北航6系人工智能课件50

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2024年人工智能课件专用版高清版

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一、教学内容二、教学目标1. 理解监督学习的核心概念,掌握线性回归和逻辑回归的基础理论知识。

2. 能够运用相关算法解决简单的分类与回归问题,并分析其结果。

三、教学难点与重点教学难点:线性回归与逻辑回归的数学推导及其在编程实践中的应用。

教学重点:监督学习的概念、线性回归与逻辑回归模型的建立和优化。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、PPT演示文稿、板书工具。

2. 学具:计算机、相关软件(如Python及其科学计算库)、学习指南和练习册。

五、教学过程描述案例背景,提出问题(5分钟)。

学生讨论,分享观点(5分钟)。

2. 理论讲解:监督学习基本概念介绍(15分钟)。

线性回归与逻辑回归的数学推导(20分钟)。

3. 例题讲解:选取具有代表性的例题进行讲解(15分钟)。

分步骤解析,强调关键步骤和易错点(15分钟)。

4. 随堂练习:分组讨论,解决实际问题(10分钟)。

教师巡回指导,解答疑问(10分钟)。

回顾本节课所学内容,强调重点和难点(5分钟)。

提出拓展问题,引导学生课后思考(5分钟)。

六、板书设计1. 监督学习基本概念、线性回归与逻辑回归公式。

2. 例题解题步骤和关键算法。

3. 课堂练习题目。

七、作业设计1. 作业题目:利用线性回归预测房价。

基于逻辑回归实现邮件分类。

2. 答案及解析:课后提供详细答案及解析,帮助学生巩固所学知识。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生探索监督学习在其他领域的应用,如医疗、金融等,提高学生的实际应用能力。

重点和难点解析1. 教学内容的数学推导和编程实践。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的题目难度和解析的详尽性。

一、教学内容的数学推导和编程实践1. 线性回归的推导:详细解释最小二乘法原理,展示如何通过梯度下降法求解权重参数。

2. 逻辑回归的推导:阐述逻辑回归的数学模型,解释交叉熵损失函数在分类问题中的作用。

3. 编程实践:使用Python及其科学计算库(如NumPy、scikitlearn)实现线性回归和逻辑回归算法,让学生动手实践,加深理解。

人工智能介绍课件ppt

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人工智能的前景
在人工智能的前景方面,我们可以期待更多创新思维的应用,例如利用自然 语言处理和深度学习技术来实现更加智能化的机器人和虚拟助手,以及开发 更加精准、高效的医疗诊断系统。此外,我们也可以通过人工智能技术提升 教育、金融、交通等多个领域的效率和精度。如果你想了解更多关于人工智 能的前景方面具体的方法和流程,我们也将提供可执行的方案进行训练和测 试。让我们一起期待着未来人工智能带来更多惊喜吧!
谢谢观看
测验与答疑交流
欢迎来到测验与答疑交流环节!感谢你们对人工智能的认真学习。现在,让 我们进行一些互动测试来检验大家的学习成果吧!通过简洁易懂的问题和形 式多样的答案,我们可以更好地巩固知识,加深理解。此外,如果您在学习 过程中遇到了困难或疑惑,请不要犹豫,赶紧提出来吧!我们将用最通俗易 懂的方式为您解答,并提供可执行的解决方案。记住,勇于提问是创新思维 的重要组成部分哦!
机器学习基础
机器学习基础包括有监督学习、无监督学习和增强学习。其中,有监督学习 的流程包括数据准备、特征工程、模型选择和超参数调整,最终得到一组可 执行的模型方案。无监督学习主要分为聚类和降维两种方法,通过对数据本 身进行处理来挖掘隐藏在其中的规律。而增强学习则是通过代理与环境之间 的互动来制定最优化策略。这些方法均可应用于各领域,例如:金融风控、 智能推荐、医疗辅助等。为了更好地加深理解,我们将通过互动和测试环节 来训练你的创新思维!
颠覆式突破-人工智能的前 能的应用 3.机器学习基础 4.深度学习原理 5.自然语言处理 6.人工智能的前景 7.创新思维训练 8.测验与答疑交流
人工智能概述
人工智能是一种通过计算机模拟和扩展人的智力,实现自主学习和决策的技 术。它涉及多个领域,包括机器学习、深度学习和自然语言处理等。在这个 课程中,我们将了解人工智能背后的基本原理和应用,以及它未来可能带来 的变革。具体流程包括数据采集、预处理、建立模型、训练和测试等步骤。 我们将尝试通过创新思维训练和互动测试,让你更好地理解人工智能的概念 ,并且帮助你在未来更好地应对这个快速发展的领域。

