mac,keynote,免费模板
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除mac,keynote,免费模板
篇一:如何免费安装keynote,pages,numbers等appleapp
新ipadmini上如何免费安装keynote,pages,numbers
等appleapp
1、双击home键,拖拽关闭所有应用程序
2、wifi下,打开appstore,自动提示用appleid登录,如果没有appleid会自动提示注册,用可以使用的邮箱名注册即可
3、初次登录前须要登录邮箱验证appleid
4、登录后,重新双击home键,拖拽关闭所有应用程序
5、wifi下,重新打开appstore,自动提示是否须要安装keynote,pages,numbers等appleapp,全选安装即可(安装速度较慢,千万不要去点图标,让它自己慢慢安装即可)篇二:苹果手机控制苹果电脑上keynote演示ppt
小编是苹果迷,从苹果的mp3到mp4到iphone456、
ipad123都有,去年年底入了macbookpRo
按媳妇用的也是iphone,macbook也被俺媳妇拿去工作用了,其实我笔记本很少用,再公司用台式机还是舒服。
俺媳妇是幼儿园教师,有一些朋友就说俺们用苹果就是装的,压根不知道用于工作。
你们这么说俺俺有点不爽,什么叫装啊,明天俺媳妇要开家长会,要再多媒体教室投影ppt演示。
自然用到按的苹果电脑,可是家长会演讲手拿鼠标站着演讲,未必太土了,所以果断利用上咱们的苹果设备。
觉得让俺媳妇用iphone操控电脑上的ppt,想想多nb啊,也许你觉得没什么,但在我们小地方,绝对会很nb的举动。
废话不多说,下面教学如何实现。
本次教学所需设备:
1、苹果电脑一台,假如你不是苹果电脑能用苹果系统也无所谓啦。
其实ipad、iphone都可以。
下面会有详解
2、电脑上装有keynote软件这个就是苹果的ppt软件
3、iphone或者ipad一台。
必须装有Remote软件没越狱的可以再商店下载,但需要钱买的,不免费。
越狱的朋友可以下载附件
安装好后,手机上会有如下图标
不急,这个程序安装好后,你电脑上有keynote那就简单了。
不过你假如有另一台ipad或者iphone也可以。
ipad2
和iphone4s可以直接把界面传输到外接显示器,ipad1和iphone4在打开ppt
后,也可以显示再外接显示
器上。
所以没有macbook的朋友别灰心,你拥有一台ipad 和一台iphone同样可以这样演示。
第一步:我们先做简单的,
比如,你的iphone和macbook在同一个无线网络里,那就简单了。
假如你的环境中没有网络,也别灰心,等会听我细说
直接打开keynote,ipad、iphone上同样可以,我下面我不多说了。
打开你iphone上的remote程序
打开后如图
啥都没有,不着急,然后点左上角的设置,进入如下图点击上面的新建keynote连接,就出现如下图的口令,口令是随机产生的,不是俺的银行卡密码啊。
欧了,下面手机就扔在一边,别扔的太远啊。
就扔边上,轻点,别把他扔坏了…………
下面我们就在电脑上操作,第一步当然是用keynote打开你的ppt啦,啥?你没ppt,你不知道什么是ppt?那你就把浏览器关了,或者换别的网页去玩吧,别捣乱。
打开ppt 后如下图操作。
选择偏好设置
然后呢,看图说话,如下图,选择上面的remote,然后你看,是不是在下面出现了你的手机名称。
篇三:keynoteforbeginners
江西省南昌市20xx-20xx学年度第一学期期末试卷
(江西师大附中使用)高三理科数学分析
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70
周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析
1.【试卷原题】11.已知a,b,c是单位圆上互不相同的三点,且满足abac,则abac的最小值为()
1
41b.
23c.
4d.1
a.
【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合
题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用oa,ob,oc表示其它向量。
2.找不出ob与oa的夹角和ob与oc的夹角的倍数关系。
【解题思路】1.把向量用oa,ob,oc表示出来。
2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
22
【解析】设单位圆的圆心为o,由abac得,(oboa)(ocoa),因为
,所以有,oboaocoa则oaoboc1
abac(oboa)(ocoa)
2
obocoboaoaocoa
oboc2oboa1
设ob与oa的夹角为,则ob与oc的夹角为2
11
所以,abaccos22cos12(cos)2
22
1
即,abac的最小值为,故选b。
【举一反三】
【相似较难试题】【20xx高考天津,理14】在等腰梯形abcd中,已知
ab//dc,ab2,bc1,abc60,动点e和F分别在线段bc和dc 上,且,1bebc,dFdc,则aeaF的最小值为.
9
【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何
运算求ae,aF,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算aeaF,体
现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现.【答案】
11
【解析】因为dFdc,dcab,
92
11919cFdFdcdcdcdcab,
9918
2918。