教师拓展心得体会_1
教研活动教师交流心得(3篇)
第1篇一、前言教研活动是教师成长的重要途径,通过参加教研活动,教师可以相互学习、交流经验、提升教学水平。
近日,我参加了一次教研活动,与同行们进行了深入的交流,收获颇丰。
在此,我想分享我的心得体会。
二、活动背景本次教研活动以“核心素养导向下的课堂教学”为主题,旨在探讨如何在教学中落实核心素养,提高教学质量。
活动邀请了多位资深教师和专家进行讲座,并组织了教学观摩、研讨交流等环节。
三、活动收获1. 深化对核心素养的认识通过专家的讲座,我对核心素养有了更深入的理解。
核心素养是指学生在终身学习过程中形成的适应社会发展需要的必备品格和关键能力。
在教学中,我们要关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力、人文素养等。
2. 学习先进的教学理念在活动中,我聆听了多位资深教师的经验分享,他们运用先进的教学理念和方法,取得了显著的教学成果。
如:以学生为中心的教学模式、启发式教学、合作学习等。
这些理念和方法对我今后的教学工作具有很大的启发。
3. 提升教学设计能力在教学观摩环节,我认真观摩了优秀教师的课堂教学,学习了他们的教学设计思路。
我发现,优秀教师的课堂设计具有以下特点:明确的教学目标、合理的教学内容、丰富的教学手段、有效的教学评价。
这些特点为我今后的教学设计提供了借鉴。
4. 交流教学经验,共同进步在研讨交流环节,我与同行们分享了各自的教学经验,探讨了在教学过程中遇到的问题和困惑。
大家共同研究解决方案,取长补短,共同提高。
这种交流让我感受到了团队的力量,也让我更加坚定了提升自己的决心。
5. 增强职业认同感参加教研活动,让我感受到了教师职业的价值和意义。
在活动中,我看到了同行们对教育教学的热爱和执着,也看到了他们对学生的关爱和责任心。
这让我更加坚定了自己的职业选择,增强了职业认同感。
四、反思与展望1. 反思通过参加本次教研活动,我认识到自己在教学工作中还存在许多不足。
如:对核心素养的理解还不够深入,教学设计能力有待提高,课堂管理能力有待加强等。
教师团建心得体会(精选7篇)
教师团建心得体会(精选7篇)教师团建心得体会(精选7篇)当我们备受启迪时,可以记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的教师团建心得体会(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师团建心得体会120xx年8月17号,我从泸州回到了我的故乡宜宾,成为宜宾天立学校的一员。
说起来,我应该对故乡很熟悉才对,但实际不是这样的。
面对陌生的环境和陌生的人们,完全让我不知所措,心中全是迷茫。
来到宜宾天立的第一天,学校对我们新分、新调的老师进行了集体的拓展培训。
我这个人看起来挺高大、健硕的,然而自参加工作以来,我就基本上没参加过什么体育活动,身体也悄咪咪地发胖了。
拜这体型所赐,在参与培训中的过程中,常常感觉到很辛苦。
但用教练的话来说,“你的汗不是用来白流的,你总会明白一些道理!”确实,这两天的时间里,我收获了很多东西。
我与同事们渐渐熟悉起来,心里的那道冰川也渐渐开始融化。
很快,我就融入了这个新的集体——宜宾天立国际学校。
17号晚上,学校教师发展中心为我们放映了电影《面对巨人》。
这部电影我从来没看过,心里那块最柔软的地方也很少为自己看过的电影所打动。
但这次,自认为很坚强的我,也在房间的角落里流下了眼泪。
这泪滴,因同情主人公的遭遇而流,也因主人公的最后成功而流。
喜欢上这部电影,喜欢上电影中的台词。
还记得有这样一句:“我们信奉的上帝开启了一扇门,就没人能关上它,关了一扇门,也没人能打开它。
他说,你看我在你前面开的门是无人能关的,我知道你略有一点力量,也会遵守我的道,不会气绝我的名。
泰勒,上帝并没有放弃你,仍然有一扇大门为你敞开着,直到上帝走到你面前,你就会在你生长的地方旺盛。
”我相信,上帝也为我开启了一扇大门,我会在我生长的地方旺盛!教师团建心得体会24月23日(星期五)我校在结束一周的教学工作后,全体老师立即进行拓展训练。
幼儿老师团建心得体会
幼儿老师团建心得体会幼儿老师团建心得体会15月19日,学校组织我们去北京拓展训练基地进行团队拓展训练。
那一天,天公作美没有下雨,让我们的团建活动可以顺利进行。
由于前一天我们已经进行了分组,所以今天我们就直接按自己的小组来进行团建活动。
团建活动一开始我们面临的难题就是如何到达团建活动地点,因为风云际拓展教练说不能自己开车去,所以我们全组队员都早早的来学校集合,然后去路上拦车,还真的被我们拦到了车但只能带我们到黄田畈那边,所以只能到了那边再想办法去我们的目的地。
经过各种曲折我们终于到了目的地,而且很意外的我们是第一组到达的,所以内心的激动是不言而喻的。
很快其他队员都陆陆续续的到达了目的地,我们就开始一天的拓展活动,其实我真心的觉得我们的队伍真是一个非常棒的队伍,因为我们每个人都在为我们的队伍的荣誉而战。
给我印象最深的是在拓展游戏环节,由于刚开始没什么默契,拓展游戏的第一局我们是最后一名,积累了上一次游戏的经验,我们信心满满的开始了第二局,但是由于我们队员没有遵守规则,我们被惩罚了而且要求延迟10秒开始游戏,对我们所有的队员来说都是不小的打击,大家都很沮丧,但我们没有气馁,继续完成拓展游戏,意想不到的是我们得了第二名。
第三局拓展游戏开始了,也是最关键的一局,我们队员之间的默契也多了,而且我们宝宝队的队员都非常聪明,想到了好办法,我们拓展游戏的第三局很快就赢了,当时我们真的是非常开心,真正的体会到了成功的喜悦。
在接下来的团建活动中我们的`默契越来越好,也觉得越来越顺利,尤其是下午的活动我们宝宝队是第一个完成,而且完成的很好,我们当时都非常开心。
很快我们就来到了最后一项活动的活动地,开始我们此次拓展训练的最后一项活动。
这最后一个活动也是让我们最印象深刻的活动,这个活动让我们知道了我们中天是一个大家庭,我们每个人都要齐心协力的去为我们的集体做事,每个人都竭尽全力的去付出,一定会得到我们想要的结果。
对于最后一个拓展活动环节,其实当时我们无论是心理还是生理上都受到了极大的挑战,尤其是心理最后我们每个人都觉得很崩溃,当看到伙伴为我自己做的事情去承担,心里真的非常难受,我们其实很想自己去承担一切后果,其实我们也需要这种自己去承担,或者大家一起去承担也是非常必要的,其实可能教练设计这一环节是很好的,但是实施的过程中不应该给我们这么大的压力,其实我们每个人心里都知道的,也都非常难受,也在自责,但是教练的话让我们更加加深了我们的自责和深深的罪恶感,以至于后来大家情绪都是崩溃的。
教师拓展学生视野心得体会
