我的文具朋友_小学三年级作文500字
关于我的文具盒小学作文500字汇总六篇
关于我的文具盒小学作文500字汇总六篇关于我的文具盒小学作文500字汇总六篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的文具盒小学作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
我的文具盒小学作文500字篇1 我有一个文具盒是我10岁生日那天爸爸送给我的。
铅笔盒的盖上画着一个生动活泼的小卡通人物。
它的一双乌黑的眼睛好像在说：“小主人，你要好好学习，将来为祖国出一份力，我会做你最忠实的朋友，帮你克服所有学习上的困难。
所以每当我一看到它，心里就会充满了克服困难的信心。
打开我的文具盒，在里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的“小窗帘”。
打开这“小窗帘”一看，我的助手们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。
你看，我的钢笔躺在一张长条形的“小床”里；我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里；我的“长将军”——格尺，它正舒舒服服地躺在那张专门为它设计的“大床”里。
咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔细一看，原来剪刀跑到三角板的床上去了。
我再一听，原来剪刀和三角板在吵架。
三角板说：“你凭什么跑到我的床上？”剪刀说：“你又凭什么跑到我的床上？……”我听了它们的对话不禁一笑，由于自己的马虎，惹了这么大的麻烦，赶紧把剪刀和三角板放回了它们自己的床上。
这时三角板乐坏了，一头扮在床上睡着了。
剪刀也进入了梦乡。
啊！它们已劳累一天了，让它们好好休息休息吧！在我文具盒里还有一杆枪——那就是笔，如果没有笔，我们便无法学习。
而我的文具盒，帮我保管好了它们。
每当我考试取得好成绩时，我总是高兴的看着我的文具盒。
因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！其实橡皮、钢笔、格尺……缺少它们其中的哪一个，我都无法学习。
它们都是我的好帮手。
我喜爱我的文具盒，更爱它无私奉献的’精神。
我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的每一样文具，珍惜我的每一样文具。
三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文
三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的朋友们大家好!我是个小小的三年级学生,今天我想和大家分享一下关于铅笔、钢笔、橡皮、文具盒和尺子的故事。
它们是我最要好的朋友,每天都陪伴着我度过快乐的学习时光。
我先来介绍一下我最亲密的伙伴铅笔吧!铅笔是一个木头做的小家伙,他全身都包裹在漂亮的衣服里。
铅笔有各种各样的颜色,有红的、蓝的、绿的、黑的,五颜六色的让人看了心情特别好。
铅笔的头上有一个小帽子,帽子底下藏着一颗银色的小心心。
每当我拿起铅笔写字画画时,小家伙就会高高兴兴地把心心都洒落在纸上,留下了我们亲密无间的回忆。
不过呢,有时候小铅笔会觉得肚子饿了,就会把自己渐渐吃掉,变成一个小短斤了。
到那时候,我就得把它退休,换一个新的好朋友上场了。
接下来请让我介绍一位彬彬有礼的绅士--钢笔先生。
钢笔先生个头小小的,但身材很是苗条挺拔。
它穿着一身漂亮的衣服,有的钢笔身穿大红大绿,有的则穿着一身素净的白衣,无一不显得光鲜亮丽。
钢笔先生非常有修养,不会像小铅笔那样到处乱涂乱画。
它写出的字迹工工整整,好看极了。
只不过呢,钢笔先生比较娇气,如果我不按规矩往它肚子里灌墨水,它就会生气不想工作了。
再往下说,就该轮到橡皮小姐出场了。
橡皮是个圆滚滚的小胖妞,皮肤白白嫩嫩的。
它没有钢笔那么漂亮,也没有铅笔那么多姿多彩,但是它特别伶俐可爱。
每当我不小心把纸弄脏了,橡皮妹妹就会及时出手,帮我把那些污渍擦擦干净。
它是个很能干的小帮手,我们都很喜欢它。
说到这里,你们一定也猜到我们最后一个小伙伴是谁了吧?没错,就是文具盒和尺子啦!文具盒是个大大的保姆阿姨,它会把我们所有的小伙伴都安全地收纳起来。
文具盒身材肥胖,但是内心却非常宽广,它从来不会嫌弃我们这些小家伙吵闹。
只要我们乖乖的,文具盒就会把我们都好好地保护起来。
至于尺子嘛,它就是我们的小老师了。
尺子斯斯文文,一本正经的,它会耐心地教导我们如何写出漂亮的字迹和精准的数字。
写我的好朋友作文500字10篇