人工智能课件专用版高清版

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一、教学内容1. 监督学习基本概念及其应用2. 非监督学习基本概念及其应用3. 半监督学习基本概念及其应用二、教学目标1. 让学生了解并掌握监督学习、非监督学习和半监督学习的基本概念。

2. 使学生能够运用所学算法解决实际问题,提高编程实践能力。

3. 培养学生的团队合作精神,提高沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:监督学习、非监督学习和半监督学习的算法原理及其应用。

2. 教学重点:如何运用所学算法解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本电脑、教材、笔记本、笔。

五、教学过程2. 理论讲解:(1)监督学习:介绍监督学习的基本概念、分类与回归任务。

(2)非监督学习:介绍非监督学习的基本概念、聚类与降维方法。

(3)半监督学习:介绍半监督学习的基本概念及常见算法。

3. 实践操作:(1)以K近邻算法为例,讲解监督学习中的分类任务。

(2)以K均值算法为例,讲解非监督学习中的聚类任务。

(3)结合实际案例,让学生分组讨论并设计半监督学习算法解决实际问题。

4. 例题讲解:针对每个知识点,给出典型例题,引导学生分析问题、解决问题。

5. 随堂练习:布置与例题类似的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。

六、板书设计1. 黑板左侧:列出本节课的教学目标、教学难点与重点。

2. 黑板右侧:书写相关算法的公式、流程图以及例题。

七、作业设计1. 作业题目:(1)运用监督学习方法,实现一个简单的分类任务。

(2)运用非监督学习方法,实现一个简单的聚类任务。

(3)结合半监督学习,对给定的数据集进行降维处理。

2. 答案:提供详细的编程代码及运行结果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)了解其他机器学习算法,如决策树、支持向量机等。

(3)参加相关竞赛,提高自己的实践能力和团队协作能力。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的明确;2. 实践操作中算法的应用;3. 例题讲解与随堂练习的设计;4. 作业设计与答案的详细程度;5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

(完整版)人工智能介绍PPT课件全

(完整版)人工智能介绍PPT课件全
人的智能的理论、方法、技术及应用 系统的一门新的技术科学。
• 人工智能是计算机科学的一个分支,
它企图了解智能的实质,并生产出一 种新的能以人类智能相似的方式做出 反应的智能机器,该领域的研究包括 机器人、语言识别、图像识别、自然 语言处理和专家系统等。
Machine learning
Computer vision
1956年,塞缪尔在IBM计算机上研制成功了具有自学习、自组织和自适应 能力的西洋跳棋程序。
1957年,纽厄尔、肖(Shaw)和西蒙等研制了一个称为逻辑理论机(LT)的 数学定理证明程序。
1958年,麦卡锡建立了行动规划咨询系统 1960年纽厄尔等研制了通用问题求解(GPS)程序。麦卡锡研制了人工智
人工智能简介
Brief introduction of
Artificial Intelligence
2024/9/24 Made by Bob
•Contents
1 人工智能是什么?
What is Artificial Intelligence?
2 人工智能的发展与应用
Application of Artificial Intelligence
2024/9/24
Part 4 人工智能的未来
2024/9/24
4
人工智能的未来
健全人工智能发展标准和监管制度
任何一门新技术的诞生、发展和使用都离不开一套完整 的发展标准和科学的管理制度,这是保证科学技术“以 人为本”的根本,面对人类日益强大的科研能力,人工 智能的发展必将会在未来出现突破性的进展,强人工智 能技术也将完整的出现在人类面前。鉴于人工智能技术 的特殊性,我们不难发现,它给人类生存带来的威胁不 亚于核武器,这就要求我们必须有严格的标准来要求人 工智能的发展,并且要科学谨慎的监管其生产和使用过 程的每个细节。

《人工智能学科体系》课件

《人工智能学科体系》课件
《人工智能学科体系》ppt课件
目录
• 人工智能概述 • 人工智能的学科体系 • 人工智能的未来发展 • 人工智能的教育与人才培养
01
人工智能概述
人工智能的定义
1 2
人工智能
指通过计算机程序和算法,使机器能够模拟人类 的感知、认知、学习和推理等智能行为,实现人 机交互和自主决策的技术。
人工智能的核心
模拟人类的智能行为,实现人机交互和自主决策 。
3
人工智能的层次
弱人工智能、强人工智能和超强人工智能。
人工智能的发展历程
起步阶段
20世纪50年代,人工智能概念开始 出现,机器翻译、专家系统等初步应 用。
反思阶段
20世纪70年代,人工智能发展遭遇 瓶颈,人们对技术发展进行反思。
应用阶段
20世纪80年代,人工智能技术开始 在各个领域得到广泛应用,如自然语 言处理、机器视觉等。
分析人工智能对社会发展、就业市场等方 面的影响,并提出相应的应对策略。
03
人工智能的未来发展
人工智能与产业融合
人工智能与制造业融合
通过自动化、智能制造等技术提升制造业生产效率和产品质量。
人工智能与金融业融合
利用大数据、机器学习等技术优化金融风控、客户服务等业务。
人工智能与医疗健康融合
实现医疗影像分析、疾病诊断、个性化治疗等方面的智能化。
智慧教育
实现教育服务的智能化 和个性化,提高教育服
务的质量和效率。
02
人工智能的学科体系
基础理论
机器学习
研究如何从数据中自动提取有用的信息和知识, 并用于预测和决策。
自然语言处理
研究如何让计算机理解和生成人类语言的能力。
ABCD

