知识的活动策划
知识竞赛活动策划方案8篇
知识竞赛活动策划方案8篇知识竞赛活动策划方案（精选篇1）为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：一、参赛对象及形式（一）参赛对象：社区老年人（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20__年10月上旬，决赛拟定10月中下旬三、竞赛地点：德阳里社区活动室四、竞赛内容：（一）健康知识（二）生活常识（三）综合知识五、竞赛形式：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题第一轮：“单枪匹马”即必答题各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。
在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。
加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
知识竞赛活动策划方案（精选篇2）弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。
知识科普活动策划书3篇
知识科普活动策划书3篇篇一知识科普活动策划书一、活动主题普及知识，共同进步二、活动目的本次活动旨在通过科普知识的传播，提高公众的科学素养和文化素质，促进知识的普及和交流，推动社会的进步和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 科普展览：设置多个科普展览区域，展示最新的科技成果、环保知识、健康生活等方面的内容，通过图片、实物、模型等形式，让公众直观地了解相关知识。
2. 科普讲座：邀请专家学者、科技工作者等，举办多场科普讲座，内容涵盖天文、地理、生物、医学等多个领域，让公众深入了解科学知识。
3. 科普表演：安排科普表演，如科学实验、展示、魔术表演等，让公众在欣赏表演的同时，了解其中蕴含的科学原理。
4. 科普游戏：设置科普游戏区域，通过游戏的方式，让公众在娱乐中学习科学知识，提高学习的趣味性和积极性。
5. 科普咨询：设立科普咨询台，为公众提供科普知识咨询和解答相关问题。
七、活动宣传1. 在各大媒体平台发布活动预告和宣传信息，吸引公众关注和参与。
2. 在活动现场设置宣传展板，展示活动内容和亮点。
3. 发放活动宣传资料，如传单、海报等，扩大活动影响力。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和协调工作。
2. 设立多个工作小组，分别负责活动宣传、场地布置、现场组织、后勤保障等工作。
3. 制定详细的活动流程和应急预案，确保活动的顺利进行。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、宣传材料制作、专家讲座费用、工作人员酬金等方面的支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序，注意环境卫生和安全保障。
2. 活动内容要贴近公众需求，注重互动性和趣味性，提高公众的参与度和积极性。
3. 活动宣传要及时、广泛、有效，吸引更多公众参与。
4. 活动组织要周密、细致、高效，确保活动的顺利进行和圆满完成。
篇二《知识科普活动策划书》一、活动主题“探索未知，追求真理”二、活动目的本次活动旨在通过科普知识的传播，提高公众的科学素养，增强公众对科学的兴趣和热爱，促进科学技术的发展和应用。
科普知识普及活动策划书模板(精选5篇)
科普知识普及活动策划书模板（精选5篇）科普知识普及活动策划书1一、活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。
而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也就是：知其一不知其二。
而现在却是，要知道原理，你要能解释它说明原因，甚至是会运用这个知识。
所以我部门组织开展此次活动。
二、活动主题：知其一亦知其二1、让更多的人了解科普知识，并渐渐爱上它2、培养大家对真知的追寻，要想知道的更多，只有自己去挖3、学习，我们不能只知其一不知其二，我们要做到知其一亦知其二4、培养大家善于思考，敢于创新的能力。
5、培养干事办事能力。
6、挖掘潜力，激发潜能三、活动时间及地点：待定四、活动的开展形式：活动以小组为单位，每队三人，每个班出一个队。
只有一次，没有初赛、复赛、决赛之分。
比赛共三关。
一关：“我的分数我做主”，本关规则是：参赛的几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛，一个队会与另外的三个队分别进行比赛），比赛的.方式是，队与队之间互相提问，比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分，就是总共有壹五0分，A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内，剩余的分数，以每十分一个问题对对方进行提问），被问者也有机会选择答还是不答，选择答的，对了加二十分，错了扣十分，选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好，问题以选择题和填空题为范围），对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定，若一队已经问完，则另外一队继续问，直到本队问题结束。
（本关结束最高分壹五0+20*壹五=450，最低分0+-10*壹五=-壹五0，但不可能同时出现）第二关：“再现辉煌”，比赛规则是，每队代表选择屏幕上的一个数字（每个数字后会有一个以前的创造发明），然后由各队来解释它的设计原理，及说一下它的简单用途，不得弃权。
一个一个解释，解释完当场评委打分，每个评委手里会有100的分数，对该队进行打分，最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分。
知识竞赛活动策划方案(4篇)