写我的好朋友作文500字10篇我的好朋友作文1我的好朋友叫夏彬，是个明事理、落落大方的人，她长着一双大眼睛，柳叶似的眉毛给人一种很文静的感觉。
我们俩感情很好，亲密的就像闺蜜一样。
有一次，放学后我们一起在我家做作业。
突然我遇到一道不会做的题，就想拿她的本子过来抄。
可是她却用书挡住了不让我看，还说：“哪里不懂？我给你讲解吧！”我大声说：“不用了！”然后收拾好文具，气冲冲地走了。
从此，我不再理她了，有好几次她想和我说话，我都扭头就走。
放学后，我也是独自回家可是我心里仍然感到空空的，觉得好寂寞，好孤独。
我的心情如同一堆乱麻，陷入了难以解脱的烦恼中。
我思想前后，觉得这件事错在我，我应该向夏彬道歉。
可是，我又有点犹豫，这多难为情呀，何况，她会接受我的道歉吗？一天下课后，我去上厕所，不小心撞到一个人，一看正是夏彬。
我不知道说什么好，正想躲开，夏彬先拉住了我：“别生我的气啦，那天是我态度不好，对不起！”我感动的眼泪要涌出来了，赶紧说：“应该道歉的人是我，对不起！”说完，我们相视一笑，顿时，所有的不愉快都烟消云散了。
夏彬接着说：“虽然那天我态度不好，但我希望你能理解我，在学习上我们应该要认真钻研，不能敷衍了事。
”我看着她真诚的目光，心里感动的真是无以言说。
从那以后，我们再也没有闹过矛盾了。
我的好朋友夏彬是多么善良，多么优秀，我真为有这样一个好朋友而自豪。
我的好朋友作文2朋友，每个人都有。
但我认为，朋友，是那些敢于指出你的错误，在你伤心时鼓励你的人。
一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。
”听到这句话，我也有个知心朋友！她就是——怡。
有一次，数学的考卷发下来了。
我的马虎和不细心，让我考了个很差的分数——66分。
在见到考卷的那一幕，我差点没晕过去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了个这么这么烂的分数，回家肯定要挨骂了，我怎么就那命苦啊。
上帝啊，你怎么能这么对待我呢？”以至于我在上课时都失魂落魄的。
【三年级】心爱的钢笔 我喜欢的文具作文300字
【三年级】心爱的钢笔我喜欢的文具作文300字心爱的钢笔我的心爱的钢笔是一支漂亮的花色钢笔，我很喜欢它。
它有黄色的笔杆，上面绘有一只可爱的小熊，还有粉红色的笔帽，上面有许多小星星和心形图案，非常可爱。
每次拿起它，我都觉得心情特别好。
我喜欢这支钢笔有很多原因。
它不仅漂亮，而且写字非常顺畅。
每次使用它写字，墨水会顺着笔尖流动，字迹非常流畅，给人一种非常舒适的感觉。
无论是写作业还是写字练习，都会变得轻松愉快。
这支钢笔非常耐用，使用时间长久。
我已经使用它三年多了，它从未出过故障。
即使有时候不小心摔到地上，也没有受到丝毫的损伤。
我每次对着它细细观察，都会发现它的外观依然完好无损，让我感到非常欣慰。
这支钢笔给我的表现力提供了很大的帮助。
在写字时，因为它能够帮我写出漂亮的字迹，我在课堂上经常得到老师的表扬和同学们的认可。
这让我更加自信，激发了我对学习的兴趣。
尽管我有很多其他的文具，但是我最喜欢的还是这支心爱的钢笔。
每次用它写字时，我都能感受到它带给我的快乐和愉悦。
无论何时何地，只要我把它拿在手里，就有一种特殊的力量在我心中涌动。
它就像是我的好朋友，陪伴我度过了许多美好的时光。
我觉得，文具并不仅仅是一些生活工具，它们也可以是我们的朋友。
它们伴随着我们成长，给予我们力量和帮助。
而我的心爱的钢笔就是其中最好的朋友之一。
无论我身在何处，我都希望我的心爱的钢笔能一直陪伴着我，陪伴着我度过每一天。
心爱的钢笔给了我很多快乐和帮助。
我很喜欢它，也非常珍惜它。
它是我最好的朋友之一，我希望我们能一直在一起，给予彼此快乐和力量。
小学三年级作文《我喜欢的文具》250字
小学三年级作文《我喜欢的文 具》
”铅笔写着写着变粗了，刨 刀就使劲的跳出来说：“快，快让
我来把铅笔刨好吧！”
它是我学习中好伙伴，我非 常喜欢我的文具袋。
小学三年级作文《我喜欢的文 具》
后面的大一些。在它的里面住着柔软
的橡皮，细长的铅ห้องสมุดไป่ตู้，笔直
的尺子等一些学习用品。
在我写作业的时候， 铅笔
主人 就轻轻地跳出来说：“小
，
写字 快用我来
吧！”“哦！糟糕，
写错字了”。橡皮就立刻跑了出
来说：“小主人，用我，用我，快用 我，把错字给擦掉吧！
关键词：后面,一些,里面,柔软,
关键词：铅笔,变粗,刨刀,使劲,
跳出,来说,铅笔,学习,伙伴,非常, 喜欢,文具。
小学三年级作文《我喜欢的文 具》
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把 握。
再见
小学三年级作文
我喜欢的文具
250字
我喜欢的文具是一个长方形 的文具袋。它穿着淡蓝色的外 衣，另外它的四周是由深蓝色 的线条镶的边，非常漂亮。