52人工智能的应用ppt课件

52人工智能的应用ppt课件
27
教育行业:个性化教育、智能评估等
个性化教育
通过人工智能技术,对学生的学 习能力、兴趣爱好等进行评估和 分析,提供个性化的学习资源和
教学方案,提高教学效果。
2024/1/27
智能评估
运用自然语言处理、机器学习等技 术,对学生的学习成果进行自动评 估和反馈,为教师提供更加客观、 准确的教学评价工具。
2024/1/27
17
计算机视觉概述
1 2 3
计算机视觉定义
通过图像传感器等设备获取图像或视频,并利用 计算机对图像或视频进行处理、分析和理解,以 模拟人类视觉功能的技术。
计算机视觉发展历程
从早期的图像处理、模式识别,到近年来的深度 学习等技术的广泛应用,计算机视觉技术不断取 得突破性进展。
计算机视觉研究内容
包括图像分类、目标检测、图像分割、场景理解 等多个方面。
2024/1/27
18
图像识别、目标检测等核心技术
图像识别技术
通过提取图像中的特征,将图像 划分到不同的类别中。常用的图 像识别算法包括基于纹理、形状 、颜色等特征的传统算法,以及 基于深度学习的卷积神经网络( CNN)等算法。
目标检测技术
从图像或视频中检测出感兴趣的 目标,并确定其位置和类别。目 标检测算法通常包括基于滑动窗 口、区域提议网络(RPN)、 YOLO、SSD等。
语音识别
将待识别的语音特征向量 输入到训练好的声学模型 中,通过搜索算法找到最 可能的词序列作为识别结 果。
2024/1/27
22
语音合成方法介绍
2024/1/27
基于规则的方法
利用语言学规则和声学规则来合成语音,如基于音素拼接的语音 合成方法。
基于统计的方法

人工智能导论全套课件

人工智能导论全套课件

计算机视觉技术的挑战与未来发展
挑战
计算机视觉技术面临的挑战包括光照变 化、噪声干扰、遮挡问题、运动模糊等 。
VS
未来发展
随着深度学习技术的不断发展,计算机视 觉技术将更加成熟和高效。未来,计算机 视觉技术将更加注重实时性、鲁棒性和自 适应性,同时将更加广泛地应用于各个领 域。
06
人工智能伦理、法律与社会影响
01
各国政府正在制定相关法律和监管政策,以确保人工智能技术
的合法、合规和安全使用。
知识产权保护
02
对于人工智能技术和应用,知识产权保护是一个重要问题,需
要建立相应的法律制度。
跨国合作与国际法规
03
随着人工智能技术的全球化发展,跨国合作和国际对社会的影响与未来趋势
1 2
应用场景
如图像识别、语音识别、自然语言处理、推 荐系统等。
深度学习原理与框架介绍
神经网络模型
通过模拟人脑神经元之间的连接 方式,构建多层神经网络模型。
反向传播算法
通过计算输出层与目标值之间的误 差,反向调整每个神经元的权重, 使整个网络的输出结果更加准确。
深度学习框架
如TensorFlow、PyTorch等,提供 了丰富的深度学习算法和工具,方 便用户进行模型训练和部署。
深度学习
神经网络结构、反向传播 算法、卷积神经网络等。
03
机器学习与深度学习
机器学习算法与应用场景
监督学习算法
如线性回归、逻辑回归、支持向量机等,用 于根据输入特征预测输出结果。
非监督学习算法
如聚类分析、关联规则挖掘等,用于发现数 据中的模式和结构。
强化学习算法
通过与环境的交互来学习策略,适用于机器 人控制、游戏等领域。