一、活动主题 以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关 当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各 部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚 实基础。 二、竞赛时间安排 1、____年____月____日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。 2、比赛时间为____年____月____日。 三、竞赛地点 局六楼会议室 四、竞赛内容 国土资源相关业务知识、法律法规、政策。 五、参加竞赛范围 局机关____人组成____支代表队，通过抽签方式产生以下分组。 1.袁晓琳张建胜张晓磊 2.侯娜秦晓亮孙玉辉 3.戈丽王庚禹刘文涛 4.于晓明王立明徐飞 5.任晓伟张晓鹏王伟 ____周晔克嘉琦张扬 六、竞赛形式 本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加 赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为____分。答题要在
知识竞赛活动策划方案
一、活动目的： 为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其 提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面 提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的 基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学 海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造 药学院校园品牌文化活动! 二、活动时间：____年____月____日—____年____月中旬 三、活动地点：待定 四、活动形式：以个人为单位(以____、____及____级同学为主) 。 五、活动内容： 本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下： (一)初赛： 1、时间：____年____月____日 2、地点：2104、2204 3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。 (注：05、____级各班均推选____人，____级各班均推选____人进 入初赛。) 4、具体安排： (1)____年____月____日进行初赛; (2)____年____月____日晚评卷并确定____人进入复赛;
知识科普活动策划书3篇
知识科普活动策划书3篇篇一《知识科普活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们对知识的需求越来越多样化。
为了满足人们的需求，提高公众的科学文化素质，我们计划举办一场知识科普活动。
二、活动主题探索科学奥秘，普及科学知识三、活动目的1. 向公众普及科学知识，提高公众的科学文化素质。
2. 增强公众对科学的兴趣和热爱，促进科学技术的发展。
3. 加强与公众的互动和交流，提高公众对科学的认知和理解。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体公众六、活动内容1. 科普展览在活动现场设置科普展览区，展示科学知识、科技成果、科技创新等方面的内容。
通过图片、文字、实物等形式，向公众普及科学知识。
2. 科普讲座邀请专家学者、科技工作者等举办科普讲座，介绍科学知识、科技成果、科技创新等方面的内容。
通过讲座，向公众普及科学知识，提高公众的科学文化素质。
3. 科普实验在活动现场设置科普实验区，开展科普实验活动。
通过实验，向公众普及科学知识，提高公众的科学文化素质。
4. 科普互动在活动现场设置科普互动区，开展科普互动活动。
通过互动，向公众普及科学知识，提高公众的科学文化素质。
七、活动宣传1. 网络宣传利用社交媒体、网站等网络平台，发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴活动海报、发放活动传单，吸引公众关注和参与。
3. 媒体宣传邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 科普展览费用：[X]元3. 科普讲座费用：[X]元4. 科普实验费用：[X]元5. 科普互动费用：[X]元6. 活动宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和意见建议。
十、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保公众的安全。
2. 活动现场要设置医疗急救点，配备必要的医疗急救设备和药品，确保公众的身体健康。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一《知识答题活动策划书》一、活动主题知识竞答，智慧飞扬二、活动目的1. 激发参与者对知识的兴趣和热爱，拓宽知识面。
2. 营造积极向上的学习氛围，促进知识的交流与分享。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富员工（或学生等）的业余生活。
三、活动主体[具体参与活动的人员范围，如公司全体员工、学校全体学生等]四、活动时间[具体活动举办的时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动举办的地点，如会议室、教室、操场等]六、活动准备1. 确定活动题目：围绕活动主题，收集各类知识题目，涵盖多个领域，如科学、历史、文化、艺术、体育等，确保题目具有一定的难度和趣味性。
2. 组建评审团队：挑选专业、公正的人员组成评审团队，负责评判答题结果。
3. 准备活动物资：包括奖品（如证书、奖金、礼品等）、答题道具（如答题卡、笔等）、音响设备、投影仪等。
4. 宣传推广：通过公司内部通知、学校公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞。
2. 规则讲解详细讲解答题规则，包括答题方式、时间限制、计分方式等。
让参与者清楚了解活动的规则和要求。
3. 答题环节分为个人答题和团队答题两个阶段。
个人答题：参与者依次答题，答对得分，答错不扣分。
团队答题：以团队形式进行答题，团队成员共同合作完成题目，答对加分，答错扣分。
在答题过程中，设置一定的难度梯度和加分机制，增加活动的趣味性和挑战性。
4. 互动环节穿插一些互动游戏，如知识问答小游戏、抢答等，让参与者积极参与，活跃气氛。
互动环节设置奖品，鼓励参与者积极表现。