它分为前后两层，前面的很小，
但是很漂亮，上面有三个彩 色的小人，小人旁边还有一只 调皮小狗儿的图案。
关键词：喜欢,文具,一个,长方
形,文具,穿着,淡蓝色,外衣,另外, 四周,深蓝色,线条,非常,漂亮,分为, 前后,两层,前面,很小,但是,很漂亮, 上面,三个,彩色,小人,小人,旁边, 还有,一只,调皮,小狗儿,图案。
我的文具盒小学作文500字八篇精选
有一个漂亮的文具盒，它是我三年级时妈妈给我买的。
虽然它已经很旧了，可我还是非常喜欢它。
文具盒大概长19厘米，宽9厘米，形状呈长方形。
它是天蓝色的，正面有一只乖巧的小白猫。
小白猫瞪大眼睛，手上拿着一朵花我的文具盒小学作文500字八篇精选，大家一起来看看吧。
篇1我的文具盒小学作文500字有一个漂亮的文具盒，它是我三年级时妈妈给我买的。
虽然它已经很旧了，可我还是非常喜欢它。
文具盒大概长19厘米，宽9厘米，形状呈长方形。
它是天蓝色的，正面有一只乖巧的小白猫。
小白猫瞪大眼睛，手上拿着一朵花，十分可爱。
文具盒分四层，每层都有各种各样的文具。
第一层有花朵的图案，很宽；里面有3支晨光水笔，7支双头荧光笔，还有1套尺子。
第二层有小花猫的图案，非常漂亮；里面装着2支自动笔和1支红笔。
第三层有大树的图案，里面装着3支圆珠笔和2筒自动笔笔芯。
最后一层的蝴蝶图案最好看，这一层装着2块橡皮和2支水笔笔芯。
怎么样，我的文具盒是不是又大又漂亮？我的文具盒不仅漂亮，它还是我学习的好帮手。
每当我要写作业的时候，就会从文具盒的第一层拿出一支水笔，认认真真地写。
在画画的时候，我会拿出一支自动笔，画出一幅幅美丽的图画。
如果哪个地方画错了，我就会拿出一块橡皮，把错误的地方擦掉，然后重新画。
我在美术课的时候，如果忘记带水彩笔也没关系。
这时候，那7支双头荧光笔可就派上用场了。
我可以用荧光笔来代替水彩笔涂颜色，涂出来的颜色甚至比水彩笔涂出来的效果更好。
如果水笔和自动笔没笔芯了，我还可以给它们装上笔芯呢！这个文具盒就好像一个和睦的大家庭，铅笔，尺子，水笔……都是这个家庭的成员。
它们友好地相处，从不争吵，帮助我完成每一样老师布置给我的作业。
我非常感激这个文具盒。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴地看着它，因为也有它的一份功劳。
我特别喜欢这个文具盒，它不仅是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好朋友。
篇2我的文具盒小学作文500字我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的。
我心爱的学习用品作文300字
篇一:《我心爱的学习用品作文400字》我有许多文具，有橡皮、水笔、三角尺&&但是我最喜欢的是我的铅笔盒。
这只铅笔盒长22厘米，宽9厘米，是用塑料制成的，穿着一件紫色的连衣裙。
一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上的两个芭比娃娃，第一个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛。
她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡，穿着一件黄色T恤和一条蓝色牛仔裙，正在专心致志的读书呢！另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻子下一张樱桃小嘴向上翘起，露出甜甜的微笑。
她金发上戴着精致的皇冠，穿着一条白色的纱裙，脚蹬一双高跟鞋，双手托着下巴，仿佛在说：小主人，好好学习哟！在她们的周围点缀着无数朵小花，美丽极了！打开盖子，铅笔盒分上下两层，上层躺着十二支2H铅笔，好像随时等待我的命令。
掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了。
格子边上放着一把直尺，紧挨着是一支十色笔，荧光笔藏在小抽屉里，身边躺着一块蓝色的橡皮，上面画着两只小鸟，它们正在比赛唱歌呢！铅笔盒是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
它是我学习的好助手，也是我的好伙伴。
上海黄浦区上海市实验小学四年级:金芊瀛篇二:《三年级我心爱的学习用品作文》篇三:《我心爱的学习用品》我心爱的学习用品【教学目标】1．指导学生通过细心观察和切身体验，了解学习用品的外形和作用。
培养学生仔细观察，善于表达的习惯。
2．指导学生能分几步描写自己心爱的学习用品。
3．引导学生能自然、贴切地表达喜爱之情，激发学生爱惜学习用品的情感。
【课前准备】1、教师：准备好教学所需物品——一只铅笔盒，描写铅笔盒的例文等。
