一年级音乐《小雨沙沙》课件
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优选教育一年级下册音乐课件-《小雨沙沙》｜人教新课标(秋).ppt
1、用趣味性、艺术性、知识性融为一体的方法进行发 声练习。
结合歌曲《小雨沙沙》，采用带歌词跟钢琴模唱练习， 让学生模仿小雨的声音。
如： 5 6 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 - ︱ 沙沙 沙沙 沙 沙 沙
寓训练技巧于趣味之中，又与歌曲教学紧密配合。带 词的发声练习曲形象生动鲜明，更容易启发学生的情感， 以情带声，为歌曲教学作了充分的铺垫。教学时注重用 范唱来引导学生练唱，避免过多的理论说教，让学生更 直观、形象地理解、领会发声方法。
小雨沙沙
一、说教材
小雨沙沙
《小雨沙沙》这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的 儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳 变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生 动的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天 真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子
生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气 息。
2、奥尔夫节奏训练：
根据新课程标准，小学艺术教育的重要 任务之一便是培养学生的节奏感、韵律感。 本课教学时，将节奏与歌曲教学紧密配合， 采用奥尔夫教学法利用学校现有的小打击乐 器和学生自制的打击乐器、甚至拍手、跺脚 等形式让学生先从感性入手模仿老师拍击节 奏，再将本课不易掌握的难点“xx x︱xx xx ︱x ＿︱”用课件播放出来，边读边拍，等到 学习歌曲时，难点便迎刃而解。
4、熟悉旋律学唱歌曲：
在新授歌曲环节中,主要采用教唱法,和听琴视唱的 方法进行。
5、歌曲艺术处理：
通过启发学生用什么样的音量和带着怎样的心情 来样唱歌曲。通过这样一调动，使学生能带着活泼的 情感，亲切地唱出小雨的“沙沙”声。
6、用歌表演的形式，进行课后的复习巩固：
歌曲学会后，我把学生分为两个小组：伴 奏组、表演组，做歌曲伴奏和表演，既可满 足儿童好玩、好动、爱唱、爱跳的生理特点， 在活动中感受音乐的美，又是对学生音乐表 现力的综合培养，实现对学生进行音乐美教 育的目的。
结合歌曲《小雨沙沙》，采用带歌词跟钢琴模唱练习， 让学生模仿小雨的声音。
如： 5 6 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 - ︱ 沙沙 沙沙 沙 沙 沙
寓训练技巧于趣味之中，又与歌曲教学紧密配合。带 词的发声练习曲形象生动鲜明，更容易启发学生的情感， 以情带声，为歌曲教学作了充分的铺垫。教学时注重用 范唱来引导学生练唱，避免过多的理论说教，让学生更 直观、形象地理解、领会发声方法。
小雨沙沙
一、说教材
小雨沙沙
《小雨沙沙》这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的 儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳 变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生 动的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天 真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子
生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气 息。
2、奥尔夫节奏训练：
根据新课程标准，小学艺术教育的重要 任务之一便是培养学生的节奏感、韵律感。 本课教学时，将节奏与歌曲教学紧密配合， 采用奥尔夫教学法利用学校现有的小打击乐 器和学生自制的打击乐器、甚至拍手、跺脚 等形式让学生先从感性入手模仿老师拍击节 奏，再将本课不易掌握的难点“xx x︱xx xx ︱x ＿︱”用课件播放出来，边读边拍，等到 学习歌曲时，难点便迎刃而解。
4、熟悉旋律学唱歌曲：
在新授歌曲环节中,主要采用教唱法,和听琴视唱的 方法进行。
5、歌曲艺术处理：
通过启发学生用什么样的音量和带着怎样的心情 来样唱歌曲。通过这样一调动，使学生能带着活泼的 情感，亲切地唱出小雨的“沙沙”声。
6、用歌表演的形式，进行课后的复习巩固：
歌曲学会后，我把学生分为两个小组：伴 奏组、表演组，做歌曲伴奏和表演，既可满 足儿童好玩、好动、爱唱、爱跳的生理特点， 在活动中感受音乐的美，又是对学生音乐表 现力的综合培养，实现对学生进行音乐美教 育的目的。
一年级下册音乐课件-小雨沙沙 (3)人教新课标版(2014秋)
填一填
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在
○○
里， ○○ 乐得 ○○
○
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 ○○ 里，
○○
乐得 ○○○
填一填
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴
串铃
用打击乐器为歌曲伴奏。
你还能用什么打击乐器或者发声材料为歌曲伴奏？
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请个别同学表演唱，其他同学轻知道描写春雨的 诗句吗？
填一填
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 ○○ 里， ○○ 乐得 ○○ 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 ○○ 里，
○
○○
乐得 ○○○
填一填
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴
1.春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴巴 2.春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙~ 落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾巴
《小雨沙沙》PPT课件 (共16张PPT)
娃娃乐
摇尾巴
让我们一起唱起 《小雨沙沙》吧！ 《江南雨》
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
一年级下册音乐课件-《小雨沙沙沙》03_人教新课标(2014秋)
一年级下册音乐课件-《小雨沙沙沙》03_ 人教新课标（2014秋）
我们看到了什么？
朗读歌词
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
ห้องสมุดไป่ตู้
种子发芽，生长离不开（ ）， 我们成长也离不开（ ）和（ ）的培养。
谢谢大家
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
我们看到了什么？
朗读歌词
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
ห้องสมุดไป่ตู้
种子发芽，生长离不开（ ）， 我们成长也离不开（ ）和（ ）的培养。
谢谢大家
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。