人工智能概述ppt课件

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是机器具有智能的重要标志,同时也是获取知识的根 本途径。
它主要研究如何使得计算机能够模拟或实现人类的学习功能。 为此,需要重点开展人类学习机理、机器学习方法和学习系统 构造技术三方面的研究工作。
6
人工智能的定义及研究目标(2)
什么是人工智能?
从能力方面定义
人工智能是指相对于人的自然能力而言的,用人 工的方法在机器(计算机)上实现的智能;
从学科的角度定义
人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系 统,使它能模拟、延伸和扩展人类智能的学科。
7
人工智能的定义及研究目标(3)
人工智能的研究目标
第一章 概述
1
课程说明(一)
课程简介:
人工智能(AI)是在计算机科学、控制论、信息论、神经生理学 、心理学、哲学、语言学等多种学科互相渗透的基础上发展起来的一 门新兴边缘学科。主要研究如何使用机器(计算机)来模仿和实现人 的智能行为。即使得机器具有智能:能听、能说、能看、能写、长 于计算、善于规划、优化设计、严格推理、会思考、会学习、会决策、 会像人类专家那样解决疑难问题,这就是人工智能这门新兴学科的研 究任务。人工智能、原子能和空间技术被誉为是20世纪三大尖端科 技成就之一。预言家们说:说掌握了人工智能,谁就能征服世界。
在众多的挫折面前,人工智能的研究陷于了困境,处于低谷。
13
人工智能的产生与发展—知识应用期(1971-80年 代末)(2)
以知识为中心的研究
在处于困境的情况下,人们从费根鲍姆以知识为中心 开展人工智能研究的观点中找到了新的出路。
专家系统的发展和应用。专家系统是人工智能发展是上的一 次重大转折。
计算机视觉和机器人,自然语言理解与机器翻译的发展。 在知识的表示,不精确推理,人工智能语言等方面也有重大

(完整版)人工智能介绍PPT课件

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智能模拟
机器视、听、触、感觉及思维方式的模拟:指纹识别,人脸识别,视网膜识别, 虹膜识别,掌纹识别,专家系统,智能搜索,定理证明,逻辑推理,博弈,信 息感应与辨证处理。
谢谢
主条目:GOFAI
基于逻辑不像艾伦 纽厄尔和赫伯特 西蒙,JOHN MCCARTHY认为机器不需要模拟 人类的思想,而应尝试找到抽象推理和解决问题的本质,不管人们是否使用同样的 算法。他在斯坦福大学的实验室致力于使用形式化逻辑解决多种问题,包括知识表 示,智能规划和机器学习。致力于逻辑方法的还有爱丁堡大学,而促成欧洲的其他 地方开发编程语言PROLOG和逻辑编程科学。“反逻辑”斯坦福大学的研究者 (如 马文 闵斯基和西摩尔 派普特)发现要解决计算机视觉和自然语言处理的困难问题, 需要专门的方案-他们主张不存在简单和通用原理(如逻辑)能够达到所有的智能行 为。ROGER SCHANK 描述他们的“反逻辑”方法为 "SCRUFFY" 。常识知识库 (如DOUG LENAT的CYC)就是"SCRUFFY"AI的例子,因为他们必须人工一次编写一 个复杂的概念。
大脑模拟
主条目:控制论和计算神经科学 20世纪40年代到50年代,许多研究者探索神经病学,信息理论及控 制论之间的联系。其中还造出一些使用电子网络构造的初步智能, 如W. GREY WALTER的TURTLES和JOHNS HOPKINS BEAST。这 些研究者还经常在普林斯顿大学和英国的RATIO CLUB举行技术协 会会议。直到1960,大部分人已经放弃这个方法,尽管在80年代再 次提出这些原理。 符号处理
集成方法
智能AGENT范式智能AGENT是一个会感知环境并作出行动以达致目标的系统。最简单的智能AGENT是 那些可以解决特定问题的程序。更复杂的AGENT包括人类和人类组织(如公司)。这些范式可以让研究 者研究单独的问题和找出有用且可验证的方案,而不需考虑单一的方法。一个解决特定问题的AGENT可 以使用任何可行的方法-一些AGENT用符号方法和逻辑方法,一些则是子符号神经网络或其他新的方法。 范式同时也给研究者提供一个与其他领域沟通的共同语言--如决策论和经济学(也使用ABSTRACT AGENTS的概念)。90年代智能AGENT范式被广泛接受。AGENT体系结构和认知体系结构研究者设计出 一些系统来处理多ANGENT系统中智能AGENT之间的相互作用。一个系统中包含符号和子符号部分的系 统称为混合智能系统,而对这种系统的研究则是人工智能系统集成。分级控制系统则给反应级别的子符号 AI和最高级别的传统符号AI提供桥梁,同时放宽了规划和世界建模的时间。RODNEY BROOKS的 SUBSUMPTION ARCHITECTURE就是一个早期的分级系统计划。