2、学生：在教师的指导下，参加一次“夸夸我的好帮手（学习用品）”的活动，仔细观察学习用品的外形，体验它在自己学习的过程所给予的帮助。
【教学过程】一、创设情境，激发兴趣。
（一）（教师出示猜谜语），师：请大家猜猜这些是什么东西？再说说你是怎么猜出来的？1．身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。
我的文具盒_小学三年级作文300字_5
我的文具盒
我的文具盒
我有一个好朋友——文具盒，它穿着一件蓝色的外衣，外衣上有一只正在练习跑步的小老鼠。
文具盒分为两层，第一层大一些，里面居住的成员有性格爽直的钢笔，它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业；有心直口快的铅笔，它能帮我画出好看的美术画;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做数学题的时候，它能帮我画出漂亮的直线;还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的钢笔芯……
第二层小一些，里面居住了一块活泼可爱的小橡皮和用来数数的细直的小棒。
橡皮对我的帮助可大了，在我写错字的时候，小橡皮就会像在跳舞一样帮我把错字擦得干干净净，让我得到了很多优星。
我很喜欢我的文具盒，它伴我好好学习，天天向上！
贵阳市实验小学三年级11班
程思超
指导老师杨薇薇。
我的铅笔小学作文五篇
我的铅笔小学作文五篇我的铅笔小学作文五篇我的铅笔(一)你还在因为铅笔断了写不好字吗？你还以为铅笔断了不能写字而痛苦吗？那就来试一试这只自动铅笔吧！这只自动铅笔的笔身部分是淡淡的紫色，显得十分优雅，10厘米长的身子上，还嵌着一个金色闪闪的皇冠。
皇冠顶上还有一颗白里透粉的的“珍珠”漂亮极了！别看它好像用起来很麻烦，其实非常简单。
只要在“珍珠”上按一下，大约两毫米长的铅笔芯就出来了。
但是别的自动铅笔最让人讨厌的就是没笔芯了，放笔芯的时候。
可这个款笔里，就像一个来无影去无踪的隐形人，只要按住“珍珠”，把铅笔芯从笔头中插入就可以了。
是不是很方便呀。
这种漂亮的自动铅笔可不是虚在外表，也是非常有实力的。
他有钢笔的特点——微微有点重，这样，我们在写字的时候就能“以力发力”写出来的字也会很漂亮。
这样的笔在很多地方都可以用，比如说数学课做笔记时，外出郊游等等地方都可以用，能说是“居家旅行，必备良药”呀。
有些人可能要问了：这么好的笔一定很贵吧？那你就错了，近期这种笔在大促销，零售价只要了一元，由于它是铁做的，所以只要不丢失，用个2~3年都没问题。
是不是很划算？心动不如行动，快点来买吧！我的铅笔作文(二)《我的铅笔》我有一支漂亮的铅笔，它与别的笔与众不同。
看完下面的文章你就会了解我的这支漂亮而且与众不同的铅笔了。
铅笔穿着一件五颜六色的衣服，衣服上面有许多卡通图案，熊猫、小牛、小猫，还有彩色的花朵。
铅笔的笔身是圆柱体，像阿拉伯数字“1”，铅笔的.笔尖像一把合拢的雨伞，像圆锥形的房顶，又像陀螺。
铅笔是用木头做的。
铅笔如果写错字可以用橡皮擦干净继续书写；如果铅笔用粗了，能用卷笔刀把它的尖削尖继续写；铅笔会越用越短，而别的笔不会。
怎么样，我的铅笔确实与众不同吧？在学习上铅笔可以画画、写字；在生活中，它的铅芯削下来倒进生锈的锁子里能让锁子更好开，如果磁带绞带了，可以用铅笔往回卷。
铅笔的用途可真大啊！铅笔削得很尖的时候，如果按断了会发出“咔”的声音，像把鸡蛋打碎的声音。
小学生作文我的文具好朋友钢笔中性笔橡皮
小学生作文我的文具好朋友钢笔中性笔橡皮本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“小学生作文我的文具好朋友钢笔中性笔橡皮”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
“一生中，最美好时光就童年。
”句话我已经听无数次，每次听，都会让我想起我童年，那充满色彩、梦想希望时光。
我文具好朋友，就我童年中最亲密伙伴，他陪伴我度过无数美好时光，见证我成长。
眼（视觉）：看我文具好朋友，我最先注意他外观。
我钢笔，身材修长，笔身印着精美图案，看起来就像一位骄傲公主。
中性笔则像一位谦逊学者，身穿朴素衣裳，但笔尖却充满智慧。
橡皮则像一调皮孩子，总带着灿烂笑容，仿佛说：“无论你犯多少错误，我都会帮你改正。
”耳（听觉）：当我使它时候，每种文具都独特声音。
钢笔纸写字时，就像美妙乐曲，让陶醉。
中性笔声音则像一首轻快歌曲，让心情愉悦。
而橡皮擦拭纸张声音，则像一首摇篮曲，让感安心。
口鼻（味觉）：虽然我能真品尝文具，但我想，如果它味道，一定甜。
每当我钢笔写下优美文字，就像品尝甜蜜果实；中性笔带给我成就感，就像喝一杯甜蜜奶茶；而橡皮帮我改正错误，就像吃一颗甜蜜糖果。
