【人教道法七年级下册】1 青春的邀约 课件PPT

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体重
部编版七年级道德与法治下册
青春小烦恼
身 高
部编版七年级道德与法治下册
青春小烦恼
青春美丽痘
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身体发育不同的
原因
1 遗传 2 营养 3 锻炼 4 其他
部编版七年级道德与法治下册
如何对待这些变化呢 悦纳
1 正视变化,欣然接受
2 不因变化而自卑,是对自己的尊重 3 不嘲弄同伴的变化,是对同伴的尊重
部编版七年级道德与法治下册
批判的技巧 批判只针对事情本 身,而不是对人的 攻击
批判要具有一定的 建设性
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当地时间2017年7月5日,亲政府的民兵组织手持 木棍和金属棒袭击了委内瑞拉国民议会,攻击了反对 派议员。
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探究点三:开发创造潜力
毛泽东说,世界是你们的,也是我们的, 但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬 勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太 阳。希望寄托在你们身上!
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作用
有助于发现问题、提 出问题、从不同角度思考 问题,探索解决方案。
调动经验,激发学习 动机,促使解决问题,改 进现状。
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培养批判精神
方法
1
要有质疑的勇气,有表达自己观点、 提出合理化建议的能力。
2
要考虑他人的感受,知道怎样的批判 更容易被人接受,更有利于解决问题。
没完没了。 7.喜欢模仿自己崇拜的人。 8.在和他人争论时,明知是自己错了,还是要争下
去。
心理测试:写序号,把符合自己的内容的序号写下来。
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新课探究
探究点一:悦纳生Baidu Nhomakorabea变化
青春来啦
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成长
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你说我说
不同时期的我们有什 么不同? 这些变化说明了什么?
部编版七年级道德与法治下册
小组讨论
你认为什么是创造?
与同学一起讨论: 青春的创造可以是怎样的? 你希望自己有怎样的创造?
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科幻画
部编版七年级道德与法治下册
小创意
变废为宝
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开发创造潜力
如何
创造离不开实践。社会实践是创造的 源泉,给我们广阔的创造空间,激发我们 创造的热情。
部编版七年级道德与法治下册
长高了
长胖了
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内部器官的完善
运动系统
消化系统
内分泌系统
部编版七年级道德与法治下册
性机能的成熟
男生女生
部编版七年级道德与法治下册
小组讨论
青春期的这些生理变化有没 有给你带来烦恼呢?
说说你是怎样对待这些变化 的?
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青春小烦恼
矛盾的内心
部编版七年级道德与法治下册
反抗与依赖
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是, 当我遇到麻烦时,还是渴望“他们”出现!
部编版七年级道德与法治下册
闭锁与开放
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人 讲了,其实我挺希望有人能理解我!
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勇敢与怯懦
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全 区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班 会上给大家表演,我却不敢“亮剑”!
1590年的一天,伽利略在著名 的比萨斜塔上做了试验,推翻了被 信奉为真理的亚里士多德的理论, 证明了两个铁球同时落地。
这时大家才明白,像亚里士多 德这样的大哲学家,说的也不是全 都对。
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布鲁诺,批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心 说,勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此,罗 马宗教对他进行迫害,布鲁诺被处以火刑。他向周围 的人们宣布:“黑暗即将过去,黎明即将来临,真理 终将战胜邪恶!”
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青春期特别提醒 1)饮食均衡:早餐要丰盛,中餐要适当,晚餐
不过量。 2)适当的运动与休息。 3)良好的卫生习惯。 4)有疑问要询问。 5)有病及时求医。
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青春期特别提醒
青春期
充满能量 充沛的精力 敏捷的思维
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新课探究
探究点二:直面矛盾心理
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1 青春的邀约
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悄悄变化的我
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导入
1.身体变化,使人骚动不安。 2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3.变得爱顶撞家长。 4.对新鲜事物特别感兴趣。 5.对异性产生异常的好奇和兴趣。 6.有心里话不爱跟大人说了,但与好朋友谈起来却
出谋划策
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出谋划策
A
C
求助他人
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出谋划策
培养兴趣
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最后一招
自我调节
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尝试自我调节的方法 把自己的想法 写下来
参加体育活动
学习自我暗示 试试自我解嘲
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课堂小结
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青春成长的信号
生理发育
思想、精神
《思想者》 ——法国罗丹
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独立就是按照自己的想法去做
独立就是不光提出自己的观点, 还要倾听理解别人的观点
敢于和别人争辩就是独立
独立就是一个人做事必须 有信心、有勇气、有力量
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你说我说
你同意以上说法吗?为什么? 你认为初中生的“独立”是 指什么?
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发展独立思维
独立
并不等于一味追求独特,而是意味着不人 云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合 理、正确的意见。
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课堂小活动: 小品表演——P10(母子对话)
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探究点二:培养批判精神
亚里士 多德
伽利略
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1 青春的邀约
部编版七年级道德与法治下册
成长的不仅仅是身体
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导入
小马过河
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新课探究
探究点一:发展独立思维
青春来啦
部编版七年级道德与法治下册
拼搏进取
部编版七年级道德与法治下册
欢乐旋律
部编版七年级道德与法治下册
理想旗帜
部编版七年级道德与法治下册
部编版七年级道德与法治下册
你说我说
你有没有遇到过类似的矛 盾心理? 与同学讨论问题出现的原 因以及解决方式有哪些?
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你说我说
原因
认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富
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火眼金睛
矛盾心理的两面性
我们能做的:积极面对,正确处理
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