岗前培训计划方案.doc
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
岗前培训培训计划
岗前培训计划一、培训目的岗前培训是为新员工提供必要的技能、知识和信息，帮助他们适应新工作环境，快速上手工作，提高工作效率和工作质量。
二、培训内容1.公司概况介绍：包括公司历史、组织架构、主要业务等。
2.岗位职责介绍：详细说明新员工所属岗位的职责，并要求新员工熟悉并理解自己的工作内容及重要性。
3.工作流程培训：介绍公司的工作流程，包括各部门之间的协作流程和工作规范。
4.产品知识培训：如果涉及相关产品，需要对产品进行详细介绍，包括功能、特点、优势等。
5.团队合作培训：强调团队合作的重要性，培养新员工良好的团队合作意识。
三、培训方法1.班内培训：由公司内部专业人员负责培训，授课内容全面，针对性强。
2.资料学习：提供电子文档和资料，让新员工自主学习和查阅。
3.案例分析：结合实际案例进行分析和讨论，帮助新员工理解知识点。
四、培训时长岗前培训计划将持续4周时间，每周安排5天，每天培训时间为8小时，共计160小时。
五、培训评估1.日常考核：每天结束时由培训师进行日常考核，检测新员工对知识的掌握程度。
2.期中考核：在培训中阶段进行一次大的综合考核，考核内容涵盖培训内容的全面性和深度。
3.结业考核：培训结束时进行一次综合性的结业考核，评估新员工的学习成果和综合能力。
六、培训师资专业的培训导师和公司内部资深员工组成培训团队，提供全方位的指导和帮助。
七、培训补助公司将为参加培训的新员工提供相应的培训津贴和补助，以鼓励员工积极参与培训。
八、总结岗前培训是公司对新员工的一次重要帮助和支持，通过系统的培训计划，帮助新员工快速适应工作，提高工作效率，为公司发展注入新的活力和动力。
以上就是本次岗前培训计划的具体内容，希望每一位新员工都能认真学习，取得优异成绩。
感谢您的参与和支持！。
上岗前培训计划7篇
上岗前培训计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!上岗前培训计划7篇培训计划的制定需要与参与者进行充分的沟通和协商，无论做任何事都是需要做好计划的，让我们一起来制定培训计划吧，本店铺今天就为您带来了上岗前培训计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
新员工岗前培训计划书
新员工岗前培训计划书一、培训目的公司始终将员工作为公司最宝贵的资源之一，因此为了更好地帮助新员工适应公司的文化、理念和工作环境，提升员工的工作技能和专业知识，公司特制定了新员工岗前培训计划书。
培训目的主要包括以下几点：1. 让新员工更快地适应公司的文化和理念；2. 帮助新员工提升相关工作技能；3. 培养新员工的专业知识和意识；4. 提高整体员工的综合素质；5. 促进员工团队合作、相互了解和交流。
二、培训对象本次培训主要面向公司新员工，包括各个部门的企划、销售、服务等相关工作岗位，共计30名新员工。
三、培训内容1. 公司文化和理念培训培训时间：1天培训内容：公司发展历程、企业愿景、核心价值观、公司理念等内容。
培训方式：公司领导介绍、公司资料分享、讨论交流等形式。
2. 职业素养培训培训时间：2天培训内容：沟通技巧、团队协作、责任心、承压能力、自我管理等内容。
培训方式：案例分析、小组讨论、角色扮演、团队合作等形式。
3. 技术技能培训培训时间：3天培训内容：工作流程、操作规范、工作方法、相关业务知识等内容。
培训方式：师傅讲解、实际操作、模拟演练、案例解析等形式。
4. 专业知识培训培训时间：2天培训内容：相关行业知识、市场动态、产品知识、客户需求等内容。
培训方式：专家讲解、行业分析、市场调研、产品介绍等形式。
5. 互动交流培训培训时间：1天培训内容：员工交流、互动游戏、团队建设等内容。
培训方式：小组合作、角色对换、游戏互动等形式。
四、培训计划培训时间：10天培训地点：公司培训中心培训方式：集中培训五、培训方式本次培训采用多种方式，如讲解、讨论、分析、实践等，充分利用案例分析和角色扮演等互动形式，提升培训效果。
六、培训评估为了保证培训效果，我们将在培训结束后对新员工进行一定时间的工作考核和评估，分析培训效果，对培训内容、方式等进行总结和反馈，为今后的培训提供参考。
七、预期效果通过本次培训，我们期望新员工可以更快地适应公司的工作环境和文化，提升工作技能和知识水平，增强团队合作意识和责任心，为公司的发展贡献自己的力量。
新任人员岗前培训计划方案
一、培训背景随着公司业务的不断发展，新员工不断加入，为了确保新员工能够快速融入团队，提高工作效率，降低培训成本，特制定本岗前培训计划。
二、培训目标1. 使新员工了解公司文化、企业价值观和规章制度；2. 使新员工掌握所在岗位的基本技能和业务流程；3. 提高新员工的服务意识和团队协作能力；4. 加速新员工从学生到职业人的角色转变。
三、培训对象公司全体新入职员工。
四、培训时间新员工入职后的前四周。
五、培训内容1. 公司概况及企业文化- 公司发展历程- 企业价值观- 企业使命和愿景- 公司组织架构2. 岗位职责与工作流程- 岗位职责- 工作流程- 岗位技能要求3. 职业素养与沟通技巧- 职业道德- 团队协作- 沟通技巧- 时间管理4. 制度与法规- 公司规章制度- 劳动合同- 社会保险与公积金5. 安全生产与应急处理- 安全生产知识- 应急处理流程六、培训方式1. 讲座：邀请公司内部或外部讲师进行授课，针对培训内容进行系统讲解。