手（触觉）：摸着我文具好朋友，我能感受他独特质感。
钢笔光滑笔身，让我感受它优雅高贵；中性笔舒适握感，让我感受它贴心温暖；而橡皮柔软，让我感受它宽容包容。
大脑（思考）：我文具好朋友，仅仅工具，更我良师益友。
他教会我如何眼去观察世界，如何耳去倾听他，如何口去表达自己，如何手去创造美好，如何大脑去思考问题。
他陪伴我成长，让我成一更好。
我童年时光里，我文具好朋友钢笔、中性笔橡皮，陪伴我度过无数快乐时光。
他我童年色彩，我梦想翅膀，我希望灯塔。
我相信，无论将来走哪里，他都会我永远好朋友，永远牵挂。
下载温馨提示：本篇作文是围绕“小学生作文我的文具好朋友钢笔中性笔橡皮”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。
三年级作文我的文具朋友
三年级作文我的文具朋友
在我的书包里，住着一群特别的朋友，它们不会说话，也不会走路，但它们却是我学习上的好帮手，它们就是我的文具朋友们。
首先，我要介绍的是我的铅笔朋友。
它长长的、细细的，穿着一身五彩斑斓的衣服，好像彩虹一样绚烂。
每当我需要写字或者画画的时候，铅笔朋友就会跳出来，用它那尖尖的小脑袋，在纸上留下一行行工整的字迹或者一幅幅美丽的图画。
有时候，我不小心把它写粗了，它就会提醒我：“该用削笔器给我美容啦！”
接下来，是我的橡皮朋友。
它白白胖胖的，软绵绵的，像一个可爱的小云朵。
每当我写错字或者画错线的时候，橡皮朋友就会毫不犹豫地冲上前来，轻轻地一抹，错误就消失得无影无踪了。
它总是默默无闻地帮助我改正错误，让我变得更加细心和认真。
还有我的尺子朋友，它长长的、直直的，像一把小剑。
当我需要画直线或者量长度的时候，尺子朋友就会挺身而出，帮我画出笔直的线条或者量出准确的尺寸。
它总是那么准确无误，让我在学习上更加得心应手。
最后，我还要介绍一位特别的朋友——我的文具盒。
它是一个长方形的小盒子，里面装着我的所有文具朋友。
文具盒的外表是蓝色的，上面还印着一只可爱的小熊，它总是笑眯眯地看着我，好像在鼓励我要好好学习。
文具盒不仅保护着我的文具朋友们不受伤害，还让我能够整齐有序地收纳它们，方便我随时取用。
这就是我的文具朋友们，它们虽然不会说话，但它们是我学习上
的好伙伴。
每天，它们陪伴我一起上课、写作业、画画，让我在学习的道路上充满了乐趣和动力。
我爱我的文具朋友们！。
关于文具自述三年级作文（精选40篇）
文具自述三年级作文关于文具自述三年级作文（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文具自述三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具自述三年级作文篇1嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，是用“高级铁”制成的呢。
我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。
那盒盖上有一只大猫和一只小而可爱的猫在散步，在它们的头顶上有三只小昆虫——第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。
你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。
至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。
但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。
有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。
我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来从一块黑黑的铁，变成有身份的文具盒，每天都能跟随自己的小主人，我觉得，自已是最幸福的！文具自述三年级作文篇2嗨!大家好，我生于欣欣文具生产厂。
我原来在商柜里陈列着呢，后来被一个富人家的孩子买走了。
我原本以为在这里可以过上好日子，可是，小主人却成天把我翻来翻去。
你可能要问了，我为什么会受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，简直就是一个邋遢鬼。
我每天都被主人放在一堆废纸里面，真是侮辱了我的美貌。
记得那一次，主人想写字的时候，竟找不到我了，他把书包倒了过来，把东西全撒到了地上，也没找到我。
他自己竟然忘记把我丢在了哪里?还有一次，他在学习的时候，把我放在了桌子角上，结果，我掉了下去，漆刮掉了一大块，有的地方还凹了下去，“太疼了--”我发出了咔咔的声音。
三年级作文我的文具朋友
