

最新班主任技能竞赛试题(附参考答案)

最新班主任技能竞赛试题(附参考答案)

班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)说明:为了贯彻教育部的有关文件精神,尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能,促进班主任教师的专业成长。

我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案〔其中有10道选答题〕,参考答案仅供参考,启发答题思路。

答复下列问题时要求教师脱稿口头答复,每队必答三题顺序不限。

必选题后,可抢答选答题,选答题只加分,不扣分。

1、制定班主任工作方案的必要性是什么?〔1〕制定了工作方案,才能做到心中有数。

〔2〕制定了方案,工作才有序。

〔3〕班主任工作方案是班级建设和管理的行动纲领。

2.制定班主任工作方案的依据是什么?〔1〕上级指示。

〔2〕学校要求。

〔3〕班级实际情况。

〔4〕以教育科学理论为根底。

〔5〕间接经验。

〔6〕考虑到各方面的条件。

3.制定班主任工作方案的原那么是什么?〔1〕目的性原那么。

〔2〕整体性原那么。

〔3〕群众性原那么。

〔4〕稳定性和灵活性原那么。

〔5〕超前性和现实性相结合。

4.班主任工作方案的根本结构有哪些?〔1〕班级的根本情况分析。

〔2〕工作目标。

〔3〕措施安排。

〔4〕检查方法与总结。

5.班主任工作方案的种类和内容〔1〕学期方案。

这是学期开始时制订的方案,是全学期班主任工作的总纲。

这种方案由三局部组成:①根本情况分析。

包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。

②确定教育任务。

③工作具体安排。

〔2〕月或周工作方案。

〔3〕具体活动执行方案。

6、班主任工作职责有哪些?〔1〕做好学生思想品德教育。

〔2〕努力建设好班集体。

〔3〕抓好学生的学习质量。

〔3〕关心学生的生活和身心健康。

〔4〕组织和指导学生开展课外校外活动。

〔5〕培养学生自治自理能力。

〔6〕做好学生的家长工作和社会工作。

〔7〕做好班级常规工作等。

〔8〕做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。

7、班主任建设良好班集体应有哪些措施?〔1〕确立共同的奋斗目标。

〔2〕培养学生骨干,健全班级组织。

2024年班主任基本功竞赛题型和案例含答案

2024年班主任基本功竞赛题型和案例含答案

2024年班主任基本功竞赛题型和案例含答案班主任是学生成长路上的引路人和榜样,承载着重要的教育使命。

为了提升班主任的基本功素质,促进其专业发展,各级教育部门不断开展班主任基本功竞赛。

2024年班主任竞赛将突出实用性和案例分析,以下是比赛题型和案例,以及相应答案。

一、题型1. 选择题:每题4个选项,其中1个正确答案。

2. 判断题:对错判断,正确选“√”,错误选“×”。

3. 案例分析:阅读案例,回答问题,总分100分。

二、案例一某班学生小明因家庭情况复杂,学习态度消极,经常迟到早退,希望老师理解。

同学们对小明也存在不满情绪,导致班级氛围恶劣。

请问作为班主任应如何处理?答案:作为班主任,首先要与小明进行深入沟通,了解其家庭情况及内心想法,给予关心和支持。

同时,要组织班级学生开展团结互助的活动,提升班级凝聚力,树立积极向上的班级氛围。

三、案例二某班学生小红学习成绩一直名列前茅,但由于家庭环境较为富裕,性格娇气,缺乏独立自主能力。

最近,小红在班级中出现了与同学矛盾,导致班级关系紧张。

请问作为班主任应如何处理?答案:作为班主任,应当及时与小红进行沟通,引导其正确看待同学间的矛盾,培养其解决问题的能力。

同时,可以组织班级学生开展关于友谊与团结的主题班会,引导学生互相尊重、理解,促进班级和谐氛围。

四、案例三某班学生小华性格内向,沉默寡言,与同学缺乏交流,导致同学们对其存在误解和排斥。

请问作为班主任应如何处理?答案:作为班主任,应当关注小华的心理健康,给予关怀和支持,鼓励其主动与同学交流。

同时,可以组织班级学生进行小组活动和情感培养课程,促进学生之间的了解和沟通,营造和谐的班级氛围。

以上是2024年班主任基本功竞赛题型和案例含答案,希望广大班主任能够在比赛中充分发挥自身优势,提升专业水平,更好地为学生服务。

愿每位班主任都能成为学生心中的明灯,引领他们茁壮成长。

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是班主任的专业能力?A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案:D2. 班主任在班级管理中的角色是?A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案:A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则?A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点,忽略学生的不足答案:B4. 在班级管理中,班主任应该?A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案:B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法?A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访,与家长沟通D. 让学生自由发展,不进行干预答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。

