最新北师大版一年级语文下册电子课本课件【全册】
北师大版小学一年级下册语文《大熊猫》课件PPT
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• 我国有许多珍奇动物,最可爱
的要数大熊猫了。
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珍奇 可爱
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• 大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮
毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的 。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有 两个圆圆的黑眼圈。
!
的 多 香 呀
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1.不 2.会 3.会 4.听觉迟钝、嗅觉灵敏。 5.大熊猫的祖先是食肉动物。
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读一读,说一说。
• 大熊猫走来走去找东西吃。 • 小鸟在雨丝里飞来飞去。 • 鱼儿在水里( )来( )去。 • 小狗在院子里( )来( )去。
• 大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下
。长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱 着头,呼呼睡大觉。你去逗它,他会睁开 眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有时它 也摆动着胖乎乎的身子,走来走去找东西 吃。
北师版一年下册语文课件
北师版一年下册语文课件教课要求1、能正确、流畅、有感情地朗文。
2、学会本十个生字,要点指学生在田字格中写好“渠”字。
3、学生感觉水秀的光和美好的生活,激他大自然、生活的思想感情。
教课重点1、本要点是:懂、好文。
生字,住字形。
2、点是:感觉水秀的光和美好的生活,激他大自然、生活的思想感情。
教课1、教:多媒体件及音磁。
2、学生:文并有关江南水的有关料,形成初步感知。
教课程第一一、启1、小朋友,你去水?水是什么的,想去看看?( 教放音,出示水光,地念文,配上旁白。
)点:堂教课情境的,教课氛的造,不是靠教的言功力就能达到的,它需要教者借助其余的教课手段、教课,如音、美案⋯2、学生小声读课文,读准字音,读通句子。
二、初读课文1、同学间相互介绍读课文,思虑:课文介绍了水乡的什么?2、依照学生回答,教师板书:水多船多歌多三、细读课文( 一)1、谁对水多的这部分课文感兴趣?就来读一读。
2、指导读好问话、答话。
3、你是从什么地方领会到水多的呢?先读一读,小小组再议论讨论。
评论:要激发学生学习的踊跃性,除了文章自己要有吸引力以外,还应在教课方法上有所改变。
使学生能真实自主参加到教课活动中。
为此我在讲堂上努力为学生创建自学思虑和同等对话的优秀氛围,恰时采纳小组议论,多让学生各持已见,多听学生建议,有问题随时提出,有想法随时发布,使生与生、师与生默契配合,完成思想共振与感情共识。
4、依照学生学习报告状况,教师相机出词:“渠”以及“沟渠”的课件。
指导读“千条渠”“万条河”“一个连一个”等词语,感觉水乡水多。
5、教师在学生学习基础上再次衬着情境,和学生一同读读这段再次感觉江南水乡的水多。
( 二)1、谁对船多的那部分内容感兴趣,就来读给大家听。
2、指引学生进行评论,并依照学习状况相机出词:“驳”以及“驳船”的课件。
“像”,为何说“白帆片片像云朵” ?谈谈你的见解,小小组沟通。
3、教师在学生学习基础上再次衬着情境,和学生一同读读这段再次感觉江南水乡的船多。
【ppt课件】(北师大版)一年级语文下册课件_一粒种子
醒
和挺舒声 Nhomakorabea钻
松
泉
热
闹
连
忙
赶
光
渴
喝
音
渴喝声音赶光
渴喝
一粒种子睡在泥土里。他 醒过来,觉得很暖和,就把身 子挺一挺。
他有点渴,喝了一口水, 觉得很舒服,又把身子挺一挺。
外面是什 么声音?
那是春风。春风在叫我们 到外边去呢!
春风在唱歌,泉水在唱 歌,小鸟在唱歌,小朋友也 在唱歌。种子听见外面很热 闹,连忙说:“啊,我要赶 快出去!”
北师大语文一年级下册 执教者:曾治强
北师大版一年级语文下册
睡醒xing
挺ting 一挺
舒shu 服
声音 sheng
z钻uɑn出去
s松ong 一松
泉水 quɑn
热闹 re nɑo
连忙 Iiɑn mɑng
赶gɑn 快
光明 guɑng
口渴ke
喝he 水
暖和huo
今天天气很暖和huo。 我和he妈妈一起去 公园玩。
北师大版小学一年级下册语文《雨铃铛》-课件PPT
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教学流程
1、音 乐 导 入 2、学 习 生 字 3、感 情 读 文 4、课 外 延 伸 5、布 置 作 业
shā xiǎng
沙响
fáng chuàn房串Βιβλιοθήκη zhāo hū招呼
kuài xīn
快新
课外延伸: 1、积累描写“雨”的词。 2、春雨会落到哪里? 3、春雨会招呼谁?
课外作业: 1、有感情的朗读并背诵全文。 2、写会8个生字。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
(北师大版)一年级语文下册课件_冬冬读课文1PPT、优质教学课件
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标:
1. 引导学生凭借注释,借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗 人的
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” (汪翠玲整理打印) 一、阅读单元导语,激发学习兴趣 1.引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个 诗歌的
国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢? 2.除 了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗
人和诗歌吗? 3.师:在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌,那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
北师大版一年级语文下册
Hale Waihona Puke 在一起嬉戏老师 胆小 害怕 一遍 脸红 喜欢 教室 鼓掌 勇敢 这样 请坐 读书
站起来 越来越大
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo(教书)
读一读
jiào 1.教室里没有人再笑了。
jiāo 2.哥哥教妹妹写字。
读喜 鼓
胆 请勇 越室 掌 脸遍教
当冬冬读不下去时,丁丁是怎样做的? 他为什么这样做?
情感。
4. 通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。
学生根据拟定的计划,进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、 整理等工作。
诗海拾贝 阅读材料 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标:
1. 阅读诗歌,大体把握诗意。 2. 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3. 养成自主、合作的学习品质和习惯。 4. 培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点: 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思
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一 元宵节 看花灯 二 家园 水乡歌 三 春天 插秧 四 植物 一粒种子 五 动物 大熊猫 六 爱护 特别的作业 七 认真 丁丁写字 八 车的世界 冬冬读课文 语文天地
一 元宵节
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元宵节
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