三年级作文我的文具朋友篇一《我的文具朋友》嘿，大家好呀！今天我要给你们介绍一下我的文具朋友们，它们可都是我的宝贝呢！先来说说我的铅笔吧，它就像一个小小的战士，随时准备为我冲锋陷阵。
每次我要写字或者画画的时候，它总是第一个冲出来，“刷刷刷”地在纸上留下痕迹。
我觉得它特别厉害，虽然它可能会变矮，但是它为我创造的东西却越来越多。
也许有人会说，不就是一支铅笔嘛，有啥了不起的。
嘿，那你可就错啦，它对我来说那可重要得很呐！还有我的橡皮朋友，它呀，就像是一个清洁工，专门帮我清理错误。
每次我写错字的时候，它就会跳出来，“擦擦擦”，把错误擦得干干净净。
我有时候会不小心把它弄丢，然后着急地到处找，心里想着：哎呀，我的小橡皮，你跑哪儿去啦？找到它的时候，我就会特别开心，感觉像是找到了宝贝一样。
我的尺子呢，就像是一个公正的裁判，帮我画出直直的线。
我用它来画图形的时候，它总是能让我的图形变得特别规整。
我记得有一次做数学作业，我怎么都画不好一条直线，急得我都快哭了。
这时候尺子站出来了，它好像在说：“别着急，有我呢！”然后我就顺利地完成了作业。
哎呀，我的文具朋友们真是太棒啦！它们虽然不会说话，但是它们一直默默地陪着我，帮助我学习和成长。
我真的很爱它们，它们就是我最亲密的伙伴呀！你们有这样的文具朋友吗？篇二《我的文具朋友》哇塞，我的文具朋友们那可真是各有各的特点，各有各的本事啊！先说我的那支钢笔吧，它长得可帅气了，浑身亮晶晶的。
每次我拿起它写字的时候，就感觉自己像个大作家一样，哈哈。
它写出的字特别流畅，就像小河流淌一样自然。
有一次上语文课，老师让我们写作文，我拿起钢笔就开始“刷刷”地写起来，那感觉，简直爽歪歪！我觉得它就像是我的秘密武器，让我的作文变得更加出色。
还有我的彩色铅笔们，它们就像一群小精灵，能变出各种美丽的颜色。
我用它们来画画的时候，感觉自己就像是在创造一个奇妙的世界。
有时候我会想，如果我能像神笔马良一样，用这些彩色铅笔画出任何我想画的东西该多好啊！也许这只是我的幻想，但谁知道呢，说不定哪天就实现了呢。
文具兄弟的变化作文【小学四年级500字】
文具兄弟的变化
朋友们，你们是否注意到了文具盒里文具的变迁呢？我们从上了学后，就认识了不少的文具和书，还有很多的书包和辅助的工具，可是到了现在，我们很多的文具都变了吧！大家还记得吗？
我们一开始最先遇到的铅笔和橡皮。
铅笔让我们学会了写字，橡皮在我们写错字时给予我们改正错误的机会。
可是当我们的笔在写秃的时候，老师又让我们认识了一位新朋友：笔刀。
是它，帮助铅笔理发，让铅笔可以正常发挥它的优点。
二年级的时候，我们的老师交我们画图，有各种的图形，用不同的尺子，有直尺，三角尺。
是它，让我们把原本画不直的线条变得直了
三年级的时候，老师为了让我们学会写钢笔字，教我们认识了钢笔，是它，让我们会写了钢笔字，在钢笔没有能量的时候，钢笔墨水帮助钢笔恢复了能力，让它写出强而有力的字体。
四年级的时候，为了画角，老师又教我们认识了另一位新朋友，量角器和自动铅笔，在自动铅笔肚里空了没有能量的时候，它无私的
铁哥们就会为它打一针帮助它恢复力量呢！
我想，将来我们一定还会认识更多的文具朋友，因为是它们让我们大家懂得了更多更多的知识，所以一定要期待我以后的讲解啊！。
我喜欢的文具钢笔作文
我喜欢的文具钢笔作文我喜欢的文具钢笔作文(6篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我喜欢的文具钢笔作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢的文具钢笔作文1我有一支钢笔，粉红色的非常的可爱，我很喜欢它。
它对我来说非常的重要，也是我入学以来所用的第一支钢笔，是爸爸妈妈在我过八岁生日的时候送我的生日礼物。
它代表着爸爸妈妈对我的爱和深切的希望。
我一定会好好的爱护它，珍惜它。
怎样说我喜欢这支钢笔呢？我每天都会把它擦的干干净净的，把它放进一个专用的钢笔盒里，每天看到它我就好像看到老师对我的辛勤付出和谆谆教诲，它始终提示着我要认真听讲好好学习，不要辜负了老师对我们的殷切期望。
每天我都会轻轻的擦拭它，睡觉的时候我会把它放到床头边，它陪伴着我上学放学写作业，就像我身边一位无所不知小精灵一样，始终陪伴在我的左右。
当我气馁的时候它会为我加油打气；当我受伤的时候它会让我勇敢的站起来，让我坚强一点；我喜欢我的.钢笔。
它有着自己的功能，它把坚强自信的墨水奉献出来，可以让我写出漂亮的文字和优美的语句。
有时它也会像个小老师一样，提示我要好好把字体写的工整些整齐些，当我拿起它时它会提示我要马上写作业了。
我喜欢我的这支钢笔，我一定会好好学习，长大后做一个爱国敬业和对社会有贡献的人。
我喜欢的文具钢笔作文2我有一只漂亮的钢笔，我每天都带着它去上学，它自然成了我的好朋友。
它穿着一身绿色的衣服，透明的帽子，一双黑色的鞋。
