教育学原理试题及答案6套汇编

教育学原理试题及答案6套汇编

教育学答案：教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。

3．学制

答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。

4．教育目的

答案：教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果，是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。

1．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的《__学记

__》。

3．_社会性___和__意识性

__是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

6．在影响人的发展的众因素中，遗传素质____和__主观能动性__是人发展的内在因素，环境____和__教育__是人发展的外部因素。素质教育

答案：教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。

4．

《教育学原理》试卷（第1套）

一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）

1．世界上最早的一部教育专著是（）

A．《学记》

B．《论语》

C．《大教学论》

D．《普通教育学》答案：A

2．教育的本体功能之一是（）

A．减少人口数量、提高人口素质

B．促进生产发展，服务经济建设

C．对政治经济有巨大的影响作用

D．加速年轻一代身心发展与社会化进程答案：D

3．高等学校的双重任务是（）

A．教学和教育

B．升学和就业

C．教学和科研

D．生活和生产答案：C

4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A．十二大

B．十三大

C．十四大

D．十五大答案：B

5．遗传素质是人身心发展的（）

A．主导因素

B．决定因素

C．物质前提

D．内部动力答案：C

6．环境决定论的代表人物是（）

A．格塞尔

B．杜威

C．华生

D．霍尔答案：C

7．我国现在实行的义务教育的年限是（）

A．6年

B．5年

C．8年

D．9年答案：D

8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）

A．基础知识和基本技能

B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D．基础知识和基本素质答案：B

9．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）

A．原始社会初期

B．奴隶社会和封建社会

C．资本主义社会初期

D．资本主义高速发展时期答案：C

10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A．学科课程理论

B．结构主义课程论

C．实用主义课程论

D．综合课程论答案：B

11．制定教学计划的首要问题是（）

A．课程设置

B．学科顺序

C．课时分配

D．学年编制答案：A

12．教学从本质上讲是一种（）

A．认识活动

B．智育活动

C．促进学生全面发展的活动

D．教师教和学生学的活动答案：A

13．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）A．学校教育

B．家庭教育

C．社区教育

D．社会教育答案：B

14．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）

A．《学记》

B．《师说》

C．《论语》

D．《春秋》答案：B

15．教师职业开始出现始于（）

A．原始社会末期

B．奴隶社会初期

C．封建社会初期

D．资本主义社会初期答案：B

16．“教师中心论”的代表人物是（）

A．杜威

B．夸美纽斯

C．华生

D．赫尔巴特答案：D

17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）

A．柏拉图

B．昆体良

C．皮亚杰

D．亚里士多德答案：D

18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）

A，全面发展的教育理论

B．认知结构理论

C．教学与发展理论

D．教学过程最优化理论答案：A

19．我国奴隶社会的教育内容是（）

A．四书五经

B．六艺

C．自然科学

D．生产技能答案：B

20．我国最早使用“教育”一词的是（）

A．孔子

B．孟子

C．许慎

D．朱熹答案：B

二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）

1．构成教育活动最基本的要素有（）

A．教育者

B．受教育者

C．教育内容

D．教育环境

E．教育形式答案：ABC

2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

A．模仿性

B．意识性

C．规律性

D．社会性

E．复杂性答案：BD

3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？

A．不愤不启，不悱不发

B．教也者，长善而救其失者也

C．教，上所施，下所效也