2. 案例分析：结合实际案例，让新员工学会运用所学知识解决实际问题。
3. 角色扮演：通过模拟真实工作场景，提高新员工在实际工作中的应对能力。
4. 互动讨论：鼓励新员工积极参与讨论，分享心得体会，促进彼此交流。
5. 实践操作：安排新员工参与实际工作，通过实践巩固所学知识。
七、培训评估1. 课堂表现：观察新员工在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 课后作业：布置课后作业，检查新员工对培训内容的掌握情况。
3. 实践考核：通过实际工作表现，评估新员工对培训内容的运用能力。
4. 考核反馈：收集新员工对培训的反馈意见，为后续培训提供改进方向。
八、培训保障1. 提供充足的培训场地和设施；2. 配备专业的培训讲师；3. 制定详细的培训计划，确保培训内容丰富、实用；4. 加强培训过程中的沟通与反馈，确保培训效果。
通过以上培训计划，我们相信新员工能够快速融入公司，提高自身综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。
岗前培训计划和方案
岗前培训计划和方案一、培训目标1. 帮助新员工了解公司的企业文化和价值观，使其尽快融入企业；2. 使新员工掌握相关岗位的基本知识和技能，提高工作效率；3. 帮助新员工建立积极的工作态度和团队合作意识，增强团队凝聚力。
二、培训内容1. 公司概况：公司的发展历程、组织结构、业务范围等；2. 企业文化和价值观：公司的核心价值观、企业精神、员工行为准则等；3. 岗位相关知识和技能：根据新员工的岗位特点，进行相关专业知识和技能的培训；4. 团队合作与沟通技巧：培训员工如何与同事有效沟通，如何协助他人完成工作，增强团队的凝聚力；5. 工作流程和规范：介绍公司的工作流程和相关规范，使员工能够按照规范进行工作。
三、培训计划第一阶段：公司概况和企业文化时间：2天内容：介绍公司的发展历程、组织结构、业务范围等，并重点介绍公司的核心价值观、企业精神、员工行为准则等。
第二阶段：岗位相关知识和技能时间：3天内容：针对员工的具体岗位，进行相关专业知识和技能的培训。
第三阶段：团队合作与沟通技巧时间：2天内容：培训员工如何与同事有效沟通，如何协助他人完成工作，增强团队的凝聚力。
第四阶段：工作流程和规范时间：1天内容：介绍公司的工作流程和相关规范，使员工能够按照规范进行工作。
四、培训方案1. 培训方式：采用讲授、案例分析、角色扮演等多种形式进行培训，增加培训的趣味性和互动性；2. 培训地点：公司内部会议室或租用外部培训场所；3. 培训材料：准备相关培训资料和课件，便于员工学习和复习；4. 培训师资：公司内外部专业人员进行开展培训；5. 培训评估：培训结束后进行评估，了解员工的学习情况和效果，及时调整培训计划。
五、培训预算1. 师资费用：根据师资的专业水平进行结算；2. 培训场地费用：租用外部培训场所的费用；3. 培训材料费用：准备培训所需的资料和课件的费用；4. 其他费用：如交通、餐饮等费用。
六、培训效果评估1. 培训后进行员工学习情况和效果的评估，了解培训效果；2. 对培训计划进行总结并不断改进，提高培训效果；3. 培训后对员工的工作进行跟踪和指导，帮助员工尽快适应工作。
岗前培训方案范文（三篇）
岗前培训方案范文一、培训目标为新员工提供必要的知识、技能和态度，使他们能够迅速适应岗位工作，胜任工作任务，并为公司的发展做出贡献。
二、培训内容1. 公司概况介绍(1) 公司的历史、发展现状和发展目标；(2) 公司的组织结构和职能部门及其职责。
2. 岗位职责介绍(1) 对新员工所在岗位的职责进行详细介绍，包括岗位的基本职责、工作目标和关键绩效指标；(2) 介绍岗位所需的技能和知识要求。
3. 公司文化介绍(1) 公司的价值观、使命和愿景；(2) 公司的核心价值观和行为准则。
4. 公司制度和规章制度介绍(1) 介绍公司的各项制度和规章，包括工作时间、休假制度、奖惩制度等；(2) 重点介绍公司的安全生产制度和环保制度。
5. 工作流程和方法介绍(1) 介绍新员工所在岗位的工作流程；(2) 介绍常用的工作方法和工具。
6. 专业知识培训根据新员工的具体岗位需求，进行相应的专业知识培训，提高他们的专业能力。
7. 沟通与协作能力培训培训新员工的沟通技巧、团队协作能力，让他们能够与同事有效沟通、协作。
8. 领导力培训对新员工进行基本的领导力培训，让他们具备一定的领导能力和管理技巧。
三、培训方法1. 理论讲解通过讲座、课程等形式进行理论知识的传授和讲解。
2. 案例分析通过分析真实的案例，引导新员工思考和解决问题。
3. 角色扮演通过模拟真实工作场景，让新员工扮演相关角色，体验实际工作的情境，培养工作能力。
4. 个案讨论针对新员工遇到的具体问题，进行个案讨论，帮助他们找到解决问题的方法。
5. 分组讨论将新员工分成小组，让他们在小组内进行互动讨论，分享经验和学习。
四、培训评估1. 培训前测评在培训开始前进行一次测评，了解新员工的基础知识和技能水平，为后续培训提供参考。
2. 培训过程评估在培训过程中进行定期的评估，了解新员工对培训内容的理解和掌握程度，及时调整培训方法和内容。