5. 颁奖环节根据答题得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请领导或嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
鼓励参与者在今后继续学习和探索知识。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体列出奖品的种类和预算金额]2. 答题道具费用：[包括答题卡、笔等的费用]3. 宣传推广费用：[如宣传海报、传单等的制作费用]4. 场地布置费用：[根据实际布置情况估算费用]5. 其他费用：[如评审团队费用、饮料等费用]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动题目和答案的准确性和公正性。
学校知识讲座活动方案策划
学校知识讲座活动方案策划一、活动背景与目的1.1 活动背景：随着社会的进步和发展，知识的重要性日益凸显，知识不仅是个人成功的关键，也是国家发展的基石。
然而，在学校脱离课堂的知识传授之外，学生们对于各个领域知识的了解相对较少，需要通过其他方式进行补充与丰富。
1.2 活动目的：通过举办学校知识讲座活动，提供给学生一个了解和学习不同领域知识的平台，帮助学生培养终身学习的意识和能力，促进学生全面发展。
二、活动内容与形式2.1 活动内容：知识讲座的主题涵盖各个领域的知识，如科学、艺术、历史、文学、法律、经济、环境保护等。
活动内容将根据学校的实际情况进行筛选和安排，并邀请相应领域的专家或教授来进行讲解和交流。
2.2 活动形式：知识讲座将采用专家讲解和学生互动的形式进行。
每次讲座约为1.5-2小时，包括专家的讲解、学生提问与答疑环节。
为了增加活动的趣味性和吸引力，可以在讲座之前组织相关的知识问答游戏或小活动，鼓励学生积极参与。
三、活动策划与组织3.1 活动策划：（1）确定讲座主题：根据学校师生的需求和兴趣，确定一系列知识讲座的主题，涵盖多个领域的知识。
（2）邀请专家：通过与学校合作或者自行联系，邀请相关领域的专家或教授来进行讲座，确保讲座的专业性和权威性。
（3）确定讲座时间与地点：根据学校的课程安排和场地可用情况，确定讲座的具体时间和地点，确保学生能够方便参加。
（4）宣传推广：利用学校的内部宣传渠道（如教务通告、校内电视屏幕等）以及外部社交媒体平台，进行活动的宣传和推广，吸引更多学生关注和参与。
3.2 活动组织：（1）活动前期准备：联系专家、确定讲座主题和时间、场地布置等准备工作。
（2）活动当天安排：在讲座开始前进行签到和座位安排等工作，确保讲座的有序进行。
准备相关的讲座材料，如笔记本、纸张、讲座手册等。
组织问答环节，鼓励学生提问和参与。
（3）活动后期总结：记录讲座的重点和亮点，整理讲座笔记和相关资料，为学生提供学习参考。
大学知识答题活动策划书3篇
大学知识答题活动策划书3篇篇一大学知识答题活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
在大学阶段，学生们不仅需要掌握专业知识，还需要广泛涉猎其他领域的知识，以提高自己的综合素质。
为了激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，我们特举办此次大学知识答题活动。
二、活动目的1. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 拓宽学生的知识面，增加学生的知识储备。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
三、活动主题“知识大比拼，智慧大碰撞”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动准备1. 确定活动的时间、地点、主题和参与对象，并制定详细的活动计划。
2. 准备活动所需的题目，题目内容涵盖各个学科领域，难度适中。
3. 宣传活动，通过海报、传单、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点、主题和参与方式。
4. 确定活动的工作人员，包括主持人、评委、计分员等。
5. 准备活动所需的奖品和证书，奖品可以是书籍、文具等，证书可以是荣誉证书、奖品证书等。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的知识氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生自由组队，每队[X]人，填写报名表格，提交至指定。
2. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，每队派一名代表参加，考试时间为[X]分钟，考试内容为选择题和填空题，根据考试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节每队需回答[X]道题目，抢答题环节共[X]道题目，风险题环节每队可选择[X]分、[X]分、[X]分的题目进行回答。
根据三个环节的总得分评选出一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行颁奖，颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
趣味知识活动策划书3篇
趣味知识活动策划书3篇篇一《趣味知识活动策划书》一、活动主题“探索知识，趣味无限”二、活动目的通过趣味知识活动，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提高团队合作能力和思维敏捷度，同时营造轻松愉快的学习氛围。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 知识竞赛将参与者分成若干小组，进行知识问答竞赛，题目涵盖多个领域，如历史、科学、文化、娱乐等。
2. 拼图游戏准备一些与知识相关的拼图，让小组合作完成，在游戏中加深对知识的理解和记忆。
3. 知识接龙以某个主题开始，小组依次说出相关的知识内容，不能重复，锻炼参与者的快速反应和知识储备。
4. 趣味猜谜设置一些有趣的知识谜语，让参与者猜出答案，增加活动的趣味性。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并讲解各环节的具体要求。
3. 依次进行知识竞赛、拼图游戏、知识接龙和趣味猜谜等环节。
4. 每个环节结束后统计分数，评选出优胜小组。
七、活动准备1. 收集和整理各类趣味知识题目。
2. 制作拼图和谜语卡片。
3. 准备奖品。