作为一名教师,我深知教育不仅仅是传授知识,更重要的是拓展学生的视野,培养他们的综合素质。
在过去的教学过程中,我努力尝试通过各种途径拓展学生的视野,以下是我的一些心得体会。
首先,开展丰富多彩的课外活动。
课外活动是拓展学生视野的重要途径。
我鼓励学生参加各类社团、竞赛、志愿者活动等,让他们在实践中锻炼自己的能力,增长见识。
例如,组织学生参加辩论赛、科技创新大赛等,让他们学会如何思考、表达和沟通。
此外,我还定期组织学生参观博物馆、科技馆、历史遗迹等地,让他们亲身感受历史的厚重和科技的神奇。
其次,注重培养学生的阅读习惯。
阅读是拓展视野的重要方式。
我要求学生多读书、读好书,特别是经典名著、科普读物等。
通过阅读,学生可以了解不同领域的知识,开阔视野。
同时,我还鼓励学生参加读书分享会,让学生在交流中互相启发,共同成长。
再次,利用网络资源丰富教学内容。
随着互联网的普及,网络资源日益丰富。
我将网络资源融入教学过程中,为学生提供更多的学习机会。
例如,利用在线课程、教育平台等资源,让学生了解世界各地的风土人情、科技动态等。
此外,我还鼓励学生关注国内外新闻,了解时事政治,培养他们的社会责任感。
此外,注重跨学科教学。
跨学科教学可以让学生从不同角度看待问题,拓展思维。
我在教学中尝试将不同学科的知识进行整合,让学生在解决问题的过程中,运用所学知识。
例如,在教授物理课程时,我会引入数学、化学等学科的知识,让学生在学习物理的同时,掌握其他学科的知识。
最后,培养学生的创新精神和实践能力。
创新是时代的要求,实践是检验真理的唯一标准。
我鼓励学生在课堂上积极发言,提出自己的见解,培养学生的创新思维。
同时,我还组织学生参加各类实践项目,让他们在实践中锻炼自己的能力,提升综合素质。
总之,拓展学生视野是一项长期而艰巨的任务。
作为一名教师,我要不断探索、创新,为学生提供更多学习机会,让他们在知识的海洋中畅游,为他们的未来奠定坚实的基础。
以下是我的一些具体体会:1. 教师要具备宽广的视野。
教师提升眼界心得体会
作为一名教师,我深知提升自己的眼界对于教育教学工作的重要性。
在过去的一段时间里,我通过不断的学习和实践,逐渐提高了自己的眼界,以下是我的一些心得体会。
一、拓宽知识面教师的眼界首先体现在知识面的拓宽。
在教育教学过程中,我发现学生的问题往往涉及多个领域,这就要求教师不仅要具备扎实的专业知识,还要具备广泛的知识储备。
为此,我努力拓宽自己的知识面,阅读各类书籍,关注时事热点,了解前沿科技,使自己在教育教学过程中能够更好地应对各种问题。
二、关注教育改革教育改革是提升教师眼界的重要途径。
我国教育改革不断深入,新课程、新理念、新方法层出不穷。
作为一名教师,我关注教育改革动态,积极参加各类培训,了解教育教学改革的方向和趋势。
通过不断学习,我深刻认识到教育改革的重要性,并努力将改革理念融入到自己的教育教学实践中。
三、借鉴优秀经验在教育教学过程中,我积极向优秀同行学习,借鉴他们的成功经验。
通过参加教研活动、听课评课等方式,我了解到其他教师的教育教学理念、教学方法以及班级管理经验。
这些优秀经验对我提升眼界起到了积极的推动作用。
四、关注学生需求教师的眼界还体现在对学生的关注上。
我努力了解学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等,关注学生的需求,使教育教学工作更具针对性。
同时,我还关注学生的心理健康,关心学生的成长,努力成为学生的良师益友。
五、提高自身素养教师的眼界还与自身素养密切相关。
为了提升自己的素养,我积极参加各类培训,提高自己的教育教学能力。
同时,我还注重培养自己的道德品质、心理素质和人际交往能力,努力成为一名德才兼备的教师。
总之,提升教师眼界是一个长期而复杂的过程。
在这个过程中,我深刻体会到以下几点:1. 拓宽知识面,关注教育改革,是提升教师眼界的基石。
2. 借鉴优秀经验,关注学生需求,是提升教师眼界的途径。
3. 提高自身素养,关注教育教学实践,是提升教师眼界的保障。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力提升自己的眼界,为学生的成长贡献自己的力量。
拓展课教学总结8篇
拓展课教学总结8篇第1篇示例:拓展课是指在学生在学习课程基础上的延伸学习,旨在拓宽学生的知识面和视野,培养学生的兴趣和创新能力。
在这一课程中,教师会通过各种形式的活动和任务,引导学生主动思考和探究,并且注重培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
下面我们就来总结一下拓展课教学的一些经验和教训。
一、拓展课教学总结1.明确课程目标在进行拓展课教学之前,首先要明确课程目标,明确教学内容和学生需要达到的预期效果。
只有明确了目标,教师才能有针对性地制定教学方案和教学任务,使得教学更加有效。
2.灵活运用教学方法在拓展课教学中,教师要根据学生的实际情况和学习需求,灵活运用各种教学方法,如讲授、讨论、小组合作、实验等,使得教学更加生动有趣。
要注重培养学生的主动学习能力,让学生成为课堂的主体。
3.激发学生兴趣拓展课的教学任务较为复杂,学生可能会感到困惑和挫折。
教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣,让学生感受到学习的乐趣和成就感。
可以通过设置游戏化的教学任务、组织趣味性的活动等方式,让学生更加投入到学习中。
4.注重团队合作拓展课的教学任务通常涉及到团队合作,在教学过程中要注重培养学生的团队合作能力。
教师可以通过设置小组合作任务、让学生分工合作等方式,培养学生的合作意识和团队精神,使得学生在合作中相互学习、相互促进。
5.鼓励创新思维拓展课教学注重培养学生的创新精神和解决问题的能力,因此在教学过程中要鼓励学生提出自己的想法和见解,激发学生的创新思维。
教师可以设置开放性的问题让学生思考解答,引导学生进行探究性学习,培养学生的解决问题的能力。
6.及时总结与反思在拓展课教学结束后,教师要及时总结教学过程,分析教学效果,并对教学进行反思。
教师可以邀请学生参与总结和反思,收集学生的意见和建议,以不断改进教学方法和提高教学质量。
以上就是关于拓展课教学总结的一些经验和教训,希望能对广大教育工作者有所帮助,让我们共同努力,提高拓展课的教学质量,促进学生全面发展。
拓展课教学总结8篇
拓展课教学总结8篇第1篇示例:拓展课教学总结1. 课程目标明确,内容丰富多样拓展课程的目标是帮助学生拓展知识面,培养团队合作精神,提高自信心和领导能力。
我们在教学过程中,充分考虑学生的特点和需求,设计了一系列丰富多样的教学内容,包括户外探险、团队拓展、社会实践等,让学生在不同的环境中学习、成长。