答案:班主任的专业能力包括:教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。

2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。

答案:班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有:尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。

3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。

答案:班主任有效地进行家校沟通的方法有:定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式,与家长保持良好的沟通,共同关注和支持学生的成长。

三、案例分析(共40分)案例一:小王是一名初一年级的班主任,他所带的班级纪律混乱,学生学习成绩不佳。

请根据这个情况,回答以下问题:1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。

(10分)2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。

(10分)3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。

班主任技能大赛理论考试复习题(附答案)

班主任技能大赛理论考试复习题(附答案)

班主任技能大赛理论考试复习题(附答案)C.学生的人际关系D.学生的研究效果和舒适度14.班级常规管理是班主任工作的重要组成部分,其目的是(C)。

A、限制学生的自由B、严格要求学生的纪律C、规范学生的行为D.提高学生的成绩15.心理健康教育的目的是(B)。

A、让学生变得聪明B、促进学生身心健康发展C、提高学生的研究成绩D.培养学生的兴趣爱好16.班主任在学生家访中应注意的原则是(B)。

A、尽可能多地了解学生家庭情况B、尊重家长的意愿和权利C、强制家长配合学校工作D.公开家访情况17.班主任在处理学生违纪行为时,应遵循的原则是(A)。

A、教育与惩处相结合B、惩罚为主教育为辅C、不管三七二十一先处罚D.不管轻重先教育18.学生的家庭教育状况对于学生的发展有着重要的影响,班主任应该(C)。

A、不干涉家庭教育B、只关心学生在学校的表现C、积极配合家庭教育D.代替家庭教育19.班主任在开展班级活动时,应该注意(B)。

A、只关注活动的形式B、注重活动的内涵和效果C、只关注活动的结果D.只关注活动的过程20.在学生处分中,教育与惩处的关系是(A)。

A、教育与惩处相结合B、惩罚为主教育为辅C、不管三七二十一先处罚D.不管轻重先教育答案:1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.C9.A 10.A11.B 12.A 13.D 14.C 15.B 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A班主任技能大赛理论考试的总分为100分,包含单选题、多选题和判断题三个部分。

单选题共40题,每题1分,多选题30题,每题1.5分,判断题30题,每题0.5分。

1.学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是什么?(A)过错责任原则(B)无过错责任原则(C)严格责任原则(D)公平原则。

2.学校进行教育教学的基本单位是什么?(A)个人(B)班级(C)学生(D)年级。

3.义务教育是什么?(A)国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题

班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题

班主任根本功竞赛题题库(答案版)答案题班主任根本功竞赛题题库〔答案版〕 1.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者,是中小学安康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2. 3.2023 年新修订的《中小学老师职业道德标准》共有 6 条,分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和理论才能。

5.2023 年 9 月 1 日执行的《中小学生守那么》共 10 条;《小学生日常行为标准》共 20 条。

6.班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ,三年家访学生的覆盖率到达 100% ,重点学生每学期不少于一次。

7.《苏州市中小学班主任培训工作的施行意见》规定:自 2023 年起,凡担任中小学班主任的老师,均需承受班主任岗位培训,其中,新任班主任的上岗培训不少于 30 学时,在岗班主任培训每年 20 学时,列入老师继续教育管理范畴。

8.班主任施行心理安康教育的策略主要分为团体心理安康辅导和个体心理安康辅导两类。

9.开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原那么。

10.少先队队旗图案是五角星加火炬,队的呼号是准备着,为共产事业而奋斗,答复是时刻准备着。

二、选择题〔30 分〕〔11-15 为单项选择,16-20 为多项选择〕 11.〔 A 〕坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾 12.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深化,从 2023 年开场,每年的〔B 〕月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8 月B、9 月C、10 月D、12 月 13.《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面开展的三项规定》是指丰富校园生活、〔 D 〕、不搞有偿家教。