帽子里的嘴巴尖尖的，十分可爱。
我的`钢笔就像饮水机一样，它要补充它的水源——蓝墨水。
碰到写不出东西时，我还要为它＂洗澡＂呢，我要把它身体内的沉积物洗出来。
我的钢笔像一个战士一样，让无数的作业都成为它的手下败将。
它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。
用自己的文具当一个主人公作文350字
用自己的文具当一个主人公作文350字全文共8篇示例，供读者参考篇1我的小伙伴们你们好啊!今天我要给大家讲一个超级有趣的故事,故事的主人公就是我的文具盒里的那些文具朋友们。
你们可别小看他们哦,虽然个子不高,但他们可是个个身怀绝技,而且个性迥异,年纪虽小,但能干的事情可不少呢!首先让我们看看我的铅笔朋友吧!他叫小蓝,身材虽然有点瘦小,但是他的脑袋里可都是新奇有趣的点子呢。
每次作文课的时候,他就会唰唰唰地在我的本子上书写,把我脑海里的想象一一变成生动有趣的文字,真是帮了我大忙呀!不过有一次小蓝不小心把自己弄断了,我可伤心了,幸好后来我用了小刀尖把他给修好啦。
再来看看我的橡皮擦朋友小白,他是个爱笑的小伙子,每次我写错字的时候,他就会笑嘻嘻地把字擦掉,嘻嘻嘻,真有意思!不过有一次小白不小心被我妈妈当成了垃圾扔掉了,我赶紧把它捡回来,谁让它这么宝贵呢?接下来就轮到我的蜡笔朋友小红小绿小黄了,你们别看它们年纪小小,可它们可是我的宝贝呢!每当美术课来临的时候,它们就会跃跃欲试地想要在白纸上施展它们的手艺。
小红总是画一些红彤彤的苹果,小绿就爱画青翠的树叶,而小黄更是画出了一个个金灿灿的太阳。
它们的画作虽然简单,可都洋溢着青春的朝气呢!最后当然就是我的尺子朋友小直子啦!他是我的好帮手,每次要画直线或者画方格的时候,它都会第一个主动请缨,保证我的线条笔直笔画工整。
有一次数学课上,我为了一道题而头疼,小直子就主动来帮我演算,真是救命啊!我的文具朋友们虽然个子都不大,但他们的用处可大着呢!有他们的帮助,我才能在学习中像小乖乖一样写好作业、画好画呢。
所以同学们,你们要好好珍惜自己的文具朋友哦!篇2我的小铅笔和小橡皮你们好,我是小明。
今天老师让我们写一篇用自己的文具当主人公的作文,我就把我的小铅笔和小橡皮当主角好了。
小铅笔是我最好的小伙伴,我们形影不离。
它身手甚小,却能在纸上写出漂亮的字迹和生动的画面。
每当我需要它时,它就会乖乖地站出来,在纸上尽情舞动。
我的好朋友文具盒作文(9篇)
我的好朋友文具盒作文（9篇）我的好朋友文具盒作文 1我有一个粉__文具盒，是用布做成的。
上面有漂亮的星星图案，还绣着一个少女，提着一个__的包，唱着歌，正从商场满载而归呢！我的文具盒分两层，一层大，一层小，大的一层住着三支削好的铅笔、自动铅笔、三把尺子和两块橡皮，小的一层住着红、蓝圆珠笔各两支。
当我写字的时候，铅笔就跑过来帮我一笔一划地把字写好；当我写错字的时候，橡皮就赶过来把错字擦得干干净净；当我修改作文时，红、蓝圆珠笔就急急忙忙赶过来帮我把不要的'部分删除，把欠缺的补上。
记得有一次，我不小心把文具盒弄丢了。
我伤心地哭了起来，心想：我再也看不到我的好朋友了，我在家里翻箱倒柜，忙得气喘吁吁，才发现它孤零零地躺在床底。
我小心翼翼地把它拿出来，吹掉附在它身上的灰尘，打开一看，里面的笔一根也不少，只是有一点脏。
我把文具盒拿到卫生间，拧开水龙头，用水把它洗得干干净净的，就像新的一样。
我笑着对它说：“好伙伴，我们又能并肩作战了”。
啊，文具盒，你是我的好朋友，我一定要好好爱护你！我的好朋友文具盒作文 2说起我的文具盒，它可是我的心爱之物。
它已陪我走过了三年学习之路，虽然有些地方已经破损，妈妈也常说给我买只新的，可我还是舍不得更换。
我的文具盒是蓝色的，上面有很多漂亮的卡通图案，“高飞在滑滑板车”“米奇在追逐”。
文具盒是正反两面的。
打开正面，里面整整齐齐地放着自动铅笔、水笔、橡皮。
我还在里面的盖子上贴了一张课程表，我很方便的了解接下来的课程。
打开背面，里面放着三角尺、铅笔。
当然我还时常放些贴纸图案。
妈妈老说要没收，怕影响我的学习，可是同学们平时要常交换这些图片的呀，要是我没有，那多扫兴啊。
我的文具盒功能多着呢！它上面有一个日历表的装置，让我随时知道今天是几月几号，星期几。
它的一头还有一个削铅笔的装置，我就不用另带铅笔刀了。
本来文具盒还有一个温度计的，可是在一次和同学争吵时，文具盒被同学弄到地上，温度计摔碎了。
三年级作文我的文具书包朋友
三年级作文我的文具书包朋友
《我的文具书包》
我有一个形影不离的好伙伴，它就是我的书包，它是我刚上学的时候，我妈妈送给我的。
如今，这个书包已经陪伴我6年了，是我学习上的好帮手。
每次我做完作业，就会把书本整齐的放在书包的大肚子里，这样就不用担心下次找不到课本了。
我的书包是粉色的，只有两层。
