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统编版二年级上册语文1小蝌蚪找妈妈 课件(共50张PPT)

统编版二年级上册语文1小蝌蚪找妈妈 课件(共50张PPT)

我会写
3 小蝌蚪游哇游,过了几天,又长出两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈, 妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
我会写
小蝌蚪游哇游,又过 了4 几天,尾巴变短了。 他们游到荷花旁边,看 见荷花上蹲着一只大青 蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着 一对大眼睛。
2小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去, 问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴,你们到那边去 吧!”
3小蝌蚪游哇游,过了几天,又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙 追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼 睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
他们游过去,叫着: “妈5 妈,妈妈!”青蛙妈妈 低头一看,笑着说:“好 孩子,你们已经长成青 蛙了,快跳上来吧!”他 们后腿一蹬,向前一跳, 蹦到了荷叶上。
我会写
“妈妈,妈妈!”
“好孩子,你们已 经长成青蛙了,快 跳上来吧!”
6 不知什么时候,小青蛙 的尾巴不见了。他们跟着 妈妈,天天去捉害虫。
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
找妈妈 鲤鱼说:四条腿、宽嘴巴
长出两条前腿
找妈妈 乌龟说:大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到妈妈 青蛙 尾巴不见了 捉害虫
遇事主动探索
部编版 二年级语文上册
1 小蝌蚪找妈妈
第三课时
分角色朗读
1 小蝌蚪找妈妈
1池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

《小蝌蚪找妈妈》ppt课件

《小蝌蚪找妈妈》ppt课件
课文主旨
一、给带点字选择正确的读音,用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)






随堂练
二.根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
小蝌蚪找妈妈
二年级语文上册
猜谜圆圆的脑袋黑黝黝,长长的尾巴水中游,长大后是庄稼的好朋友。
小蝌蚪
蝌蚪:古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,没有四肢,只有一条长长的尾巴。它们以群居为主,通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了,它们开始脱变,渐渐长出四肢,然后逐渐退化了它们的尾巴,变成青蛙的模样。
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短,最后消失
同学们说一说,在生活中我们应如何保护青蛙?
文章以找妈妈为线索,用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。
课堂小结
板书设计
本文以童话故事的形式,呈现了青蛙生长过程中的科学知识,告诉我们从小要学会独立,遇事主动探索的道理。
部首:目
音序:J
结构:左右


