打破核垄断

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27课_新中国的科技成就.

27课_新中国的科技成就.

⑤第一颗人造地球卫星发射成功:1970、4
⑥成功发射返回式遥感卫星:1975、11 ——中国空间技术跻身于世界先进国家行列
第27课
新中国的科技成就
一、两弹一星 :原子弹、氢弹、人造地球卫星
1、目的:反对核威胁,打破核垄断
2、进程
3、影响: ①打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁 ②增强了我国的国防力量,提高了我国的国际地位 ③为我国现代化建设创造了安定环境,有利于世界和平 ④促进了其它领域的发展
8、新中国下列科技成就取得的顺序是

①第一颗人造卫星发射成功
③“银河—Ⅰ”型计算机诞生 A ①②③④ B ④②①③
②第一颗氢弹爆炸成功
④培育出杂交水稻 C ③②①④
D)
D ②①④③
①是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个里程 碑 ②在未来5—10年里,将为中国带来上千亿元的经济效益 ③成为带动高新技术和相关领域发展的强大动力
第27课
新中国的科技成就
一、两弹一星 :原子弹、氢弹、人造地球卫星 二、“东方魔稻”——杂交水稻 三、“银河”系列计算机 四、“神舟”号飞船:神舟五号——神舟七号
神舟九号与天宫一号
嫦娥二号 嫦娥一号
2007年10月24日 2010年10月1日
• 嫦娥三号2013年下半年
第27课
新中国的科技成就
一、两弹一星 :原子弹、氢弹、人造地球卫星 二、“东方魔稻”——杂交水稻 三、“银河”系列计算机 四、“神舟”号飞船:神舟五号——神舟七号
△中国载人飞船的成功发射有何重大影响?
试 爆 成 功
中国第一颗氢弹试爆成功
第27课
新中国的科技成就
一、两弹一星:原子弹、氢弹、人造地球卫星

[汇总]新中国科技成就习题

[汇总]新中国科技成就习题

新中国科技成就习题一、选择题:1.党中央作出发展原子弹、导弹的战略决策,其主要目的是A.反对核威胁,打破核垄断B.炫耀国力C.与美国争霸D.用于收复台湾2.“两弹一星”是指①原子弹②氢弹③导弹④北斗通信卫星⑤人造地球卫星A.①②④B.①②⑤C.②③④D.①③⑤3.由于对两弹研究的突出贡献,被誉为“两弹元勋”的是A.钱学森B.邓稼先C.袁隆平D.赵忠尧4.中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列是指A.第一颗原子弹试爆成功B.中国成功发射返回式遥感卫星C.导弹核武器试验成功,核弹头远距离精确命中目标D.我国的运载火箭顺利将“东方红-1”号人造地球卫星送入太空轨道5.标志着中国掌握载人航天技术的事件是A.“神州一号”飞入太空B.“神州三号”飞入太空C.“神州五号”飞入太空D.载人飞船正式列入国家研制计划6.被国际上誉为中国的“第五大发明”和世界“第二次绿色革命”,的是A.杂交水稻的成功培育 B.“银河”系列计算机的诞生C.“两弹一星”的研制成功 D.“神州”号飞船的成功发射7.“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。

他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。

这位人物是A.袁隆平B.邓稼先C.钱学森D.王淦昌8.我国科技成就产生的顺序是①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功③“银河-I”型计算机诞生④培育出杂交水稻A.①②③④B.④②①③C.②①④③D.③②①④9.下列关于中国技术进步的说法正确的是A.世界上第三个发射卫星的国家B.世界上第一个人工合成蛋白质的国家C.世界上第五个掌握载人航天技术的国家D.世界上第五个掌握核能发电技术的国家10. 中国打破美国和苏联的核垄断的标志性事件是A.1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功B.1964年,第一颗原子弹爆炸成功C.1966年,成功进行导弹核武器试验D.1970年,我国第一颗人造地球卫星11. 宣告我国进入航天时代的标志是A.第一课氢弹爆炸成功 B.第一课原子弹爆炸成功C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.“神州五号”飞船发射成功12. 我国20世纪60年代社会主义建设时期在尖端科技方面取得的重大成就是①第一颗原子弹爆炸成功②籼型杂交水稻育成③人工合成结晶牛胰岛素④第一颗人造地球卫星发射成功A. ①②B. ①③C.①④D.③④13.邓小平指出:“如果(20世纪)60年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在的地位。

两弹一星大事记

两弹一星大事记

•20世纪50、60年代,面对严峻的国际形势,为了抵御帝国主义的武力威胁和打破大国的核垄断和核讹诈,尽快增强国防实力,保卫国家安全,维护世界和平,党中央和毛泽东同志毅然作出研制"两弹一星",重点突破国防尖端技术的战略决策,并确定"两弹一星"的研制,要坚持"自力更生为主,争取外援为辅"的方针。

1956年,研制原子弹和导弹列入我国12年科学技术发展远景规划,国务院先后成立了研制导弹和原子弹的专门机构,一大批优秀科技工作者,包括许多在国外已经取得杰出成就的科学家,义无反顾地投身到这一伟大事业中。

1957年10月15日,《中华人民共和国政府和苏维埃社会主义共和国联盟政府关于生产新式武器和军事技术装备以及在中国建立综合性原子能工业的协定》(简称"国防新技术协定")签署。

