师范生实习周记
师范生实习周记范文10篇
师范生实习周记范文10篇教育实习是师范教育不可缺少的部分，是师范生锻炼教育教学实践能力的重要途径，教育实习的质量在某种程度上关系到新教师的教育教学能力。
本文是店铺为大家整理的师范生实习周记范文，仅供参考。
师范生实习周记范文篇一：前往金龙小学为期四周的实习。
在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。
我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。
每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，老师的工作用“台上一分钟，台下十年功。
”来形容一点也不为过。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我们分析、讲解。
我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处:表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范……尽管我们的实习情况如此狼狈，但因为学生的积极配合和指导老师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。
现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心的，也从他们的童言稚语中发现:小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。
教师实习周记【10篇】
教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。
在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。
指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。
这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。
老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。
特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。
因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。
教学与学生学习的实情紧密结合。
我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。
同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。
我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。
我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。
师范大学生实习周记【九篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。
接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。
在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。
【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。
怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。
听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。
尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。
【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。
再说现在是⾃⼰为⼈师表。
连这点苦都受不了，那不是我的风格。
我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。
师范生实习周记(精华13篇)
师范生实习周记(精华13篇)师范生实习周记。
周记就像一把魔杖，能够在我们的生活中点出金子般的价值。
信任大家都已经养成了写周记的好习惯。
那么，好的周记有什么值得我们借鉴的地方呢？假如您正在查找一篇有价值的文章，我剧烈推举您阅读“师范生实习周记”，这篇文章包含了特别全面的内容，信任您可以在其中找到您所需的信息！师范生实习周记篇1每开头一个新课题我都非常欣喜，盼望能以一种全新的方式来和同学沟通，面对现行的学校教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开头时的几堂课曾由于对教材的熟识不够造成教学上的不足，为此，对于新课的教学我都会仔细全面的去分析讨论，俗话说的好要给同学一碗水,自己就要有一桶水。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，同学还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对于学校生来说，有些学问点是不需要解得太透。
让同学仿照就可以了。
比如说可以仿照夏天的知了声。