部首:月
音序:D
结构:左右


部首:皮
音序:P
结构:独体

hái
部首:子
音序:H
结构:左右

tiào
部首:足
音iāo
jiào
(教课)
(教室)
老师正在教( )室里教( )课。

幼儿园故事绘本《小蝌蚪找妈妈》PPT课件

幼儿园故事绘本《小蝌蚪找妈妈》PPT课件

小蝌蚪游啊游,过了几天,它们长出了 两条后腿,他们看见鸭妈妈在池塘边。
“妈妈,妈妈,你是我们的妈妈 吗?”小蝌蚪们追着鸭妈妈问。
“我不是你们的妈妈,你们的妈妈长着四条腿,穿着绿衣裳,你们 到那边看看吧。”鸭妈妈说。
小蝌蚪游啊游,过了几天,他 们又长出了两条前腿,他们看见一 只乌龟在池塘里游泳。
青蛙妈妈笑着说:现在你们再仔细看看自己,这几天你们已经长出了四条腿, 换上绿衣服了,过几天蜕掉了小尾巴,你们就和妈妈一样啦。
小蝌蚪听了,高兴地在水里翻起跟头来。
啊,妈妈,妈妈,好妈妈,我们终于找到您啦!您快到我们这儿来吧!
青蛙妈妈噗通一声跳进水里,带着孩子们游玩去了。
小青蛙们跟着妈妈一起,到稻田里去捉害虫,成了农民伯伯的好帮手。
小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。 他们快乐地游来游去,“我们的妈妈在哪儿呢?”小蝌蚪们互相问。
他们看见鲤鱼妈妈带着小鲤鱼在池塘里游泳, 鲤鱼妈妈温柔极了,他们好羡慕。
“妈妈,妈妈,你是我们的妈妈吗?”小蝌蚪们问。
“我不是你们的妈妈,你们的妈妈长着腿, 宽嘴巴,你们到那边去找吧。”鲤鱼妈妈说。
大金鱼说:我不是你们的妈妈,你们的妈妈肚皮是白色的,你们到前面去找吧
小蝌蚪又接着向前游去
小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白色的,就迎上去大声叫:妈妈,妈妈!
螃蟹说:我不是你们的妈妈,你们的妈妈只有四条腿。
小蝌蚪看见大乌龟长着四条腿,就追上去喊:妈妈,妈妈,好妈妈!
大乌龟笑着说:我不是你们的妈妈,你们的妈妈穿着绿衣服, 唱起歌来 呱呱呱 的,你们去前面找吧。
小蝌蚪继续向前游去!
小蝌蚪游啊游啊,它们游到了池塘边。
它们看见一只青蛙,坐在一片碧绿的荷叶上,呱呱呱的唱歌!

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件(第1课时)

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件(第1课时)
宽yan
宝盖头写宽,首笔点 在竖中线上,中间部分写 窄,下面部分是“见”, 撇和竖弯钩要写舒展,略 宽于宝盖头。
dǐng
顶yan
左窄右宽,右低左 高,“丁”的横和竖钩 都不要写长,“页”的 竖在竖中线上。
读一读,指一指。 大声读给小伙伴听,一边指一边读。 脑袋 头顶 眼睛 宽嘴巴 肚皮
读的时候要指准部位哦!
语文 二年级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
任务: 游哇游找妈妈
我是池塘里的小蝌蚪, 可是,我不知道我的妈妈
整理装备 是谁,也不知道她在哪里。 准备出发 我多想和大家一样 ,能与
妈妈一起生活啊!大 家 能 帮帮我吗?
装备 字词旅行包
词语我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo
池塘 脑 袋 灰色 哇 教
bǔ yíng
ā yí guī
捕食 迎上去 阿姨 乌龟
dǐng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


顶上 披着 鼓着
多音字我会读
教书
教写 jiāo 教
jiào 教师
教练
姐姐大学毕业后,在一所小学教书。 清晨,教室里传出朗朗的读书声。
邀请小伙伴一起开火车读,看看哪列
小火车开得最快、最稳。
读轻声
shǔ
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
jiē
装备 课文地图
自由读课文,找一找,小蝌蚪寻找妈妈的路上 都遇见了谁?在长成青蛙的过程中产生了几次变化?
遇到了 产生变化 四次变化
恭喜你,装备 整理完毕!
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
生字我会写
点击生字观看生字视频
找两 哪宽 顶
眼睛肚皮跳

《小蝌蚪找妈妈》PPT优秀课件

《小蝌蚪找妈妈》PPT优秀课件

大大的脑袋
甩着长长的尾巴,快活地游
来游去。
dɑi
脑袋
dɑi
口袋
dài
袋子
dài
袋鼠
池塘里有一群小蝌
蚪,大大的脑袋,黑灰
色的身子,甩着长长的
“灰”是一个会意
尾巴,快活地游来游去。 字是,火从灭火了从成手为,灰意烬思,
可以用手去拿。
池塘里有一群小
蝌蚪,大大的脑袋,
黑灰色的身子,甩着 你从“甩”字中体 长长的尾巴,快活地 会到了什么?
教捕迎阿姨
塘脑袋灰哇
龟顶 披鼓
自读课文
自读第1自然段,思考:小 蝌蚪本来生活在哪里?他们长 什么样子呢?在文中画出来。
互动课堂 想一想:小蝌蚪生活在哪里?
池塘里有一群小蝌蚪。