3. 培训后测评在培训结束后进行一次测评，评估新员工的培训效果和学习成果，为进一步培训提供反馈和改进。
岗前培训计划
岗前培训计划一、培训目标。
岗前培训是新员工适应新工作环境、熟悉新岗位职责、掌握工作技能的重要环节。
本次培训的目标是帮助新员工快速融入团队，提高工作效率，确保工作质量。
二、培训内容。
1. 公司文化和价值观培训，介绍公司的发展历程、企业文化、价值观和团队精神，让新员工对公司有更深入的了解，增强归属感。
2. 岗位职责和工作流程培训，详细介绍新员工所在岗位的职责和工作流程，包括工作内容、工作流程、工作目标等，确保新员工对工作内容有清晰的认识。
3. 专业知识和技能培训，根据不同岗位的需求，进行相关的专业知识和技能培训，包括操作技能、沟通技巧、问题解决能力等，提高新员工的工作能力。
4. 安全生产和应急处理培训，针对工作中可能遇到的安全问题和突发事件，进行安全生产和应急处理培训，保障员工的人身安全和公司的正常运营。
三、培训方式。
1. 理论教育，通过讲座、培训课程等形式，向新员工传授公司文化、价值观、岗位职责等知识。
2. 实践操作，安排新员工进行岗位实操练习，加深对工作流程和操作技能的理解和掌握。
3. 案例分析，通过真实案例分析，让新员工了解工作中可能遇到的问题和解决方法，提高问题解决能力。
4. 角色扮演，模拟工作场景，让新员工进行角色扮演，锻炼沟通技巧和应对能力。
四、培训考核。
1. 知识考核，对新员工进行知识考核，确保其对公司文化、价值观、岗位职责等方面的掌握。
2. 技能考核，对新员工进行操作技能考核，确保其掌握岗位所需的操作技能。
3. 实操考核，对新员工进行实际工作操作考核，确保其能够熟练完成工作任务。
五、培训评估。
1. 反馈调查，对新员工进行培训效果的反馈调查，了解培训效果和满意度，及时调整培训方案。
2. 考核结果分析，对培训考核结果进行分析，评估培训效果，发现问题并提出改进意见。
3. 持续改进，根据评估结果，及时调整和改进培训方案，提高培训质量和效果。
六、培训后跟踪。
1. 岗位辅导，安排专人对新员工进行岗位辅导，帮助其更快地适应工作环境和工作内容。
岗前安全培训计划方案
岗前安全培训计划方案一、培训目的岗前安全培训是为新入职员工提供必要的安全知识和技能培训，使其了解公司安全政策、安全生产管理制度及操作规程，并掌握相关安全操作技能，提高员工安全意识，预防和减少工作中的安全事故发生。
二、培训对象所有新入职员工，包括生产工人、行政人员、技术人员、管理人员等。
三、培训内容1. 公司安全政策及安全管理制度的相关知识；2. 工作场所安全环境及安全防护设施的使用方法；3. 火灾、爆炸、化学品泄漏等突发事件的应急处理方法；4. 机械设备、电气设备、搬运设备等的安全操作方法；5. 岗位风险评估及预防措施；6. 个人防护用品的正确使用方法；7. 安全生产红线、安全隐患排查及上报流程；8. 典型安全事故案例分析及教训。
四、培训方式1. 理论学习通过课堂教学、讲座、视频教学等方式进行理论知识的学习。
2. 案例分析通过安全事故案例进行分析和讨论，使员工对安全事故的成因有所了解。
3. 实地操作对于需要的操作技能，进行现场操作演练，由专业人员指导。
五、培训时间培训时间一般安排在新员工入职后的第一周进行，确保员工尽快掌握安全知识和技能。
六、培训地点公司内部指定的培训室、生产车间等场所进行培训。
七、培训人员1. 安全管理部门负责人负责培训计划的制定和组织实施，对培训教材和教学设备提前进行准备，确保培训过程顺利进行。
2. 培训讲师安排具有一定安全知识和教学经验的讲师，进行理论教学和案例分析。
3. 操作指导员对需要现场操作的员工，安排专业的操作指导员进行操作指导。
八、培训评估在培训结束后，进行培训效果评估，了解员工对安全知识的掌握程度和技能的运用情况，及时发现问题并进行反馈和改进。
九、培训计划实施1. 制定岗前安全培训计划，包括培训内容、方式、时间、地点、人员等细节。
2. 安排专人负责各项培训准备工作，包括教材、教具、培训场地等。
3. 对培训人员进行提前通知和安排，确保员工按时参加培训。
4. 培训过程中加强监督，确保培训效果。
岗前培训计划书
岗前培训计划书一、培训目的公司为加强新员工的业务知识和工作技能，提高其工作绩效，特定期为新员工制定岗前培训计划，确保员工迅速适应工作环境和公司文化，提高工作效率和质量。
二、培训对象本次岗前培训适用于新入职员工，在工作岗位上具备一定基础，但缺乏实际业务知识和工作技能的员工。
三、培训内容1. 公司文化和规章制度通过公司文化和规章制度的介绍，使新员工了解公司的发展历程，以及公司的文化理念和制度管理规定，建立正确的职业道德和道德操守，确保员工在工作中能够遵循公司的管理制度，提高员工的工作标准和实际效果。
2. 业务知识和技能培训根据岗位需求和员工实际工作需要，在公司的指导下对员工进行实际业务知识和技能方面的培训。
包括产品知识、市场运作、项目管理和操作技能等方面的培训，使员工全面掌握所需知识和技能，保证员工能够顺利完成工作任务，提高员工的工作效率和质量。
3. 团队合作和沟通技能培训团队合作和沟通技能是公司工作中关键的一环。
本次培训将积极引导新员工学习团队合作的策略和技巧，有效提高员工之间的合作和沟通水平，增强员工协同工作的意识和能力。