师范生实习周记篇2八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。
大部分同学由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严峻批判抄袭作业的做法。
与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各地方培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我主动找他们来了解原因.他们有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们，给他们开展课外指导。
经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。
布置作业有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料开展筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业中消失的问题做出分类总结，开展透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
师范生实习周记（精选10篇）
师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
师范生实习周报【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。
3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。
这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。
⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。
可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。
我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。
很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。
师范生毕业实习周记范文3篇
师范生毕业实习周记范文师范生毕业实习周记范文精选3篇（一）实习周记范文：日期：XXXX年XX月XX日本周实习工作总结：本周是我的实习第一周，初来乍到，工作内容比较简单，主要是安排熟悉环境和熟悉工作流程。
在师傅的指导下，我成功地完成了一些课堂助教工作，包括准备教学材料、辅导学生等。
这些工作虽然简单，但我深刻地意识到了教育工作的重要性和责任。
在与学生的互动中，我发现每个学生都有自己的特点和需求，需要针对性地进行教学辅导。
因此，我开始尝试不同的教学方法，以满足学生的学习需求，并在实践中不断调整和改进自己的教学方法。
同时，在实习中，我也积极参与校园文化建设活动，包括参与学生社团的活动组织、参与学校宣传活动等，通过这些活动，我加深了对学校文化的理解，也培养了自己的组织协调能力。
下周实习计划：下周，我将继续参与课堂助教工作，并逐步承担一些教学工作，包括备课、讲课等。
我还计划与老师和同事进行深入交流，分享教学心得和经验，为自己提升教学水平创造更多机会。
此外，我还计划参加学校举办的教学培训和讲座，不断学习和提升自己的教学能力，为将来的教育工作做好准备。
总结：通过本周的实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性，也了解到了自己的不足之处。
在接下来的实习中，我将继续努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的教育者而努力奋斗。
师范生 XXX师范生毕业实习周记范文精选3篇（二）以下是一篇师范生在实习期间编写的周记范文，仅供参考：第一天：实习课程的第一天，我和导师一同观摩了一堂优质课，并第一次尝试上台讲课。
面对学生，我感到有些紧张，但通过导师的指导和鼓励，最终完成了讲课任务。
反思中发现自己的讲解不够清晰，需要更多例子和练习来巩固学生的理解。
第二天：今天我接受了导师的指导，重新准备了一堂课，并进行了一次模拟授课。
导师给予了我很多宝贵的建议和意见，在调整后，我再次上台进行讲课。
与之前相比，这次讲课更加流畅和生动，学生也更积极参与，让我感到很满足。
师范生的实习周记4篇
师范生的实习周记4篇师范生的实习周记篇一第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。
就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
第二周踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善；施刘小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。
师范生实习周记例文3篇
师范生实习周记例文师范生实习周记例文精选3篇（一）每天早晨，天刚刚蒙蒙亮，我就匆匆忙忙地起床洗漱，热着眼睛梳理自己。
今天，我要开始我的实习生活了。
于是，我背起书包，匆忙地赶到实习单位。
一到单位，就被各种繁琐的工作环绕着，有查资料、整理文件、协助老师上课等。
虽然工作量很大，但是我仍然坚持认真地完成每一项任务。
在实习的过程中，我深刻地体会到，做一名老师是非常辛苦的，需要付出很多的心血和努力。
