英语人教版三年级下册(课中)Be动词的用法微课
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be动词微课
第三人称单数(He 或 She 或 It)配 合is使用。 句型解析：She/He/It is +…
She is a good girl. mjm She is so cute.
She is my sister.
be动r词fre的f 种类
复数人称 (we /you/they)配合are使 用。 句型解析：We /You/They are +…
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+…
You are my good friend. You are a good person. You are beautiful. mjm
be动r词fre的f 种类
mjm
动脑筋（二r）fref
1. I A a girl.
A.am B. is C. are
2. He B a boy.
A. am B. is C. are 3. We C boys.
A. am B. is C. are 4. My father B a doctor.
A. am B. is C. are
5A.．ToammmajnBmd.
Jack is C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
7. They
lartfer.ef
A. am B. is C. are
8. You
clever.
A. am B. is C. are
9. The cloud
be动词的用法
什么是be动词？
She is a good girl. mjm She is so cute.
She is my sister.
be动r词fre的f 种类
复数人称 (we /you/they)配合are使 用。 句型解析：We /You/They are +…
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+…
You are my good friend. You are a good person. You are beautiful. mjm
be动r词fre的f 种类
mjm
动脑筋（二r）fref
1. I A a girl.
A.am B. is C. are
2. He B a boy.
A. am B. is C. are 3. We C boys.
A. am B. is C. are 4. My father B a doctor.
A. am B. is C. are
5A.．ToammmajnBmd.
Jack is C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
7. They
lartfer.ef
A. am B. is C. are
8. You
clever.
A. am B. is C. are
9. The cloud
be动词的用法
什么是be动词？
新标准小学英语三年级语法be动词用法及疑问句和时态ppt课件
yellow.
10.____Y_o_u_r___(你们的)flat is small. 11._S_h_e_(她) often fly a kite after school. 12.__H__i_s __(他的) teacher is nice.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
•
I was fat then.Now I’m thin.
•
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +… I was fat then.Now I’m thin.
• （am→was is →was ）
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
• ⑩（过去时）You/They was +… How old were you?
• 接着记笔记：
• ②You are +… 你是
10.____Y_o_u_r___(你们的)flat is small. 11._S_h_e_(她) often fly a kite after school. 12.__H__i_s __(他的) teacher is nice.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
•
I was fat then.Now I’m thin.
•
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +… I was fat then.Now I’m thin.
• （am→was is →was ）
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
• ⑩（过去时）You/They was +… How old were you?
• 接着记笔记：
• ②You are +… 你是
Be动词的主语搭配微课教案
《Be动词的主语搭配》微课教案教学内容：Be动词--am\is\are的主语搭配教学目标：1、认识Be动词以及Be动词的三种形态-am\is\are。
2、通过视频的学习了解Be动词am\is\are三种形态的主语搭配、用法。
教学重难点：根据实际的问题，灵活地运用Be动词am\is\are三种形态的主语搭配。
教学方法：讲授法、案例教学法教学过程：一、Be动词的认识1、什么是Be动词？Be动词：是英文单词中的一类动词，除原型“Be”之外，另还有七种形式am、is、are、been,、being、was、were，根据句子中不同的人称、数和时间、形态，应该选择相应的be动词。
2、揭示主题：Be动词--am\is\are的主语搭配Be动词--am\is\are一般情况下是“是”的意思，同时也有很多时候Be动词是不用翻译出来的。
二、Be动词----am的主语搭配1、am--只跟“I”搭配。
2、通过例子加深学生的理解：a. I am a boy.b. I am Lihua.c. I am at home.d. I am tall.三、Be动词----is的主语搭配1、is--只跟“一个人”单数搭配，但不能跟“I”搭配。
2、和人称代词（he\she\it等）搭配，如： She is a teather.3、和人名（Lihua\Johe\Sam等）搭配，如：Sam is tall.4、和“一个人”（my father\my mother\my friend\the teather 等）搭配，如：My father is very happy.5、和指示代词（this\that等）搭配，如：This is a cat.6、和可数名词单数或不可数名词（当整体）（the cat/the book/the milk等）搭配，如：The book is on the desk.四、Be动词----are的主语搭配1、are--跟“两个人或两个人以上”复数搭配。
be动词用法总结.ppt
A. is
B. am
C. are
( )7. Her hair ____ black and long.