此后,苏联在导弹和原子弹方面提供的不同程度的技术援助,对中国原子弹、导弹研制的起步曾起过重要作用。

但是,随着中苏两党两国关系的恶化,1959年6月起,苏联拒绝向中国提供原子弹教学模型和技术资料,并下令撤走专家。

有人曾因此断言,中国核工业已经遭到毁灭性打击,20年也搞不出原子弹。

苏联单方面毁约后,我国原子弹、导弹研制进入自力更生、自主研制的新阶段。

1959年7月,周恩来代表中共中央宣布:自己动手,从头摸起,准备用八年时间搞出原子弹。

中国决心依靠自己的力量研制原子弹,并将第一颗原子弹以苏联毁约的年月"596"作为代号。

1962年11月17日,周恩来主持召开了中央专门委员会第一次会议,根据中共中央关于加强原子能事业的决定,正式成立在中共中央直接领导下的、以周恩来为主任,以贺龙、李富春、李先念、聂荣臻、薄一波、陆定一、罗瑞卿七位副总理和赵尔陆、张爱萍、王鹤寿、刘杰、孙志远,段君毅、高扬七位部长为成员组成的"中央十五人专门委员会"。

最新部编版八年级历史下册 第18课科技文化成就 知识点汇总及同步练习

最新部编版八年级历史下册 第18课科技文化成就 知识点汇总及同步练习

第18课科技文化成就一、从“两弹一星”到漫步太空1.“两弹一星”(1)原子弹:__1964__年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。

(2)导弹:__1966__年,我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。

(3)氢弹:__1967__年,我国第一颗氢弹爆炸成功。

(4)人造地球卫星:__1970__年,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

(5)代表人物:钱学森、__邓稼先__。

(6)历史意义:“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神。

它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。

2.航天技术(1)1999年11月,__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。

(2)2003年10月,航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。

我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。

(3)2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员__翟志刚__实现了太空行走。

易混易错我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。

(×)提示:1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号,成为世界上继苏联、美国、法国、日本后,第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

二、杂交水稻与青蒿素1.杂交水稻人物袁隆平,我国第一个特等发明奖的获得者,被称为“__杂交水稻之父__”成就20世纪70年代,成功培育出__籼型杂交水稻__影响20世纪90年代,联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施2.青蒿素(1)发明:20世纪70年代,__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。

(2)作用:使全球数亿人受益,对人类生命健康事业做出了巨大贡献。

(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。

【问题思考】1.中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么?(1)原因:国家的独立;党和政府的重视;第三次科技革命的推动;广大科技工作者的努力。

第19课 建国以来的重大科技成就

 第19课 建国以来的重大科技成就

7.19基础知识检测一、选择题1.标志着中国国防力量加强,打破美、苏核垄断的事件是( )A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.中近程导弹试验成功D.秦山核电站建成2.下列各项属于原子能和平开发利用的是( )A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.中近程导弹试验成功C.中国第一颗氢弹爆炸成功D.建成大亚湾和秦山核电站3.建国初,党中央作出发展“两弹一星”战略决策的根本目的是( )A.保障国家建设B.和平利用核能源C.打破美苏核垄断 D.维护国家安全4.(2011·北京高二检测)被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”的人民科学家钱学森于2009年不幸逝世,他曾荣获“两弹一星功勋奖章”。

有关下列图片的叙述正确的是( )A.图一反映了中国古代在预测地震方面取得了突出成就B.图二反映出中国为和平利用核能作出卓越贡献C.图三反映出“文化大革命”促进了中国航天技术的发展D.图四反映出中国在载人航天领域已达到国际领先水平5.方寸烟标见证航天历史,下面两枚烟标见证了( )A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.中国成功发射“东方红一号”人造地球卫星C.中国自行设计制造的中近程导弹试验成功D.中国“神舟”号飞船成功发射并返回6.英国广播公司(BBC)报道:中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家,同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。

这是中国“大国雄心”的展示,因为“一个普通的发展中国家,是不会试图飞到月球的”。

这说明( )A.中国已经是世界超级大国B.当代科技发展是国家综合实力的重要展示C.航天技术决定了一个国家的兴衰D.中国科技在世界上已经处于领先的地位7.(2011·保定高二检测)有一颗小行星是1996年9月18日在兴隆观测站发现的,发现后的暂定编号为1996SD1,其中SD正好是中文“水稻”的汉语拼音字头,1999年10月,经国际小天体命名委员会批准,以一位中国科学家的名字命名,他是( )A.钱学森 B.袁隆平C.邓稼先 D.华罗庚8.(2011·山东学业水平检测)下列科技成就中,在世界范围内中国最先取得成功的是( ) A.原子弹爆炸 B.氢弹爆炸C.人造卫星发射 D.杂交水稻培育9.(2011·新疆学业水平检测)“当他名满天下的时候,却仍然只专注于田畴,淡泊名利,一介农夫……他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。

材料与测试题

材料与测试题

第19课建国以来的重大科技成就标准要求列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

知道与了解1.“两弹一星”2.载人航天工程3.袁隆平选育杂交水稻4.银河巨型计算机和生物技术方面的两大成就理解与运用1.“两弹一星”和载人航天中的中国国际地位2.科技进步在现代化建设中的重大作用3.袁隆平的卓越贡献4.科技工作者艰苦创业、自主创新的精神5.科技进步与身边的生活重点解析1.了解新中国科技发展的历程。

