高考政治第一轮复习知识点:必修一(1)

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高一政治必修一知识概览

高一政治必修一知识概览

高一政治必修一知识概览第一单元马克思主义哲学的基本特征1.1 马克思主义哲学产生的历史条件- 阶级基础:无产阶级的产生和发展- 自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论- 理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义1.2 马克思主义哲学的基本特征- 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一- 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一- 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一1.3 马克思主义哲学的中国化- 毛泽东思想- 中国特色社会主义理论体系第二单元世界的物质性及发展规律2.1 物质和意识的关系- 物质决定意识- 意识对物质具有能动的反作用2.2 世界的物质性- 世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的- 世界是物质的,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用2.3 发展规律- 规律的客观性和普遍性- 尊重客观规律,发挥主观能动性第三单元认识世界和改造世界3.1 认识的本质及其规律- 实践是认识的基础- 认识具有反复性、无限性和上升性3.2 真理的客观性、具体性和条件性- 真理是客观的,客观性是真理的本质属性- 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一- 真理是有条件的、具体的3.3 认识世界和改造世界的辩证统一- 认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动- 改造世界是认识世界的目的,认识世界为改造世界提供指导第四单元政治生活4.1 我国的国家性质- 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家4.2 我国公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则- 我国公民参与政治生活的主要内容4.3 我国政府的政治职能- 保障人民民主和维护国家长治久安- 组织社会主义经济建设- 组织社会主义文化建设- 提供社会公共服务4.4 我国政府的宗旨和工作的基本原则- 政府的宗旨:为人民服务- 政府工作的基本原则:对人民负责4.5 我国的政党制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度- 中国人民政治协商会议第五单元文化生活5.1 文化的内涵与特点- 文化的内涵:人类全部精神活动及其产品- 文化的特点:是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物5.2 文化对人的影响- 文化对人的影响来源- 文化对人的影响表现- 文化对人的影响特点- 文化塑造人生5.3 传统文化的表现、特点和影响- 传统文化的表现:传统习俗、传统建筑、传统艺术、传统思想- 传统文化的特点:具有继承性、鲜明的民族性、相对稳定性- 传统文化的影响:积极作用和消极作用5.4 文化创新的意义和途径- 文化创新的意义:推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣- 文化创新的途径:立足于社会实践、继承传统、面向世界、博采众长5.5 社会主义精神文明建设- 建设社会主义精神文明的意义- 我国精神文明建设的基本任务- 精神文明建设的原因和意义5.6 社会主义核心价值体系- 社会主义核心价值观的内容- 建设社会主义核心价值体系的重要性第六单元生活与哲学6.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能:帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的思维方法- 哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具,是指导人们生活得更好的艺术6.2 哲学与时代精神- 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映- 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华- 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导,指导人们正确地认识世界和改造世界6.3 科学世界观- 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论- 马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础6.4 认识社会与价值选择- 社会存在与社会意识的辩证关系- 人民群众是历史的创造者- 价值判断与价值选择以上是对高一政治必修一知识概览的简要总结,希望对您有所帮助。

第一课 国家的结构形式(课件)2024年高考政治一轮复习课件(统编版选择性必修1)

第一课 国家的结构形式(课件)2024年高考政治一轮复习课件(统编版选择性必修1)

防御,即国家使用自己的一
切力量进行国防建设,如建立 军队、建筑要塞等,以防外来 侵犯;
自卫,即当国家受到外国攻
击时,有权进行自卫等。
“国防建设” “建筑要塞” “还击入侵” “捍卫主权”
拓展延伸——主权、人权、政权三个概念
(二)中央与地方 1.中央与地方权力划分(政权分层)
政权 分层 原因
①最主要并起决定作用的是统治阶级的政治需要,为了管理上 的便利和有效 ②行政区划的界线和分层,往往需要考虑民族、宗教、历史、 地理、文化、经济、军事等诸多因素