在与学生的交流中，我发现他们每一个孩子都是那么纯真可爱，每一个笑容都鼓舞着我。
每次看到他们在上课认真听讲、思考问题，我都感到无比欣慰和鼓舞。
在我和学生之间，建立了一种亲切和融洽的关系，我觉得自己得到了学生们的信任，这让我感到非常幸福和满足。
实习的经历让我收获了很多，不仅学到了很多关于教学的知识和技巧，还让我更加深刻地理解了做一名老师需要承担的责任和义务。
虽然实习的过程中遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持着，因为我知道这是自己成长的重要机会。
师范生实习周记，就是记录着我这些天的所见所闻、所思所感。
通过实习，我明白了做一名教师是多么了不起的一件事情，也更加坚定了我要做一名优秀老师的信念和决心。
师范生实习周记，不仅是我实习期间的见证，也是我成长路上的一份宝贵的经验和财富。
愿所有志向教育事业的人，都能不忘初心，砥砺前行！师范生实习周记例文精选3篇（二）师范生实习周记范本：日期：xxxx年xx月xx日实习内容：本周实习主要是参与了学校教学活动的准备工作，包括备课、教学辅导等。
在备课过程中，我结合教材内容，设计了一节生动有趣的课程，并结合实际情况对教学内容进行调整，提高了教学的针对性和有效性。
在教学辅导过程中，我根据学生的不同水平和特点，采取了不同的教学方法，试图激发学生学习的兴趣和主动性。
心得体会：通过本周的实习，我深刻体会到了教学工作的复杂性和挑战性。
备课要充分考虑学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，注重培养学生的学习能力和自主学习精神。
师范生实习周记3篇
师范生实习周记精彩3篇师范生实习周记篇一篇一：师范生实习周记我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
师范生的实习周记范文4篇
师范生的实习周记范文师范生的实习周记范文精选4篇（一）日期：2022年5月15日（星期一）地点：XXX实验小学本周是我作为一名师范生进行实习的第一周，我被分派到XXX实验小学的一年级课堂，老师是一位经验丰富的教师，我感到非常兴奋和紧张。
下面是我这一周的实习周记。
星期一：早上，我到达学校后，老师给了我一份教学计划和课本，带领我参观了教室和学校的其他设施。
上午，我们进行了一堂语文课，主要内容是字母认知。
我观察了老师的授课方式和学生的反应，学生们非常热情地回答问题，并且在老师的引导下取得了很好的进展。
下午，我协助老师进行文学阅读课，学生们对故事情节的理解非常出色，我感到非常欣慰。
星期二：今天我有了更多的角色，不仅仅是观察老师的授课，还负责一些小组活动的组织。
早上，我帮助老师进行了数学课，学生们学习了加法和减法的运算方法。
我在教师的指导下，带领小组的学生进行了小游戏，让他们通过游戏巩固所学的知识。
下午，我还帮助老师进行了音乐课的准备工作，我们一起教授了一首儿歌，《小星星》。
学生们对音乐课非常感兴趣，我通过手势和表情引导他们跟随节奏，他们非常积极参与。
星期三：今天我有了更多的主动性，我尝试着独立设计并授课一堂生活常识课。
我选择了讲解小朋友们日常饮食的健康知识，我准备了一些图片和实物来帮助他们理解。
虽然我在授课过程中紧张了一些，但我能感受到学生们对这个话题的关注和兴趣。
他们积极回答问题，并通过互动的方式来巩固知识。
星期四：今天我参与了学校组织的一次户外活动。
我们带领学生们去了附近的公园进行了一次生态探索活动。
我负责带领一个小组进行观察和记录，通过亲自触摸大自然，让孩子们对植物和昆虫有了更深入的了解。
这次户外活动让我看到了学生们的好奇心和探索精神，也让他们在自然环境中获得了快乐和学习的体验。
星期五：这一周的实习即将结束，我感到非常惋惜。
今天，我陪同老师进行了一节体育课，我们教授了基本的球类运动技能。
学生们非常活跃和投入，他们全身心地参与到体育活动中。
师范生实习周记6篇
师范生实习周记6篇Weekly notes on normal students' practice编订：JinTai College师范生实习周记6篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：师范生实习周记2、篇章2：师范生实习周记3、篇章3：师范生毕业实习周记范文4、篇章4：师范生实习周记5、篇章5：师范生实习周记6、篇章6：秘书实习周记总结范文篇章1:师范生实习周记谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。
没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。
星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。
所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。
下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0.5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。
一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。
今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。
教师实习周记[精选5篇]
![教师实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9c60c6900ef12d2af90242a8956bec0975a506.png)