这类小水池就 叫池塘。
形声字
表示池塘里的水是被 土围着的。
你能给“塘” 组词吗?
思考 小蝌蚪长什么样子?
轻声
池塘里有一群小蝌蚪, 大大的脑袋,黑灰色的认字
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí guī dǐng pī gǔ
迎阿姨龟顶披鼓
多音字

__ji_à_o___教师 __ji_ā_o___教书
jiāo
➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
jiào ➢同学们都在教室里认真地读课文。
识字游戏
游来游去。
带小着蝌蚪微们笑甩,着语长速长稍的
小蝌蚪生活得很快乐
快尾就巴,能请读你出用小手蝌臂蚪做 的一快做“乐甩。”的动作。
学写字
两 宽皮
独体字 两 皮 上下结构 宽
重难字书写指导
liǎng

《小蝌蚪找妈妈》课文精美PPT

《小蝌蚪找妈妈》课文精美PPT

可爱的主角们
勇敢小蝌蚪
好奇又冒险,永不放弃。
慈爱青蛙妈妈
耐心等待,充满母爱。
趣味问答时间
遇到谁?
小蝌蚪遇见了哪些动物朋友?
为什么找?
小蝌蚪为什么要找妈妈?
怎么认出?
小蝌蚪如何认出青蛙妈妈?
神奇的成长过程
蝌蚪宝宝
小。
尾巴变短
尾巴渐渐缩小消失。
变成青蛙
蹦蹦跳跳,像妈妈一样。
快乐小测试
蝌蚪会变成( ) 青蛙妈妈是( )颜色 小蝌蚪有( )条尾巴
爱的力量
温暖的爱
妈妈的爱让我们勇敢成长。
家庭温暖
和妈妈在一起的幸福时光。
快乐成长
在爱中学习,勇敢面对挑战。
小蝌蚪找妈妈
有趣的故事,探索成长与母爱。
by Chao Zhao
认识小蝌蚪
1 小小黑点
小蝌蚪像会游泳的小逗号。
2 摇摆尾巴
摆动尾巴,欢快游动。
3 神奇变化
慢慢长大,变成青蛙。
寻找妈妈的冒险
1
出发
小蝌蚪们决定寻找妈妈。
2
遇见朋友
遇到各种有趣的水中动物。
3
意外发现
看到一只大青蛙。
4
团聚
终于找到了亲爱的妈妈。

《小蝌蚪找妈妈》ppt课件

《小蝌蚪找妈妈》ppt课件

池塘里有一群小蝌蚪,大大的 脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。
大脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
•读读,想想:
小蝌蚪身体发
生了什么变化?
用“

画出来。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小 蝌蚪迎上去问 :
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。到 那边去找吧!
小蝌蚪找妈妈
学习目标:
1、借助图片和语言环境,正确、流利、有 感情地朗读课文。 2、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。
我是小蝌蚪,长着大大的脑袋,有着又黑又 长的尾巴,每个小朋友都有自己的妈妈,我 多羡慕那些和妈妈玩耍的小朋友啊!可是我 不知道我的妈妈是谁,也不知道她在哪里。 你们愿意帮我找妈妈吗?
小蝌蚪怎样长成青蛙的?找妈妈的 过程中发生了哪些故事?
小蝌蚪的身体经历了几次变化?
• 1.最开始的样子:大大的脑袋 ,黑灰色的身子,甩着长长 的尾巴
• 2.长出两条后腿 • 3.长出了两条前腿 • 4.尾巴变短了 • 5.尾巴已经不见了 发生了四次变化
本文是一篇童话,讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中 ,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故 事,告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小 要学会独立生活,遇事主动探索的道理。
青蛙妈妈长什么样儿呢?请大家找找课文中描写青蛙妈妈外 形的句子吧! “他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的 衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。”
“大青蛙”“碧绿的衣裳”“雪白的肚皮”“一对大眼睛”要 略强调,突出青蛙的特点。
小蝌蚪游过去,叫 着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一看,笑 着说:“好孩子,你们 已经长成青蛙了,快跳 上来吧!”他们后腿一 蹬,向前一跳,蹦到了 荷叶上。