A. has
B. am C. is
D. are
( )8. —What color ____ her shoes? —Black.
A. am B. is C. are D. be
( )9. These are my pants. His ____ yellow.
4.Daming and Wang Hui are good friends.
Are Daming and Wang Hui good friends?
把下列句子改为一般疑问句： 1.I am twenty-nine.
Are you twenty-nine? 2.I am in Class Five,Grade Seven.
1. My mother __i_s_______ a teacher. 2. Your sister ___i_s_____ ten years old. 3. His students __a_r_e_____ all in the classroom 4. You and I __a_r_e___ good friends.
21. — Who _i_s________ this?
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____.
23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It_____i_s____ in China.
一
be动词的用法
般 现
be动词的用法精编微课课件
系动词be的用法
be 动词的用法
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am d.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
Thank you!
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/He/It is +……
1.She is my mother. 2.It is a quail. 3.He is five years old.
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in Class 2. 2.You are good. 3.They are my friends.
be 动词的用法
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am d.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
Thank you!
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/He/It is +……
1.She is my mother. 2.It is a quail. 3.He is five years old.
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in Class 2. 2.You are good. 3.They are my friends.
be动词微课PPT课件
的眼镜是蓝色的。
We/You/They are+… 所有复数名词 are+…
5
rfref
• Be的用法口诀
I用am ，you用are is跟着he, she, it 单数不可数用is, 复数后面are,are,are。
mjm
6
be动词rfr的ef疑问句
He is a teacher. be动词提句首 Is he a teacher?
否定形式的缩写：
is notm=jmisn’t
are not= aren’t
am not没有缩写形式！
9
动动脑：
1. I A a
girl.
rfref
• am B. is C. are
2. He B a boy.
A. am B. is C. are
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My father B a doctor.
A. am B. is C. are
5. •
ATo．mamamnjdmBJ.aicsk C.
C are
boys.
10
Thank you .☺
•11
am
be 动词
is are 表示“是”
1
第一人称单数(I)配合am来用
• I am Snoopy. • I am ten years old. • I am a student. • I am a boy.
I am+…
2
第二人称(You)配合are使用
• You are my good friend. • You are a good person. • You are beautiful.
We/You/They are+… 所有复数名词 are+…
5
rfref
• Be的用法口诀
I用am ，you用are is跟着he, she, it 单数不可数用is, 复数后面are,are,are。
mjm
6
be动词rfr的ef疑问句
He is a teacher. be动词提句首 Is he a teacher?
否定形式的缩写：
is notm=jmisn’t
are not= aren’t
am not没有缩写形式！
9
动动脑：
1. I A a
girl.
rfref
• am B. is C. are
2. He B a boy.
A. am B. is C. are
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My father B a doctor.
A. am B. is C. are
5. •
ATo．mamamnjdmBJ.aicsk C.
C are
boys.
10
Thank you .☺
•11
am
be 动词
is are 表示“是”
1
第一人称单数(I)配合am来用
• I am Snoopy. • I am ten years old. • I am a student. • I am a boy.
I am+…
2
第二人称(You)配合are使用
• You are my good friend. • You are a good person. • You are beautiful.
be动词的用法课件
构成被动语态：be动词 与其他动词一起使用， 可以构成被动语态，如 "The book was written by him"表示" 这本书是由他写的"。
02
be动词的形态变化
be动词的现在时形态
be动词的现在时形态
变化规则
描述当前的状态或情境，常与现在进 行时态连用。
根据主语的人称和时态，be动词有 am、is、are三种形式。
根据主语的人称和时态，be动词有will be一种 形式。
03
be动词的用法分类
表示存在
总结词
表示某事物或人存在于某个地方或某 个时间点。
详细描述
使用be动词可以表达某事物或人存在 于某个地方或某个时间点，例如 “The book is on the table.”表示 书在桌子上，“She is born in 1990.”表示她出生于1990年。
用法
用于表示主语当前的状态、性质、特 征等，例如“I am a student.（我是 学生。）”。
be动词的过去时形态
be动词的过去时形态
描述过去某个时间的状态或情境。
用法
用于表示主语在过去某个时间的状态、性质、特征等，例如“She was happy yesterday.（她昨天很开心。）”。
表示状态
总结词
描述某事物或人的状态或特征。
详细描述
使用be动词可以描述某事物或人的状态或特征，例如“The car is red.”表示这 辆车是红色的，“He is tall.”表示他很高。
表示比较和比喻
总结词
通过比较或比喻来描述某事物或人的特征或属性。
详细描述
使用be动词可以用来进行比较或比喻，例如“She is as beautiful as a flower.”表示她像花一样美丽，“He is the best player in the team.”表示他 是队里最好的球员。
be动词用法总结(课件)
纠正方法
be动词的形式应与主语的单复数形式保持一致。正确句子为：They are students.