教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。
越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。
师范生实习周记3篇
师范生实习周记师范生实习周记精选3篇（一）作为一名师范生，在实习期间的周记可以包括以下内容：1. 实习工作内容：记录每天实习的具体工作内容，包括观察课堂教学、辅导学生、备课或参与教研活动等。
2. 实习心得体会：分享自己对实习的感受和体会，包括遇到的困难、取得的进步、与学生互动的感受等。
3. 教学反思：反思自己的教学方式和方法是否有效，是否能够引起学生的兴趣和注意力，如何改进教学效果。
4. 与导师、同事的交流：记录与导师和其他实习老师以及同行的交流内容和收获，包括教学经验交流、师生关系建立等。
5. 教育观念的转变：记录实习过程中对教育观念的变化和认识的深化，包括对学校教育制度、学生教育需求的理解等。
6. 下阶段工作计划：根据实习情况和自身经验，制定下个阶段的实习工作计划，包括学习重点、改进方向、专业知识的补充等。
总之，师范生实习周记应当以真实的实习经历和感受为基础，结合实际情况进行反思和总结，有助于提高实习效果和教学能力。
师范生实习周记精选3篇（二）实习周记这是我第一次走进教室，作为一名师范生，我感到无比荣幸。
这一周的实习让我深刻地体会到了作为一名教师的责任和使命。
在这一周的实习中，我深刻地体会到了教师的辛苦和不易。
每一节课，教师们都认真备课、耐心讲解，他们不仅要有扎实的专业知识，还要有过硬的教学能力。
作为一名师范生，我深感自己还有很长的路要走，需要不断学习，不断提高自己。
在实习中，我还意识到了一个班级里学生的多样性。
每个学生都有自己的特点和问题，作为一名教师，需要综合考虑每个学生的需要，有针对性地辅导他们。
在教育上，我们不能只看到学生的表象，更要深入了解他们的内心世界，引导他们健康成长。
值得一提的是，我在这一周的实习中深深地感受到了学生带给我的快乐和成就感。
看着学生们在课堂上认真听讲、积极参与讨论，看着他们在我的帮助下不断进步、取得好成绩，我感到无比欣慰。
作为一名教师，能够陪伴学生一起成长，是一种无比珍贵的体验。
2024年师范生教育实习周记范文3篇
2024年师范生教育实习周记范文2024年师范生教育实习周记范文精选3篇（一）2024年师范生教育实习周记范文2024年10月15日本周是我的师范生教育实习的第一周，我在某中学担任一年级语文课的助教。
这是我第一次真正接触到教学实践，心情十分激动和紧张。
本周的实习主要是观摩和熟悉教学环境。
在观摩课程中，我密切观察了老师的课堂教学方法和学生的反应。
老师采用了多媒体教学的方式，生动有趣地讲解了课本内容，并与学生进行互动。
学生们积极参与，并表现出浓厚的兴趣。
我深深感到，一个好的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在熟悉教学环境方面，我主要参观了学校的各个教学楼和教室。
我了解到学校有完善的教育设施和资源，这为学生提供了良好的学习条件。
同时，学校还注重教师的培养和教育方法的创新，为师范生提供了丰富的实习机会和指导。
在本周的实习中，我还收获了一些宝贵的教学经验。
首先，要善于观察和倾听学生的需求，根据学生的实际情况来调整教学方法和内容。
其次，要加强与学生的沟通和互动，营造良好的教学氛围。
最后，要不断提高自己的专业素养和教学能力，不断学习和成长。
回顾这一周，我感到有些紧张和不安，但也充满了期待和激情。
师范生教育实习是我成为一名合格教师的必经之路，我将努力学习和成长，为学生的教育事业贡献自己的力量。
2024年师范生教育实习周记范文精选3篇（二）尊敬的导员：您好！我是XX学院师范生教育实习的实习生，非常荣幸有机会向您汇报我在实习期间的工作情况和学习收获。
在实习期间，我被分配到了XX小学的三年级语文班任教。
刚开始接手这个班级的时候，我感到有些陌生和紧张，但经过实习导员和其他老师的指导与帮助，我逐渐适应了教学环境，提高了教学能力。
在实习期间，我主要负责语文课程的教学。
我深入研究教材，认真备课，并根据学生的实际情况设计教学活动，注重培养学生的语文兴趣和阅读能力。
通过多种教学手段如讲解、示范、引导等，我努力让每个学生都能积极参与到课堂活动中来，提高他们的学习效果。
师范生顶岗实习周记
师范生顶岗实习周记实习周记（一）实习的第一周，我充满期待地来到了实习学校。
初来乍到，我感受到了学校领导和老师们对我们的热情关心，他们为我们提供了舒适的住宿和生活条件，使我们能够更好地投入到实习工作中。
这一周，我主要进行了听课和备课两项工作。
在听课过程中，我认真观察了指导老师的授课方式和课堂管理方法，学习到了许多教学技巧。
同时，我也积极参与课堂讨论，与学生们互动，逐步熟悉了教学环境。
备课时，我深入研究教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
为了提高自己的教学水平，我还利用课余时间阅读了教育教学方面的书籍，充实了自己的专业知识。
实习周记（二）实习的第二周，我开始尝试独立授课。
在指导老师的鼓励和指导下，我勇敢地走上了讲台。
虽然一开始紧张得手心冒汗，但随着课堂的进行，我逐渐放松下来，与学生们的互动也越来越自然。
这周，我上了一节语文课和一节数学课。
课后，指导老师对我的教学进行了详细的点评，指出了我在教学设计和课堂管理方面的不足。
我虚心接受老师的建议，认真反思自己的教学过程，总结经验教训。
为了提高自己的教学能力，我还主动请教了其他经验丰富的老师，向他们学习教学方法。