人工智能讲稿ppt课件

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第一节 问题求解与问题表示
二、状态空间法 1、图的概念与术语
图,父辈结点与后继结点
nr
nh
np
路径, 树
ni
nq
nj
ns
nl3
nl1
nl2
第一节 问题求解与问题表示
2、状态空间表示 一个问题求解系统,问题的状态可由图中的结点代表,
它的所有可能的状态就成结点的集合,构成了状态空间, 或称状态图。
状态空间图中: 有向弧线代表操作,反应状态间的转移关系; 节点代表问题的状态。
第二节 人工智能的学科范畴
一、研究目标
AI是一门研究:如何使机器具有智能,如何设计智能 机器的学科,即使机器具有象人那样的
(1)感知能力 (2)思维能力 (3)行为能力 (4)学习、记忆能力
四种能力:
感知能力 听、看、闻
行为能力
将作出的结论付之于行 动,即去说、写、画,
进行操作、处理等。
思维能力
讨论
如果设d(n)反映搜索层次或深度, 当w(n)=0,
f(n)=d(n),即同一层代价相同,就全部要扩展,挨个判 断是否为目标——宽度优先搜索 当d(n)=0,极好地反映被解问题的特性,使搜索完全向 目标结点进行——深度优先搜索。
283
1644
7
5
283 164
75
6
2 18
76
5
283
1
44
部分成果: 1、1984年完成了串行推理机PSI和操作系统SIMPOS
2、1988年完成了并行推理机Multi-PSI和操作系统
PIMOS !
80年代末期ANN飞速发展给AI发展注入新血液:
1、80年代Hopfield模型及B-P反向传播模型的提出使 ANN兴起了一个热潮

人工智能教学课件pptx

人工智能教学课件pptx
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contents
目录
• 人工智能概述 • 机器学习基础 • 深度学习技术 • 自然语言处理技术 • 计算机视觉技术 • 人工智能伦理、法律和社会影响
01 人工智能概述
定义与发展历程
定义
人工智能(AI)是计算机科学的一个分支,旨在研究、 开发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技 术及应用系统的一门新的技术科学。
发展历程
人工智能的发展大致经历了以下几个阶段
萌芽期
20世纪50年代至60年代,人工智能的概念被提出,并 开始进行一些基础性的研究。
第一次浪潮
20世纪70年代至80年代,专家系统、知识工程等技术 得到广泛应用,但由于技术限制和资金问题,人工智能 的发展陷入低谷。
第二次浪潮
20世纪90年代至21世纪初,随着计算机技术的飞速发 展,机器学习、深度学习等算法不断涌现,人工智能开 始进入快速发展期。
深度学习图像识别方法
利用卷积神经网络(CNN)自动提取 图像特征,实现端到端的识别与分类 。
目标检测与跟踪技术
目标检测方法
基于滑动窗口的目标检测、基于候选区域的目标检测(如 R-CNN系列)、基于回归的目标检测(如YOLO、SSD等 )。
目标跟踪方法
基于滤波的目标跟踪(如卡尔曼滤波、粒子滤波等)、基 于深度学习的目标跟踪(如Siamese网络、MDNet等) 。
前景展望
未来,随着技术的不断进步和应用领域的不断拓展,人工 智能将会发挥更加重要的作用。具体来说,以下几个方面 值得关注
智能化水平不断提高
随着算法和模型的不断优化,人工智能的智能化水平将不 断提高,能够更好地适应各种复杂环境和任务。
应用领域不断拓展

人工智能PPT课件

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人工智能的发展将改变就业结构,部分传统岗位可能消失或被
替代,同时将催生新的就业机会。
数据隐私和安全
02
随着人工智能应用的普及,数据隐私和安全问题将更加突出,
需要加强数据保护和安全措施。
技术伦理和法律责任
03
人工智能的发展将带来技术伦理和法律责任问题,需要建立健
全相关法规和规范。
06
结论
人工智能的潜力和价值
商业价值
人工智能技术能够提高企业的生 产效率,降低成本,提升产品和 服务的质量,从而为企业创造更
大的商业价值。
社会价值
人工智能在医疗、教育、交通等 领域的应用,能够提高社会服务 水平,改善人们的生活质量,为
社会创造巨大的价值。
创新价值
人工智能的发展推动了科技创新 ,促进了各行业的数字化转型, 为人类社会带来了前所未有的变
03
人工智能的实际应用
智能家居
智能家居利用人工智能技术,通 过智能设备、传感器和自动化系 统,实现家庭环境的智能化控制
和管理。
智能家居能够提供便利的生活体 验,如语音助手控制家电、自动 调节室内温度和湿度、智能照明
和安全监控等。
智能家居还可以通过数据分析, 为用户提供更个性化的服务,如
定制化的音乐、电影推荐等。
人工智能 PPT 课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
• 人工智能简介 • 人工智能技术 • 人工智能的实际应用 • 人工智能的挑战与伦理问题 • 未来的人工智能发展 • 结论
01 人工智能简介
人工智能的定义
人工智能
指通过计算机程序和算法,使机器能够模拟人类的智能行为 ,实现人机交互、自主策、学习和推理等功能的技术。
驶。