2. 教学方法多样,注重互动在拓展课教学中,我们多采用案例教学、角色扮演、团队合作等多种教学方法,引导学生积极参与,注重互动,培养学生的逻辑思维和创造力。
通过这些方法的运用,学生在参与的过程中能够得到知识的巩固和实践的机会,极大地提高了课程的实效性和学生的学习动力。
3. 教师团队专业素质高拓展课程的教学需要教师具有较高的专业素质和实践经验,我们的拓展课教师团队拥有丰富的实践经验和专业知识,能够根据学生的特点和需求进行有针对性的教学设计和教学实施,保证了教学质量。
二、拓展课未来发展方向1. 加强跨学科融合随着教育理念的不断更新,拓展课应当加强与其他学科的融合,让学生在拓展课程中不仅学习到生活、实践中的技能,还能够对其他学科有所启发,提高学科整合的能力。
2. 引入新技术手段在拓展课教学中,应当积极引入新技术手段,如VR技术、仿真实验等,让学生能够在虚拟环境中进行体验和探索,拓展课程的灵活性和趣味性。
3. 关注学生个性发展在拓展课程中,应充分关注学生的个性发展,通过个性化的教学设计和辅导方式,引导学生发现自我,培养学生的自主学习和创新能力,让每个学生都能够得到充分的成长和发展。
4. 加强与社会的联系拓展课程应当加强与社会的联系,引导学生参与社会实践和志愿者活动,让学生能够在实践中学习,培养学生的责任感和社会思考能力。
拓展课教学是一项重要的教学活动,我们应当不断总结经验,加强创新,提高教学质量,为学生的全面发展做出更大的贡献。
相信在我们的不懈努力下,拓展课教学一定会在未来得到更好的发展和实践。
第2篇示例:拓展课教学总结近年来,拓展课越来越受到学生和家长的关注与喜爱。
教师视野拓展心得体会
作为一名教师,我深知教育事业的伟大与神圣。
然而,在教育过程中,我逐渐意识到,仅仅拥有扎实的学科知识和教学技能是远远不够的。
为了更好地适应教育发展的需求,提升自己的教育教学水平,我决定拓展自己的视野,学习更多元化的知识,丰富自己的教育理念。
以下是我对教师视野拓展的一些心得体会。
一、拓宽知识面,提升综合素质在教育教学过程中,我发现知识面的狭窄往往会限制自己的思维和创造力。
为了改变这一现状,我开始关注各个领域的知识,如心理学、教育学、哲学、文学等。
通过阅读相关书籍、参加学术讲座、观看教育视频等方式,我不断丰富自己的知识储备。
在拓展知识面的过程中,我发现自己的教育教学水平得到了很大提升,对学生的指导也更加得心应手。
二、关注教育前沿,把握教育发展趋势随着社会的发展,教育领域也在不断变革。
为了跟上时代步伐,我关注教育前沿动态,了解国内外教育改革成果。
通过参加教育培训、订阅教育杂志、关注教育公众号等方式,我及时掌握教育发展趋势。
在把握教育发展趋势的过程中,我逐渐形成自己的教育理念,为自己的教育教学实践提供了有力指导。
三、交流与合作,提升团队协作能力教师视野的拓展不仅需要个人努力,更需要团队协作。
因此,我积极参加各类教师交流活动,与同行们分享教学心得,共同探讨教育教学问题。
在交流与合作中,我学会了倾听、沟通、协作,提升了团队协作能力。
同时,我也从他人的经验中汲取营养,为自己的教育教学实践提供了有益借鉴。
四、反思与总结,不断改进教学方法教师视野拓展的过程中,我时常反思自己的教育教学实践。
通过总结经验教训,我发现自己在教育教学过程中存在一些不足。
为了改进教学方法,我尝试运用新的教育理念和技术,如翻转课堂、微课、教育游戏等。
在反思与总结中,我不断改进教学方法,提高了教育教学质量。
五、关爱学生,树立正确的人生观教师视野拓展不仅是为了提升自己的教育教学水平,更是为了关爱学生,树立正确的人生观。
在教育教学过程中,我关注学生的全面发展,关注学生的个性需求,尊重学生的主体地位。
把自己交给团队,给予团队的信任
把自己交给团队,给予团队的信任!——教师拓展训练心得体会楼坊坪中心小学——王静为期两天的拓展训练结束了,但内心的激动却久久不能平息。
回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。
这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。
它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
在训练场上,我们忘记了年龄,忘记了工作的身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入到训练中。
我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——梦想队,在队长的带领下,我们高唱队歌“超越梦想”开始了一天极具挑战的训练。
整个训练主要包括五大项目:急速60秒,浮冰过河,电网逃生,流程管理,飞跃泸定桥。
每每遇到困难和挑战,我们以“梦想、梦想、超越梦想,争第一!”的队训激励和支持着队友,没有责备,没有抱怨,没有放弃,没有抛弃。
最终,我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
俗话说:“不怕狼一样的敌人,就怕熊一样的战友”,当完全置身于一个经营团队当中的时候,个人的精神面貌与效率远远大于单兵作战。
这是一个拓展思维的训练,使我们明白了一个团队的成功需要我们大家的共同努力,每个人都是团队中重要的一员,团队的成功需要我们每一个成员的共同努力,我们是不可缺少的,我们对团队都是有责任的,我们都需要发挥自己的聪明才智为团队成功尽一份力。
比如在“生死电网”游戏中,在两棵树之间挂着一张网,网上有大小不一的格子。
要求每个人逐一从其中一个格子过去,身体的任何部分(包括头发、衣襟)都不能碰到网,否则“触电”。
只要有一人“触电”,全队失败,先前通过的人,都必须重新来过。
这是一项非常严厉而艰难的游戏,也是我认为最有教育意义的项目。
一开始大家跃跃欲试,但事实发现,单靠个人根本无法通过。
于是,在队长的安排下,大家想办法,根据网格的大小和队员的体形,合理进行安排,先尝试过去几个同伴,虽然通过的过程很艰难,而且刚开始屡屡“触电”,只好重新来过。
教师对拓展教学反思
教师对拓展教学反思引言:现代教育理念中强调学生的主体性和积极性,拓展教学是一种很好的教学方式。
拓展教学能够帮助学生掌握知识的同时,培养学生的创新思维和问题解决能力。
然而,作为教师,在进行拓展教学时,我们需要认真反思自己的教学方法和效果,进一步提升教学质量。
本文将探讨教师对拓展教学的反思,同时提出一些改进的思路。
一、拓展教学的优点1.激发学生的学习兴趣通过拓展教学,教师能够引入更多有趣的案例和实例,使学生对知识产生浓厚的兴趣。