书包是流线型的，上面有一个可爱的图案，她就是人见人爱的米妮了。
翻开书包的翻盖，里面插着我的名片，在翻盖下的夹层里放着我的铅笔盒，里面有削尖脑袋的铅笔，有一肚子墨水的卡通钢笔，有密度均匀的直尺，有性格直爽的水笔，还有优柔寡断的橡皮。
打开书包的拉链，就是最最有用的第二层了。
里面可以放我的语文书、数学书和英语书，在里面还有一个夹层，放了我的笔记本、作业本、草稿本和文件夹。
我的伙伴书包，虽然它已经有点旧了，但我一定会一直用它，直到它不能用了的那一天。
因
为它给我的学习生活中增添了无穷的色彩。
小学三年级状物作文：我喜爱的文具
我喜爱的文具
本文是小学关于小学三年级状物作文的我喜爱的文具，欢迎阅读。
我有一支自动铅笔，是在我八岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。
每天放学，我都用它来写作业。
它是一支深蓝色的自动铅笔，笔杆上画有一个可爱的芭比娃娃。
图案下面有一个圆圈形的橡皮圈，上面还有一个小弧度，我的小手握着它可舒服了。
而且还可以写出漂漂亮亮、干干净净的字。
自动铅笔的长度大约有十六厘米长，我非常喜欢它。
它是可以甩铅的，如果铅断了，只要我使劲一甩，铅就出来了，就可以再写字了。
在考试的时候，如果写错了，可以把铅笔屁股上的盖拔下来，然后用小橡皮擦干净。
如果自动铅笔没铅了，可以把屁股上的盖和小橡皮拿下来，放上几根铅，然后就又可以用了。
有一次，我写卷子的时候铅断了，我赶紧甩了一下，铅就出来了。
我快速地把卷子写完了。
怎么样，我的自动铅笔好吧？如果你也想要一支和我一样的自动铅笔，可以来找我，我带你去买！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
【三年级作文】我的文具朋友
【三年级作文】我的文具朋友
在我的身边，有一个文具大家庭，它们个个都是我学习上的好帮手，有高贵优雅的自
动笔小姐，风度翩翩的钢笔哥哥，漂亮的尺子妹妹，小巧玲珑的橡皮弟弟和身穿铠甲的修
正带勇士……它们都安静地躺在独一无二的文具盒“老管家”的怀抱里。
第一个是文具盒的老管家。
它的形状像一个杯子。
有时我不仔细看，但我真的认为这
是一个水杯！它穿着一件白色的外套，一只小猫晚上睡在星空下！如果你想打开它，只要
抓住它的两面，用力打破它。
当你打开它时，你会发现它的两个半圆上有一个小孔。
用你
的手指打开它，你就可以放东西了。
你还会发现：在第一个半圆被打开后，你可以看到一
个计算器；第二个半圆打开后，你仍然可以看到一面小镜子！
其次是自动笔小姐。
高贵优雅的自动笔小姐迈着轻盈的步伐、带着高贵的气质优雅地
走了出来。
它身穿天蓝色的晚礼服长裙，头戴金光闪闪的王冠，上面还镶嵌着一颗大大的、亮闪闪的蓝色钻石呢！你只要按一下这头上的钻石王冠，笔芯就能出来了哦！每次它都能
帮我写出漂亮的字迹，它可真是一位大书法家哪！
最后一个出来的是“统治者修女”。
她也穿着天蓝色的衣服，但她戴着一个带翅膀的
爱情蝴蝶结！它非常有用。
每当我需要画水平线的时候，它就会拉直它15厘米的身体，
帮我画水平线
一学期过去了，我走到文具盒前一看：呀，橡皮弟弟变得又小又脏，尺子妹妹身上满
是伤痕……看到这一幕，我忍不住想对我的文具们说一声“谢谢”，我还想对你们说：
“同学们，你们一定要好好爱护你们的文具哦！”。
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我的文具朋友
笔盒时刻与我相伴。
这是个长方形的铁笔盒，长二十一厘米，宽八厘米，厚两厘米。
笔盒的正中央画有一个系着橘红色蝴蝶结的猪妈妈，抱着可爱的猪宝宝。
她们两坐在彩格子的地毯上，猪宝宝显得是那样天真活泼，猪妈妈显得是那样温和。
我的笔盒共有两层。
第一层住着钢笔先生和铅笔姐妹，还有肥头大耳的橡皮小弟。
第二层住着、又瘦又高的尺子兄弟。
每次我要写字时，钢笔先生就从里面走出来。
钢笔先生的功劳可真不小！它曾经帮我解除了各种各样的难题，帮我写了伤脑筋的作文，还帮我写了难得不能再难的数学思考题，就这样一页又一页的作业钢笔先生全都帮助我解决了。
我画线时，尺子兄弟可是最有用的了。
上美术课时，尺子兄弟帮助我画线条，它画得又形象又好；上数学课时，尺子兄弟帮我画线段，它画得又准又对；上语文课时，尺子兄弟帮我连线，它画得又直又对。
我写错字时，橡皮小弟从里面跑出来，我边用它，它边对我说：“小安迪呀，你以后写作业千万不能开小差。
这样一出错，就要用我一次，我的身上就会擦掉一点皮，多难受呀！”我听了，十分惭愧。
对了，我还要告诉你，这个小猪的作用很大，每次我没做完作业就玩电脑时，他就会傻乎乎地望着我，嘴巴张得很大，好像在说：“别玩了，小安迪，快写作吧！”我听了后，立刻开始写作业。
我的这些文具虽然不是最好的，价钱不是最贵的，但我依然很喜欢它们。
因为它们是我的好朋友，帮助了我的学习。