4. 创新理念和创新能力培训创新能力是现代企业员工的热门要求。
本次培训将重点关注岗位上的创新理念和实际创新能力，通过特定类例和案例，引导员工更好地掌握创新的思想和方法，释放潜在的潜力，促进个人和企业的发展。
四、培训方法本次培训将采用多种培训方法，包括讲座、讨论、课程实验、模拟演练、团队建设等，保证培训形式新颖多样，参与性强，教育培训质量高。
五、培训周期本次培训计划为期一个月，主要在公司培训中心进行，期间会根据员工实际需求增加实际工作调动和实际工作技能练习，确保员工从业后能够顺利地完成工作。
六、评估考核为了真正提高员工的培训效果，公司将对员工进行严格的培训考核，以确保员工在岗后具备符合公司要求的实际业务知识和工作技能，保证员工最终能够在岗位上得到建设性的发展。
七、结论本次岗前培训计划为新员工顺利入职、快速提高工作效率和质量，搭建全面提高员工管理素质的平台，使新员工更好的适应公司文化和工作环境。
轮岗岗前培训计划方案
一、培训背景随着公司业务的不断扩展和员工岗位流动的日益频繁，为了提高员工综合素质，增强团队协作能力，促进员工在多个岗位上快速成长，公司决定实施轮岗制度。
为了确保轮岗工作的顺利进行，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 使新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2. 帮助新员工熟悉所在部门及岗位的工作流程和职责。
3. 提升新员工的专业技能和团队协作能力。
4. 培养新员工良好的职业素养和职业道德。
三、培训对象公司所有参与轮岗制度的新员工。
四、培训时间轮岗前一个月开始，具体培训时长根据岗位需求和工作量进行调整。
五、培训内容1. 公司文化及价值观- 公司发展历程- 公司使命、愿景和价值观- 企业社会责任2. 组织架构与部门职责- 公司组织架构图- 各部门职责及业务范围3. 岗位职责与工作流程- 所在岗位的职责和要求- 岗位工作流程及操作规范4. 专业技能培训- 相关岗位的专业技能培训- 软硬件操作培训5. 团队协作与沟通技巧- 团队协作的重要性- 沟通技巧与团队建设6. 职业素养与职业道德- 职业道德规范- 职业素养提升六、培训方式1. 讲座：邀请公司内部或外部专家进行专题讲座。
2. 案例分析：通过实际案例分享，提高员工分析问题和解决问题的能力。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，提升员工沟通协作能力。
4. 实地参观：组织新员工参观公司各部门，增进对公司的了解。
5. 岗位实践：安排新员工跟随资深员工学习，亲身体验岗位工作。
七、培训评估1. 课后测试：对培训内容进行考核，确保新员工掌握相关知识。
2. 实践考核：通过实际工作表现，评估新员工的能力。
3. 老师评价：由培训老师对新员工的表现进行评价。
4. 同事反馈：收集同事对新员工的意见和建议。
八、培训实施1. 成立培训小组：由人力资源部牵头，各部门负责人参与，共同负责培训工作的组织实施。
2. 制定培训计划：根据培训内容，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、讲师等。
岗前培训方案（通用13篇）
岗前培训方案（通用13篇）岗前篇1一、培训对象20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标通过培训，使新教师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)内容：(1)教师职业道德规范(2)幼儿园奖惩制度(3)幼儿园教育指导纲要(4)教育政策法规(5)幼儿园班级管理(6)教师如何与家长有效沟通(7)幼儿园环境创设(8)幼儿园安全事故防范与处理(9)保育员(10)园所中赏识教育的重要性岗前培训方案篇2为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。
一、根据《深州市中医医院岗前培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握妇产科疾病的病情观察要点。
5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
岗前岗中岗后培训计划
岗前岗中岗后培训计划一、岗前培训1. 岗前培训目标通过岗前培训，使员工熟悉岗位职责，掌握工作技能，了解企业文化和价值观，提升工作效率，适应企业发展需求。
2. 岗前培训内容（1）企业概况介绍- 公司历史沿革- 公司组织架构- 公司发展规划（2）岗位职责介绍- 岗位职责及工作内容- 岗位职责执行标准（3）工作流程介绍- 工作流程图解- 工作流程细节说明（4）工作技能培训- 工作技能相关讲解- 操作规范培训（5）企业文化和价值观培训- 企业文化介绍- 企业价值观传达（6）安全生产知识培训- 安全生产规章制度- 安全操作规程（7）团队合作培训- 团队合作意识培养- 团队合作技巧培训3. 岗前培训形式安排（1）员工手册颁发（2）培训课程安排（3）现场实操演示（4）讲师培训授课（5）互动讨论交流4. 岗前培训考核与评估（1）答题考核（2）实操考核（3）岗前培训满意度调查5. 岗前培训时间安排全体员工岗前培训时间安排为3天，其中包括1天理论课程培训，2天实际操作培训。