权等基本权利
2、主权国家的基本权利
含义
表现
关键词
独立权
内政、外交不 受他国控制和 干涉,自主决 定
表现在政治、经济、文化等方 面,如一国可以自由修改宪法、
“自己的意志”
变更政体、确定经济体制、缔 “不受他国控制和干涉”
结条约、进行自卫战争等。
“自主决定”
主权国家对其领域 管辖权 内的一切人和物具
(3)完善参与全球安全治理机制,建设更高水平的平安中国,以新安全格 局保障新发展格局。
二、核心利益 1、一国两制的基本内容及关系 (1)基本内容 (2)一国和两制的关系 (3)香港和澳门的高度自治权是本身固有的。其唯一来源是中央授权, 高度自治不是完全自治,中央对高度自治权的行使具有监督的权力,绝不 允许以“高度自治”为名对抗中央的权力。
(4)我们坚持和完善“一国两制”制度体系,落实中央全面管治权,落实“爱 国者治港”“爱国者治澳”原则,落实特别行政区维护国家安全的法律制度 和执行机制。 (5)大陆和台湾同属一个中国,这是国际社会的广泛共识。“和平统一、一 国两制“方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。 我们坚持一个中国的原则和”九二共识“,在此基础上,推进祖国和平统一 进程。 (6)坚持民族大义,坚定反“独”促统

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

3.评价
农民能够比较自主的劳动,有了生产积极性,促进了社会生产力的 发展。奴隶制被封建制取代是生产力发展的必然结果。
考点精讲:二、原始社会的解体和阶级社会的演进 (三)封建社会
4.地主剥削农 民的方式
知识点1 原始社会
① 经济上:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 地 主 阶 级 通过收取地租(主要方式)、高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从 事各种徭役来剥削农民。 ②政治上:君主专制、等级森严。 ③ 思想上:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神 授”,钳制劳动人民的思想。
④人类社会从蒙昧野蛮迈入了文明时代
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考向1| 原始社会与奴隶社会
[典例2]考古人员在贵州贵安新区招果洞遗址发现了一万多年前的通
体磨光石器和用火遗存,研究发现该遗址文化堆积跨越了旧石器时
代晚期和整个新石器时代。从人类社会发展过程来看,该遗址中的
遗存见证了( )
①私有制确立和贫富分化加剧 ②生产资料由公有转化为私有 ③全体成员共同决定氏族大事
站 完成开天辟地的救国大业
实现改天换地的兴国大业
富 创造翻天覆地的富国大业
第四课 只有坚持和发展中国特色社 会主义才能实现中华民族伟大复兴
强 开启惊天动地的强国大业
社会主义 没有辜负
中国
中国 没有辜负 社会主义
2025统编版政治一轮复习
必修1《中国特色社会主义》 第1课 社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
总结一:生产力与生产关系的辩证关系
➢ 生产力决定生产关系:生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发 展,迟早会引起生产关系的变革。 ➢ 生产关系反作用于生产力:当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的 发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻 碍作用。

第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展+ 高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展+ 高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

管理方式 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关,奴隶制国家产生了,
(上层建筑) 国家是阶级统治的工具
主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾
历史评价
奴隶社会代替原始社会,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时 代的门槛,是历史的进步
归纳提升1:原始社会与奴隶社会的对比
原始社会
奴隶社会
地位
生产力
生产关系 状况
基本内涵: • 更高素质的劳动者是新质
生产力的第一要素。
• 更高技术含量的劳动资料 是新质生产力的动力源泉。
• 更广范围的劳动对象是新 质生产力的物质基础。
新质 生产力
主要特征: • 以创新为第一动力 • 以战略性新兴产业和未来产
业为主要载体
• 以新供给与新需求高水平动 态平衡为落脚点
新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路 径的先进生产力,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念 的先进生产力质态。
主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾
历史结果
农民阶级的反抗斗争从未停止过,后来发展成大规模农民起义或农民战争。 随着生产力发展,资本主义生产关系萌生。
归纳提升4:封建社会地主阶级对农民阶级的统治
表现在三个方面:
(1)经济剥削: ①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 ②主要方式:收取地租,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。 ③其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。 (2)政治压迫: 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 (3)思想钳制: 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制 劳动人民的思想。
原始社会末期 3.私有制会永远存在。
是人类社会发展到一定阶段的产物,随着生产力的发展,私有制会走向灭亡 4.私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。