【解析】大致可以分三个阶段:(1)新中国成立到“文化大革命”以前,科技事业有了较全面的发展。

新中国成立后,党和政府高度重视科技工作,建立了科研机构和科学研究体系,制定科技发展规划,为我国科学技术现代化奠定了基础。

(2)“文化大革命”时期,我国的科学技术事业遭受严重破坏,但也取得了一定进展,如第一颗导弹和氢弹爆炸成功等。

(3)1978年“文化大革命”以后,我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。

党和政府提出“科教兴国”战略,制定了全国科学技术发展规划纲要。

科学技术取得巨大成就,科技进步促进了生产力的发展,经济发展也推动科技事业进入了一个新阶段。

2.理解科技进步在现代化建设中的重大作用。

【解析】新中国成立后,科技事业取得了巨大的成就,特别是改革开放以后,我国在原子能技术、生物科学、运载火箭等方面已经接近或达到世界先进水平。

科技发展为社会主义现代化建设起了重大的推动作用:(1)增强了国防力量,为社会主义现代化建设创造了安定的环境。

中国的科技进步,尤其是“两弹一星”的成功,提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响。

(2)科技进步促进了生产力的发展、综合国力的提高。

科学与技术的关系越来越密切,科技发展直接影响着国家经济的发展。

(3)袁隆平培育成功的杂交水稻,不但解决了中国人的粮食问题,而且为解决世界性粮食短缺问题作出了重大贡献。

难点突破1.理解“两弹一星”的决策背景及重要影响【突破】背景:新中国成立后,美国敌视中国,想要扼杀新生的人民政权;60年代中苏关系也急剧恶化;美苏两大国的争霸,导致世界局势紧张。

岳麓版历史必修3:第六单元第27课

岳麓版历史必修3:第六单元第27课

栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
解析:选D。从题目材料中的“田畴”、“ 农夫”、“稻菽”等关键信息,可以判断出 题目材料评价的是从事杂交水稻研究的袁隆 平。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
图文探究
赏析王野翔的《民以食为天》 获得第十一届全国美展铜奖的《民以食为天》 (见下图)出自江苏扬州画家王野翔之手。作品
特别提醒:表明中国在空间技术领域跻身于
世界先进国家行列的是1970年中国成功发射 “东方红-1”号人造地球卫星。而“神舟” 五号的成功发射表明中国的航天技术已经走 到了欧洲和日本前面。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
要点探究轻巧突破
要点1 列表掌握新中国重大科技成就 及标志意义
成就的名称 原子弹 时间 影响 1964年10月 反映了新中国20世纪 60年代科技发展的水 1967年6月 平,提高了国家的综 氢弹 战略核导弹 1966年10月 合国力和国际地位
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
要点2
大作用
科技进步在现代化建设中的重
1.两弹一星打破了美苏的核垄断和对中国
的核威胁,展示了自己的实力,提高了中国 的国际地位,为我国现代化建设营造了安定 环境。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
2.杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的
温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供 了战略思路。 3.随着信息技术的发展,我国政府实施以 信息化带动工业化的战略,在政治、经济、 军事、科技、文化等领域产生了深远影响,实 现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化

八年级历史下册第18课科技文化成就课件新人教版

八年级历史下册第18课科技文化成就课件新人教版

知识要点
6.20世纪70年代, 袁隆平 成功培育出籼型杂 交水稻,走在杂交水稻技术的发展前沿。我国 将首届最高科学技术奖授予了袁隆平,他是我 国第一个 特等发明奖 的获得者。袁隆平还荣 获多项国际大奖,享有很高的国际声望,被称 杂交水稻之父 为“ ”。
知识要点
7.中国药学家 屠呦呦 领导科研团队经过数
6. (2017营口)2016年10月11日,神舟十一号成
功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突 破。追溯历史,20世纪70年代,我国在同一领 域取得的成就是( D ) A.第一颗原子弹爆炸成功 B. C.籼型杂交水稻培育成功
D.第一颗人造地球卫星发射成功
过关训练
7.邓小平曾指出:“如果六十年代以来中国没
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解题技巧
正确答案:D 解题分析:本题考查原子弹爆炸的有关知识。 依据已学知识可知,1964年10月,我国第一颗 原子弹爆炸成功。学生通过题干中的1959年之 后的“到五年之后”应该是1964年,“升起的 蘑菇云”是原子弹爆炸的特征。通过时间和特 征可以判断出正确答案是D。
过关训练
一、单项选择题
难点释疑
1.中国为什么要研究核武器? 新中国成立后不久,就接连受到核武器的威胁。 中国出兵朝鲜获胜以及在台湾海峡作战时,美 国都曾扬言准备使用原子弹。西方大国敢动辄 挥舞核大棒,就是因为中国没有核弹及运载工 具,没有起码的还击能力。中国研制核武器, 是为了加强国防,打破帝国主义的核垄断。
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过关训练
9.中国有13亿多人口,人均耕地较少,维护粮
食安全,一要坚守耕地数量,二要提高粮食产 量。有人这样称赞中国的一位农业科学家: “是他引导我们走向一个营养充足的世界。” 他是 A( ) A.袁隆平 B.邓稼先 C.屠呦呦 D.钱学森

统编教材初中八年级历史下册第六单元测试卷02含答案

统编教材初中八年级历史下册第六单元测试卷02含答案

人教部编版八年级历史下册第六单元测试02一、选择题(45分)1.打破了有核大国的核垄断,维护了世界和平的历史事件是()A.成功发射东方红一号B.神舟一号发射成功C.中近程地地导弹试验成功D.第一颗原子弹爆炸成功2.2015年米兰世博会中国企业联合馆主题为“中国种子”,袁隆平院士担任中国企业联合馆的形象大使。