二、岗中培训1. 岗中培训目标通过岗中培训，使员工根据工作经验进行知识与技能的提升，更好地融入团队，解决工作中遇到的问题，逐步提高工作质量和效率。
2. 岗中培训内容（1）工作经验分享- 工作中的经验总结- 工作中的技巧分享（2）工作技能提升- 工作技能的提高方案- 工作技能的学习方法（3）问题解决与协助- 工作中遇到的问题- 团队协助与解决问题（4）工作流程优化- 工作流程中的不足- 工作流程的优化建议3. 岗中培训形式安排（1）团队讨论分享（2）线上课程学习（3）个人成长计划制定（4）工作问题解决讨论4. 岗中培训考核与评估（1）案例分析考核（2）工作计划制定（3）岗中培训满意度调查5. 岗中培训时间安排员工岗中培训安排为每月一次集中学习，每次学习时间为2天。
三、岗后培训1. 岗后培训目标通过岗后培训，使员工根据工作经验进行知识与技能的提升，更好地融入团队，解决工作中遇到的问题，逐步提高工作质量和效率。
企业新员工岗前培训计划(5篇)
企业新员工岗前培训计划一、培训目标1、明确责任和权力、迅速适应岗位要求2、统一核心理念新员工必须在企业的核心理念与员工的价值观达成统一，形成一个信仰，这是对企业最低也是最基本的要求。
如果没有共同的价值观念，不互认企业的文化，根本谈不上一种合作，相互之间很难达成一种默契，员工带着情绪工作，每天做着与自己价值观向背的事情，工作效率必然低下。
3、了解企业文化、提升自我通过有效的培训，一方面可以使新员工的能力、知识、技能得到提升，快速适应岗位的需要;另一方面可以帮助新员工树立自我人力资本投资的观念，使其意识到自我发展的重要性，从而积极与企业合作，努力提升自己。
二、培训课程安排（1）企业的基本情况的培训（2）具体培训培训课程表备注：培训期间中午公司为提供员工自助中餐。
三、培训流程介绍A、前期培训准备工作：1、联系讲师，讲师提前备课、准备考评方案2、寻找培训场地，3、准备培训设备、培训需要材料必需用品，购买教材等等。
B、中期培训进行工作：1、培训主管进行讲话2、发放教材、课程表等资料3、正式进行培训课程4、组织培训考评。
2、跟踪调查四、培训考评____月____日进行考试：9：00-10：00笔试（内容为____月15的内容）10：30-11：30实操（内容为____月16的内容）※笔试成绩由店长进行评定※实操成绩由经理进行评定考评结果：综合总分数最高的前三名评为优秀实习生，进行表扬并颁发证书五、培训反馈1、培训对象填写培训调查问卷（问卷由运营主管进行设计）大致分为：培训组织情况、培训课程评估、培训讲师评估、受训对象意见四个部分。
2、培训讲师3、运营主管根据问卷结果分析和讲师反馈报告汇总结果提交一份培训总结，格式不限，字数1000字以上。
企业新员工岗前培训计划（二）一、培训目的为促进新员工的个人职业生涯发展和个人业务能力提高，帮助员工更加胜任本职工作，发挥自身才能，特制定本计划书。
二、培训目标通过面授和培训教材自学等方式，使得员工在____周的时间内了解并熟悉公司所经营的业务和相关的交易品种、交易规则和与此有关的法律法规。
2024年岗前培训工作方案
入职培训课件，员工手册、本部门FAQ、服务二十条、
六、新员工培训项目实施方案
首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
每个部门推荐本部门的培训讲师
对推荐出来的内部培训师进行培训师培训
给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料
第二步：使员工把心里话说出来
员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西，但并不代表他们就能坦然接受了，这时就要鼓励他们说出自己的想法——，如果你连员工在想什么都不知道，解决问题就没有针对性。所以应该为他们开条“绿色通道”，使他们的想法第一时间反映上来。给新员工每人都发了“合理化建议卡”，员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议，海尔会立即采纳并实行，对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。
总行、分行、支行三级培训体系
由总行各条线牵头、与各分行沟通，共同制定三级培训计划，建立x银行协调运转的总、分、支三级培训体系。
1、一级培训：由总行组织的培训项目，包括各专业重要的方针政策的专业培训和新员工入行培训等。
2、二级培训：由分行组织发动的培训项目，主要是贯彻总行重要培训任务并且结合分行经营管理实际，举办的.员工专业素质培训，任务落实培训等。
到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
介绍新员工认识本部门员工
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
新员工工作描述、职责要求 本部门FAQ
讨论新员工的第一项工作任务
派老员工陪新员工吃第一顿午餐、
2、到职第五天:
岗前安全培训计划方案范文
一、方案背景为了确保新员工能够迅速适应工作岗位，了解并掌握必要的安全生产知识和技能，预防和减少安全事故的发生，特制定本岗前安全培训计划。