高考政治——必修一知识点汇总

高考政治——必修一知识点汇总

第一课神奇的货币1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。

优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

2.商品与其他劳动产品的比较:异:①前者用于交换;后者不用于交换;②前者有价值,后者没有价值;联系:①二者都是劳动产品②都有使用价值③二者在一定条件下可以转化。

一般等价物:这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,他表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

3.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

贵重金属金银由于具有体积小、价值大、易于分割等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。

货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能有价值尺度(观念中的货币)和流通手段(现实中的货币)。

价值尺度的含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。

货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。

其他手段:贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。

4.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?如果纸币发行过多,就可能引起纸币贬值,物价上涨的现象,即通货膨胀的发生;如果纸币发行过少,则会引起物价下跌,社会需求不足,可能引起通货紧缩的发生5.纸币:①含义:是国家(或某些地区)发行、强制使用的价值符号。

国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币..国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。

②特点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免纸币在流通中损害。

6.什么是通货膨胀与通货紧缩?如何运用货币政策与财政政策?通货膨胀,是指纸币贬值、物价上涨的现象。

2023年高考政治一轮复习(部编版) 第1课 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进

2023年高考政治一轮复习(部编版) 第1课 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一课时原始社会的解体和阶级社会的演进课标要求:描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程。

分析资本主义社会的历史地位。

核心素养:政治认同:通过对私有制的出现、阶级和国家产生以及阶级社会的更替,明确人类社会是不断发展的,通过评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义是历史发展的必然趋势。

科学精神:通过分析原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会形态的本质特征,科学分析和把握推动社会发展的基本矛盾运动。

公共参与:查阅史料,了解社会的演进过程,总结各种社会形态生产关系的特点。

思维导图核心考点一从原始社会到奴隶社会1.原始社会与奴隶社会的对比原始社会奴隶社会地位人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段人类社会发展中的第一个阶级社会,也是人类文明的开端生产力劳动技能低下,生产工具简陋,劳动对象范围有限,生产力水平非常低下金属工具广泛使用,社会分工越来越细,劳动生产率大幅提高生产关系共同劳动、共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料管理氏族、部落或部落联盟,共同管理集体事务国家:奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关进步性生产力决定生产关系,奴隶社会代替原始社会,是顺应生产力发展要求的,促进了生产力的发展;促进了城市和文字的出现,使人类进入了文明时代[提醒]原始社会并不是人类的理想社会①原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。

只有共同劳动,才能满足人们维持生存的基本需要。

共同劳动必然要求生产资料归集体所有,而且生产资料必然采取平均分配的方式。

②原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

原始社会虽然没有剥削和压迫,但并不是人类的理想社会。

2.正确认识阶级与国家的关系阶级国家含义在一定生产关系中处于不同地位的集团阶级统治的工具产生社会生产发展到一定阶段,一是剩余产品的出现;二是私有制的形成阶级矛盾不可调和的产物,是随着阶级的产生而产生的一种历史现象本质是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

中国特色社会主义知识构架复习课件-高考政治一轮复习必修一(1)

中国特色社会主义知识构架复习课件-高考政治一轮复习必修一(1)