袁隆平被誉为()A.“两弹元勋”B.“杂交水稻之父”C.“中国航天之父”D.“激光照排之父”3.下图人物是一位著名的农业科学家,他的杰出贡献印证了“科学技术是第一生产力”这一光辉论断,他是()A.王进喜B.邓稼先C.焦裕禄D.袁隆平4.“谁抢占了高科技这个前沿阵地,谁就能在21世纪立于不败之地。

”为此中国采取的措施是()A.恢复高考B.制定“科教兴国”战略C.分布《中华人民共和国义务教育法》D.实施“863计划”5.下列关于“863计划”的叙述,不正确的是()A.是有关863项科技发明的计划B.由四位老科学家首先提出C.是一项跟踪世界先进水平、发展高科技的计划D.“863”命名与1986年3月有关6.流行语往往能反映时代的特点,打上了时代的烙印。

“勤劳致富”、“承包”、“倒爷”、“下海”、“万元户”、“计划生育”等流行语出现于()A.土地改革时期B.“文化大革命”时期C.“人民公社化”时期D.改革开放时期7.20世纪五六十年代,邓稼先从事一项严格保密的工作。

当妻子问及工作性质时,他说:“就是为它死了也值得!”邓稼先奉献了一生,实现了()A.卫星升空B.汽车国产化C.原子弹爆炸D.运载火箭发射8.邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。

”为此,党和政府实施了()A.“安居工程”B.“八六三计划”C.“希望工程”D.“科教兴国”战略9.“这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入了一个新阶段。

这对美帝国主义核垄断、核讹诈是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。

人教部编版八年级历史下册第六单元测试卷03含答案

人教部编版八年级历史下册第六单元测试卷03含答案

人教部编版八年级历史下册第六单元测试03一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.“1959年,一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了,甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。

这个谜底直到五年之后,才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。

”这个“谜底”是我国研制()A.战略核潜艇B.人造地球卫星C.长征运载火箭D.原子弹2.“点火!”随着指挥员命令的下达,操作手迅速准确地按下了发射电钮。

导弹载着核弹头,向千里之外的预定目标飞去。

不久,我国第一枚核弹精确命中目标,成功实现核爆炸。

这一事件发生在()A.1964年B.1965年C.1966年D.1958年3.阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就:“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民,从1949年就开始向社会主义奋勇前进,在短期内实现了巨大的技术革命,‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。

”这项科技成就是()A.人造地球卫星发射成功B.第一颗原子弹爆炸成功C.第一次导弹核武器试验成功D.神舟五号飞船发射成功4.2016年10月17日,神舟十一号成功发射。

这是我国航天技术领域取得的又一突破。

追溯历史,20世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是()A.第一颗原子弹爆炸成功B.中近程地地导弹发射成功C.籼型杂交水稻培育成功D.第一颗人造地球卫星发射成功5.20世纪50年代,在经济困难的情况下,国家依然做出了研制“两弹一星”的战略决策,并将其作为“天字第一号任务”。

这一决策是基于怎样的需要()A.顺应新技术革命的潮流B.尽快改变国家的落后面貌C.加强新中国的国防力量D.落实科教兴国的发展战略6.中国有13亿多人口,人均耕地较少,维护粮食安全,一要坚守耕地数量,二要提高粮食产量。

有人这样称赞中国的一位农业科学家:“是他引导我们走向一个营养充足的世界。

”他是()A.袁隆平B.邓稼先C.焦裕禄D.钱学森7.“中国的改革开放是一个不断发展变化的过程……之初,中国打开大门,吸引全球资金与技术到中国去:现在,中国打开大门,带着资金和自主技术向世界走来。

第8课《铸起共和国钢铁长城》课件(北师大版)

第8课《铸起共和国钢铁长城》课件(北师大版)
温馨提示:
钢铁长城
“两弹一星”
倚天神剑
巩固检测
1.关于我国研制核武器的目的,下列说法不正确 的是( D) A.增强国防实力 B.打破西方大国的核垄断 C.为了防御 D.称霸世界
2.中国是世界上第几个能够自己研制氢弹的国 家( C ) A.第二个 B.第三个 C .第四个 D .第五个
巩固检测
3.我国实现导弹和原子弹的结合是在(B ) A.1964年10月 C. 1967年6月 B .1966年10月 D .1970年4月
授课人:樊万林 授课时间:
原子弹及其危害
我国为什么下定决心研制核武器? 1.增强国防实力,打破核威胁、核垄断 和核遏制。 2.维护世界和平与发展。 两弹一星研制成功的历史意义? 1.中国人民自力更生的辉煌成就;集中代表 了我国当时科学技术达到的先进水平;大大 提高了我国的国际地位。2.中国人民成功 掌握了人造卫星的空间技术同时跻身于世 界空间技术先进国家行列。
设计制作表格,把我国第一颗原子 弹、第一枚导弹、第一颗氢弹、第 一颗人造地球卫星和它们实验成功 的时间分别填入表格。
4.我国成功发射第一颗人造地球卫星是在(D )
A.1964年 B.1966年
C.1967年
D.1970年
巩固检测
5.我国跻身于世界航天科技大国之列的标志是( ) C A.原子弹和氢弹相继成功爆炸 B.第一颗导弹发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.第一颗原子弹爆炸成功 6.构成我国“三位一体”战略核力量的三部分是 ( C ) A.原子弹、导弹和氢弹 B.近程导弹、中程导弹、远程导弹 C.地地战略导弹、海军潜地战略导弹、空军战略 轰炸机 D.第一炮兵、第二炮兵、第三炮兵邓稼先钱Fra bibliotek强周光召