人工智能课件专用版高清版

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一、教学内容二、教学目标1. 理解监督学习的概念、类型和应用场景。

2. 学会运用线性回归、逻辑回归、决策树等算法解决实际问题。

3. 培养学生独立思考和团队协作解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点:线性回归、逻辑回归、决策树等算法的工作原理及实现步骤。

教学重点:监督学习的概念、类型和应用场景,以及如何运用相关算法解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、例题、随堂练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一个房价预测的案例,引导学生思考如何利用已知数据来预测未知数据,进而引出监督学习的概念。

2. 理论讲解(10分钟)介绍监督学习的定义、类型和应用场景,讲解线性回归、逻辑回归、决策树等算法的工作原理。

3. 例题讲解(15分钟)以房价预测为例,详细讲解如何运用线性回归算法进行预测,以及如何评估预测结果的准确性。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组讨论,完成一个逻辑回归的例题,教师巡回指导。

5. 算法实现步骤讲解(10分钟)详细讲解线性回归、逻辑回归、决策树等算法的实现步骤。

6. 团队协作解决问题(15分钟)学生分组讨论,针对一个实际问题,选择合适的算法进行解决。

六、板书设计1. 监督学习概念、类型、应用场景。

2. 线性回归、逻辑回归、决策树算法原理。

3. 房价预测例题及解答步骤。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述监督学习的概念、类型和应用场景。

(2)线性回归算法的原理及其在房价预测中的应用。

(3)运用逻辑回归算法解决一个分类问题。

2. 答案:(1)参照教材第四章第二节内容。

(2)线性回归算法原理:通过最小化预测值与实际值之间的误差,寻找最佳拟合直线。

房价预测应用:利用已知房屋特征数据,预测未知房屋的价格。

(3)参照教材第四章第二节内容,结合实际问题进行解答。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对监督学习及其相关算法的理解程度,以及对实际问题的解决能力。