拓展教学能够培养学生主动探究和解决问题的能力,激发学生对知识的渴望。
2.培养学生的创新思维拓展教学注重培养学生的创新思维和创造能力。
教师可以通过开放性问题的提出和小组合作的活动,引导学生进行思考和讨论,激发学生独立思考和解决问题的能力。
3.提高学生的综合素质拓展教学不仅注重学科知识的传授,更关注学生的综合素质发展。
通过参观实地、社区服务等活动,学生能够提升自己的社会实践能力和团队合作精神。
二、教师对拓展教学的反思1.教学方法是否得当在进行拓展教学时,教师需要多样化的教学方法来激发学生学习的兴趣。
然而,教师在选择教学方法时,需要充分考虑学生的实际情况和学习特点,确保每个学生都能够获得有效的学习效果。
2.教学材料是否合适拓展教学需要教师精心准备教学材料。
教材的选取要有针对性,能够贴近学生的生活和兴趣。
同时,教材的内容也要符合学科知识的要求,能够帮助学生掌握必要的知识和技能。
3.学生参与度是否高拓展教学强调学生的参与和主动性。
教师需要关注学生的参与度,及时调整教学内容和方法。
同时,教师还要给予学生充分的表达和展示的机会,鼓励学生发表自己的意见和看法。
三、改进教学的思路1.灵活运用教学方法教师需要学会灵活运用各种教学方法,提供多样化的学习资源。
可以通过小组合作、角色扮演、实践活动等方式,引导学生主动参与,提升他们的学习效果。
2.精心准备教学材料教师应当花费精力筛选和准备教学材料。
可以从教科书、网络资源以及实地考察等渠道获取资料,以满足学生的不同学习需求,并能够唤起学生的学习兴趣。
拓展训练心得体会10篇_3
拓展训练心得体会10篇【推荐】拓展训练心得体会10篇拓展训练心得体会1 20xx年7月6日全体生活部教师在陈z主任带着下去红鹰拓展基地,进展了拓展训练。
近两个小时的奔波,来到红鹰拓展基地,并没有让大家感到丝毫疲惫,一个个生龙活虎,斗志高昂。
在教练的安排下,全体生活教师在规定的6分钟内,换好衣服,列队整齐,等待任务。
教练把大家分成了两个小团队。
拓展训练分为两个阶段:上午进展了“破冰”、“团队建立”、“七级浮屠”,下午进展了“信任背摔”、“高空断桥”工程活动。
在“破冰”、“团队建立”活动中,主要培养团队的彼此沟通配合和信任。
每个团队成员都为自己的团队出谋划策,在规定时间内,“勇士队”和“高山队”就产生了,每队选有自己的队长、气势雄壮的口号和亲切激昂的队歌。
上午进展的“七级浮屠”主要是让队员感受主动配合团队所产生的高效的战斗力,通过通力合作战胜一系列的军事障碍,在这个过程中,我们经历了一系列高难度障碍,但是在队员们的团结努力下,一个个被我们战胜了,在规定的时间内“勇士队”和“高山队”都完成了任务。
下午进展的“把信送给加西亚”是要是训练通过考虑,主动、出色的去完成任务,在完成任务过程中,要有很好的执行力。
“信任背摔”考验的是全体生活教师的配合和信任。
每一个队员在教练的指引下做出了身体直直后仰的标准动作,其他队员两边列队站好,有双手托住倒下的队员。
最能考验大家还数“高空断桥”了。
十几米的高空,放着两块间隔大约1。
2米的木板,每一位队员要首先穿好平安衣,然后爬上十几米的高空铁架,然后在教练指导下跨过木板。
刚开场有的队员还是挺害怕的,尤其是女队员,或许从来没有此类经历,上去站在木板上时,不敢迈步,但是在我们其他队员的鼓励下,最终一个个都英勇过去了,每一个人平安下来的时候,大家都欢呼雀跃,教师们都最终战胜了自己。
最后,红鹰的教练与陈英主任作了总结:通过这次户外拓展训练,提升了团队成员对卓越团队的感悟与理解;加强了团队凝聚力,挖掘了潜能,塑造积极的团队精神;增进了团队成员间的交流沟通与理解,培养良好的人际关系;打破传统思维定势,提升管理团队成员解决问题的执行才能;树立团队成员的信任意识,加深对工作的认同;增强了创新思维才能、执行才能,增强个人集体意识和团队精神;使我们认识到别人及团体的重要性,建立换位考虑的意识,增强团队认同感。
最新教师拓展训练心得体会5篇
最新教师拓展训练心得体会5篇最新教师拓展训练心得体会【篇1】跨入__学校的第一门课程,学校为我们第三批新老师专门开设了拓展训练。
平时听闻拓展,谈得最多的是说拓展学生的思维,那么老师们的拓展训练又会是些什么呢?带着疑问,我们__51名幼儿园、小学教师参加了__公司李教练为我们团队打造的拓展训练。
__的老师们来自全国各地,彼此不认识,为了消除陌生感,快速增进老师间的情感交流,李强教练首先让我们破冰,破冰的目的是把人与人之间的隔阂消除。
在李教练的要求下,大家围成大圆圈,时而手牵着手;时而双手搭在前面一个人的肩上;时而啪啪啪捶捶背,时而轻轻敲打千年老妖简单的几个动作下来,虽然大家还并不认识,但一个微笑,一句闲聊,一个动作,很快增进了彼此的认识! 拓展训练首先要拓展的是我们的思维,长期的生活经历及习惯让我们形成了自己固定的思维方式。
李教练让我们从夹鼻子游戏和交叉手拉手游戏中,让我们切身感受到了自己固有思维的可怕,如果跳不出自己的思维,就不能从多角度考虑问题。
的确,改变自己,势在必行!拓展训练的核心还在于团队,一个人的成功不叫成功,团队的成功才是真正的成功。
作为__集团的一份子,只有人人都为着共同目标努力奋进,才能双赢。
七巧板游戏在无形中将领导的艺术、沟通、协调的技巧暗藏其中,穿越丛林游戏则告诉大家传达指令要快速、准确。
在一个个看似简单的游戏的背后,引发了大家对团队合作与竞争的反思。
在两天的培训及游戏中,展现了年轻姑娘、小伙子们热情、大方与活力;也展示了中层干部们的干练、智慧和素养。
快乐游戏,熔炼团队!相信未来我们的团队,会更加强大!最新教师拓展训练心得体会【篇2】衷心地感谢学校给了我们艰难但充满意义的培训,我也庆幸自己没有因为身体的些许不适而退缩。
时间虽短,但收获实在太多太多。
1.对拓展培训有了进一步的认识,也坚定了我一直走下去的勇气与信心。
原先,对拓展有的只是很表面的认知,不过就是“苦力活”嘛,无论是酷热的夏日还是寒冷的冬天,无论挥汗如水还是寒风刺骨,都是风雨无阻的在野外展开一系列的活动,而大多是对身体的锻炼。
拓展培训师心得体会5篇
拓展培训师心得体会5篇人们在一件事情上产生了不同的启发后,是不是都有记录好心得,通过写心得体会可以使我们内心的想法分享出来,XX小编今天就为您带来了拓展培训师心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。
拓展培训师心得体会篇1本周,我们部门员工赴笑翻天拓展基地进行以运通有我谁与争锋为主题的旅游拓展训练。
员工们积极参与、通力协作,圆满完成了各项拓展项目。
拓展训练过程中我们将力量凝聚在一起,为了同一个目标,必须精诚合作,摒弃自我,相互鼓励相互支持,用同样的步伐和频率才能更好更快迈向美好的未来。
信任背摔。