部编二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》课件PPT全篇

部编二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》课件PPT全篇
这幅图上的小 蝌蚪和上一幅有什 么不同? 长出两条后腿。
15
小蝌蚪找妈妈
这幅图的小蝌 蚪又有什么变化?
长出两条前腿。
16
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪又有什 么变化?
尾巴变短了。
17
小蝌蚪找妈妈
这时候小青蛙 又有什么变化?
尾巴已经不见了。
18
填一填
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪先长出两条( 后)腿,过 了几天,长出两条( 前)腿,再过 几天,( 尾)巴变短了,渐渐地, ( 尾巴)已经不见了。小蝌蚪长成 了(青蛙)。
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑灰一披什色变条着追么化鼓上头着现去顶在没有
20
小蝌蚪找妈妈
会读的字
huī yíng ā yí
灰迎阿姨
pī gǔ bǔ guī
披鼓捕龟
21
小蝌蚪找妈妈
会读的字
táng nǎo dài wa
塘脑袋哇
22
小蝌蚪找妈妈
会写的字
两哪顶肚孩
23
小蝌蚪找妈妈
会写的字
宽睛皮跳就
24
小蝌蚪找妈妈
看拼音写词语
追上去

10
披着碧绿的衣裳,露着 雪白的肚皮,鼓着一对大 眼睛。
11
小蝌蚪找妈妈
它们的妈妈究竟是谁? 它们是怎么认出来的?
四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳
12
总结
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样变成青蛙的?
13
池塘里有一群小蝌蚪,大大的
脑袋,黑灰色的身子,甩着长长
的尾巴,快活地游来游去。
14
小蝌蚪找妈妈
5
小蝌蚪找妈妈
的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!

小蝌蚪找妈妈 ppt课件

小蝌蚪找妈妈 ppt课件
总结词
青蛙妈妈的形象和性格特点
详细描述
描述小蝌蚪第四次遇到青蛙妈妈的场景,青蛙妈妈的形象特征,以及小蝌蚪对青蛙妈妈的感受和反应。
03
故事寓意与启示
坚持与毅力
总结词
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,经历了许多困难和挑战,但它 们从未放弃,这种坚持不懈的精神是故事的核心寓意之一。
详细描述
小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到了各种阻碍,如被大鱼追赶 、河流干涸等,但它们始终保持乐观和勇敢,不断向前游, 最终找到了妈妈。这个过程体现了坚持与毅力的重要性,只 有持之以恒,才能克服困难,实现目标。
小蝌蚪找妈妈 PPT 课件
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小蝌蚪找妈妈的过程 • 故事寓意与启示 • 拓展思考与讨论 • 互动环节设计
01
故事背景与角色介绍
故事背景
池塘里有一群小蝌蚪出生了,它们不知道自己的妈妈是谁,于是开始了寻找妈妈的 旅程。
小蝌蚪们在寻找过程中遇到了许多动物角色,每个动物都有自己的特点和故事。
鼓励学生根据“小蝌蚪找妈妈”的主题,创 作自己的小故事。可以让他们在创作过程中 加入自己的想象和创意。创作完成后,邀请 学生自愿将自己的小故事分享给全班,并给
予他们积极的反馈和评价。
应该保持勇敢和积极的态度,努力克服挑战。
04
拓展思考与讨论
你从小蝌蚪找妈妈的故事中学到了什么?
01
坚持与毅力
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,尽管遇到了许多困难和挫折,但它们从未
放弃,最终找到了妈妈。这个故事教会我们要有坚持不懈的精神,面对
困难时要有耐心和毅力。
02
勇敢面对未知
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,遇到了许多未知的挑战和危险。但是它们
小蝌蚪遇见鱼妈妈