内容及地位
毛泽东思想 马
活的灵魂
实事求是、群众路线、 独立自主
克 思

邓小平理论 题
什么是社会主义 怎样建设社会主义
确立了基本路 线
制定三步走战
主 义 中 中国 国 特色 化 社会


“三个代表” 认
重要思想

什么是社会主义 怎样建设社会主义 建设怎样的党 怎样建设党

确立了改革目标 确立了经济制度
悲怆的历程
近代中国社会性质:半殖民地半封建社会 历史结论:资本主义道路在中国走不通
胜利的历程
转折点:五四运动
主心骨:中国共产党
革命道路:农村包围城市、武装夺取政权、 最后夺取全国胜利
胜利标志:建立中华人民共和国
意义
四个彻底结束 伟大飞跃 创造前提条件 改变方向
考点2:社会主义制度在中国的确立
最为广 泛而深 刻的社 会变革
总路线总任务:一化三改 过渡时期 历史必然性
确立社会 主义制度
标志:胜利完成了生产资料私有制 的社会主义改造
历史意义:最为广泛而深刻的社会变革
在艰辛探 索中前进
探索适合中国国情的社会主义建设道路
主要矛盾的转变
党的八大
主要任务:集中力量发展生产力 指明方向
结论:只有社会主义才能救中国
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
的 理 论
主义 理论
科学发展观
深刻 回答
新形势下实现什 么样的发展、怎
样实现发展
形成科学发展观 形成总体布局
成 体系 果
习近平新时 代中国特色 社会主义思 想
新时代坚持和发展
深刻 回答

什么样的中国特色 社会主义

必修1第二课 只有社会主义才能救中国 课件-高考政治一轮复习课件(新高考通用)

必修1第二课 只有社会主义才能救中国 课件-高考政治一轮复习课件(新高考通用)

取得巨大成就 最深刻、 (为新时期开创中 最伟大社 国特色社会主义提 会变革 供了宝贵经验、理
论准备和物质基础)
知识体系
基本国情:中国逐步成为半殖民地半封建社会
近代中国探索复兴之路 历史任务:民族独立人民解放和国家富强人民幸福
只 有 社 会 主
新民主主 义革命的 胜利
(1840-1919)
探索过程→历史结论:资本主义道路走不通
【知识整合】
1.新民主主义革命取得伟大胜利的原因
①有正确的领导力量:坚持中国共产党的正确领导(主心骨); ②有正确的指导思想:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为理论指 导,把马克思列宁主义的基本原理和中国的具体实际结合起来,不断 推进马克思主义中国化。 ③有正确的革命道路:探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、 最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 ④离不开三大法宝:统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在 中国革命中战胜敌人的三大法宝。 ⑤得到了广大人民群众的支持。
造了条件;
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华
民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2.领导力量——中国共产党成立(1921年)
【意义】中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争
就有了主心骨,中国共产党的诞生,这是开天辟地的大事变,深刻改变了
一个肯定:宝贵经验、理论准备、物质基础
【考点梳理】
一、近代中国探索复兴之路——旧民主主义革命(1840-1919)
基本国情
鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙 难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。
主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾(最主要);封建主义和人民大众的矛盾。

第二课 只有社会主义才能救中国-2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)

第二课 只有社会主义才能救中国-2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)
社会主义改造的完成标志着我国从新 民主主义进入社会主义,④排除。
2.2 社会主义制度在中国的确立
1、最为广泛而深刻的社会变革(社会主义革命时期或过渡时期)
时间 1949年中华人民共和国成立到1956年底社会主义改造基本完成
改什么 ★总路线和总任务:是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步 (内容) 实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造(“一化三改”)
4、中华人民共和国成立的意义:(新民主主义革命胜利的意义)
(1)对中国:①辞旧:……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃, 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民 族之林。②迎新:……为实现出新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本 上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
2024部编教材一轮复习
必修一 中国特色社会主义 第二课只有社会主义才能救中国
本课围绕新民主主义革命和社会主义制度在中国的确立两大内容展开,阐述 了走社会主义道路是中国历史发展的必然,从坚定道路自信和制度自信。
命题预测
考查形式
1、重点关注与其他模块交叉知识, 高考题经常综合考查。 2、党的二十大报告中蕴含的相关知 识点,是备考的重点。比如马克主义 中国化时代化三次伟大飞跃、中国式 现代化、共同富裕、等等时政素材结 合的命题。 3、结合必修四哲学模块“社会历史 观”相关知识综合考查。 4、结合必修三政治模块“党的领导 相关知识综合考查。 5、结合我国近十年建成设就热点素 材命题。
②社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
③只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命过程必须互相衔接。

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-备战2024年高考政治一轮复习(统编版)

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-备战2024年高考政治一轮复习(统编版)