每位队友都要站在1.6米的站台上,背身跌落,底下的其他同事安全的接住他/她。
每位队友的体型及体重各不相同,若要安全、平稳的着地,你就必须坚定地信任底下接你的队友。
请相信我们! 当你在跌落的刹那,你的头脑里是空白的,仿佛新生儿,那时,你需要及唯一能做的就是享受队友给你的坚定信任感!硫酸河。
我们的任务是一个团队一次性全部渡过硫酸河,但唯一的工具是12块不会被腐蚀的生命砖,而且每块砖都必须有脚,并且身体的任何部分都不能触碰地面,最后12块砖也得带往河对岸。
起初,原以为很难办到,没想在队友的集思广益并共同努力下,我们赢得了胜利!每次腾出来一块新的生命砖时,我们的队友都会大声的欢呼,集体意识及荣誉感响彻整个训练场地!我们的欢呼是对自己、对队友的鼓励,更是对团队互助精神的有力彰显!团结就是力量,个人的力量是单薄的,但团队的力量是无限的!在遇到困难时,我坚信我不是一个人在战斗,因为我的背后有着一支蕴藏着未知却又拥有无穷力量的强大队伍团队的无限互助!滚动履带。
在用指定的报纸和胶带粘成一个圆形成滚动的履带,整队队员进入履带中行走到终点才算是胜利。
任务出来后,我们团队一起研究一起动手制作。
比赛开始后,整队队友齐心合力,一点一点的向前移动着脚步,并缓缓的向后传送着履带,平稳的向前移动虽然比赛途中我们也有违规被罚停,但在我们全队队友的共同努力下,最终还是取得了胜利!在这个训练项目中,虽然只比对手早那么一点点先完成任务,但细节决定成败,我们的报纸履带从比赛开始到结束都没有断裂过,这是做好了充分准备后的有力效验!在回忆起来信任背摔还会有点鼻头发酸的感觉两天的拓展确实给了我很多宝贵的体验和值得纪念的回忆,在分歧和协作中收获了成功的愉悦、理解、感动、信任和友情,很怀念和大家一起辛苦并快乐着的日子。
初三教师团建心得体会
在繁忙的教学工作中,我们教师团队有幸参加了一次团建活动。
这次活动让我们在紧张的工作之余,得到了放松和充电的机会,同时也增进了团队成员之间的沟通与了解。
以下是我在此次团建活动中的心得体会。
一、沟通的重要性在团建活动中,我们通过破冰游戏、团队合作等形式,增进了彼此的了解。
我发现,沟通在团队中起着至关重要的作用。
一个团队要想取得良好的成绩,离不开成员之间的相互信任和沟通。
在今后的工作中,我将更加注重与同事的沟通,及时了解他们的需求和困难,共同解决问题。
二、团队协作的力量在团建活动中,我们共同完成了多个项目。
在这个过程中,我深刻体会到团队协作的力量。
每个人都在为团队的目标而努力,相互支持、相互鼓励。
这种团结一心的精神让我倍感温暖。
在今后的工作中,我会充分发挥团队协作的优势,与同事们携手共进,共同为学校的发展贡献力量。
三、自我反思与成长参加团建活动让我有机会对自己的工作进行反思。
在活动中,我发现自己在某些方面还存在不足,如时间管理、沟通能力等。
这次活动让我意识到,作为一名教师,我要不断学习、不断进步,以适应不断变化的教育环境。
在今后的工作中,我将努力提高自己的综合素质,为学生们提供更好的教育。
四、珍惜团队氛围在团建活动中,我们共同度过了愉快的时光。
这种轻松、和谐的团队氛围让我倍感珍惜。
在今后的工作中,我会更加珍惜与同事们相处的时光,积极参与团队活动,共同营造一个温馨、向上的团队氛围。
五、感恩与付出在团建活动中,我看到了同事们为团队付出的努力。
他们不计较个人得失,只为团队的目标而努力。
这种精神让我深感敬佩。
在今后的工作中,我会以他们为榜样,学会感恩、学会付出,为团队的发展贡献自己的力量。
总之,这次团建活动让我收获颇丰。
它让我更加明确了自己的职业目标,增强了团队凝聚力,提高了自己的综合素质。
在今后的工作中,我将带着这份收获,继续努力,为我国教育事业贡献自己的力量。
素质拓展训练心得体会15篇
素质拓展训练心得体会15篇素质拓展训练心得体会1我们学校全体教师到卓越拓展训练营培训。
刚一下车,教练就让我们集合宣布训练中的纪律,到了训练基地,把50人分成两组,每组就是一个团队。
教练规定我们在二十分钟内来确定我们每个团队的队名,队旗,队歌,口号。
大家集思广益,最后确定了我们队的队名是“雄鹰队”。
开始的时候,我们心想:游戏而已,何必较真。
就满不在乎,后来随着活动的展开,违规队员、队长的受罚,让我们认识到这是一个有组织、有纪律的的团队,没有领导之分、没有男女之别,更没有特殊的关照,每个人都是平等的一分子,必须服从教练,必须服从训练营的纪律。
在短短的一天训练中,项目不算多,但每一个项目都给我们留下深刻的印象。
每个项目都是团队项目,不是单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。
它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队得成功,只有各个团队中的每个队员相互团结,相互帮助,相互信任,互相沟通,才能共同完成团队的目标。
通过这次拓展的训练,我的收获颇丰,收获了激情、收获了快乐、更主要的是收获了人生的感悟:第一、做事要有明确的目标,要善于沟通,要尽量打造良好的人际关系。
第一个活动是征集签名:要求每个人在最短的时间内找到某某个具有某种特质的人,比如说:“教龄≥30年”“曾义务献血”等等,让他们帮你签名,且不能重复签,并一定要感谢为你签名的人。
这个活动有明确的目标,看似非常简单,但要真正完成好也非易事。
在活动中我发现:一定要学会沟通,学会分享,以达到资源共享。
你主动帮别人签名的同时,那个人也一定会帮你签名。
如果他实在不能帮你签名,也会尽量推荐给你一个能帮到你的人!看似帮别人,这其实不就是在帮自己!在不经意间了解了别人,改善了人际关系,提高了达成目标的效率。
在单位的日常工作中何尝不是如此?!第二、有力的领导。
在为完成某一目标而制定计划和实施的过程中,团队中成员会各抒己见,群策群力。
但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下,这时候就需要团队的领导来决策,他的决策能使团队以一个声音说话,以相同步调行动,团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。
课程深度拓展心得体会总结(2篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入,课程深度拓展已经成为提高教学质量、培养学生综合素质的重要途径。
通过课程深度拓展,学生能够在原有知识体系的基础上,进一步拓宽视野,提升思维能力和实践能力。
本文将结合自身在课程深度拓展过程中的学习体验,总结心得体会。
二、课程深度拓展的意义1. 培养学生的综合素质课程深度拓展旨在让学生在掌握基本知识的基础上,通过拓展学习,提高自身的综合素质。