小蝌蚪找妈妈(完美版)ppt课件

小蝌蚪找妈妈(完美版)ppt课件

成长意义:勇敢面对困难,不断进取
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,遇到了 许多困难和挑战,但它没有放弃,而 是勇敢地面对并克服了一个又一个的 难关。
故事鼓励我们要有坚持不懈的精神, 不怕失败,勇于挑战自我,才能实现 自己的梦想。
通过小蝌蚪的经历,我们可以明白成 长的道路上充满了艰辛和挫折,但只 要我们勇敢面对,不断进取,就一定 能够取得成功。
小蝌蚪找妈妈(完 美版)ppt课件
目录
• 故事背景与角色介绍 • 寻找妈妈之旅启程 • 历经艰险,感悟成长 • 找到妈妈,家庭团聚 • 故事主题思考及启示 • 创意拓展与课堂互动环节
01
故事背景与角色介绍
池塘生态环境描述
池塘的地理位置及环境特点
01
位于郊外,环境幽静,水质清澈,周围环绕着绿树和花草。
小蝌蚪坚持不懈,勇敢克服障碍 ,继续寻找妈妈
通过与不同动物伙伴的交流,逐 渐明确妈妈的特点和可能所在地
03
历经艰险,感悟成长
遭遇天敌和恶劣环境考验
遭遇天敌
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,遇 到了各种天敌,如大鱼、乌龟等 ,它们时刻威胁着小蝌蚪的安全

恶劣环境
在寻找妈妈的过程中,小蝌蚪遭遇 了恶劣的环境,如急流、险滩等, 这使得小蝌蚪的寻找之路更加艰难 。
பைடு நூலகம்
05
故事主题思考及启示
母爱伟大:无私奉献精神体现
母亲为了孩子的成长,不惜付出一切代价,即使面临危险和困难,也始终坚定地保 护着孩子。
母亲的爱是无私的,她们总是把孩子放在第一位,为了孩子的幸福和成功,愿意牺 牲自己的时间和精力。
通过小蝌蚪找妈妈的故事,我们可以深刻体会到母爱的伟大和无私,让我们更加珍 惜和感恩母亲的付出。

《小蝌蚪找妈妈》优质课件PPT(共34张PPT)

《小蝌蚪找妈妈》优质课件PPT(共34张PPT)

“长精神”即“振作精神”表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
【解析】①选项错误,联系是客观的,不能根据人的主观需要随意建立联系。B选项错误,要一切从实际出发而不是从科学理论出发。通过图示可以看出,我国建设社会主义现代化
乌龟 头顶 披着 打鼓 强国是一个循序渐进的过程,说明了应该重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,③正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国,说明了要果断抓住时机,促成质变
1 小蝌蚪找妈妈
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写“两、就、哪、宽、 顶、晴、肚、皮、孩、跳”10个生字。
2.正确、流利地朗读课文,进行分角色朗读和讲故事练习。 3.理解课文内容,了解蝌蚪长成青蛙的过程,激发探究大
自然的兴趣。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求:
1.标出自然段序号; 2.圈出生字多读几遍;
造句:我终于登上了泰山顶峰。
我会写
我会写
组词:肚子 肚皮 肚脐
造句:拉肚子可以吃水果吗?
我会写
组词:肚皮 果皮 调皮 造句:青蛙的肚皮白白的。
我会写
组词:女孩 孩子 孩童
造句:妹妹是个天真烂漫的女孩。
我会写
组词:跳水 跳绳 心跳
造句:小朋友们在一起跳绳。
填空
(池塘)里有一群小蝌蚪, (大大)的脑袋,( 黑灰色)的 身子,甩着( 长)的长尾巴,
十多只害虫,一年能消灭 答案只需围绕:愚公的精神是值得肯定的,愚公在那样的条件下有此壮举,并能认识到事物是不断发展的,可见其思想是可贵的,在移山中不畏艰险,坚忍不拔的精神是值得我们
学习的;同时文中并未对“移山”作出详细的说明,我们不能断定愚公就没有用脑力,他可能想到在山上开盘山路等等,这也算是移山,所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们 不能说其愚,但他也不是明智的,他的思想固步自封,是僵化的,而其也没有战胜困难的勇气。 1、教学重点: D. 我国国家安全仍然受到威胁,需坚持总体国家安全观