2. 拓展延伸:(1)研究其他监督学习算法,如支持向量机、神经网络等。

人工智能演示文稿(共35张PPT)优选全文

人工智能演示文稿(共35张PPT)优选全文
人工智能演示文稿
内容提要
➢ Agents和环境
➢ 理性Agent
➢ 环境的性质
➢ Agent的类型与结构
Agent
➢ Agent通过感知器感知环境并通过执行器对所处的环
境产生影响
➢ 人类Agent
➢ 眼睛,耳朵为感知器
➢ 手,脚,声道为执行器
➢ 机器人Agent
➢ 摄像头,红外距测仪为感知器
➢ 马达为执行器
➢ 理性agent:对于每一可能的感知数据序列,一
个理性的agent应该采取一个行为以达到最大的 性能。
➢ 理性判断的4个因素
➢性能度量 ➢先验知识
➢ 可以完成的行动
➢截至到此刻的感知序列
理性Agent
➢ 一个Agent应该根据它感知的信息和它能够进 行的行为而做正确的事情
➢ 正确的行为将使得Agent能够取得最大的成功 ➢ 性能度量:一个客观的标准来评价Agent的行为
的成功性
➢ Eg.真空器agent的性能度量可以是它清洗区域的 数量,花费的时间,消耗的能量,产生的噪音等 等
➢ Eg.真空洗尘器8个小时内清理的灰尘总量来度量性
能? ➢以行为来度量性能不如以结果来度量性能
理性Agent
➢ 全知:明确知道它的行动产生的实际结果并且 仅仅以当前感知为输入而不是以整个历史感知为输入
真空器agent的性能度量可以是它清洗区域的数量,花费的时间,消耗的能量,产生的噪音等等
作出相应的动作 除了根据感知信息之外,还要根据目标信息来选择行动
理性是使期望的性能最大化 环境的性质决定了agent的设计
➢ 理性不等同于全知(已知的知识都是有限的) 以传感器得到的当前感知信息为输入
全知:明确知道它的行动产生的实际结果并且作出相应的动作 一个目标有多种行为可以达到时 执行器:方向盘,加速油门,刹车,语音合成器
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
状态:描述问题中事物形状或状况的符号或数据结构。
状态空间:所有状态的全体构成的集合;用四元组(S, S0, O, G) 表示:
S: 非空状态子集,S0 = 初始状态(非空)。 G: 非空目标状态子集。 O: 操作算子集合,一个状态合法转换为另一个状态的描述规则
问题求解过程:隐含求一个普通有向图,节点 - 状态,边 – 算子
“或” 节点:若节点A有边通向一组节点{{B1},{B2},…{
Bn}},问题A的解决有待于子问题B1或B2或…或Bn中某一个子 问题的解决,则称 A 为“或” 节点。如图 b 所示。
a: A
A b:
…...
B1
B2
Bn
…...
B1
B2
Bn
问题空间法有关概念(2)
问题的解(解图):从代表初始问题的节点出发,搜索到一个完 整的‘与或’ 子图,图中所有叶节点均满足问题求解的结束条件。
宽度优先搜索算法
Open 表为队 操 作: 先进先出!
1、S, A, D 2、A, D, B, D 3、D, B, A, E ………
宽度优先搜索算法
节点扩展 顺序
G
深度优先搜索算法
open := [S]; closed := [ ]; d = 深度限制值 while open ≠ [ ] do {
路径花费:设 C(ni,nj)为节点 ni 到 nj 这段路径(或弧线)的
花费。一条路径的花费等于连接这条路径各节点间所有弧线花费 值的总和。路径 ni → nj → t 的花费值C(ni,t)可递归计算如下:
C(ni,t)= C (ni,nj) + C(nj,t )。
问题求解基本原理
基于状态空间的盲目搜索算法:
标记节点 n:用指针将后继节点连接到父节点 n 的操作 。
状态空间搜索有关概念
路径:对于一个节点序列(n0, n1, …, nl, …, nk),如若每一节点
ni-1都有一个后继节点 ni(i = 1, 2, …, k),则称该节点序列为一条 从节点 n0 到节点 nk、长度为 k 的路径;路径还可表示为与节点序列 对应的规则序列 。
• f (n) = g (n) + h (n) – 任意节点 n 的评价函数:指迄今为止已找到的从初
始节点 s ,到达节点 n,再从节点 n 到达目标节点 t 的路径全程的最小费 用,是对 f *(n ) 的一个估计。 • g (n) :迄今为止搜索到的从初始节点 s 到当前节点 n 最佳路径分段的 已知费用,是对g* (n) 的一个估计。
宽度优先策略求解8数码问题:
R1
R3
R2
R2
R2
R3
R1
R2
R3
R2
R2
R4 R1 R3
目标
深度优先策略求解8数码问题:
合法的走 步规则
说明:
• 设规则固定使用顺序:
R1- 左移、R2-上移、 R3- 右移、R4-下移; • 设节点深度限制值:6 ;
重复节点 – 造成循环