A、公办小学、初中学生免试入学。

B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。

C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。

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首届班主任技能大赛之理论知识考试1、“师者,人之模范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师必须(C )A. 热爱学生B. 尊重学生C. 以身作则,言传身教D. 积极引导学生2、班主任必须具备许多优秀的素质,其中(A )是班主任职业道德规范的最根本的要求。

A. 责任意识B. 创新意识C. 专业意识D. 集体意识3、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教师教学过程中必须遵循( B )A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是(C )A. 年龄影响力B. 性别影响力C. 个性影响力D. 学术影响力5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生(D )A.严格要求,严格管理 B. 不苟言笑,一幅严肃面孔C. 大事小事一人说了算D. 严中有爱严中有度,爱在细微6、班主任人格的作用形式主要通过班主任(AA )A. 言传身教B. 说服教育C. 和学生打成一片D.树立威严7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。

( A )A.实施体罚或变相体罚的B.批评学生C.实施其他侮辱人格行为的D.实施严格教育教学行为的8、学校不但要传输知识,更重要的是(A)A. 塑造人品人格B. 教给生存能力C. 教给操作技能D.锻炼强健体魄9、叶圣陶曾说,教育归根到底是(A )A. 教给知识B. 培养习惯C. 传授技能 D.树立意识10、对于(C )未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。

A. 已满十二周岁不满十四周岁B. 已满十六周岁不满十八周岁C. 已满十四周岁不满十六周岁D. 已满十周岁不满十二周岁11、班集体形成的主要标志之一是(C )A. 成立了班委会B. 开展了班级工作C. 形成了正确的集体舆论D. 确定了班级工作计划12、在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是(B)A. 服从B. 从众C. 去个性化D. 模仿13、“捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家( B )A. 蔡元培B. 陶行知C. 苏霍姆林斯基D.胡适14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是(B)关系。

"A. 领导与被领导B. 分工与合作C. 平等互助D. 竞争15、新教改要求重视培养学生的(A ),普遍提高学生的人文素养和科学素质。

A. 创新精神和实践能力B. 创新能力C. 实践能力D. 全面发展16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是( D )A. 团结协作B. 热爱学生C. 爱岗敬业D. 为人师表17、“好学生是夸出来的”,表扬学生时应注意(A )A. 表扬要不断变换方式,让学生有新鲜感,有激励性B. 表扬学生的人格而不是学生的行为C. 尽可能多地表扬D. 和班级的优秀学生拿来相互比较18、某市教育局在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明(A )A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B. 教师尚不具有崇高的道德境界C. 教师缺乏信心D. 教师缺乏爱心19、班主任实施思想道德教育的主要方法是(A )A. 道德引领,自我认识B. 价值判断,自我选择C. 道德实践,自我体验D. 反思总结,自我评价20、班主任在家长会上的禁忌不包括( D )A. 当众把孩子跟别的孩子进行比较B. 给孩子贴心理标签C. 因孩子的不良行为而怪罪家长D. 使用教育界的行话或术语21、表扬是对学生思想和行为的(A)。

"A. 认可、鼓励和支持B. 默认、赞同C. 一种心理暗示D. 一种奖励措施22、班主任要在工作实践中教育学生处理好(B)的关系,以不断地完善其品格,促进他们更上一层楼。

A. 学习与创新B. 个人与集体、工作与学习C. 权利与义务D. 学校与家庭23、班主任处理偶发事件时,应该(A)A、调查研究,掌握全过程,分析原因,弄清实质B、就事论事,严格要求C、训斥压服,不要让事态扩大D. 立刻上报以免除责任24、班主任在培养学生的良好习惯时,既要言传更要身教。

这句话体现了班主任德育工作的( C )意识。

A. 规范意识B. 责任意识C. 示范意识D. 激励意识25、( D )是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力A. 班级发展目标的建立B. 建立班团队组织C. 摸清班情D. 营造和谐健康的班级氛围26、转变后进生应注意(C )A. 不断严格要求以促进其改变B. 多谈话多辅导C. 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D. 建议后进生转学以改变教育环境27、班主任在教育学生时,要以理服人,从提高学生的思想认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。