第一课《小蝌蚪找妈妈》PPT课件

第一课《小蝌蚪找妈妈》PPT课件

腿。(2)他们看见一
只乌龟摆动着四条腿在
水里游,连忙追上去,
叫着:“妈妈,妈妈!”
(3)乌龟笑着说:
“我不是你们的妈妈。
(4)你们的妈妈头顶
上有两只大眼睛,披着
绿衣裳。(5)你们到
那-边去找吧!”
13
“妈妈,妈妈!”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛,披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧!”
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
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1
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20
(1)小蝌蚪游 过去,叫着:“妈 妈,妈妈!”(2) 青蛙妈妈低头一看, 笑着说:“好孩子, 你们已经长成青蛙 了,快跳上来吧!” (3)他们后腿一 蹬,向前一跳,蹦 到了荷叶上。
-
21
小蝌蚪游过去, 叫着:“妈妈,妈 妈!”青蛙妈妈低 头一看,笑着说: “好孩子,你们已 经长成青蛙了,快 跳上来吧!”他们 后腿一蹬,向前一 跳,蹦到了荷叶上。

1小蝌蚪找妈妈课件(共39张PPT)

1小蝌蚪找妈妈课件(共39张PPT)

时间
外形
/
大大的脑袋,黑灰色的 身子,甩着长长的尾巴
• 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。 • 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。 • 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。 • 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
时间
/
过了几天 过了几天 过了几天 过了几天
外形
大大的脑袋,黑灰色的 身子,甩着长长的尾巴
• 区分:“哪”、“那”。
我们通常用它来问问题,比如“你想吃哪一种
哪 水果?”或者“你家住在哪条街?”它用来表示 选择或者询问具体的事物。

我们用它来指代已经提到过的事物或者地方,比
如“那本书很好看,你读过吗?”或者“那是我 的笔,不要拿走。”它用来表示已经知道或者提到
过的东西。
•读词语。教材P118
读一读,用加点的词各说一句话。(见学习单)
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛


露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴


例:1. 小青蛙披着碧绿的衣裳,坐在荷叶上唱歌。
2. 猫咪鼓着大大的眼睛,盯着远处的老鼠。 3. 小狗玩得开心地躺在地上,露着雪白的肚皮。
4. 小松鼠在树上甩着长长的尾巴,四处跳跃。
我会写
我会写
竖与横折钩围 成的框稍大。
下面部分是“见” 竖弯钩要写得舒展
注意第二笔是 撇,而不是竖
我会写
右边“兆”字笔顺:撇、 点、提、竖弯钩、撇、点
活动二:我会读词语
• 看图猜词语。 图片素材来源于网络,侵权请删除
池塘 头顶
活动二:我会读词语
眼睛 肚皮
小女孩在那里。 我在这里,小女孩在哪里?
动词:让语言更加生动形象
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.会写生字
yǎn
jīnɡ
笔顺: 组词:眼睛 眼光 白眼 眼镜 造句:妹妹生气了,翻了我一个白眼。 书写指导:“目”要写得细长些,比右边稍短。
笔顺: 组词:眼睛 画龙点睛 目不转睛 造句:她的眼睛很好看。 书写指导:右部“月”的第一笔为竖。
3.会写生字