这不仅包括专业知识,还包括人文素养、创新能力、实践能力等方面。
通过课程深度拓展,学生能够全面发展,为未来的学习和工作打下坚实基础。
2. 激发学生的学习兴趣课程深度拓展能够让学生在原有知识体系的基础上,接触到更广阔的知识领域,激发学生的学习兴趣。
这种兴趣将促使学生更加主动地学习,提高学习效率。
3. 培养学生的自主学习能力课程深度拓展鼓励学生自主探索、自主研究,从而培养学生的自主学习能力。
这种能力将使学生终身受益,为未来的学习和工作提供有力支持。
4. 提高教师的教学水平课程深度拓展要求教师具备更高的专业素养和教学能力。
在拓展课程的教学过程中,教师需要不断更新知识,提高教学水平,为学生提供更优质的教育资源。
三、课程深度拓展的心得体会1. 转变学习观念在课程深度拓展过程中,我深刻认识到,学习不再是被动接受知识,而是主动探索、主动发现的过程。
为了更好地拓展知识,我努力转变学习观念,从“学什么”转变为“怎么学”。
2. 提高自主学习能力课程深度拓展要求我具备较强的自主学习能力。
在拓展过程中,我学会了如何查找资料、分析问题、解决问题。
这些能力的提高,使我受益匪浅。
3. 培养创新思维课程深度拓展让我接触到更多前沿知识,拓宽了我的视野。
在拓展过程中,我学会了如何运用所学知识解决实际问题,培养了创新思维。
4. 增强团队协作能力在课程深度拓展的实践中,我积极参与团队讨论,与同学们共同完成拓展任务。
在这个过程中,我学会了如何与他人沟通、协作,提高了团队协作能力。
教师团建活动心得总结(优秀21篇)
教师团建活动心得总结(优秀21篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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破冰活动心得体会(通用8篇)
破冰活动心得体会(通用8篇)破冰活动心得体会篇120XX年12月13日,是幼儿教师“国培”的第一天。
上午八点举行了开班典礼。
典礼上河北师范大学的书记和教育学院的院长分别给我们介绍了河北师范大学和教育学院的基本情况。
我们从心里很羡慕,以为能来到这里学习而自豪。
典礼结束后,由我们四班的班主任把我们领到了教育学院乒乓球室,举行“破冰”活动。
“破冰”开始了。
首先是“大风吹,小风吹。
由王晨光老师介绍游戏规则,然后游戏开始,当时心里很紧张,一个个面孔非常陌生,觉得不好意思。
老师就鼓励我们,在老师的鼓励下,大家开始活动起来,渐渐地大家有了种熟悉感。
游戏结束后,我认为这个游戏就是考查每个人的反应能力和应变能力。
从某人的动作上能判断这个人的性格特征。
接下来,是由张老师主持的画九宫格。
老师要求同学在九宫格中画出自己的兴趣爱好,然后找出与自己兴趣爱好相同的同学。
当我找到与自己兴趣爱好相同的同学时,我很高兴,并且也认识了这个老师,拉近了距离。
接下来是“马兰开花”这个游戏,也是由张老师主持,游戏时同学们争先恐后的抢位置,有的家形成了,有的没形成。
几个回合下来,让我彻底地融入到了这个大家庭中,姐妹们抱成一团,很温暖,离熟悉更近了一步。
接下来是“滚雪球”的游戏,由王晨光老师主持,老师告诉了我们游戏规则,我们班成立了八个组,每组七个同学,分别介绍来自哪里、自己的姓名、兴趣爱好。
几次之后同学们都知道了对方的信息,距离一下子缩短了,大家更熟悉了。
最后我们成立了“缘分大家庭”。
这个家里有一位家长,六位孩子,有家名、家号、家歌。
大家在一地卢练习演练,最后各各组表演,展示各组的才能。
在一片欢声笑语中,“破冰“结束了,这次”破冰“活动大家很快乐,都感觉到这次”国培“把大家聚集在一起,真是缘分,要珍惜这个缘分,一起共同努力学习。
破冰活动心得体会篇2管理学院的老师在明阳天下拓展训练基地的组织了一次团队拓展训练。
通过这次活动,我体会颇深,拓展公司设计的六个拓展训练活动都蕴含了丰富而深刻的管理理念。
教师拓展训练心得体会(通用5篇)
教师拓展训练心得体会(通用5篇)教师拓展训练心得体会(通用5篇)有了一些收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家整理的教师拓展训练心得体会(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师拓展训练心得体会1周四上午9点钟左右,我们学校全体教师到达了训练基地,当时天气已经很热了,所有人员顶着烈日,开始了一天的训练,第一个项目是“勇攀高峰”,教练把我们所有人员分成“绿队”和“蓝队”两个队,在爬山的过程中有四个障碍,其中第一个障碍难度最强——过“电网”,电网口只有一个长约45CM,高约30CM,要求过网的人员和帮手的人员身体的任何部位都不能碰到电网口的边缘,否则视为失败,必须重新来过。
通过大家的精心策划,我们寻找了一个既科学又合理的方法,在最短的时间内过个电网,并在此项目上刷新了新的纪录,通过此项目的训练,让我们充分理解了团队与群体的区别,什么是团队精神。
信任背摔这是拓展训练中最具典型意义的项目之一。
目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。
当人站在。
4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候,在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。
当台上的人问到:“我要跳了,你们准备好了吗?”,台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了,请相信我们!”这就是承诺。
团队同伴的承诺是一种宝贵的资源,是勇气、力量和信心的源泉。
承诺体现了一种责任感,当说出自己的承诺时,相当于把自己的人品、公信力、责任心置于公众的考验中。
在人的一生中,有一些东西是值得誓死捍卫的。
台下同事表现出死守阵地,精神高度集中的状态,能让台上同事抛开心中的疑虑放心地摔下去,这体现了彼此间信任的作用。
工作中的信任,来自长期的沟通、了解和默契。
集体的温暖、团队的力量都会在信任中得到解释和感受。
拓展只是一种培训模式,最重要的是我们战胜了心魔,由内心的极大恐惧到无所畏惧,经历了心理和生理的两重考验,真正实现了认识了自我、挑战自我、超越自我的目标,我相信每个人从此次的拓展中都得到了或多或少的启发,理解了不畏坚险,顽强拼搏的精神,但是如何把这种精神灵活运用到现实工作当中去,如何用这些启发去解决实际工作中所遇到的困难,这肯定不是三两天就能解决的问题,还需要一个更长的磨练过程,希望我们都能够慢慢消化它,吸收它。