同时，我也加强了与学生的沟通，了解他们的学习需求和兴趣，调整自己的教学策略。
实习周记（三）实习的第三周，我在教学和班级管理方面取得了一定的进步。
在课堂上，我更加注重启发学生思维，提高他们的参与度。
通过设计丰富多样的教学活动，学生们对课堂的兴趣明显提高，教学效果也得到了显著提升。
在班级管理方面，我积极参与班级日常管理，协助班主任处理学生事务。
为了营造良好的班级氛围，我还组织了一次班级活动，让学生们在轻松愉快的氛围中增进友谊，提高团队协作能力。
这周，我还参加了一次学校组织的教研活动。
活动中，我与其他实习老师交流了教学心得，分享了彼此的经验。
通过这次活动，我认识到了自己在教学中的不足，明确了今后的努力方向。
实习周记（四）实习的第四周，我继续努力提高自己的教学水平。
师范专业实习周记【6篇】
师范专业实习周记【6篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。
以下是无忧考网为大家准备的师范专业实习周记【6篇】，供您参考学习！【篇一】师范专业实习周记作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
【篇二】师范专业实习周记时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
师范生实习周记（必备9篇）
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欢迎您来到这里我们的网站会持续更新新内容！师范生实习周记篇1实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。
也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。
在认识学习逐渐的成熟。
每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。
因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。
能够把自己溶入群体，从而更好的适应社会。
师范生实习周记篇2今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。
杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。
学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。
关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。
同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。
要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。
与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。
当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。
在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。
(完整)师范生实习周记20篇
师范生实习周记20篇9 月 23 日星期一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多.不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了.我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭,提水，洗衣服等等都要自己安排.我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障.工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通，认识到了自己的不足:课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我:一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好.我告诉自己一定要多看书,多学习，多向当地老师请教，多研究.自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通，多交流,去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服,应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周,我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
9 月 24 日星期二时间过得飞快，不知不觉,第二天又已结束.此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道.这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。
师范生实习周记范文20篇-总结报告模板
师范生实习周记范文20篇9 月 23 日星期一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