4. 布置活动场地，营造良好氛围。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具制作费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全。
2. 活动过程中要维持秩序，避免混乱。
3. 主持人要清晰准确地讲解规则和引导活动进行。
4. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《趣味知识活动策划书》一、活动主题“探索知识，趣味无限”二、活动目的通过趣味知识活动，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提高团队合作能力和思维敏捷性，同时营造轻松愉快的学习氛围。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集各种趣味知识题目，涵盖多个领域，如科学、历史、文化、娱乐等。
2. 准备活动所需的道具，如答题板、笔、奖品等。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一知识答题活动策划书一、活动主题“知识大比拼，智慧共分享”二、活动目的本次活动旨在通过答题的形式，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提升综合素质。
同时，也为大家提供一个交流和互动的平台，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体员工六、活动规则1. 本次活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上答题的形式，决赛采用现场答题的形式。
2. 初赛题目涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科技、生活等。
决赛题目将更加深入和综合，涉及多个知识点。
3. 参与者在规定时间内完成答题，系统将自动评分。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
4. 决赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
七、活动流程1. 初赛阶段（1）线上答题平台搭建：由活动组织者提前搭建好线上答题平台，并将题目导入系统。
（2）宣传推广：通过公司内部邮件、群、公告等渠道，向全体员工宣传活动的时间、规则和参与方式。
（3）参与者答题：参与者在规定时间内登录答题平台，进行答题。
（4）成绩统计：答题结束后，系统自动统计成绩，并按照得分高低排序，选拔出前[X]名进入决赛。
2. 决赛阶段（1）决赛现场布置：提前准备好决赛现场的场地、设备、奖品等。
（2）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则。
（3）比赛环节：必答题：每位选手依次回答一组题目，答对得相应分数。
抢答题：选手通过抢答器进行抢答，答对得相应分数，答错或违规扣相应分数。
风险题：选手根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对得相应分数，答错或不答扣相应分数。
（4）颁奖环节：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动组织者要提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)
知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。
答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。
死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。
大学知识答题活动策划书3篇
大学知识答题活动策划书3篇篇一《大学知识答题活动策划书》一、活动主题“知识大比拼，智慧共分享”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的学习兴趣，提高大家的知识水平和综合素质，同时也为了丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动内容和规则。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等显眼位置。
3. 组织班级宣传，发动各班班委积极参与。
（二）活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）初赛：采用笔试形式，考察选手的基础知识和综合能力。
根据成绩排名，选拔出一定数量的选手进入决赛。
决赛：采用现场答题形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，考验选手的反应速度和知识储备。
3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（三）活动规则1. 初赛考试时间为[X]小时，题目涵盖多个学科领域，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等。
考生需在规定时间内完成答题，提交试卷后由工作人员统一批改。
根据成绩排名，选拔出前[X]名选手进入决赛。
2. 决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
必答题：每位选手依次回答[X]道题目，答对一题得[X]分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得[X]分，答错或抢答违规扣[X]分。
风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委判罚。
若对比赛结果有异议，可在赛后向工作人员提出申诉。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场，迟到者视为弃权。
活动知识问答策划方案范文
活动知识问答策划方案范文一、活动概述活动题目：知识问答大赛活动目标：通过知识问答竞赛，提高参与者的知识水平，加强对各种领域知识的了解与掌握。
活动时间：预计活动时长为2小时。
活动地点：室内场地，需要提供足够的座位和音响设备。
参与对象：面向全体学生、教职员工和社区居民，无年龄限制。