二、培训目标1. 使新员工熟悉公司安全生产规章制度，了解国家安全生产法律法规。
2. 提高新员工的安全意识，培养良好的安全习惯。
3. 使新员工掌握本岗位的安全操作规程和应急处理能力。
4. 确保新员工具备必要的安全生产知识和技能，能够独立上岗作业。
三、培训对象1. 新入职员工2. 转岗员工3. 特殊工种员工四、培训内容1. 安全生产法律法规及公司规章制度- 国家安全生产法律法规概述- 公司安全生产规章制度解读- 事故案例分析2. 安全生产基础知识- 安全生产基本概念- 安全生产基本原理- 安全生产基本方法3. 岗位操作规程- 本岗位的操作流程- 安全操作规程- 设备操作安全注意事项4. 应急处理能力- 常见事故的应急处理方法- 应急疏散演练- 紧急救援知识5. 职业健康与环境保护- 职业健康知识- 环境保护知识- 职业病防治五、培训方式1. 集中授课- 邀请专业讲师进行授课- 组织观看安全生产教育片2. 现场教学- 在生产现场进行实地教学- 由经验丰富的师傅进行现场指导3. 案例分析- 分析典型事故案例，吸取教训 - 引导新员工树立安全意识4. 实操演练- 组织新员工进行实际操作演练 - 提高新员工的安全操作技能六、培训进度1. 第一阶段（1周）：安全生产法律法规及公司规章制度培训2. 第二阶段（2周）：安全生产基础知识培训3. 第三阶段（3周）：岗位操作规程及应急处理能力培训4. 第四阶段（1周）：职业健康与环境保护培训七、考核评估1. 理论知识考核：通过书面考试检验新员工对安全生产知识的掌握程度。
2. 实操考核：现场考核新员工的安全操作技能。
3. 综合评估：根据新员工在培训过程中的表现，进行综合评估。
八、组织实施1. 培训组织：由人力资源部门负责组织实施。
2. 培训师资：邀请公司内部或外部专业讲师进行授课。
岗前培训内容方案7篇
岗前培训内容方案7篇岗前培训内容方案篇1一、入职培训的目的1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职位选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范。
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
3.帮助新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间每周四下午16：00至18：00，如有特殊情悦，具体时间则另行通知。
四、培训方式1.岗前培训：由人事部组织实施，采用集中授课的形式。
2.岗位培训：由厂长组织对其与工作岗位所要求的技能进行培训。
五、培训教材公司《规章制度》、消防安全知识、设备3Q文件及操作指引六、入职培训内容1.公司概况(公司的历史、背景、质量方针、原则)2.组织机构图3.各部门职能(员工个人岗位职责)4.员工日常工作准则、严禁行为5.人事管理制度(录用、考勤和休假、奖惩、离职、工资)、6.员工福利7.员工安全注意事项8.消防知识培训9.岗位专业知识、技能10.设备操作及安全指引规程七、培训考核培训考核分为书面考核和应用考核，以书面考试为准，满分100分，85分为合格，不合格终止试用。
八、公司对员工的培训进行评估及，评估结果记入员工个人档案，评估成绩、培训态度及出席情况等作为员工调薪、升职之依据。
岗前培训内容方案篇2一、培训目的1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。
(定期：三个月一次)2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。
(不定期的培训)三、培训内容1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。
岗前教育培训计划
岗前教育培训计划
一、需求分析
1.公司内部培训需求分析
2.岗位职责分析
3.培训目标明确化
二、培训内容
1.公司文化及价值观培训
–公司历史与发展
–公司使命与愿景
–企业核心价值观培训
2.岗位知识技能培训
–岗位职责梳理
–工作流程与规范
–专业知识培训
3.团队合作与沟通技巧培训
–团队意识培养
–沟通技巧训练
–冲突管理与解决
4.职业发展规划
–职业生涯规划
–职业技能提升
–激励与认可机制介绍
三、培训方式
1.线上学习平台
2.实景模拟培训
3.集体讨论交流
4.个人辅导指导
四、培训时间安排
•周一至周五，每天上午9:00-12:00，下午1:30-4:30 •持续两周时间，共计40学时
五、培训师资力量
•公司内部优秀员工
•外部专业培训机构
六、考核评估
1.思维导图作业
2.模拟实操考核
3.个人发展规划书
七、总结与展望
通过本次岗前教育培训计划，预计能够帮助新员工快速融入公司文化，熟悉岗位职责，提升团队合作意识与职业素养，为公司员工的长期发展打下良好基础。
以上为岗前教育培训计划的基本内容及安排，欢迎各部门积极配合，保证培训计划的顺利实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岗前培训计划方案培训计划方案的实施会直接影响岗前培训的效果。
下面是由分享的岗前培训计划方案，希望对你有用。