混淆不同时态下be动词形式
错误示例
I was go to the park yesterday.
纠正方法
不同时态下，be动词的形式有所不同 。过去时态中，应使用was或were。 正确句子为：I went to the park yesterday.
They _____ (be) tired after the long journey.
针对性练习题设计
She _____ (be) an excellent teacher. 练习2：将下列句子改为否定句。
We are good friends.
针对性练习题设计
They were happy to see each other. I am going to the party tonight.
强调句型和倒装结构
强调句型
通过使用“It was … that”结构对句子中的特定成分进行强调。例如：It was yesterday that I met him.（我是 在昨天遇到他的。）
倒装结构
在特定情况下，为了强调或保持句子平衡，可以将be动词放在主语之前，构成倒装结构。例如：Were you there?（你在那里吗？）这句话的正常语序是“You were there.”，但通过倒装可以强调“你在那里”这一信息 。
例句3
He was late for school yesterday.
解析
此句中，be动词“was”连接了主语“He”和表语“late for school”，并加上时间状语“yesterday”，表示“ 他昨天上学迟到了”。
be动词的形式应与主语的单复数形式保持一致。正确句子为：They are students.
混淆不同时态下be动词形式
错误示例
I was go to the park yesterday.
纠正方法
不同时态下，be动词的形式有所不同 。过去时态中，应使用was或were。 正确句子为：I went to the park yesterday.
They _____ (be) tired after the long journey.
针对性练习题设计
She _____ (be) an excellent teacher. 练习2：将下列句子改为否定句。
We are good friends.
针对性练习题设计
They were happy to see each other. I am going to the party tonight.
强调句型和倒装结构
强调句型
通过使用“It was … that”结构对句子中的特定成分进行强调。例如：It was yesterday that I met him.（我是 在昨天遇到他的。）
倒装结构
在特定情况下，为了强调或保持句子平衡，可以将be动词放在主语之前，构成倒装结构。例如：Were you there?（你在那里吗？）这句话的正常语序是“You were there.”，但通过倒装可以强调“你在那里”这一信息 。
例句3
He was late for school yesterday.
解析
此句中，be动词“was”连接了主语“He”和表语“late for school”，并加上时间状语“yesterday”，表示“ 他昨天上学迟到了”。
小学英语 be动词的用法详细讲解课件
be 动词的用法
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am fine. I am ten years old.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/H2.It is a monkey. 3.He is five .
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in China. 2.You are good. 3.They are my friends.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
be 动词的种类
be动词有三种形式，他们分别是： am is are
用法
1. 第 一 人 称 单 数 I 要 配 合 am 来 用 。 句型解析：I am + …
I am fine. I am ten years old.
用法
2.第二人称(you)配合are使用。 句型解析：You are+…
1.You are nice. 2.You are a teacher.
用法
3.第三人称单数(he / she / it)要配合is使用。 句型解析：She/H2.It is a monkey. 3.He is five .
用法
4.人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型：We / You / They are +……
1.We are in China. 2.You are good. 3.They are my friends.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
用be动词的正确形式(is, am, are)填空.
1. I __a_m___ in Class One, Grade Two. 2. You __a_r_e__ ten years old. 3. My mother___i_s___ a teacher. 4. He__i_s___ my brother. 5. It __i_s__a tiger. 6. We__a_r_e___ friends. 7.They _a_r_e_books. 8.You__a_r_e_great.