教师工作总结 学科知识的传授与拓展
教师工作总结学科知识的传授与拓展教师工作是一项充满挑战性和有意义的工作。
在过去的一年里,作为一名教师,我不仅致力于学科知识的传授,还积极参与学生的拓展活动,为他们的成长和发展做出了积极的贡献。
在本文中,我将总结我在学科知识传授和拓展方面的工作,并回顾一些成功的经验和面临的挑战。
一、学科知识的传授在教授学科知识方面,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。
我通过设计富有启发性的教学内容和活动,激发学生的学习兴趣和积极性,帮助他们理解并运用学科知识。
此外,我还注重多元化的教学手段和资源的应用。
我利用多媒体教学设备、实物模型、实地考察等教学资源,丰富教学内容,提供多样化的学习机会。
这不仅有助于学生更好地理解和应用学科知识,还培养了他们的实际操作能力和团队合作精神。
二、学科知识的拓展除了传授学科知识,我还积极参与学生的拓展活动,帮助他们建立更广阔的视野和培养综合素养。
在学科实践活动中,我组织学生参观企事业单位,了解实际工作环境,将理论知识与实际应用相结合。
同时,我还积极参与学校的课外活动,承担学生社团的指导工作。
我鼓励学生参与科技创新、文化艺术等领域的活动,并给予他们支持和指导,培养学生的创新思维和综合能力。
通过这些拓展活动,学生们不仅提高了学科知识的运用能力,还培养了他们的领导力和团队合作能力。
三、成功经验和挑战在教师工作中,我积累了一些成功的经验。
首先,我发现充分了解学生的学习特点和需求对于有效的教学至关重要。
深入了解学生的背景和兴趣,有助于我更好地设计针对性教学内容,提高教学效果。
其次,与家长的积极沟通和合作也是取得成功的关键。
我积极与家长保持联系,及时了解学生在家庭环境中的学习和生活情况,通过家校合作,共同培养学生的全面发展。
然而,在教师工作中也存在一些挑战。
其中之一是学生的学习差异。
不同学生的学习差异较大,这对于教师提出了更高的要求。
我通过不断学习和研究,探索不同的教学策略和方法,帮助每个学生充分发挥潜力。
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教师拓展心得体会教师拓展训练心得体会(一)我校的教师在我们学校,进行了为期两天的拓展训练。
虽然是短短的两天,但是在这两天里,我们有欢乐,有感动,有…我们得到了很大的收获。
第一、无论做什么事情之前都要有明确的目标。
拓展训练的每个项目都有明确的目标,团队所有的策划和执行都是为了完成目标。
在以后的工作和生活中,我们遇到的目标也许并不具体,“成功”的标准也是众说不一,但是我相信只要目标是积极的,可以使自己进步成长,我们就可以并且应该为了这个目标倾尽全力。
第二、做事要有周详的计划和正确的方法。
在做七巧板活动时,我们在教练讲清楚规则后,没能在一块很好的商量怎样做,所以这一个活动我们组没能及时完成。
所以我们要吸取教训。
一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍,也可以使工作有步骤的进行,因此在进行任何一项工作前,我觉得只要条件允许都应该对该工作的实施计划进行论证,以减少在实施过程中出现的偏差和失误。
而在这一论证过程中,必不可少是团队成员的群策群力,鼎力相助。
这样最终成型的方案是集体智慧的结晶,是大家共同努力的成果,这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按计划办事,工作才能顺利圆满的完成。
第三、有力的领导。
就我上面提到的活动,就是队员各抒己见,没能及时统一意见。
在制定计划和实施的过程中,团队中成员为了目标的完成各抒己见,群策群力。
但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下,这时候就需要团队的领导来决策,他的决策能使团队以一个声音说话,以相同步调行动,团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。
所以有力领导也是任务能够贯彻落实的有力保障。
第四、相信集体,学会沟通在第二个项目――孤岛求生中我深深的体会到一个人的力量是如此的渺小,但有如此的伟大;一个人的智慧是如此的有限,但集体的智慧又如此的不凡。
一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”,但退一步可能就是海阔天空!同时我深深的体会到有效的沟通对于我们来说是如此的重要,原来人没有沟通就好比一个人在一个孤岛上孤立无援,没有了希望!如果一个企业没有了有效的沟通,那它将会是一团散沙,离“死亡”也不远了!我们遇到问题时应该尽量将问题简单化,把所有无关的干扰排除。
同时我们也应该学会体谅,学会宽恕他人!大家应该团结一致,要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的,但是如果能够团结大家的力量那就能够创造奇迹。
第五、信任同伴,相信集体的力量每一个项目都体现了“信任”和“合作”的意义。
信任同伴、相信集体是我们融入集体,开展工作的基础。
是他们给我勇气和自信,使我能够突破自我,接受挑战,完成训练项目。
我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工作中去。
生活中、工作中没有一帆风顺的路,正如我们此次拓展培训一样,充满挑战、充满艰辛。
在活动中,我们却表现出了前所未有的集体力量,原来产生默契的过程并不漫长,就要看你用何种心态去积极参与。
这次拓展培训让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,成功属于团队的每一个成员。
如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。
拓展训练是结束了,正如教练所讲的一样,拓展只是一种训练,是体验下的感悟,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去,使我们的学生管理工作再上一个新的台阶;能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中,我想这应该是我们这次拓展训练的初衷。
教师拓展训练心得体会(二)xxxx年4月12日是一个让我难以忘怀的日子。
我们新芝小学全体教师到“绿满地”户外团队拓展训练营培训。
刚一下车,教练就让我们集合宣布训练中的纪律,到了训练基地,把 50人分成两组,每组就是一个团队。
教练规定我们在二十分钟内来确定我们每个团队的队名,队旗,队歌,口号。