活动形式：个人参赛，分为初赛和决赛，获胜者将获得奖品。
二、活动流程1. 活动准备阶段（提前2周）- 制定详细的活动计划，明确各个环节的时间和顺序。
- 筹备奖品：根据活动预算，选择适当的奖品，如图书、学习用品等。
- 准备场地：根据参与人数确定场地需求，保证足够的座位和良好的音响设备。
- 确定活动规则和题目：根据参与对象的年龄和知识水平，制定题库和答题规则。
- 设计海报和宣传材料：利用海报、宣传单等多种方式进行宣传，增加参与人数。
2. 活动进行阶段- 初赛阶段：a. 主持人开场致辞：介绍活动规则和流程，提醒参赛者注意时间。
b. 自我介绍环节：参赛者依次进行简短的自我介绍，增加互动性和参与感。
c. 单人答题环节：轮流提问不同领域的问题，参赛者根据抢答形式回答。
每人答题时间为30秒，正确答案得分，错误或未答得0分。
d. 记分环节：由工作人员负责记录每个参赛者的得分情况，并排名。
- 决赛阶段：a. 决赛题目提示：挑选出复杂的题目，要求参赛者综合运用所学知识进行解答。
b. 参赛者抽签：确定参赛者的答题顺序，并进行决赛介绍。
c. 决赛答题环节：参赛者根据轮流提问的方式进行答题，每人答题时间为60秒。
d. 颁奖环节：计算得分，并宣布冠军和亚军，颁发奖品和证书。
3. 活动结束阶段- 主持人总结发言：感谢参与者和工作人员的辛勤付出，并对活动效果进行简要总结。
- 活动反馈：通过问卷调查等方式，听取参与者的意见和建议，为以后的活动改进提供参考。
- 资料整理和归档：整理活动的相关资料和照片，做好归档工作。
三、活动策划方案的重点与难点1. 活动策划方案的重点：- 制定详细的活动计划，明确流程和时间顺序，确保活动的顺利进行。
知识竞赛活动策划6篇
知识竞赛活动策划知识竞赛活动策划精选6篇（一）活动名称：知识竞赛大挑战活动目标：1. 提升参与者的知识水平和思维能力2. 增加参与者的竞争意识和团队合作能力3. 打造良好的知识交流和互动平台活动时间：2019年X月X日（可根据实际情况进行调整）活动地点：校园内的大礼堂或多功能厅活动流程：1.活动开场：- 主持人介绍活动背景和目的，让参与者了解竞赛的重要性和意义。
- 介绍参与竞赛的规则和奖励，激发参与者的积极性和参与热情。
- 引入第一轮竞赛环节，逐步升级难度和挑战。
2.第一轮竞赛环节：选择题竞答赛- 根据主题准备一系列的选择题，并提前组织评委出题和审核。
- 参与者以小组形式参赛，每组人数可根据报名人数进行调整。
- 每道选择题给予一定时间进行思考和答题，答题过程中不得交流。
- 主持人根据正确率和时间进行排名和计分，决定晋级或淘汰。
3.第二轮竞赛环节：抢答接龙竞赛- 根据主题准备一系列的问题，每道问题答案会产生下一道问题。
- 参与者以个人形式抢答，答对者有机会继续回答下一道问题。
- 主持人根据抢答正确率和时间确定晋级或淘汰。
4.第三轮竞赛环节：团队PPT展示竞赛- 参与者重新组成小组，每组选取一个主题进行PPT展示比赛。
- 主题可与知识竞赛相关，参与者需通过PPT展示方式呈现自己的观点。
- 主持人和观众评委根据内容、表达和演讲能力进行评分，决定最终胜出的小组。
5.颁奖和总结：- 主持人宣布比赛结果，颁发奖品给前几名的参与者和小组。
- 对整个活动进行总结和反馈，感谢参与者的支持和参与。
- 鼓励参与者继续学习和参与类似的知识竞赛活动。
备注：在活动策划过程中，还需考虑报名、宣传、道具准备、活动安全等方面的具体细节。
同时，根据参与者的年级、人数和兴趣爱好等具体情况进行相应调整和完善。
知识竞赛活动策划精选6篇（二）活动名称：知识竞赛一、活动背景和目的：知识竞赛是一种有趣、刺激且教育性强的活动，通过团队合作和个人智力竞争，旨在激发参与者对知识的热情，提高他们的学习能力和团队合作能力。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一知识答题活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高大家的知识水平，增强学习兴趣，我们特举办此次知识答题活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前一周，发布活动通知，邀请大家报名参加。
报名方式可以是线上或线下，报名信息包括姓名、联系方式、所在单位等。
2. 准备阶段：根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数相等。
每个小组选出一名组长，负责组织小组的学习和答题活动。
在活动开始前三天，发布答题范围和参考资料，供参与者学习和准备。
3. 答题阶段：在活动当天，将参与者集中到活动地点，进行答题活动。
答题形式可以是笔试或口试，题目类型包括选择题、填空题、简答题等。
答题时间为[具体时间]，答题结束后，由评委进行评分。
4. 颁奖阶段：根据评委的评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
同时，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要遵守活动规则，不得作弊。
3. 评委要公正、公平地进行评分，不得偏袒任何一方。
[策划人姓名][具体日期]篇二《知识答题活动策划书》一、活动主题“知识大比拼，智慧赢未来”二、活动目的通过知识答题活动，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作精神，丰富业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
报名时需提供个人基本信息和联系方式。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
知识答题趣味活动方案策划
知识答题趣味活动方案策划一、活动背景知识答题活动是一种集合了娱乐性和教育性的活动形式，通过答题的形式来检验参与者的知识水平，同时也可以在比赛中学到新知识。
知识答题活动能够激发参与者的学习兴趣，增强团队协作能力，提高解决问题的能力，是一种集思广益、寓教于乐的活动形式。
在现代社会，知识答题活动已经成为一种流行的娱乐方式，在学校、企业、社区等各种场合都有知识答题的活动举办，备受欢迎。
二、活动目标1. 提高学习兴趣：通过知识答题活动，激发参与者的学习兴趣，使学习变得更加有趣。
2. 增强团队协作能力：知识答题活动可以帮助参与者提高团队协作能力，学会与他人合作、沟通和协调。
3. 推广知识普及：知识答题活动可以推广各类知识，让更多的人了解到新知识，增强综合素质。
4. 加强社交互动：通过知识答题活动，参与者可以结识新朋友，加强社交互动，促进交流合作。