口诀
我(I)用am， 你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are
小学英语be动词的用法详细讲解课件(微课)
We ___ happy.
I
am
she he it
is
are
You ___he it
is
we
are
They ___ animals.
I
am
she he it
is
we you
are
These markers ___ mine.
I
am
she he it
is
we you they
are
is
am
小练
动词be是小赢家 我(I)用am，
你(you)用are， is用于她他它， 单数形式用is， 复数形式全用are。
Thank you!
I am ,you are, 单数is,复数are.
is
Stop 4 am
小练
牛刀小试
I ___ a teacher.
am
is
are
She ___ my friend.
I
am
is
are
He ___ super.
I
she
am
is
are
It ___ a pencil.
I
am
she he
is
are
Welcome to my class !
Be 动词的用法
be动词这三种形式有什么 用法呢？
is
am
小练
is
Stop 1 am
小练
am的用法
例句： 1.I am fine. 2.I am ten years old. 3.I am Peter.
1.第一人称单数I要配合am来用。 I am + …
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10.通过练习巩固Be动词的用法：选用Be动词（is, am, are）入座；
11.结束语。
教学设计
内容
教学目的
理解和掌握Be动词(is, am, are)的用法。
教学重点难点
理解和掌握Be动词(is, am, are)的用法。
教学过程
1.欢迎语；
2.以故事的形式介绍Be动词成员：is, am, are；
3.介绍is分别跟哪些主人，并通过例子导出灵活运用Be动词的要点：要准确运用Be动词is, am, are的关键是：找出句中的主人公；
“微课”教学设计
授课教师姓名
王艳梅
微课名称
（课中）Be动词的用法
知识点来源
学科：英语年级：三年级教材版本：PEP人教版
所属章节：(下册)Unit2 My family-Part B
录制工具和方法
高清录像（mp4）、PPT
设计思路
由于Be动词的用法是小学英语语法的一个重点，也是一个难点。语法相对于小学生来说，特别是中段的三年级学生，比较抽象，学生一下子难以理解，而且在三年级的课本内容中出现的一般疑问句，学生掌握的效果不是很好，因此，在教学中，我结合小学生的心理特点把语法规律编成一个有趣的故事和顺口溜，帮助学生理解、掌握Be动词的用法。
4.介绍am的主人只有I，并举例说明；
5.介绍are分别跟哪些主人，并举例说明；
6.再次完整地呈现Be动词（is, am, are）；
7.Be动词is, am, are在一般疑问句中的用法；
8.Be动词is, am, are在陈述句中的用法；
9.Be动词（is, am, are）顺口溜，以朗朗上口的顺口溜帮助学生记忆Be动词的用法；
11.结束语。
教学设计
内容
教学目的
理解和掌握Be动词(is, am, are)的用法。
教学重点难点
理解和掌握Be动词(is, am, are)的用法。
教学过程
1.欢迎语；
2.以故事的形式介绍Be动词成员：is, am, are；
3.介绍is分别跟哪些主人，并通过例子导出灵活运用Be动词的要点：要准确运用Be动词is, am, are的关键是：找出句中的主人公；
“微课”教学设计
授课教师姓名
王艳梅
微课名称
（课中）Be动词的用法
知识点来源
学科：英语年级：三年级教材版本：PEP人教版
所属章节：(下册)Unit2 My family-Part B
录制工具和方法
高清录像（mp4）、PPT
设计思路
由于Be动词的用法是小学英语语法的一个重点，也是一个难点。语法相对于小学生来说，特别是中段的三年级学生，比较抽象，学生一下子难以理解，而且在三年级的课本内容中出现的一般疑问句，学生掌握的效果不是很好，因此，在教学中，我结合小学生的心理特点把语法规律编成一个有趣的故事和顺口溜，帮助学生理解、掌握Be动词的用法。
4.介绍am的主人只有I，并举例说明；
5.介绍are分别跟哪些主人，并举例说明；
6.再次完整地呈现Be动词（is, am, are）；
7.Be动词is, am, are在一般疑问句中的用法；
8.Be动词is, am, are在陈述句中的用法；
9.Be动词（is, am, are）顺口溜，以朗朗上口的顺口溜帮助学生记忆Be动词的用法；