学海导航模拟卷(四)语文

21.首先，农村“80后”与城市“80后” 大不相同，具体为：城市为“独生子女” 的成长环境，而农村“80后”则是部分 “独生子女”；城市“80后”有浓厚的自 我、情绪化、颠覆性色彩，而农村“80后” 则为勤奋、朴实、认真刻苦、原始等。其 次，农村“80后”农民工与“第一代农民 工”也相去甚远，具体为：第一代农民工 普遍将谋生、赚钱作为第一目标，而新生 代农民工则还有“享受现代生活”等目的； 与“第一代农民工”相比，农村“80后” 具有更多“城市化冲动”，对城市有更多
11.
（1）溯游从之，宛在水中央。
（2）然后知生于忧患， 而死于安乐也。 （3）一人之心， 千万人之心也。 （4）血色罗裙翻酒污。 秋月春风等闲度。
12.BD。 B项，原文为“作家的使命似乎业已完成”，选 项犯了绝对化的错误。 D项，选项的表述应为“文学批评家之所以能够 领略到柔软而被僵硬的文学风景，是因为他们能 够发掘文本和洞悉作家写作的旅程以至能找到并 打通与作家的某种精神联系”。选项犯了原因概 述不全的错误。 13.A．“批评家崇尚批评者与文本乃至作家之 间的精神契合”是用来说明“批评家有可能是一 个有‘洁癖’的批评者”的原因的，没有直接涉 及“洁癖”的内涵。
18.故事给故事的主人公留下来许多值 得回忆的东西：困苦但甜美平静的生 活，对一笔外收入的期待，希望失 望而又意外惊喜的感觉，爸爸平静而 又富于启发性的话语，更重要的是人 与人之间那种浓浓的爱意。启示：学 会调剂自己的心情，用新的眼光，从 另一个角度重新审视身边的事物，你 就会有新的收获。
19.①农村“80后”不自我；②“80后” 农民工有“城市化冲动”；③“80后” 农民工对自身权益有了更高要求；④ “80后”农民工还难以融入城市社会。 20.本篇调查为例做到科学、客观、公正， 首先是用数字（数据）说话，列数字使得 本文调查结论确凿可信，无可辩驳，如 “据统计，在珠三角地区……共占 71.4%”。其次是用事例来说明问题，具 体的时间、地点、人物言行的列举，使文 章显得更真实。
14.文学创作和文学批评并行不悖，它们都有自 己的延伸，都有各自的负载，它们永远也不会重 叠。文学批评要伟大的作品来照亮，同时，文学 批评也能给文学创作以指导。文学创作和文学批 评者文学的神圣殿堂上一道闪光。 15.真诚地走近作家、走进作品，发现有才华、 有境界的作家，发掘出有分量的、能高度概括生 活的大作品，这是文学批评工作真正的责任。文 学批评的“承载力”就是要能承载它所应承载的， 也就是批评家要恪守批评家的责任，不要超出文 学批评所能承受的范围。
5．B． 恨：遗憾。 6.C 前者为连词，“于是”；后者为表 判断的副词，“为，是”。 A项，前者为介词，“按”；后者为介词， “把”。 B项，都为句末语气助词，前者表判断，后 者表疑问。 D项，前者为助词，“的”；后者为助词， 用在主谓之间，取消句子的独立性。 7.D “不足致意中”的前面应该补出“我 以为”或“我认为”。
10.（1）前者“采莲人”“秋烟”“横 练”“春风雨”多个意象组合在一起，动 静结合，描绘出一幅宁静、恬美而富有生 气的水乡图景。后者主要采用衬托手法， 以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山 青衬花葩的红，青红互为竞丽。勾画出一 幅色彩绚丽意境优美的图画。 （2）相同，都运用了以乐景写哀情的手法。 作者抒发了自己的飘零之悲、羁旅之思， 却又将这浓烈的乡愁置于旖旎的水乡美景 之中，极力渲染烘托，以乐景衬悲情，倍 增其悲。
3.C A项，主客颠倒，表示纵比应当拿“现在” 比“过去”，不能拿“过去”比“现在”。 B项，成分残缺，要在“新闻发布会”后加 上“上”字。 D项，语序不当，应为“解放军总1959年 平息西藏武装叛乱时”。 4．B ③句批评“不自然”的错误做法， ④①⑤句承接③句从正面陈述“自然”的 可贵，②句说明其“设计思想”产生的影 响及意义。
学海导航模拟卷(四)语文答案
2009.4.
1.B A项，濒bīn临/鬓bì n 角；畸jī型/犄jī角；别biè扭/ 区别bié.B项，田塍chéng/ 盛shèng大；机杼zhù/纾 shū难;扁piān舟/扁biǎn 平.C项，卑鄙bǐ/考妣bǐ；捭 b ǎ i阖 / 婢 b ì 女；雪茄jiā/番茄 qié.D项，龃jǔ/沮jǔ丧；贬 biǎn值/针砭biān；提dī防/
2.D A项，督促：监督催促。不合语境，应改 为：敦促。 B项，“尤其”是副词，不应放在分句开头， “尤其”也和后面的“更”重复。根据句 意关系，“尤其”应该为“但”。 C项，“混淆是非”较“颠倒黑白”语意轻， 根据语境，此处应改为“颠倒黑白”。 D项，数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情 况或事物的本源。符合语境。
16（1）我们不但得到了礼物，而且得到了支 票，可以缓解家里的拮据状态，过了一个快乐 的圣诞节；（2）我们从爸爸的一番话中悟出 了一番道理，得到了新的启示。 17.与结尾处画横线句子相照应的句子是“对 我来说，圣诞节只给你们寄支票似乎显得太冷 漠一点了”。本文情节设计方面最大特色是巧 设悬念：①和往常一样准时收到罗伯特叔叔的 信，却没见支票；②收到罗伯特叔叔的礼物， 却没有及时打开礼物盒；③全家人打开了礼盒， 却没有一件礼物是他们称心如意的。
8.B A项，“并且还趁机把茂陵好好治理整顿 了一番”错，应是“茂陵治理得很好”。 C项，“但最终汉宣帝还是听从其他丞相的 建议阻止了魏相的劝言”错，应是“汉宣 帝听从了魏相的劝言取消了袭击匈奴的计 划”。 D项，“但汉宣帝即位后，他被重新任用 为茂陵令”错，重被任用为茂陵令是汉宣 帝即位前的事情。
9.（1）元康中/匈奴遣兵击汉屯田车师者 /不能下/上与后将军赵充国等议/欲因匈 奴衰弱/出兵击其右地/使不敢复扰西域。 （2）①如果看到丞相死了就斥逐他的儿子， 这是多么浅薄的举动啊！踩分点：苟（如 果）、不在（死）、何（多么）各1分。 ②我听说，（为人）解救危乱诛除凶暴的， 可以称之为“义兵”，兵行仁义就会称王 于天下。踩分点：闻（听说）、省略补充 （为人）、谓之（称之为）、义兵（兵行 仁义）各1分。