三、活动内容1. 答题形式多样化：可以设置选择题、填空题、判断题、拼图题等多种答题形式，增加活动的趣味性和难度。
2. 主题设置丰富多彩：根据参与者的不同需求和兴趣，可以设置不同的答题主题，如文化知识、历史知识、科学知识、艺术知识等，满足不同人群的需求。
3. 参与方式灵活多样：可以设置个人赛、团队赛、网络赛等多种参与方式，让参与者可以在不同的场景中参与到知识答题活动中来。
四、活动流程1. 报名阶段：参与者可以通过线上报名或者现场报名的方式报名参加知识答题活动。
报名时需要填写基本信息，并选择参与的组别（个人赛、团队赛等）。
2. 准备阶段：活动策划者准备答题题目，同时组织工作人员进行相关的培训和准备工作。
准备阶段需要确定活动的场地、设备等基本条件，并做好宣传工作。
3. 活动阶段：（1）活动开场：主持人介绍活动流程和规则，向参与者解释比赛规则和注意事项。
（2）答题环节：根据设定的规则，参与者进行答题环节，根据不同的答题形式设置不同的答题环节。
（3）互动环节：可以设置抢答环节、竞猜环节等互动环节，增加活动的趣味性。
趣味知识活动策划书3篇
趣味知识活动策划书3篇篇一趣味知识活动策划书一、活动主题趣味知识，让学习更有趣！二、活动背景知识是人类进步的阶梯，但学习往往是一件枯燥的事情。
为了让大家在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习兴趣和积极性，我们特举办本次趣味知识活动。
三、活动目的1. 让参与者在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习兴趣和积极性。
2. 增进参与者之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 丰富参与者的课余生活，拓展知识面。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 知识竞赛设置多个环节，包括必答题、抢答题、风险题等，竞赛内容涵盖多个领域的知识，如历史、地理、科学、文化等。
参与者以团队形式参赛，最终根据得分评选出一、二、三等奖。
2. 趣味游戏设置多个有趣的游戏环节，如知识问答、拼图比赛、猜谜语等，参与者通过参与游戏获得积分，最终根据积分评选出优胜者。
3. 互动环节设置多个互动环节，如现场提问、观众抢答等，让参与者有机会与主持人和其他参与者进行互动，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 知识竞赛环节：按照竞赛规则进行知识竞赛，期间穿插互动环节。
3. 趣味游戏环节：按照游戏规则进行趣味游戏，期间穿插观众互动环节。
4. 颁奖环节：根据竞赛和游戏的得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间和地点。
3. 邀请学校广播电台进行宣传，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买知识竞赛和趣味游戏的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作活动海报和宣传资料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、道具准备等。
十、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 活动工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。
知识测试活动策划书3篇
知识测试活动策划书3篇篇一知识测试活动策划书一、活动主题知识大冲浪二、活动目的本次活动旨在通过知识测试的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和综合素质。
同时，活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，增强他们的自信心和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参与对象的特点，确定活动的主题和形式。
2. 设计活动流程：根据活动主题和形式，设计活动的流程，包括开场、比赛环节、颁奖环节等。
3. 准备活动道具：根据活动流程和比赛环节，准备相应的道具，如题目卡片、计时器、奖品等。
4. 宣传活动：通过海报、传单、社交媒体等渠道，对活动进行宣传，吸引更多的同学参与。
5. 选拔主持人和评委：选拔合适的主持人和评委，确保活动的顺利进行。
6. 布置活动场地：根据活动流程和道具需求，布置活动场地，确保活动的安全和顺利进行。
七、活动流程1. 开场主持人介绍活动主题、目的和流程。
欢迎参赛选手和观众，并介绍评委和嘉宾。
2. 比赛环节比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛：每位选手依次回答题目，答对一题得一分，答错不扣分。
团队赛：每支队伍依次回答题目，答对一题得一分，答错不扣分。
比赛过程中，设置一些互动环节，如观众答题、现场抽奖等，增加活动的趣味性。
3. 颁奖环节根据比赛结果，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发证书和奖品。
4. 结束主持人宣布活动结束，感谢参赛选手、观众和嘉宾的支持。
清理活动现场。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 观众要文明观赛，不得干扰比赛。
4. 活动结束后，参赛选手和观众要有序离开活动现场。
[时间]篇二知识测试活动策划书一、活动主题知识大比拼二、活动目的本次知识测试活动旨在通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和综合素质。
知识节活动策划书3篇
知识节活动策划书3篇篇一知识节活动策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，知识的更新速度越来越快。
为了提高人们的知识水平和学习能力，促进知识的传播和交流，我们计划举办一场知识节活动。
二、活动主题“知识驱动进步，学习创造未来”三、活动目的1. 提供一个学习和交流的平台，让人们能够获取更多的知识和信息。
2. 激发人们的学习兴趣和热情，提高人们的学习能力和综合素质。
3. 促进知识的传播和交流，增强社会的创新能力和竞争力。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 主题演讲：邀请知名专家、学者或行业领袖进行主题演讲，分享他们的知识和经验。