考点四 封建社会
1.生产力水平发展:
①铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显着进步;②水利事业有了较大发展;
③手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门;④商业和城市逐渐发展起来
2.★生产关系的特点: ①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果; ②相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,(但不得不依 附于地主,屈从于地主的奴役);劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配; 3.意义:农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展 4.经济剥削——封建社会的阶级剥削: (1)★剥削基础:封建土地所有制 (2)剥削方式:①主要方式:收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租;
创造翻天覆地的富国大业
主 义
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才
开启惊天动地的强国大业
能实现中华民族伟大复兴
生产力:旧石器天然食物→新石器原始畜牧业
第一课知识体系
生产关系:公有、平均分配、平等
原始社会
上层建筑:氏族、部落管理

从原始社会
会 主
原始社会的解体和 到奴隶社会
解体:生产力发展→个体劳动盛行→生产资料家庭私有(私有 制确立的标志——土地变成私有财产。)
3、奴隶社会的基本特征及其演进
生产力
决 定
生产关系
决 定
上层建筑
金属工具
所有制 分配方式 人的关系
生产力低下
奴隶主占生产资料并完全 占有奴隶
产品归奴隶主,只给奴隶 最低生活资料 剥削与被剥削
国家诞生奴隶主专制
4、评价:历史进步
(1)奴隶社会代替原始社会,根本原因是奴隶制生产关系的建 立适应并促进了当时生产力的发展。 (2)奴隶社会代替原始社会是历史的进步,主要表现:金属工 具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和 体力劳动的分工等,

4.1中国特色社会主义进入新时代+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

4.1中国特色社会主义进入新时代+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义
B 成的大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列认
识正确的是( ) ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的 科学性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
对科学 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世
重大 社会主义 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
意义
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了
发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保 对世界
持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中
知识1 中国特色社会主义进入新时代(新征程) 1.正确理解新时代
时间: 2012年,十八大以来进入;2017年,党的十九大正式提出。 地位: 中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史方位。
历史 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大 脉络 胜利的时代
①是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 科学 奋斗 ②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富 内涵 目标 裕的时代
解决 主要 矛盾
做到 “三个牢牢”
①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线(针对不变)
难点突破 近代以来我国社会主要矛盾的变化
时间
社会主要矛盾
新民主主革命 时期
(1919-1949)
封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与帝国主义的矛盾,其中中 华民族与帝国主义的矛盾为最主要矛盾

高中政治必修一知识点大全

高中政治必修一知识点大全

高中政治必修一知识点大全高中政治必修一知识点【第一单元生活与消费】1、商品的两个基本属性是使用价值和价值2、货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度和流通手段3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。

4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。

5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

6、价值规律的内容和表现形式价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

7、价格变动会产生哪些影响?(1)对人们生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。

(互为替代品/互补商品)(2)对生产经营的影响:①调节生产规模②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品高中政治知识点归纳总结(经典详细)8、影响消费的因素;主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平)和物价水平。

9、消费结构的含义?变化趋势?消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

10、恩格尔系数的含义?变化的意义?恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。

恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。

11、影响人们消费行为的消费心理主要有:从众、求异、攀比、求实心理12、怎样做一个理智的消费者?(树立正确消费观)(1)量入为出,适度消费 (2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费 (4)勤俭节约,艰苦奋斗【第二单元生产、劳动与经营】1、生产与消费的辩证关系(1)生产决定消费。

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践课件2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践课件2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用

【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和 贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和 贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资 本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资
关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
在原始社会向奴隶社会的转型时期,禅让制被王位世袭制 所取代,有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。 对此,下列理解正确的是( ) ①奴隶社会促进了生产力的不断发展,是历史的进步 ②私有制的出现使奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③原始社会生产力水平低下,因此并不是一个理想的社会 ④原始社会没有剥削和压迫,是人们向往的一种生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
四、资本主义社会
①资本家占有一切生产资料。 生产关系 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为
雇佣工人。
③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(资本主义剥削的秘密) 资本主义 生产关系 第一,要有大批的失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人; 建立的基 第二,要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本。
(一轮资料·例2 )2022年11月,国家文物局通报了殷墟外围聚落考古新发现。
考古人员在遗址发现商代铸铜作坊、陶器生产区和居址区,出土铸铜工具、玉
器和陶器。在邵家棚遗址,出土多件带有“册”字铭文的青铜器,显示该遗址可