问题求解基本原理
基于状态空间的启发式搜索算法:
宽度优先搜索算法
open := [S]; closed := [ ]; while open ≠ [ ] do {
n := first ( open ); remove ( first ( open ) ); add ( n, closed ); if n = goal then exit ( success ); expand ( n ) -> { mi }; delete ( (mi)( mi ∈ { mk } ∨ ( mi ∈ { ml } ) ); add ( open, mj) }; exit ( fail );
问题(a, b, c): 将 b 柱子上的 a 个盘子搬到 c 柱子上。 问题分解合法规则:
(3,1,3)--〉(2,1,2) (1,1,3) (2,2,3) 。。。。。。
基于问题空间的问题求解方法
状态空间法有关概念
状态空间法:
从问题的初始状态出发,通过一系列的状态变换找到目标状态的 问题求解方法。
先确定好的某种固定顺序调用规则,或是随机地 调用规则。
• 常用的盲目搜索算法: 深度优先搜索策略; 宽度优先搜索策略
搜索策略预备
启发式搜索策略: • 考虑给定问题领域具有的特定知识(启发式信息),系统
动态地规定规则调用顺序,优先使用“较”合适的规则。
▪ 启发式信息:
• 与问题求解有关的信息和知识。 • 由于信息的片面性和不准确性,应用启发式信息不能百分之百地保
结构问题(如,几何证明、求不定积分、逻辑演算等),通 常需要采用弱方法进行搜索求解;② AI程序中符号的内涵不 仅局限于数值计算和数据处理中的一般数据信息,应表现人 类进行推理所需要的各种知识。
问题求解基本原理
一、问 题 求 解 的 基 本 方 法 二、搜 索 技 术
问题求解基本原理
问题求解方法:
宽度优先搜索策略 深度优先搜索策略
盲目搜索算法的符号及数据结构
s: 初始节点; n:当前节点。 open: 已被生成但未被扩展的节点序列表; closed:已被生成且已被扩展的节点序列表; {mi} = {mj} ∪ {mk}∪ {ml}:扩展 n 后所得的 n 的后继节点
其中, { mj }:第一次生成的节点,mj ∈ OPEN 且 mj ∈ CLOSED表, { mk }:在OPEN表中出现过的待扩展节点, { ml }:在CLOSED表中出现过的已扩展节点。
证找到问题的解,但能提高问题求解的可能性。
▪ 启发式信息在问题求解过程中的作用:
•有助于加速求解过程; •有助于找到“较优”解。
搜索策略预备
常用的基于状态图的启发式搜索策略 :
爬山搜索策略 (Hill Climbing) 大英博物馆搜索策略 (British Museum) 启发式图搜索策略 ( A ) 最佳启发式图搜索策略 ( A* )
合法走步规则:
设 (i0、j0)为空格所在行列数值, Si0j0 = 0 R1: if j-1≥1 then Si0j0:= Si0(j0-1), Si0(j0-1):=0 空格左移; R2: if i-1≥1 then Si0j0:= S(i0-1)j0, S(i0-1)j0:=0 空格上移; R3: if j+1≤3 then Si0j0:= Si0(j0+1), Si0(j0+1):=0 空格右移; R4: if i+1≤3 then Si0j0:= S(i0+1)j0, S(i0+1)j0:=0 空格下移。
E
状态空间搜索有关概念
状态空间搜索有关概念
节点:对应状态图中有关状态的描述。
节点深度: 根节点的深度为0,其它节点的深度规定为其父节 点的深度加 1,即dn+1 = dn + 1 。
后继节点:称将规则作用于节点 n 生成的新节点为节点 n 的后 继节点。
扩展节点n:称生成节点 n 的所有后继节点并计算生成这些后继 节点所造成的花费的过程( 即,计算各后继节点的优劣且将其 连接到节点 n 等操作造成的开销 )叫做扩展节点 n 。
搜索空间:问题求解过程中到达过的所有状态(节点)的集合。
状态空间法有关概念
问题有解:从代表初始状态 s 节点出发, 存在一条通向目标节点的路径

问题的解(解径):初始状态到目标状态通路上的每一条
规则(或 状态)构成序列,称为解径。 解不唯一。
S0
R1
S2 R2
Sk ….. Rk
G
状态空间、搜索空间及解径的关系:
常用的基于与或图及博弈的启发式搜索策略:
最佳启发式与或图搜索策略 ( AO* ) 极大极小搜索策略 (Minimax) α-β剪枝搜索策略 (Alpha-Beta Pruning)
问题求解基本原理
基于状态空间的搜索技术:
有关搜索概念 盲目搜索策略 启发式搜索策略
状态空间搜索有关概念
状态图特点:多条路径通向同一节点。例:
问题空间法的有关概念(2)
问题空间分解过程:隐含求一个与或图
节点 – 问题, 边 - 分解问题的算子。
“与” 节点:如果节点 A 有边通向一组节点{ B1,B2,
…..Bn },问题 A 的解决有待于 A 的子问题组{ B1,B2…..Bn }的全部解决,则称 A 为“与” 节点。如图 a 所示。
深度优先搜索算法
Open表为栈 操 作:后进先出!
1、S 2、A, D 3、B, D, D 4、C, E, D
………
深度优先搜索算法
节点扩展 顺序
盲目搜索算法应用实例- 8数码问题
描述状态: 矩阵(Sij),其中 1≤i,j≤3,Sij∈{0,1,…,8};
盲目搜索算法应用实例 - 8数码问题
基于状态空间的问题求解方法 基于问题空间的问题求解方法 基于博弈搜索的问题求解方法
问题实例
1
2
3
1
2
3
梵塔问题
桌上固定了 3 根柱子,按 1,2,3 次序排例。有 n 个大小全不一样大 的盘子d1,…,dn ,按从小到大,小的在上的次序依次插在第一根柱子上, 要把这 n 个盘子全部搬到第三根柱子上,每次只许搬一个,任何时候都不
A 算法; A* 算法
启发式图搜索算法
假设:
• s:初始节点;n:当前节点;t:目标节点。 • f *(n) = g* (n) + h* (n):从初始节点 s 出发,经过最佳路径上任意 节点 n,到达目标节点 t 的最小费用。 • g* (n):s→n 最佳路径的分段费用。
• h* (n):n →t 最佳路径的分段费用。
2copy北航6系人工智能课 件50
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