笔顺: 组词:肚子 肚皮 肚量 小肚鸡肠 造句:再过两天就是我的生日啦! 书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长。
示例:
6.尝试答疑
③ 读一读,用加点的词皮 .
鼓.着大大的眼睛 甩着长长的尾巴 .
妈妈披了件红色的外套。 他两眼向外鼓着。 弟弟的脸上露出了笑容。 小女孩一跑,辫子就来回甩动。
6.尝试答疑
④ 读一读,记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
7.课前小练
3.排列句子。
( 3 ) 又过了几天,他们长出了两条前腿。 ( 2 ) 过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,
甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ( 4 )再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。 ( 5 )现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
6.尝试答疑
① 分角色朗读课文。 这篇课文是一篇童话故事,在朗读这篇课文时要注意根据角色的不同体会人物的语气,最
好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小鱼、乌龟的头饰,在分角色时加入表演的元素,会活跃在朗读 时的气氛。
在朗读过程中感受小蝌蚪心情的变化。在读第二自然段时,要体现出小蝌蚪急着找妈妈的 心情及他们向鲤鱼阿姨询问时的礼貌和鲤鱼妈妈回答时亲切的语气。
最新人教版部编语文二年级上册
1.小蝌蚪找妈妈
预习目标
1.初读感知
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤 鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去, 叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的 衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了, 快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
你还能组那些词
7.课前小练
1.给带点字选择正确的读音,用“—”标出。
池塘(cí chí) 乌龟• (guī guǐ)

捕食(bǔ pǔ) 披•着(pì pī)

脑袋(dāi dɑi) 鼓着• (gú gǔ)

7.课前小练
2.我会根据课文内容连线。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
在读乌龟的话时,速度要放慢,语调要低些。在读第五自然段时,要体现出小蝌蚪找到妈 妈的高兴的心情。
例如:小蝌蚪/游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈/低头一看,笑着说:“好 孩子,你们/已经长成青蛙了,快/跳上来吧!
6.尝试答疑
② 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序连一连下面的图片,再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
笔顺: 组词:哪里 哪怕 哪个 哪儿 造句:你家在哪儿? 书写指导:口写得小些,撇要写得舒展。
3.会写生字
kuān
dǐnɡ
笔顺: 组词:宽大 宽阔 心宽 宽广 造句:新修的那条马路很宽阔。 书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩。
笔顺: 组词:顶点 山顶 头顶 顶住 造句:山顶的风很大,很凉快。 书写指导:左窄右宽。第一笔横写得短些,最后一笔是点。
2.会读生字
塘 脑袋 灰
池塘 鱼塘 大脑 脑筋 袋子 口袋 灰色 灰白
2.会读生字
哇 教捕 迎
好哇
教书 教课 捕鱼 捕捉 迎春 欢迎
2.会读生字
ā

ɡuī pī ɡǔ
阿 姨 龟披鼓
阿妹 阿姨 姨夫 乌龟 龟壳 披风 披衣 鼓起 鼓包
3.会写生字
liǎnɡ

笔顺: 组词:两个 一两 两天 两年 造句:再过两天就是我的生日啦! 书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺。
笔顺: 组词:皮衣 皮毛 皮球 皮鞋 造句:爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的。 书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展。
3.会写生字
hái
tiào
笔顺: 组词:孩子 孩童 女孩 小孩 造句:公园里有很多小孩在放风筝。 书写指导:“子”的第三笔横换成提,最后一笔是点。
笔顺: 组词:跳舞 跳绳 跳跃 心跳 造句:姐姐从小就开始学习跳舞。 书写指导:左边的足把撇换成竖,捺换成提,右边第一笔是
4.积累词语
➢ 近义词 宽——广
连忙——赶忙
➢ 反义词 长——短
雪白——乌黑
快活——难过
4.积累词语
词语 池塘 快活 害虫 捕食
意思 蓄水的坑,一般不大,也不太深。
高兴,快乐。 直接或间接对人类有害的虫类。
(动物)捕取食物。
5.诵读课文
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问: “鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上 去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披 着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧 绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青 蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
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