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

笔记!知识归纳:经济危机
• 经济危机基本特征:生产过剩,这种过剩是相对过剩。P9≠绝对过剩
• 资本主义社会的基本矛盾:是资本主义一切矛盾和冲突的根源。P11≠人类 社会基本矛盾(共性与个性,普遍与特殊)
• 经济危机根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾P10 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小
高考政治一轮复习的范围:统编高中政治7本书
七本教材逻辑
贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
必修4本教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总,让学生对中国特 色社会主义的形成和发展有总体了解;《经济与社会》《政治与法治》《哲学 与文化》是分,让学生从经济、政治、哲学、文化等领域具体理解如何坚持和 发展中国特色社会主义。
【分析】资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
1。1、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间 的矛盾。
【分析】资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾
1。2、工业革命,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史 阶段。 【分析】资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史
按劳分配、按需分配
人类社会变化和发展是由生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础状况的普遍规律决定的。
拓展延伸——人类社会历史进程是统一性和多样性的统一
1.人类社会发展的一般进程:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社 会→共产主义社会(社会主义社会); 2.世界各地历史发展各具特色:人类社会历史进程是统一性和多样性的统一
2.上层建筑要适应经济基础状况的规律
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高考政治第一轮复习知识点:必修一(1)
1、商品的含义及基本属性。

★(1)含义:用于交换的劳动产品
(2)必须具备的条件:
A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商
品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

(3)商品的两个基本属性:
自然属性--使用价值:能够满足人们某种需要的属性
社会属性--价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不
一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值
☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。

(1)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就
是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。

★(2)本质:货币的本质是一般等价物。

①一般等价物是指表现
其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。

②贵金银适宜充当一般等价物的特点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

★(3)基本职能:价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

①价值尺度:A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小
的职能叫价值尺度;B货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货
币表示即可,并不需要现实的货币。

C通过一定数量的货币表现出
来的商品价值,叫做价格。

②流通手段:A货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。

B货币执行流通手段职能时需要现实的货币,而不能用观念上的货币。

;C以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:商
品--货币--商品。

(4)其它职能:货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

注:货币的基本职能≠货币的职能。

(5)货币流通规律公式?流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数
★3、纸币的含义、发行规律
(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

注:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量,但不能规定纸币的实际购买力,也不能任意发行纸币。

★(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果
纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨和通货膨胀,影响人
民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,会使商
品销售发生困难,直接阻碍商品流通,造成通货紧缩。

注:通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。

纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要
原因之一。

通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。

它表现为
物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。

两者共同的根源都
在于社会总供给与总需求的矛盾和不平衡,两者共同的后果都会影
响正常的经济生活和秩序,必须采取有效措施应对。

4、社会总需求与总供给不平衡引起的
实质表现影响
通货膨胀供小于求物价上涨,纸币贬值物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

通货紧缩供大于求物价下降,纸币升值物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济
长远发展,人民长远利益不利。

通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。

5、常用的信用工具:信用卡、支票
(1)信用卡的含义、功能及优点。

①信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

银行信
用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证;持卡人
可以在发卡银行指定的消费场所消费,也可以在指定的营业机构存
取现金或转帐。

★②功能:信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。

③优点:使用信用卡能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物
消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

(2)支票:支票是活期存款的支付凭证,主要分为转帐支票和现
金支票两种。

★6、外汇和汇率。

(1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币对人民币的汇率升高;反之,则说明外币对人民币的汇率跌落。

影响:本国货币升值,利于进口不利出口,
本国货币贬值,利于出口不利进口,国内物价上涨
7、我国保持人民币币值稳定的含义及意义?
(1)内涵:保持人民币币值稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

(2)意义:对人民生活安定、国民经济又好又快的发展,对世界金融的稳定和经济的发展,具有重要意义。

8、树立正确的金钱观。

(1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能;在一定意义上,货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。

(2)对于金钱,要取之有道,用之有益、用之有度。

正确的金钱观,指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

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