9 月 24 日星期二时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
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师范生实习周记第一篇：师范生实习周记实习心情练习已经两周，我的感悟点点滴滴，不是三言两语就能够道尽的。
第一次看早读，听着满课堂的琅琅书声，看着目光炯炯、神采飞扬的孩子们，很有一(请你继续关注网：)种似曾相识的觉得，尤其是偶尔看到个别睡眠不足的学生坚持不住地做着“小鸡啄米”运动时，真仿佛看到了若干年前的本身。
差别的是今时本日，我取代了曾经的老师，扮演起了监督、鼓励学生打起精力认真读书的脚色。
第一次帮班主任看学生的日志，带着满心的新颖，薄薄的纸张上记载着的是学生们一天下来的积累的心情：收获的满足、失败的难过、生活中小小的喜悦和烦恼??林林总总，让人觉得不回应一番即是一种不负责任。
于是在一种夹杂着紧张和神圣感的感情之中，谨小慎微地写着考语，为他们的乐成喝采，为他们的高兴加油，也分享他们的快乐，解答他们的狐疑。
某天一学生写到：“本日是我的生日，没有蛋糕，没有祝福??”我顺手写了一句“生日快乐”，第二天他在我的祝福后回复：“谢谢老师！”还郑重其事地将字迹描粗。
简朴的四个字，让我开心了一整天！第一次上课的觉得，约莫是终生一生没世难忘了。
我的第一节课讲的是《师说》——学生最头疼、老师最怕教的文言文。
独立于讲台上，窗外是秋季微寒的风，面对着的是61双或求知或尊敬或好奇或漠然的眼光，心里像是有人在擂着大鼓。
强自冷静地开讲，一丝不苟地疏通着课文，短短几分钟，就已经汗出如浆。
幸好大部分学生都很善解人意，我们之间徐徐有了互动，整个讲堂不那么烦闷了，我的紧张感也逐步减轻。
然而，枯燥的文言知识还是让一些学生昏昏欲睡，也让我深受打击。
不外一次用饭时，遇到两个女生，笑眯眯的对我说：“老师，我以为你课上得挺好的，讲得很过细，我的文言文原来就欠好，听你的课学到了不少工具呢。
”简朴的一句话，却令我深受鼓舞，再次上课的热情倍增！既然明知每个人都要有一番发展的历程，又何必为第一次的失败而耿耿于怀、灰心丧气呢？第一次上课的失败也让我认识到了学习的重要性。
昨天听语文组的周老师上了一节《师说》，精美的导入，豪情洋溢的解说，奇妙的题目计划，正确的重点掌握，一切都让我受益匪浅！崇敬他人的同时，我也深感自己的知识储备量实在太少，上课豪情的显着缺乏。
好在，亡羊补牢，未为晚也！我还有一个多月的时间去学习，去进步，去改变！我相信，只有在泥泞中行走，才能留下脚印！既然已选择了远方，便只顾风雨兼程！第二篇：师范生实习周记一周结束，还算撑得已往，老师们对我很好，我也在这一周多时间里，看到了很多真实的社会征象。
孩子们太小了，这样的幼稚跟我原先想象的早熟完全背道而驰。
老师们操心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们好像高兴被老师谴责，似乎觉得今天没有跟老师亲密接触一回就不算上了一天的学。
老师是辛苦的！这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨！有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，基本就可以接着守班上的午自习。
看着这一群一群的孩子，在走廊里猖獗打闹，在有耐烦的老师，也会感到疲倦。
这就是真实的普通中学的近况。
教育难，真的就难在有太多太多这样的稚子的孩子难以管教，老师太少，即便精力旺盛的老师，也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。
连挽救孩子的人都失去信心，这群孩子们的未来会是怎样的？现在，再看一些关于减负的文章，我已以为麻痹。
曾经未涉世的我一向是这类主张的拥护者，但是如今觉察，如果减，那么我们的未来就真的会越来越退。
多年前震惊中外的中日小孩夏令营的故事，我起初不以为然，总以为是小日本的浮夸，可是多年以后的今天再回想就忽然地小心翼翼起来，如今的孩子是如许，那么多年前的孩子？！小孩是无辜的，这个到目前为止，我深信不疑。
毕竟“人之初，性本善”。
那孩子的问题出在哪里？这一周，我悄悄听了几次家长与老师的发言，那些为人怙恃的，我真的没有看出来平日里花了多少时间来照顾本身的小孩。
搪塞着老师的题目，总是避重就轻，老师的无奈，莫过于此。
我知道，像如许的学校，有很多孩子家庭里面都存在着过多过少的题目，有的是单亲，有的是留守儿童，有的家庭困难。
我也知道，社会很实际，没有rmb就没有统统。
但是孩子怎么办呢，是永远都生活在学校里吗？中午，一群小孩在学校泡着方便面，问他们为什么不在表面的饭店用饭，小孩的回答让我感到心酸：“太贵了～～”这些小孩们都还小，中午就顶着方便面过日子，小小的个子，正是发育长身材的时间，有谁来关注过他们的健康？家长把孩子送到学校，就像抛弃千斤包袱，我知道，这些家长都背着家庭生存的压力，但是孩子是本身的啊，在高兴的工作，不就是为了他们能够更好的生活与成长吗？如果真是以为孩子们是包袱，那当初为什么还要生下他们，家长的责任心在哪里？？？生长在普通中学的孩子，有着如许那样的题目，但是繁忙的社会，却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教诲，这未免太摆脱了吧。
现在流行一个词语--弱势群体，我想如果再不停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的近况，那么，不久的将来大概在弱势群体中，就会增加一群如许的小孩了吧。
第三篇：师范生实习周记师范生练习周记范文转眼间，到高中练习已有了一个星期，在这一个星期里，点点滴滴照旧那么的念念不忘。