大家集思广益,最后确定了我们队的队名是“雄鹰队”。
开始的时候,我们心想:游戏而已,何必较真。
就满不在乎,后来随着活动的展开,违规队员、队长的受罚,让我们认识到这是一个有组织、有纪律的的团队,没有领导之分、没有男女之别,更没有特殊的关照,每个人都是平等的一分子,必须服从教练,必须服从训练营的纪律。
在短短的一天训练中,项目不算多,但每一个项目都给我们留下深刻的印象。
每个项目都是团队项目,不是单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。
它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队得成功,只有各个团队中的每个队员相互团结,相互帮助,相互信任,互相沟通,才能共同完成团队的目标。
通过这次拓展的训练,我的收获颇丰,收获了激情、收获了快乐、更主要的是收获了人生的感悟:第一,珍惜机遇,周密计划,再实施行动。
比如过“生死电网”:要求所有人在40分钟内,依次从电网的一端穿越到另一端,每人只能用一个网眼,穿越者和协助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败,而且这个网眼同时也作废。
这就要求根据每个人的身材选用合理的网眼,并确定穿越的先后顺序,更要求有固定人员记录网眼和时间的使用情况,这一切的安排都是为了确保最终所有人员都可以顺利穿越的目标的达成。
由于我们没有听清楚教练的要求,便急于求成,不懂得周密计划,合理安排,不珍惜每一次机会,结果违规多次,网眼同时作废。
在失败了5次以后,教练对我们进行了5分钟的教导总结,让我们找出失败的原因,经过总结,寻找解决失败的方法,集思广益,利用有限的资源,珍惜每一次的机会,同时控制自我,最终在教练给的三十分钟时间内把团队的二十个人通过了,虽然是汗流浃背,但是心情畅快。
第二,统一指挥、协调沟通,才能创造高效的效益。
比如“七巧板”这个项目,目的是锻炼人的统筹安排事情的能力,只有安排合理,才能获胜,如何合理利用资源,如何最大限度的利用它,需要事前进行周密的统筹安排。
一开始教练便把我们分成七组,并且规定只有第七组的人才能自由活动,其他人就只能坐在原位,我们要什么东西都可以通过第七组来传递。
解释完后,教练便给每组发了一些彩色板和一份任务说明书。
刚开始,大家都嚷着要各种图形来完成自己的任务,只顾完成自己的任务,没有顾及整个团队的任务,而第七组也没有履行他的职责,统筹安排,相互调配,结果40分钟内我们没有顺利完成各项任务。
活动结束后我们做了反思,从这个游戏中,我领悟到很多东西,明白了领导在团队中的重要性。
(1)每个团队都离不开一个核心的领导人物去帮助,协助,指挥和监督队员向着一个共同目标而奋斗。
而作为一个领导,首先要明确自己的位置,相信自己的下属,相信他们有能力去完成任务,不必事必躬亲,要给下属一些充分发挥主观能动性的空间。
( 2)在执行工作之前,要明确目标,清楚资源情况和外部环境并做好计划,磨刀不误砍柴工,有个好的计划,能让团队更加集中精力去完成目标,可以达到事半功倍的效果。
(3)每个员工都应该要清楚团队的目标及整个工作的计划,不应该只顾自己,更多的为团队做出贡献。
( 4)沟通。
尤其在现实生活当中,团队之间的沟通尤为重要,领导要充分听取员工的意见,员工要积极表达自己的想法,只有在大家互相了解的前提下,才能更好地开展工作。
领导不听员工的意见,只一意孤行地执行自己的决定,这样绝对会打击员工的工作积极性,也影响团队的凝聚力,工作效果也无法保证了。
相反,要是员工不发表自己的意见,只一味跟着领导走,很快也会丧失工作热情,同样不利于目标的有效实现。
( 5)要灵活运用工作方法,提高工作效率。
很多工作的方法其实都是可以传承的,并不是每个都需要自己亲自去体会摸索,我们要具体问题具体分析。
况且,让员工知道某项工作究竟是怎么回事、该怎么做非常重要,这有利于提高工作效率,而且员工在执行的过程中就节省了自己摸索的时间,可以把更多的精力和时间用在完善工作方法上。
第三,工作要相互沟通,分清主次、缓急。
比如:“孤岛救人”项目,教练把我们团队分成三个小组,分别是哑人岛、盲人岛和珍珠岛。
共同的目标是把全体成员集中到珍珠岛,通过这个项目,我深刻地体会到沟通是多么的重要,在平时的工作中我们都是在不同的岗位上,交流和沟通比较少,通过这次活动大家懂得了人与人之间要相互交流、沟通才能完成任务并取得满意的结果,同时在工作我们还分清主次、缓急,应先把重要紧急的事情去完成,不要做一些无用功,把一大堆的无关紧要的事做了可到头来还是没结果,没有结果就等于失败。
第四,守承诺,讲信任。
比如“信任背摔”它让我深刻地体会到信任与团结的重要性。
当站在台上向下面的队友问“我准备好了,你们准备好了吗:”下面的队友回应“准备好了,请相信我们,我们爱你”听到这有力的真实的声音,真的一百个放心。
其实在学习和工作中也是一样,我们要充分信任自己的队友。
同样,自己也要做一个值得别人信任的人。
这样,我们才能团结起来完成那些靠个人根本完成不了的任务.通过本次训练,使我学到了之前在书本和其他一些地方学不到的东西,在工作和集体生活中,我们都是团队中的一份子,要时刻拥有团队互助、协作的精神,都能认真对待工作中的每一项任务,竭尽全力去完成。
通过这次拓展训练,让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,成功属于团队的每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。
其次,困难是真实存在的,但是往往会在想象中扩大,战胜自己就是取得成功的第一步!第三是多沟通、多分享,好的思路和想法可以在沟通交流中得以完善。
第四是学会换位思考,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。
离开了拓展训练场,回到了更为广阔的工作环境,把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战,就没有战胜不了的困难,就没有解决不了的难题,相信我们的明天会更加美好,计划在以后的工作中,多总结工作方法,把现有的资源达成目标,信任同事,扔掉精神的包袱和顾虑,全力以赴,并且在工作中不断的突破创新,常怀感恩之心,发扬团队精神,就能翻越工作中的重重障碍,把我们的工作做好。
虽然只有短短的一天时间,但是拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富,无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。