部编版历史八年级下册单元教案-第六单元

部编版历史八年级下册单元教案-第六单元

部编版历史八年级下册单元教案第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就【教学目标】一、知识与技能通过本节内容的教学,使学生了解并掌握建国以来的重大科技文化成就和以邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦为代表的杰出科学家。

同时通过对新中国成立后科技文化迅速发展成就的讲述与原因的分析,培养学生综合分析问题的能力。

二、过程与方法自主学习、小组讨论,整合教材全程分析、讨论探索。

指导学生利用课本图片和课外网络等资源,利用信息技术制作多媒体课件,通过大量有关资料的提供和问题设计,从中提取有效信息,分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养综合分析问题的能力。

三、情感态度与价值观通过讲解建国以来,在中国共产党的领导下,我国的科学技术取得了累累硕果,尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进行列,从而激发学生的爱国情感,进行爱国主义教育。

【教学重点】建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹。

【教学难点】建国以来取得重大科技成就的原因。

情景导入生成问题1964年10月16日下午3时,第一颗原子弹爆炸成功建国以来,在中国共产党的领导下,我国的科学技术取得了累累硕果,尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进行列。

先后研制成功了原子弹、氢弹、人造地球卫星等,产生了一批以袁隆平为代表的爱国科学家。

我国是爱好和平的国家,为什么还要下决心研制“两弹一星”?带着这些问题一起来学习。

自主学习梳理新知一、从“两弹一星”到漫步太空1.原子弹:__1964年__10月,我国第一颗__原子弹__爆炸成功。

2.导弹:1966年,我国第一颗装有核弹头的__地地导弹__飞行试验成功,我国有了可用于__实战__的导弹。

3.氢弹:1967年,我国第一颗__氢弹__爆炸成功。

4.人造地球卫星:__1970年__,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星——__“东方红一号”__,成为世界上第__五个__能独立发射人造地球卫星的国家。

打破美国的核垄断

打破美国的核垄断

打破美国的核垄断早在1938年,前苏联的物理学家就发现了铀核裂变现象。

1940年秋,年轻的物理学家库尔恰托夫就向前苏联科学院的一次学术会议提交了一份“铀炸弹”的论文。

可以说前苏联是世界上最早认识核能的国家之一。

然而,由于当时前苏联的科研战略限制,这个发现没有引起足够的重视。

1942年春,前苏联物理学家发现,有关核能研究的学术文章从美、英和德国的科技杂志上消失了。

同时,内务部的间谍不断把美、德研究核武器的规划和进展情况传回国内。

这时,研制“铀炸弹”的工作才提上议事日程。

1942年末,前苏联制定了一项核计划,从而打开了核武器研究的序幕。

经斯大林同意,国防部任命库尔恰托夫担任莫斯科第二实验室主任。

这一角色与美国核规划中的奥本海默差不多,而第二实验室的规模与洛斯阿拉莫斯实验室比起来就要小得多了。

由于当时抵御德国的人侵是当务之急,所以到1943年底仅有50多人从事研究工作,1944年底也只有100 人,其中还包括行政、维修人员,这与“曼哈顿工程”几十万人齐上阵形成了鲜明对比。

然而最令库尔恰托夫不满的是,由内务部第9 处负责的寻找核原料的工作进展缓慢。

于是,在1944年底,他直接致信苏共中央,强调如果没有足够的核原料,研究工作就无法进行。

1945年春,斯大林拍板,由内务人民委员贝利亚全权负责核计划。

贝利亚控制着全国劳动改造的犯人和前苏联在国际上庞大的间谍网,这对加快核计划很有帮助:能够使用大量劳力修建庞大的核设施,能够动用情报手段搜集其他国家与核武器研制有关的关键技术。

德国投降后,前苏联又紧急从德国招募了一批核科学家和工程师,参加自己的核发展计划。

1945年8 月,美国在日本扔下的两颗原子弹,成为前苏联核计划进入高速运行的发令枪。

1946年底,科学家们发现用于实验的核反应堆中产生的钚,是为核弹提供大量裂变材料的最简单的方法,于是前苏联将核装药的目标转向了钚,并于1948年6 月建起了另一座反应堆。

在前期准备基本就绪的情况下,第11设计局开始了原子弹的设计工作。

部编版九年级历史下册第16课《冷战》优秀课件(含视频)

部编版九年级历史下册第16课《冷战》优秀课件(含视频)

(1)希腊和土耳其受到共产主义威胁,要求国会 拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书,
实质是遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家,
材料三:苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和
苏联的军事推力量动竞了赛,科还要技和发苏联展的成。就竞赛‥‥没有苏
联的空间计划,美国人就不可能登上月球‥‥
签订《北大西洋公约》
合作探究
三、北约与华约对峙
(3)成员国及总部: 成员国:美、英、法等12国
总 部:比利时的布鲁塞尔
(4)北大西洋公约的内容:
任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体 反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
性质:军事政治集团
合作探究
北约总部比利时首都布鲁塞尔
合作探究
冷战的冲突
朝鲜战争
(1950.6.25—1953.7.27)
一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之间的意识形态之战、国家统一之 战,而美国、苏联与中国均不同程度地卷入这场战争,这是两大阵营斗争的集中 表现。战争于1950年6月25日朝鲜军队突袭韩国开始,1953年7月27日,在板门店 签署《关于朝鲜军事停战的协定》。
切方式进行援助。
控制国: 苏联
华约标志
合作探究
冰岛
中立国
北约成员国
华约成员国
威挪
影响:


法 资本主义阵营 国


联民
波兰
邦德


瑞士

第19课建国以来的重大科技成就

第19课建国以来的重大科技成就
——钱学森
小组讨论三:
科技的发展对我国现代化建
设起了怎样的作用?
小组讨论三:
科技的发展对我国现代化建设起 了怎样的作用?
1、加强中国的国防力量,提高中国的国际地位,为现 代化建设提供和平的国际环境。 2、促进了社会生产力的发展,增强了综合国力。 3、振奋了民族精神,也改变了人们的生活方式。 4、推动了第三次科技革命的发展。
• 材料三 改革开放后,国防科技工业实施“保军转民”战 略,面向国民经济主战场,发展核电,中国核事业的发展 揭开了新的篇章。经过20多年的努力,中国的核电建设取 得了可喜的成就。
• (1)材料一中的“两弹一星”是什么?建国初期我 国发展“两弹一星”计划的主要目的是什么?
• • (2)有人认为,建国初期,新中国百废待兴,国内
3.科教兴国。 4.维护世界和平,避免核战争的灾难。 5.科学是一把双刃剑,要正确对待合理把握,
为人类造福。
为提高国民生活水平和健 康作出了贡献 居世界前列,加速了国家 信息化发展
材料一:刚刚建立起的新中国就面临着战争的威胁。报 纸刊登着两条新闻:“1953年美国曾想利用核武器攻击中国 的援朝部队。”“1954年,美英等国考虑用核武器进攻中国.”
材料二:1969年,中苏两国军队在珍宝岛发生三次武装 冲突。之后苏联苏联领导层反应强烈,勃列日涅夫竟打算 “一劳永逸”的消除中国威胁,准备用中程导弹对中国的军 事政治目标实施“外科手术打击”。
材料三:“要有原子弹,在今天的世界上,我们要不受 人家欺负,就不能没有这个东西。” ——毛泽东
请结合材料分析讨论, 新中国成立后,在一穷二白、百废待兴的
情况下为什么要发Βιβλιοθήκη “两弹一星”?新中国成立后,在一穷二白、百废待兴 的情况下为什么要发展“两弹一星”?

人教版八年级历史下册期末学情评估 附答案 (1)

人教版八年级历史下册期末学情评估 附答案 (1)

人教版八年级历史下册期末学情评估一、选择题(每小题3分,共60分)1.1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。

这次会议的重大意义在于()A.筹建中华人民共和国B.完成祖国统一C.确立人民代表大会制度D.制定《中华人民共和国宪法》2.歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家做主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家做主站起来”始于()A.抗日战争的胜利B.中华人民共和国成立C.中国共产党成立D.社会主义市场经济体制建立3.“十月金秋起风云,雾照边关烟满城。

唇亡齿寒安危系,义旗跨江助友邻。

”这首诗最能体现中国人民志愿军奔赴朝鲜战场的()A.原因B.经过C.结果D.意义4.1952年底,我国彻底摧毁了存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。

这主要是因为开展了()A.辛亥革命B.抗日战争C.解放战争D.土地改革5.读“中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较表”,该表反映出()A.实施土地改革的必要性B.制定“一五”计划的必要性C.进行三大改造的必要性D.实行改革开放的必要性6.每年的全国“两会”是新一年开始最重要的会议。

全国人大会议期间,全国人大代表审议政府工作报告。

这表明我国的根本政治制度是()A.民主集中制B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.社会主义基本制度7.下面是1956年国民经济中公私经济成分比较表。

造成表中公私经济成分占比悬殊的原因是()项目社会主义公有制经济私有制经济国民收入92.9% 7.1%工业总产值100% —商品零售额95.8% 4.2%A.土地改革的完成B.三大改造的完成C.家庭联产承包责任制的实行D.人民公社化运动的开展8.“以阶级斗争为纲”“打倒一切,全面内战”“学校停课、工厂停工‘闹革命’”等口号(或标语)出现在下列哪一时期()A.土地改革时期B.抗美援朝战争时期C.“文化大革命”时期D.社会主义现代化建设新时期9.下图所示人物被人民称颂为“党的好干部”。

最新2019中考历史 中国现代史 中国现代科学技术与文化专项练习(含解析) 新人教版

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中国现代史-中国现代科学技术与文化一、单选题(共15题;共30分)1.我国基础教育事业进入“依法治教”新阶段的标志是()A. “863”计划的实施B. “科教兴国”战略的确立C. 《中华人民共和国义务教育法》的颁布D. “百家齐放,百家争鸣”方针的提出2.21时48分,星箭分离,卫星入轨。

21时50分,国家广播事业局报告,收到中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音,声音清晰宏亮。

这是描述发射成功的情景。

()A. 东方红1号B. 风云1号 C. 神舟1号 D. 实验1号3.下列图片同属于哪一领域的科技成果( )A. 生物工程B. 计算机技术 C. 太阳能技术 D. 空间技术4.甲在20世纪50年代,我国的航天技术从无到有、从小到大地发展起来。

下列说法正确的是()A. 1964年,我国用长征号运载火箭,成功发射了第一颗人造地球卫星——尔方红1号 B. 我国成功地用一枚运载火箭,将五不同用途的卫星发射到太空C. 我国多次发射返回式卫星,并将卫星收回地面D. 我国不可承接为外国发射卫星的任务5.他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”,他是()A. 邓稼先B. 袁隆平 C. 钱学森 D. 杨振宁6.(2017·营口)2016年10月11日,“神舟十一号”成功发射。