我感觉自己在慢慢的顺应这一个新的生存，是对本身工作本领的挑衅，也是对本身童心的考试，呵呵。
这一个星期里我们真正做的事变并不多，因为学校好像对我们不放心，而且我们都是处于磨合期，我们是正在逐步的顺应如许的学习空间，而对方学校也在适应我们的学习态度和工作本领，所以这一个星期里我们在积极地想到什么就去问老师，开始是老师大概还有些不风俗，只是说让我们只管即便的多听听课，作业并没有让我们批，只是在第三天的时间帮老师批了作业，这才发现原来不是想象得那么简朴，学生的作业当中有好些题目出现，而自己对作业的掌握并不是很好，以是偶然出现了错误，还好在批完后实时的查抄了一下，这样才没有闹出什么笑话。
第四天同样是听课，但多听了一节其他老师的课，明显的觉得到了气势派头的差别，一个是在讲题中渗入渗出新的知识，另一个是按照传统的授课方法来看待学生，而这两个班的学生自然也是有着差别的作风，后者便是方向于讨论型，因为老师在讲课时似乎是在和学生探讨怎样来思考问题。
当然，我们在学校里练的最多的也是这种气势派头，因为针对的重要是初中生。
比较下来，我觉得高中也应该是要考究要领，不然学生会觉得课上的知识多得不得了，以至于不克不及消化。
而实际上学生反应也是云云。
但由于老师给班级的压力比力大，所以学生的学习照旧比力受苦的，成绩排下来照旧比力不错。
但我想，尽管现在的高考形势是越来越严厉，但是，我们不能如许的摧残学生啊。
我只能这样感慨：现在的学生实在太累了!第五天，我帮老师去看班，学生真的是很乖，相比力于我们高中时代，我也不得不敬佩他们。
他们的意志力挺好，两堂课下来，没有学生语言讥讽的。
我看到的景象都是他们平静的自习，没有说哪个学生对我这个实习老师感触好奇来问题目，倒不是我对他们凶，也不是我管他们，而是在班级里我感到跟他们通过聊天来了解环境都是在延长他们，他们的时间真的是太名贵了。
有个学生说得好，一天里有24小时，但是对付我来说，即使有48小时都以为少。
哎，真的是从心底里敬佩他们。
第六天，我们参加了学校的升旗仪式，似乎一下子回到了我们的初高中期间，那场面，似青春的舞动的音符在不绝的跳动，而又不失严峻，同时又是富有生机和生动。
和煦的阳光似乎都忍不住要挥动他们的手臂来抚摸这帮少年。
就在那一刹那，我越发喜好这里，喜好这里的学生，喜好老师这份职业。
我现在无悔于本身的选择，无悔于选择师范这个专业，无悔于选择太高这所高中，在以后的日子里，我会继承高兴练习，多多积聚履历，做好当一个老师的准备，不辜负人们西席这一庆幸的称谓。
第四篇：师范生实习周记xxxx周记实习支教生存快两个月了，时间就如许逐步地已往了，这些日子我们算是平庸而又充分的，过着属于我们本身的小日子，真正的体验到了作为一名老师的快乐。
我们工作上一切顺利“对付”那些纯真而又“可恶”的孩子们是我们的困难，我们要用不同的方式、方法来吸引他们不太积极的学习状态，有时候会怠惰，有时候会热情满满，在这里心情是很关键的。
在每堂课上我都会针对他们的缺点做随堂小考试，总结整理他们是否前进，一段时间下来，发现他们还是有叫人欣慰的前进的，有时怕他们记不住这些知识，我要做的便是叫他们重复识记，重点内容就叫他们背下来。
时间是不会因为某个人的表现而停顿大概加快脚步的，它对于每自己都是一样公正的。
在学校就应该做好本身应该做的工作，负起本身的责任，在教他们知识的同时我也是在一点一点学习的历程，在别人身上找到可取之处，找出本身的不敷，虚心改正，这对我们每个人来说都是一笔难过的财产。
从适应上班生活到顺应这里的情况，还有这里老师的关心，在遇到不懂的地方的时间，一开始还觉得不大好意思开口向办公室的老师问，后来厚着脸皮向其他老师讨教，她们也都是很热情的救济你办理，并没有嫌我很烦，我也就脸皮逐步厚起来了，多向她们讨教，她们也总是很热情的邀请我们去她们的家里做客，呵呵，因为不想打扰也就婉转谢绝了。
最开心的日子就要属于每次带队老师给我们开完会了，呵呵，大家认识的同砚都会一起会餐，说说笑笑的别提多密切了。
坐在一起说本身遇到的开心事，本身练习学校的情况，班里的孩子，办公室的老师，另有在洛浦县的朋侪。
慢慢的开始喜好上了这里生存，能够与差别的人相处，份也差别了，肩上也多了一份责任感和任务。
xxxx班自己的身第五篇：师范生实习周记师范生实习周记时间过得真快啊！一转眼间，我就在瑞昌一中实习了一个礼拜！真是有很多的感悟！平生第一次高高地坐在讲台上，看着座位上的同学们静静地自习。
仿佛瞥见了高中的本身，当初高中的本身也有多动症，喜欢讲话，喜欢乘着老师不在的时间偷偷的吃零食，睡觉，聊天！反正就是淘气！当初的本身古灵精怪，在老师眼前是乖乖女，老师不在了，就成了女汉子！我很清楚得记取高中的时间，有个物理老师，她很严，不让我说一句话，我可难受了！又一次物理老师向我们吼，当初那老师是这样骂道：“你们吵死了，我耳朵很不好！”这句话让我笑了好久，她说她耳朵欠好，还嫌我们吵！那要是她耳朵好，我们的声音的岂不照旧会吵坏她的耳朵。
现在想想，真是当初年少轻狂的自己啊！当初的老师只是希望我们有个精良的学习情况，而自己却可笑找到了个笑点，乐坏了半天。
当初的自己喜欢与老师对着干！而现在自己正在学着当老师的历程中，才渐渐得体会到了当初当老师的良苦用心。
第一天晚自习，发现班上有些同学特别活跃！于是我就放下手上的工作，很认真的看着个体活泼的同砚。
过不久，活跃的同学安静了！但这个安静的状态没维持多久，等我笃志看书的时间，又吵了起来！我总不能一直盯着某些同学吧！于是我站了起来，开始做他们的头脑工作，我大概讲了这些内容：首先一个班级的秩序体现着一个班级的班风，同学们既然在这一个班上学习，那么你们的一言一行都代表着老师，代表着你们的班主任，更代表着我们的班风，有时候你们还代表着我们的学校。