岗前培训计划方案(一)一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。
二、方法：1、理论1)参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试;2)参加院内心电图知识和病例讨论;3)通过自学等方式学习三基知识;2、技能：由带教老师负责培训、考核。
三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责;2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等;3、常用药物配伍禁忌;4、急救药品使用;5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿(男女)、放置胃管、换药、吸痰等。
五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理;2、第二个月：熟练掌握10项护理操作，并通过考核;考核内容由带教老师确定。
六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。
岗前培训计划方案(二)一、新护士上岗培训计划(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：院部上岗培训3天护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。
(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
a. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
b. 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c. 介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核：及格者准予上岗a. 理论考核(内容：岗前培训内容、护理规章制度)b. 护理技能操作考试c. 上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。
(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。
(3)每月书写一篇读书笔记。
2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。
(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。
(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。
2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。
4、能胜任本护理单元的各岗位工作。
岗前培训计划方案(三)根据《省教育厅关于印发贵州省20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知》(黔教师发[20XX]118号)有关精神，为提高特岗教师的教育教学能力和水平，尽快适应教育教学工作，现将20XX年特岗教师岗前培训工作安排如下。
一、培训对象20xx年第二阶段招聘已在各县(区)教育局签约的特岗教师。
二、培训地点8月5 6日威宁县第二阶段已签约的小学特岗教师(具体见培训名单)培训点：xx学院演播厅(由威宁县教育局的同志负责点名及纪律)8月7 8日黔西、大方、织金、百里杜鹃、纳雍第二阶段已签约特岗教师及威宁县国家级特岗教师培训点：xx学院演播厅(座位分县、区划定，由各县区教育局的同志负责点名及纪律)三、培训时间及日程安排培训时间20XX年8月5日8日(每天培训时间：上午8：30 12：00，下午2：30 5：30)附课程表四、培训内容方式培训以专题、讲座的形式(见课程表)。
五、培训要求1、已签约特岗教师要按时参加培训(名单附后)，不准请假，严禁迟到、早退、旷课，培训时必须遵守课堂纪律，不得吸烟，不得接听手机(手机调为振动或关闭)。
培训合格者由地区教育局颁发《20XX年特岗教师上岗报到证》。
2、每位参加培训的教师在培训结束，9日下午交培训总结一份(1500 3000字)，在xx学院现场所报考县(区)教育局政工股工作人员处交培训总结，领取培训生活补助及报到证。
各特岗县教育局将培训总结装入特岗教师个人档案。
3、凡不参加培训、不认真培训或不交培训总结的教师，不得领取生活补助费，不得领取报到证。
4、参加培训的教师食宿自理，每人发放生活补助费100元。
5、参加培训的教师要爱护培训点的环境和设施，不能出现任何有损教师形象的行为。
6、在培训期间要注意交通、食宿等安全。
7、请各位第二阶段签约的考生在xx教育网上密切关注各县区开学报到时间，在规定的时间带上报到证及所需的资料按时到报考县区报到(并关注报考县区的报到具体通知要求)。
关中层干部参加竞聘上岗的，视情况可以适当放宽任职资格条件。