这是我国航天技术领域取得的又一突破。

追溯历史,上世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是()A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 中近程地地导弹发射成功C. 籼型杂交水稻培育成功 D. 第一颗人造地球卫星发射成功7.我国的航天技术起步于()A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪80年代8.1984年,为中国在奥运会历史上夺得第一枚金牌的运动员是()A. 许海锋B. 李宁 C. 容国团 D. 郑凤荣9.“两弹一星元勋”、国家最高科学技术奖获得者孙家栋院士,当选“感动中国2016年度人物”,他将自己59年的人生都奉献给了我国的航天事业。

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打破核垄断,消灭核武器
(一九六四年十月二十二日《人民日报》社论)
我国成功地爆炸了第一颗原子弹以后,在全世界引起了巨大的反响。

一切反对帝国主义、爱好和平的人民,特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民,都欢欣鼓舞,热烈赞扬我国人民的这个重大成就,支持我国人民为反对美帝国主义核讹诈和核威胁而采取的正当措施。

社会主义各国人民、全世界爱好和平的人民、特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信,社会主义中国手中的核武器,是保卫世界和平的强大力量。

他们把中国人民的这一胜利,看作是他们自己的胜利。

中国的核试验长了全世界革命人民的志气,灭了美帝国主义的威风。

在我国第一颗原子弹爆炸成功以后,美国总统约翰逊在不到三小时之内就发表声明加以反对,并且说中国的原子弹意思不大,不足以动摇美国的核霸权;接着,他在十八日的电视演说中再次对中国进行攻击。

这一次他却说,“不应该把这件事等闲视之”。

美国政府在重大的国际事件上,表现得如此罕见地慌乱,前言不搭后语,正好说明了中国原子弹的爆炸是对美国核霸王的当头一棒。

美帝国主义的核讹诈政策是建立在核垄断的基础之上的。

美国的核垄断地位被进一步打破之后,美国的核讹诈政策就吃不开了。

中国掌握了核武器,当然使美帝国主义感到万分恼火。

他们反对中国进行核试验,掌握核武器,是一点也不奇怪的。

奇怪的是,一贯敌视中国人民的约翰逊,这一回却装出一副假仁假义的姿态,似乎美国之所以反对中国拥有核武器,并不是由于中国打破了美国的核垄断,而是出于对中国人民利益的关怀。

据约翰逊说,中国的核武器对于中国人民来说是“一个悲剧”,因为中国的“有限的资源”被用来制造核武器,而不能“用来改善中国人民的福利”。

约翰逊的意思无非是说,中国是个穷国,搞不起核武器。

帝国主义总是低估人民力量的。

从新中国成立的第一天起,它们就一直在嘲笑中国的贫穷和落后,说中国这也搞不成,那也搞不成。

似乎中国人民不听凭他们的摆布,不依靠他们的援助和恩赐,就什么也干不了。

但是,站起来了的中国人民,是有志气的,是勇敢勤劳的。

我们深深地懂得,如果不能有效地抵抗帝国主义的侵略,我们的一切资源,就都不过是帝国主义的囊中物;我们的和平劳动,就毫无保障。

正是美帝国主义的核讹诈和核威胁,迫使中国人民自力更生,奋发图强,终于克服了重重困难,取得了抵制美国核威胁的手段。

中国实现了第一颗原子弹的爆炸,如果说是什么悲剧的话,不是别人的悲剧,而是美帝国主义的悲剧:它要使中国人民沦为核奴隶的迷梦破灭了,它的核垄断地位从根本上动摇了。

约翰逊还装出十分关心中国安全的样子,说什么中国有了核武器,“只会增加中国人民的不安全感”。

这是怎么回事呢?谁都知道,长期以来,美帝国主义一直对中国人民进行核威胁,甚至把核武器摆到中国的大门口。

配备着核武器的美国第七舰队在中国沿海晃来晃去,美国在中国周围建立了一个又一个的核基地,美国军政头目嚣张跋扈地扬言要向中国扔核弹。

照约翰逊的说法,美国的核威胁能够增加中国人民的安全感,而中国人民拥有对付美国核威胁的核武器,反倒会增加中国人民的不安全感,这真是奇怪的逻辑!按照这种逻辑,中国人民要想安安稳稳过日子,就应当彻底解除武装,托庇于美国的“核保护伞”之下,除此别无出路。

老实告诉你,约翰逊先生,中国在没有核武器的时候,根本就没有慑服于你们的核威胁。

中国现在有了核武器,固然可以增强我国的国防力量,但是我们从来没有把我们的安全感建筑在核武器上。

中国有比原子弹更强大的东西,这就是:战无不胜的毛泽东思想,光荣的伟大的正确的中国共产党的领导,高度觉悟和坚强团结的六亿五千万人民,和优越的社会主义制度。

依靠这些,我们就能战胜任何强大的敌人。

约翰逊不仅断定中国的核试验对中国人民没有好处,而且“对和平事业没有帮助”。

照约翰逊说来,似乎只有在核大国的把持和垄断下,才能保持世界和平;一旦中国有了核武器,打破了核大国的垄断,天下就要出乱子。

但是谁都知道,美国发展核武器,是为了发动侵略、称霸世界;中国发展核武器,是为了保卫自己、维护和平。

为什么侵略成性的美帝国主义有了核武器,倒是和平的“福音”,而爱好和平的社会主义中国有了核武器,却成为人类的“灾难”?美国为了推行侵略政策和战争政策,拼命发展核武器,已经二十年了,进行过几百次的核试验。