2. 知识竞赛：组织知识竞赛，设置多个奖项，鼓励人们积极参与，提高他们的知识水平和竞争意识。
3. 展览展示：设置展览区域，展示最新的科技成果、文化作品等，让人们了解最新的知识和信息。
4. 互动体验：设置互动体验区域，让人们通过亲身体验，更好地理解和掌握知识。
5. 学习交流：设置学习交流区域，让人们可以自由交流，分享学习心得和经验。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报、发放传单等，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作伙伴宣传：与相关机构和企业合作，通过他们的渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。
2. 活动宣传要注意语言文明，不得使用低俗、暴力等语言。
3. 活动现场要保持整洁卫生，不得随意乱扔垃圾。
4. 活动结束后要及时清理现场，恢复原状。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解他们对活动的评价和建议。
知识类答题活动方案策划
知识类答题活动方案策划一、活动背景随着科技的不断发展和信息化的高速发展，人们在日常生活中接触到各种各样的知识。
知识的广泛性和多样性使得人们的视野变得更加开阔，但也为人们带来了更多的选择和困惑。
因此，举办一场知识类答题活动，既可以提高人们的知识水平，也可以增加人们的社交交流，满足人们的求知欲望。
本文将提出一种知识类答题活动方案，以满足人们的需要。
二、活动目标1. 提高参与者的知识水平：通过答题活动，参与者能够学到各个领域的知识，拓宽自己的知识层面。
2. 增加社交交流机会：活动中的参与者可以与其他人分享自己的知识和经验，增加社交交流的机会。
3. 增强团队合作意识：活动中设置团队竞赛，参与者可以与队友共同解答问题，增强团队合作意识和团队协作能力。
三、活动形式1. 答题环节：通过线上平台或线下场地，组织参与者进行答题比赛。
可以设置一定的题库，包括文学、历史、科学、艺术、体育等各个领域的问题。
2. 团队竞赛环节：将参与者分成若干个团队，每个团队由3-5人组成。
在答题环节中，每个团队共同解答问题，根据答题正确率、答题速度等评判团队的得分。
3. 决赛环节：在答题环节结束后，根据各个团队的得分情况，选出前几名进入决赛环节。
决赛环节可以采用辩论、抢答等形式，增加答题活动的趣味性和紧张感。
四、活动流程1. 报名阶段：通过线上平台或线下渠道进行活动宣传，邀请有兴趣的人报名参加。
报名时需要填写相关个人信息，包括姓名、联系方式等。
2. 答题准备：活动组织者根据参与者的报名情况，准备相应的题库和答题材料，并提前安排好答题环节的场地和设备。
3. 活动开幕式：在活动开始前，举行一场简短的开幕式，介绍活动的目的、规则和注意事项。
4. 答题环节：根据事先准备的题库，进行答题环节。
每个参与者可以选择自己擅长的领域进行答题，也可以参与团队竞赛。
答题环节可以设置一定的时间限制，增加答题的紧张感。
5. 团队竞赛环节：在答题环节结束后，对团队进行积分统计和评选，选出前几名进入决赛环节。
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知识的活动策划
篇一：知识竞赛活动策划方案
知识竞赛活动策划
活动目的与宗旨：
为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。
活动时间：活动主办：培训部活动协办：公司其他相关部门活动地点：竞赛内容：公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办
法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，
转正规定，低值易耗品管理规定。
活动实施流程
1、下发竞赛通知及参赛报名表。
2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。
3、开展知识竞赛具体流程。
（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍；（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）；
（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。
活动过程与内容：
（一）活动总设计：
知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；（二）活动过程与内容规划：1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：
1由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。
2由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人
3未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。
4培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
2.知识竞赛的全过程：
1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；3）详细规则见附表；
4）比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；
5）决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金；
活动对象：公司全体员工活动经费预算：待议奖项设置：
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！
培训部
20XX年2月23日
附表
知识竞赛比赛规则
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、规章制度。
增加比赛竞争性为最终目的。
二、比赛流程：
说明：比赛开始的基本分数为100分
第一轮：志在必答（必答题）：
根据参赛队伍的数量准备相应的信封，并进行编号。
每个信封里会有五道必答题，选手需要在10分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分；