（三）公开报名1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《中航工业贵州航空动力有限公司岗位竞聘报名表》（见附件二），并附个人自荐材料不少于2000字（自荐材料内容：包括个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附学历证书和专业技术职务资格证书复印件。
《报名表》可向公司人力资源部索取。
2、《报名表》须于年月日前直接交公司人力资源部。
（四）资格审查1、公司人力资源部按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。
2、资格审查应在月日前结束。
（五）竞聘面试：1、竞聘演讲时间：年月日2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等.3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。
然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：①员工综合素质考核占40%②员工业绩考核成绩占40%③竞聘面试成绩占20%（六）确定聘任人选1、评审结束过后，人力资源部向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议；2、异议期届满，人力资源部将拟聘任名单报送董事长兼总经理最终审核确定。
3、名单最终确定后，由人力资源部行文发布正式任命书及期限岗位竞聘方案（三）为使我校教师专业技术职务评聘工作规范化、制度化，充分调动广大教师的工作积极性，有效提高教育教学质量，切实做到保持学校和谐稳定，维护广大教师权益，根据上级文件指示精神并结合我校实际情况，特制定本方案。
一、总体思路根据德、能、勤、绩进行量化考核，然后按照得分高低进行拟聘。
二、考核原则1、空岗补缺的原则。
2、量化考核和质性评价相结合的原则。
3、择优聘任的原则。
4、公正、公平、公开的原则。
三、考核对象具有相应职称资格的在编在册教师四、领导小组组长：副组长：成员：五、考核范围及评分标准（一）思想政治方面任期内获得国家、省、市、县、乡（校）级优秀教师、先进工作者、优秀党员、优秀班主任、模范教师、师德标兵等荣誉称号的分别计6、4、2、1、0.5分。
按最高档次计算一次，不重复累计。
（二）学历、资历方面1、学历：中师毕业计10分；行管专科毕业计11分；国家承认的专科毕业计12分；国家承认的本科毕业计15分。
2、教龄：按教师从事教育教学工作实际年限，每年计0.5分。
3、资格：取得现聘任资格每年计2分；在现任岗位上取得高一级资格的，从取得资格时间起，每年另加2分。
4、职务：任期内担任村小校长(兼课)的每年计0.3分，未兼课的校长每年计0.1分；担任主任（含总务主任、少先队辅导员）的每年计0.2分；担任中心学校学科教研组长的每年计0.2分；担任中心学校一级机构领导的每年计0.5分；担任二级机构负责人的每年计0.3分；担任教学辅助人员的每年计0.2分。
5、年度考核：任期内年度考核每获一个优秀计0.2分，最多累计2次，合格计0.1分。
（三）教育教学方面1、等级：近六年来教学成绩为优秀（含2008年前特优）等次的每年计15分；良好（含2008年前合格）等次的计13分；合格（含2008年前基本合格）的计10分；不合格计5分。
取六年平均分。
2、名次：近六年来教学成绩名次第一名的每年计5分，余下依次按0.5分递减。
取六年平均分。
3、进档：近六年来教学成绩名次每进一档的计0.2分，取六年平均分。
（双学科计算办法同单学科一样，若当年双学科均为优秀的鼓励加2分，取平均分；担任中心学校一级机构领导职务的教学成绩取同岗位教师教学成绩平均数的1.5倍；担任二级机构负责人的取平均成绩的1.3倍；中心学校教学辅助人员取平均成绩的1.1倍（若以上人员自身有教学成绩，则按就高计算）。
经中心学校安排担任其它无法量化成绩的学科教师或教育管理岗位教师教学成绩取同岗位教师教学成绩的平均数。
）4、辅导：任期内辅导学生参加国家、省、市、县、乡（校）级汇演、汇展获得一等奖的分别计4、2、1、0.5、0.3分；二等奖的分别计2、1、0.5、0.3、0.2分；三等奖的分别计1、0.5、0.3、0.2、0.1分。
按最高奖只计算一次。
（四）教科研方面1、论文：任期内发表论文（必须有CN刊号的省级以上刊物）加4分，市、县教研刊物发表的参照同级一等奖计分；获奖论文按国家、省、市、县一等奖分别加4、3、2、1分，二等奖分别计3、2、1、0.5分，三等奖分别计2、1、0.5、0.2分。
以上按任期内最高1篇计算，不重复累计。
2、赛课：任期内在各级教研部门组织的优质课等评选中获奖的，国家级一、二、三等奖分别计6、5、4分；省级计4、3、2分；市级计2、1、0.5分；县级计1、0.8、0.5分；校级计0.5、0.3、0.1分。
按最高级计算一次，不重复累计。
3、课题：任期内承担市级课题研究的组长、副组长分别计1、0.5分，承担课题研究的教师计0.2分，未结题的减半。
4、荣誉：任期内获得省、市、县“教坛新星”或类同于“教坛新星”等荣誉称号的分别计4、2、1分。
按最高级计算一次，不重复累计。
六、有关说明1、男年龄已满59周岁、女年龄已满54周岁且仍在教育教学第一线的教师在同岗位内且符合基本条件的直接进相应最高等级。
获省级以上政府表彰的在同一岗位内可以破格进最高等级。