这体现了班主任工作中应遵循( D )原则.A. 以身作则B. 民主平等C. 公平公正D. 循循善诱28、班会主题的设计应力求新颖,给学生以新奇感,有强烈的吸引力,这体现了班会确定主题的(A )A. 创造性原则B. 针对性原则C. 教育性原则D. 发展性原则29、一年级某生上课无精打采,老师对他说:“请你拿出精神来!”生把书包翻腾了好几遍:“老师,请问哪本是精神?”此时班主任应该( D )A. 批评惩罚B. 联系家长C. 晓之以理D. 自我反思30、子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在。

”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。

”同一问题,孔子的回答却不同,这体现了一种( C )的思想A. 师生关系B. 启发疏导C. 因材施教D. 学以致用31、两个孩子打架了,作为班主任,你应该(B )。

A. 严厉批评B. 给双方诉说的机会后再做决定C. “冷处理”D. 打完就没事了,干脆不管32、“树怕剥皮,人怕伤心。

”就是说,一个人就怕别人不尊重他,挫伤他的自尊心。

所以,作为班主任,应该做到( C )。

A. 为人师表B. 热爱职业C. 尊重全体学生D. 尊重个体差异33、赞科夫说:“不能把教师对儿童的爱,仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。

”理智的爱应该是深刻的,还要关注(B )。

A. 智力的培养B. 习惯的培养C. 情感的培养D. 内心所想34、初中生的心理特点是( C )A. 成熟B. 幼稚C. 成熟与幼稚并存D. 浮躁35、班主任在教育学生时“即使是对同一个学生,昨天的方法,可能不适于今天”,这体现了班主任工作艺术的( D )A. 独特性B. 机变性C. 情感性D. 时代性36、下面不是问题学生自身原因导致的是( C )A. 性格不成熟B. 缺乏基础道德判断力C. 家庭成员关系不好D. 与同伴的关系失败37、教育需要合力,班主任协调科任老师、生活教师之间的关系方式不包括( D )A. 建立统一的教育目标,加强协作B. 主动与科任老师交流信息C. 主动邀请科任老师参加班级活动,指导班级工作D. 要求科任老师听从班主任的指挥38、班主任主动约请家长来访时应避免的问题是(B )A. 对学生的情况全面如实诉说B. 学生一出现问题就立刻请家长C. 针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D. 努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作39、最重要和最良性的学习动力是(B )A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待40、班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育41、班级管理的出发点和归宿是( D )A. 制定班级管理目标B. 学生综合素质评价C. 营造和谐健康的班级氛围D. 培养学生的自我管理能力,实现学生自治42、中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的(C )A.建设者 B. 接班人 C. 公民 D. 人民43、写好班主任评语的前提是( A )A. 深入的了解每一位学生B.抓住每个学生的特点C. 准确掌握评价标准D.以情感人44、家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,要把家庭教育与(C )紧密结合起来。

A. 文化教育B. 法制教育C. 学校教育D. 社会教育45、班主任工作的基本任务是(A )A. 开展班级工作.培养良好的班集体。

全面关心、教育和管理学生B. 沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C. 全面开展心理咨询D. 解决学生中出现的一切问题46、品德评定的主要方式有(C)A. 肯定性评价方式和否定性评价方式B. 表扬和批评C. 全面评价和重点评价D. 按优、良、中、差分出等级47、关于新课程新理念下班主任角色转换说法正确的是(B )A. 由单一型向多元型转换B. 由权威型向对话型转换C. 由经验型向科研型转换D. 由高耗型向高效性转换48、在学习过程中,适当的搞活动除了可以调节学生身心,还可以( D )A. 培养学生多方面兴趣B. 开发学生内在潜力C. 增强班级凝聚力D. 以上选项皆对49、做一名有经验的的班主任,在讲话艺术方面应该注意( D )A.讲话要有准备,努力做到少而精B. 讲话要有知识性,给学生提供足够的信息量C. 讲话中要有学生的实例D.以上选项皆对50、对于学生宿舍管理,班主任的态度应该是( D )A. 反正有生活老师,不需要多管B. 有事发生的时候负责联系家长C. 事无大小,每天都要仔细检查宿舍内务和纪律D. 与生活老师保持沟通联系,共同合作。

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