师德大爱,大爱师德

师德大爱，大爱师德

学校：曹妃甸区唐海镇新立小学姓名：霍艳玲

师德大爱，大爱师德

小的时候就喜欢教师这一职业。现在我是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的精神生活无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人，身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。

可是，最近一段时间以来，我们的教师队伍里出现了个别的、有愧于师德的个例。我想要问一问你们，为人师表是什么？我们面对那天真无邪的童真时，你如何能忍心？你的师德去哪了？被你揪着双耳拎起的孩子，你可曾想过他痛吗？难道孩子的哭声没有震醒你那泯灭的良知吗？反而你却是在笑，你笑的那么自然，那么无所畏惧。你的笑把全中国十几亿人民的心都刺得很痛很痛，全国的人民都想要质

问你，为什么这样对待一个孩子？你是一名人民教师啊！每每看到一些关于伤害、蹂躏学生的报道，我会无比的心痛，痛孩子之痛；痛教师失德之痛。教师的伟大，教师无私的爱去哪了？

教育是爱的事业，师生相守是一种缘分，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师”，从而“信其道”。我们不奴化学生的思想和人格，不迁就学生，不拔苗助长，不误人子弟，立足于学生的长远的、终生的、可持续的发展。这种责任来自教师良好师德的蓬勃绽放。愿我们每一位执守三尺讲台者都能用师德点亮自己的职场人生，从而无愧于教师职业的神圣职责。我愿天下师德如水，淡定无私的泽被先下苍生。师德大爱，大爱师德，人同此心心同此理，我当继续身体力行。

工作生涯中，我们学校一位老教师在教书育人时对学生很严格，对待工作一丝不苟。可是在一个深秋时节，她所带的班里面有一个父母离异的男孩子，天冷了，别的孩子都穿上了厚厚的毛衣，可是这个男孩还只是穿着一件薄薄的秋衣，于是她把给儿子买的新毛衣带来了穿在男孩的身上，男孩抚摸着崭新的暖和的毛衣，面对着慈母般的老

师他哭了，所有的委屈无助，对老师的感恩，统统的用泪水发泄出来。孩子，别哭！一切有老师在。我想要说教师可以用爱滋润每一个孩子的心田。事虽小，但是在孩子们的心中那是无比幸福的。虽然有时我们也会因学生的调皮而埋怨，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中要涌现起一种责任感：我是一名教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里画一幅最美丽的景色。这强烈的意识要不断激励我们以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我们要始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我们对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们面对的全体学生。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔于生命，更无悔于我们的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

个人简介

霍艳玲，女，34岁，小学一级。2006年至2007年任教于唐海县八队中心幼儿园；2007年至今任教于曹妃甸区唐海镇新立小学。

通讯地址：河北省唐山市曹妃甸区唐海镇新立小学

邮编：063299