为什么你们这种疯狂的核军备竞赛,就是对和平事业有帮助的,而中国为了自卫进行核试验,就是对和平事业没有帮助的呢?真是颠倒是非,岂有此理!
约翰逊说了这么多,意思只有一个,那就是:只应该美国有核武器,中国不应该有核武器。

这真是一脸恶霸相,十足流氓腔。

老实说,中国并不醉心于拥有核武器。

只要美帝国主义不搞核武器,中国也不搞;可是,只要美帝国主义手中还有核弹,中国就非有不可。

不管约翰逊欺骗也好,恫吓也好,污蔑也好,都改变不了中国人民的这个主张。

当然,中国手里的核武器同美帝国主义手里的核武器,有着本质的不同。

中国是一个社会主义国家,我们一向是根据中国人民的利益、社会主义阵营的利益、亚洲、非洲和拉丁美洲民族解放运动的利益、世界革命人民的利益和世界和平的利益来确定我们的外交政策的。

有了核武器之后,我们仍将一如既往,奉行和平外交政策。

我们既不会用这个东西去吓唬别人,进行任何冒险;也不会把它当作参加“核俱乐部”的入场券,做任何损害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。

新中国成立以来十五年的历史,证明了在反对帝国主义的侵略政策和战争政策、支持各国人民革命运动、保卫世界和平的斗争中,社会主义的中国是完全可以信赖的。

约翰逊以小人之心度君子之腹,竟然说中国要以自己“少量的核力量”来同美国的“强大的(核)武库作交易”。

总统先生,你完全想错了。

中国发展核武器,并不是想以此作为资本来同你们讨价还价,做一笔什么买卖,而是要打破你们的核垄断,进而消灭核武器,以便永远消除笼罩着人类的核战争危险。

这一点在中国政府十月十六日的声明中是说得明明白白的。

中国在核武器问题上的立场是一贯的。

过去,当中国没有核武器的时候,我们主张全面禁止和彻底销毁核武器;现在,中国有了核武器,我们还是这样主张。

在中国的第一颗原子弹爆炸以后,中国政府立即郑重声明,中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。

中国政府的这个立场,最鲜明不过地说明了中国发展核武器完全是为了自卫,为了抵抗美国的核威胁,归根到底,是为了全面禁止和彻底销毁核武器。

中国政府还郑重建议:召开世界各国首脑会议,讨论全面禁止和彻底销毁核武器问题。

作为第一步,各国首脑会议应当达成协议,即拥有核武器的国家和很快可能拥有核武器的国家承担义务,保证不使用核武器,不对无核国家使用核武器,不对无核武器区使用核武器,彼此也不使用核武器。

中国政府的关于首先达成不使用核武器的协议的具体建议是现实的,是合情合理的,是简单易行而不牵涉到监督问题的。

如果有关国家都愿意承担这个义务,就可以立即减少发生核战争的危险。

这就向全面禁止和彻底销毁核武器的最终目标迈开了重大的第一步。

在这之后,可以讨论停止一切核试验,禁止输出、输入、扩散、生产、贮存和销毁核武器问题。

显然,美国政府如果还有一点和平的意愿,就没有任何理由拒绝这个建议。

约翰逊在他的声明和电视演说中,避开中国政府的建议,而夸夸其谈,说什么要中国参加三国禁止部分核试验条约;要通过核查的协议来结束一切种类的核试验;要争取避免核扩散;要其他无核国家接受美国“核保护伞”的庇护。

约翰逊提出这么一大套东西,拿腊斯克攻击中国的话来说,不过是一种烟幕,用来掩饰美国不敢承担不首先使用核武器的顽固而又
虚弱的立场。

三国条约的作用,经过一年多时间的检验,早就真相大白了。

它是巩固美国核垄断地位的骗局。

早在三国条约签订的时候,我们就没有上当。

现在我们有了打破美国核垄断的手段,还能指望我们会自己钻进这个圈套吗?这简直是异想天开。

约翰逊好像十分热心于防止核扩散。

事实上,真正在搞核扩散的不是别人,正是美国自己。

约翰逊政府正在积极推行所谓多边核力量计划,把核武器交给北大西洋集团国家,特别是西德复仇主义者的手中。

美国的这种做法,既是为了准备核战争,也是为了加强对它的盟国的核控制。

为了反对美国的核威胁,为了反对美国在它的侵略集团中间扩散核武器,一定会有越来越多的爱好和平的国家响应和支持中国政府的主张和建议。

美国核垄断的局面已经维持不下去了。

这对于全面禁止和彻底销毁核武器是大有好处的。

防止核战争、禁止核武器的希望,绝不在于巩固美国的核垄断,而在于打破这种核垄断。

把美国核垄断的地位打破得越彻底,全面禁止和彻底销毁核武器的可能性也就越大。

事物发展的辩证法就是这样的。

核武器不是上帝造出来的。

既然人类能够制造核武器,也就一定能够消灭核武器。

我们深信,通过各国人民的联合斗争,核战争是能够防止的,核武器是可以禁止的。

社会主义阵营各国人民要团结起来,亚洲非洲拉丁美洲人民要团结起来,全世界人民要团结起来,为彻底粉碎美帝国主义的核讹诈和核威胁,为争取实现全面、彻底、干净、坚决地禁止和销毁核武器的崇高目标而奋斗到底!。

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