说明：
1.选手只需要直接回答题目，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第二轮：抢滩登陆（抢答题）：
1.抢答题总数量为15道，主持人在完成15道题目后，对全场各个队伍分数进行通报；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟；
3.由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
4.抢答题答对一道加10分，答错扣5分；说明：
题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。
（不会为本部门加分）第三轮：风雨无阻（风险题）：
1.风险题题目将根据难度设计分类，10分20分30分三类
2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数
3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后3分钟内回答
4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。
说明：
1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则；
备注：本次竞赛所参考的所有规章制度，公司内网上均可查到，希望各部门所
有员工精心准备，认真备赛，争取在比赛中取得优异的成绩！
培训部
20XX-7-7
篇二：趣味知识竞赛策划书
趣味知识竞赛策划书一、活动背景：
博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。
为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。
二、活动目的：
本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。
三、活动主题：
丰富课外知识，增强团队精神
四、活动举办、协办单位：
主办单位：社团联合会
协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站
五：活动时间及场地安排：
20XX年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室
六：活动对象：
全体商学院大一新生
七：活动流程：
（一）活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来
2、宣传方式和地点：
条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅
口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动
3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部
4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。
女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.
5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.
（二）活动中期：
1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛规则及评分细则
3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK
4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。
5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果
6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。
附大赛规程：
1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：
上半场：（50分钟）
第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）
1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。
答错或者超出作答时间则不扣分.
2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效
3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。
第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）
1、综合型题，答对得10分，答错扣10分
2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，
否则属抢答违例。
违例抢答者取消本题答题资格。
3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。
4、抢答题回答时限为20秒钟。
5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。
6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。
第三轮：幸运加减分（15分钟）
扎气球
1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-10、-20等不同数字
2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。
3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。
数字成语接龙
由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。
最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。
中场休息环节（20～30分钟）
邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。